Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
2º DIA – 11/09/2011
Instruções
1. SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À PROVA QUANDO O ALUNO:
a) utilizar ou portar, durante a realização da prova, MÁQUINAS e(ou) RELÓGIOS DE CALCULAR,
bem como RÁDIOS, GRAVADORES, HEADPHONES, TELEFONES CELULARES ou FONTES DE
CONSULTA DE QUALQUER ESPÉCIE;
b)ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES
e(ou) o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;
c) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação
das provas;
d) comunicar-se com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
e) apresentar dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal.
f) for ao banheiro portando CELULAR, mesmo que desligado, APARELHO DE ESCUTA, MÁQUINA
DE CALCULAR ou qualquer outro MATERIAL DE CONSULTA relativo à prova. Na ida ao banheiro, durante a realização da prova, o aluno será submetido à revista por meio de DETECTOR DE
METAL.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 1 a 90 e dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 1 a 5 são relativas à área de Língua Estrangeira;
b) as questões de número 6 a 45 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
c) as questões de número 46 a 90 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias.
3. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência,
comunique-a imediatamente ao aplicador.
4. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o cartão-resposta, o qual será o único documento válido para a
correção da prova.
5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.
6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras , , , e . Apenas
uma responde corretamente à questão. Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no
CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
9. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu cartão-resposta devidamente assinado, devendo
ainda assinar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.
10. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas.
Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
Text II
S&P’S DOWNGRADE OF THE UNITED STATES
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Inglês – Questões de 1 a 5
Texto I
5
10
15
20
25
Disponível em http://craigcad.us/blog/wp-content/uploads/2009/09/
MissingBike2.jpg. Acesso em: 15 Ago. 2011.
30
1. Entre muitas heranças, o faroeste americano deixou
como legado a busca por pessoas ou objetos através de cartazes pregados em postes e estabelecimentos. De acordo com o cartaz acima, é correto
afirmar que o produtor do texto:
a) oferece uma considerável gratificação para quem
fornecer uma pista concreta sobre o paradeiro da
bicicleta que dele foi roubada.
b)considera que a bicicleta roubada não será mais
encontrada e, resignado, deseja apenas que
aquele que a roubou faça bom uso dela.
c) admite que foi negligente por deixar a bicicleta
no gramado de sua casa e implora para que o
suposto ladrão a devolva rapidamente.
d) ressalta que a bicicleta roubada tinha sido adquirida em uma loja e, em termos de uso, era um
produto absolutamente novo.
e) evita fornecer detalhes sobre a bicicleta roubada
porque tem convicção de que o ladrão deve ter
alterado as características dela para que não fosse identificada.
35
40
45
50
Aug 6 (Reuters) – The United States lost its top-tier AAA
credit rating from Standard & Poor’s Friday, a move that
will affect the country’s borrowing costs and investor opinion of U.S. assets. Here is a Q+A on what the downgrade
means for investors, consumers and to the country.
WHAT IS A DOWNGRADE?
Standard & Poor’s, one of the three major credit
rating agencies that assign scores to debt issued by
institutions, municipalities, and governments, said
there is a heightened degree of risk in holding debt
issued by the United States. So it lowered its rating
from the AAA, the highest possible level, by one notch to AA+. It also said the outlook is negative.
WHY DID IT LOWER THE RATING?
The credit rating agency believes the outstanding
debt of $14.3 trillion and projected deficits for coming years in the United States no longer warrant
the top-tier rating that it had assigned to the United
States since 1941. It also said that the political environment does not build confidence that the United
States can agree on how to lower the deficit in a meaningful way any time soon.
DOES THIS MEAN THAT U.S. DEBT IS NO LONGER
SAFE?
No. At AA+, the U.S. is still considered to have a
“strong” ability to meet its obligations. In fact, only
a handful of countries now have the AAA rating –
among them Canada, Germany, France and the
United Kingdom.
BUT WASN’T A DEBT DEAL JUST SIGNED IN
CONGRESS?
Yes, but the savings from this are projected at
$2.1 trillion. S&P has said that a larger level of
savings is needed – at least $4 trillion either through
spending reductions or tax increases - are needed in
order to start lowering U.S. deficits in coming years.
NOW THIS HAS HAPPENED, IS U.S. SAFE FROM
OTHER DOWNGRADES?
No. To begin with Standard & Poor’s has assigned
a “negative” outlook to the US long-term credit
rating. That means another downgrade was possible
in the next 12 to 18 months if it does not see an
improvement in debt reduction. The other ratings
agencies, Moody’s and Fitch, currently still have a
AAA rating on U.S. debt, which they just affirmed.
But both of those agencies have suggested the U.S.
could also be downgraded if projected government
deficits are not reined in. Moody’s currently has U.S.
debt on review for possible downgrade.
HOW LONG HAS THE U.S. HAD AN AAA RATING?
S&P has maintained a AAA rating on the U.S. since
1941. Moody’s has had an AAA rating on the U.S. since
1917; Fitch’s top-tier AAA rating dates to 1994.
Disponível em http://www.reuters.com/article/2011/08/07/us-usa-rating-sp-qa-idUSTRE77600220110807. Acesso em: 15 Ago. 2011. (Adaptado)
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
2. As agências de classificação de risco avaliam a capacidade de um emissor de dívida honrar o pagamento do
papel que emite. Pode ser uma empresa, um governo
ou um fundo de crédito, entre outras instituições. Com
base no texto acima, é correto afirmar que:
a) A agência de classificação de risco “Standard &
Poor’s” afirma que o rebaixamento da nota da
dívida americana de AAA para AA+ é de natureza provisória e, em um curto intervalo de tempo, será revertida, fazendo com que os Estados
Unidos tenham novamente a nota máxima.
b)Os Estados Unidos eram o único país do mundo que ainda detinha a nota AAA atribuída pela
agência de classificação de risco “Standard &
Poor’s”, após o rebaixamento recente das notas atribuídas às dívidas do Canadá, França,
Alemanha e Reino Unido.
c) As duas outras agências de classificação de risco
que atuam no mercado (a “Moody’s” e a “Fitch”)
discordam da decisão tomada pela “Standard &
Poor’s” e reasseguram que não vão rebaixar, em
hipótese alguma, a nota por elas concedida à dívida americana.
d)A agência de classificação de risco “Standard &
Poor’s”, antes do rebaixamento da nota para a
dívida americana, era aquela que mantinha há
mais tempo, entre as três instituições que avaliam o risco dos países, a nota AAA concedida
aos Estados Unidos.
e)O rebaixamento da nota da dívida americana
por parte da agência de classificação de risco
“Standard & Poor’s”, deve-se, entre outros motivos, à falta de confiança de que o ambiente político dos Estados Unidos consiga chegar a um
acordo sobre a redução do déficit do país.
Com base na imagem anterior, é correto afirmar que
o cartunista:
a)demonstra, de maneira irônica, a incorporação
da tecnologia na realidade cotidiana do ser humano.
b) destaca a inspiração que a natureza oferece para o
desenvolvimento de novos produtos tecnológicos.
c) postula a necessidade da tecnologia para que o
ser humano possa entender os fenômenos que o
cercam.
d) critica a incapacidade, em virtude do excesso de
tecnologia, de compreender os pequenos milagres do dia-a-dia.
e)defende um movimento de reintegração do ser
humano com a natureza através do abandono da
tecnologia.
Text IV
Text III
Disponível em http://www.1stwebdesigner.com/inspiration/creative-advertisements-you-will-listen/. Acesso em: 15 Ago. 2011.
4. A publicidade é uma atividade profissional dedicada
à difusão pública de ideias associadas a empresas,
produtos ou serviços, especificamente, propaganda
comercial. De acordo com a imagem acima, é correto afirmar que a peça publicitária em questão tem
como objetivo principal:
a) oferecer uma modalidade de seguro do “Banco
Financiero” contra catástrofes provocadas por
fenômenos da natureza.
b)enaltecer a política de investimentos do “Banco
Financiero” para reverter as consequências do
aquecimento global.
c) mostrar que, no “Banco Financiero”, os investidores encontrarão segurança na obtenção de lucro para o dinheiro investido.
d)anunciar que as ações do “Banco Financiero”
apresentaram uma elevação de 8,5% em sua cotação na bolsa de valores.
e) divulgar o crescimento do “Banco Financiero” no
mercado de investimentos em comparação com
os concorrentes do setor.
Disponível em http://www.unt.edu/benchmarks/archives/2001/
june01/cartoon.htm. Acesso em: 15 Ago. 2011.
3. Um “cartoon” é um desenho humorístico, acompanhado ou não de legenda, de caráter extremamente
crítico, retratando de uma forma bastante sintetizada algo que envolve o dia-a-dia de uma sociedade.
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Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
Text V
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Espanhol – Questões de 1 a 5
You: hi
Strange: hi
You: name?
