ATENÇÃO às alterações nos enunciados de algumas questões que estão em azul!!!!!
Exercícios – Evolução - Lamarck e Darwin/Wallace
Professora: Ana Paula Souto
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Nome: _______________________________________ n : ____ Turma: ___
1) Sabe-se que queimadas naturais são comuns em regiões de Cerrado. Algumas árvores
desse bioma apresentam sementes que precisam do fogo para germinarem. Admirado
com essa situação um repórter relatou o fato da seguinte maneira: “Podemos concluir que
as plantas desenvolveram sementes que necessitam do fogo para germinarem para serem
capazes de viver na região de Cerrado.”
a) A partir das informações acima e de outros conhecimentos sobre evolução, CITE a
teoria evolutiva utilizada pelo repórter ao fazer a afirmativa. Lamarck.
b) JUSTIFIQUE sua resposta ao item anterior.
Pois, segundo essa teoria, as características do organismo apareceram devido à necessidade
de sobrevivência dele em um ambiente. No caso acima, essas plantas produziram sementes
que germinam na presença de fogo para sobreviver às queimadas.
2) (questão livro adaptada) Observe a foto abaixo:
Nos cactos como o da foto, a presença de espinhos reduz a perda de água. Nos caules ocorre
a fotossíntese e também o armazenamento de água. Essas características dos cactos os
tornaram adaptados a viver em regiões secas como a caatinga, onde a evaporação é grande e
a água é escassa. Com base nas informações acima, dois alunos do 9° ano, fizeram as
seguintes afirmações.
Pedro: “Os cactos conseguem viver em regiões secas porque possuem espinhos.”
Mateus: “Os cactos desenvolveram espinhos para poder viver em regiões secas.”
a) CITE o aluno que utilizou a teoria evolutiva de Lamarck em sua afirmação.
JUSTIFIQUE.
Mateus, pois ele considerou que os cactos, devido à necessidade de sobrevivência
ao ambiente seco, desenvolveram espinhos.
b) CITE o aluno que utilizou a teoria evolutiva de Darwin/Wallace em sua afirmação.
JUSTIFIQUE.
Pedro, pois ele considerou que os espinhos dos cactos surgiram antes de eles
serem selecionados pelo ambiente seco. Assim, por terem espinhos, os cactos
conseguiram sobreviver e passar essa característica para os descendentes, sendo
mais bem sucedidos do que plantas sem espinhos.
3) A relação predador-presa é aquela em que o predador é o ser vivo que mata outro para
se alimentar, como, por exemplo, uma cobra que come o rato. No caso dos
predadores, características como visão acurada e velocidade de ataque aumentam as
chances de capturar sua presa. Já nas presas, a capacidade de se esconder, de fugir e
perceber a presença dos predadores aumenta suas chances de sobreviver.
ELABORE uma explicação lamarckista para as características dos predadores e uma
explicação darwinista para as características das presas.
a) Explicação lamarckista.
Devido à necessidade de comer suas presas, os predadores, como as cobras, desenvolveram
a capacidade de ter uma visão mais acurada e maior velocidade de ataque.
b) Explicação darwinista.
As presas que tinham a capacidade de se esconder, de fugir e perceber a presença dos
predadores conseguiram sobreviver, se reproduzir passando essas características para as
próximas gerações.
4) Selecione no capítulo 7 duas características de defesa de plantas.
a) DESCREVA cada característica.
b) Para cada característica, formule uma explicação lamarckista e uma darwinista.
5) Selecione no capítulo 7 duas características de defesa de animais.
a) DESCREVA cada característica.
b) Para cada característica, formule uma explicação lamarckista e uma darwinista.
6) Selecione no capítulo 7 duas características de defesa natural do corpo humano.
a) DESCREVA cada característica.
b) Para cada característica, formule uma explicação lamarckista e uma darwinista.
7) Observe o gráfico abaixo, que mostra a relação entre predador e presa:
A partir da análise do gráfico e de outros conhecimentos, faça o que se pede.
a) CITE os números aproximados das gerações em que há maior densidade
populacional do predador (raposa). 10, 25, 40
b) CITE os números aproximados das gerações em que há maior densidade
populacional da presa (lebre). 5, 20, 35
c) EXPLIQUE o motivo de a redução da densidade populacional de presas coincidir
com o aumento da densidade populacional de predadores. Quando há muitas
presas, há mais alimento disponível para os predadores, fazendo a população
deles aumentar e a população de presas diminuir.
8) Observe o gráfico.
