O Tojalinho
A árvore construída para representação
da nossa escola na mostra “A Nossa Arvore de
Natal”, organizada pela autarquia e patente no
Fórum de Sintra até dia 6 de Janeiro!
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EB Dr. António Torrado
.
O Tojalinho
O ano que agora chega ao fim trouxe consigo grandes mudanças estruturais na rede
escolar do concelho de Sintra. Devido, em grande parte, às dificuldades financeiras
decorrentes da crise económica instalada, foram aplicadas com urgência as orientações já anteriormente existentes, conducentes à extinção dos Agrupamentos de Escolas de nível horizontal, como era o caso da estrutura em que a nossa Escola se inseria. O Agrupamento de Escolas D. Domingos Jardo, sedeado em Mira Sintra, de uma forma natural, integrou todos os estabelecimentos de ensino do extinto Agrupamento Dr. António Torrado. Devido à urgência da mudança, alguns constrangimentos foram sentidos no início pela comunidade escolar e pela própria organização. O tempo e a capacidade de adaptação têm contribuído para que as
dificuldades iniciais se esbatam e todo o possível tem sido feito para que a integração e o atendimento aos
alunos e às famílias sejam feitos com sucesso.
Pela desativação dos serviços administrativos do extinto Agrupamento Dr. António Torrado, as instalações
usadas para esses fins foram adaptadas e nelas nasceu a nova Biblioteca Escolar, inaugurada no dia 11 de
Novembro. Os alunos e professores passaram, assim, a usufruir de um espaço agradável, devidamente estruturado e equipado, propício ao convívio com os livros e meios audiovisuais, que há muito era um ensejo por
todos sentido. A Associação de Pais, a Junta de Freguesia de Agualva e a EDUCA contribuíram para o enriquecimento do espaço e do acervo com equipamentos, livros e filmes, que vivamente agradecemos.
A aplicação anual do projeto de teatro musical na nossa Escola visa proporcionar momentos de convívio,
propícios à criatividade e ao desenvolvimento corporal, pessoal, social e intelectual das crianças. Pelo teatro,
elas desenvolvem o conhecimento e o domínio do seu corpo, melhoram a expressividade, a oralidade e a
escrita, o canto a solo e em grupo e a interpretação musical com instrumentos; desenvolvem atitudes de respeito por eles mesmos, pelos outros e pelo ambiente; melhoram a concentração, a atenção e a memória e
desenvolvem também noções de tempo e espaço. E tudo isso num ambiente de grande partilha, em que a
colaboração de uma equipa empenhada e o envolvimento das famílias têm sido o suporte para que os projetos implementados ao longo dos anos com os grupos de teatro "Os Pirolitos" e "Os Tojalinhos" tenham vindo a beneficiar de qualidades reconhecidas. A implementação do projeto tem neste ano letivo um incentivo
especial. É que se comemoram os 20 anos da Mostra de Teatro das Escolas de Sintra, organização que apoia
os projetos de teatro escolar no concelho, cuja comemoração pretendemos engrandecer com uma realização
digna do historial que a nossa Escola já possui das realizações anteriores.
A quadra natalícia que neste momento já vivemos é, por tradição, uma época de celebração da família em
que o convívio e a alegria da reunião com os entes mais queridos são elixir que ajudam a ultrapassar as
adversidades que a vida quotidiana impõe. Desejamos que assim seja para todos, que este Natal seja muito
feliz e retemperador, de maneira a poderem encarar o novo ano com espírito renovaProf. Alcino Gouveia
Editorial
Nesta edição:
 Editorial................................................ 2
 PNL– Plano Nacional de Leitura
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 Abertura do Ano / Festa do Caloiro
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 O que nós gostamos de fazer
16
 5de Outubro - Dia da República
4
 Nós entre as diferenças
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 Semana da Alimentação / Obesidade
5
 Dia da Pessoa com Deficiência
18
 Feira de Outono
6
 Chapéus da Sabedoria
18
 Adeus ao Verão-Bem vindo o Outono
7
 O computador e a saúde
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 S. Martinho / Jogos do Outono
8
 Corta Mato - Escola e Agrupamento 20
 Visita de Estudo Museu da Marioneta
9
 Música
21
 A cantar aprendemos a contar
10
 Dança / Karaté
22
 Fizemos experiências
11
 English is Fun - November 24Th
23
 Festas da Eco-Escolas
12/13
 Passatempos - roda dos alimentos
23
 Natal
24
 Palácio de Queluz / Museu da Criança 14
 A biblioteca é / Mês das BE
EB Dr. António Torrado
Ficha Técnica
Ano XVIII n.º53, Dezembro 2011
PROPRIEDADE
Escola Básica Dr. António Torrado
DIRECÇÃO
Professores: Luísa Dias, Sónia
Pascoal, Maria de Jesus Valadas,
Carla Duarte, Victor Alves e Paula
Correia
REDACÇÃO
Alunos e professores da escola,
elementos da comunidade escolar
COMPOSIÇÃO
Luísa Dias e MªEmília Morim
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O Tojalinho
No dia 28 de Setembro, a nossa turma participou na festa “Abertura do Ano Letivo 2011/2012 – Escola em
Segurança”, uma iniciativa da PSP – COMETLIS – Divisão de Sintra. Esta festa realizou-se no estádio
Nacional do Jamor e foi dinamizada pela Câmara Municipal de Oeiras.
