Informe Publicitário
Universidade São Francisco
Integração curricular promove formação
interdisciplinar e redução de custos
A
Universidade São Francisco está expandindo
suas atividades e desenvolvendo um processo
de reformulação curricular acompanhando
as necessidades e mudanças do mercado.
Estão sendo introduzidas inovações tecnológicas e
pedagógicas que ampliam as oportunidades de
aprendizagem dos seus 12 mil alunos, mantendo os valores
éticos e o princípio de Educação para a Paz.
Os recursos para os necessários investimentos foram
obtidos através da redução de custos, resultante de
reorganização da estrutura de gestão e de estratégias para
otimizar o uso da infra-estrutura. Uma das estratégias
adotadas foi a integração curricular, que consistiu
inicialmente em identificar e unificar disciplinas com
ementas similares.
“A integração curricular já promoveu
uma redução de 10 a 12% nos custos”
“A integração curricular já promoveu uma redução de 10
a 12% nos custos, liberando investimentos para novos
laboratórios e expansão de atividades, inclusive
filantrópicas. Na nossa instituição a diminuição de custos
reverte sempre em benefício dos alunos e da comunidade”,
relata o Prof. Antonio Gonçalves de Oliveira, Secretário
Geral da Universidade São Francisco.
Para entender o processo que está sendo implementado, é
necessário conhecer um pouco da história dessa importante
instituição. Suas atividades iniciaram-se em 1976, em
Bragança Paulista - SP, como Faculdades Franciscanas,
sucessoras do Instituto Superior da Região Bragantina,
transformando-se em universidade dez anos depois,
mantendo desde o início o objetivo de engajar os
universitários na tarefa comum de construir a paz pela
prática do bem.
Atualmente mais da metade do seu corpo docente possui
Mestrado e Doutorado e suas atividades expandiram-se
para outras localidades. Hoje conta com campus em
Bragança Paulista, Itatiba, Campinas e São Paulo,
totalizando mais de 120 mil metros quadrados de área
construída. Essa infra-estrutura é utilizada para atividades
de ensino, pesquisa e extensão. São oferecidos 30 cursos
de graduação além de pós-graduação nas modalidades
Especialização, Mestrado e Doutorado. Sua atuação é
regionalizada, respeitando as características locais, mas
sem perder a perspectiva global.
Como atividades de extensão, através de seus laboratórios,
clínicas e do hospital, a universidade presta serviços de
atendimento sistemático a milhares de pessoas nas áreas
Médico Hospitalar, Fisioterapia, Odontologia, Psicologia,
Farmácia, Nutrição, Assistência Judiciária e Educação
Física. Nesses espaços, por meio de estágios
supervisionados, os alunos vivenciam as primeiras
experiências práticas da sua profissão, inclusive em
programas mantidos com prefeituras, postos de saúde,
creches e outros hospitais.
Fazem parte do cotidiano da universidade apresentações
de concertos sinfônicos, grupos de danças, corais, peças
de teatro, exposições, entre outras atividades, oferecendo
aos universitários a possibilidade de participar de atividades
extracurriculares. Ainda, diversos projetos na área de
Pastoral complementam a formação humanística de toda
a comunidade acadêmica.
Anderson de Souza e Luciano Guidetti, da equipe de
informática, ressaltam a versatilidade do Lyceum na criação
de relatórios gerenciais e na definição de processos
específicos da instituição, que promovem uma maior
produtividade dos usuários. Elogia, também, a agilidade
do suporte da Techne e o conhecimento de seus
profissionais quanto aos processos de instituições de ensino.
Reorganizar a gestão e a estrutura curricular de uma
instituição com quase 30 anos de existência e toda essa
tradição não é tarefa fácil. O primeiro passo foi dado com
a implantação do sistema de gestão acadêmica Lyceum
em 2001. A Universidade São Francisco passou a dispor
de um poderoso instrumento gerencial que permitiu
diagnosticar e implementar mudanças que resultaram em
diminuição de custos, além de ampliar a formação
interdisciplinar dos alunos.
Em muitos casos, para usufruir das reais vantagens de um
bom sistema de gestão acadêmica, é preciso introduzir
mudanças estruturais e de processos. No caso da
Universidade São Francisco, para implementar a
Foram identificadas inúmeras disciplinas, com ementas
similares, em cursos distintos, na maioria das vezes com
baixa ocupação das salas de aula. Iniciou-se, então, um
processo de integração curricular, estabelecendo-se
equivalências entre disciplinas similares, matriculando-se
alunos de cursos distintos na mesma disciplina.
A participação de alunos de diferentes cursos em uma
mesma disciplina mostrou-se uma estratégia vencedora.
Além de otimizar a ocupação das salas de aula e a
utilização de recursos, a troca de experiências diversificadas
amplia o ambiente de discussão em sala de aula e enriquece
a formação dos alunos.
“O Lyceum facilitou a implantação da integração curricular,
permitindo a definição das equivalências e o
compartilhamento de uma mesma disciplina por cursos
distintos. O sistema Lyceum é estratégico para otimizar a
alocação de recursos, especialmente o processo de
ensalamento automático, que promove a racionalização
do preenchimento de turmas", relata o Prof. Antonio.
“O sistema Lyceum é
estratégico para otimizar
a alocação de recursos”
Prof. Antonio Gonçalves de Oliveira
Secretário Geral
integração curricular, foi necessário romper com a estrutura
departamental. Criou-se uma estrutura matricial, onde a
Coordenação de Curso passou a ocupar posição
estratégica. Os coordenadores agora atuam de forma
integrada desenvolvendo uma visão interdisciplinar em
benefício da formação profissional dos alunos.
Segundo o Prof. Antonio, em 2006 todos os cursos da
universidade passarão por reformulação curricular,
acompanhando a evolução tecnológica e o mercado de
trabalho. Serão também eliminadas as equivalências com
a introdução de disciplinas que atendam às necessidades
de formação de vários cursos. Esta reformulação preservará
a tradição da Universidade quanto à qualidade científica
e à formação integral do ser humano, que sempre
diferenciaram a Universidade São Francisco.