Stranger: chun wu at your service
You: alexander goldberg
Stranger: sup
You: u kno i never forgave u koreans for attacking
pearl harbor
Stranger: uhh. im chinese... and that was the japanes who attacked it
You: chinese, japanese, korean... whats the difference
Stranger: ......
Stranger: u serious?
You: yeah
Stranger: .....
Stranger: u kno i never forgave u jews for sinking
the titanic
You: that was an iceberg.
Stranger: goldberg, greenberg, iceberg. whats the
difference
1. Leia o texto abaixo e marque o item que melhor
expressa sua principal função:
Hace pocos días Lorena Carrillo, del Perú, ha
llegado a su zona de trabajo como Voluntaria de las
Naciones Unidas en Sudán. En una entrevista le dijo
al reportero que estaba muy feliz y orgullosa de poder ser testigo y parte de aquello. Comentó que los
sudaneses le parecían muy amables y hospitalarios.
Dijo también que hacía dos semanas que había llegado al país y que en los próximos días iba a trabajar en las Montañas de los Nuba. Carrillo finalizó la
entrevista diciendo que para ella ser voluntaria es
una forma de construir un mundo mejor.
http:/www.unv.org/es/voces-de-voluntarios/doc/estoy-en-el-terreno.html. Acesso: 12 mayo 2008. (Adaptado)
a) Mostrar que Lorena é humanitária e por isso sempre trabalha nesse tipo de ação.
b) Apresentar as ideias de Lorena quanto ao serviço
de voluntariado.
c) Informar que Lorena esteve como voluntária no
Sudão.
d)Mostrar que Lorena pretende ir trabalhar nas
Montanhas de los Nuba.
e) Convocar o leitor a participar do voluntariado em
ações comunitárias.
Disponível em http://humour-fun.net/fun/myalbum/photo.
php?lid=977. Acesso em: 15 Ago. 2011.
5. As salas de bate papo ou “chats” são “espaços” na
internet onde os usuários podem conversar ao vivo
por meio de mensagens escritas. Através do diálogo acima transcrito, supostamente travado em um
“chat”, é correto afirmar que:
a) O interlocutor representado pelo pronome “You”
demonstra um profundo conhecimento dos fatos
históricos ocorridos nos Estados Unidos.
b)
O interlocutor representado pelo vocábulo
“Stranger” manifesta certa incredulidade perante a opinião de que não há diferença entre chineses, japoneses e coreanos.
c)Desde as primeiras palavras do diálogo, percebe-se, claramente, uma animosidade entre
os dois interlocutores, o que só é revertido no
desfecho da conversa.
d)
O interlocutor representado pelo vocábulo
“Stranger” declara sua posição antissemita ao
condenar o afundamento do navio “Titanic” pelos judeus.
e)A utilização de palavras da língua inglesa cuja
grafia foi modificada para uso na internet torna
o diálogo absolutamente incompreensível para
qualquer leitor.
2.
¡Sólo faltan 100 días!
Cada vez estamos más cerca de vivir los Juegos Parapanamericanos Guadalajara 2011 , el evento deportivo que reunirá a los atletas con discapacidad más destacados del Continente Americano y el día de hoy se
cumplen 100 días para el inicio de esta justa deportiva a
celebrarse del 12 al 20 de noviembre.
Esta noche el Comité Organizador de los Juegos
Parapanamericanos tendrá una “cena a ciegas” o cena
sensorial, en la que se tratará de sensibilizar a los asistentes sobre las problemáticas a las que se enfrentan las
personas con esta discapacidad.
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
“Es muy importante que los demás entiendan que los
deportistas Parapanamericanos hacen un esfuerzo mucho más allá de lo común, ellos tienen problemas desde
para vestirse, salir de su casa, encontrar el transporte
adecuado y trasladarse y entrenar al mismo ritmo que
los deportistas convencionales, enfrentan muchos obstáculos y son a los que queremos que la gente se sensibilice”, explicó el subdirector de los Juegos Parapanamericanos Guadalajara 2011 , Jorge Bermejo. “Cuando
vemos lo que ellos son capaces de hacer, nos olvidamos
de lo que no son capaces, nos damos cuenta de que
son héroes, héroes al doble porque libran los obstáculos
de su discapacidad para hacer cosas más allá que muchos de los convencionales”, concluyó Jorge Bermejo.
Los Juegos Parapanamericanos recibirán a mil 500
atletas con discapacidad de 25 países diferentes, los
cuales competirán en 13 disciplinas deportivas, todas
clasificatorias a los Juegos Paraolímpicos Londres 2012.
(...)
La ciudad de Guadalajara está lista para recibir a estos
auténticos héroes, quienes buscarán clasificar a Londres
2012.
5.
Programa Deportivo
Los Juegos Panamericanos contemplan en su programa deportivo los 28 deportes que se disputan en
Juegos Olímpicos. Sin embargo, el país sede y las
Federaciones Internacionales, en ocasiones, solicitan
a la Organización Deportiva Panamericana (ODEPA)
incluir algunas disciplinas adicionales al programa
olímpico.
Una vez que se han realizado las sugerencias, el Consejo Ejecutivo de la ODEPA decide la inclusión o exclusión de las modalidades. Cada uno de los 42 países miembros de la entidad tiene derecho a voto.
http://www.guadalajara2011.org.mx/ESP/09_Multimedia/noticias_
view.asp?id_noticia=4409#null. Acesso: 17/08/2011.
Adaptado por Emanuela Fernandes. Acesso: 17/08/2011.
No trecho “... Cuando vemos lo que ellos son capaces de hacer, nos olvidamos de lo que no son capaces...” encontramos o verbo ‘olvidar’, que pode ser
traduzido ao português por:
a)confirmamos.
b)retificamos.
c)destacamos.
d)esquecemos.
e)lembramos.
http://www.guadalajara2011.org.mx/esp/03_deportes/deportes.asp
3. “¡Sólo faltan 100 días!” é o título do texto. Marque
o item em que encontramos a que se refere essa
contagem.
a) Ao início dos jogos Panamericanos de Guadalajara.
b) Ao início dos jogos Parapanamericanos.
c)Ao início das vendas dos ingressos dos jogos
Parapanamericanos.
d) Ao início das atividades preparatórias para os jogos Panamericanos.
e)À contagem regressiva para o início do evento
que será realizado no México.
4. Segundo o texto, o que se pretende com a realização de uma “cena a ciegas”?
a) Ensinar as pessoas a viver em comunidade quando se tem necessidades especiais.
b) Levar as pessoas a sentir o que é ter uma paralisia
e se sentir excluído.
c) Sensibilizar os participantes quanto às dificuldades enfrentadas pelos cegos.
d) Fazer refletir sobre como é ruim ser um portador
de necessidades especiais.
e) Apresentar as modalidades que serão realizadas
nos jogos Panamericanos.
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5
Dos esportes que serão disputados nos Jogos
Panamericanos de Guadalajara (México), alguns
são sempre coletivos, outros sempre individuais e
outros podem ser disputados individual ou coletivamente. Levando em consideração essa informação,
marque o item em que encontramos um esporte
que somente pode ser jogado em equipe.
Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
mas dos primeiros dias, as caras feias, os silêncios, os
olhos baixos, e a minha arte em suportar tudo isso,
até vencê-la. E repuxou-me outra vez de um modo
irritado e nervoso.
Concordei que assim era, mas aleguei que a velhice de Dona Plácida estava agora ao abrigo da mendicidade (*): era uma compensação. Se não fossem
os meus amores, provavelmente Dona Plácida acabaria como tantas outras criaturas humanas; donde
se poderia deduzir que o vício é o estrume da virtude. O que não impede que a virtude seja uma flor
cheirosa e sã. A consciência concordou, e eu fui abrir
a porta a Virgília.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Questões de 6 a 45
6.
Machado de Assis. Memórias Póstumas de Brás Cubas.
* mendicidade = pobreza, miséria
Reconhecer os sistemas simbólicos presentes nas
diferentes linguagens é condição, muitas vezes,
essencial para o entendimento do processo comunicativo.
Sobre a conversa entre pai e filho reproduzida na
tirinha acima, é possível afirmar que:
a) a ausência de frases completas nas falas dos personagens contribui para tornar a mensagem ambígua.
b)a pontuação empregada na transcrição das falas
mostra a forma direta e objetiva com que se desenvolveu o diálogo.
c) o desconhecimento do significado de certas expressões frustra a possibilidade de entendimento
entre os falantes.
d)as interrupções na fala evidenciadas pelas reticências não impedem a correta interpretação da
mensagem.
e)as diferenças de níveis de linguagem empregados pelos falantes não impedem que o diálogo
se desenvolva de forma direta e ininterrupta.
