PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
PROJETO PEDAGÓGICO
1. Título:
GESTÃO INOVADORA DA EMPRESA GRÁFICA
Área: indústria
Modalidade: presencial
2. Justificativa
Desde 1971, o SENAI-SP oferece formação em nível técnico para o segmento gráfico.
Em 1998, a instituição passou a oferecer formação superior - com um programa de graduação
reconhecido pelo MEC e avaliado com conceito “A”. Graças a essa atuação de qualidade na
pesquisa, transmissão e aprimoramento de processos no campo gráfico, os métodos de
trabalho, que permitem nomear o segmento como de “artes gráficas”, estão sendo substituídos
pelos que caracterizam o setor como de “tecnologia gráfica”. Tal fato comprova a postura
arrojada e empreendedora da instituição que antevê tendências dentro desse importante
segmento.
O Brasil conta com cerca de 15.000 empresas gráficas, das quais aproximadamente
30% concentram-se no Estado de São Paulo. Acompanhando a tendência mundial, esse setor
vem buscando implementar ganhos de qualidade, produtividade e competitividade, com base
na utilização de novos recursos de tecnologia digital, incremento da velocidade de trabalho, uso
de novos materiais - mais resistentes e de melhor qualidade na sua composição - e no
aproveitamento de novos paradigmas na organização do fluxo produtivo.
A par desses câmbios, o segmento da comunicação impressa vem passando por
transformações na própria maneira de realizar seu negócio. Dentre as forças motrizes desse
fenômeno destacam-se fatores macroeconômicos (nacionais e globais); a concorrência cada
vez mais acirrada das chamadas mídias eletrônicas, a emergência de novas demandas e
requisitos por parte dos clientes.
O segmento gráfico defronta-se com uma crise que se evidencia pela redução de
margens de lucratividade e encerramento de atividades de empresas. Por outro lado, como em
toda a crise, desenham-se novas oportunidades e perspectivas, muitas deles originadas nas
próprias inovações tecnológicas. Assim, há também diversos exemplos de gráficas que
apresentam excelentes resultados, revelando que já se inicia um movimento de superação da
crise. Sem dúvida para essa superação é indispensável a implementação de novas estratégias
de gestão que levem em conta, inclusive, a integração com outros meios de comunicação,
segundo os conceitos de “convergência de tecnologias” e de “integração de mídias” (crossmedia).
Com esse programa espera-se atender ao mercado nacional gráfico com a formação de
profissionais preparados para gerenciar empresas gráficas segundo modelos mais eficientes,
flexíveis e adequados aos cenários que se desenham no curto e médio prazo. O curso vai
enfatizar, também, o próprio gerenciamento dessa transformação.
3. Histórico
Em conjunto com a Escola SENAI “Felício Lanzara”, a Escola SENAI “Theobaldo de Nigris”,
inaugurada em 1971, forma o complexo criado pelo SENAI-SP para atender às áreas gráfica,
editorial e de celulose e papel, bem como aos setores afins, constituindo o mais importante núcleo
de educação técnica e de serviços de assessoria tecnológica para o setor gráfico e o setor de
celulose e papel de toda a América Latina. Seu objetivo maior é buscar continuamente a satisfação
dos clientes, bem como assegurar a melhoria contínua do processo de Ensino – Aprendizagem e
informação nas unidades de formação profissional.
Para isso, oferece formação em nível técnico e de aprendizagem industrial, formação em
nível superior – desde 1998, e, a partir de 2005, curso de pós-graduação lato sensu para as
indústrias gráficas.
O primeiro curso de pós-graduação lato sensu da Instituição teve início no mês de abril de
2005, e, desde então, atende aos objetivos que levaram à sua concepção com a formação e
atualização de jovens empresários, ex-alunos da graduação e profissionais de empresas
gráficas e afins que desejam atualizar-se ou apropriar-se de novas ferramentas para o
aprimoramento do seu trabalho.
Programação:
Local
Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica
Turmas
Uma turma de 36 alunos por oferta
Proponente:
Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica
Manoel Manteigas de Oliveira
•
Diretor das Escolas SENAI Theobaldo De Nigris e Felício Lanzara e da Faculdade SENAI
de Tecnologia Gráfica;
•
Diretor Técnico da Associação Brasileira de Tecnologia Gráfica – ABTG;
•
Membro do Conselho Diretor do Grupo de Impressores com Rotativas Offset – GIRO;
•
Coordenador geral do Centro Interamericano para a Inovação, Formação e o
Desenvolvimento Tecnológico da Indústria da Comunicação Gráfica – CIFAG;
•
Membro do conselho editorial das revistas “Tecnologia Gráfica”, “Publish” e “PrintCom
Brasil”;
•
Especializado em “Gestão de Instituições de Ensino Profissionalizante” – Universidade
Federal de Santa Catarina;
•
Especializado em “Ensino de Tecnologia Gráfica” - Universidade de Chemnitz – Alemanha;
•
Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo;
•
Bacharel em Química Industrial pela Escola Superior de Química Oswaldo Cruz;
•
Técnico em Artes Gráficas pela Escola SENAI Theobaldo De Nigris.