Nesse dia, logo que chegámos à escola, organizámo-nos e aguardámos que o autocarro da Junta de Freguesia nos viesse buscar. Esperámos, esperámos e o autocarro não aparecia. Afinal estava avariado!
A professora Luísa veio informar-nos que sem autocarro não poderia haver passeio. Ficámos muito tristes e
pedimos que nos arranjassem uma alternativa.
Enquanto tentavam arranjar outro autocarro, regressámos à sala e fomos preparando a “Festa do Caloiro”.
Após o intervalo, vieram avisar-nos que outro autocarro nos viria buscar.
Durante a viagem fomos acompanhados por agentes da PSP do Cacém.
Quando chegámos ao Estádio Nacional, as atividades desportivas já tinham começado e fomos logo para os
“Insufláveis”. Terminada esta atividade distribuíram-nos: bonés, um cantil, uma camisola e o almoço.
Após o almoço participámos no “Jogo do Ambiente” e depois fomos aprender para que serve e como funciona a Polícia Municipal. De seguida fomos ver uma exposição de transportes utilizados pela Polícia de
Segurança Pública (PSP). Ofereceram-nos uma tampa para garrafas e uma esferográfica e andámos noutros
insufláveis.
Organizámo-nos em fila, fomos para o autocarro e regressámos à escola.
Gostámos muito de participar em todas as atividades porque todas foram interessantes e divertidas.
Texto coletivo, Turma 4º MAT, Prof. Amélia Pereira
Chegou setembro e as aulas começaram. Para algumas crianças é o começo de um novo ciclo na sua vida escolar.
Como já é hábito na nossa escola, os alunos do 4º ano apadrinham os alunos do 1º ano.
No dia 29 de setembro, os alunos do 1º ano tiveram a festa do
caloiro. Foi um dia para não mais esquecer. Aguardaram-no
com muita ansiedade e com os olhitos a transbordar de curiosidade. Como seria? O que iria acontecer?
Nesse dia, os alunos do 4º ano apresentaram algumas atividades engraçadas: canções, danças, anedotas e teatro. No final do
espetáculo, chegou a hora dos padrinhos entregarem um
pequeno “miminho” aos seus afilhados.
Como as fotografias mostram, a atividade decorreu num
ambiente de empatia e alegria, havendo uma
constante interação entre todos os alunos envolvidos.
Este evento teve como finalidade fazer com que os novos alunos se sentissem bem acolhidos e formassem laços
com a escola.
Os alunos do 1ºLAT disseram:
- Os nossos padrinhos cantaram e
dançaram para nós!( Diogo Magro,
Diogo Ferreira, Gustavo, Mariana e
Miguel)
- Também apresentaram um teatro que
nos fez rir muito! (Letícia, Mafalda,
Margarida Cruz, Margarida Leong,
Pedro e Rodrigo)
- A professora Lúcia chamou os
padrinhos e madrinhas. (Leonor Ferreira)
- Ofereceram-nos um desenho e uma pulseira!
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
(Carolina, Daniel, João, Miriam, Nuno e Rita)
- Todos os meninos do 1º ano participaram nesta festa.
(David, Duarte e Henrique)
- Os nossos padrinhos são nossos amigos. (Leonor
Lopes, Maria e Ricardo)
1ºLAT, Profª Rita Rêgo
Nas vésperas do feriado de 5 de outubro fizemos uma pequena investigação sobre os motivos que levavam
a que esse dia fosse feriado.
Descobrimos que no ano de 1910 se deu uma grande revolução no nosso país.
Até esse dia o nosso país era uma monarquia, onde havia reis, rainhas e princesas, mas também havia muita miséria entre o povo que aqui habitava.
Então no dia 5 de outubro de 1910, um grupo de homens corajosos e destemidos, descontentes com a miséria em que o povo vivia, resolveram alterar o rumo da história, fazendo uma revolução, mudando assim o
modo de governar.
Portugal deixou então de ser uma monarquia e passou a ser uma república, com governantes eleitos pelo
povo. Passou ainda a ter novos símbolos: um novo hino e uma nova bandeira.
Texto colectivo - 3ºLAT, Prof. Carlos Leal
2ºMAT, Prof. Miguel André
EB Dr. António Torrado
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O Tojalinho
Na sala 10, a semana da alimentação (de 17 a 23 de Outubro) foi assinalada com actividades relacionadas com a roda
dos alimentos. O grupo aprendeu coisas importantes e fez
uma receita muito saudável:
salada de frutas!
Alunos do pré-escolar, sala 10
Ed.ª Paula Correia
conduz ao sedentarismo.
Associada à obesidade estão outro tipo de doenças
tais como a diabetes, a hipertensão, os acidentes
vasculares cerebral e os distúrbios alimentares
(bulimia ou anorexia). É importante que os pais,
educadores, professores e comunidade escolar em
geral ajudem as crianças a reduzir as quantidades
de gorduras e açucares, evitando o consumo de
gomas, batatas fritas, hambúrgueres, croissants,
sumos gasificados (Coca-Cola)…
Nos últimos anos, a obesidade infantil tem aumentado de forma assustadora. Actualmente nas grandes cidades as crianças não têm quase espaço para
realizar exercício físico e/ou brincar, consomem uma dieta
monótona, rica em alimentos
altamente calóricos, ficam a
maior parte do tempo
se nt ad os
na
escola e em
casa a jogar
na playstation, o que
“Mais vale prevenir
do que remediar”.
