CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
8ºano
4º período — matutino — 20 de novembro de 2014
HISTÓRIA
QUESTÃO 1
Soube que pretendem colocar-nos numa reserva perto das montanhas. Não quero ficar nela. Gosto de vagar pelas planícies. Nelas
me sinto livre e feliz; quando nos estabelecemos, ficamos pálidos e morremos. Há muito tempo esta terra pertencia aos nossos antepassados;
mas quando subo o rio vejo acampamentos de soldados em suas margens. Esses soldados cortam a minha madeira, matam meu búfalo e,
quando vejo isso, meu coração parece partir, fico triste... Será que o homem branco se tornou uma criança que mata sem se importar e não
come o que matou? Quando os homens vermelhos matam a caça, é para que possam viver e não morrer de fome.
Satanta, chefe dos Kiowas. In: BROWN, Dee. Enterrem meu coração no rio.
O texto acima retrata
(A) o tratado de paz que pôs fim à Guerra de Independência americana.
(B) a abundância de terras, de recursos naturais e de mão de obra dos EUA.
(C) a chegada dos imigrantes que recebiam incentivos do governo estadunidense para adquirir terras.
(D) o processo de expansão dos EUA que afetava a fauna nativa e os índios.
(E) o surgimento de fazendas dedicadas à agricultura e à criação de gado.
QUESTÃO 2
A respeito do expansionismo dos EUA, assinale o item correto.
(A) Uma das causas da expansão foi o enorme crescimento demográfico provocado pela chegada de milhões de imigrantes
europeus que, assim como aconteceu no Brasil, eram incentivados pelo governo estadunidense a civilizar os EUA.
(B) A expansão para o oeste favoreceu o desenvolvimento de indústrias no sul, acentuando as divergências com os estados
no norte.
(C) Demorou para que os EUA conseguissem encerrar pacificamente as diferenças entre norte e sul e essas divergências
adiaram a prosperidade da região.
(D) O norte necessitava de tarifas alfandegárias protecionistas, enquanto o sul temia que leis protecionistas prejudicassem
seus negócios com a Grã-Bretanha. Esses estados só estavam de acordo quanto ao fim da escravidão.
(E) Durante o processo de expansão, numerosos povos nativos foram massacrados, expulsos ou confinados em reservas
indígenas.
QUESTÃO 3
"Fizemos a Itália, agora temos de fazer os italianos". — "Em vez de a Prússia se fundir à Alemanha, a Alemanha se fundiu à
Prússia". Essas frases, a respeito das unificações italiana e alemã
(A) chamam a atenção para o caráter unilateral e autoritário das duas unificações.
(B) escondem suas naturezas contrastantes e nada sugerem quanto ao caráter impositivo liderado por Bismarck, na
Alemanha.
(C) mostram claramente os desejos da burguesia de criar um mercado nacional.
(D) deixam claro o nacionalismo que acometeu o povo desde o primeiro momento das unificações.
(E) demonstram como o processo de conquista da unidade nos países foi pacífico.
QUESTÃO 4
A unificação alemã foi o principal objetivo da ação política de Bismarck, que, para concretizá-la em 1871, combateu
(A) Espanha, Prússia e Áustria.
(B) França, Inglaterra e Espanha.
(C) Dinamarca, Rússia e Itália.
(D) Prússia, Inglaterra e Holanda.
(E) Dinamarca, Áustria e França.
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QUESTÃO 5
O termo significa a nova maneira de dominação de regiões realizadas pelas ricas nações consideradas capitalistas; uma nova
forma de colonialismo, caracterizado por um imperialismo agressivo e competitivo. Esse conceito refere-se ao:
(A) neocolonialismo.
(B) imperialismo.
(C) novo imperialismo.
(D) protecionismo.
(E) chauvinismo.
QUESTÃO 6
"No tempo em que vivemos e na crise que atravessam todas as indústrias europeias, a fundação de uma colônia é a criação de uma
válvula de escape".
(Jules Ferry, colonialista francês).
Esse trecho de um discurso da segunda metade do século XIX refere-se ao imperialismo europeu. A esse respeito, é correto
afirmar exceto, que
(A) o desenvolvimento do capitalismo trouxe a necessidade da criação de novos mercados e de novas fontes de
abastecimento de matérias-primas.
(B) uma intensa disputa surgiu entre as potências europeias que intencionavam colonizar a África, a Ásia e a América.
(C) a política imperialista foi defendida pelos governos e mesmo por parte dos cientistas e intelectuais da época como uma
missão para civilizar as populações coloniais consideradas inferiores.
(D) as conquistas coloniais foram exaltadas e alimentaram o orgulho nacionalista da população dos países imperialistas.
(E) os estados imperialistas não precisaram usar força militar; apenas forçaram acordos comerciais em suas colônias e
arrasaram indústrias concorrentes.
QUESTÃO 7
Leia com atenção e observe o mapa a seguir.
Da Europa oriental e judeus
Japoneses
Indochineses e malaios
Indianos
Chineses
"O objetivo da colonização é enriquecer sem escrúpulos e com decisão nosso próprio povo, à custa de outros povos mais fracos."