4. Objetivos Educacionais
Os cursos de pós-graduação lato sensu do SENAI de São Paulo, obedecem ao que dispõe
a Resolução CNE/CES n. º 1, de 3 de abril de 2001, do Conselho Nacional de Educação –
MEC, e objetivam o aprofundamento de conhecimentos em disciplina ou área restrita do saber,
capacitando os alunos para a compreensão atualizada das áreas tecnológicas do
conhecimento, dando ênfase ao campo específico da habilitação escolhida, visando, ainda, a
iniciação à pesquisa científica.
Os cursos, além do objetivo referido, oferecem aos alunos a possibilidade de especialização
em áreas do conhecimento que, vinculadas à graduação, ampliam a formação inicial obtida nos
cursos superiores e abrem novas possibilidades de atuação profissional por estarem em
perfeita sintonia com o mercado de trabalho.
Ao final do curso de pós-graduação lato sensu – “Gestão Inovadora da Empresa
Gráfica”, o aluno deverá ser capaz de:
• Planejar e gerenciar processos produtivos com foco no desenvolvimento e adequação da
empresa gráfica aos novos cenários;
• Identificar e analisar novos paradigmas tecnológicos e suas relações com tendências do
mercado da comunicação impressa e de requisitos de clientes;
• Planejar e gerenciar ações de desenvolvimento e transformação de empresas gráficas com
base na análise de cenários presentes e futuros;
• Assistir e assessorar tecnicamente o desenvolvimento de projetos inovadores de produtos e
serviços gráficos com vistas a novas demandas e aplicações
5. Público alvo:
• Graduados em áreas tecnológicas, de ciências exatas ou de administração que pretendam
desenvolver carreira no segmento gráfico, na gestão de processos e no desenvolvimento de
novos produtos e serviços;
• Graduados em outras áreas, que já atuam no segmento gráfico.
6. Concepção do programa
O curso de pós-graduação lato sensu “Gestão Inovadora da Empresa Gráfica” foi
concebido a partir da necessidade por um nível mais especializado de profissionalização dos
gestores de processos de produção gráfica, enfatizando a necessidade de conduzir as
empresas do segmento para a atualização tecnológica e novas formas de atender às
necessidades do mercado de comunicação.
As indústrias gráficas encontram-se diante do desafio de oferecer produtos e serviços
novos, com mais qualidade e custo compatível com mercados altamente competitivos. Para
vencer esse desafio, devem adotar novas formas de gestão, baseadas em recursos
tecnológicos mais avançados, na integração entre outros segmentos de comunicação e em
ferramentas atualizadas para análise de cenários e tomada de decisões.
O projeto deste curso foi estruturado a fim de proporcionar aos estudantes a
oportunidade de exercitar situações problema construídas a partir da realidade das empresas.
Para isso a escola selecionou docentes com larga experiência nas suas áreas tecnológicas de
conhecimento, mas também, na gestão de empresas gráficas, de seus processos produtivos e
em projetos de desenvolvimento. A turma é limitada a 36 alunos para que se garanta espaço
para o debate e troca de experiência entre eles e os docentes.
O curso é desenvolvido nas instalações da Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica, um
dos centros tecnológicos mais bem equipadas do mundo na sua área. Esse nível de atualização
deve-se a acordos de cooperação firmados com as mais importantes empresas
desenvolvedoras de tecnologias de produção gráfica. Entre elas destacam-se Heidelberg,
BASF, DuPont e Xerox. Essas parcerias não foram firmadas especificamente para a realização
deste programa, mas constituem importante fator para seu sucesso, uma vez que permitem aos
estudantes o contato direto com os mais avançados recursos tecnológicos.
7. Coordenação Pedagógica
•
José Pires de Araújo Júnior
Curso
Instituição
Mestre – Gestão de Negócios
Universidade Guarulhos - UNG
Especialista – Administração
Universidade Paulista – UNIP
Mercadológica
Bacharelado em Administração de Faculdade de Ciências Administrativas
Empresas
e Contábeis Paulo Eiró
Experiência acadêmica e profissional
Experiência como executivo em instituições financeiras, diretor financeiro de
editora e indústria gráfica. Atualmente é consultor da ABTG. É docente dos
cursos de Administração de Empresas da Faculdade de Gerenciamento de
São Paulo, e do curso de Tecnologia em Logística da FATEC – Centro Paula
Souza. Na Faculdade Senai de Tecnologia Gráfica atua como coordenador de
estágio da e professor dos cursos de graduação e pós-graduação.
Com cursos de Aperfeiçoamento nas seguintes Áreas: Processos
Diretivos de Administração de Empresas, FEA-USP; Negociação e
Argumentação FAAP; Reciclagem de Análise de Risco – Banco
Nacional; Gestão Empresarial – Banco Nacional; Controladoria – FEA –
USP e Gerência de Pesquisa Indústria Gráfica – ABIGRAF, ABTG.
Contratado em regime CLT.