O trecho do texto que faz referência mais evidente
ao argumento utilizado por Brás Cubas visando a
persuadir sua própria consciência é:
a) “...o vício é muitas vezes o estrume da virtude.”
b) “Concordei que assim era”
c) “A consciência concordou”
d) “...e eu fui abrir a porta de Virgília.”
e) “Se não fossem os meus amores”
8. Texto I
Cessem do sábio Grego e do Troiano
As navegações grandes que fizeram,
[...]
Cesse tudo o que a Musa antiga canta,
Que outro valor mais alto se alevanta.
Luís Vaz de Camões, Os Lusíadas.
Texto II
Cesse de uma vez meu vão desejo
de que o poema sirva a todas as fomes.
[...]
letras eu quero é pra pedir emprego,
agradecer favores,
escrever meu nome completo.
O mais são as mal-traçadas linhas.
7. O texto que segue foi extraído do capítulo 76 do
romance “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. Sob
o título de “O Estrume”, esse capítulo retrata um
drama de consciência vivido pelo narrador, o próprio Brás Cubas. Para entender os motivos desse remorso, é preciso conhecer alguns antecedentes do
romance de Machado de Assis, tais como:
Adélia Prado, O que a musa eterna canta.
–Brás Cubas tinha um caso amoroso com Virgília,
mulher de seu amigo Lobo Neves.
–Como as pessoas de suas relações já estavam
desconfiadas da infidelidade dos amantes, ambos resolveram alugar uma casa e colocar D. Plácida como
inquilina, para encobrir seus encontros clandestinos.
–Dona Plácida, mulher honrada e honesta, ex-costureira e criada da casa de Virgília, a princípio
recusara a proposta, mas, depois, pressionada, sobretudo, pela pobreza, cedeu à insistência de Brás
Cubas, que lhe recompensou com a quantia de 5
contos de réis.
No trecho que segue, Brás Cubas relata as acusações que lhe faz sua própria consciência:
Ela [a consciência] acrescentou que eu me aproveitara da fascinação exercida por Virgília sobre a
ex-costureira, da gratidão desta, enfim, da necessidade. Notou a resistência de Dona Plácida, as lágri-
Através da análise intertextual, é possível identificar
valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes nas obras literárias. No texto II, de Adélia Prado,
é possível afirmar que o eu-lírico:
a)reaproveita ironicamente a linguagem camoniana para relativizar a necessidade e a importância
do canto poético.
b)retoma o discurso grandiloquente de Os Lusíadas,
adequado para expressar o heroísmo presente no
cotidiano das pessoas humildes.
c)incorpora a dicção clássica ao poema, não só
parafraseando o verso camoniano, mas também
imitando o padrão formal do século XVI.
d)critica o padrão clássico, mostrando desapego à
arte poética, julgada como desnecessária e inútil
no contexto atual das produções escritas.
e)manifesta, sarcasticamente, sua compreensão
de que os poetas, desde a Antiguidade, sempre
consideraram o poema como algo supérfluo.
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
9.
11.
A linguagem apresenta níveis diversificados de
uso, refletindo variações sociais, regionais e de registro. Nesse contexto, insere-se o Novo Acordo
Ortográfico, mencionado na charge acima.
Dessa forma, é possível afirmar, de acordo com as
ilustrações, que o Novo Acordo Ortográfico:
a)unificará as variedades linguísticas, evitando os
desentendimentos comuns na comunicação.
b)evitará grandes diferenças de uso da linguagem
entre jovens e mais velhos, facilitando a comunicação.
c) uniformizará as regras que regem a comunicação
do cotidiano, eliminando os vícios de linguagem.
d)padronizará a comunicação escrita que requeira nível formal, tendo que coexistir, no entanto,
com os demais níveis de linguagem.
e) permitirá uma melhor compreensão do nível formal de linguagem, evitando equívocos normativos comuns em outros níveis.
PORTINARI , Os Retirantes.
10.Muitas revistas e jornais costumam confrontar opiniões sobre um tema atual. Foi o que fez uma revista
de grande circulação nacional ao fazer a seguinte
pergunta: “Os juros devem ficar altos?”. Eis, a seguir, as respostas de dois debatedores:
Debatedor I: Sim. Os juros devem continuar altos.
Não necessariamente crescentes, mas sim elevados.
Os juros altos são o resultado do desequilíbrio das
contas públicas. E a passividade exagerada do governo federal contribuiu para aumentar as despesas
do setor público.
Debatedor II: Não. Entende-se claramente a necessidade de se manter em rígidas as políticas fiscal e
monetária para estabilização da inflação. Isso não significa, porém, que se deva praticar juros tão elevados
como os que se têm observado no País nos últimos
meses.
Sobre as opiniões apresentadas, é possível afirmar que:
a) os dois debatedores discordam entre si, pois defendem suas teses através da invalidação dos argumentos um do outro.
b) os dois debatedores concordam entre si, pois defendem uma mesma tese através de argumentos
semelhantes.
c) os dois debatedores não necessariamente concordam ou discordam entre si, pois entenderam
a pergunta de forma diferente um do outro.
d) os dois debatedores não podem concordar entre
si, mesmo entendendo de forma diferente a mesma pergunta.
e) os dois debatedores não podem estar simultaneamente certos, pois suas opiniões são contraditórias.
A análise das produções artísticas permite reconhecer diferentes funções do trabalho de produção dos
artistas em seus meios culturais. Com base nesse
fato, é possível inferir que a obra Os Retirantes, de
Portinari, tem a finalidade de:
a) transmitir uma perspectiva ideológica, caracterizando de forma idealizada os personagens e o
ambiente.
b)evidenciar a realidade do sertanejo, reproduzindo
de forma velada e subjetiva sua condição social.
c) exaltar a força do sertanejo, reproduzindo sua superioridade frente ao ambiente.
d) denunciar o sofrimento do sertanejo, reproduzindo, de forma direta e realista, suas agruras.
e)criticar uma realidade social, ironizando a postura
da sociedade diante dos sofrimentos do sertanejo.
12.Em 1967, Nelson Leirner apresentou a obra Porco
Empalhado, no IV Salão de Brasília. No dia seguinte,
ao constatar que a obra havia sido aceita no salão, o
artista publicou nos jornais uma fotografia do trabalho acompanhada da pergunta: “Que critérios o júri
visou para aceitá-lo?”
OSG 4999/11
7
Com base nos conhecimentos sobre a arte de vanguarda brasileira, é correto afirmar que a declaração
do artista tinha por objetivo:
a) colocar o sistema de arte e suas instituições em
xeque.
b) caracterizar a arte de vanguarda como apolítica e
antissocial.
c) caracterizar a arte de vanguarda como iconoclasta
e objetiva.
d)elogiar os critérios de decisão do júri de arte do
IV Salão de Brasília.
e)declarar a arte de vanguarda como instrumento
de caracterização realista da sociedade.
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13.Fragmento I
brincadeira com um homem que dormia numa calçada. A ideia era chutar o mendigo até que ele acordasse e se levantasse.
Chutaram. Ele não se levantou. Parecia bêbado.
Chutaram ainda mais e jogaram uma pedra. O homem nem assim se levantou. Só soltou uns gemidos.
Os rapazes enjoaram da diversão, andaram algumas
quadras, dispersaram-se, foram dormir. No dia seguinte, souberam que o índio canigangue Leopoldo
Crespo, de 77 anos, o homem que tinham espancado, morrera de traumatismo craniano – numa repetição, em outro cenário e com outras armas, do caso
ocorrido em Brasília há quase seis anos. (...)
Pálida à luz da lâmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
Era a virgem do mar na escuma fria
Pela maré das águas embalada!
Era um anjo entre nuvens d’alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
Fragmento II
É ela! é ela! – murmurei tremendo,
E o eco ao longe murmurou – é ela!
Eu a vi – minha fada aérea e pura –
A minha lavadeira na janela!
(...)
Esta noite eu ousei mais atrevido
Nas telhas que estalavam nos meus passos
Ir espiar seu venturoso sono,
Vê-la mais bela de Morfeu nos braços!
Karine Moura Vieira – Veja (15/1/03)
Como dormia! que profundo sono!...
Tinha na mão o ferro do engomado...
Como roncava maviosa e pura!...
Quase caí na rua desmaiado!
(...)
É ela! é ela! – repeti tremendo;
Mas cantou nesse instante uma coruja...
Abri cioso a página secreta...
Oh! meu Deus! era um rol de roupa suja!
No texto acima, com as palavras brincadeira e diversão, a autora:
a) tece uma crítica à indiferença dos jovens em relação ao sofrimento alheio por meio de uma ironia.
b)tenta conduzir a opinião do leitor, explorando a
ambiguidade desses vocábulos.
c) tenta amenizar a gravidade do fato de jovens assassinarem um homem que dormia na calçada,
expressando-se ironicamente.
d) discute um problema comum entre adolescentes:
o desejo de experimentar o novo, explorando,
para isso, a polissemia desses vocábulos.
e)deixa implícita propositalmente sua opinião a
respeito do fato, construindo, assim, um texto
ambíguo.
