EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
1. (Ufg) No ciberespaço o sujeito libera-se das coerções da
identidade, metamorfoseia-se, de forma provisória ou permanente,
no que ele quer, sem temer que o real o desminta. Sem rosto, não
corre mais o risco sem poder ser visto, está livre de toda
responsabilidade, tendo agora apenas uma identidade volátil. Não há
mais o risco de ser traído ou reconhecido por seu corpo. A rede
favorece uma pluralidade de "eus", o jogo libera-o de qualquer
responsabilidade e favorece a todo instante a possibilidade de
desaparecer. A identidade é uma sucessão de "eus" provisórios, um
disco rígido que contém uma série de arquivos que podem ser
acessados ao sabor das circunstâncias. É uma máscara formidável,
isto é, um estímulo ao relaxamento de toda civilidade. Toda
responsabilidade desaparece. Um crime virtual não deixa vestígios.
O ciberespaço é instrumento da multiplicação de si, uma prótese da
existência. O menciona que "No ciberespaço o sujeito libera-se das
coerções da identidade, metamorfoseia-se, de forma provisória ou
permanente, no que ele quer, sem temer que o real o desminta."
A metamorfose, no contexto biológico, é um processo pelo qual
algumas espécies passam durante seu ciclo de vida.
"Sem temer que o real os desmintam": a borboleta vice-rei, de sabor
palatável, torna-se semelhante à borboleta monarca, que tem sabor
ruim; já o camaleão modifica sua coloração de acordo com o
ambiente.
Considerando os dois exemplos apresentados,
a) explique se eles correspondem ao processo de metamorfose;
b) descreva as vantagens dessas adaptações para esses animais.
3. (Cesgranrio) A borboleta 'Kallima sp.', quando pousada, parece
uma folha seca. Igualmente o bicho-pau se parece com um graveto.
Qual das explicações a seguir é correta para explicar o fato?
a) O animal adota a forma para melhor se defender.
b) É resultado do seu hábito alimentar.
c) É totalmente fortuito.
d) Animais e vegetais tiveram a mesma origem.
e) É o resultado da seleção natural.
4. (ESS) O processo de modificações sofridas pelos seres vivos ao
longo do tempo é denominado:
a) desenvolvimento.
b) evolução.
c) reprodução.
d) metabolismo.
e) estabilidade.
5. (ESS) Referindo-se à evolução dos seres vivos e da Terra, é
INCORRETO afirmar que
a) os diferentes ambientes aumentaram a biodiversidade do planeta.
b) as radiações solares favoreceram o surgimento de alterações
genéticas.
c) os seres vivos mais primitivos provavelmente pertenciam ao reino
vegetal.
d) os ambientes marinhos primitivos foram mais produtivos em
número de espécies do que os terrestres.
6. (Pucmg) O esquema apresenta três possíveis tipos de respostas
(gráficos B, C e D) em termos da alteração na distribuição de
frequência para o caráter coloração em uma espécie de caracol,
decorrentes de três diferentes tipos de seleção natural: estabilizadora
(B), direcional (C) e disruptiva (D). A distribuição das frequências
na população original é apresentada no gráfico A. Em B, C e D as
linhas pontilhadas representam a composição populacional inicial e
as linhas contínuas, a composição final.
2. (Ufmg) a) Observe a figura 1, que representa uma sucessão de
atos.
- EXPLIQUE o comportamento do pássaro na Figura III.
- EXPLIQUE o benefício, para a população de borboletas, do tipo de
alimento utilizado pela lagarta.
b) Analise a figura 2.
- Com base na figura, preencha as lacunas do quadro (fig.3).
- CITE o número que identifica o animal que possui coração com
quatro cavidades.
- EXPLIQUE a importância evolutiva dessa característica.
Com base no esquema e em seus conhecimentos sobre o assunto,
assinale a afirmativa INCORRETA.
a) Na seleção disruptiva, o tipo médio é reduzido com o objetivo de
impedir a competição entre os tipos desviantes extremos.
b) Em B o aumento da pressão seletiva pode favorecer o tipo
fenotípico médio, que é mais bem adaptado, em detrimento dos tipos
desviantes.
c) O gráfico C pode refletir variações no meio ambiente e a seleção
da camuflagem para se esconder de possíveis predadores.
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d) A seleção natural está atuando sobre uma população original
(gráfico A) mesmo quando não observamos alterações na
distribuição das frequências fenotípicas.
7. (Pucrs) Ao longo do processo evolutivo, plantas e animais
estabeleceram padrões de relação muito interessantes.
As folhas, por exemplo, costumam acumular alcalóides que as fazem
tóxicas ou lhes conferem paladar desagradável, desencorajando a
ingestão pelos animais. Algumas espécies de animais, porém, não só
conseguem tolerar a presença de alcalóides nas folhas, como os
acumulam no organismo, tornando-se tóxicos ou desagradáveis ao
paladar de seus predadores. Já as frutas maduras são doces e
suculentas, convidando os animais a consumi-las, o que auxilia a
dispersão das sementes. Entretanto, são pobres em proteínas,
dificultando a sobrevivência de larvas de insetos que se alimentem
exclusivamente da polpa da fruta, tornando-as menos atrativas para
os animais maiores. As larvas de insetos, por sua vez, compensam a
falta de proteínas ingerindo grandes quantidades de fruta.
O processo evolutivo no qual características ou estruturas evoluem
em espécies ecologicamente relacionadas, como resultado do
processo de interação, denomina-se:
a) evolução simpátrica.
b) evolução alopátrica.
c) evolução simétrica.
d) evolução simultânea.
e) co-evolução.