8. Carga Horária
O curso tem duração de 360 horas, desenvolvidas em sala de aula, laboratórios de ensaio e
ambientes de produção. A carga horária está distribuída entre módulos com 30 ou 60 horas, de
acordo com a relevância e profundidade dos conteúdos desenvolvidos para o alcance do perfil
proposto.
Sugere-se, ainda, o cumprimento de 6 horas, em média, de estudo individual ou em grupo
por semana como carga horária complementar. O objetivo é que sejam desenvolvidas as
atividades propostas durante o curso, respeitando as especificidades de cada programa e as
características de cada aluno, proporcionando o melhor alcance do nível de desempenho de
leituras, exercícios, atividades e a realização do trabalho de conclusão de curso, perfazendo o
total de aproximadamente 360 horas de atividades não monitoradas.
9. Período e Periodicidade
O curso é realizado aos sábados, das 9 às 12 horas e das 13 às 16 horas, perfazendo o
total de 6 horas por dia. As aulas estão distribuídas ao longo de 18 meses ou 3 semestres.
A oferta de vagas para novas turmas será realizada anualmente de acordo com a demanda.
10. Conteúdo programático
Grade Curricular:
DISCIPLINAS
CARGA
CARGA
HORÁRIA
HORÁRIA
ACUMULADA
SEMANAL POR MÓDULO
Desenvolvimento e Gestão de Projetos
Tecnologias Analógicas e Digitais –
integração e tendências
3
30
30
60
90
Gestão estratégica
30
120
Gestão Estratégica de Pessoas
30
150
Gestão de mudanças
30
180
Marketing Industrial
30
210
Gestão financeira
30
240
Métodos Quantitativos
30
270
Conjuntura econômica
30
300
Gestão da qualidade
30
330
Gestão integrada da produção
30
360
Módulo: Desenvolvimento e Gestão de Carga horária: 30 horas
Projetos
Ementa:
1. Conceitos
2. Fases de um projeto e suas características
3. Responsabilidade profissional
Bibliografia Básica
1. DUFFY, Mary. Gestão de projetos. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
2. HELDMAN, Kim. Gerência de projetos: guia para exame oficial do PMI. 6. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2003. Inclui CD-ROM.
3. VERZUH, Eric. MBA compacto: gestão de projetos. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
Módulo: Tecnologias analógicas e digitais – Carga horária: 60 horas
integração e tendências
Ementa:
1. História do desenvolvimento da tecnologia gráfica
2. Processos produtivos analógicos e digitais
1. Tendências de desenvolvimento de novas tecnologias – análise dos fatores que determinam
a inovação tecnológica
4. Convergência e integração de tecnologias, conceito de “integração de mídias” (cross media).
5. Tecnologia e meio ambiente
6. Tecnologia e vantagem competitiva
7. Planejamento de investimento em tecnologia
8. Padronização e normalização – desenvolvimento e implantação de normas técnicas
Bibliografia Básica
1. ADAMS, J.Michael; DOLIN, Penny Ann. Printing technology. 5. Ed.
2. APFELBERG, H.; APFELBERG, Michael. Implementing quality management in the
graphic arts.
3. FENTON, Howard M.; ROMANO, Frank J. On-demand printing: the revolution in digital
and customized printing. 2. ed. Pittsburgh: GATF, 1997.
4. FIELD, Gary G. Color and its reproduction. 2. ed. Pittsburgh: GATF, 1999.
Módulo: Gestão estratégica
Carga horária: 30 horas
Ementa:
1. Gestão estratégica e planejamento estratégico
2. O desenvolvimento da gestão estratégica
3. A formulação estratégica
4. Inovação competitiva
5. O desenvolvimento do planejamento estratégico
6. Implementação de estratégias
Bibliografia Básica
1. HAMEL, Gary; PRAHALAD, C. K. Competindo pelo futuro: estratégias inovadoras para
obter o
controle do seu setor e criar os mercados de amanhã. Rio de Janeiro: Campus, 1995.
2. PORTER, Michael E. Vantagem competitiva. 13. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1989.
3. PORTER, Michael; MONTGOMERY, Cynthia A. (coord.). Estratégia: a busca da vantagem
competitiva. Rio de Janeiro: Campus 1998.
Módulo: Gestão estratégica de pessoas
Carga horária: 30 horas
1. Tipos de dominação
2. O poder simbólico
3. Teoria dos campos
4. Interiorização, exteriorização e objetivação.
5. Cultura e sistemas simbólicos
6. Liderança
7. Processo contínuo de aprendizado e geração de conhecimento
8. Círculo interminável de busca de eficiência
9. Permanente situação de turbulência e desequilíbrio
10. Barreiras horizontais e geográficas são rompidas
11. Portfólio de competência
12. Vantagem competitiva é efêmera
13. Imensa conectividade do sistema, em tempo real.
14. Processo contínuo de aprendizado e geração de conhecimento
15. Investir em informações estratégicas
16. Cultura organizacional, cultura administrativa e identidade organizacional.
17. Ética empresarial, responsabilidade social e ambiental.
