ATIVIDADES DE CIÊNCIAS – 4º BIMESTRE
INVERTEBRADOS II – MOLUSCOS, ARACNÍDEOS, ANELÍDEOS E
CRUSTÁCEOS
1. Adivinhe quem sou eu:
a) Meu corpo é mole e sem segmento, além de ser dividido em cabeça, pé e massa visceral.
Portanto sou um MOLUSCO
b) Sou um molusco com uma concha em cima dos meus pés. Quem sou eu? CARACOL OU
CARAMUJO.
c) Sou um molusco muito luxuoso, pois produzo a pérola e minha concha é dividida em duas
valvas. Adivinhe quem sou eu? OSTRA
d) Meus pés são modificados, denominados TENTÁCULOS, tenho amigos como a lula e o
nautilus. Sou o POLVO
e) Geralmente as pessoas não gostam dos indivíduos do meu grupo por nos acharem
nojentos, mas temos grande importância para o meio ambiente. Sou a MINHOCA e faço
parte dos ANELIDEOS
f) Sou um anelídeo que adora sangue, pois tenho uma ventosa na boca. Antigamente eu era
usado na medicina. Quem sou eu? SANGUESSUGA
g) Geralmente as pessoas tem medo de nós, pois temos assas e alguns dos meus amigos
possuem veneno. Somo os ARTRÓPODES
2. Observe as figuras abaixo e identifique as partes dos animais:
concha
olhos
antena
cabeça
tórax
abdômen
Boca
pernas
pé
aguilhão
cefalotórax
pernas
pedipalpos
abdômen
abdômen
cefalotórax
quelíceras
pedipalpos
pernas
quelíceras
3. As figuras mostram espécies dos grupos dos filos dos moluscos, anelídeos e artrópodes.
Responda as questões abaixo:
a) identifique os grupos aos quais pertencem cada uma das espécies.
b) cite os ambientes em que cada espécie pode ser encontrada.
c) quais dessas espécies apresentam cerdas, tentáculos, exoesqueleto,
concha e veneno?
d) qual é hermafrodita?
CARACOL:
A) GASTRÓPODES
B) AQUÁTICO E TERRESTRE
C) CONCHA
D) NÃO É HERMAFRODITA
POLVO:
A) CEFALÓPODES
C) TENTÁCULOS
B) AQUÁTICO
D) NÃO É HERMAFRODITA
FORMIGA:
A) EXOESQUELETO B) TERRESTRE
C) EXOESQUELETO D) NÃO É HERMAFRODITA
LULA:
A) CEFALÓPODES
B) AQUÁTICO
C) CONCHA INTERNAE TENTÁCULOS
D) NÃO É HERMAFRODITA
MINHOCA:
A) OLIGOQUETA
C) CERDAS
B) TERRESTRE
D) HERMAFRODITA
ARANHA:
A) ARACNÍDEO
C) EXOESQUELETO E VENENO
B) TERRESTRE
D) NÃO É HERMAFRODITA
ABELHA:
A) INSETO
C) EXOESQUELTO E VENENO
B) TERRESTRE
D) NÃO É HERMAFRODITA
4. Leia o texto a seguir e faça a relação entre a praga que ataca as minhocas com a queda da
produtividade agrícola.
“O departamento de Agricultura da Irlanda do Norte (Reino Unido) prevê que a produção
agrícola da Irlanda deva sofrer uma queda de um terço. Essa queda prevista é devido a uma
praga que ataca as minhocas, diminuindo sua população na região.” Revista New Scientist,
1991.
R: A QUEDA DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA DEVE A FALTA DA MINHOCA NA
TERRA, POIS ELAS PRODUZEM O HÚMUS, MATÉRIA NUTRITUVA SO SOLO.
5. Existem espécies de polvos que tem a capacidade de alterar sua coloração de acordo com
o ambiente. Dessa forma, eles se tornam menos perceptíveis aos predadores. Responda:
a) Como é chamada essa estratégia de defesa? R: CAMUFLAGEM
b) Cite outra forma de defesa que o polvo pode apresentar. R: LIBERAÇÃO DE TINTA
PRETA
c) Que funções os tentáculos possuem? R: CAPTURA DO ALIMENTO E REPRODUÇÃO
6. Tiago fez uma lista de alguns animais que ele conheceu ao estudar os invertebrados:
caramujo, lombriga, planária, minhoca, água-viva e esponja.
a) Qual desses animais pertencem ao mesmo filo da lula? R: CARAMUJO
b) Que características você observou para responder à questão anterior?