15.
Na era vitoriana, era proibido fazer menção às calças na presença de uma senhorita. Hoje em dia, não
fica bem dizer certas coisas perante a opinião pública:
O capitalismo exibe o nome artístico de economia de mercado;
O imperialismo se chama globalização;
As vítimas do imperialismo se chamam países
em vias de desenvolvimento, que é como chamar
meninos aos anões;
O oportunismo se chama pragmatismo;
A traição se chama realismo;
Os pobres se chamam carentes, ou carenciados,
ou pessoas com poucos recursos;
A expulsão de meninos pobres do sistema educativo é conhecida pelo nome de deserção escolar;
O direito do patrão de despedir o trabalhador
sem indenização nem explicação se chama flexibilização do mercado de trabalho;
A linguagem oficial reconhece os direitos das
mulheres entre os direitos das minorias, como se a
metade masculina da humanidade fosse a maioria;
Em lugar de ditadura militar, diz-se processo;
As torturas são chamadas constrangimentos ilegais ou também pressões físicas e psicológicas;
Quando os ladrões são de boa família, não são
ladrões, são cleptomaníacos.
Os discursos acima são de Álvares de Azevedo e desenvolvem o tema da mulher e do amor. Caracterizam
duas faces diferentes da obra do poeta. Comparando
os dois discursos, podemos afirmar que:
a) no primeiro, manifesta-se o desejo de amar e a
realização amorosa se dá plenamente entre os
amantes.
b)no segundo, apesar de haver um tom de humor
e sátira, não se caracteriza o rebaixamento do
tema amoroso.
c) no primeiro, o poeta figura a mulher adormecida
e a toma como objeto de amor jamais realizado
até então.
d) no segundo, o poeta expressa as condições mais
rasteiras de seu cotidiano, porém, atribui à mulher traços de idealização iguais aos do primeiro
fragmento.
e) no segundo, ao substituir a musa virginal pela lavadeira entretida com o rol de roupa suja, o poeta confere ao tema amoroso tratamento idêntico
ao verificado no primeiro fragmento.
14.
Morto a pontapés: Três rapazes desocupados
divertem-se chutando um índio que dormia na calçada. Sem muito que fazer numa noite de segunda-feira em cidade pequena, os amigos Roberto Carlos
Moraski e Almiro Borges Sousa, ambos de 19 anos,
juntaram-se a um garoto de 14 em Miraguaí, a 470
quilômetros de Porto Alegre, e decidiram fazer uma
(Eduardo Galeano é escritor uruguaio. Essas crônicas estão no livro
De pernas pro ar, a escola do mundo ao avesso).
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
17.Texto I
O autor, por meio de um jogo de palavras, constrói
um texto cujo principal objetivo é:
a) mostrar que a polidez dos indivíduos diante da
opinião pública é um hábito que remonta à era
vitoriana.
b) destacar que o gosto da opinião pública por eufemismos a ajuda a entender a realidade de forma mais didática.
c)evidenciar que a forma usual de se expressar
diante da opinião pública reflete de forma realista diversas situações do cotidiano.
d) destacar que a forma de se comunicar diante da
opinião pública por meio de eufemismos pode
produzir efeitos saudáveis para a sociedade.
e) mostrar que a polidez de discurso diante da opinião pública pode contribuir, muitas vezes, para
velar situações e fatos constrangedores.
A Criança que Pensa em Fadas
A criança que pensa em fadas e acredita nas fadas
Age como um deus doente, mas como um deus.
Porque embora afirme que existe o que não existe
Sabe como é que as cousas existem, que é existindo,
Sabe que existir existe e não se explica,
Sabe que não há razão nenhuma para nada existir,
Sabe que ser é estar em algum ponto
Só não sabe que o pensamento não é um ponto
qualquer.
(Alberto Caeiro)
Texto II
O teólogo Leonardo Boff, em entrevista à revista Filosofia, diz: Eu me lembro agora, sábado, de um
menino de oito anos, que veio e me disse: “Vô, por
que as coisas existem?” A filosofia começa com isso.
Respondi que elas existem porque existem. E aí até
citei um poeta, Angelus Silesius: “A flor floresce por
florescer / Não pergunta se a olham / E sorri pro universo. A rosa é sem porquê.” E ele disse: “E eu? O
que eu faço aqui nesse mundo?” Oito anos de idade
e já colocou as questões da metafísica fundamentais.
16.
(Filosofia – Ciência & vida, Ano 1, n.º 05.)
A internet, sobretudo após o advento das redes sociais, gera um grande impacto social no que diz respeito à assimilação dos conteúdos informativos. De
acordo com a charge acima e baseado no seu conhecimento acerca do tema, é possível afirmar que:
a)a imprensa tradicional não mais é necessária,
pois consegue ser suprida pela instantaneidade
das informações divulgadas nas redes sociais.
b)a imprensa tradicional, mesmo muitas vezes não
dispondo da interface digital das redes sociais,
ainda é responsável por informar em primeira
mão o público leitor.
c) as redes sociais são aceitas universalmente pela
sociedade como meio mais apropriado para se
informarem fatos de grande relevância.
d)as redes sociais possibilitam agilizar o processo
de informação, divulgando fatos muitas vezes à
frente dos “furos jornalísticos” da imprensa tradicional.
e) as redes sociais informam de forma mais detalhada os fatos, estando, portanto, mais avançadas
em termos de conteúdo do que a imprensa tradicional.
No poema de Caeiro, o ponto de vista de Angelus
Silesius, com o qual concorda Leonardo Boff, é:
a) confirmado, pois o eu lírico entende que a existência está ligada a um deus.
b) negado, pois o eu lírico entende que se deve evitar o questionamento das razões da existência.
c) negado, pois o eu lírico entende que a existência
é uma grande falta de razão, desvinculada da filosofia.
d) confirmado, pois o eu lírico entende que o existir
por si só já basta, não se necessitando de explicações.
e)negado, pois o eu lírico entende que não se
apreende a realidade senão por intermédio de
um deus.
18.Texto Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma
sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela
chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro
anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca
de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério
por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não
houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia – peneirava uma chuvinha miúda, triste e constante, tão
constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis
da última hora a intercalar esta engenhosa ideia no
discurso que proferiu à beira de minha cova: “Vós,
que o conhecestes, meus senhores vós podeis dizer
comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que
têm honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas
gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem
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Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua
e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas;
tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”
Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte
apólices que lhe deixei.
som − que mal se deram, a memória os atira nos
abismos do esquecimento. Mesmo próximos eles
viram logo passado remoto. Surgem às vezes, na
lembrança, como se fossem uma incongruência. Só
aparentemente sem razão, porque não há associação de ideias que seja ilógica. O que assim parece,
em verdade, liga-se e harmoniza-se no subconsciente pelas raízes subterrâneas − raízes lógicas! − de
que emergem os pequenos caules isolados − aparentemente ilógicos! só aparentemente! − às vezes
chegados à memória vindos do esquecimento, que
é outra função ativa dessa mesma memória.
(Memórias Póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis)
Sobre a forma como foi redigido o trecho acima, é
possível afirmar que o autor:
a) empregou teor descritivo à narrativa, expressando-se de forma saudosista.
b) empregou teor impessoal à narrativa, expressando-se de forma direta.
c) empregou teor crítico à narrativa, expressando-se
de forma objetiva.
d) empregou teor pessoal à narrativa, expressando-se
de forma cética.
e) empregou teor passional à narrativa, expressando-se de forma clara e direta.
19.Texto Pedro Nava, Baú de ossos.
Meu bem-querer
Meu bem-querer
É segredo, é sagrado,
Está sacramentado
Em meu coração.
Meu bem-querer
Tem um quê de pecado
Acariciado pela emoção.
Meu bem-querer, meu encanto,
Tô sofrendo tanto, amor.
E o que é o sofrer
Para mim, que estou
Jurado p’ra morrer de amor?
Ao analisar os processos da memória, o autor manifesta a convicção de que:
a)os fatos que não são lembrados com constância
cairão para sempre nos abismos do esquecimento.
b) a lembrança de fatos que pareciam para sempre
esquecidos é mais dolorosa do que a dos fatos
que não saem da memória.
c) os fatos que pareciam inteiramente esquecidos
podem de repente surgir na memória com o aspecto de uma associação imprópria.
d)a memória assídua de fatos da infância é mais
prazerosa do que a memória de fatos ocorridos
mais recentemente.
e) os fatos que, quando vividos, pareciam extravagantes costumam ser depois lembrados como
inteiramente lógicos.
