Beja, 18 de fevereiro de 2014 GiCOM – Gabinete de Imagem e Comunicação, IPBeja www.ipbeja.pt Apresentação Pública do Livro “O Papel do Ensino Superior no Desenvolvimento Regional” O IPBeja informa que se realiza no próximo dia 28 de fevereiro, pelas 18h30, na Biblioteca Municipal Palácio Galveias, em Lisboa, a apresentação do Livro “O Papel do Ensino Superior no Desenvolvimento Regional”, da autoria de Sandra Saúde, Carlos Borralho, Isidro Féria e Sandra Lopes, docentes do Instituto Politécnico de Beja. A apresentação será seguida de um debate com a presença de José Gomes Ferreira (Secretário de Estado do Ensino Superior), Rúben Garrido Yserte (Professor Titular de Economia Aplicada, Doutor em Economia – Universidade de Alcalá), António Dieb (Presidente da Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Alentejo, e conta com a moderação de Maria Flor Pedroso (Jornalista da RTP/ANTENA 1). Enquadrada na atual reflexão em torna da redefinição das funções do Estado e da reorganização da rede de Ensino Superior e no âmbito de uma parceria ibérica, uma equipa constituída por seis grupos de investigação, pertencentes ao Instituto Politécnico de Beja e às Universidades do Algarve, de Évora, do Porto, de Alcalá de Henares e de Lleida (Espanha), reuniu esforços, no último ano, no sentido de enriquecer e compartilhar perspetivas de análise sobre os impactos socioeconómicos que as instituições de ensino superior têm nos seus territórios de influência direta. Este trabalho culminou com a publicação da obra Os Impactos Socioeconómicos do Ensino Superior, que veio preencher uma lacuna na literatura científica portuguesa de monografias que divulgam e problematizam, a partir de estudos de caso, as questões subjacentes ao impacto/retorno económico do investimento público no ensino superior, enriquecendo os debates sociais e científicos emergentes nesta área. Na primeira parte do livro, os dois primeiros capítulos enquadram a temática dos modelos de análise de impacto económico consensualizados mundialmente nesta área científica, particularmente, nos EUA e em Inglaterra, e que servem de modelo para os múltiplos estudos feitos um pouco por todo o mundo. Na segunda parte, composta por seis capítulos, reportam-­‐se os resultados dos estudos de impacto realizados em instituições distintas (portuguesas e espanholas). Na terceira parte discutem-­‐se as principais questões teóricas/científicas e políticas subjacentes a estudos desta natureza. Para mais informações: Paula Monteiro| GiCOM -­‐ Gabinete de Imagem e Comunicação, IPBeja | 284 315 015 (ext. 02025) |92 661 19 44 | [email protected]