Prof.es Educação Física
Helena Rocha, Cristiano Gouveia
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
O grupo da sala 11 do jardim de infância participou na feira de Outono com a confeção de doce de abóbora (como já vem sendo tradição).
Este ano, para sermos diferentes e actuais, fizemo-lo na famosa “bimby” e adorámos todos os momentos!
Para realizar o doce precisámos de:
800gr de abóbora
400gr de açúcar
1 pau de canela
Sumo de laranja
Alunos do pré-escolar,
Educ.ª Nisa Oliveira
EB Dr. António Torrado
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O Tojalinho
Para nos despedirmos do verão, no dia 21 de outubro,
sexta-feira, decidimos fazer um piquenique, à hora do
recreio. Os «responsáveis da turma» (alunos que ajudam a professora nas tarefas do dia) ajudaram a levar
o leite escolar, o recipiente para os pacotes do leite
vazios e o cesto do lixo, para o pátio. Cada um levou
o seu lanche e alguns de nós ajudámos os colegas a
levar o seu lanche. Até trouxemos uma manta para
pormos na relva e
nos podermos sentar…
Lanchámos calmamente e ao ar livre...estava um
sol mesmo quentinho! Depois, limpámos e arrumámos tudo e fomos brincar… foi muito divertido.
Ah! E sabem uma coisa? Parece que estávamos a
adivinhar…:No dia seguinte choveu tanto...até fez
trovoada!!!
E assim: «Adeus verão... Olá outono!»
Com a chegada do outono muita coisa fizemos…Pintámos, com os dedos, os painéis de
outono, dos alunos do 2º ano, para a decoração das
paredes da entrada das salas de aulas e para o polivalente.
colocar doce de
abóbora. Sim, é
que fomos cozinheiros, porque
fizemos um doce
de abóbora, com
amêndoas, muito
bom. A receita
foi a da Ana Filipa. Juntámos alguns dos nossos
segredos e fizemos um
docinho à nossa maneira.
Para a feira do outono, fizemos artigos para vender, Depois, também visitámos
como blocos de notas, marcadores de livros, etiquetas a feira do outono, que foi
para frascos de doce - tudo com materiais reciclados. do dia 8 ao dia 11 de
Novembro, dia do Magusto.
Podemos ver os trabalhos
que os alunos da escola
fizeram e comprar o que
mais gostámos.
Fizemos isto e muito
mais...
Trouxemos, de casa, caixas de cereais vazias, para
aproveitar o cartão, rasgámos sacos de papel, colámos cartõezinhos de caixas de gelados, para fazer
troncos de árvores e trouxemos frasquinhos para
Alunos do 2º LAT, Prof.ª Sónia Pascoal
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
No dia onze de novembro comemorámos o Dia de S.
Martinho na escola.
Começámos pela dramatização da lenda de S. Martinho na sala de aula. A professora tirou algumas fotografias durante o nosso ensaio.
A seguir lemos a lenda, respondemos a um questionário e fizemos palavras cruzadas. Antes do intervalo
lanchámos e fomos brincar para o recreio.
Durante o intervalo começou a chover e tivemos de
regressar à sala. Ficámos tristes porque a seguir não
pudemos ir assistir ao hastear da bandeira verde das
Eco-Escolas no polivalente, porque não havia lá espaço para todos.
O magusto teve de ser dentro da sala. Comemos as
castanhas quentinhas e fizemos um desenho.
Foi um dia diferente e divertido, mas poderia ter sido
melhor se não tivesse chovido.
Texto colectivo, turma 2ºJAT , Prof.ª Salete Catarino
O grupo de educação física, entre os dias 7 e 11 de
Novembro, organizou e dinamizou os jogos de S. Martinho, com o intuito de promover o convívio entre os alunos. Os jogos foram tradicionais e alusivos à lenda de S.
Martinho, e enfatizaram o desenvolvimento psicossocial
(divisão de tarefas, dinâmica
de grupo e espírito de grupo).
os
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for
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t
i
u
es
…
m
O
Educação Fisica,
Prof. Helena Rocha e Cristiano Gouveia
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EB Dr. António Torrado
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O Tojalinho
No dia 25 de novembro fui com os meus colegas da escola ao museu da marioneta.
A dona Estela, guia do museu, mostrou-nos umas marionetas e contou-nos uma história sobre elas. A história falava de um rei que atirou uma princesa ao rio e que foi parar ao reino dos macacos.
Com uma simples meia e com uns olhos nela colocados, vimos como é fácil fazer um boneco.
No museu vimos muitas marionetas e assistimos a uma peça de teatro que tinha como personagens uma
menina, a sua mãe, um burro e um construtor.
Gostei muito de visitar o museu da marioneta!
Margarida Cunha , 2ºJAT , Prof.ª Salete Catarino
No dia 25 de Novembro de 2011, fomos ao Museu das Marionetas, no convento das Bernardas, em Lisboa
Na vista ao Museu descobrimos que existem marionetas de vários países: Indonésia, Turquia, China, Bélgica, França, Alemanha, Inglaterra, Rússia e
Itália.
