F.B.P.N.
005.171.003/16.952
C.A.P.
FACULDADE DE MEDICINA DE CAMPOS
COMPONENTE CURRICULAR - HUMANIDADES EM SAÚDE
CRONOGRAMA – 3° PERÍODO – ANO: 2015.1
CARGA HORÁRIA: 36 horas/aluno
PROFESSOR RESPONSÁVEL: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos
PROFESSORES: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Roberto Carvalho Alves
Filho.
23/02 – Apresentação da disciplina.
Entrega do filme – INTOCÁVEIS - e dos textos – Sobre Humanizar a Medicina; Humanização: a essência
da ação técnica e ética das práticas em saúde - para discussão na aula do dia 02/03.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Roberto Carvalho
Alves Filho.
02/03 – Exibição do filme: INTOCÁVEIS.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Roberto Carvalho
Alves Filho.
09/03 – Debate sobre filme.
Solicitar trabalho escrito no qual seja demonstrado a ARTICULAÇÃO entre o filme, o trote como prática
solidária, os textos e a discussão do filme.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Lúcia Regina Silva
Santos
16/03 – Comunicação no Campo da Saúde X Atividade de Sensibilização. A Comunicação como elemento de
conexão entre passado e presente e a concepção de História.
Horário e Distribuição dos Alunos:
- 08h as 10h: alunos de 01 a 50
- 10h as 12h: alunos de 51 a 100
Entrega do trabalho sobre a Articulação entre Filme + textos + trote + Discussão.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos e Regina Silva Santos
17/03 – Psicologia do desenvolvimento: introdução, conceitos. Crises evolutivas
Entrega do Filme “Amor”, para ser articulado com as atividades vivenciais e os temas da psicologia do
desenvolvimento.
Professores: Denise Barreto Mello
24/03 – Psicologia do desenvolvimento: o desenvolvimento cognitivo, afetivo, psico-sexual e emocional ao
longo da vida.
Professores: Denise Barreto Mello
31/03 – Psicologia do desenvolvimento: Perdas e Morte diferentes concepções culturais, antropológicas e
psicológicas.
Professores: Denise Barreto Mello
07/04 – Psicodrama ou técnica de Boal
Horário e Distribuição dos Alunos:
- 08h as 10h: alunos de 01 a 50
- 10h as 12h: alunos de 51 a 100
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Lúcia Regina Silva
Santos
14/04 – Avaliação
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Lúcia Regina Silva
Santos
28/04 – Antropologia da dor e da doença.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos
05/05 – Antropologia da dor e da doença.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos
12/05 – Psicologia Médica: o conceito de subjetividade.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello
19/05 – Psicologia Médica: paradigmas da complexidade e biopsicossocial: um novo olhar para o homem e
para a patologia.
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello
26/05 – Psicologia Médica: medicina da pessoa (anamnese biopsicossocial ou antropológica).
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello
02/06 – Psicologia Médica: aspectos psicológicos das relações humanas: transferência, contra transferência,
mecanismos de defesa (regressão, projeção, introjeção).
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello
09/06 – Atividade vivencial: Nos seus sapatos (cadeirante, cego, mudo)
Horário e Distribuição dos Alunos:
- 08h as 10h: alunos de 01 a 45
- 10h as 12h: alunos de 46 a 90
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Lúcia Regina Silva
Santos
16/06 – Discussão baseada nos conteúdos dados e nas atividades vivenciais.
Horário e Distribuição dos Alunos:
- 08h as 10h: alunos de 01 a 45
- 10h as 12h: alunos de 46 a 90
Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Lúcia Regina Silva
Santos
23/06 – Avaliação
Professores: Professores: Maria das Graças Sepúlveda Campos e Campos, Denise Barreto Mello e Lúcia
Regina Silva Santos
30/06 – Avaliação Suplementar