Ensino Médio Especial
2ª série
2013
29/09/2012
Candidato:
Esta prova contém 50 questões. Confira!
Leia, com atenção, as seguintes instruções:
1. A prova deve ser resolvida com caneta AZUL ou PRETA, e o preenchimento do CARTÃO-RESPOSTA
deve ser conforme o modelo a seguir:
2. Serão anuladas as questões que apresentarem alterações e/ou rasuras no gabarito.
3. Apenas 01 CARTÃO-RESPOSTA será disponibilizado por aluno.
4. O entendimento das questões e o tempo de resolução destas são partes integrantes da avaliação.
5. Não será necessário devolver este caderno de questões, somente o CARTÃO-RESPOSTA.
6. Todos os aparelhos eletrônicos, incluindo celulares, devem ser desligados e deixados em cima do
tablado durante a resolução da prova. Aparelhos encontrados com o candidato, durante as provas, serão
considerados tentativa de cola e a avaliação será ZERADA.
Boa Prova!
1
MODELO DE CARTÃO-RESPOSTA
UTILIZE COMO RASCUNHO
2
PRIMEIRA PARTE – LÍNGUA PORTUGUESA
O texto é base para as questões de 01 a 05.
“Condicionada fundamentalmente pelos veículos de massa, que a coagem a respeitar o ‘código’ de
convenções do ouvinte, a música popular não apresenta, senão em grau atenuado, o contraditório entre
informação e redundância, produção e consumo. Desse modo, ela se encaminha para o que Umberto Eco
denomina de música ‘gastronômica’: um produto industrial que não persegue nenhum objetivo artístico,
mas, ao contrário, tende a satisfazer as exigências do mercado, e que tem, como característica principal,
não acrescentar nada de novo, redizendo sempre aquilo que o auditório já sabe e espera ansiosamente
ver repetido. Em suma: o servilismo ao ‘código" apriorístico - assegurando a comunicação imediata com o
público - é o critério básico de sua confecção. ‘A mesma praça. O mesmo banco. As mesmas flores, o
mesmo jardim’. O mesmismo. Todo mundo fica satisfeito. O público. A TV. Os anunciantes. As casas de
disco. A crítica. E, obviamente, o autor. Alguns ganham com isso (financeiramente falando). Só o ouvintereceptor não ‘ganha’ nada. Seu repertório de informações permanece, mesmissimamente, o mesmo.
Mas nem tudo é redundância na música popular. É possível discernir no seu percurso momentos
de rebeldia contra a estandardização e o consumismo. Assim foi com o Jazz Moderno e a Bossa-Nova.”
(Augusto de Campos. O Balanço da Bossa).
01) O texto discute:
a) a nulidade da ação dos veículos de massa sobre a música popular.
b) a invariabilidade da mensagem transmitida pela música popular.
c) o entusiasmo do auditório em relação à música popular.
d) a adesão ao consumismo representada pelo Jazz Moderno e a Bossa Nova.
e) o objetivo artístico a que se propõe a música popular.
02) De acordo com o texto, o autor produz a música "gastronômica" porque:
a) gosta de progredir, volta-se para o futuro.
b) sente-se inseguro diante do novo.
c) é rebelde, contrário à estandardização.
d) quer satisfazer os veículos de massa.
e) tem espírito crítico muito desenvolvido.
03) O "Mas" que inicia o segundo parágrafo indica e poderia ser substituído, sem alteração semântica, por:
a) que o leitor pode não concordar com as ideias do autor, portanto.
b) a não concordância do autor com as afirmações unicamente do primeiro parágrafo, todavia.
c) o acréscimo de mais alguns argumentos que comprovam as afirmações anteriores, mas também.
d) uma crítica às ideias apresentadas no parágrafo anterior, por isso.
e) a apresentação de uma ideia contraposta ao que já foi dito, contudo.
04) Servilismo - discernir - estandardização são sinônimos, respectivamente, de:
a) bloqueio - constatar - tradicionalismo.
b) vassalagem - descobrir - repetição.
c) cativeiro - averiguar - modelo.
d) dependência - examinar - imobilismo.
e) submissão - discriminar - padronização.
3
05) No trecho: " Condicionada fundamentalmente pelos veículos de massa, que a coagem a respeitar o
‘código’ de convenções do ouvinte, a música popular não apresenta, senão em grau atenuado, o
contraditório entre informação e redundância, produção e consumo.", as palavras grifadas são,
respectivamente:
a) adjunto adnominal, núcleo do sujeito, adjunto adnominal, objeto indireto.
b) adjunto adnominal, núcleo do predicado, adjunto adnominal, objeto indireto
c) adjunto adnominal, núcleo do sujeito, adjunto adnominal, objeto direto.
d) sujeito, adjunto adverbial, predicativo, objeto direto.
e) aposto, objeto indireto, adjunto adnominal, sujeito.
O texto é base para as questões de 06 e 07.
06)
O dia em que o peixe saiu de graça
Uma operação do Ibama para combater a pesca ilegal na divisa entre os Estados do Pará,
Maranhão e Tocantins incinerou 10 km de redes usadas por pescadores durante o período em que os
peixes se reproduzem. Embora tenha um impacto temporário na atividade na região, a medida visa
preservá-la ao longo prazo, evitando o risco de extinção dos animais. Cerca de 15 toneladas de peixes
foram apreendidas e doadas para instituições de caridade.
Época. 23 mar. 2009 (adaptado).
