Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 Resoluções Segmento: Pré-vestibular Coleção: Alfa, Beta e Gama Disciplina: Matemática Volume: 1 Unidade IV: Série 5 Circunferência 1. = º 0 9 º 0 8 2 1 x a) Como o ângulo central tem a mesma medida do arco que “enxerga”, logo x = 80°. b) Como o ângulo inscrito é a metade da medida do arco que “enxerga”, logo x°=°40°. c) Como x e 35° “enxergam” o mesmo arco, eles têm a mesma me dida, isto é x = 35°. d) Como o ângulo inscrito é a metade da medida do arco que “enxerga”, logo = e) ɵ = 40º∴ AOB = 100º Como OA = OB, OA B = OBA Como o ângulo inscrito é a metade do ângulo central, ACB = 50º , ou seja, x = 50°. 1 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 f) 120º = 60º 2 ˆ = 40º = 20º ACB 2 Pelo ângulo externo temos: x = 60° + 20° = 80º DÂC = g) B ˆ C A = º º 0 0 7 2 º º 0 0 2 4 24 1 C Â D = = = Pelo teorema do ângulo externo temos: x + 20º = 70º x = 50º 280º = 140º h) x = 2 2 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 2. a) x + 100º = 180º∴ x = 80º b) x − 30º + 2x = 180º∴ 3x = 210º∴ x = 70º c) 80° + (180° − 4x) = 180° Logo, 4x = 80° x = 20° 3. a) Como 2x é a medida do ângulo inscrito que “enxerga” o diâmetro, isto é, 180º um ângulo de 180°, temos: 2x = ∴ x = 45º 2 b) Como BD é diâmetro o arco mede 180°. Do enunciado, o arco CD mede 150° Com isso, o arco CB mede 30° Logo, º 5 1 º 0 3 2 x = = c) Temos um triângulo isósceles e como o ângulo do vértice oposto a base é 100°, então o os ângulos da base medem 40° cada. Logo, x + 40° = 90°∴ x = 50° . 3 0 3 0 3 0 6 2 4. Como BC tem medida igual ao raio, o triângulo OBC é equilátero, ou seja, BO C = 60°. ° Consequentemente BAC = = °∴ α = ° . Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 5. A Pelo teorema do ângulo externo: ɵ = AED ɵ EA B + EBA EA B + 20° = 85° EA B = 65° ɵ = = º 5 2 Como BD é diâmetro temos que DC mede 50°, logo º 0 2 5 D B C Logo o arco BC mede 130º . 6. C ( ) Seja m ABC a medida do arco de extremos A e C que contém o ponto B. ɵC = AP ɵC = AP ( m ABC ( 2 ) ) ( m ABC + m BYC ) 2 + ° 180º 45 ɵC = AP 2 ɵ AP C = 112,5º º 0 4 7. Do enunciado α − β = (I) α+β = º 0 8 1 Como se trata de um equilátero inscrito em uma circunferência, (II) β= º 0 7 ∴α = e º 0 1 1 º 0 8 1 α−β = α + β = º 0 4 Resolvendo o sistema com as equações (I) e (II): 4 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 8. D D A Como BC é diâmetro, BÂC = 90º (I) Sabendo que é bissetriz de BA C e usando I, temos que DA C = 45º (II) ⇒ = º 5 2 º 0 2 º 5 4 () ( ) O A D − ( ) C A O C A D O A D = = I I I e I I = I I I º 0 2 C A O A C O Como AO = OC temos: − = 9. E Seja AOD = α e CO B = β O B C Do enunciado BC = OA, mas sabemos que OC = OD = OA, logo os triângulos BCO e CDO são isósceles. De ∆BCO, temos ɵ = β e, pelo 2 O C D ângulo externo, =β+β = β 2 = O C D C D O Do ∆CDO temos que = β Olhando agora para o triângulo BOD temos, pelo ângulo externo, que: ɵ O + ODB = AOD ∴β + 2β = α ∴ 3β = α ∴ α = 3 CB β 10. a) 3x = 24 ∴ x = 8 b) x + 16 = 4x − 5 ∴ 3x = 21∴ x = 7 5 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 11. a) AB = AT ∴ AT = 8 AC = AT + TC ∴ 14 = 8 + TC ∴ TC = 6 DC = TC ∴ x = 6 b) Pelos dados da figura do exercício, temos: 2x + x + 20 = 5x 2x = 20 ∴ x = 10 12. C Seja r o raio da circunferência. I I r 6 ∴ I r 8 ∴ = + C A R S C A R S r r 8 6 + C A R S = R S B B C A B B Note que OSBR é um quadrado, logo, BS = BR = r. Com isso: = + ∴ = + ∴ = −() = −( ) = − ∴ = 6 2 r r 2 4 1 + 0 1 r 2 4 1 = − ∴ = − C T A T r r 6 8 A C T T Como SA = TA e RC = TC, por (I) e (II) temos: − ∴ = Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 13. E AR = AT ∴ AT = 7 BS = BR ∴ BR = 4 CT = CS ∴ CS = 6 O perímetro é calculado por: AT + TC + CS + SB + BR + RA = 7 + 6 + 6 + 4 + 4 + 7 = 34 14. Como ABC é isósceles e M é o ponto de tangência, temos AM = MB = 4 cm AP = AM BN = BM CP = CN + + + + + + + + + + = = ∴ = 2 2 C N 2 2 N B N C B M 4 3 M 4 N A C 4 6 A P 4 N P N C C C 2 Temos assim: = 15. C = = = 5 1 y x S T S A C B Por tangência temos: R R T A C B Seja x e y as medidas dos segmentos BS e RC, respectivamente. = = = + + ∴ ∴ = = − − − = 0 3 − + + + x 5 1 x y y = + ∴ + ∴ 5 1 + A B + B T + T C C A O perímetro é: = = y x 5 5 1 1 C B A A = = y x C B A A 5 5 1 1 R S C B C B A A R S A A Temos também que: 16. B Como ABCD está circunscrito à circunferência, temos: AB + CD = BC + DA ∴ 14 + x + 8 = 2x + 2 + 18 ∴ x = 2 Assim os lados medem AB = 14 cm, BC = 6 cm, CD = 10 cm e DA = 18 cm. Logo o perímetro é 48 cm. Observação: A medida correta do lado AB é 14 cm e não 4 cm, como se encontra na figura do exercício. 7 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 17. Observação: Com os valores dados no exercício, a figura não existe. Para a que a questão seja possível, tome os seguintes valores: AB = 6 cm, BC = 10 cm e CD = 12 cm Resolução: C Calculando os segmentos temos a seguinte figura: + ∴ = = ∴ 0 1 r 6 r 2 1 B C m B c T 4 T r C Note então que: − + − = 18. a) AP ⋅ PB = CP ⋅ PD 4 ⋅3 = x ⋅6 x=2 b) AP ⋅ PB = CP ⋅ PD ( x − 1) ⋅ 6 = ( x + 3 ) ⋅ 3 6x − 6 = 3x + 9 3x = 15 x=5 c) AP ⋅ PB = CP ⋅ PD 3x ⋅ x = x ⋅ (12 − x ) 3x = 12 − x 4x = 12 x=3 8 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 19. a) AP ⋅ PB = PC ⋅ DP x ⋅6 = 2⋅9 x=3 b) AP ⋅ PB = CP ⋅ PD x ⋅ ( 5 + x ) = 3 ⋅ 12 5x + x² = 36 x² + 5x − 36 = 0 x = −9 ou x = 4 ∴x = 4 c) AP ⋅ PB = PT² 4 ⋅ 10 = x² x = 2 10 20. C Seja AP = x. Logo BP = 25 – x Como OP = 5 e o raio mede 13, PC = 13 − 5 = 8 e PD = 13 + 5 = 18 Temos: AP ⋅ PB = CP ⋅ PD x ⋅ ( 25 + x ) = 8 ⋅ 18 5x + x² = 36 x² + 25x + 144 = 0 x = 16 ou x = 9 Então P determina sobre a corda AB 16 cm e 9 cm. 9 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 21. Uma maneira de resolver é: AP ⋅ PB = CP ⋅ PD 2 ⋅ 6 = 2 ⋅ PD ∴ PD = 6 Como AB e CD são perpendiculares e se interceptam em P temos: BP² + PD² = BD² 6² + 6² = BD² e BD = 6 2 CP² + PB² = BC² 2² + 6² = BC² BC = 2 10 Liguemos B com O e seja E a outra extremidade do diâmetro. Note que: ɵ = DCB e BDE = BCP BED Assim, por semelhança entre ∆BDE e ∆BPC, temos: BE BD 2r 6 2 = ∴ = ∴r = 2 5 BC BP 2 10 6 Outra maneira é: Tracemos os diâmetros paralelos aos segmentos AB e CD. 10 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 Sabemos que: AP ⋅ PB = CP ⋅ PD 2 ⋅ 6 = 2 ⋅ PD ∴ PD = 6 Sejam M e N os pontos médios de AB e CD , respectivamente. Assim, DN = AM = 4 ∴ MP = MA − AP = 2 Note que MP = ON, ou seja ON = 2 Utilizando o teorema de Pitágoras no ∆DON, temos: OD² = ON² + ND² ∴r² = 2² + 4² ∴r2 5 22. PD ⋅ PE = PA ⋅ PB 8 ⋅ ( 8 + 2r ) = 10 ⋅ 16 8 + 2r = 20 2r = 12 Perímetro de ∆PCA: PC + CA + AP = 8 + r + r + 10 = 8 + 12 + 10 = 30 11 Pré-vestibular – Matemática Caderno 1 – Unidade IV – Série 5 23. B PA ⋅ PB = PT² ( ) x ( x + 12 ) = 2 40 ² x² + 12x − 160 = 0 x = −20 ou x = 8 ∴x = 8 24. B AP ⋅ PB = CP ⋅ PD ⇒ m ⋅ n = a ⋅ b AP ⋅ PB = EP ⋅ PF ⇒ m ⋅ n = c ⋅ d (I) (II) Multiplicando membro a membro das equações (I) e (II), temos: (m ⋅ n ) ² = a ⋅ b ⋅ c ⋅ d ∴ mn = abcd 25. D AE ⋅ EB = CE ⋅ ED ( 7 + 5 ) 5 = 4 ⋅ ED ∴ ED = 15 ED = EC + CD ∴ 15 = 4 + CD ∴ CD = 11 CD = CG + GD ∴ 11 = CG + 3 ∴ CG = 8 AG ⋅ GF = CG ⋅ GD ∴ 6 ⋅ GF = 8 ⋅ 3 ∴ GF = 4 12