PROVA EXEMPLO
VÁLIDA APENAS PARA FINS DE SIMULAÇÃO
NÃO FAZ PARTE DO PROCESSO SELETIVO ETEP FACULDADES
GABARITO DISPONÍVEL NO FINAL DO DOCUMENTO
INSTRUÇÕES:
01.
Cada questão possui apenas uma resposta certa. A marcação em mais de uma alternativa
anula a questão, mesmo que uma das respostas assinaladas seja a correta.
02.
Não é permitido:
(A) utilizar máquinas de calcular, rádios, telefones celulares ou fontes de consulta de
qualquer espécie;
b) se ausentar da sala de exame levando consigo a prova.
03.
O tempo MÁXIMO para a prova é de 03 (três) horas. Você poderá se ausentar do local de
prova depois de decorrida 1 hora do seu início.
04. Leia atentamente todas as questões. A correta interpretação dos enunciados facilita sua
resolução.
BOA SORTE!
PROVA EXEMPLO
VÁLIDA APENAS PARA FINS DE SIMULAÇÃO
NÃO FAZ PARTE DO PROCESSO SELETIVO ETEP
2
NOME DO CANDIDATO:
CURSO:
DATA:
/
/
QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
PARTE 1 - CONHECIMENTOS GERAIS
01. Um limão foi espremido num copo que já
continha água, e suas sementes foram para o
fundo do recipiente.
A seguir, adicionou-se ao copo um pouco de
açúcar, que se dissolveu completamente.
Após essa dissolução, as sementes subiram e
passaram a flutuar.
Assinale a alternativa que explica corretamente a
flutuação das sementes após a adição do açúcar.
(A) A densidade da mistura líquida aumentou
(B) O pH do sistema foi alterado
(C) A densidade das sementes diminuiu.
(D) O número de fases do sistema aumentou.
(E) O nível de salinidade da solução diminuiu.
02. Assinale a alternativa que apresenta apenas
países localizados no continente africano:
(A) Egito, Nova Zelândia e África do Sul.
(B) África do Sul, Suriname e Costa do Marfim.
(C) Costa do Marfim, Camarões e Egito.
(D) Suriname, Camarões e Costa do Marfim.
(E) Camarões, Marrocos e Luxemburgo.
PARTE 2- INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
03.
Pelo contexto, é possível compreender que a
imagem acima, extraída do anúncio de uma
marca de xampu, tem a intenção de vender um
produto cujo diferencial é:
(A) melhorar a hidratação
(B) aumentar o brilho
(C) dar maciez extra
(D) evitar a queda de cabelos
(E) eliminar a oleosidade
2
PROVA EXEMPLO
VÁLIDA APENAS PARA FINS DE SIMULAÇÃO
NÃO FAZ PARTE DO PROCESSO SELETIVO ETEP
4.
verdadeiro vilão da história.
(Superinteressante, dez. 2005, p. 16.)
5.
Assinale a alternativa cujo sentido NÃO está de
acordo com o sentido que a expressão “pode
virar um enorme tiro pela culatra” apresenta no
texto.
O anúncio acima, de uma marca fabricante de
baterias de longa duração para automóveis,
perderia totalmente seu sentido se:
(A) Os carros tivessem sido utilizados durante a II
Guerra Mundial
(B) Os faróis do carro estivessem apagados
(C) A bateria estivesse à mostra
(D) O nome da marca fosse outro
(E) O ambiente fosse urbano
O texto a seguir é referência para as questões 5 e
6.
Reduzir a poluição causada pelos aerossóis –
partículas em suspensão na atmosfera,
compostas principalmente por fuligem e enxofre
– pode virar um enorme tiro pela culatra. Estudo
de pesquisadores britânicos e alemães revelou
que os aerossóis, na verdade, seguravam o
aquecimento global. Isso porque eles rebatem a
luz solar para o espaço, estimulando a formação
de nuvens(que também funcionam como
barreiras para a energia do sol). Ainda é difícil
quantificar a influência exata dos aerossóis nesse
processo todo, mas as estimativas mais otimistas
indicam que, sem eles, a temperatura global
poderia subir 4 C até 2100 – as pessimistas falam
em um aumento de até 10, o que nos colocaria
“dentro” de uma churrasqueira. Como os
aerossóis podem causar doenças respiratórias, o
único jeito de lutar contra a alta dos termômetros
é diminuir as emissões de gás carbônico, o
(A) Pode aumentar a ocorrência de doenças
respiratórias.
(B) Pode aumentar ainda mais o problema que se
quer combater.
(C) Pode fazer com que o aquecimento global
aumente.
(D) Pode provocar diminuição na formação de
nuvens.