A texto acima, do ponto de vista de seus elementos constitutivos, caracteriza-se como
a) um texto de opinião, pois apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.
b) tem um título que resume o conteúdo do texto, desse modo caracteriza-se como uma carta
argumentativa.
c) informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e o resultado dessa ação. Além de informações
como onde tal ação ocorreu, caracterizando-se como uma notícia.
e) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operação do Ibama, sendo
uma carta do leitor.
e) introduz um fato com a finalidade de incentivar movimentos sociais em defesa do meio ambiente,
sendo um anúncio publicitário.
07) Se passarmos para a voz ativa a frase “Cerca de 15 toneladas de peixes foram
apreendidas”,mantendo tempo e modo verbais, o verbo da frase resultante deverá assumir a forma
a) havia apreendido
b) apreendera
c) apreenderia
d) apreendia
e) apreenderam
4
08)
(BROWNE, C. Hagar, o horrível Jornal O GLOBO. Segundo Caderno. 20 fev. 2009)
A linguagem da tirinha revela
a) o uso de expressões linguísticas e vocabulário próprios de épocas antigas.
b) o uso de expressões linguísticas inseridas no registro mais formal da língua.
c) o caráter coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no segundo quadrinho.
d) o uso de um vocabulário específico para situações comunicativas de emergência.
e) a intenção comunicativa dos personagens: a de estabelecer a hierarquia entre eles.
09)
Ela subiu sem pressa a tortuosa ladeira. À medida que avançava, as casas iam rareando,
modestas casas espalhadas sem simetria e ilhadas em terrenos baldios. No meio da rua sem calçamento,
coberta aqui e ali por um mato rasteiro, algumas crianças brincavam de roda. A débil cantiga infantil era a
única nota viva na quietude da tarde.
Ele a esperava encostado a uma árvore. Esguio e magro, metido num largo blusão azul-marinho,
cabelos crescidos e desalinhados, tinham um jeito jovial de estudante.
— Minha querida Raquel.
Ela encarou-o, séria. E olhou para os próprios sapatos.
— Vejam que lama. Só mesmo você inventaria um encontro num lugar destes. Que ideia, Ricardo,
que ideia! Tive que descer do taxi lá longe, jamais ele chegaria aqui em cima [...].
— Podia ter escolhido um outro lugar, não? - Abrandara a voz - E que é isso aí? Um cemitério?
—Cemitério abandonado, meu anjo. Vivos e mortos, desertaram todos. Nem os fantasmas
sobraram, olha aí como as criancinhas brincam sem medo - acrescentou, lançando um olhar às crianças
rodando na sua ciranda. Ela tragou lentamente. Soprou a fumaça na cara do companheiro. Sorriu. Ricardo e suas ideias. E agora? Qual é o programa? [...]
(TELLES, Lygia. Venha ver o pôr do sol. Antes do baile verde. Ática)
A partir do excerto, retirado da obra de Lygia Fagundes Telles, pode-se afirmar que está (ao) correta (s) a
(s) alternativa(s)
I. na fala dos personagens empregou-se o discurso indireto.
II. o uso da vírgula se deu pela mesma razão nos termos destacados.
III. o uso das reticências no texto se dá pela suspensão do pensamento, unicamente.
IV. “Ela encarou-o, séria”, o termo destacado exerce a função de modificar o verbo, sendo um advérbio.
V. “No meio da rua sem calçamento, coberta aqui e ali por um mato rasteiro, algumas crianças
brincavam de roda.”, a vírgula isola uma expressão adverbial.
a) Somente I.
b) II e III.
c) II e IV.
d) I, III e IV.
e) II e V
5
10) Os pronomes têm, entre suas principais funções, a propriedade de se referir a termos ou expressões
dentro ou fora do enunciado. Assinale a alternativa em que o pronome destacado causou ambiguidade à
frase por causa de imprecisão na referência a um termo.
a) Entender melhor as pessoas era o que ele queria.
b) Fazendo a tarefa para minha irmã, não sei se a comprometo.
c) Este exercício não é tão difícil, isso posso lhe garantir.
d) Na Europa, o frio atinge marcas incríveis e muitos não o aguentam.
e) Se a oposição e a situação se reunirem, aquela perderá mais uma eleição.
SEGUNDA PARTE – MATEMÁTICA
11)
(IFCE) Sendo N o conjunto dos inteiros positivos, considere os seguintes conjuntos:
12
x




A = x ∈ N;
∈ N e B =  x ∈ N; ∈ N.
x
3




É verdade que
a) A possui mais elementos que B.
b) A e B não possuem elementos em comum.
c) A é um subconjunto de B.
d) B é um subconjunto de A.
e) A e B possuem exatamente três elementos em comum.
12)
(IFPE) As escalas de temperatura mais conhecidas são Célsius (ºC) e Fahrenheit (ºF). Nessas
escalas, o ponto de congelamento da água corresponde a 0ºC e 32ºF, e o ponto de ebulição corresponde
a 100ºC e 212ºF. A equivalência entre as escalas é obtida por uma função polinomial do 1º grau, ou seja,
uma função da forma f(x) = ax + b, em que f(x) é a temperatura em grau Fahrenheit (ºF) e x a temperatura
em grau Célsius (ºC). Se em um determinado dia a temperatura no centro do Recife era de 29ºC, a
temperatura equivalente em grau Fahrenheit (ºF) era de:
a) 84ºF
b) 84,02ºF
c) 84,1ºF
d) 84,12ºF
e) 84,2ºF
13)
(CFTMG) Numa pesquisa com 2000 pessoas no Bairro Nova Cintra sobre a audiência de três
programas de TV, obteve-se o seguinte resultado:
Programas
A
B
C
AeB
AeC
BeC
A, B e C
Nº de telespectadores
1220
400
1080
220
800
180
100
6
Analisando os resultados, a porcentagem de telespectadores que não assistem a nenhum desses
programas é
a) 5%
b) 10%
c) 20%
d) 30%
e) 40%
Considere a parábola tangente ao eixo x no ponto de abscissa 1, definida por
f(x) = ax + bx + c, com a ≠ 0 e coeficientes reais.
