CINEMA NA ESCOLA
Encontro 01
Programa Nas Ondas do Rádio
Secretaria Municipal de Educação SP
2014
PROJETO NAS ONDAS DO RÁDIO
A proposta foi inicialmente implementada
na Rede Municipal de Ensino em 2001,
através
do
projeto
Educom.Rádio,
desenvolvido em parceria com o Núcleo de
Comunicação e Educação da USP. Em 2005
o Educom.Rádio torna-se lei municipal e o
projeto passa a ser chamado de Programa
Nas Ondas do Rádio, que hoje atende
alunos do Ensino Infantil, Fundamental e
Médio, desenvolvendo nas escolas projetos
de
Rádio
Escolar,
Jornal
Mural
e
Comunitário,
Agência
de
Noticias
e
Audiovisual, entre outros projetos que
utilizam suportes midiáticos.
 Benefícios: a Portaria proporciona ao
professor
que
desenvolve
projetos:
pagamento de até 40 horas/mês para
desenvolvimento de projetos; formação
continuada
para
educadores
que
desenvolvem projetos educomunicativos;
pontuação na evolução funcional.
 Contrapartida do professor: que o
professor
desenvolva
projeto
técnico,
aprovado pela supervisão; limite mínimo de
15 alunos; Infraestrutura.
CINEMA NA ESCOLA - CRONOGRAMA
 E01 – OBJETIVOS , FORMATO, CURADORIA E MEDIAÇÃO
IMPORTANCIA EDUCACIONAL;
 E02 – CONHECER USO DE EQUIPAMENTOS;
 E03 – ORGANIZAÇÃO, IMPLANTAÇÃO e PARCERIAS;
 E04 – PROJETO, FECHAMENTO E AVALIAÇÃO.
Carga horária: 12 horas
Encontros: 04
01
E01 - CARACTERÍSTICAS, HISTÓRICO E
IMPORTANCIA EDUCACIONAL
 Apresentação participantes, curso e expectativas;
 Sensibilização e repertório;
 Audiovisual na escola;
 Curadoria e Mediação;
 Apreciação de curtas;
 Fechamento do E01.
02
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO
 NOME + FILME QUE MARCOU (filipeta de pesquisa);
 COMENTÁRIOS E CONTEXTUALIZAÇÃO.
“ VIDA MARIA”
apreciação
 Animação 3D
 Duração: 8:35
 Direção: Márcio Ramos
 Brasil \ Ceará – 2006
 Tema:
03
ELABORAÇÃO DE TEXTO COLETIVO
 Dividir em trios;
04
 Discutir levantando pontos
relevantes;
 Elaborar texto livre coletivo com
base na reflexão anterior;
 Individualmente encaminhar
texto por email / facebook / blog
buscando parcerias para criação do
projeto Cinema na Escola.
xx
COMENTÁRIOS
 Apresentação dos resultados e contextualização;
 Refletir sobre a criação e manutenção de parcerias na escola
POR QUE CINEMA NAS ESCOLAS?
05
 Diversão;
 Aprender outras culturas,
reconhecer-se;
 Articular temáticas
abordadas com as
disciplinas escolares;
 Atender a Lei 13.006
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/_At
o2011-2014/2014/Lei/L13006.htm
POR QUE CINEMA NAS ESCOLAS?
 Discutir relação entre literatura e
cinema, ampliando repertório artísticocultural;
 Protagonismo infanto-juvenil:
organização e implantação de uma ideia
social transformadora;
 Possibilitar debates sobre
temáticas, contextualizando
com a comunidade local e
suas características.
06
POR QUE CINEMA NAS ESCOLAS?
 Por incentivar o debate, alinha-se
com a ideia que “A Democracia é um
exercício”, como defendeu Paulo
Freire;
 Neste exercício, tornamo-nos atentos
ao que ocorre a nossa volta:
observando a realidade e pensando
coletivamente em formas de
transformar nossa vida para
melhor;
07
POR QUE CINEMA NAS ESCOLAS?
 Por possibilitar sua abertura para a
comunidade, a escola torna-se um
espaço de convivência e de centro
cultural;
 Incentivar o hábito de frequentar
cinema, saraus, teatro, shows e
espetáculos diversos.
