VIII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal
II Congresso Internacional de Enfermagem Obstétrica e Neonatal
30, 31 de outubro e 1o novembro de 2013
Florianópolis - Santa Catarina - Brasil
GESTANTES QUILOMBOLAS E ENFERMEIRAS: A CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO PARA O AUTOCUIDADO
Sarah Alves Moura Costa1
Mariza Silva Almeida2
Anna Verônica de Souza Worley3
Letícia do Carmo Brito4
Introdução: Este estudo tem como objeto o saberes de gestantes para o autocuidado e
o cuidado com o (a) recém-nascido (a), motivado pela necessidade das gestantes em
receber orientação/informação, extensiva a sua família, sobre seus direitos, gestação,
amamentação, contracepção e licença maternidade, entre outras, relatados por essas nos
campos de prática durante a graduação. Objetivos: Descrever os saberes e práticas de
mulheres para a promoção da saúde durante o ciclo gravídico-puerperal antes e após as
atividades educativas. Método: Pesquisa de natureza qualitativa, de caráter
exploratório, desenvolvida em uma unidade básica de saúde, no período de junho a
agosto de 2012, em Ilha de Maré, localizado no município de Salvador-Bahia, tendo
como participantes sete gestantes matriculadas no serviço de pré-natal. Obedecendo aos
aspectos éticos e legais para a realização da pesquisa, o material empírico foi produzido
em dois momentos, sendo ambos através de oficinas. Resultados: Mediante a análise
de conteúdo de Bardin, apreendemos 6 categorias temáticas: O cuidado de si e do outro,
evidenciando a afirmação pelas mulheres que dão prioridade ao cuidado do (a) filho (a)
em detrimento muitas vezes do seu; Alimentação: reforço aos bons hábitos,
incorporando outros alimentos saudáveis ao cardápio diário; O parto como o fim em si
mesmo, desvalorizando a dor, culturalmente difundida e realizando a revisão puerperal
associados apenas a intercorrências; O cuidado materno e a promoção da saúde do(da)
1
COSTA, S.A.M (Enfermeira), [email protected]; 2 ALMEIDA, M. S. (Doutora em
Enfermagem); 3 WORLEY, A. V. S. (Enfermeira Residente em Obstetrícia); 4 BRITO,L. C.(Discente
Enfermagem UFBA)
filho(a), preservando o vínculo afetivo que se estabelece entre mãe e filho (a);
Planejando a família, reafirmando as dificuldades operacionais já existentes para evitar
ou espaçar a gravidez e Contando com o apoio de outra, o que ratifica o papel da
mulher, sempre prestes a ajudar mutuamente quando necessário. Conclusão: Os
resultados enfatizam a importância de praticas educativas com gestantes voltadas para
seu autocuidado e cuidado com seu (sua) RN, a fim de possibilitar a construção dos
saberes através da práxis. Assim como, para que o ocorra o acesso à saúde pelas
populações de modo geral, em específico as rurais e quilombolas, acreditamos que a
realização contínua de práticas educativas, horizontalizadas, participativas envolvendo
as gestantes, estimulando-as a serem sujeitos das ações de autocuidado e do cuidado
com o (a) outro (a), culturalmente construído na sociedade e aceito por todas, como
responsáveis pela saúde e outras necessidades das pessoas em seu entorno.
Descritores: gestantes, enfermagem, práticas educativas.
1
COSTA, S.A.M (Enfermeira), [email protected]; 2 ALMEIDA, M. S. (Doutora em
Enfermagem); 3 WORLEY, A. V. S. (Enfermeira Residente em Obstetrícia); 4 BRITO,L. C.(Discente
Enfermagem UFBA)