Bibliografia Básica
1. BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 5. ed. São Paulo: Perspectiva,
2001.
2. WEBER, Max, A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Companhia das
Letras, 2004.
3. WOOD, Thomas Jr. Organizações espetaculares. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2001.
Módulo: Gestão de mudanças
Carga horária: 30 horas
1. Forças para as mudanças
2. Processo de mudança
3. Categorias da mudança organizacional
4. Fontes organizacionais de resistência às mudanças e táticas de intervenção
5. Inovação e criatividade
6. Inovação e mercado
7. Dinâmica da inovação
8. Processo criativo
9. Obstáculos ambientais à criatividade e inovação
10. Administração da mudança organizacional
Bibliografia Básica
1. ADIZES, Ichak. Gerenciando os ciclos de vida das organizações. São Paulo: Prentice
Hall, 2004.
2. ALENCAR, E. A gerência da criatividade: abrindo para a criatividade pessoal e nas
organizações. São Paulo: Makron Books, 1998.
3. KOTTER, J. P. Liderando mudanças. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
4. MOTTA, Paulo Roberto. Transformação organizacional: a teoria e a prática de inovar. Rio
de Janeiro: Qualitymark, 1997.
5. PREDEBON, J. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 6. ed. São Paulo: Atlas,
2005.
6. SENGE, Peter. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. 16. ed. São
Paulo: Best Seller, 2004.
Módulo: Marketing industrial
Carga horária: 30 horas
Ementa:
1. Fundamentos de marketing
2. Fundamentos do marketing industrial
3. Pesquisa e estudos de mercados industriais
4. Segmentação de mercados industriais
5. Desenvolvimento de produtos e serviços industriais
6. Gestão do mix de marketing
7. Marketing de relacionamento e vendas técnicas no contexto do “Business to Business”
8. Serviços aos clientes: alavanca de valor em mercados industriais
9. Sistemas de gestão de marketing
10. Desenvolvimento do plano de marketing industrial
Bibliografia Básica
1. CHURCHILL, Gilbert A.; PETER JR., R. J. Paul. Marketing: criando valor para o cliente. São
Paulo: Saraiva, 2000.
2. LIMA, Miguel (org.). Gestão de Marketing. São Paulo: FGV Editora, 2003.
3. KOTLER, P. Administração de marketing. 10. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2000.
Módulo: Gestão financeira
Carga horária: 30 horas
Ementa:
1. Fundamentos da administração financeira
2. Administração de custos e formação de preços
3. Análise de balanços e indicadores de desempenho
4. Orçamento empresarial
5. Administração dos recursos financeiros
6. Avaliação de empresas e de projetos de investimentos
Bibliografia Básica
1. HONG, Yuh Ching; MARQUES, Fernando; PRADO, Lucilene. Contabilidade & finanças
para não especialistas. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2003.
2. FREZATTI, Fábio. Gestão do fluxo de caixa diário: como dispor de um instrumento
fundamental para o gerenciamento do negócio. São Paulo: Atlas, 1997.
3. ROSS, Stephen A.; WESTERFIELD, Randolph W.; JORDAN, Bradford D. Princípios de
administração financeira. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Módulo: Conjuntura econômica
Carga horária: 30 horas
Ementa:
1. Dez princípios de economia.
2. Curva de possibilidade de produção.
3. Oferta e demanda.
4. Introdução à macroeconomia.
5. Quantificação da renda nacional.
6. Medição do custo de vida.
7. Produção e crescimento.
8. Poupança, investimento e o sistema financeiro.
9. Sistema monetário.
10. Inflação
11. Política fiscal e déficit público.
12. Economia internacional.
13. Debates sobre política macroeconômica.
Bibliografia Básica
1. MANKIW. N. G. Introdução à economia. 3. ed. São Paulo: Thomson Pioneira, 2004.
2. VASCONCELLOS, M. A. Economia: micro e macro. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
Módulo: Métodos Quantitativos
Carga horária: 30 horas
Ementa:
1. Probabilidade e estatística
2. Amostragem aleatória simples e estratificada
3. Estimadores do tipo razão e do tipo regressão
4. Amostragem por conglomerados em um estágio e amostragem em dois estágios
5. Estimação com probabilidades desiguais
6. Resultados assintóticos
7. Conceitos financeiros básicos
11. Conceito de sistema de amortização
12. Conceito e aplicação de séries uniformes de pagamentos
13. Cálculo da prestação a partir de um valor presente
14. Calculo da taxa de juros de séries uniformes de pagamentos
15. Calculo de uma prestação a partir de um valor futuro
16. Leasing
17. Comparação entre leasing e financiamento.
Bibliografia Básica
1. SHINODA, Carlos. Matemática Financeira para usuários de AXCEL. Editora ATLAS –
1998
2. FORTUNA, Eduardo. Mercado Financeiro, Produtos e Serviços, QUALITYMARK – 16ª
edição 2005
3. BOLFARINE, H., BUSSAB, W. O. Elementos de Amostragem, Editora Edgard Blücher, São
Paulo, 2005.