14)
(IFAL)
2
Podemos afirmar que
a)
b)
c)
d) a.b.c > 0.
e) todas estão corretas.
15)
(EPCAR) Para as eleições para a Presidência da República do Brasil foi feita uma pesquisa com
2400 pessoas sobre suas preferências em relação aos candidatos A, B e C. Sabe-se que cada pessoa
optou por um único candidato, ou votou em branco, ou votou nulo, e que o diagrama abaixo indica os
resultados da pesquisa.
Dados: Os ângulos a, b, c e d são tais que:
c = 90º
a + b = 90º
a = 2b
Em cada região do diagrama tem-se:
I. Nº de pessoas que votou no candidato A.
II. Nº de pessoas que votou no candidato B.
III. Nº de pessoas que votou no candidato C.
IV. Nº de pessoas que votou em branco.
V. Nº de pessoas que votou nulo.
Sabe-se que a diferença entre o número de pessoas que votou nulo e o número de pessoas que votou em
B é y. Então, y representa a/o
a) quarta parte do total de entrevistados.
b) metade do total de entrevistados.
c) terça parte do total de entrevistados.
d) dobro do número de pessoas que votou em C.
e) a quinta parte do total de entrevistados.
7
16)
Ao morrer, o pai de João, Pedro e José deixou como herança um terreno retangular de 3 km x 2 km
que contém uma área de extração de ouro delimitada por um quarto de círculo de raio 1 km a partir do
canto inferior esquerdo da propriedade. Dado o maior valor da área de extração de ouro, os irmãos
acordaram em repartir a propriedade de modo que cada um ficasse com a terça parte da área de extração,
conforme mostra a figura.
Em relação à partilha proposta, constata-se que a porcentagem da área do terreno que coube a João
corresponde, aproximadamente, a
3
= 0,58)
(considere
3
a) 50%.
b) 43%.
c) 37%.
d) 33%.
e) 19%.
17)
(UEL) É comum representar um conjunto pelos pontos interiores a uma linha fechada e não
entrelaçada. Esta representação é chamada de diagrama de Venn. Considere quatro conjuntos não vazios
A, B, C e D. Se A ⊄ C, C ⊄ A, B ⊃ (A ⋃ C) e D ⊂ (A ⋂ C) então o diagrama de Venn que representa tal
situação é:
8
18)
Um grupo de arqueólogos descobriu uma série de registros de uma antiga civilização que viveu nas
montanhas geladas do Himalaia. Entre esses registros, havia um sobre as classificações que eles
estabeleceram para os números, que foi devidamente decifrado e está transcrito a seguir.
“Todo número simpático é esperto. Alguns números elegantes são simpáticos, mas nenhum número
elegante é legal. Todo número legal, por sua vez, é esperto.”
A partir desses registros, conclui-se que, necessariamente,
a) Existem números legais que são simpáticos.
b) Pelo menos um número esperto não é legal.
c) Existem números elegantes que não são espertos.
d) Alguns números elegantes são espertos, mas não são simpáticos.
e) Todo número esperto ou é elegante ou é legal.
19) (ACAFE – SC) Uma empreiteira, para construir uma ciclovia, cobra uma taxa fixa e outra taxa que
varia de acordo com o número de quilômetros a ser construído. O gráfico a seguir representa o custo da
obra em função do número de quilômetros a ser construído. Sabendo que a ciclovia terá 10 km de
extensão, o custo total da obra, em milhares de reais, será:
a) 600
b) 650
c) 720
d) 700
e) 730
20)
ENEM) As sacolas plásticas sujam florestas, rios e oceanos e quase sempre acabam matando por
asfixia peixes, baleias e outros animais aquáticos. No Brasil, em 2007, foram consumidas 18 bilhões de
sacolas plásticas. Os supermercados brasileiros se preparam para acabar com as sacolas plásticas até
2016. Observe o gráfico a seguir, em que se considera a origem como o ano de 2007.
De acordo com as informações, quantos bilhões de
sacolas plásticas serão consumidos em 2011?
a) 4,0
b) 6,5
c) 7,0
d) 8,0
e) 10,0
9
TERCEIRA PARTE – CIÊNCIAS DA NATUREZA
(ENEM) Nos dias de hoje, podemos dizer que praticamente todos os seres humanos já ouviram em
algum momento falar sobre o DNA e seu papel na hereditariedade da maioria dos organismos. Porém, foi
apenas em 1952, um ano antes da descrição do modelo do DNA em dupla hélice por Watson e Crick, que
foi confirmado sem sombra de dúvidas que o DNA é material genético. No artigo em que Watson e Crick
descreveram a molécula de DNA, eles sugeriram um modelo de como essa molécula deveria se replicar.
Em 1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos utilizando isótopos pesados de nitrogênio que foram
incorporados às bases nitrogenadas para avaliar como se daria a replicação da molécula. A partir dos
resultados, confirmaram o modelo sugerido por Watson e Crick, que tinha como premissa básica o
rompimento das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas. GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à
21)
Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das pontes de hidrogênio na mesma, os
experimentos realizados por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula levaram à
conclusão de que
a) a replicação do DNA é conservativa, isto é, a fita dupla filha é recém-sintetizada e o filamento parental
é conservado.
b) a replicação de DNA é dispersiva, isto é, as fitas filhas contêm DNA recém-sintetizado e parentais em
cada uma das fitas.
c) a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita parental e uma recémsintetizada.
d) a replicação do DNA é conservativa, isto é, as fitas filhas consistem de moléculas de DNA parental.
e) a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita molde e uma fita
codificadora.