Carl Peters
A respeito do assunto e com base na análise do mapa, assinale a opção correta.
(A) Esse movimento de emigração era feito somente por pobres e por analfabetos que provinham das regiões agrícolas.
(B) Os capitalistas europeus também buscaram outros continentes e tinham os mesmos objetivos da massa de imigrantes.
(C) A grande crise desencadeada pela superprodução, em 1873, contribuiu para a colonização da Ásia, da África e da
América, sem disputa entre as potências europeias.
(D) A corrida por colônias levou ao neocolonialismo caracterizado por um domínio agressivo e competitivo.
(E) A política imperialista foi vista como a melhor solução para os países ocidentais, mas não era defendida por
intelectuais e por governos.
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QUESTÃO 8
Desde meados do século XIX até o início do século XX, as nações industrializadas europeias e os Estados Unidos da América
empreenderam uma disputa por territórios na África, na Ásia e na América Latina.
A respeito da colonização africana, marque a única opção
correta.
(A) No início do século XIX, a África era toda governada
pelas potências europeias que tinham estendido seu
domínio por todos os reinos africanos.
(B) A disputa por colônias na África provocou tensões
entre os países imperialistas, mas, no encontro em
Berlim, que definia as " regras do jogo", as potências
continuaram o domínio pacificamente.
(C) Os povos africanos resistiram como puderam ao
domínio estrangeiro e, dessa forma, conseguiram
manter vários estados independentes.
(D) A África ocupada tornou-se fornecedora de diversos
produtos para a Europa e consumidora de vários
produtos europeus.
(E) Apesar do grande domínio europeu na África, o
objetivo do neocolonialismo não foi alcançado nesse
continente.
QUESTÃO 9
Leia com atenção.
"Ora, esta carestia da prata provém de que ela sai do país em massa, drenada pelo comércio do ópio. Esse comércio é feito...Este
povo, não tendo de que viver na sua terra, procura debilitar os habitantes (...) consumo que fará secar nossos ossos, verme que roerá o nosso
coração, ruína de nossas famílias e das nossas pessoas. Desde que o império existe, nunca ocorreu um perigo tão grande."
Livro texto, pág. 227.
"Alguns anos atrás, a Companhia das Índias Orientais recebia anualmente da produção dos teares da Índia uma quantidade de peças
de pano que variava entre 6 milhões a 8 milhões. Pouco a pouco, a demanda se reduziu a pouco mais de 1 milhão de peças e, atualmente,
quase cessou por completo. Terríveis são os relatos da desgraça dos tecelões indianos, reduzidos à total miséria."
Livro texto, pág. 227.
Os autores desses textos testemunharam os efeitos do imperialismo ocidental no Oriente. Assinale o único item que
responde corretamente e respectivamente às perguntas a seguir. Que eventos ambos os documentos acima denunciam?
Em que países ocorria a situação descrita nos textos acima?
(A) Destruição das manufaturas têxteis na Índia; devido à concorrência britânica; crise financeira chinesa por causa do
comércio do ópio feito pelos britânicos; China e Índia.
(B) Crise financeira chinesa por causa do comércio do ópio feito pelos britânicos; destruição das manufaturas têxteis na
Índia, devido à concorrência britânica; China e Índia.
(C) Redução das manufaturas têxteis na Índia devido à concorrência britânica; crise financeira chinesa por causa do
comércio do ópio feito pelos britânicos; Índia e China.
(D) Comércio; do ópio entre governo chinês e britânico; destruição das manufaturas têxteis na Índia, devido à concorrência
britânica; China e Índia.
(E) Destruição das manufaturas têxteis na Índia, devido à concorrência britânica; comércio do ópio entre governo chinês e
britânico; China e Índia.
QUESTÃO 10
A China era uma grande produtora de seda, de porcelana e do chá, que era o produto que despertava maior interesse nos britânicos.
Em 1720, eles compraram cerca de 12.700 toneladas de chá dos chineses; em 1830, compraram cerca de 360 mil toneladas. Entretanto, os
chineses não tinham interesse algum pelos produtos europeus, o que acarretava lucros muito pequenos aos Ingleses. Apenas um produto
despertava grande interesse neles e, por muitas vezes, era ele que fazia com que o comércio com a China tivesse algum lucro. Esse produto
era o ópio. O ópio é uma substância entorpecente, extraída da papoula, e causa dependência química em seus usuários. Era transportada
ilegalmente pela Inglaterra para a China, e lá, muitas vezes, os Ingleses forçavam os chineses a consumi-lo, o que provocava dependência.
Assim os ingleses obtinham grande lucros, aumentando volume do comércio. A recusa dos chineses em continuar o comércio e a proibição do
consumo do produto pelas autoridades da cidade de Cantão, levaram à chamada Guerra do Ópio.
Entre as consequências desse conflito, destaca-se
(A) o total fechamento da China ao mundo ocidental.
(B) a união da comunidade internacional contra a Inglaterra.
(C) a proibição do uso do ópio em todo o mundo.
(D) a queda brutal na população chinesa.
(E) a abertura de portos chineses ao comércio
ocidental.
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