Módulo: Gestão integrada da produção
Carga horária: 30 horas
Ementa:
1. Estratégia de produção e operações
2. Medidas e avaliação de desempenho em produção e operações
3. Redes de operações na cadeia de valor
4. Teoria das restrições em redes de operações
5. Estrutura estratégica para análise da cadeia de suprimento
6. Planejamento de suprimento e demanda na cadeia de suprimento
7. Planejamento agregado na cadeia de suprimento
8. Planejamento e gerenciamento de estoques na cadeia de suprimento
9. Tecnologia da informação: Sistema ERP
10. Tecnologia de sistema produtivo (wokflow): sistema JDF
Bibliografia Básica
1. CORREA, Henrique L.; CORREA, Carlos A. Administração de produção e operações. São
Paulo: Atlas, 2004.
2. CHOPRA, Sunil,; MEINDL, Peter. Gerenciamento da cadeia de suprimentos:
Estratégia, planejamento e operação. São Paulo: Prentice Hall, 2003.
3. GOLDRATT, Eliyahu M.; COX, Jeff. Meta: um processo de aprimoramento contínuo. São
Paulo: Nobel, 2003.
Módulo: Gestão da Qualidade
Carga Horária: 30 horas
Ementa:
1. Qualidade: uma visão estratégica e competitiva
2. As oito dimensões da Qualidade
3. Planejamento da Qualidade
- QFD (Quality Function Deployment)
- FMEA (Failure Mode and Effect Analysis)
4. Controle da Qualidade
- As 7 ferramentas para a qualidade
- Autocontrole
5. Sistemas de Gestão
- ISO
- PNQ – Prêmio Nacional da Qualidade
Bibliografia Básica
1. CORREA, Henrique L.; CORREA, Carlos A. Administração de produção e operações. São
Paulo: Atlas, 2004.
2. GARVIN, David A. Gerenciando a qualidade: a visão estratégica e competitiva. Rio de
Janeiro: Qualitymark, 1992.
11.Corpo docente
•
Alexandre Fillietaz
Curso
Instituição
Mestre – Administração de
Universidade Municipal de São Caetano
Empresas
do Sul – IMES
Especialista – Gerência de
Universidade Ibirapuera – UNIB
Marketing
Licenciado – Biologia
Universidade Camilo Castelo Branco UNICASTELO
Técnico – Química Industrial
Escola Técnica Oswaldo Cruz - ETOC
Experiência acadêmica e profissional
Atua como diretor geral do Instituto Genebra, professor das Faculdades
Integradas Rio Branco e Universidade Braz Cubas, professor da pósgraduação do SENAI e pesquisador associado ao Núcleo de Comunicação e
Educação da Universidade de São Paulo. Consultor do SEBRAE SP no
projeto Comércio Brasil. Atou na Y2M2 Propaganda Marketing & Editora como
diretor de planejamento, na Roche Farmacêutica como Gerente de Território e
na H. B. Fuller atendendo empresas como: Bates, Refinações de Milho Brasil,
Nestlé, Danone, Cia Antártica Paulista entre outras. Tem experiência na área
de Marketing Farmacêutico, CRM, Gestão de Projetos, treinamento e
desenvolvimento de equipes.
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
Alexandre Marques Carneiro Silva
Curso
Instituição
Especialização em Marketing
Instituto de Marketing Industrial
Industrial
Graduação – Comunicação
Escola Superior de Propaganda e
Social
Marketing – ESPM
Experiência acadêmica e profissional
Com mais de 15 anos de experiência na área de marketing é consultor e
Diretor Executivo: AMSG Consultoria em Negócios e Mercados; São Paulo;
SP. Atuando com consultoria nas atividades relativas a desenvolvimento de
negócios e mercados, envolvendo estudos de
mercado, elaboração de índices econômicos, análises setoriais,
desenvolvimento de negócios e produtos, além de planos estratégicos e
programas de marketing industrial em empresas da cadeia de celulose e
papel e gráficas. Projetos atuais envolvem associações e empresas
como: ABTG – Associação Brasileira de Tecnologia Gráfica, GIRO –
Grupo de Impressores com Rotativa Offset; Santher Papéis;
Sulamericana Papéis e Cartões, Stillgraf, Litografia Bandeirantes, Philip
Morris, Avery Dennison, entre outras. Participou como orientador de
Projeto da Cadeira de Mercadologia na FAAP – Fundação Álvares
Penteado e Fundação Cásper Líbero – São Paulo - SP
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
Andréia Maria F. de Souza Avesani
Curso
Instituição
Experiência acadêmica e profissional
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
Bruno Cialone
Curso
Instituição
Especialização – Didática do
Instituto Técnico Industrial Estatal Para as
Ensino Técnico
Artes Gráficas e Fotografia –
GiamBaptista Bodoni – Turim – Itália.
Graduação Técnica Industrial
Instituto Técnico Industrial Estatal Para as
Artes Gráficas e Fotografia –
GiamBaptista Bodoni – Turim – Itália.