Em Portugal existe um fantoche famoso: O D. Roberto.
Além de visitarmos o museu, aprendemos que existem diferentes tipos de marionetas.
Dom Roberto
Com fios
Com o corpo inteiro Com varas
Com as nossas mãos
No Museu fizemos um pequeno teatro. O que mais gostamos na visita foi ter feito a nossa própria marioneta.
E com a nossa
imaginação fomos
construindo...
Este é o resultado das marionetas realizadas pelo 2ºNAT, no Museu das Marionetas.
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Prof.ª Susana Soares
EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
Os alunos do 1º KAT aprenderam, na sala, os
números a cantar.
Há mil estrelas no céu /mas sol, mas sol há só um (1).
Brilha para todos os homens /mas não o compra nenhum.
Há mil faróis junto ao mar /mas sol, mas sol há só um (1).
Apanhei quatro ( 4 ) peixinhos
nas rochas à beira mar.
Pediram-me: “Ó meu amigo, não me leves para fritar.”
Soltei-os junto da praia
e com eles fui nadar.
O Mário e o Miguel \ são dois ( 2 ) gémeos tão iguais
Que confundem os amigos, \ enganam irmão e pais.
À custa de serem gémeos \ fazem partidas de mais.
Tu deste-me cinco ( 5 ) cromos
para a minha caderneta,
Mas recebeste em troca o lápis mais a caneta.
A minha mãe não gostou
e fez logo uma careta.
Eu tenho zero moedas
No porquinho-mealheiro.
Se tivesse ao menos uma,
Já era algum dinheiro…
O zero até irrita,
Vou comer batata frita!
As três (3) bonecas que eu tinha
Já não as tenho comigo,
Ficaram as três (3) bonecas carecas
E com furos no umbigo.
Por dar cabo dos brinquedos \ puseram-me de castigo.
EB Dr. António Torrado
Letra de Luísa Ducla Soares
Música de João Portugal
Turma 1ºKAT, Profª Isabel Nabais
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O Tojalinho
Alunos do 1º MAT, Prof.ª Paulina Gomes
Materiais: Tina; água; frutos de Outono
1º Enche a tina com água da torneira
2º Faz a previsão
3º Coloca os frutos na água, um a um.
Observa. Preenche o quadro.
4º Faz o desenho da experiência.
Alunos do 1º NAT, Profª Maria de Jesus Valadas
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
No dia 16 de novembro, 2 turmas
do 4º ano foram a Sintra, frente ao
Palácio Nacional, cantar duas canções: “Mãe Natureza” e “Vamos
preservar a Natureza”. Nós fomos
lá por uma razão especial: é que a
nossa escola ganhou a bandeira
verde das Eco Escolas. Nós ficámos muito felizes!
Quando lá chegámos, sentámonos na escadaria e lanchámos.
Não começámos logo a atuar porque o senhor presidente da Câmara Municipal, Dr. Fernando Seara,
fez um pequeno discurso. Eu gostei de o ouvir. O Sr. Vereador da
Educação, Dr. Marco de Almeida,
também fez um discurso e só
depois atuámos. Cantámos e tocámos instrumentos feitos com
materiais de desperdício. Eu
toquei maracas, mas também
havia os tambores e os pauliteiros.
Nós cantámos muito bem, só um
colega nosso do Rap é que gritou
ao microfone.
Estavam 91bandeiras representativas de 91 escolas do concelho
de Sintra e nós pertencíamos a
uma dessas escolas. Isso é muito
bom, ver que a nossa escola é
amiga do ambiente, isso significa que nós protegemos o
ambiente.
Na nossa escola, nós fazemos
a separação do lixo, reutilizamos
os materiais de desperdício,
fazemos recolha de óleo, de
pilhas, de tampas, etc. O nosso
recreio está sempre limpinho.
Nós temos as Brigadas da limpeza e à hora do recreio, cada turma é responsável pela vigilância
e recolha de algum lixo que haja.
Cláudia Rodrigues, 4ºNAT
Cantámos algumas canções, entre elas “ Mãe
Natureza” e “ Preservar a Natureza”,
enquanto eu segurava o diploma, os meninos
da Pré levantavam a bandeira das Eco Escolas.
Esta festa, só foi possível, ou seja, só pudemos
receber a bandeira das Eco-Escolas porque
somos uma escola limpa, em que todos se esforçam
por não deitar lixo no chão, mas sim nos recipientes
próprios.
Espero que daqui a uns anos quando eu voltar a esta
escola ela continue a ser uma Eco-Escola para eu
continuar a ter orgulho dela!
Dia 11 de Novembro, às 11 horas houve, na nossa
escola, o Hastear da Bandeira Verde Eco-Escola.
Vieram representantes da Câmara, o Dr. Marco
Almeida, e da Escola D. Domingos Jardo, o Prof.
Hélder e algumas professoras.
A festa foi no Polivalente pois estava a chover
muito. Estavam lá quase todos os meninos da
escola.
EB Dr. António Torrado
Usamos umas luvas e uma pinça.
Temos um jardim e uma horta
muito bonitos. Nós protegemos a
Natureza!
Tiago João Ribeiro, 4ºOAT
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O Tojalinho
No dia 7 de Outubro, fui com os meus colegas
Paulo, Rafaela e Lara a Oliveira de Azeméis.