(E) Pode ter o efeito contrário ao que se
pretende.
6.
O termo “pessimistas”, em destaque no texto,
está se referindo às:
(A) estimativas
(B) pessoas.
(C) influências.
(D). temperaturas.
(E) barreiras.
PARTE 3 - MATEMÁTICA
7.Uma classe tem 60 alunos, entre homens e
mulheres. Destes, 48 alunos encontram-se na
faixa etária entre 25 e 35 anos. Sabendo que o
número de mulheres é o dobro do número de
homens, e que a porcentagem de alunos na faixa
etária citada é a mesma para ambos os sexos,
quantos homens da classe têm idade NÃO
situada entre 25 e 35 anos:
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6
3
PROVA EXEMPLO
VÁLIDA APENAS PARA FINS DE SIMULAÇÃO
NÃO FAZ PARTE DO PROCESSO SELETIVO ETEP
8. 95% da massa de uma melancia de 10kg é
constituída por água. A fruta é submetida a um
processo de desidratação (que elimina apenas
água) até que a participação da água na massa de
melancia seja de 90%. A massa dessa melancia
após o processo de desidratação será igual a:
(A) 5/9 kg
(B) 9/5kg
(C) 5kg
(D) 9kg
(E) 9,5kg
9. Um clube promoveu um show de música
popular brasileira ao qual compareceram 200
pessoas, entre sócios e não-sócios. No total, o
valor arrecadado foi R$ 1 400,00 e todas as
pessoas pagaram ingresso. Sabendo-se que o
preço do ingresso foi R$ 10,00 e que cada sócio
pagou metade desse valor, o número de sócios
presentes ao show é:
(A) 80.
(B) 100.
(C) 120.
(D) 140.
(E) 160.
10. Um pai fez depósitos mensais na caderneta
de poupança de seu filho. No primeiro mês o
depósito foi de R$ 10,00. No segundo mês, foi de
R$ 15,00 , no terceiro mês foi de R$ 20,00 e assim
por diante, depositando a cada mês R$ 5,00 a
mais do que havia depositado no mês anterior.
Feito o 24° depósito, o total depositado por ele
era:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$1.630,00
R$1.620,00
R$1.615,00
R$1.610,00
R$1.600,00
4
PROVA EXEMPLO
VÁLIDA APENAS PARA FINS DE SIMULAÇÃO
NÃO FAZ PARTE DO PROCESSO SELETIVO ETEP
REDAÇÃO
NOME DO CANDIDATO:
CURSO:
DATA:
Texto de referência: Leia a texto a seguir a desenvolva uma redação argumentativa com o tema.
Racismo sem vergonha
Muitos se surpreenderam com a agressão da torcida do Mogi ao meia Arouca, do Santos, em março, no dia seguinte
à agressão sofrida por um juiz no Rio Grande do Sul. No entanto, desde que o futebol virou uma profissão, lá por
1930, grandes craques negros --um Fausto, um Jaguaré, um Valdemar, um Leônidas, um Zizinho, um Pelé-- e
pequenos, cujo número é infinito, foram hostilizados e prejudicados pelo racismo. (...)
O nosso racismo é envergonhado, tanto que alguém acusado de preconceito e discriminação racial se defende
dizendo que tem amigos e, às vezes, até parentes negros. Diante de uma ofensa racista, sentimos vergonha pelo
ofensor --no fundo, de nós mesmos. Tinga e Arouca são artistas doces e inteligentes da bola, que vergonha por
quem os agrediu! Temos racismo em todas as suas formas --o preconceito, mais brando, a discriminação, mais
eficaz, o racismo propriamente dito, estrutural, que organizou as nossas relações de trabalho, nossos hábitos, nossa
moral pública. (...)
A vergonha de ser racista é que acabou, ou está acabando. Se na Copa pularem feito macacos atirando bananas no
campo, dou meu conselho aos jogadores negros. Façam como Daniel Alves esta semana: descasquem as bananas e
comam. Essa também é uma tradição brasileira: o que vem a gente traça. No final do processo digestivo, a ofensa se
transformará no que verdadeiramente é --aquela "coisa" amarelada.
[Joel Rufino dos Santos, historiador e escritor, na Folha de S. Paulo]
TEMA: Racismo. Como virar de vez essa página da história
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5
PROVA EXEMPLO
VÁLIDA APENAS PARA FINS DE SIMULAÇÃO
NÃO FAZ PARTE DO PROCESSO SELETIVO ETEP
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
GABARITO
Conhecimentos gerais
Questão Resposta
1
A
2
C
Interpretação de textos
Questão Resposta
3
D
4
B
5
E
6
A
Matemática
Questão Resposta
7
C
8
C
9
C
10
B
6