ANEXO UM - Livros
Pedagogia/ Psicologia
1. ALARCÃO, Maria de Lourdes. Motivar para leitura: estratégias de abordagem do
Texto narrativo. Texto editora. 1995.
2. ARCHER, David e COTTINGHAM, Sarah. Alfabetização freiriana regenerada
Através de técnicas de potencialização comunitária. Actionnaid. 1997
3. CRUZ, Vitor, Dificuldades de aprendizagem. Colecção educação especial.
Lisboa , 2001.
4. MIALARET, Gaston. Aprendizagem da leitura. 3 ed. Editorial estampa. Lisboa.1974.
5. BETRAND, Yves. Teorias contemporâneas da educação. 2ed. Horizontes
pedagógicos. Instituto Piaget. Lisboa, 1979.
6. CANAS, José Luis e HERNANDEZ, Teresa Maria. Aprender ensinar aensinar: teoria
e prática, Planta editora Ltda. Lisboa, 1989.
7. MAZULA, Brazão. Educação, cultura e ideologia em Moçambique1975-1985: em
busca de fundamentos filosófico-antropológicos, edição Afrontamento e Fundo
bibliográfico da Língua portuguesa, Moçambique, 1995.
8. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido.26ed. Paz e terra. São Paulo, 1999.
9. RIBEIRO, António Carril. Desenvolvimento curricular. 8ed. Texto editora, lisboa,
1999.
10. MIALARET, Gaston. As ciências da educação. Moraes editores, Lisboa, 1976..
11. NÈRICI, Imídeo G. Didáctica: uma introdução. Editora Átlas. 2ed, São Paulo. 1989.
12. NÈRICI, Imídeo G. Introdução à didáctica geral.16 ed. S. Paulo, editora Átlas S.A.,
1991
13. LIBÁNEO, José Carlos. Didáctica. Cortez editora, São Paulo. 1994.
14. PILETTI, Claudino. Didáctica geral. Editora Ática, 14ed. São Paulo. 1991.
15. ZABALZA, Miguel A. Planificação e desenvolvimento Curricular na escola, edições
Asa. Lisboa. 2001.
16. PINTO, Álvaro Vieira. Sete lições sobre educação de adultos. 11ed. Cortés editora.
São Paulo, 2000.
17. GILES, Thomas Ranson. Filosofia da educação. Pedagógica e Universitária editora
Ltda. São Paulo. 1992.
18. MARQUES, Ramiro. Saber educar. Editorial presença. Lisboa. 1992.
19. PROENÇA, Maria Cândida. Didáctica de história. Lisboa. 1992.
20. GHILARDI, Franco e SPALLALOSSSA, Carla. Guia para a organização da escola.
2ed. Editora Riuniti. Roma. 1981.
21. TORRES, Rosa Maria. Educação para todos: a tarefa por fazer. Armed editora. Porto
Alegre. 2001.
22. GOMEZ, Miguel Buendia. Educação moçambicana: história de um processo,
1962-1984. editora livraria universitária. Maputo. 1999.
23. GOLIAS, Manuel. Sistema de ensino em moçambique: passado e presente. Editora
Escolar. República de moçambique. 1983.
24. MARTINEZ, Maria J e LAHORE C.E.O. Planejamento escolar. São Paulo. MEC/
Saraiva. 1997.
25. MATIAS, Nelson. Planejamento e gestão escolar: antologia de textos. Setúbal, 1994.
26. RAMOS, Cosete. Pedagogia da qualidade total. Editora quality mark Ltda. Rio de
Janeiro, 1994.
27. SERGONANNI, Thomas J e CARVER, Fred D.O. Novo executivo escolar: uma
Teoria de administração. Editora pedagógica e universitária Ltda.
SPaulo 1976.
28. VALERIEN, Jean e DIAS, José Augusto. Gestão da escola fundamental: subsídio
para análise e sugestões de aperfeiçoamento. Paris Unesco/MEC. 1993.
29. ALONSO, Myrtes. O papel do director na administração escolar. São Paulo.1976.
30. ANDRÉ, Maria Eliza D. A. Etnografia da prática escolar. Papirus. São Paulo, 1995.
31. AZEVEDO, Aldina Pereira. Treinamento de professores: tarefas metódicas, estágio
Supervisionado, livro técnico. Rio de janeiro, 1979.
32. . BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Edições 70. Lisboa, 1995.