22) (ENEM)
De acordo com o relatório “A grande sombra da
pecuária” (Livestock’s Long Shadow), feito pela
Organização das Nações Unidas para a
Agricultura e a Alimentação, o gado é responsável
por cerca de 18% do aquecimento global, uma
contribuição maior que a do setor de transportes.
Disponível em: www.conpet.gov.br. Acesso em: 22 jun.
2010.
A criação de gado em larga escala contribui para o aquecimento global por meio da emissão de
a)
b)
c)
d)
e)
metano durante o processo de digestão.
óxido nitroso durante o processo de ruminação.
clorofluorcarbono durante o transporte de carne.
óxido nitroso durante o processo respiratório.
dióxido de enxofre durante o consumo de pastagens.
10
23)
(ENEM) Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das microvilosidades das
membranas das células que revestem as paredes internas do intestino delgado, um estudante realizou o
seguinte experimento:
Colocou 200 mℓ de água em dois recipientes. No primeiro recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um
pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel
com dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA 2. Os dados obtidos foram: a quantidade
de água absorvida pelo papel liso foi de 8 mℓ, enquanto pelo papel dobrado foi de 12 mℓ.
Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das microvilosidades intestinais com relação à
absorção de nutrientes pelas células das paredes internas do intestino é a de
a)
b)
c)
d)
e)
manter o volume de absorção.
aumentar a superfície de absorção.
diminuir a velocidade de absorção.
aumentar o tempo de absorção.
manter a seletividade na absorção.
24)
(ENEM) O uso prolongado de lentes de contato, sobretudo durante a noite, aliado a condições
precárias de higiene representam fatores de risco para o aparecimento de uma infecção denominada
ceratite microbiana, que causa ulceração inflamatória da córnea. Para interromper o processo da doença,
é necessário tratamento antibiótico. De modo geral, os fatores de risco provocam a diminuição da
oxigenação corneana e determinam mudanças no seu metabolismo, de um estado aeróbico para
anaeróbico. Como decorrência, observa-se a diminuição no número e na velocidade de mitoses do
epitélio, o que predispõe ao aparecimento de defeitos epiteliais e à invasão bacteriana. CRESTA. F. Lente de
contato e infecção ocular. Revista Sinopse de Oftalmologia. São Paulo: Moreira Jr., v, n.04, 04. 2002 (adaptado).
A instalação das bactérias e o avanço do processo infeccioso na córnea estão relacionados a algumas
características gerais desses microrganismos, tais como
a) A grande capacidade de adaptação, considerando as constantes mudanças no ambiente em que se
reproduzem e o processo aeróbico como a melhor opção desses microrganismos para a obtenção de
energia.
b) A grande capacidade de sofrer mutações, aumentando a probabilidade do aparecimento de formas
resistentes e o processo anaeróbico da fermentação como a principal via de obtenção de energia.
c) A diversidade morfológica entre as bactérias, aumentando a variedade de tipos de agentes infecciosos
e a nutrição heterotrófica, como forma de esses microrganismos obterem matéria-prima e energia.
d) O alto poder de reprodução, aumentando a variabilidade genética dos milhares de indivíduos e a
nutrição heterotrófica, como única forma de obtenção de matéria-prima e energia desses
microrganismos.
e) O alto poder de reprodução, originando milhares de descendentes geneticamente idênticos entre si e a
diversidade metabólica, considerando processos aeróbicos e anaeróbicos para a obtenção de energia.
11
25)
(ENEM) Três dos quatro tipos de testes atualmente empregados para a detecção de príons
patogênicos em tecidos cerebrais de gado morto são mostrados nas figuras a seguir. Uma vez identificado
um animal morto infectado, funcionários das agências de saúde pública e fazendeiro podem removê-lo do
suprimento alimentar ou rastrear os alimentos infectados que o animal possa ter consumido.
Analisando os testes I, II e III, para a detecção de príons patogênicos, identifique as condições em que os
resultados foram positivos para a presença de príons no três testes
a)
b)
c)
d)
e)
Animal A, lâmina B e gel A.
Animal A, lâmina A e gel B.
Animal B, lâmina A e gel B.
Animal B, lâmina B e gel A.
Animal A, lâmina B e gel B.
FORMULÁRIO DE APOIO PARA AS QUESTÕES 26 ATÉ 30:
∆s = s − s 0
vm =
∆s
∆t
s = s0 + v.t
a2 = b2 + c2
FR = m.a
26) 1. Em um prédio de 20 andares (além do térreo), o elevador leva 36 s para ir do térreo ao 20.º andar.
Uma pessoa no andar X chama o elevador, que está inicialmente no térreo, e 39,6 s após a chamada, a
pessoa atinge o andar térreo. Se não houve paradas intermediárias, e os tempos de abertura e
fechamento da porta do elevador e de entrada e saída do passageiro são desprezíveis, podemos dizer que
o andar X é o:
a) 9.º
b) 11.º
c) 16.º
d) 18.º
e) 19.
12
27) (MACKENZIE – SP) O gráfico a seguir indica a velocidade em função do tempo de um corpo que se
movimenta sobre uma trajetória retilínea.
Assinale a alternativa correta:
a) O movimento é acelerado nos trechos AB e GH.
b) O movimento é acelerado nos trechos AB e CD.
c) O movimento é acelerado o tempo todo.
d) O movimento é retardado nos trechos CD e GH.
e) O móvel está parado nos trechos BC, DE e FG.