08
CINEMA – TRISTE REALIDADE
por Felipe Macedo
09
Mais de 90% dos municípios
brasileiros não têm cinema
Desses 10% que vão ao cinema,
cerca de 10% veem um filme
brasileiro ou de outra
nacionalidade, inclusive os filmes
americanos não hollywoodianos.
Mesmo nas grandes
cidades, menos de 10% da
população vão ao cinema
pelo menos uma vez por
ano.
Em outras palavras, só 1% dos brasileiros têm algum contato com filmes brasileiros
e de todo o resto do mundo (somados).
CINEMA – TRISTE REALIDADE
10
Desses filmes, a grande maioria provem dos
estúdios de Hollywood, onde se concentra a
indústria que controla 85% dos mercados
cinematográficos de todo o mundo.
11
Sem discutir aqui a sua qualidade, esse
“produto” ocupa, de forma predatória, todo o
espaço cultural, procurando substituir o
imaginário do nosso povo, sufocando qualquer
outra expressão e matando toda diversidade.
Fonte: Manual do Cineclube, de Felipe Macedo
CURADORIA
 É o ato de selecionar, montar, executar e
supervisionar atividades nos campos
culturais e artísticos;
 Elaborar textos: Jornais,
fanzines, etc;
 Documentar e divulgar as
sessões de cinema;
 Ampliar o acervo da
escola;
 Ter formato coletivo e democrático com
revezamento de participantes.
12
CURADORIA e PROGRAMAÇÃO
 Relação Faixa Etária/Classificação
Indicativa (nem todas as obras
estão identificadas);
 Pesquisa permanente sobre novas
possibilidades de exibição;
 Articulação com a comunidade, os
professores, alunos e demais
funcionários da escola,
relacionando as exibições
programadas às temáticas de
interesse de todos e mobilizá-los
a participar das exibições.
13
“STAND UP”
Propaganda irlandesa anti-bullying
 Gênero: Drama
 Duração: 4:23
 Direção: Anna Rodgers
e Aoife Kelleher
 Irlanda – 2011
 Tema: Direitos Humanos
14
FICHA TÉCNICA PEDAGÓGICA
(ELABORAÇÃO)
 Dividir em 03 subgrupos;
 Elaborar textos:
o Sinopse;
o Roteiro para reflexão;
o Temáticas: (principal e secundárias),
articulando / contextualizando com
cotidiano, eixos transversais, universo
da escola, do adolescente entre outros
pontos relevantes;
 Apresentar os resultados.
15
FICHA Técnica PEDAGÓGICA
(modelo)
FICHA PEDAGÓGICA
(modelo)
ALGUMAS DICAS
 Prepare seus alunos para o filme. Em sala de aula,
comente quais conteúdos pedagógicos serão vistos na
projeção em questão, qual o período histórico, os elementos
importantes, o cenário político e social da época, sua relação
com a atualidade ou passado, os vestuários, entre outros
itens importantes;
 Os filmes apresentam erros conceituais? Ótimo! Aproveite
a oportunidade para evidenciar o ponto em questão e
também para desenvolver o senso crítico dos alunos,
mostrando que nem tudo que está na TV, no filme, no
comercial é correto e verdadeiro.
ALGUMAS DICAS
 Nem só de filmes “prontos” vive a escola quando se fala
em recurso audiovisual! Você pode utilizar comerciais,
programas televisivos gravados, filmes disponíveis na
internet como os disponibilizados para download em
portais diversos, além de solicitar que os alunos
produzam seus próprios filmes;
 Curta o momento com seu grupo! Vale todo mundo no
chão, com almofadas, pipoca e aquele clima de aconchego
que todo mundo gosta de vivenciar e não esquece nunca;
ALGUMAS DICAS
16
 É essencial que a equipe do Cinema na
Escola assista aos filmes antes de
exibi-los;
 A partir das discussões internas, o
grupo se sentirá mais preparado para a
mediação com o público;
 Depois deste momento, sugere-se a
criação de pauta, com perguntas
geradoras de debate.
17
LIÇÃO DE CASA
 Pesquisar sobre o acervo da escola
 Pesquisar e trazer audiovisual para apreciação,
com ficha técnica pedagógica: sinopse, roteiro
de mediação e estudo de temáticas.