33. FABREGAT, Clemente Herrero e FABREGAT, Maria Herrero. Como preparar uma
aula de História, edições Asa, 2ed, s/l. 1991.
34. BOUTON, C.P. O desenvolvimento da linguagem. Moraes editora. Lisboa, 1997
35. TAVARES, José e ALARCÂO, Isabel. Psicologia do desenvolvimento e da
Aprendizagem. Editor livraria almeida. Coimbra. 2002.
36. BOCK, Ana M. Et al. Psicologia: uma introdução ao estudo da psicología, 12ed.
Porto, 1999.
37. . CAMPOS, Partolo Paiva. Psicologia do desenvolvimento e educação de jovens.
Lisboa 1990.
38. . CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: Edição compacta, 7ed. Editora
Átlas.,São Paulo, 2002.
39. . CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: abordagens, perspectivas
normativas da administração. 5ed. V.1. campus 1999.
40. . CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: fundamentos
básicos5ed. São Paulo, 2003
41. DIAS, José Manuel. Comunicação pedagógica. 2ed.istituto do emprego e formação
profissional, Lisboa, 1992..
42. MINICUCCI, Agostinho. Psicologia aplicada à administração, 5ed. Átlas. São Paulo,
1995.
43. . STONER, James A.F. e FREEMAN, R. Eddward. Administração. 5ed. Rio de
Janeiro1965.
44. . TEIXEIRA, Manuela. O professor e a escola: perspectivas organizacionais
Lisboa.1995.
45. . ALMEIDA, Fernando Neves de. Psicologia para gestores: comportamento de
sucesso nas organizações. Mc Graw-Hill. Lisboa, 1992.
46. . TEIXEIRA, Sebastião. Gestão das organizações. Mc Graw-Hill. Lisboa, 1998.
47. . ANTÓNIO, Cry. Perspectiva comportamental e abordagem contingencial. 4ed, São
Paulo, Atlas, 1998.
48. . CAMPOS, E.C. Chefia: suas técnicas, seus problemas.16 ed. Rio de Janeiro,
editora
da fundação Getrílio vargas. 1989.
49. FERREIRA, J. M. Carvalho. NEVES, José e CAETANO, António. Manual de
Psicossociologia 5ed. Vol 1. campus 1999.
50. IVALA,
Adelino Zacarias. Nrowe Nisomihane: Elivuru Y´attu anaasomiha
anitokwene 1ª ed Nampula, 1998
51. MANGRASSE, Lucas. Ideologizaçao do processo de alfabetização e educação de
jovens e adultos na província de Nampula, Moçambique, no período de 1975 a 2003:
tenção entre factores políticos e culturais, Nampula, 2004
52. FERREIRA, Fernando Ilídio, Formação Continua e Unidade do Ensino Básico: o
papel dos professores, das escolas e dos centros de formação, 4 ed. Porto Editora,
Portugal, 1994.
53. GRACIA, Eduardo Afonso Cadavid, Manual de Sistematização e Normalização de
Documentos Técnicos, São Paulo, Atlas, 1998.
54. TUMBO, Luís João e ERNESTO, Jaime, Psico-pedagogia Módulo 3, Instituto de
Aperfeiçoamento dos Professores (IAP), 1 ed. Maputo, 1996.
55. DIAS, José Ribeiro, et all. Curso de Iniciação a Educação de Adultos. 8 ed. Braga.
Universidade do Minho, 1983.
56. MINED. Proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos. Brasília, 2002.
57. SILVA, Augusto Santos. Educação de Adultos. Educação para desenvolvimento.
1ed. Lisboa. Edições ASA, 1982.
58. TORRES, Maria Carvalho. Educação de Adultos. 3ed Brasília.1997.
59. GILBERT, Roger. Psicologia e Pedagogia: O seu filho na escola primária. Moraes
editores, Lisboa, 1978.
60. BEST, Franceline. Por uma pegagogia do despertar. Livros horizonte Ltda, lisboa,
1980.
61. LUPASCO, Stephene. O homem e as suas três éticas. Instituto piaget, 1985.
62. PATO, Maria Helena. Trabalho de gurpo no ensino básico: guia prático para
professores. 3ed. Texto editora. Lisboa, 2001.