Fomos acompanhados pela professora Luísa e
pelo professor Alcino e também pela D. Otília.
Fomos de autocarro e fizemos algumas paragens.
Quando lá chegámos passeámos um pouco, fomos
a um pavilhão onde podemos escrever o nosso
nome e também fizemos alguns jogos. Mais tarde
fomos à cerimónia do hastear da bandeira que se
realizou no pátio da Escola. Esta bandeira significa que somos uma Escola muito limpa e que
fazemos tudo para a manter assim. Não deitar
papéis para o chão, nem pacotes de leite, nem
garrafas de plástico nem restos de fruta. Colocamos tudo nos recipientes próprios. Gostei de participar nesta atividade, pois fiquei a perceber
melhor como é importante manter o nosso planeta limpo, um planeta azul!
João Bura, 4ºOAT
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
Queluz é uma freguesia do concelho de Sintra, distrito de Lisboa. Tem um dos palácios mais
bonitos da zona: o Palácio
Nacional de Queluz, também
conhecido como Palácio Real!
Foi construído no século XVIII e
é um dos grandes edifícios com
estilo rococó erguidos na Europa.
O palácio foi construído em
1747, como um recanto de Verão
para D. Pedro de Bragança, que
Sala dos Espelhos
No dia 5 de Dezembro nós, os alunos do 1º ano da escola E.B. Dr.
António Torrado, fomos visitar o
Museu da Criança em Sete Rios.
Nós gostámos muito das actividades. Aprendemos o nome dos sentidos e algumas curiosidades:
As papilas gustativas da ponta da
língua são as responsáveis pilam
sabor doce. Eia….., que bom é
comer um gelado no verão!....
EB Dr. António Torrado
viria a ser mais tarde
rei e marido da Rainha
D. Maria I de Portugal.
Frequentemente comparado ao Palácio de
Versalhes.
Em 1794, após um
incêndio no Palácio da
Ajuda, o Palácio de
Queluz tornou-se a residência
oficial de D. João VI (filho de D.
Pedro de Bragança) e sua família. Grande parte dos festejos eram nos jardins e
incluíam
fogo-deartifício, jogos equestres
e combates de touros.
Mais tarde houve grandes
espectáculos de música.
Em 1807 deu-se a fuga da
família real para o Brasil,
devido às invasões fran-
A seguir vêm as papilas responsáveis
pelo sabor salgado. Aiiiiiii, Ó pai, a
mãe já tinha deitado sal à sopa.
Em terceiro lugar vêm as papilas do
ácido. Uiiiiii estas laranjas são mesmo ácidas!
E as últimas, bem perto das amígdalas ficam as responsáveis pelo sabor
azedo.
Oiiiiiii, esqueci-me de adoçar o café!
Turma 1ºKAT , Profª Isabel Nabais
14
Jardim do Palácio de Queluz
cesas.
Actualmente, este palácio é usado
pelo Estado Português como residência do Governo e de Chefes de
Estado em visita a Portugal, bem
como para reuniões especiais.
Possui um restaurante chamado
“Cozinha Velha”, situado numa
das alas do palácio. Tem ainda
exposições de artes decorativas
provenientes de colecções reais.
Este Palácio encontra-se aberto a
todos que o queiram visitar.
Turma 4OAT,
Prof.ª Lúcia Martins
O Tojalinho
Um mundo de fantasia e de histórias de encantar que me fazem sonhar.
Um gosto, porque tem muita variedade de livros, onde eu posso escolher e consultar sempre
que eu precisar.
Um sítio onde há muitos livros para ler, onde os lemos com alegria e ao mesmo tempo aprendemos coisas e
histórias novas.
Um sítio mágico onde podemos dar asas à nossa imaginação e é bom para se estar e relaxar.
Um cantinho que gostamos de visitar e estar, lá aprendemos coisas novas e divertidas.
Onde temos livros giros para todos na escola… Só temos que trata-los é com cuidado e carinho.
Na biblioteca é onde existe tudo… fantasias, países, planetas e o
universo também!







É divertida, podemos escrever e podemos ler…
É responsável, animada e muito engraçada!
É um banho inteligente de emoções,
Banco de livros onde nos vemos,
Onde nos entregamos, ouvindo e lendo histórias,
Tempos de encontro e contos, onde aprendo e ser criança…
Um espaço que fica no nosso coração!
Turma do 3º OAT, Prof.ª Carla Duarte
A Turma do 2ºMAT foi uma das
duas turmas da nossa escola que
participou na atividade “Mês
Internacional das Bibliotecas
Escolares” realizadas pela sede
do nosso Agrupamento.
As turmas do 1º ciclo podiam
participar com ilustrações.
A nossa turma participou
com 5 desenhos muito
bonitos… que ficaram
expostos na referida
biblioteca, conforme se
pode ver no site do nosso
Agrupamento
em:
www.aeddj.pt, é só seguir
os seguintes passos: escola
virtual, Biblioteca Escolar,
no artigo publicado na
segunda-feira, dia 14 de
novembro, são as 2ª e 3º
fotografias. Para quem não
poder aceder ao site, aqui
ficam os nossos trabalhos.
