Planejamento Anual - 7o Ano
O conteúdo dividido por áreas de conhecimento e por frentes de disciplina permite o trabalho de assuntos em paralelo por professores
distintos, além de promover uma abordagem integrada e simultânea das diferentes disciplinas.
ÁREAS DE CONHECIMENTO
LINGUAGENS, CÓDIGOS E
SUAS TECNOLOGIAS
MATEMÁTICA E SUAS
TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E
SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
TECNOLOGIAS
* Carga horária mínima sugerida
FRENTES DE DISCIPLINAS
AULAS POR
SEMANA *
1o SEMESTRE
2o SEMESTRE
V1
V2
V3
V4
TOTAL DE
CAPÍTULOS
Língua Portuguesa
5
5
5
3
3
16
Língua Estrangeira
2
5
5
3
3
16
Matemática
5
5
5
3
3
16
Ciências
3
5
5
3
3
16
História
2
5
5
3
3
16
Geografia
2
5
5
3
3
16
Filosofia
1
5
5
3
3
16
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LIVRO
1
2
Web Aula
3
4
16
ETAPA DE
ESTUDO
1
BIMESTRE
o
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
CAPÍTULO
LÍNGUA PORTUGUESA – ANÁLISE LINGUÍSTICA, GÊNERO TEXTUAL E CONVENÇÕES DE ESCRITA
1
Linguagem e interlocutores; Linguagem verbal, não verbal e
mista; Língua falada e escrita; Níveis de linguagem; Variação
linguística
Narrativa com discurso direto e indireto
2
Enunciado, situação e discurso; Intencionalidade discursiva;
Interjeição e onomatopeia
Narrativa de viagem
3
Formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio
História em quadrinhos e tirinha
4
Verbo: locução verbal e gerundismo
Charge, cartum e caricatura
5
Verbo – classificação: regulares e irregulares, anômalos,
defectivos e abundantes
Poema visual
Uso de ONDE e AONDE
6
Verbo: modo indicativo; Flexões do modo indicativo
Título, legenda e notícia
Acentuação das oxítonas e dos monossílabos tônicos
7
Verbo: modo subjuntivo; Flexões do modo subjuntivo
Entrevista
8
Verbo: modo imperativo; Flexões do modo imperativo; Formação do imperativo afirmativo e do imperativo negativo
Sinopse
9
Verbo: elementos mórficos
Texto dissertativo
10
Frase, oração e período (simples e composto); Termos essenciais da oração (sujeito simples, composto e desinencial)
Resenha
Emprego do acento diferencial
11
Preposição: essencial e acidental; Combinação e contração;
Valor semântico das preposições; Locuções prepositivas
Descrição de personagem
Uso de HÁ, A (artigo) e A (preposição)
12
Transitividade verbal; Predicação verbal: predicado verbal,
predicado nominal e predicado verbo-nominal
Descrição de objeto
13
Pronomes oblíquos com função de objeto
Descrição de ambiente
Acentuação dos verbos seguidos de pronomes oblíquos
14
Advérbio: locuções e relações circunstanciais; Distinção entre
advérbio e adjetivo
Texto prescritivo: instruções escolares e comportamentais
Uso de AO INVÉS DE e EM VEZ DE
15
Distinção entre adjunto adverbial e adjunto adnominal
Panfleto
16
Vozes verbais e sujeito indeterminado
Cordel
Pontuação: aspas, travessão, dois-pontos, ponto e vírgula
9
9
6
6
Pontuação: exclamação, interrogação e reticências
Acentuação das paroxítonas e das proparoxítonas
Uso de ESTA, ESTÁ e ESTAR
1409
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LIVRO
1
2
3
4
1409
ETAPA DE
ESTUDO
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
9
9
6
6
CAPÍTULO
LÍNGUA INGLESA
1
We always play together – Simple present: affirmative, negative and interrogative forms; Adverbs of frequency
2
She lives near my house – Simple present: the 3rd person singular, rules for 3rd person of singular
3
Where do you go? – Wh / How questions with simple present
4
You can count on me – Personal pronouns (subject and object), functions of the object pronoun; Possessive adjectives and pronouns
5
My favorite place – Plural of nouns (countable and uncountable nouns)
6
What’s correct: information or informations? – Plural of nouns (special forms and uncountable nouns)
7
There is much sugar in my coffee – There is, there are, some, any, how many, how much, a few, a little, a lot of, lots of
8
Whose T-shirt is this? – Possessive case, rules for adding 's / '
9
In New York city – Prepositions
10
My friend is Australian – Indefinite and definite articles, indefinite article a/an, definite article – the