21.
(Djavan. Alumbramento. Emi-Odeon. 1980)
Sobre a letra de Djavan, é possível afirmar que:
a)predomina a função conativa da linguagem, na
medida em que se evoca o interlocutor através
de vocativos que expressam convite.
b)predomina a função poética da linguagem, na
medida em que se privilegia a forma em detrimento do conteúdo.
c)predomina a função emotiva da linguagem, na
medida em que se destaca mais o emissor –
apresentado como eu-lírico – do que o receptor –
apresentado como objeto de desejo do emissor.
d)predomina a função conativa da linguagem, na
medida em que o receptor, chamado de “Meu
bem-querer”, é o centro da mensagem.
e)predomina a função emotiva da linguagem, na
medida em que se faz referência unicamente ao
emissor da mensagem em todo o texto.
20.Texto
É impossível colocar em série exata os fatos
da infância porque há aqueles que já acontecem
permanentes, que vêm para ficar e doer, que nunca mais são esquecidos, que são sempre trazidos
tempo afora, como se fossem dagora. É a carga.
Há os outros, miúdos fatos, incolores e quase sem
A charge acima ilustra um problema de comunicação entre aluno e professora. Pode-se dizer que
essa falha de entendimento se deve à(ao):
a) mau emprego da norma culta, necessária para o
pleno entendimento nas conversações.
b) mau uso da variante linguística formal, necessária
não só para essa situação específica retratada na
charge como também para as demais situações
de conversação do cotidiano.
c) mau uso do vocabulário, repleto de erros gráficos e estrangeirismos, o que torna inviável a comunicação em qualquer meio social.
d)mau uso da variedade linguística informal, não
adequada ao estereótipo de falante retratado na
charge: o estudante adolescente.
e)mau uso do código linguístico, que gera dúvidas
de entendimento por parte do interlocutor que não
compartilha da mesma variedade de linguagem.
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
22.Leia os textos a seguir:
Que poderias ter feito de mais grave
do que o ato sem continuação, o ato em si,
o ato que não ousamos nem sabemos ousar
porque depois dele não há nada?
Tenho razão para sentir saudade de ti,
de nossa convivência em falas camaradas,
simples apertar de mãos, nem isso, voz
modulando sílabas conhecidas e banais
que eram sempre certeza e segurança.
Sim, tenho saudades.
Sim, acuso-te porque fizeste
o não previsto nas leis da amizade e da natureza
nem nos deixaste sequer o direito de indagar
porque o fizeste, porque te foste.
Texto I
(...)
Há máquinas terrivelmente complicadas para as
necessidades mais simples.
Se quer fumar um charuto aperte um botão.
Paletós abotoam-se por eletricidade.
Amor se faz pelo sem-fio.
Não precisa estômago para digestão.
(...)
Texto II
Cota zero
Poema atribuído a Carlos Drummond de Andrade. Disponível em:
http://www.revista.agulha.nom.br/drumm.html#aumausente.
Acesso em 20 de março de 2009
Stop.
A vida parou.
Ou foi o automóvel?
Sobre esses versos, extraídos da obra “Alguma
Poesia”, de Carlos Drummond de Andrade, pode-se
dizer que:
a)os dois textos podem ser aproximados quanto
ao tema (mecanização do cotidiano); entretanto,
enquanto o primeiro apresenta uma visão crítica
sobre o tema, o segundo faz uma apologia bem-humorada do progresso urbano.
b)os dois textos assemelham-se não apenas quanto ao tema (automatização da vida humana), mas
também quanto à linguagem: ambos apresentam
a brevidade e a descontinuidade sintática.
c) os dois textos criticam a mecanização excessiva
que caracteriza a vida moderna utilizando recursos diferentes: no texto I, especialmente no emprego da antítese no primeiro verso; no texto II,
unicamente no emprego do estrangeirismo stop.
d)o texto II apresenta, através de uma linguagem
marcada pela concisão telegráfica, a crítica presente no texto I, uma vez que os termos zero,
stop e parou indicam a excessiva dependência da
vida moderna em relação às máquinas.
e)os dois textos apresentam a máquina como assunto poético, o que torna evidente a sedução
exercida, sobre o autor, pelo progresso.
Compare o poema lido acima com os de Affonso
Romano de Sant’Anna (Rocco, 1993) citados nas alternativas. O poema que mantém uma relação de
semelhança temática com o de Drummond é:
a) Amigos, não era isto o combinado./ Não era sermos alvos de bala,/ pasto de bactérias, vítimas
de máquinas/ e intempestivos suicídios./ Quem
agora cuidará dos meus enigmas?
b)Enganam-se os que pensam que me deixam/
quando se põem a morrer./ Só os deixarei quando quiser;/ quando extrair a relegada vida/ que
em mim deixaram sem saber.
c) Se eu tiver que morrer um dia,/ que não seja às
portas do verão./ De preferência, no inverno/ é
menor a humilhação.
d) Mas se eu for, quando me for,/ terei dado certos
sinais precisos./ Sair de cena de modo abrupto/
seria indelicadeza com os demais.
e) Já avisei: vou começar a morrer/ E não quero reclamações./ Vou começar a morrer, é claro,/ dentro das minhas limitações.
24.A charge abaixo ilustra alguns dos conflitos no que diz
respeito ao uso das tecnologias da informação no cotidiano, especificamente no ambiente de trabalho. 23.Leia o poema para responder à questão.
A UM AUSENTE
Tenho razão de sentir saudade,
tenho razão de te acusar.
Houve um pacto implícito que rompeste
e sem te despedires foste embora.
Detonaste o pacto.
Detonaste a vida geral, a comum aquiescência
de viver e explorar os rumos de obscuridade
sem prazo sem consulta sem provocação
até o limite das folhas caídas na hora de cair.
Antecipaste a hora.
Teu ponteiro enloqueceu, enloquecendo nossas
horas.
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Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
A resposta dada ao chefe deixa evidente que o funcionário:
a) discorda da decisão do patrão, expressando de
forma irônica um posicionamento sem, contudo,
fazer-se perceber.
b) concorda com a decisão do patrão, expressando
de forma irônica um posicionamento, contrário
ao dos demais colegas.
c) concorda com a decisão do patrão, referindo-se
de forma depreciativa à forma antiquada de comunicação dos demais colegas.
d) discorda da decisão do patrão, não conseguindo,
contudo, camuflar o discurso sarcástico.
e) discorda da decisão do patrão, criticando de forma irônica os demais colegas que insistem em
utilizar o comunicador instantâneo.
a) demonstrar solidariedade e empatia com a plateia e expressar uma situação em que não é interessante identificar os sujeitos da ação.
b)conferir maior peso ao seu ponto de vista e sugerir que ele e os demais ouvintes são também
sujeitos da ação.
c) gerar uma proposição incontestável e excluir os
ouvintes da possibilidade de ser os sujeitos ou de
estar envolvidos com a ação.
d) ocultar a identidade dos sujeitos envolvidos e dar
ênfase à ação em si como se as responsabilidades dos sujeitos fossem secundárias.
e) expressar uma situação simplesmente e demonstrar que ele não fala em nome de si mesmo, e sim
em nome de um grupo que ele representa.
26.No Brasil, a cerâmica tem seus primórdios na Ilha de
Marajó. A cerâmica marajoara aponta à avançada cultura indígena que floresceu na ilha. Estudos arqueológicos, contudo, indicam a presença de uma cerâmica
mais simples, que indica ter sido criada na região amazônica por volta de 5 mil anos atrás. A cerâmica marajoara era altamente elaborada e de uma especialização
artesanal que compreendia várias técnicas: raspagem,
incisão, excisão e pintura. A modelagem é tipicamente antropomorfa, embora haja exemplares de cobras
e lagartos em relevo. De outros objetos de cerâmica,
destacavam-se bancos, estatuetas, rodelas-de-fuso,
tangas, colheres, adornos auriculares e labiais, apitos
e vasos em miniatura. Mesmo desconhecendo o torno
e operando com instrumentos rudimentares, o índio
criou uma cerâmica de valor, que dá a impressão de
superação dos estágios primitivos da Idade da Pedra
e do Bronze. Podemos reconhecer o trabalho dos artistas marajoaras em:
25.
Discurso perante os amigos, logo após receber o
Nobel: Chega-se mais facilmente a Marte...
Por JOSÉ SARAMAGO
Sexta feira, 11 de dezembro de 1998.
Neste meio século não parece que os governos
tenham feito pelos direitos humanos tudo aquilo a
que moralmente estavam obrigados. As injustiças
multiplicam- se, as desigualdades agravam-se, a
ignorância cresce, a miséria alastra.
A mesma esquizofrênica humanidade capaz de
enviar instrumentos a um planeta para estudar a
composição das suas rochas assiste indiferente à
morte de milhões de pessoas pela fome. Chega-se
mais facilmente a Marte do que ao nosso próprio semelhante.