Turma do 2º MAT,
Profª Miguel André
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
No âmbito do Plano Nacional de Leitura
lemos o livro “Os primos e a Bruxa Cartuxa”.
O livro conta-nos a história de dois primos
muito amigos que gostavam de passar o fim
de semana na casa dos avós. Certo dia planearam um passeio de bicicleta pela floresta, sem
imaginarem que iriam entrar numa aventura
inesquecível onde entraram bruxas, vassouras, viagens ao Polo Norte, a maior águia do
mundo e até uma baleia.
Se quiserem saber mais sobre esta grande
aventura leiam o livro “Os primos e a Bruxa
Cartuxa”.
As turmas do 2º ano, durante o primeiro período, estiveram a ler o livro “Livro com Cheiro a
Chocolate”.
Um dos contos que mais gostámos foi o seguinte: O seu a seu dono. Depois de lermos o conto,
fizemos o seguinte resumo coletivo:
A Rita tinha um cão preto com coleira encarnada. Ele gostava de andar atrás de pássaros. O
nome do cão era Padrinho. O cão perdeu-se e a
Rita pediu ajuda ao polícia, ao padeiro e ao
vendedor de jornais. A certa altura apareceram
quatro cães e um deles era o cão da Rita.
Turma 3ºLAT , Profº Carlos Leal
Turma 2ºKAT, Profª Paula Amaro
O que nós gostamos de fazer na escola
A Beatriz, a Maria e a Mariana são 3 alunas de Educação
Especial que têm Currículo Específico Individual, pelo que
desenvolvem algumas atividades distintas das dos restantes
colegas.
Na escola eu gosto de recolher os pacotes de leite nas salas, as
pilhas, as rolhas e as tampas.
Gostei de pintar o lenço com a mãe da Maria.
Fizemos bolinhos de coco e levámos à sala da Mariana para
os meninos comerem.
Eu ponho um avental e uma touca e dobro os guardanapos.
Primeiro lavo as mãos. Não posso tossir nem pôr a mão na
boca quando faço isto.
Beatriz Pires , 3º LAT
Eu gosto de recolher as tampas e pilhas, para a reciclagem.
Pintei um lenço com os meus colegas e a mãe.
Fiz uma bolsa de lã muito bonita. Gosto de jogar e de ir à horta. Na horta apanhei ervas.
Eu ajudo a dobrar guardanapos. Lavo as mãos e ponho um
avental e a touca na cabeça.
Às vezes, eu levo o Ruben à sala dele.
Maria de Jesus, 4º OAT
Eu gosto muito de ir às salas recolher os pacotes de leite para
a reciclagem. Também recolho tampas, pilhas e rolhas.
Todos os dias faço o calendário.
Fiz uma bolsinha de lã e fui eu que escolhi as cores.
Fizemos uns bolinhos de coco e levámos aos colegas da minha
sala. Todos os meninos gostaram mas o Bruno disse que estavam muito doces.
Também gosto de ir à horta apanhar ervas e mexer na terra.
Mariana, 4º MAT
EB Dr. António Torrado
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O Tojalinho
No dia 28 de Novembro participámos em atividades orientadas pela professora Fernanda Fonseca e por alguns meninos de outras turmas.
Estas actividades foram importantes porque experimentámos as dificuldades por que passam as
pessoas com deficiências.
Andámos em cadeiras de rodas, com muletas e
com vendas nos olhos.
Cortámos plasticina utilizando só um braço e tentámos adivinhar o que estava dentro de caixas,
através do tacto.
Por fim vimos uma apresentação em powerpoint
que nos mostrou que não faz mal ser diferente,
seja qual for a situação. E sentimos mesmo isso,
devemos ajudar e brincar com todos os meninos
sejam eles portadores de deficiência ou não.
Afinal todos somos iguais e devemos respeitar as
diferenças.
Alunos do 3ºMAT, Prof.ª Susana Afonso
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
O dia 3 de dezembro foi instituído pelas Nações
de de vida dos cidadãos portadores de deficiência,
Unidas, em 1998, como o Dia internacional das
assim como ajudar as suas família a lidar com a
Pessoas com Deficiência. Este dia tem por objeti-
situação. Na EB Dr. António Torrado, desenvolve-
vo promover uma maior compreensão das ques-
ram-se, na semana de 28 de novembro a 2 de
tões relacionadas com a deficiência, nomeadamen-
dezembro, atividades que procuraram sensibilizar
te a defesa da dignidade, dos direitos e bem estar
os alunos para a problemática da diferença. Todas
das pessoas com deficiência. Pretende ainda cons-
as turmas da nossa escola participaram nos “Jogos
ciencializar a sociedade dos benefícios que repre-
sensoriais”, o que permitiu aos alunos experienciar
sentam a sua integração social, cultural, económi-
o comprometimento dos sentidos, da mobilidade e
ca e política.
da fala.
Espera-se, com esta comemoração, que se desen-
A iniciativa foi bem acolhida e a avaliação feita
volvam ações que melhorem a situação e qualida-
pelos participantes muito positiva.
Fernanda Fonseca, Profª de Educação Especial
Dá que pensar...
