Oficina de Matemática /EF
Material do ALUNO
Oficina – Proporcionalidade
Nesta oficina trabalharemos com diversos problemas que envolvem o conceito de
proporcionalidade. Para isso, assistiremos a uma vídeo-aula sobre o assunto, elaborada pelo Setor de
Educação de Jovens e Adultos da Fundação Bradesco. Use o espaço a seguir para resolver o quatro
situações-problema propostas na vídeo-aula e outras duas complementares.
Problemas propostos na vídeo-aula
1. A escala de um mapa é 1:50.000. Determinada distância medida no mapa vale 18 cm. Qual o valor
real dessa distância?
2. Hélio pedala 20 km em 60 minutos. Mantendo esse ritmo, quanto tempo ele levará para percorrer
9 km?
Setor de Educação de Jovens e Adultos
Oficina de Matemática /EF
Material do ALUNO
3. Hélio encaderna 5 apostilas em 10 minutos. Mantendo esse ritmo, quanto tempo levará para
encadernar mais 40 apostilas?
4. Quarenta apostilas são encadernadas por Hélio em 80 minutos. Em quanto tempo elas seriam
encadernadas por Hélio e Célio trabalhando em conjunto, supondo que ambos encadernem no
mesmo ritmo?
Setor de Educação de Jovens e Adultos
Oficina de Matemática /EF
Material do ALUNO
Problemas complementares
(retirados do Livro do Estudante do Encceja – INEP/MEC)
5.
6.
Setor de Educação de Jovens e Adultos