Experiência acadêmica e profissional
Membro fundador do CIAG – Colégio Industrial de Artes Gráficas, atual escola
SENAI Theobaldo De Nigris em 1971. Trabalha desde então em cargos de
gerência na área de tecnologia de grandes empresas gráficas realizando
consultorias técnicas na área de pré-impressão e de gestão de recursos. É
membro ativo do organismo de normalização setorial de tecnologia gráfica
(ONS 27):CE de pré-impressão eletrônica, CE de colorimetria e CE de
terminologia gráfica. Atua ainda no comitê TC 130 (Technical Committe of
Graphic Technology) da ISO (International Organization for Standartization)
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
Cristina Simões de Santos
Curso
Instituição
Especialização em Recursos
Fundação Getúlio Vargas – RJ.
Humanos
Graduação em Administração de
Universidade Cândido Mendes
Empresas
Experiência acadêmica e profissional
Experiência de 10 anos em coordenação e gerenciamento de áreas de
recursos humanos em empresas de serviço e varejo. Sócia-diretora da Idios
Consultores Associados, empresa com 20 de atuação em consultoria em
gestão de pessoas, nos campos da indústria, varejo e serviço, em nível
nacional. Sócia-diretora da VH Brasil Soluções em Recursos Humanos,
empresa sediada em Bauru, com foco de atuação em gestão de pessoas no
interior do estado. Membro consultor da ABTG.
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
Ivete Fava
Curso
Instituição
Mestrado em Ciências Contábeis
FEA – Universidade de São Paulo – USP
Graduação em Ciências
FEA – Universidade de São Paulo – USP
Contábeis
Experiência acadêmica e profissional
Atuou como Diretora Administrativo-Financeira, Agência Estado Ltda., São
Paulo-SP de 1991 a 2004. Responsável por todas as atividades de natureza
administrativa financeira da unidade de negócio, destacando-se: elaboração e
acompanhamento de orçamento empresarial, elaboração de estudos de
viabilidade econômico-financeira para lançamento de produtos, apoio à
formulação de preços de venda e de políticas comerciais, avaliação de
empresas, análise de contratos de fornecedores e clientes (nacionais e
internacionais), elaboração e acompanhamento de projetos para captação de
recursos no BNDES e FINEP, gerenciamento das áreas de faturamento,
contas a receber e contas a pagar. Atuou ainda como Gerente de Consultoria,
Trevisan Consultores de Empresas, São Paulo-SP realizando trabalhos de
estruturação de sistemas de custos e informações gerenciais,
desenvolvimento
organizacional, revisão de processos, diagnóstico e reorganização de áreas
contábil financeiras.
Preparação e realização de treinamento para níveis gerenciais (clientes e
corpo técnico interno) com foco em temas contábil-financeiros. De 1983 a
1985 foi Consultora Pl, Price Waterhouse Consultores de Empresas, São
Paulo-SP. Participação em diversos projetos de consultoria em empresas
industriais, comerciais e de serviços, com foco em revisão de estrutura e
processos de áreas contábil e financeira e análise e desenvolvimento de
sistemas de informações gerenciais.
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
José Pires de Araújo Júnior
Curso
Instituição
Mestre – Gestão de Negócios
Universidade Guarulhos - UNG
Especialista – Administração
Universidade Paulista – UNIP
Mercadológica
Bacharelado em Administração de Faculdade de Ciências Administrativas
Empresas
e Contábeis Paulo Eiró
Experiência acadêmica e profissional
Experiência como executivo em instituições financeiras, diretor financeiro de
editora e indústria gráfica. Atualmente é consultor da ABTG. É docente dos
cursos de Administração de Empresas da Faculdade de Gerenciamento de
São Paulo, e do curso de Tecnologia em Logística da FATEC – Centro Paula
Souza. Na Faculdade Senai de Tecnologia Gráfica atua como coordenador de
estágio da e professor dos cursos de graduação e pós-graduação.
Com cursos de Aperfeiçoamento nas seguintes Áreas: Processos
Diretivos de Administração de Empresas, FEA-USP; Negociação e
Argumentação FAAP; Reciclagem de Análise de Risco – Banco
Nacional; Gestão Empresarial – Banco Nacional; Controladoria – FEA –
USP e Gerência de Pesquisa Indústria Gráfica – ABIGRAF, ABTG.
Contratado em regime CLT.
•
Luiz Flávio Suarez Botana
Curso
Instituição
Graduação – Engenharia
Escola Politécnica da Universidade de São
Mecânica
Paulo
Mestrado em Qualidade
Instituto de Matemática e Estatística da
(interrompido)
UNICAMP
Experiência acadêmica e profissional
Professor com experiência profissional na área atuando desde 1987 na
administração de grandes empresas gráficas desempenhando funções de
Gerente Técnico de Produção, Gerente de Engenharia, Gerente de Produção
Offset Rotativas, Coordenador de Processos de Qualidade. Desde 1999 atua
como professor da disciplina de Gestão da Qualidade.
Contratado em regime parcial de trabalho.