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um leão
Pinta os chapéus a teu gosto
EB Dr. António Torrado
18
O Tojalinho
e avaliar
“Mais do qu
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“Se tens
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de come
Alunos do Apoio Educativo Turno da Tarde
2º e 3º Anos, Prof.ª Esmeralda Vieira
O trabalho frequente com os computadores pode provocar problemas de saúde especialmente quando se
passam muitas horas em frente a este. Convém, por isso, seguir algumas regras básicas de proteção.
Os médicos suspeitam que o trabalho continuado com o teclado e o rato pode provocar lesões resultantes
da tensão prolongada. Esta doença afeta sobretudo os pulsos, os dedos e os braços e apresenta sintomas
semelhantes aos da artrite.
Ao teclar, devemos tentar manter os pulsos completamente
relaxados e direitos e não contraídos e dobrados.
A posição da região lombar é muito importante. Esta região
deve estar apoiada no encosto da cadeira ou no suporte das
costas. Devemos manter um espaço entre a dobra do joelho
e a extremidade final da cadeira e os pés apoiados no chão
ou num apoio de descanso.
Os olhos cansam-se com o esforço, ao focar sempre à mesma distância por períodos prolongados. Não nos devemos,
portanto, esquecer de focar outros objectos mais afastados,
por exemplo, de dez em dez minutos.
A melhor maneira de evitar estes problemas é cuidar diariamente da postura. Este cuidado pode significar um dia mais
produtivo, mais confortável e a coluna agradece.
As Professoras de TIC,
Patrícia Costa e Sandra Marques
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
Nos dias 21, 22, 25 e 28 de Novembro realizou-se na EB DR. ANTÓNIO TORRADO o 5º
Corta-Mato Inter-turmas, organizado pelos
professores de Educação Física.
A prova teve como destinatários os alunos do
1º ciclo e teve como objectivos promover a
filosofia da “Educação pelo desporto” de uma
forma saudável, enfatizando o respeito pela
natureza e promover hábitos e estilos de vida
saudável. Os alunos participaram com grande
empenho e entusiasmo.
Decorreu no passado dia 30 de Novembro de
2011 o Corta-Mato do Agrupamento D.
Domingos Jardo.
Participaram 36 alunos da EB Dr. António
Torrado, a actividade teve como finalidade
desenvolver o gosto pelo desporto; promover
e fomentar o convívio da comunidade escolar,
numa perspectiva interdisciplinar.
Na EB Dr. António Torrado, classificaram-se:
em 1º Lugar dois alunos nos escalões Benjamins A e Benjamins B (Masculino);
em 2º Lugar dois alunos no escalão Benjamins A (1 masculino e 1 feminino)
em 3º Lugar no escalão Benjamins Feminino.
CLASSIFICAÇÕES
Benjamins A Feminino (2005)
2º Classificado – Ana Cristina 1º KAT
Benjamins A Masculino (2005)
1º Classificado – Fábio Fernandes 1º NAT
2º Classificado – Tomás Garcia T. 1º NAT
Benjamins B Feminino (2003-2004)
3º Classificado – Rita Vieira 3º LAT
Benjamins B Masculino (2003-2004)
1º Classificado – Hugo Baptista 3º MAT
Parabéns a Todos os Participantes!
EB Dr. António Torrado
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O Tojalinho
Sabias que...
o trovadorismo foi a primeira manifestação
literária da língua portuguesa?
dor destacava todas as qualidades da mulher amada,
colocando-se numa posição inferior (de vassalo) em
relação a ela. O tema mais
comum era o amor não correspondido. As cantigas de amor
reproduziam o sistema hierárquico na época do feudalismo,
pois o trovador passava a ser o
vassalo da amada (suserana) e
esperava receber um benefício
em troca dos seus “serviços” (as
trovas, o amor dispensado,
sofrimento pelo amor não correspondido).
Surgiu no século XII, em plena Idade Média, período em que Portugal estava no processo de formação nacional.
No
trovadorismo
galegoportuguês, as cantigas são divididas em: Satíricas (Cantigas de
Maldizer e Cantigas de Escárnio) e Líricas (Cantigas de
Amor e Cantigas de Amigo).
Cantigas de Maldizer: através
delas, os trovadores faziam sátiras diretas, chegando muitas
vezes a agressões verbais. Em algumas situações
eram utilizados palavrões. O nome da pessoa satirizada podia aparecer explicitamente na cantiga ou
não.
Cantigas de Escárnio: nestas cantigas, o nome da
pessoa satirizada não aparecia. As sátiras eram feitas de forma indireta, utilizando-se duplos sentidos.
Cantigas de Amigo: enquanto nas Cantigas de
Amor o eu-lírico era um homem, nas de Amigo era
uma mulher (embora os escritores fossem homens).
A palavra “amigo”, nestas cantigas, tinha o significado de namorado. O tema principal era a lamentação da mulher pela falta do amado.
Cantigas de Amor: neste tipo de cantiga, o trova-
Professores de Música: Samuel/ Francisco
Lê as letras abaixo, ouve estas canções no YouTube e descobre as diferenças entre elas...
A Saia da Carolina (Versão Minhota) – Tonalidade Maior
A saia da carolina
Tem um lagarto pintado x2
Coro
Sim Carolina óióai!
Sim Carolina óai meu bem!