28) (FATEC – SP) A tabela fornece, em vários instantes, a posição s de um automóvel em relação ao km
zero da estrada em que se movimenta:
A função horária que nos fornece a posição do automóvel, com as unidades apresentadas, é:
a) s = 200 + 30 t
b) s = 200 – 30 t
c) s = 200 + 15 t
d) s = 200 – 15 t
e) s = 200 – 15 t2
29) (UFAL) Num estacionamento, um coelho se desloca, em sequência, 12 m para o oeste, 8 m para o
norte e 6 m para o leste. O deslocamento resultante tem módulo:
a) 26 m
b) 14 m
c) 12 m
d) 10 m
e) 2 m
13
30) (UECE) Três corpos A, B e C, de massas mA = 2 kg, mB = 6 kg e mC = 12 kg, estão apoiados em uma
superfície plana, horizontal e idealmente lisa. Ao bloco A é aplicada a força horizontal F = 10 N. A força
que B exerce sobre C vale, em newtons:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
TABELA DE APOIO PARA AS QUESTÕES 31 ATÉ 35:
14
31) (UDESC SC/2011) Sobre configuração e distribuição eletrônica, é correto afirmar que:
a) o elemento X apresenta a configuração eletrônica 1s22s22p63s23p64s23d2, o que indica que este
elemento pertence à família 5.
b) o subnível 4p apresenta maior nível de energia que o 4d.
c) o número Z indica o número atômico e o número de nêutrons.
d) o número de elétrons na camada de valência do S (Z=16) é 4 (quatro).
e) cada orbital pode acomodar no máximo dois elétrons, isso se eles possuírem spins contrários. Os
orbitais apresentam formas e orientações diferentes.
32) (UFU MG/2011 - modificada) Há um grande medo nas pessoas em relação aos avanços das técnicas
nucleares. Porém, áreas como a medicina, a agricultura e particularmente a indústria farmacêutica são
beneficiadas com o desenvolvimento destas técnicas. A radioterapia, por exemplo, que teve sua origem na
aplicação do elemento rádio pelo casal Curie, para destruir células cancerosas, é hoje realizada com
radioisótopos do iodo, como o iodo-131, em terapia para eliminar lesões, identificadas nos
radiodiagnósticos da tireóide.
Fonte: http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/aplica.pdf
Sobre esse radioisótopo, assinale a alternativa correta.
a) A principal diferença entre radioisótopos do iodo, como o iodo-131 e o iodo-123, está no número de
prótons presentes no núcleo destes elementos.
b) O iodo-131 possui 77 nêutrons e seu número atômico é 53.
c) Sabendo que o iodo-131 é incorporado ao corpo do paciente através da ingestão de iodeto de potássio
(KI), pode-se afirmar que, neste composto, o número de oxidação do iodo é -1.
d) Os isótopos, que são átomos de diferentes elementos químicos, podem ser explicadas a partir dos
postulados de Dalton sobre a teoria atômica.
e) Iodo 131 e iodo 123 são considerados isóbaros.
33) (UECE/2011 - modificada) No livro O Discreto Charme das Partículas Elementares, a Profa. Maria
Cristina Abdala percorre com grande competência o microcosmo do átomo, descrevendo cada partícula,
suas propriedades e sua história.
Sobre a descoberta e as características das partículas elementares dos átomos, é correto afirmar-se que
a) Thomson demonstrou que, qualquer que seja o gás rarefeito contido em um tubo, o comportamento do
fluxo luminoso é o mesmo, permitindo concluir-se que os elétrons ou raios canais são iguais para todos os
átomos.
b) o experimento de Rutherford permitiu a descoberta da massa dos nêutrons, da carga e da massa dos
elétrons.
c) Chadwik utilizou um acelerador, lançando uma partícula α (alfa) contra o núcleo do berílio, produzindo
uma partícula com massa semelhante à dos prótons e que foi batizada de nêutron.
d) os raios catódicos na realidade são prótons e possuem carga positiva conforme provou Eugen Goldstein
ao efetuar uma descarga elétrica no interior de uma ampola com gases rarefeitos.
e) Dalton conseguiu provar que os átomos são formados por um núcleo central, muito pequeno em relação
ao tamanho do átomo e com carga positiva.
15
34) (FEPECS DF/2012) “Os cientistas dizem que a ingestão de poucas quantidades diárias de vinho
(uma ou duas taças) pode proteger o coração e o cérebro. Os vinhos são ricos em microminerais como
ferro, zinco, cobre, cromo, selênio, cobalto, iodo, manganês, molibdênio e flúor. A mistura de
microminerais com polifenóis, também presentes na bebida, é boa para prevenir doenças, dizem os
cientistas.”
(Adaptado de O Globo, 07/10/2011)
Relacionando as configurações eletrônicas dos elementos citados como microminerais com suas posições
na classificação periódica, verificamos que:
a) um dos ametais apresenta propriedades semelhantes as do oxigênio, pois ambos possuem o mesmo
número de elétrons na camada de valência;
b) os ametais citados pertencem ao grupo dos calcogênios e ao grupo dos halogênios, possuindo seis e
sete elétrons no subnível mais energético respectivamente;
c) todos os metais citados pertencem ao quarto período da classificação periódica e possuem elétrons
distribuídos em quatro camadas eletrônicas;
d) os metais citados são elementos de transição e apresentam na camada de valência elétrons
distribuídos no subnível d;
e) os ametais citados pertencem ao grupo dos halogênios e possuem sete elétrons na camada de
valência.
35) (PUC SP/2011) Um determinado metal queima ao ar para formar o respectivo óxido, um sólido de alta
temperatura de fusão. A relação entre a massa do metal oxidado e a massa de óxido formado está
representada no gráfico a seguir.
Durante um experimento, realizado em recipiente
fechado, foi colocado para reagir 1,00 g do
referido metal, obtendo-se 1,40 g do seu óxido.
