UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ
INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN
CURSO: Enfermagem
Turno: Integral
INFORMAÇÕES BÁSICAS
Currículo
2009
Unidade curricular
Prática de Investigação Científica I
Departamento
CCO
Carga Horária
Período
5º
Teórica
17 h
Tipo
OBR
Prática
_____
Código CONTAC
EN035
Total
17 h
Pré-requisito
EN005 /EN017 /
EN028
Habilitação / Modalidade
Bacharelado
Co-requisito
____
EMENTA
Fundamentos teóricos e metodológicos necessários à elaboração e apresentação de trabalhos
científicos, relatórios e monografias.
OBJETIVOS
•
Conhecer a terminologia das ciências da saúde;
•
Aplicar a terminologia científica na pesquisa na saúde, na pesquisa e na Enfermagem;
•
Capacitar os participantes na identificação, busca e análise da literatura científica disponível na
BVS;
•
Conhecer os serviços e fontes de acesso a documentos a texto completo na BVS, as
características das bases bibliográficas e aprender a localizar o texto completo do documento;
•
Realizar levantamento bibliográfico e digital do tema e problema de estudo/investigação;
•
Realizar
leitura
analítica:
análise
textual,
análise
temática,
análise
problematização, síntese pessoal;
•
Elaborar resenhas e fichamentos;
•
Definir o tema e delimitar o problema de estudo/investigação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Terminologia em Saúde
Termos, conceitos e siglas utilizados na saúde, na pesquisa e na Enfermagem
Descritores - DeCS
2. Levantamento de literatura científica
Pesquisa na literatura científica
Pesquisa em base de dados bibliográficos
Pesquisa em base e banco de dados digitais
3. Biblioteca Virtual em Saúde - BVS
A coleção de fontes de informação da BVS
MEDLINE, LILACS, SCIELO, Portal de periódicos CAPES
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interpretativa
e
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Biblioteca Virtual de Enfermagem - BVE
Publicação eletrônica
Análise crítica da literatura científica
4. Técnicas de registro e comunicação do conhecimento
Leitura Analítica – objetivos e etapas
Documentação acadêmica - fichamentos, resumos, resenhas
5. Definição do tema e delimitação do problema de estudo/investigação
Escolha do assunto
Seleção do tema
Formulação do problema
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
- Dois momentos de avaliação ocorrerão durante o semestre, sendo que, em cada oportunidade, será
aplicada uma avaliação formativa e uma avaliação somativa.
- A Avaliação do professor-orientador será realizada em dois momentos, nas respectivas semanas de
avaliação do período segundo calendário do Curso de Enfermagem. A pontuação será realizada no
Formulário de Avaliação de Desempenho PIC I (valor 20 pontos) pelo professor-orientador.
- A Auto-avaliação do aluno-orientando será realizada no final do semestre, na semana da segunda
avaliação do período segundo calendário do Curso de Enfermagem. A pontuação será realização no
Formulário de Auto-Avaliação de Desempenho PIC I (Total 15 pontos) pelo aluno.
- Serão realizadas três oficinas para abordagem de pesquisa bibliográfica, resumos, resenhas e
fichamentos. Cada oficina será avaliada em 5 pontos.
- Para fechamento das atividades desenvolvidas será realizado um Seminário para relato de
experiência do levantamento bibliográfico, fichamentos e resenhas feitas pelo grupo, apresentação do
tema e problema de pesquisa delimitado.
- A soma das notas obtidas pelo aluno em cada uma das avaliações irá compor a parcela da nota do
respectivo período, correspondendo a 100% do valor da nota da unidade curricular.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BELL, Judith. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e
ciências sociais. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 224 p.
FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 405 p.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos da metodologia científica.
6.ed. São Paulo: Atlas, 2009. 315 p.
TURATO, Egberto Ribeiro. Tratado da metodologia da pesquisa clínico-qualitativa: construção
teórico-epistemológica, discussão comparada e aplicação nas áreas da saúde e humanas. 2.ed.
Petrópolis: Vozes, 2003. 685 p
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN
VIEIRA, Sônia; HOSSNE, William Saad. Metodologia científica para a área de saúde. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2003. 192 p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ABRAHAMSOHN, Paulo. Redação científica. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2004. 269 p.
GIL, Antonio Carlos. Estudo de caso: fundamentação científica, subsídios para coleta e análise de
dados, como redigir o relatório. São Paulo: Atlas, 2009. 148 p
MOURA, Maria Lucia Seidl de; FERREIRA, Maria Cristina. Projetos de pesquisa: elaboração,
redação e apresentação. Rio de Janeiro: UERJ, 2005. 144 p.
OLIVEIRA NETTO, Alvim Antônio de. Metodologia da pesquisa científica: guia prático da pesquisa
cientifica . 2ª rev. e atual. Florianópolis: Visual Books, 2006. 174 p.
OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertações e teses. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004. 320 p. 6ª
reimpressão
POPE, Catherine; MAYS, Nicholas. Pesquisa qualitativa na atenção à saúde. 3.ed. Porto Alegre:
Artmed, 2009. 172 p.
TAFNER, Elisabeth Penzlien. Metodologia do trabalho acadêmico. 2ª rev. e ampl. Curitiba: Juruá,
2006. 139 p.
http://www.scielo.br
http://regional.bvsalud.org
http://www.bve.org.br
http://novo.periodicos.capes.gov.br
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