Tem cuidado ó Carolina
Que o lagarto dá ao rabo x2
Ver/Ouvir no YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=YWNa1BbAO_4&feature=related
(versão “karaoke”)
http://www.youtube.com/watch?v=ANjWyCN85Hw&feature=related (cantada pela Ana Moura)
A Saia da Carolina (Versão Transmontana) – Tonalidade Menor
A Saia da Carolina
Tem um lagarto pintado
Quando a Carolina baila
O lagarto dá ao rabo
Coro
Bailaste Carolina?
Bailei sim senhor!
Diz-me com quem bailaste?
Eu bailei com meu amor!
Bailei com meu amor, bailei com meu amor…
Bailaste Carolina?
Bailei sim senhor!
Ver/Ouvir no YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=xhqkedgejFM&feature=related (versão dos “Uxu Kalhus)
http://www.youtube.com/watch?v=kXyZJ_6wLYA&feature=related (versão dos “Galandum Galundaina”)
http://www.youtube.com/watch?v=1eGeaO1JFRw&feature=related (versão dos “Roncos do Diabo”)
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
Vamos Dançar na escola
As artes em geral e a dança em particular têm um papel importante na formação do ser humano.
”A dança é um bem cultural que a todos pertence e que em todos existe. É um meio de comunicação, de
expressão e de reconstrução do próprio real, que me parece essencial ao desenvolvimento e ao sentido de
realização do ser humano, enquanto ser social, ser sensível e ser criativo que é. “(Perdigão,1991)
A dança, como actividade extracurricular, tem como objectivo transmitir o gosto pela arte de dançar. É,
também, pela sua prática, que os alunos aprendem a exprimir-se de outra forma, a criar e a ganhar agilidade e destreza motora.
A dança não se fixa apenas no aspecto físico-motor, mas forma indivíduos capazes de conhecerem o seu
corpo, as suas capacidades, levando-os a expressar sentimentos e emoções e a desenvolver a sua criatividade, contribuindo para o seu crescimento em todas as áreas.
Aprender a dançar de uma forma lúdica, consciente e dinâmica é um contributo essencial para a formação
pessoal de cada criança.
Professora Sandra Santos
Karaté
na Escola
Há já vários anos que, nesta
escola, o Karaté é prática
desportiva e lúdica dada
pelo Mestre Célio Fernandes, que muito tem contribuído para a divulgação deste desporto.
EB Dr. António Torrado
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O Tojalinho
November 24th: marca uma data muito
importante para os norte-americanos.
É o momento para agradecer as coisas
boas que têm e que ao longo do ano
raramente são lembradas.
É relembrada a história deste país e de
como os primeiros Ingleses tiveram a ajuda
dos nativos.
Os nossos alunos também estão gratos pelas coisas boas que têm e assim fizemos a
Thankful Tree Beautiful!
Christmas is coming!
Let’s have fun and colour this picture!
Segue as instruções e pinta o desenho!
Merry Christmas!!
Your English Teachers!
A Roda dos Alimentos
Esta Roda dos Alimentos só tem água…
e o resto está vazio!
Lê as legendas e desenha um alimento
de cada um dos grupos representados.
Podes escolher alguns dos teus alimentos preferidos.
4ºPAT , Profº Victor Alves
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EB Dr. António Torrado
O Tojalinho
Tornou-se costume em várias culturas montar um
presépio quando é chegada a época de Natal.
Variam em tamanho, alguns
em miniatura, outros em tamanho real. O primeiro presépio
do mundo teria sido montado
em argila por São Francisco de
Assis em 1223. Nesse ano, em
vez de festejar a noite de Natal
na Igreja, como era seu hábito,
o Santo fê-lo na floresta de
Greccio, para onde mandou
transportar uma manjedoura,
um boi e um burro, para melhor explicar o Natal
às pessoas comuns, camponeses que não conse-
guiam entender a história do nascimento de Jesus. O
costume espalhou-se por entre as principais Catedrais, Igrejas e Mosteiros da Europa durante a Idade
Média, começando a ser montado também nas casas
de Reis e Nobres já durante o
Renascimento. Em 1567, a
Duquesa de Amalfi mandou montar um presépio que tinha 116
figuras para representar o nascimento de Jesus, a adoração dos
Reis Magos e dos pastores e o
cantar dos anjos. Foi já no século
XVIII que o costume de montar o
presépio nas casas comuns se disseminou pela Europa e depois pelo mundo.
Alunos do 3º NAT, Profª Alzira Cardoso
No Natal passo sempre com os meus avôs maternos ou com o meu
avô paterno. Este ano vou passar com o meu avô paterno em Idanha
-a-Nova. Na Idanha-a-Nova o Natal é diferente…
Depois de comermos o bacalhau e as couves, vamos para a missa do
galo, à porta existem troncos grandes de madeira a arder, chamado
“o madeiro”. De seguida, cantamos canções de natal. Os homens
ficam até altas horas da madrugada a comer chouriço, filhoses e
cantando ao “Menino”.
As mulheres e as crianças também vão ao “madeiro” e depois vão
para casa para abrir as prendas que estão no sapatinho.
Inês Bexiga, 3ºOAT
Como todos os anos acontece nesta época natalícia,
construímos o Presépio
tradicional no pátio de entrada da Escola. Com recurso a
materiais reciclados e a muita criatividade,
procuramos manter os mais antigos costumes e,
em simultâneo,
dar asas à imaginação das nossas
crianças.
EB Dr. António Torrado
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