11
We’re living in Sydney now – Present continuous (present progressive), yes/no questions
12
Where are you studying English? – Wh / How questions with present continuous
13
I’m studying History while you’re listening to music – Present continuous with while
14
World contrast: you’re happy, aren’t you? – Tag questions
15
She’s going to travel to New Zealand – Immediate future (going to)
16
Where are the sheep going to live? – Wh / How questions with going to
17
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LIVRO
1
2
3
4
18
ETAPA DE
ESTUDO
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
9
9
6
6
CAPÍTULO
LÍNGUA ESPANHOLA
1
Comprensión lectora; Gramática – Verbos impersonales; Verbo haber; Léxico – Los aparatos; Fonética – Las diferencias de pronunciación entre L y LL
2
Comprensión lectora; Gramática – Adjetivos demostrativos; Léxico – Nacionalidades
3
Comprensión lectora; Gramática – Pronombres demostrativos; Léxico – En el restaurante
4
Comprensión lectora; Gramática – Las conjunciones Y y O; Léxico – La plaza
5
Comprensión lectora; Gramática – Acentuación gráfica – Palabras agudas; Léxico – Higiene personal; Comunicación – Verbos de la higiene personal
6
Comprensión lectora; Gramática – Acentuación gráfica – Palabras graves; Léxico – Las frutas
7
Comprensión lectora; Gramática – Reglas de eufonía; Acciones impersonales con el verbo haber – Pretérito indefinido; Léxico – La casa
8
Comprensión lectora; Gramática – Pretérito imperfecto de indicativo; Los pronombres indefinidos; Léxico – Los héroes
9
Comprensión lectora; Gramática – Acentuación gráfica – Palabras esdrújulas e sobresdrújulas; Léxico – La ciudad
10
Comprensión lectora; Gramática – El acento diferencial; Léxico – La merienda
11
Comprensión lectora; Gramática – Pretérito indefinido – Verbos regulares; Léxico – Comidas típicas
12
Comprensión lectora; Gramática – Pretérito perfecto de indicativo – Verbos regulares e irregulares; Léxico – La cafetería
13
Comprensión lectora; Gramática – Pretérito indefinido – Verbos irregulares; Léxico – Los críos de los animales
14
Comprensión lectora; Gramática – Repaso de los pretéritos – Imperfecto, perfecto e indefinido; Léxico – Los deportes
15
Comprensión lectora; Gramática – Futuro simple de indicativo – Verbos regulares; Léxico – Los bebés
16
Comprensión lectora; Gramática – Futuro simple de indicativo – Verbos irregulares; Léxico – Construcción civil; Apartado cultural – La Tomatina
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| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
1
2
3
4
1409
ETAPA DE
ESTUDO
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
9
9
6
6
CAPÍTULO
MATEMÁTICA
1
Números inteiros – Números positivos e negativos; Conjunto dos números inteiros; Representação na reta numérica; Módulo ou valor absoluto de um número inteiro; Números opostos ou simétricos; Comparação de números inteiros
2
Operações com números inteiros – Adição de números inteiros, adição de três ou mais parcelas; Subtração de números inteiros; Adição algébrica; Expressões numéricas com a adição algébrica de números inteiros; Multiplicação de números inteiros, produto de três ou mais fatores, indicação do produto, expressões numéricas com adição algébrica e multiplicação de números inteiros; Divisão de números inteiros; Expressões numéricas (adição algébrica, multiplicação e divisão); Potenciação de números inteiros, propriedades da potenciação;
Expressões numéricas com a potenciação de números inteiros; Raiz quadrada de um número inteiro; Radiciação; Expressões numéricas (potenciação e radiciação)
3
Números racionais – Números racionais; Representação de um número racional; Subconjuntos de Q; Representação geométrica dos números racionais; Números opostos e
módulo (valor absoluto); Comparação de números racionais
4
Operações fundamentais com números racionais – Adição; Multiplicação; Divisão; Potenciação; Potência de expoente inteiro e negativo, propriedades da potenciação; Radiciação;