R: CORPO MOLE E ÚMJDO E PRESENÇA DE CONCHA
7. Observe as imagens abaixo e responda as questões:
a) quantidade de pernas
b) quantidade de asas
c) quantidade de antenas
d) formato do corpo
ARANHA:
A) 8 PERNAS
B) NENHUMA ASA
C) NENHUMA ANTENA
D) CEFALOTÓRAX E ABDOMEN
BORBOLETA
A) 6 PERNAS
B) 4 ASAS
C) 2 ANTENAS
D) CABEÇA, TÓRAX E
ABDOMEN
CARRAPATO:
A) 8 PERNAS
B) NENHUMA ASA
C) NENHUMA ANTENA
D) CEFALOTÓRAX E ABDOMEN
CARANGUEJO
A) 8 PERNAS
B) NENHUMA ASA
C) 4 ANTENAS
D) CEFALOTÓRAX E
ABDOMEN
8.
Hugo viu uma casca de cigarra em uma árvore.
a) que é essa casca? R: O EXOESQUELETO
b) qual era a importância dessa estrutura quando ela estava no corpo da cigarra?
R: PROTEÇÃO
c) Por que as cigarras eliminam essa estrutura? PARA O SEU CRESCIMENTO, POIS O
EXOESQUELETO NÃO CRESCE JUNTO COM O CORPO
9. Uma barata branca que passou recentemente pelo processo de ecdise (muda) ilustra um
aspecto de vida dos artrópodes. Responda:
a) o que é ecdise? R: É A TROCA DO EXOESQUELETO DO INSETO
b) qual a importância da ecdise para esses animais? SEU CRESCIMENTO
10. Em uma viagem pelo litoral, Helena comeu casquinha de siri como aperitivo.
a) A que parte do animal corresponde a “casquinha” na qual esse aperitivo é servido?
R: AS CONCHAS DO ANIMAL
b) Cite outro crustáceo que é utilizado pelo ser humano na alimentação. R: CARANGUEJO,
LAGOSTA, CAMARÃO.
11. Analise os itens a seguir, com curiosidades referentes aos artrópodes:
I - O único crustáceo terrestre é o tatuzinho-de-jardim.
II - Escorpião é um exemplo de aracnídeo.
III - Piolho-de-cobra é um exemplo de crustáceo.
IV - A lacraia é um exemplo de diplópodes.
A alternativa que apresenta os itens corretos é:
(A)I e II
(B)II e III. (C)I, II e IV.
(D) Apenas II.
(E)III e IV.
12. São características dos artrópodes:
I – Grupo de animais com maior diversidade.
II – São importantes na cadeia alimentar.
III – Apresentam corpo articulado.
IV – Apresentam endoesqueleto de quitina.
V – Realizam troca de exoesqueleto denominado de ecdise.
As alternativas corretas são:
(A)I, II, III e V.
(B)II, III e IV.
(C)
I, III e V.
(D)I, II, III, IV e V.
(E)II, IV e V.
13. Relacione a primeira coluna (que contém exemplares dos moluscos) com a segunda
coluna (que apresenta o grupo ao qual pertencem).
1 - Lesma
2 - Ostra
A - Gastrópodo
3 - Caracol
B - Cefalópodo
4 - Lula
C - Bivalvo
5 - Náutilo
A associação correta é:
(A)1A - 2C - 3A - 4B - 5B
(D)1C - 2B - 3C - 4A - 5A
(B)1A - 2A - 3B - 4C - 5C
(C)1B - 2C - 3B - 4A - 5ª
14. Em uma música de Raul Seixas temos a frase:
"Eu prefiro ser
uma metamorfose ambulante"
Algo parecido acontece com certos insetos que para continuar sua espécie necessitam que
ocorra a metamorfose.
Qual alternativa a seguir apresenta animais que realizam a metamorfose completa?
A)mosca – traça (B)mosquito – barata
(C)mosca – borboleta
(D)traça – borboleta
(E)barata – mosquito
15. As minhocas são importantes para o solo do ponto de vista ecológico, porque:
A)mantêm a umidade do solo.
(C)ajudam a fixar o nitrogênio no solo.
(B)repõem os sais minerais retirados pelas
plantas.