Considerando-se que todo o oxigênio presente no
frasco foi consumido, pode-se determinar que a
massa de oxigênio presente no sistema inicial é x.
Em outro recipiente fechado, foram colocados
1,50 g do referido metal em contato com 1,20 g
de oxigênio. Considerando que a reação ocorreu
até o consumo total de pelo menos um dos
reagentes, pode-se afirmar que a massa de óxido
gerado é y.
Sabendo que o metal em questão forma apenas um cátion estável e considerando que em todas as
reações o rendimento foi de 100 %, os valores de x e y são, respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)
0,40 g e 2,70 g.
0,56 g e 2,50 g.
0,40 g e 2,50 g.
0,56 g e 3,00 g.
0,67 g e 2,70 g.
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QUARTA PARTE – HISTÓRIA
36) Considere a ilustração:
Com base no conhecimento do processo histórico da América portuguesa, é possível afirmar que a
ilustração refere-se:
a) à estrutura política e social da colonização de povoamento.
b) ao sistema colonial de produção de manufatura algodoeira.
c) à estrutura administrativa autônoma da colônia portuguesa.
d) ao poder dos senhores feudais na organização das colônias.
e) ao sistema de colonização baseado no monopólio comercial.
37) No Brasil, os escravos:
1. trabalhavam tanto no campo quanto na cidade, em atividades econômicas variadas.
2. sofriam castigos físicos, em praça pública, determinados por seus senhores.
3. resistiam de diversas formas, seja praticando o suicídio, seja organizando rebeliões.
4. tinham a mesma cultura e religião, já que eram todos provenientes de Angola.
5. estavam proibidos pela legislação de efetuar pagamento por sua alforria.
Das afirmações acima, são verdadeiras apenas:
a) 1, 2 e 4.
b) 3, 4 e 5.
c) 1, 3 e 5.
d) 1, 2 e 3.
e) 2, 3 e 5.
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38) “Como o rei, cada um dos sires (senhores) sente-se encarregado de manter em nome de Deus a paz e
a justiça, e toda a rede de direitos que lhe permite cumprir esse ofício converge para seu castelo. A torre,
antigamente símbolo da cidade soberana, da majestade real (...) aparece agora como símbolo de um
poder pessoal.” (DUBY, Georges. No Tempo das Catedrais: a arte e a sociedade (980-1420). Lisboa:
Imprensa Universitária, 1979. p. 44.) Sobre as relações e as atribuições sociais no século XI, período
de plenitude do feudalismo no Ocidente Europeu, é correto afirmar:
a) Os senhores encarnavam o poder de governo, impondo a sua força armada e controlando a
administração da justiça e a cobrança de impostos.
b) Submetidos ao regime de escravidão, os servos eram impedidos de ter acesso às terras comunais.
c) A nobreza, sem função definida, passou por acelerado processo de desestruturação, que levou à sua
substituição pelo clero na sociedade feudal.
d) A reação contra o pagamento dos impostos senhoriais gerou grande contingente de camponeses
desenraizados, que se organizavam em bandos armados a serviço dos nobres contrários ao processo de
feudalização.
e) As cidades simbolizavam o poder dos senhores feudais e submetiam a nobreza à sua legislação
centralizadora.
39) Considere as ideias abaixo:
“Um país se torna mais rico quanto mais dinheiro ou ouro recebe da terra ou de alguma parte, e mais
pobre quanto mais ouro sai dele” ( F. Schroeder)
“ Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa riqueza e tesouro são pelo comércio exterior, para o
que devemos sempre obedecer a esta regra: anualmente vender aos estrangeiros mais, em valor, do que
consumimos deles” (T. Mun)
“ O comércio é de fato o direito das gentes, mas o príncipe tem o direito de restringi-lo como quiser, limitálo como lhe aprouver, onerá-lo ou aliviá-lo de imposições, principalmente no que diz respeito aos
estrangeiros” ( A . Montchretein)
As ideias apresentadas representam princípios do:
a) mercantilismo, praticado por vários Estados europeus nos séculos XVI a XVIII.
b) iluminismo, que representava os ideais da burguesia industrial e comercial no século XVIII.
c) liberalismo econômico, apregoado pelos fisiocratas e adotado pela Inglaterra no século XIX.
d) despotismo esclarecido, que procurava conciliar os interesses do bem público com os do poder.
absolutista
e) socialismo científico, cujo princípio fundamental da intervenção do Estado na economia foi adotado pela
Rússia no início do século XX.
40) O Absolutismo Real surgiu na Europa em meio à transição da sociedade feudal para a ordem
capitalista, a partir do século XV. Sobre o Absolutismo, pode-se afirmar que:
a) acarretou a perda completa do poder da nobreza, agora destituída dos privilégios que detinha, diante de
outros grupos.
b) em sua versão francesa, revelou-se mais permeável à representação política, dada a grande
importância do Parlamento, especialmente sob Luis XIV;
c) o estabelecimento de impostos regulares, para financiar o exército e a administração reais, colabora
para a efetivação deste absolutismo.
d) enfraqueceu-se a autoridade da Igreja com a afirmação do poder real, tal como se verifica em Portugal
e Espanha, onde se promoveu uma rígida separação entre Igreja e Estado, na administração civil;
e) a burguesia tornou-se a classe politicamente dirigente, instituindo-se, desta forma, uma ordem
econômica baseada no livre mercado.
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QUINTA PARTE – GEOGRAFIA
41) 01- "O ritmo de crescimento da cidade de São Paulo tem diminuído no decorrer das últimas décadas.
Atualmente, o município tem 10,9 milhões de habitantes, segundo levantamento divulgado (...) pela
Fundação Sistema de Análise de Dados de São Paulo (Sedae)."