Sociologia
63. FERREIRA, J. M. Carvalho. Sociologia. Mc Graw – Hill, Lisboa, 1995.
64. DURKHIM, Emile. Sociologia: educação moral. 2ed. Reis editora, Porto, 2001.
65. ALIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos, publicações dom Quixote.
66. GIDDENS, Anthony. Sociologia. 2ed. Fundação calouste. Gulbenkian, 2000.
67. BRAVO, Orlando. Sociologia: Cursos complementares do ensino secundário
Porto editora, 1991.
68. CAPENHOUDT, Luc. Van. Introdução à analise de fenómenos sociais. Gradiva
Lisboa, 2003.
69. NUNES,A Sedas. Quetões preliminares sobre as ciencias sociais. Editorial Presemça
12ed, Lisboa, 2001.
70. ROUSSEAU, Jean – Jacques. O contracto social. 4ed, Mem Martins, Edições
Europa
Am+erica. 1999.
71. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria de Andrade. Sociologia geral. Editora
Atlas S.. A São Paulo. 1999.
72. MILLAN, Tomás Austin. Didáctica e evaluación de las ciencias sociales en la
educació Básica, editorial Universidad Arturo Prat, sede victoria, 2001.
Metodologia Científica
73. AMARAL, Wanda do. Guia para apresentação de teses, dissertação, trabalhos
De graduação, 2ed, Livraria universitária, UEM, Maputo, 1999.
74. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,
Resenhas. 4ed. Editores atlas. São Paulo. 2000.
75. SUSSAMS, John E. Como fazer um relatório. 2ed. Editorial Presença. Lisboa.1995.
76. REIS, J. Esteves. Curso de redacção II – texto. Porto editora. Lisboa. 1995.
77. BELO, José Luíz de Paiva. Metodologia científica. (htt://www.iis.com.br/ ~ jbello/
metcien Htm).
78. CERVO, Al e BERVIAN. Metodologia científica. 4ed. Makron Books, São Paulo
1996.
79. . LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria de Adndrade. Metodologia do trabalho
Científico. 4ed,atlas. São Paulo. 1992.
80. GIL, António Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social, 5ª ed, Editora Atlas
S.A., São Paulo, 1999.
81. GIL, António Carlos. Como elaborar um projecto de pesquisa. 3 ed . São Paulo,
1992.
82. LEITE, José Alfredo Américo. Metodologia de elaboração de teses. São Paulo: Mc
Craw-Hill do Brasil, 1978.
83. KURY, Adriano da Gama. Elaboração e editoração de trabalhos de nível
universitário: especialmente na área humanística. Rio de janeiro: fundaçáo casa de
Rui Barbosa, 1980.
84. MARTINS, Joel, CELANI, MARIA, Antonieta alba. Subsídio para redacçáo de tese de
mestrado e doutoramento. 2ed. São Paulo: Cortez e Moraes editores, 1979.
85. REHFELDT, Gladis knak. Monografia e tese:guia prático. Porto Alegre: Sulina, 1980.
86. REY, Luis. Como redigir trabalhos científicos. São paulo: Eagard Blucher, 1978.
87. RUIZ, João Alvaro. Metodologia Científica:guia para eficácia nos estudos, Sáo Paulo,
Atlas, 1979.
88. SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e Técnicas de pesquisa bibliográfica:
elaboração de trabalhos científicos. 8ed, porto alegre: Sulina, 1980.
Dicionários
89. DORON, Roland e PAROT, François. Dicionário de Psicologia. Editora Ática São
Paulo. 2002.
90. MAIA, Rui Leonardo. Dicionário de Sociologia. Poro editora. 2000..
91. LEIF, J. Vocabulário técnico e crítico da pedagogia e das ciências da educação.
Editorial Noticias. Lisboa. 1976.
92. BIRRO, Alain. Dicionário de Ciências Sociais. Lisboa, Publicações Dom Quixote,
1982.
93. MINED, Dicionário Universal de Língua Portuguesa – escolar, 2 ed. Texto Editora,
Maputo, 2000.
94. CHAPLIN, James P. Dicionário de psicologia. Publicações Dom Quixote. Lisboa,
1981.
95. ANTUNES, Alberto, et al. Dicionário breve de filosofia. 4ed.. edtorial presença,
Lisboa, 2000.
Direitos da Mulher
96. LOURENÇO, Nelson Manuel Lisboa e PAIS, Alzira. Violência contra as mulheres
Edição da comissão para igualdade e para os direitos da mulher. Lisboa 1997.