Radiciação de um número do conjunto Q; Expressões numéricas
5
Equações do 1o grau – Expressões algébricas ou literais, valor numérico de uma expressão, sentenças matemáticas; Termos algébricos, termos semelhantes, redução de termos semelhantes, igualdade; Equações: conjunto-universo e conjunto-solução de uma equação, raízes de uma equação, equações equivalentes; Resolução de uma equação do 1o grau com
uma variável; Equação impossível e equação identidade
6
Problemas do 1o grau com uma variável – Linguagem simbólica; Resolução de problemas
7
Sistema de equações do 1o grau com duas variáveis – Produto cartesiano e representação gráfica, par ordenado, plano cartesiano, produto cartesiano; Equação do 1o grau com
duas variáveis; Representação gráfica de uma equação com duas variáveis; Sistema de equação do 1o grau com duas variáveis (resolução gráfica e resolução algébrica), sistemas de
equações, resolução dos sistemas de equações do 1o grau com duas variáveis
8
Problemas do 1o grau com duas variáveis – Resolução de problemas
9
Inequação do 1o grau com uma variável – Desigualdade; Inequação do 1o grau com uma variável; Conjunto-universo e conjunto-solução de uma inequação; Resolução de uma
inequação do 1o grau com uma variável
10
Razões e proporções – Razões; Razões inversas; Razões especiais (escala, velocidade média); Proporções e a propriedade fundamental; Quarta proporcional, proporção contínua e
terceira proporcional; Outras propriedades das proporções
11
Números proporcionais – Números diretamente proporcionais e números inversamente proporcionais
12
Regra de três – Grandezas diretamente proporcionais; Grandezas inversamente proporcionais; Regra de três simples; Regra de três composta
13
Porcentagem e juros simples – Ideia de porcentagem; Taxa percentual ou taxa centesimal; Problemas de porcentagem; O que são juros?; Problemas envolvendo juros simples
14
Ângulos – Definição; Ângulo nulo, ângulo raso, ângulo de uma volta, região angular; Medida de ângulo, construção de um ângulo, submúltiplos do grau; Transformação de unidades;
Operações com medidas de ângulos: adição, subtração, multiplicação da medida de um ângulo por um número natural; Divisão da medida de um ângulo por um número natural não
nulo; Ângulos congruentes, bissetriz de um ângulo; Ângulos consecutivos e adjacentes; Ângulos: reto, agudo e obtuso; Ângulos complementares e suplementares; Ângulos opostos
pelo vértice; Ângulos formados por duas retas coplanares e uma transversal
15
Triângulos e quadriláteros – Elementos do triângulo; Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo; Classificação dos triângulos; Elementos do quadrilátero; Soma das
medidas dos ângulos internos de um quadrilátero convexo; Classificação dos quadriláteros (retângulo, losango, quadrado, trapézio); Ângulos na arte
16
Estatística – Gráficos (gráficos de barras, de linhas e de setores); Médias, média aritmética, média aritmética ponderada; Moda
Web Aula
LIVRO
19
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
LIVRO
1
Meio Ambiente e Atualidades
2
Web Aula
3
4
20
ETAPA DE
ESTUDO
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
9
9
6
6
CAPÍTULO
CIÊNCIAS
1
A ciência é metodológica – Etapas do método científico; A ciência forense
2
Características dos seres vivos – Composição química; Organização celular (descoberta da célula, teoria celular, seres unicelulares e seres multicelulares ou pluricelulares, partes da
célula, células procarióticas e células eucarióticas, diferenças entre células animais e células vegetais); Nutrição (seres autotróficos e seres heterotróficos); Reprodução (reprodução
assexuada e sexuada); Metabolismo; Crescimento; Evolução (Lamarck e Darwin); Irritabilidade; Movimento
3
A origem e evolução da vida – Teorias sobre a origem da vida: abiogênese e biogênese, os experimentos de Redi, de Needham, de Spallanzani, de Pasteur; Hipóteses sobre a
origem da vida: criacionista, panspermia, origem por evolução química, os experimentos de Stanley L. Miller e Harold Urey; Evolução dos seres vivos, como foi a evolução da vida?