Podemos observar nele, a quantidade de indivíduos de cada tipo de uma mesma espécie que
são predados. Trata-se de um tipo de mariposa que apresenta as cores preta, amarela, parda e
cinza. Utilizando seus conhecimentos, responda às seguintes questões.
a) CITE a letra do tipo de mariposa que apresenta maior vantagem adaptativa e qual
apresenta menor vantagem adaptativa e JUSTIFIQUE.
- tipo de mariposa que apresenta maior vantagem adaptativa: D
JUSTIFICATIVA: Como mostra o gráfico, o número de indivíduos predados
desse tipo de mariposa é menor, o que indica maior chance de sobrevivência e
reprodução.
- Variação que apresenta menor vantagem adaptativa: C
JUSTIFICATIVA: Como mostra o gráfico, o número de indivíduos predados
desse tipo de mariposa é maior, o que indica menor chance de sobrevivência e
reprodução.
b) Explique como a instalação de indústrias, cuja base energética seja a queima de
carvão afetaria a população estudada no gráfico, considerando as características das
variedades de mariposa.
A queima de carvão faria com que a cor predominante no ambiente continuasse
escura. Assim, não haveria mudança na pressão seletiva sobre essa espécie de
mariposa. Consequentemente, os tipos com cores mais escuras continuariam sendo
menos predados e teriam mais chance de sobrevivência e reprodução.
c) Com relação a esse gráfico, alguns alunos do 9° ano fizeram as seguintes afirmações,
as quais você deve IDENTIFICAR se elas são verdadeiras ou falsas e JUSTIFIQUE:
Astolfo - “Caso essas mariposas estivessem em uma mata, com predominância de cores
mais claras no ambiente, os tipos C e B teriam maior vantagem seletiva, ou seja, maior
chance de sobrevivência e reprodução.” Verdadeiro, pois seriam os tipos menos predados,
uma vez que na mata esses tipos teriam mais facilidade para se camuflar em ambientes
mais claros.
Alfredo - "Os representantes do tipo A e D apresentam características que melhor se
camuflam no ambiente com indústrias.” Verdadeiro, pois são os tipos com cores escuras e
teriam mais facilidade em camuflar em ambientes com indústrias, ou seja, com maior
poluição.
Waldisnei - "Segundo o gráfico, os tipos de mariposa B e C são os menos percebidos pelos
predadores.” Falso, pois, a partir do gráfico, os tipos B e C são os mais predados, o que
significa que são os que os predadores percebem com mais facilidade.
9) Um agricultor tinha uma plantação de 20 hectares de algodão. Uma seca muito grande
ocasionou a morte de uma boa parte da população de algodoeiros. Logo em seguida, a
plantação passou por um ataque dizimador de bicudos. E ainda assim alguns pés de
algodão sobreviveram. O processo que levou à sobrevivência desses algodoeiros
recebe o nome de
a) mitose.
b) mutação.
c) seleção natural.
d) Uso e desuso.
10) Considere duas formas de caracóis quanto à coloração de suas conchas: clara e
escura. Esses caracóis constituem alimento para certos pássaros. Suponha que a
população de caracóis se torne gradativamente escura, ou seja, com maior número de
caracóis de concha escura. EXPLIQUE esse fenômeno segundo as teorias de Lamarck
e de Darwin.
Lamarck: Para Lamarck, os caracóis precisavam ser escuros para que os pássaros não
os reconhecessem. Assim, os caracóis claros passaram a se tornar cada vez mais
escuros. E quando dois caracóis mais escuros reproduziam, essa característica
passava para a próxima geração até que toda a população se tornasse escura.
Darwin: Para Darwin, havia os caracóis dos dois tipos de coloração de concha. Como
os pássaros começaram a predar mais os caracóis com concha branca, os caracóis
com concha escura sobreviveram, se reproduziram e geraram descendentes. Com o
tempo houve predominância de caracóis escuros.
11) Leia a tirinha:
De acordo os conhecimentos científicos atuais, é INCORRETO afirmar que
a) na realidade, existe entre o jacaré e a garça é um exemplo de predação, já que a
ave morre, servindo de alimento ao réptil.
b) as garças são animais que vivem em bando, dessa maneira, é de se esperar que
elas não apresentem divisão de tarefas.
c) a capacidade (fictícia) das garças de manusear armas se mostra uma vantagem
adaptativa em relação a garças sem essa capacidade.
d) a vida em grupo das garças oferece maior proteção de ovos e filhotes contra os
predadores como os jacarés.