97. VICENTE, Ana. Direitos da mulher/Direitos humanos. comissão para igualdade e
para os direitos da mulher. Lisboa 2001.
98. Plataforma de Acção de Pequim, comissão para igualdade e para os direitos da
mulher. Lisboa 2001.
HISTÓRIA
99. BARROS, J. D Assunção. O campo da história: especialidade e abordagem.
Petropolis. Editora vozes, 2004.
100.
BOURDÉ, Guy e MARTIN Hervé. As escolas históricas. Mira sintra,
publicações
Europa-america, 1990.
101.
BLOC, Marque. Introdução à história. Men Martins. Publicações Europaamerica, 1997
102.
BURKE, Peter(org). A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo,
editora da UNESP, 1992.
103.
BRAUDEL, Fernand. História e ciências sociais, editorial estampa, Lisboa,
1989.
104.
CARDOSO, C. Flamorion S. Uma introdução à história. SP, editora
Brasiliense, 1988.
105.
CIPOLLA, Carlo M. Introdução ao estudo da história económica. Lisboa
edições 70, 1995.
106.
GARDINER, Patrick Lancaster. Teorias da história. 4ed. Lisboa, Fundação
Calouste Gulbenkian, 1995.
107.
Gomes, Raul Rodrigues. Introdução ao pensamento histórico. Lisboa, livros
horizonte, 1988.
108.
KI-ZERBO, Joseph(coord). História geral de África:I. Metodologia e préhistória de África. SP, Ática; Paris: UNESCO, 1982.
109.
LE GOFF. Jacques. História e memória. 4ed. SP, editora da UNICAMP,
1996.
110.
MAGALHÃES, Justino e AZEVEDO, Rodrigo. História 12º ano:vol I. Porto,
Comptraponto, 1985.
111.
NOUSCHI, André. Iniciação às ciências históricas. Coimbra, livraria
Almedina, 1986.
112.
REIS, José Carlos. Escola dos annales: a inovação em história. SP: Paz e
terra, 2000.
113.
ROCHA, Filipe. Teorias sobre a história.Braga: Publicações da Faculdade de
Filosofia, 1982.
114.
SCHFF, Adam. História e verdade.SP: Martins fontes, 1995.
115.
VEYNE, Paul. Como se escreve a história. Lisboa edições 70, 1987.
116.
VILAR, Pierre. Iniciação ao vocabulário da análise histórica. Lisboa: João de
Sá da Costa, 1985.
117.
BLOCH, Léon. Lutas sociais na roma antiga. 2ed, Portugal, Europa-América.
118.
BLOCH, Marc. A sociedade feudal. Portugal, edições 70.
119.
BLOCH, Marc. A sociedade feudal.2ed. Portugal, edições 70.
120.
CARPENTIER, Jean e LEBRUN, François. História da europa : das origens à
idade média. Lisboa, estampa, 2002
121.
DELORME, Jean. As grandes datas da idade média. Portugal, EuropaAmérica.
122.
DUBY, George e PERROT, Michele. Histõria das mulheres: a antiguidade.
Portugal, Afrontamento, 1990.
123.
DUBY, George e PERROT, Michele. Histõria das mulheres: A idade média.
Portugal, Afrontamento, 1990
124.
DUROSELLE, J. Baptiste. História da europa. Portugal, Dom Quixote.
125.
FERRO, Marc. História das civilizações: das conquistas às independências.
Portugal, estampa, 1996.
126.
FINLEY, Moisés I. Aspectos da antiguidade. Portugal, edições 70.
127.
FOURKIN, Guy. Senhorio e feudalidade na idade media. Portugal, edições 70
128.
GANSHOF, F.L. que é feudalismo. Portugal, Europa-América
129.
GIARDINA, Andrea. O homem romano. Lisboa, Presença, 1991.
130.
GOFF, Jacques Le. As civilizações do ocidente medieval. Lisboa, estampa,
1983
131.
GOFF, Jacques Le. Para um novo conceito da idade média. Lisboa, estampa,
1993
132.
GOURHAN, Herói. Pré-história. SP, Pioneira.
133.
GUY, John. Como viviam os gregos. SP. Didáctica.
134.
GRIMAL, Pierre e et al. História geral da Europa. Portugal, europa-américa,
1996
135.
HATZFELD, Jean. História da grécia antiga. Portugal, europa-américa, 1996
136.