Alguém não anda a cumprir o seu dever. Não andam a cumpri-lo os Governos, porque não sabem,
porque não podem, ou porque não querem. Ou porque não lho permitem aqueles que efetivamente governam o mundo, as empresas multinacionais e pluricontinentais cujo poder, absolutamente não democrático, reduziu a quase nada o que ainda restava do
ideal da democracia. Mas também não estão a cumprir o seu dever os cidadãos que somos. Pensemos
que nenhuns direitos humanos poderão subsistir
sem a simetria dos deveres que lhes correspondem
e que não é de esperar que os Governos façam nos
próximos cinquenta anos o que não fizeram nestes
que comemoramos. Tomemos então, nós, cidadãos
comuns, a palavra. Com a mesma veemência com
que reivindicamos direitos, reivindiquemos também
o dever dos nossos deveres. Talvez o mundo possa
tornar-se um pouco melhor.
a)
http://ow.ly/69bGa
b)
Fonte: Disponível em: http://www.jornaldepoesia.jor.br/1saramago6.
html. Acesso em 22 de setembro de 2008 (com cortes)
Em “Chega-se mais facilmente a Marte do que ao
nosso próprio semelhante”, o enunciador optou por
utilizar a forma linguística do sujeito indeterminado
em seu discurso. No contexto do texto, esse recurso
foi utilizado para:
http://ow.ly/69bHL
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
c)
27.
http://ow.ly/69bL8
d) http://ow.ly/69bTR
http://ow.ly/69bRA
e)
A partir da leitura do cartaz do filme Cidade de
Deus, de Fernando Meireles, aponte qual manifestação artística abaixo guarda a maior relação com a
principal temática social em destaque na manifestação artística anterior:
a) “Muito obrigado, mas eu não vou matar ninguém.
Estava me sentindo bem, foi bom vomitar. Fui embora para a casa a pé, pensando: eu ia me casar
com Cledir, ia arranjar um emprego, ia cuidar de
Érica, Érica ia estudar para ser professora, ou médica, se ela quisesse.”.
MELO, Patrícia (1995): O matador. São Paulo: Companhia das Letras.
b)“Viver é subir uma escada rolante pelo lado que
desce. Ouvindo esta frase, imaginei qualquer
pessoa nessa acrobacia que as crianças fazem ou
tentam fazer: escalar aqueles degraus que nos
puxam inexoravelmente para baixo.”
http://ow.ly/69bSC
http://lica.spaceblog.com.br/r10704/Lya-Luft/?__hsc
c) Parada Cardíaca
Essa minha secura
Essa falta de sentimento
Não tem ninguém que segure
Vem de dentro
Paulo Leminski
Fonte: http://blogs.abril.com.br/alternativo/2008/09/paulo-leminski.html
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Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
d)“(...) já foi o tempo em que via a convivência
como viável, só exigindo deste bem comum, piedosamente, o meu quinhão, já foi o tempo em
que consentia num contrato, deixando muitas
coisas de fora sem ceder contudo no que me era
vital, já foi o tempo em que reconhecia a existência escandalosa de imaginados valores”;
cuidado com essa gente que gera
essa gente que se metamorfoseia
metade legível, metade sereia
Barriga cresce, explode humanidades
e ainda volta pro lugar que é o mesmo lugar
mas é outro lugar, aí é que está:
cada palavra dita, antes de dizer, homem, reflita...
(Trechos de “Um copo de cólera”, de Raduan Nassar, pp. 54-55)
Elisa Lucinda.
e) O Apanhador de desperdícios.
Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Fonte: http://www.revista.agulha.nom.br/elisalucinda1.html#zumbi em 7/8/11
A partir da leitura do poema, podemos perceber
que ele guarda uma relação temática direta com a
seguinte obra de arte:
a)
BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdícios. In. PINTO, Manuel
da Costa. Antologia comentada da poesia brasileira do século 21. São
Paulo: Publifolha, 2006. p. 73-74.
28.Texto
Momento num café.
Quando o enterro passou
Os homens que se achavam no café
Tiraram o chapéu maquinalmente
Saudavam o morto distraídos
Estavam todos voltados para a vida
Absortos na vida
Confiantes na vida.
b)
Um, no entanto, se descobriu num gesto largo e demorado
Olhando o esquife longamente
Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem
finalidade
Que a vida é traição
E saudava a matéria que passava
Liberta para sempre da alma extinta.
fonte: http://filosofiali.blogspot.com/2008/04/exposio-tarsila-viajante.html em 7/8/11
c)
O poema “Momento num café” é de Manuel
Bandeira, poeta modernista brasileiro, que se destacou pelo trabalho com o verso livre na composição
de sua obra. O tema do poema é, predominantemente, o cotidiano no qual o eu lírico reflete sobre:
a) a fragilidade e o fatalismo da condição humana.
b) os comportamentos fúnebres.
c) a indiferença humana diante da morte.
d) a crença na beleza da vida.
e) a valorização da vida na cidade.
29.Texto
http://tee.blogs.sapo.pt/tag/ti.em7/8/11
Fonte: http://filosofiali.blogspot.com/2008/04/exposio-tarsila-viajante.html em 7/8/11
d)
Aviso da Lua que Menstrua
Moço, cuidado com ela!
Há que se ter cautela com esta gente que menstrua...
Imagine uma cachoeira às avessas:
cada ato que faz, o corpo confessa.
Cuidado, moço
às vezes parece erva, parece hera
<http://www.sescsp.org.br/sesc/controle/dynimages/tarsila.jpg
acessado em 07/08/11>
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
e)
31.
fonte: http://esteticafaap.files.wordpress.com/2009/05/19_mvg_
rshow_vik_quadro.jpg em 7/8/11
Fonte: http://roseirarte.blogspot.com/2011/02/encontrei-uma-publicacao-de-cordel-o.html em 6/8/11
30.Lê-se logo no início do poema “Navio Negreiro”,
de Castro Alves:
Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capitão manda a manobra,
E após fitando o céu que se desdobra,
Tão puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros:
“Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
Fazei-os mais dançar!...”
E ri-se a orquestra irônica, estridente. . .
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais...
Qual um sonho dantesco as sombras voam!...
Gritos, ais, maldições, preces ressoam!
E ri-se Satanás!...
.
Texto
Fonte: http://www.culturabrasil.org/navionegreiro.htm em 6/8/11
Podemos inferir a seguinte ideia da análise feita do
texto acima:
a) Quando uma arte dialoga com a outra, o objeto
artístico fica desprovido de beleza histórica segundo os especialistas da área.
b) As artes visuais conseguem se sobrepor, artisticamente, ao projeto escrito cordelístico.
c) O verbal e o não verbal se fundem na construção
da obra artística, mostrando que um gênero artístico novo pode surgir a partir da fusão de diferentes artes.
d)A arte verbal, por ser mais antiga, acaba se sobrepondo às demais que aparecem na composição do texto acima.
e)As artes acima são tipicamente nordestinas e
não há registro de suas práticas em outras partes
do país.
A moça Caetana, a morte sertaneja
Com tema de Deborah Brennand
Nessa passagem, o poeta faz uso de uma de suas
principais características:
a) a sensualidade, que lhe permitiu diferenciar sua
lírica amorosa da de nomes como Tobias Barreto
e Álvares de Azevedo.
b) a ingenuidade política, que não lhe permitiu avaliar a significação trágica e cruel do escravismo.
c) o clima de erotismo e paixão que circunda a temática da escravidão.
d) o uso de ideias liberais e democráticas advindas
das grandes revoluções intelectuais do século
XVIII.
e) a temática abolicionista, estandarte dos escravocratas brasileiros do século XIX.
Eu vi a Morte, a moça Caetana,
com o Manto negro, rubro e amarelo.
Vi o inocente olhar, puro e perverso,
e os dentes de Coral da desumana.
Eu vi o Estrago, o bote, o ardor cruel,
os peitos fascinantes e esquisitos.
Na mão direita, a Cobra cascavel,
e na esquerda a Coral, rubi maldito.
Na fronte, uma coroa e o Gavião.
Nas espáduas, as Asas deslumbrantes
que, rufiando nas pedras do Sertão,
pairavam sobre Urtigas causticantes,
caules de prata, espinhos estrelados
e os cachos do meu sangue iluminado.