Jornal O Estado de São Paulo, 24/01/2008)
Podem ser apontados como causa dessa diminuição do crescimento da metrópole paulistana, todos os
fatores abaixo, com exceção de:
a) A queda na taxa de fecundidade nas últimas décadas.
b) A inversão do fluxo migratório, que, nesse período, tornou-se negativo, com maior volume de saídas do
quede entradas de migrantes.
c) A desindustrialização da metrópole com a fuga de indústrias para o interior do estado.
d) O aumento da taxa de mortalidade em função do envelhecimento acelerado da população
metropolitana.
e) O aumento da violência e da insegurança, que vem caracterizando o cotidiano dos moradores, bem
como a queda na qualidade de vida.
42) "Antônio, 27 anos, chegou sozinho a São Paulo em meados da década de 1970, vindo do interior da
Bahia. Ele arranjou colocação em uma metalúrgica em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo,
onde já trabalhava um primo. Com registro na carteira de trabalho, ganhou segurança e mandou buscar a
mulher e os cinco filhos pequenos. Progrediu na profissão. Eles moravam numa casinha boa na própria
cidade. O emprego garantiu o básico, as crianças cresceram, foram para a escola, mas apenas duas
terminaram os estudos. A filha mais nova casou-se e mudou-se para Goiás com a família do marido.
Chegaram tempos difíceis com o fechamento da fábrica, que acabou se instalando em outro estado.
Antônio equilibrou-se entre o desemprego e os trabalhos temporários, enquanto os filhos adultos
procuravam um rumo para a vida”.
Atualidades Vestibular 2009- Editora Abril
O texto fala do fechamento da fábrica em que Antônio trabalhava que acabou se instalando em outro
estado. Dos fatores abaixo relacionados, assinale aquele que pode ser considerado como um dos
causadores dessa fuga de fábricas paulistas em direção a outros estados.
a) Queda na qualificação profissional do trabalhador paulista, o que repercute na perda de competitividade
das empresas.
b) Incapacidade das indústrias paulistas de acompanharem as inovações tecnológicas da chamada
revolução técnico-científica.
c) A logística de transportes deficiente em função da inexistência de uma rede rodo-ferroviária que integre
o interior do estado até os portos.
d) O aumento da violência e dos níveis de poluição e a falta de terrenos disponíveis para a instalação de
novas plantas industriais.
e) A política do governo paulista de incentivar atividades do setor terciário em detrimento da indústria.
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43) "Antônio, 27 anos, chegou sozinho a São Paulo em meados da década de 1970, vindo do interior da
Bahia. Ele arranjou colocação em uma metalúrgica em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo,
onde já trabalhava um primo. Com registro na carteira de trabalho, ganhou segurança e mandou buscara
mulher e os cinco filhos pequenos. Progrediu na profissão. Eles moravam numa casinha boa na própria
cidade. O emprego garantiu o básico, as crianças cresceram, foram para a escola, mas apenas duas
terminaram os estudos. A filha mais nova casou-se e mudou-se para Goiás coma família do marido.
Chegaram tempos difíceis com o fechamento da fábrica, que acabou se instalando em outro estado.
Antônio equilibrou-se entre o desemprego e os trabalhos temporários, enquanto os filhos adultos
procuravam um rumo para a vida".
Atualidades Vestibular 2009 - Editora Abril
O texto ainda nos fala que a filha mais velha de Antônio casou-se e mudou-se para Goiás. Um dos
fatores que permitiu a região Centro-Oeste transformar-se numa área de atração populacional nas últimas
décadas certamente foi:
a) O processo de desindustrialização da região que permitirá o surgimento de novas oportunidades no
meio rural.
b) A expansão da nova fronteira agrícola na região ocorrido nas últimas décadas.
c) Os estímulos oferecidos pelos governos estaduais interessados em fomentar o povoamento da região.
d) O crescimento do turismo regional e das atividades culturais nos grandes centros que permitiram um
crescimento significativo de empregos no setor terciário nos grandes centros urbanos.
e) A diminuição dos conflitos fundiários em função do sucesso da política de assentamento de milhares de
famílias o que acabou por inviabilizara grande propriedade agrícola na região.
44) Os conflitos recentes ocorridos no Irã em relação à reeleição de Mahmoud Ahmadinejad, mais uma
vez, provocaram profundas inquietações no mundo ocidental. A principal preocupação que cerca o
governo de Ahmadinejad é:
a) Sua incapacidade de implantar um regime democrático no Irã conforme compromisso assumido em sua
plataforma eleitoral.
b) Pela sua postura de empreender reformas que levem à implantação de um governo marxista no país
que é vital para o abastecimento de petróleo ao ocidente.
c) Pela possibilidade do país acabar rompendo com a OPEP com a redução de sua produção petrolífera o
que poderia provocar um novo choque do petróleo.
d) Pela sua disposição de formalizar um tratado de paz e cooperação com a China em detrimento das
potências ocidentais.
e) Pelo projeto de levar adiante o programa nuclear do país que fechou acordo com a Rússia para
fornecimento de urânio enriquecido o que pode propiciar no futuro o acesso à armas nucleares.
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45) Uma fonte de energia que não agride o ambiente, é totalmente segura e usa um tipo de matéria-prima
infinita é a energia eólica, que gera eletricidade a partir da força dos ventos. O Brasil é um país privilegiado
por ter o tipo de ventilação necessária para produzi-la. Todavia, ela é a menos usada na matriz energética
brasileira. O Ministério de Minas e Energia estima que as turbinas eólicas produzam apenas 0,25% da
energia consumida no país. Isso ocorre porque ela compete com uma usina mais barata e eficiente: a
hidrelétrica, que responde por 80% da energia do Brasil. O investimento para se construir uma hidrelétrica
é de aproximadamente US$ 100 por quilowatt. Os parques eólicos exigem investimento de cerca de US$ 2
mil por quilowatt e a construção de uma usina nuclear, de aproximadamente US$ 6 mil por quilowatt.