4
A biodiversidade e a classificação dos seres vivos – Vírus e bactérias – A biodiversidade na natureza, biodiversidade em risco; A classificação dos seres vivos, as diferentes categorias na classificação dos seres vivos, a nomenclatura dos seres vivos; Os cinco reinos dos seres vivos; Vírus, viroses humanas; Defesa contra os parasitas; Reino Monera; Bactérias,
obtenção de nutrientes pelas bactérias, reprodução bacteriana, doenças humanas causadas por bactérias; Arqueas
5
Protoctistas e fungos – Protoctistas: algas e protozoários; Fungos: características gerais dos fungos, a estrutura do corpo dos fungos, obtenção de nutrientes pelos fungos, reprodução dos fungos, importância biológica e econômica dos fungos, fungos mutualísticos (liquens e micorrizas), fungos parasitas
6
Briófitas e pteridófitas – Características gerais e importância das plantas; Briófitas, características e reprodução; Pteridófitas, características e reprodução
7
Gimnospermas e angiospermas – Plantas vasculares com sementes nuas: gimnospermas; Plantas vasculares com flores e frutos: angiospermas
8
Poríferos, cnidários e platelmintos – O Reino Animalia; Poríferos; Cnidários; Platelmintos: vermes achatados
9
Nematelmintos, moluscos e anelídeos – Nematelmintos: Ascaris lumbricoides, Ancylostoma braziliensis, Wuchereria bancrofti, Enterobius vermicularis, Ancylostoma duodenale e
Necator americanus; Moluscos: monoplacófora, gastrópodes, bivalves, cefalópodes, anelídeos, oligoquetos, hirudíneos, poliquetos
10
Artrópodes e equinodermos – Artrópodes: insetos, crustáceos, aracnídeos, miriápodes; Equinodermos: asteroides, holoturoides, equinoides, ofiuroides, crinoides
11
Peixes e anfíbios – Vertebrados; Peixes; Classificação dos peixes (ciclostomados, condrictes e osteíctes); Adaptação para a vida aquática (brânquias, nadadeiras, escamas, bexiga
natatória, forma do corpo); Órgãos sensoriais (visão, audição, olfato, paladar, linha lateral, ampolas de Lorenzini); Sistemas dos peixes; Anfíbios; Classificação dos anfíbios (Anura,
Apoda e Urodela); Sistemas dos anfíbios
12
Répteis e aves – Répteis; Classificação dos répteis (escamados, quelônios, crocodilianos, rincocéfalos); Sistemas dos répteis; Aves; Características gerais das aves; Sistemas das aves
13
Mamíferos – Características gerais; Hábitats e estruturas de locomoção; A digestão dos alimentos; Circulação sanguínea; Respiração; Excreção; Sistema nervoso e órgãos sensoriais;
Reprodução; Os animais placentários
14
Cadeias, teias e pirâmides alimentares – Os componentes estruturais dos ecossistemas; Cadeias alimentares; Teias alimentares; Pirâmides ecológicas
15
Fluxo de energia e matéria – Todos os seres vivos dependem de uma fonte de energia; O fluxo de energia e o ciclo da matéria
16
Ecologia das populações – A densidade populacional; Determinantes do crescimento populacional; Fatores ambientais que regulam o tamanho das populações; Introdução de espécies exóticas
1409
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
2
3
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1409
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
9
9
6
6
CAPÍTULO
HISTÓRIA
1
China, Índia e Japão – Uma cultura milenar – A China antiga; As primeiras dinastias; As dinastias de Chin e Han; Período “moderno”; Índia antiga; Invasão ariana e início do hinduísmo; O apogeu do budismo; Domínio muçulmano e mongol; Japão; A influência chinesa; Relação entre clãs; Influência clerical; Auge da cultura japonesa; Shogunato
2