HOURS, Joseph. O valor da história. Coimbra, Livraria Almeida, 1989.
137.
LAMAS, Maria. Mitologia geral:mitos dos primitivos (América, Egipto,
Grécia, Roma). Lisboa, Estampa, 2000.
138.
LEVEQUE, Pierre. O mundo Helenístico. Porugal, edições 70.
139.
LOT, Fernand. O mundo antigo e o princípio da idade média. Porugal,
edições
140.
MOSSÉ, Claud. A grécia antiga : de Hómero à Esquilo. Porugal, edições 70,
1984.
141.
HUMFORD; A cidade na história: suas origens, transformações e
perspectivas. SP, 1991.
142.
OLIVER, Roland. Experiência Africana: da pré história aos dias actuais. R.
Janeiro, Jorge zehar, 1994.
143.
REBEYROL, Yvone. Crónicas da pré-história. Portugal, Europa-América.
144.
RÉMON, René. Introdução à história do nosso tempo : do antigo regime aos
nossos dias. Gradiva, 2002.
145.
VEYNE, Paul. A sociedade romana. . Porugal, edições 70
146.
VERNANT, Jean Pierre. O homem grego. Lisboa, Presença, 1994.
147.
PONCE, Anibal. Educação e luta de classes. Editorial Veja, Lisboa, 1979.
148.
PILETTI, C e PILETTI, Nelson. Filosofia e história da educação. 9ed. São
Paulo, 1991.
149.
HURBERT, René. História da pedagogia, Companhia editora nacional/MEC,
São Paulo, 1976.
150.
LUZURIAGA, Lorenzo. História da educação e da pedagogia. Companhia
editora nacional/MEC, São Paulo, 1973.
151.
COTIM, gilberto e PASIRI, Mário. Fundamentos da educação: História e
filosofia da educação, Editora Saraiva, 1985.
152.
MARROU, H.Irenné. Hiatória da educação na antiguidade. Edição Helder,
São Paulo, 1966.
MATEMÁTICA
153.
STRUIK, Dirk J. História concisa das matemáticas. Gradiva, Lisboa, 1987.
154.
IFRAH, Georges. Os números: história de uma grande invenção. Editora
globo.
155.
GUNDLACH, Bernardo H. Números e núneros. Editora actual.
156.
BAUMGART, John. Álgebra, Actual editora Ltda, São paulo, 1993.
157.
DEMITOVITCH, B. Problemas e exercícios de análise matemática. Editora
MIR, Moscovo, 1979..
158.
DEMITOVITCH, B. Problemas e exercícios de análise matemática. 4ed
Editora MIR, Moscovo, 1984..
159.
SEQUEIRA, Fernando. Análise matemática: exercícios resolvidos e
propostos, vol1. litexa editora, Portugal, 1981.
160.
FERREIRA, J. Campos. Introdução à análise matemática. 7ed. Funadação
Calouste Gulbenkian. Lisboa, 1985.
161.
GUERREIRO, J. Santos. Curso de análise matemática gerais. Editora
escolar. Lisboa, 1989.
162.
PISKOUNOV, N. Cálculo diferencial e integral em R. ISP. Maputo, 1992.
163.
PISKOUNOV, N. Cálculo diferencial e integral I, Porto, edições Lopez da
Silva, 1990.
164.
FERREIRA, Manuel Alberto M e AMARAL, Isabel. Matemática primitivas e
gerais. 4 ed.editora silabo. Lisboa, 1994.
165.
AYRES, frank e MENDELSON, Elliott. Cálculo diferencial e integral. 3ed.
Editora Makron Books. São Paulo, 1994.
166.
SILVA, Jaime Carvalho. Análise Matemática II:guia de estudo. Universidade
Aberta. Lisboa, 1998.
167.
BARBOSA, João Lucas Marques. Geometra euclidiana plana. Sociedade
Brasileira de matemática. Rio de Janeiro, 1985.
168.
NEVES, M. Et al.Matemática, 10º e 11º ano, Porto editora Ltda, 1993.
169.
OSTROWSKI, A. Lições de cálculo diferencial e integral. Funadação
Calouste Gulbenkian. Lisboa, 1976..
170.
171.
VIZMANOS, J.et al. Matemáticas Algoritmo 2. Madrid. Ediciones SM, 1991.
RAMÍREZ, A.et al. Matemática 2. Valencia, ECIR, 1992.