Fonte: http://www.revista.agulha.nom.br/ari1.html#moça em 6/8/11
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Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
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32.Na estruturação do texto, destaca-se:
a) o diálogo com temas advindos da cultura popular.
b) o uso de neologismos e estrofação popular.
c) a apresentação de ideias representativas da função fática.
d) a despreocupação com os aspectos oriundos da
forma petrarquiana.
e) a desobediência às regras de pontuação da gramática normativa
Texto
A partir da leitura do poema de Oswald de Andrade,
podemos perceber que ele estabelece um importante diálogo com a seguinte pintura do pernambucano Romero Britto:
a)
As Palavras
Vanessa da Mata
Fonte: http://ow.ly/6cQqh
Não me acerte
Não me cerque
Me dê absolvição
Faça luz onde há involução
Escolha os versos para ser meu bem e não ser
meu mal
Reabilite o meu coração
b)
Fonte: http://letras.terra.com.br/vanessa-da-mata/111921 /#selecoes/1756160/ em 6/8/11
Fonte: http://ow.ly/6cQqh
33.Neste texto, a função da linguagem predominante é:
a)emotiva, porque o texto é escrito em primeira
pessoa do plural.
b)referencial, porque o texto trata dos problemas
relacionados à insônia.
c) metalinguística, porque o texto tenta explicar o
significado do vocábulo pesadelo.
d)conativa, porque o texto faz uso do imperativo
para modificar o comportamento do interlocutor.
e) fática, porque o autor busca orientar o receptor
sobre os problemas derivados da solidão.
c)
34.Texto
d)
http://ow.ly/69bVn
A descoberta
Seguimos nosso caminho por este mar de longo
Até a oitava da Páscoa
Topamos aves
E houvemos vista de terra
os selvagens
Mostraram-lhes uma galinha
Quase haviam medo dela
E não queriam por a mão
E depois a tomaram como espantados
primeiro chá
Depois de dançarem
Diogo Dias
Fez o salto real
as meninas da gare
Eram três ou quatro moças bem moças e bem
gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha.
http://ow.ly/69bWe
e)
(in Poesias Reunidas. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1971.)
http://ow.ly/69bWU
OSG 4999/11
16
Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
35.
36. Texto
Prezado Diretor de Redação da Revista Época,
SEU JORGE
Tem um Brasil que é próspero
Outro não muda
Um Brasil que investe
Outro que suga
Um de sunga
Outro de gravata
Tem um que faz amor
E tem o outro que mata
Sou assinante dessa conceituada revista e, habituada a iniciar a leitura pela página onde o Filósofo
Olavo de Carvalho escreve seus artigos semanais, fui
surpreendida na última edição com outra pessoa em
seu lugar. O que aconteceu para que outra pessoa,
competente, mas de orientação ideológica oposta
ao mencionado colunista, ocupasse seu lugar na revista? Olavo de Carvalho é uma das poucas vozes
dissonantes do pensamento massificado e emburrecedor, que infesta as redações de jornais e revistas
informativas do País. Não quero crer que, por ele ser
um dos poucos que possuem a coragem de desmascarar a farsa e o trabalho cuidadosamente elaborado pela desinformatzia esquerdista, com a lucidez e
a perspicácia de uma águia, tenha sido substituído.
Entretanto, se o motivo por mim exposto foi a causa da sua substituição, acredito que estamos diante
de um caso de censura à liberdade de expressão,
inaceitável por qualquer tendência ou corrente de
pensamento vigente no Brasil. E, em nome dessa liberdade de expressão, solicito-lhe, gentilmente, que
reveja as posições da revista e devolva-nos o jornalista que justifica minha assinatura à Revista Época.
Atenciosamente,
Brasil do ouro, Brasil da prata
Brasil do balacochê da mulata
Tem um Brasil que é lindo
Outro que fede
O Brasil que dá é igualzinho ao que pede
Pede paz, saúde, trabalho e dinheiro
Pede pelas crianças do país inteiro
Lararará
Tem um Brasil que soca
Outro que apanha
Um Brasil que saca
Outro que chuta
Perde, ganha
Sobe, desce
Vai à luta bate bola
Porém não vai à escola
Graça Salgueiro Maria das Graças de Arruda Salgueiro
Brasil de cobre, Brasil de lata
É negro, é branco, é nissei
É verde, é índio peladão
É mameluco, é cafuso, é confusão
É negro, é branco, é nissei
É verde, é índio peladão
É mameluco, é cafuso, é confusão
Fonte: http://www.olavodecarvalho.org/textos/cartasleitoresepoca.htm 6/8/11
Em uma sociedade letrada como a nossa, são construídos textos diversos para dar conta das necessidades cotidianas de comunicação. Assim, para
utilizar-se de algum gênero textual, é preciso que
conheçamos os seus elementos. A carta de leitor é
um gênero textual que:
a) apresenta sua estrutura por parágrafos, organizado pela tipologia da ordem da injunção (comando) e estilo de linguagem com alto grau de
formalidade.
b)se inscreve em uma categoria cujo objetivo é o
de descrever os assuntos e temas que circularam
nos jornais e revistas do país semanalmente.
c)se organiza por uma estrutura de elementos
bastante flexível em que o locutor encaminha a
ampliação dos temas tratados para o veículo de
comunicação.
d) se constitui por um estilo caracterizado pelo uso
da variedade não-padrão da língua e tema construído por fatos políticos.
e) se organiza em torno de um tema, de um estilo
e em forma de paragrafação, representando, em
conjunto, as ideias e opiniões de locutores que
interagem diretamente com o veículo de comunicação.
Oh pindorama, eu quero seu porto seguro
Suas palmeiras, suas feiras, seu café
Suas riquezas, praias, cachoeiras
Quero ver o seu povo de cabeça em pé
http://brasis.seujorge.letrasdemusicas.com.br/ em 6/8/11
OSG 4999/11
17
Considerando que a diversidade linguística existente no Brasil constitui patrimônio cultural, o uso do
termo “balacochê” na letra da música Brasis, de Seu
Jorge:
a) sugere a importância do elemento indígena na
identidade linguística nacional.
b) ironiza o papel do nipônico na construção da memória nacional.
c) associa a memória nacional a uma memória de
festas e comemorações.
d) ratifica a importância do índio oriundo da África
na formação da identidade linguística nacional.
e) sugere a inexistência de desigualdades sociais no
Brasil.
Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
37.
c) a descrição do governo sobre o investimento no
combate ao crack.
d)a construção de figuras metafóricas e o uso de
repetição.
e) a ausência de figuração na construção do tema.
39.
O Futevôlei é um esporte coletivo que confronta
duas equipes de dois ou quatro jogadores em uma
quadra de 18 X 9 m. A quadra é dividida em duas partes iguais por uma linha central, sobre a qual encontra-se a rede, suspensa a uma altura determinada, cujo
plano vertical separa também em dois, o espaço
de jogo, correspondendo a cada campo, uma superfície de 9 X 9 m.
O objetivo dos jogadores é enviar a bola, de acordo com as regras, por cima da rede, ao piso do campo contrário.
A bola é posta em jogo por intermédio do saque,
por um jogador, posicionado na zona de saque. A
bola deve ser golpeada com um dos pés e enviada
diretamente ao campo adversário por cima da rede,
dentro dos limites laterais (antenas).
Cada equipe tem direito a tocar a bola três vezes,
para impedir que a bola toque o piso de seu próprio campo e enviá-la de volta ao campo contrário,
por cima da rede, no espaço compreendido entre as
duas antenas e sua projeção virtual (espaço de cruzamento).
http://ow.ly/69bYc
Os procedimentos argumentativos utilizados no texto permitem inferir que o público, no qual o cartaz
foca o seu discurso, é formado por:
a) jovens adeptos de ideias fundamentalistas.
b) formado por minorias religiosas monoteístas.
c) praticantes de magia e feiticismo.
d) pessoas deístas e tolerantes.
e) indivíduos transigentes e complacentes.
38.A imagem seguinte faz parte de uma campanha do
Ministério da Saúde contra o crack.
Fonte: http://www.futevolei.com.br/Regras.html
http://ow.ly/69bZA
Os principais recursos utilizados para o envolvimento e adesão do leitor à campanha institucional incluem:
a) informações sobre as diversas consequências do
uso do crack.
b) o uso do imperativo e o apelo à interação via telefone.
A prática do futebol no Brasil durante o século XX reflete muito bem as transformações de hábitos corporais do povo brasileiro em função das suas necessidades cinestésicas. Sobre a gênese do futvôlei, variante
do futebol de campo, e sua relação com a prática de
esportes da população brasileira, pode-se reconhecer
que os participantes devem:
a) desacatar as decisões da equipe de arbitragem
com alto espírito esportivo, sem discuti-las. No
caso de dúvidas, poderá ser solicitada uma explicação.
b)ter um bom comportamento não apenas em relação à equipe de arbitragem, mas também com os
demais dirigentes, companheiro(s) de equipe, boleiros, espectadores, exceto equipe adversária.
c) criar atitudes que influenciem na decisão dos árbitros.
d) evitar ações que provoquem retardamento da partida e encobrir faltas cometidas por sua equipe.
e) agir sabendo que, durante o jogo, apenas o capitão está autorizado a falar com os árbitros, desde
que a bola não esteja em jogo.