(D)abrem galerias e repõem a matéria orgânica
no solo.
16. A introdução do caramujo africano traz uma série de infortúnios para o meio ambiente e
também para a população, já que hoje esses caramujos encontram-se aos milhares em várias
cidades brasileiras, causando muitos problemas. Assinale a afirmação incorreta sobre sua
introdução aqui no Brasil:
(A)O caramujo africano é portador de parasitas que podem causar doenças.
(B)Por ser reproduzirem-se facilmente, a população de caramujos aumentou
consideravelmente.
(C)Pela presença de bons competidores, o caramujo africano reproduziu-se mais
rapidamente, espalhando-se pelas cidades brasileiras.
(D)O caramujo africano possui hábito alimentar diversificado e bem adaptado às condições
de vida tanto do campo como das cidades.
17. Assinale a opção correta com relação às características dos cefalópodes:
(A)Não possuem olhos bem desenvolvidos.
(B)Possuem tentáculos.
(C)Todos possuem conchas.
(D)Todos os representantes liberam tinta para despistar seu predador.
18. Quais das alternativas abaixo representam corretamente a relação entre as ações de
defesa e seu representante:
I) Capacidade de camuflar-se - náutilo
II) Uso do jato-propulsão para se deslocar facilmente - povo e lula
III) Liberação de tinta para despistar o predador - lula e polvo
IV) Uso da concha para proteção - polvo
(A)Todas as alternativas
(B)As alternativas I e IV.
(C)As alternativas II e IV.
(D)As alternativas II e III.
19. A concha é um elemento importante nos moluscos. Selecione a alternativa que relaciona
incorretamente o tipo de concha e seu representante:
(A)Lula - sem concha
(B)Mexilhão - duas conchas (bivalve)
(C)Caramujo - uma concha (univalve)
(D)Lula - concha interna
(E)Lesma - sem concha
20. Quais dos seres apresentados abaixo não pertencem ao grupo dos moluscos?
(A)Caramujo.
(B)Poliqueta.
(C)Polvo.
(D)Sanguessuga.
(E)Lesma.
21. Pedro precisava analisar alguns animais que coletou durante sua viagem ao Peru. Ao
observar um deles, Pedro constatou as seguintes características: par de pernas variado, asas
ausentes, dois pares de antenas e corpo dividido em cefalotórax e abdômen. Esse animal
pertence ao grupo:
(A)dos insetos.
(B) das aranhas.
(C) dos crustáceos.
(D)dos escorpiões.
(E)das centopeias.
22. Os olhos dos artrópodes mudam conforme o grupo a que pertencem. Indique quais das
alternativas abaixo estão incorretas em relação aos olhos e seus representantes:
(A)Caranguejo - olho composto.
(B)Aranha - olho simples.
(C)Abelha - olhos simples.
(D)Mosca - olho composto.
(E)Siri - olho simples.
23. Assinale a sequência correta com relação ao processo de metamorfose de uma borboleta:
(A)Ovo - pupa - animal adulto – lagarta
(B)Pupa - ovo - lagarta - animal adulto
(C)Lagarta - ovo - pupa - animal adulto
(D)Ovo - largarta - pupa - animal adulto
24. Quais das características abaixo não pertencem aos insetos?
(A)Possuem um par de antenas.
(B)Possuem o corpo dividido em cefalotórax e abdômen.
(C)Possuem quatro pares de pernas.
(D)Possuem olhos compostos.
(E)Possuem respiração traqueal.
25. Os artrópodes possuem esse nome porque:
(A)todos os seus representantes possuem asas.
(B)todos os seus representantes possuem exoesqueleto.
(C)todos os seus representantes possuem três pares de pernas.
(D)todos os seus representantes possuem pernas articuladas.
26. Por que somente as fêmeas dos mosquitos são capazes de transmitir doenças?
(A)Porque só as fêmeas possuem material genético.
(B)Porque as fêmeas precisam do sangue para maturar seus ovos.
(C)Porque as fêmeas possuem a capacidade de voar.
(D)Porque as fêmeas precisam de sangue para se alimentar.
27. A sociedade das abelhas é formada por castas, em que cada grupo de indivíduos possui
uma tarefa específica na colmeia. Quais das castas a seguir estão presentes em uma colmeia?
(A)Zangão
(B)Rainha
(C)Jardineiras
(D)Operárias