Instalados os parques, a energia dos ventos é bastante competitiva, custando R$ 200,00 por megawatthora frente a R$ 150,00 por megawatt-hora das hidrelétricas e a R$ 600,00 por megawatt-hora das
termelétricas.
Época. 21/4/2008 (com adaptações).
De acordo com o texto, entre as razões que contribuem para a menor participação da energia eólica na
matriz energética brasileira, inclui-se o fato de:
a) Haver, no país, baixa disponibilidade de ventos que podem gerar energia elétrica.
b) O investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser de aproximadamente 20
vezes o necessário para a construção de hidrelétricas.
c) O investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser igual a 1/3 do necessário
para a construção de usinas nucleares.
d) O custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos ser igual a 1,2
multiplicado pelo custo médio do megawatt-hora obtido das hidrelétricas.
e) O custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos ser igual a 1/3
do custo médio do megawatt-hora obtido das termelétricas.
SEXTA PARTE – FILOSOFIA
46) Sobre “a construção do Conhecimento”, analise as afirmativas a seguir:
I – O conhecimento é um instrumento de LIBERTAÇÃO.
II – O conhecimento é aquilo que se apresenta claro à nossa CONSCIÊNCIA.
III – Superstição, Mito, Senso Comum, Conhecimento Filosófico e Conhecimento Científico são formas de
conhecimento.
IV – Sistematizar o conhecimento corresponde a colocá-lo em ORDEM. Assim, na medida em que
conhecemos as coisas, somos capazes de estabelecer uma ordem entre elas. Quando as coisas estão
organizadas e ordenadas diante de nossa consciência, somos capazes de entender como elas se
relacionam, como elas se comportam e, com isso, somos capazes de prever o que poderá acontecer no
futuro.
V – O aumento dos nossos conhecimentos possibilita uma maior COMPREENSÃO e quanto maior a
compreensão sobre as coisas que nos cercam e nos influenciam, melhor será nossa capacidade de tomar
decisões e determinar o nosso próprio destino.
De acordo com a análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:
a) Somente a afirmativa I é falsa.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas IV e V são falsas.
d) Todas as afirmativas são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são falsas.
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47) No que se refere ao estudo sobre “As formas do saber” e da “Mitologia”, assinale a única alternativa
INCORRETA:
a) O mito está relacionado a um universo de seres fabulosos que povoam “causos” e lendas.
b) O mito refere-se a acontecimentos fantásticos ou sobrenaturais.
c) A mitologia é formada por narrativas repletas de deuses, heróis e acontecimentos incríveis.
d) O mito não está presente em diversos povos e culturas.
e) A narrativas mitológicas não estão definidas por argumentos lógicos.
48) De acordo com os conceitos de Senso Comum e Senso Crítico, analise as alternativas a seguir:
I – Podemos resumir as diferentes formas de explicação em dois grupos: O Senso Comum que está
baseado na explicação científica comum a todos os especialistas e o Senso Crítico, pautado pela análise
crítica, porém não criteriosa, logo subjetiva.
II – No Senso Comum nossa tendência é sempre tomar aquilo que está mais próximo de nós mesmos
como referência para pensarmos as coisas a nossa volta, isto, pois é uma análise subjetiva, onde
prevalece nossa opinião, e não a busca pela verdade.
III – A atitude crítica nos leva a ficarmos abertos à discussão das nossas próprias ideias e também, é
claro, aberto às críticas dos outros. Para que possamos enfrentar isso, devemos ser capazes de (...), a
qualquer momento, identificar quais são os elementos que dão fundamento e veracidade aquilo que
acreditamos.
De acordo com a análise das alternativas, assinale a alternativa correta:
a) Somente as alternativas I e II estão corretas.
b) Somente as alternativas I e III estão corretas.
c) Somente as alternativas II e III estão corretas.
d) Todas as alternativas estão corretas.
e) Todas as alternativas estão erradas.
49) Sócrates foi um filósofo que nunca escreveu. O que sabemos sobre seu pensamento encontra-se nas
obras de seus discípulos, e Platão foi o mais importante deles. Se reunirmos o que esse filósofo escreveu
sobre Sócrates e sobre os sofistas, além de suas ideias próprias, que características gerais podemos
apresentar do período socrático? Observe as afirmações abaixo:
I – A filosofia se volta para as questões humanas no plano da ação, dos comportamentos, das ideias, das
crenças, dos valores e, portanto, se preocupa com as questões morais e políticas.
II – É feita a separação radical entre a opinião e as imagens das coisas e os conceitos e as ideias.
III – A filosofia está voltada para a definição das virtudes morais e das virtudes políticas.
IV – As perguntas filosóficas se referem a valores como a justiça, a coragem, a amizade, a piedade, o
amor, a beleza, a temperança, a prudência etc., que constituem os ideais do sábio e do verdadeiro
cidadão.
Marque a alternativa que apresenta a afirmativa CORRETA sobre o período socrático.
a) Somente estão corretas as afirmativas I e II.
b) Estão corretas as afirmativas I e IV.
c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
e) Nenhuma das alternativas estão corretas.
50) O filósofo René Descartes é autor da frase:
a) Conhece-te a ti mesmo.
d) Penso, logo existo.
b) Os fins justificam os meios.
c) O ser é e o não ser não é.
e) O homem nasce bom e a sociedade o corrompe.
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