•
Oziel Branchini
Curso
Instituição
Mestrado em Ciências da
Universidade Metodista de São Paulo.
Religião (Ciências Sociais)
Graduação em Engenharia
Escola Superior de Química Oswaldo
Química
Cruz.
Técnico em Papel e Celulose
Escola SENAI Theobaldo de Nigris
Experiência acadêmica e profissional
Gestão nas áreas de Desenvolvimentos de Produtos, Qualidade e Meio
Ambiente, desde 1984 em grandes empresas de papel e celulose, como:
Pirahy – Rio de Janeiro (1984 a 1996) e Suzano Papel e Celulose – Suzano –
SP (1997 até atualmente). Participação em grandes mudanças na estrutura
organizacional como aquisições e fusões de empresas.
Contratado em regime parcial de trabalho.
12. Metodologia
A carga horária de 360 horas presenciais está distribuída entre aulas teóricas, atividades
práticas de laboratório e observação de ambientes de produção, utilizando-se para tanto, a
estrutura física das instalações da Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica (descrita no item 16
desse projeto) e visitas a conceituadas empresas do ramo gráfico, papeleiro e afins.
A grade curricular do curso está desenhada de forma a integrar os conhecimentos e as
competências requeridas para o profissional que o mercado gráfico necessita.
Pode-se citar, além dos métodos pedagógicos de desenvolvimento das aulas, o emprego de
tecnologias inovadoras como os simuladores de impressão, altamente recomendados para o
desenvolvimento de competências gerenciais e estimular a tomada de decisões e solução de
problemas.
13.Interdisciplinaridade
A interdisciplinaridade do curso está baseada no desenvolvimento integrado dos conteúdos
de cada disciplina, de forma que haja uma interlocução dos conteúdos e das atividades
desenvolvidas.
14.Atividades complementares
Estão previstas visitas a ambientes de produção, laboratórios e oficinas da Faculdade SENAI
de Tecnologia Gráfica:
•
Oficina de pré-impressão;
•
Oficina de impressão offset;
•
Oficina de pós-impressão;
•
Laboratórios de ensaios em tinta e papel;
•
Laboratório de colorimetria e densitometria;
•
Laboratório de encadernação e restauro;
•
Print Media Academy;
Além das instalações da faculdade, propõem-se ainda visitas a ambientes reais de produção
em empresas do ramo como complementação das atividades realizadas em sala de aula.
15.Tecnologia
A estrutura de apoio técnico ao curso está composta por:
1. Equipamentos de projeção multimídia;
2. Equipamentos de projeção de slides e de opacos;
3. Computadores pessoais;
4. Plataformas de pré-impressão;
5. Simuladores de impressão;
16.Infra-estrutura física
Situada na Rua Bresser, 2315, no bairro paulistano da Mooca, a escola ocupa um terreno com
pouco mais de 35.000 m2, tendo cerca de 18.000 m2 de área construída, incluindo dependências
administrativas, salas de aula, laboratórios, ambientes de produção gráfica, auditórios, quadras
esportivas, vestiários e refeitório. Dispondo de máquinas e equipamentos para os setores de
celulose e papel, pré-impressão, impressão offset, impressão rotográfica, impressão flexográfica,
impressão digital, impressão serigráfica, acabamento editorial e acabamento cartotécnico, a escola
constitui-se em uma das únicas unidades escolares do mundo a trabalhar em todas as etapas do
processo produtivo e com diferentes alternativas de impressão.
Quantidade
m2
Salas de Coordenação
2
120
Sala de Professores
3
133
Salas de Aulas para os Cursos de Pós Graduação Lato Sensu
4
570
Outras Salas de Aula (Blocos B e C)
14
836
Sanitários
27
530
Auditórios
3
410
Dependências
Item
Quantidade
Televisores
08
Vídeos cassete
04
Retro projetores
16
Canhões
6
Multimídia
Projetores de
3
Slides
A estrutura física da Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica, que compreende a todos os
equipamentos, instrumentos, computadores e softwares, está disponível para utilização no
desenvolvimento do curso, servindo como espaço de atividades práticas, testes e
demonstração de ambientes produtivos. Por ser equipada com variado nível de tecnologia, a
faculdade reflete, em grande parte, a multiplicidade das situações reais do mercado. Em cada
um dos laboratórios, abaixo citados, encontra-se desde equipamentos com estrutura básica até
aqueles de grande implemento e atualização tecnológicos:
•
Oficina de pré-impressão;
•
Oficina de impressão offset;
•
Oficina de pós-impressão;
•
Laboratórios de ensaios em tinta e papel;
•
Laboratório de colorimetria e densitometria;
•
Laboratório de encadernação e restauro;
•
Print Media Academy;
Biblioteca:
Monografias: 12.183, em sua grande maioria literatura técnica voltada para as áreas de artes
gráficas e de celulose e papel;
Periódicos: atualmente a biblioteca recebe regularmente 67 títulos de revistas técnicas (60
títulos por doação e 7 por assinaturas) além de 9 da Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica,
títulos de revistas de cultura geral e 2 jornais assinados pela AAPM. As assinaturas (doação)
dos periódicos Digital Designer, ARC Design e Comunicação Visual foram canceladas pelos
editores. A base de dados SINF conta atualmente com 2.499 artigos técnicos indexados.