10. (Unirio) Com relação à figura a seguir, podemos afirmar que a
semelhança morfológica entre os dois tipos de asas:
a) é o resultado da adaptação à execução de uma mesma função.
b) é conseqüência da irradiação adaptativa.
c) mostra homologia entre elas.
d) comprova a ancestralidade comum.
e) comprova a mesma origem embriológica.
11. (G2) O esquema a seguir mostra dois tipos de indivíduos (A e B)
de uma mesma espécie, reproduzindo-se ao longo de quatro
gerações.
8. (Uece) A adaptação que ocorre com determinados tipos de
borboletas, cujas espécies palatáveis apresentam um padrão de
coloração que a disfarça como impalatável, enquanto em outros
casos diversas espécies impalatáveis convergem na aparência, cada
uma ganhando proteção derivada de sua similaridade com as outras
espécies é denominada de
a) camuflagem.
b) mimetismo.
c) seleção estabilizadora.
d) seleção artificial.
9. (Unesp) Os diagramas representam os caminhos evolutivos a
partir de duas espécies hipotéticas (X e J), onde as setas indicam o
sentido da evolução ao longo do tempo.
A análise dessa seqüência permite afirmar que os indivíduos do tipo
B:
a) desenvolveram resistência às variações ambientais.
b) possuíam variações favoráveis em relação ao ambiente onde
estavam.
c) transmitiram características adquiridas no meio ambiente para
seus descendentes.
d) não sofreram ação da seleção natural pois eram mais aptos.
e) criaram mutações vantajosas para esse ambiente em particular.
12. (Pucmg)
Analise os diagramas e indique a espécie que, provavelmente, venha
por muito tempo apresentando um alto grau de adaptação ao seu
ambiente.
a) X.
b) R.
c) N.
d) M.
e) J.
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Explorando a charge de acordo com seus conhecimentos sobre
evolução dos vertebrados, é INCORRETO afirmar:
a) Comer, sobreviver e reproduzir podem depender de características
adaptativas.
b) Diferente dos outros animais, o homem não está sujeito à seleção
natural.
c) As ações do homem podem afetar o curso da evolução dos outros
animais.
d) Pela seleção artificial e manejo, o homem pode reduzir pressões
seletivas sobre animais.
13. (Uff) Através de estudos com auxílio de fósseis, foi possível
esclarecer parte da história evolutiva do cavalo ('Equus'). Há cerca
de 65 milhões de anos, havia o 'Hyracothrium', um pequeno
herbívoro que habitava florestas e alimentava-se de folhas. No
entanto, mudanças climáticas provocaram um recuo das florestas
(que se tornaram ralas) e um aumento de pradarias. Tais mudanças
deixaram esses animais expostos e os maiores e mais velozes
conseguiam defender-se de seus predadores naturais.
A diminuição do número de dedos e o aumento do dedo médio, cuja
unha se transformou em casco, facilitando a corrida nos solos mais
duros das pradarias; o alargamento da superfície mastigadora e o
espessamento do esmalte dos dentes, permitiram a adaptação ao
pasto de gramíneas. E assim surgiu o atual cavalo.
15. (Unifesp) A presença de ovos com envoltório rígido é
mencionada como uma das principais características que
propiciaram a conquista do ambiente terrestre aos vertebrados.
Contudo, essa característica só resultou em sucesso adaptativo
porque veio acompanhada de outra novidade evolutiva para o grupo
no qual surgiu. Tal novidade foi:
a) a total impermeabilidade da casca.
b) o cuidado à prole.
c) a fecundação interna.
d) o controle interno da temperatura.
e) a eliminação de excretas pela casca.
GABARITO
1.
a) Esses processos não correspondem à metamorfose, pois nos
exemplos citados não estão ocorrendo mudanças de forma nem de
estrutura. Eles são adaptações evolutivas, com alterações no padrão
de coloração para se assemelhar a outro animal ou ao ambiente,
adquiridas ao longo do tempo por processo de seleção natural.
b) Facilita o ataque a uma presa, sem ser visto, e/ou pode ajudá-lo a
enganar ou se esconder de seu predador auxiliando a sobrevivência
do animal.
2. a)
- O pássaro está regurgitando o alimento devido ao sabor
desagradável, ou devido à toxicidade do que foi ingerido.
- A lagarta torna-se um alimento indesejável para os pássaros. Tratase de um mecanismo de defesa contra predadores.
Com base no texto acima, identifique a teoria que melhor explica a
evolução do cavalo.
a) Lamarckismo
b) Darwinismo
c) Criacionista
d) Mendelismo
e) Malthusianismo
b)
- Respostas do quadro:
I) presença de veneno no agulhão; peripalpos em posição de ataque,
cauda voltada para a região anterior do corpo.
II) presença de veneno localizado em dentes inoculadores;
movimento do guizo como aviso.
III) animal camuflado no ambiente; imobilidade durante
ataque/defesa.
IV) presença de camuflagem, garras e dentes caninos; ataque rápido
sobre a presa.
14. (Unifesp) Nas figuras, as mudanças de cores nas esferas
simbolizam a aquisição de novas características nas espécies ao
longo do tempo.
- IV. Maior eficiência no transporte de gases (O‚ e CO‚) devido ao
fato de não ocorrer mistura de sangue venoso com sangue arterial.
No caso de um mamífero, a circulação é fechada, dupla e completa.
3. [E]
4. [B]
5. [C]
6. [A]
7. [E]
8. [B]
9. [E]
10. [A]
11. [B]
12. [B]
13. [B]
14. [C]
15. [C]
As figuras que representam, respectivamente, a teoria criacionista, a
transformista (Lamarck) e a darwinista são:
a) I, II e III.
b) I, III e II.
c) II, I e III.
d) II, III e I.
e) III, II e I.
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