FORMAÇÃO DE 06 SUBGRUPOS
 G1 –
(Nome dos componentes e data de apresentação)
 G2 –
 G3 –
 G4 –
18
 G5 –
 G6 –
Usem o facebook para se
organizarem enquanto grupo
18
“CINEMA, É COMO SONHAR ACORDADO
DE FORMA COLETIVA”
(Frank Ferreira)
REFERÊNCIAS
 www.educador.brasilescola.com/
 www.portaldoprofessor.mec.gov.br/
 Manual do Cineclube de Felipe Macedo
Vídeos
 “Vida Maria” – Marcio Ramos
https://www.youtube.com/watch?v=R2pEeVqShe4
 “Stand Up” (Levante-se) – Anna Rodgers e Aoife Kelleher
www.youtube.com/watch?v=lNqVbMRzJdg
Sites de vídeos







www.portacurtas.org.br
www.guiademidia.com.br/
www.curtagora.com/
www.curtase.org.br/
www.institutoquero.org/pt/
www.entretodos.com.br
www.kinoforum.org.br








www.canalbrasil.globo.com/
www.institutoclaro.org.br/
www.cineplayers.com/
www.curtacinema.com.br/
www.curtanaescola.org.br/
www.animamundi.com.br/
www.videolog.tv/
www.cineaprendizagem.blogspot.com.br/
IMAGENS USADAS
01 – https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSlrScExxFUMJEDUrXLJbnDRTVnAyY76LeFrjrvLmD2P1N6aTp
02- https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTTpNJd
xGL42moYOodLsd1WPpKvJFViQxijSCU2_YuIQU1EtUvGfw
03 - http://cinemahistoriaeducacao.files.wordpress.com/2011/03/
vida-maria.jpg
04 - http://www.cinecomentado.com/wp-content/uploads/2012/08/
CINEMA-VidaMaria-560x420.jpg
05 – https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSMfmK
q7c7p_fHWtgZMCB2kLOnAGrT80oVvpYk-EdzG_i4NGGwruQ
06 – https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRyYh
6-f4W2Jm1ys0Tf1e1MozEE-G_i4094oAVDf4BUZZmzno6hYg
IMAGENS USADAS
07 - https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQgPGsTiBf
ArXK4yAznwb5YyhrfmoqYwmjSTQOjY8UXXcXNMLrd
08 -https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSPZzynv
mSIV6_4iTm0rLvyWOeI2A_h5azJHf0_xpQSxmrrfk_b0A
09 -https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRZeXVR_EAwbRjxXFnMEdA4miCL-_Qbrn80K4waI_NTIhAXBpq
10 - https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT-6kG3YKYNSNX_DYUTPd83IfvU8v7qNKCYakxERP1UUnSBaGg
11 - https://encryptedtbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcROOVU
ANaBBb8XkeitlPqwfQ6E6CNv9orjojUJLmlKtrkxxCu7H
12 - https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT4ChJuoK
Skp3PIjdF9V6tutod140nA1QESHeMD1EwKkJHWomLpkw
IMAGENS USADAS
13 - http://www.comzgames.com/wp-content/uploads/2011/04/tabelaclassificacao-indicativa.jpg
14 - https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSzE3dN
mQ94EyQdhloL035jYdFIZgzXiqzGIV5nMjpJhJhfak28
15 - https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRbdQt
XyuEVVM-f6luNagC9HI9fECFNixC277LIT8H4pOKHOkbl
16 - https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAzQr
86uzsVQwV99nYWf9YO6MLj6URZWhMbcawN_4tAPZ-1JWy
17 - https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRf8-g
onLOPoK10oPnH4vTFkT-CVZYdvzAmjevJVytBxlXQ-3c4
18 - http://www.grancursos.com.br/blog/wp-content/uploads/2013
/11/Fica-a-Dica-1.png
19 - http://static.webcdn.net.br/12f40fcb_daae_4b34_58ee_b90cdc
d0e982_4202efc8.jpg
FORMADORES
Quem Somos?
COORDENAÇÃO
 Carlos Lima
(gestão)
 Leonardo
Moncorvo (apoio)
Anderson Zotesso
Cadu Fernandez
Carmen Gattás
Débora Menezes
Isabel Santos
Izabel Leão
Kassandra Carvalho
Katia Cristina
Mariza Pinto
Paola Prandini
Patrícia de Oliveira
Regina Vilela
Salete Soares
Silene Lourenço