O mundo feudal – Origens do feudalismo na Idade Média europeia; O mundo feudal; A servidão; Suserania e vassalagem: essência do feudalismo
3
A Igreja e a cultura medieval – A formação da Europa cristã; As ordens e regras monásticas; A Igreja e o feudalismo; Heresias e Inquisição; A visão do mundo no cristianismo medieval;
Dos mosteiros às feiras, centros culturais; Conhecimento técnico e científico; Escolas e universidades
4
As Cruzadas e o renascimento comercial e urbano – Origem das cruzadas; Avanço das cruzadas, resultados das cruzadas; Ressurgimento do comércio e das cidades; A vida nos
burgos
5
A decadência do feudalismo – Fome, pestes e guerras – Mudança no clima e fome; Peste Negra; Crise do trabalho na cidade e no campo; A Guerra dos Cem Anos e o Grande
Cisma
6
A formação das monarquias nacionais europeias – Do feudalismo ao nacionalismo; A mentalidade política medieval; Monarquias nacionais: Espanha, Portugal, Inglaterra e França
7
Renascimento cultural – O retorno da cultura clássica – O Renascimento e a Idade Moderna; Renascimento: o que mudou nesse período; O Humanismo e a retomada de temas
clássicos; Os mecenas e sua imagem; Grandes projetos de arquitetura; A influência do Renascimento nas ciências
8
As Grandes Navegações – A descoberta do novo mundo – O comércio do Oriente; O pioneirismo português; A Escola de Sagres; Exploração do litoral africano; O caminho marítimo
de Portugal às Índias; Navegações espanholas; Divisão da América entre Portugal e Espanha; Circum-navegação do globo
9
As monarquias absolutistas e a economia mercantilista – Origens do poder absoluto dos reis; Guerras religiosas; Expedições marítimas, monopólios, mercantilismo; Apogeu do
absolutismo, o rei Sol; Teorias políticas e a imagem do absolutismo
10
A Reforma Protestante e a reação da Igreja Católica – Antecedentes da Reforma; Mentalidade religiosa; Reforma na Alemanha; Expansão da Reforma Protestante; Influência do
calvinismo; Reforma na Inglaterra; Contrarreforma ou Reforma Católica
11
A América pré-colombiana – Os primeiros habitantes da América; A Mesoamérica: incas, maias e astecas; Cultura tupi-guarani; Culturas amazônicas
12
O mundo dos reinos africanos – África antiga; Etiópia, o reino cristão; Gana, Mali e Songai; Culturas da África Equatorial Atlântica; Os reinos do Congo e do Zimbábue; A África hoje
13
Colonização espanhola na América – Conquista e ocupação; Sistemas de trabalho; Administração espanhola; Missões jesuíticas e o esforço religioso
14
Colonização inglesa e francesa na América – O início do comércio marítimo; As navegações inglesas, francesas e holandesas; Pirataria e corso; Colônias da América inglesa; Educação
e sociedade nas colônias inglesas; O debate sobre os modelos de colonização da América; A América francesa
15
Colonização pré-colonial e as capitanias hereditárias – A viagem de Pedro Álvares Cabral; Os primeiros portugueses no Brasil; Objetivos mercantilistas; As capitanias hereditárias e as
primeiras vilas
16
Colonização portuguesa na América – O Governo-Geral; As câmaras municipais; A Igreja e o Estado; A Inquisição
21
Meio Ambiente e Atualidades
1
TOTAL DE
SEMANAS
Web Aula
LIVRO
ETAPA DE
ESTUDO
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LIVRO
1
2
ETAPA DE
ESTUDO
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
9
9
CAPÍTULO
1
Localização e formação do espaço brasileiro – Os portugueses apropriaram-se do espaço indígena; O processo de formação do território brasileiro; Brasil: o mais extenso espaço
tropical do planeta; Limites e pontos extremos, variedade climática; A oeste de Greenwich, um grande país com três fusos horários