Fitas de vídeo: A videoteca é composta de 641 fitas, para uso de docentes e de discentes, seja
para suporte às atividades desenvolvidas em sala de aula ou para atualização profissional e
cultura geral.
CD-ROM: 132 títulos (local adaptado);
Normas Técnicas: 229 títulos
TCC: 582 títulos
Equipamentos destinados aos usuários:
-
Ambiente para leitura e estudos;
-
Área dedicada à leitura de periódicos;
-
Microcomputadores com acesso à Internet.
-
Acesso à Base SINF
-
Sala de leitura individual:
-
DVD, TV e Vídeo.
A estrutura física da faculdade está preparada para o acesso de pessoas portadoras de
necessidades especiais, no que diz respeito à adaptação de banheiros, vagas no
estacionamento, telefones públicos instalados em altura acessível aos usuários de cadeiras de
rodas, elevador para acesso do estudante ao segundo andar do prédio, acesso para cadeiras
de rodas, entre outros.
17.Critério de Seleção
O processo seletivo é feito para cada curso de pós-graduação lato sensu em função de seu
projeto pedagógico. Entretanto, a seleção pode ocorrer de forma específica ou combinada por
meio de:
I – avaliação do atendimento aos pré-requisitos exigidos.
II – análise de currículo.
III – entrevista.
18.Sistema de avaliação
A avaliação de desempenho do aluno no curso é realizada segundo as diretrizes
educacionais do SENAI. Ela acontece por meio de avaliações escritas, análise de situação
problema, apresentação oral e/ou escrita de projetos.
As diretrizes metodológicas e a forma de avaliação são definidas pelo docente, e
apresentadas aos alunos no início de cada módulo, bem como são explicitados os critérios de
atribuição de notas. Vale ressaltar que o processo de avaliação tem como principal função
auxiliar o docente na verificação do alcance do perfil do profissional pelo aluno.
São considerados aprovados no módulo, os alunos que obtiverem aproveitamento
correspondente a 70% (setenta por cento) na escala de 0 a 100 de notas e, pelo menos, 75%
(setenta e cinco por cento) de freqüência.
A avaliação é computada por módulo e o aproveitamento final é obtido calculando-se a
média aritmética simples das notas de aprovação dos módulos.
Além disso, ao final de cada módulo aplica-se um questionário investigativo da qualidade
dos principais fatores intervenientes na qualidade do curso (docente, infra-estrutura,
atendimento administrativo) de forma que se possa retro alimentar o sistema para a melhoria
contínua dos programas de formação.
19.Controle de frequência
O controle de frequência às aulas é realizado pelo docente por meio de registro em diário de
classe, cujo armazenamento é realizado pela secretaria acadêmica após o lançamento dos
registros no sistema eletrônico.
A frequência mínima exigida é de, pelo menos, 75% (setenta e cinco por cento) das aulas
de cada módulo.
20.Trabalho de Conclusão
O trabalho de conclusão de curso deverá ser realizado individualmente, e será apresentado
na forma de pré-projeto para aprovação do docente responsável. O objetivo principal do
trabalho é levar o aluno a aplicar os conhecimentos e as competências desenvolvidas durante o
curso na elaboração de um projeto de melhoria da qualidade e/ou produtividade dos ambientes
produtivos de impressão offset, aos quais se refere o curso.
21.Certificação
Os certificados de conclusão do curso serão registrados na Faculdade SENAI de Tecnologia
Gráfica, em livro próprio, destinado especificamente a esse fim e terão validade nacional
conforme dispõe o § 3º, do artigo 12, da Resolução CNE/CES n.º 1, de 3 de abril de 2001, do
Conselho Nacional de Educação.
22.Indicadores de Desempenho
A Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica, assim como todas as unidades do SENAI-SP,
segue as diretrizes definidas no Sistema de Gestão da Qualidade da instituição. A gestão dos
processos educacionais tem como objetivo buscar a melhoria contínua da qualidade de ensino
em sintonia com o mercado de trabalho. Nesse contexto, a gestão se desenvolve com base na
articulação de seis grandes processos do Sistema de Gestão da Qualidade do SENAI-SP, os
quais são planejados e executados à luz de procedimentos específicos, cujos resultados são
monitorados e analisados criticamente e são objeto de aprimoramento contínuo.
Como indicadores de desempenho para o curso de Pós-graduação temos:
indicador
Desempenho Médio nas disciplinas
meta
80
Freqüência Média
80
Média de Satisfação dos alunos
75
Taxa de evasão média admitida
12%
Desempenho médio nos projetos de conclusão 80
23.Relatório Circunstanciado
O curso referido teve início no mês de abril do ano corrente com a oferta de sua primeira turma.
Sendo assim, não é possível elaborar um relatório circunstanciado das atividades realizadas no
curso ou levantamento de dados relevantes.