Resumos de Comunicação Oral Aprovados 1ª fase
Eixo Temático 3 – Interpretação e Conservação
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Título Comunicação Oral
Homem e meio ambiente: experimentação como
proposta de educação ambiental no município de
Rio das Ostras/Rio de Janeiro – Brasil.
A interpretação ambiental a partir de olhos
proativos.
Nome(s) Autores
Nathalia Ferreira da Cunha
Leandro Lima
Nivaldo Talon Hespanhol
Edione Teixeira de Carvalho
Manuel Ramón González Herrera
Natalia Braum
Sérgio Deves
Instituição
Secretaria do ambiente, sustentabilidade,
agricultura e pesca
Instituto federal de educação, ciência e
tecnologia de Mato Grosso – IFMT
Universidad autónoma de ciudad Juárez
Centro municipal de educação ambiental
Nestor Weiler
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Projeto hortas urbanas
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Metodologia de projetos para Educação Ambiental
com ênfase em recursos hídricos: uma abordagem
para o Ensino Agrícola
Educação Ambiental Emancipatória pelo Ecoturismo
Marinho de base Comunitária nos Ecossistemas
Recifais da Área de Proteção Ambiental das Ilhas de
Tinharé e Boipeba, município de Cairu, Bahia, Brasil.
A abordagem fenomenológica na investigação da
percepção de professores sobre o ambiente
estuarino da Baía da Babitonga, Santa Catarina,
Brasil: contribuição do Programa de Educação
Ambiental do Projeto Toninhas/Univille
Educação Ambiental e a Conservação de Ambientes
Marinhos. O caso do Projeto Coral Vivo do Brasil
Aline Gomes Lopes
Lenicio Gonçalves
André Scarambone Zaú
Marta Smith Rhormens
Alexandre de Gusmão Pedrini
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Denise Lemke Carletto
Marcia Pereira Silva
Antonio Fernando Silveira Guerra
UNIVILLE/UNIVALI
Maria Teresa Gouveia
Clovis Castro
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Curso de Capacitação de Monitores - Projeto verde
sinos
9
Bioindicadores do Arroio Schmidt
Natalia Braum
Mateus Henrique de Mello
Leila Horst
Mateus Henrique de Mello
Natalia Braum
Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio
de Janeiro
Museu Nacional/Universidade Federal do Rio
de Janeiro
Centro Municipal de Educação Ambiental
Nestor Weiler
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Charcas con Vida. Custodia do territorio, educação
ambiental e voluntariado
A educação ambiental no parque do Mindú na
cidade de Manaus
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Casos de sucesso em tempos de crise: o serviço
educativo da Mata Nacional do Buçaco
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Proxecto Ríos, 10 anos unindo ríos e persoas
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro Municipal de Educação Ambiental
Nestor Weiler
Lucía Parente
Ramsés Pérez
Luis augusto de Souza Cunha
Sabrina Matos Santiago
Maria Isabel de Araújo
Milene Matos
Carlos Fonseca
Lúcia Lopes
ADEGA
Virginia Rodríguez Álvarez
Ramsés Pérez Rodríguez
Francisco Bañobre
ADEGA
Universidade do estado do amazonas - uea.
Universidade norte do paraná - unopar.
Unidade de Vida Selvagem, Departamento de
Biologia & CESAM, Universidade de Aveiro
Fundação Mata do Buçaco
Resumos de Comunicação Oral Aprovados 1ª fase
Eixo Temático 3 – Interpretação e Conservação
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A antropização das falésias no entorno de
Manaus/AM.
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Consciência ecológica como norma: reflexões sobre
as fronteiras prescritivas da educação ambiental
Espaços Sustentáveis nas universidades públicas
brasileiras: uma proposta para a Universidade
federal de Mato Grosso/Cuiabá/Mato Grosso/Brasil.
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Sabrina Matos Santiago
Luis Augusto de Souza Cunha
Maria Isabel de Araújo
Ananda Casanova
Universidade do estado do Amazonas - UEA
Jéssica Siqueira Jeh
Isadora Pires Miranda Isa
Ezequiel Gandolfi
UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso
Universidade norte do Paraná - UNOPAR
Philipps - Universität Marburg