2
Os espaços regionais do território brasileiro – As cinco macrorregiões segundo o IBGE; Os três grandes complexos geoeconômicos – Amazônico, Nordeste e Centro-Sul; Os quatro
brasis de Milton Santos – As regiões Concentrada, Centro-Oeste, Nordeste e Amazônica
3
População brasileira – O quinto país do mundo em número de habitantes; Cai a taxa de crescimento da população; A recente ocupação do grande oeste brasileiro; Um país de indígenas, europeus e africanos
4
O processo de industrialização do Brasil – O café e Vargas, o início da industrialização do Brasil; O governo JK, o segundo passo da industrialização do Brasil; O Brasil já vive a terceira
revolução industrial?; Distribuição espacial da indústria brasileira
5
O rápido processo de urbanização do Brasil – A indústria acelerou a urbanização; Hierarquia e funções dos centros urbanos; Problemas sociais e ambientais do espaço urbano
6
A expansão do agronegócio no Brasil – A modernização do espaço rural brasileiro – Produção de riqueza e degradação ambiental; Transformação de paisagens naturais em paisagens
humanizadas – A agropecuária; Os rebanhos brasileiros no contexto atual; Extrativismo vegetal e comprometimento do ambiente; As questões sociais do meio rural; Estrutura fundiária,
reforma agrária e conflitos de terras
7
Nordeste – A contrastante natureza – As zonas naturais do Nordeste: Zona da Mata; Agreste, Sertão e Meio-Norte
8
Nordeste – Dos antigos engenhos aos modernos resorts – A industrialização do Nordeste brasileiro; O turismo no Nordeste; A importância da identidade cultural nordestina
Meio Ambiente e Atualidades
9
Web Aula
3
4
22
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
6
6
GEOGRAFIA
Sudeste – Natureza modificada pela ação humana – Ponto de encontro de diferentes biomas; O potencial energético dos rios do Sudeste; O Sudeste e as mudanças no cenário natural
10
Sudeste – Ocupação e organização do espaço econômico – A construção dos espaços agropecuários do Sudeste; Distribuição geográfica da indústria do Sudeste
11
Sul – O Brasil de clima subtropical – O reflexo do clima subtropical na atividade econômica; Campos e florestas abaixo do Trópico de Capricórnio; Os rios e sua relação com o relevo
12
Sul – Imigrantes, agropecuária e industrialização – No início, a criação de gado e os tropeiros; A imigração consolidou a ocupação econômica do Sul do Brasil; Metrópoles e polos
industriais da Região Sul
13
Centro-Oeste – A terra dos cerrados e dos chapadões – O relevo da Região Centro-Oeste: florestas, cerrados e campos; Chapadões alimentam a rede fluvial; Impacto ambiental na
floresta, no cerrado e no Pantanal
14
Centro-Oeste – O agronegócio transformou a região – No início, o ouro de Goiás e do Mato Grosso; Brasília e rodovias aceleram o povoamento; O agronegócio e a urbanização no
Centro-Oeste
15
Norte – Floresta e grandes rios – Amazônia Internacional, Amazônia Legal e Região Norte; O relevo e a rede de drenagem da Região Norte; A floresta e sua relação com o clima
16
Norte – Dos seringais ao impacto da modernidade – Belém, o polo da economia colonial do Grão-Pará; Os seringais e a ocupação da Amazônia pelos nordestinos; As rodovias e o
crescimento das cidades amazônicas
1409
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LIVRO
1
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3
4
1409
ETAPA DE
ESTUDO
1o
BIMESTRE
2o
BIMESTRE
3o
BIMESTRE
4o
BIMESTRE
TOTAL DE
SEMANAS
9
9
6
6
CAPÍTULO
FILOSOFIA
1
O que significa ser humano?
2
Valores, hábitos e atitudes
3
Pensar a realidade
4
Reconhecer os limites e as possibilidades
5
Viver humanamente
6
Respeito ao diferente – Ser eu... sem negar o outro
7
Cultura – Uma riqueza que nos faz melhores
8
Cultura – Uma construção plural
9
Preconceito – Um abismo entre eu e o outro
10
Diálogo – A ponte entre eu e o outro
11
Igualdade
12
Justiça – O que é justo para um é justo para o outro?
13
Solidariedade – Vamos construir uma cultura de paz
14
Participação e responsabilidade social
15
Cidadania – A luta por direitos
16
Democracia – Um por todos e todos por um
23
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 7O ANO | ENSINO FUNDAMENTAL II
MEIO AMBIENTE E ATUALIDADES
O suplemento Meio Ambiente & Atualidades articula diversos saberes e incorpora temas transversais, como meio ambiente, ética e pluralidade cultural, às
áreas de conhecimento, auxiliando na construção da cidadania e fazendo com que o aluno compreenda sua realidade social, seus direitos e suas responsabilidades como parte integrante do mundo.
As propostas contidas no livro podem ser aproveitadas nas atividades de culminância de cada unidade de estudo e/ou ser usadas como viés na
elaboração dos trabalhos dirigidos. Para facilitar o planejamento e o uso desse suplemento, apresentamos, no quadro a seguir, os conteúdos abordados
em confluência com as disciplinas de Ciências, História e Geografia.
DISCIPLINA
TEMA
Os jovens
na História
O meio
ambiente e
os acidentes
nucleares
Cultura
africana
Ecoturismo
Pirataria
Música, o
remédio da alma:
mulheres e a
música clássica
Cidades mais
populosas e
poluidoras do
mundo
Fotografia
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
24
– O mundo
feudal (Livro
1, Cap. 2)
– A Igreja e
a cultura medieval (Livro
1, Cap. 3)
– População
brasileira
(Livro 1,
Cap. 3)
– As Cruzadas e
o renascimento
comercial e urbano
(Livro 1, Cap. 4)
– As Grandes
Navegações (Livro
2, Cap. 8)
– O mundo
dos reinos
africanos
(Livro 3, Cap.
12)
– Centro-Oeste, o
agronegócio
transformou
a região
(Livro 4, Cap.
14)
– População
brasileira (Livro 1, Cap. 3)
– Nordeste – Dos antigos engenhos
aos modernos resorts (Livro 2, Cap. 8)
– Sudeste – Ocupação e organização
do espaço econômico (Livro 2, Cap.
10)
– Sul – Imigrantes, agropecuária e
industrialização (Livro 3, Cap. 12)
– Centro-Oeste – O agronegócio transformou a região (Livro 4, Cap. 14)
– Norte – Dos seringais ao impacto
da modernidade (Livro 4, Cap. 16)
– A Igreja e a cultura medieval (Livro
1, Cap. 3).
– Renascimento
cultural (Livro 2,
Cap. 7)
Gorduras
transgênicas
A biodiversidade brasileira
– Fluxo de
energia e
matéria (Livro
4, Cap. 15)
– A biodiversidade e a classificação
dos seres vivos (Livro 1, Caps. 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11, 12, 13)
– Fluxo de energia e matéria (Livro 4,
Cap. 15)
– Cadeias, teias e pirâmides alimentares (Livro 4, cap. 14)
– Ecologia das populações (Livro 4,
Cap. 16)
– Renascimento
cultural (Livro 2,
Cap. 7)
– População
brasileira (Livro
1, Cap. 3)
– Os espaços regionais do território
brasileiro (Livro 1, Cap. 2)
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