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
• Texto para as questões 40 e 41:
42.Teatro dos Sentidos: peça para deficientes visuais
Jânio Quadros caracterizava-se por se expressar
em linguagem, ao mesmo tempo, direta e rebuscada.
Desprezando a rotina burocrática, o presidente despachava “bilhetinhos” para todas as instâncias administrativas. O conteúdo das “papeletas” — como
Jânio as chamava — era variado. Ia desde o puxão
de orelhas no secretário da Educação pela demora
na tramitação burocrática, até o alerta irônico sobre
a sindicância que envolvia um policial apelidado de
Elefante: “Cuidado com o bicho”. Nem mesmo a
proposta de compra de uma onça para o Jardim
Zoológico de São Paulo escapou de sua observação:
“Não compro a onça. Não faltam onças neste país,
como não faltam amigos desse bicho.”
A peça Feliz Ano Novo estará em cartaz entre os dias 07 e 10 de
outubro no Rio 1 P. Paralelo – Rio de Janeiro, RJ 4/10/2010.7.1
O Teatro dos Sentidos, técnica de encenação criada para atender a um público de deficientes visuais
ou de olhos vendados, volta aos palcos do Rio com
o espetáculo Feliz Ano Novo, de autoria da diretora
multimídia e poetisa Paula Wenke, idealizadora do
método de encenação. A peça ficará em cartaz em
curtíssima temporada, entre os dias 7 e 10 de outubro, no Teatro de Arena da Caixa Cultural.
A técnica se utiliza de textos adaptados, resultando na máxima estimulação dos sentidos. São
experimentados sabores, utilizadas essências que
provocam odores, instrumentos musicais cujo timbre
e ritmo reforçam os tons dramáticos, uma extensa
trilha de efeitos sonoros e ainda outras surpresas
que tocam literalmente o espectador. “É teatro para
não ser visto, ou para ser “visto” de outra maneira.
A imagem do que ocorre é fruto da criação interna e
pessoal de cada espectador. O que é provocado é o
que chamamos de intravisão. A fantasia é estimulada
pelos outros sentidos”, explica Paula.
Adaptado de Erivelton Goulart
40.Inferir em um texto quais são os objetivos de seu
produtor e quem é seu público alvo, pela análise
dos procedimentos argumentativos utilizados, são
ações importantes para a construção de uma leitura
eficaz. Com isso, podemos deduzir da leitura acima
que:
a) Jânio Quadros inaugurou no Brasil a tradição de
desprezar formalidades no ambiente político.
b)Jânio é visto com simpatia pelo autor , porque
trouxe descontração à vida pública e, ainda assim, manteve a rotina burocrática.
c) o caso da compra da onça, entre os três citados,
é considerado o mais inusitado pelo autor.
d) o comentário de Jânio sobre a sindicância (linhas
07 e 08) pressupõe que ele considerava o policial
envolvido um cidadão sem valor.
e)o presidente só se manifestava sobre questões
menores, deixando de opinar sobre os grandes
problemas do país.
Fonte: http://www.overmundo.com.br/overblog/teatro-dos-sentidos-peca-para-deficientes-visuais-1
41.Reconhecer no texto estratégias argumentativas
empregadas para o convencimento do público, tais
como a intimidação, sedução, comoção, chantagem, entre outras é um dos principais desafios do
leitor contemporâneo. No trecho “Não compro a
onça. Não faltam onças neste país, como não faltam
amigos desse bicho”, pode-se perceber a seguinte
estratégia argumentativa:
a) o nome do animal, nas duas ocorrências, faz referência indireta aos políticos brasileiros de índole
perversa.
b) “comprar” é usado em sentido conotativo, como
na expressão popular “Quem não te conhece
que te compre”.
c) “amigos desse bicho” é expressão que desloca o
sentido da frase da denotação para a conotação.
d)como introduz uma comprovação do que foi
afirmado anteriormente, equivalendo a “por
exemplo”.
e)neste poderia ser substituído por “nesse”, sem
comprometer a referência dessa forma pronominal.
Com base na leitura do texto acima e nas relações
estabelecidas entre a linguagem corporal e a sua
capacidade de adequação para diferentes indivíduos, portadores de necessidades especiais ou não,
pode-se reconhecer que:
a) diferente das montagens tradicionais, esta técnica estimula aspectos olfativos e táteis, mas desestimula os auditivos e os visuais.
b)o espetáculo valoriza a inclusão social e, concomitantemente, desprestigia a inclusão cultural.
c) nesse projeto, esses atores encontram uma excelente oportunidade para realizarem o sonho de
atuar sem serem personagens deficientes.
d) a linguagem utilizada pela diretora apresenta um
forte vínculo com aquela utilizada pelo cinema e
pela televisão.
e) a interpretação artística é a única razão que leva
os deficientes visuais ao palco.
43.
O olhar também precisa aprender a enxergar
Há uma historinha adorável, contada por Eduardo
Galeano, escritor uruguaio, que diz que um pai, morador lá do interior do país, levou seu filho até a beira
do mar. O menino nunca tinha visto aquela massa de
água infinita. Os dois pararam sobre um morro. O
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19
Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
menino, segurando a mão do pai, disse a ele: “Pai,
me ajuda a olhar”. Pode parecer uma espécie de fantasia, mas deve ser a exata verdade, representando
a sensação de faltarem não só palavras mas também
capacidade para entender o que é que estava se
passando ali.
Agora imagine o que se passa quando qualquer
um de nós para diante de uma grande obra de arte
visual: como olhar para aquilo e construir seu sentido na nossa percepção? Só com auxílio mesmo. Não
quer dizer que a gente não se emocione apenas por
ser exposto a um clássico absoluto, um Picasso ou
um Niemeyer ou um Caravaggio.
Quer dizer apenas que a gente pode ver melhor
se entender a lógica da criação.
d) os contrastes de luz e sombra devem ser obtidos
de acordo com a lei das cores complementares.
Assim, um amarelo próximo a um violeta produz
uma impressão de luz e de sombra muito mais
real do que o claro-escuro tão valorizado pelos
pintores barrocos.
e) A recriação da beleza dos seres humanos e da
natureza poderia ser feita através das cores.
Como artista, libertou-se completamente de
qualquer naturalismo no emprego das cores,
declarando-se um colorista arbitrário. Sua técnica
era considerada violenta: o pincel ou espátula vai
e vem, fazendo e refazendo, empastando ou provocando explosões.
(Luís Augusto Fischer, Folha de S. Paulo)
45.
Relacionando a história contada pelo escritor uruguaio com “o que se passa quando qualquer um de
nós pára diante de uma grande obra de arte”, o autor do texto defende a ideia de que:
a) o belo natural e o belo artístico provocam distintas reações de nossa percepção.
b) a educação do olhar leva a uma percepção compreensiva das coisas belas.
c) o belo artístico é tanto mais intenso quanto mais
espelhe o belo natural.
d)a lógica da criação artística é a mesma que rege
o funcionamento da natureza.
e) a educação do olhar devolve ao adulto a espontaneidade da percepção das crianças.
ECOFOGÃO
Para um uso adequado e maior longevidade do
Ecofogão, sugerimos que você siga as seguintes
instruções:
TRANSPORTE
• Para transportar mais facilmente, você poderá
retirar a parte inferior das pernas do Ecofogão,
simplesmente desparafusando-a.(...)
INSTALAÇÃO
• Ao instalar o Ecofogão, procure a posição desejada,
levando em consideração a posição do queimador
e a sua lateral. (...)
44.
FUNCIONAMENTO
• Para um perfeito funcionamento do Ecofogão é
preciso que a grelha na área de alimentação
esteja horizontalmente na boca da câmara de
combustão. (...)
MANUTENÇÃO E LIMPEZA
• Antes de iniciar o próximo acendimento do
Ecofogão, deve-se retirar as cinzas deixadas pela
queima anterior. (...)
PROBLEMAS TÍPICOS E SOLUÇÕES
• O problema mais típico do Ecofogão é o retorno
da fumaça pela boca da câmara de combustão.
Este problema é ocasionado quando a passagem
dos gases de combustão está estrangulada. (...)
http://cultura.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/obras-de-van-gogh/obras-de-van-gogh-4.jpg em 7/8/11
Ao observarmos a pintura expressionista de Van
Gogh, percebemos que o artista procurou destacar
que:
a) a pintura deve registrar as tonalidades e a pesquisa no âmbito psicológico que os objetos adquirem ao refletir a luz solar num determinado
momento, pois as cores da natureza se modificam constantemente, dependendo da incidência
da luz do sol.
b) as figuras não devem ter contornos nítidos, pois a
linha é uma abstração do ser humano para representar imagens, mas as cores devem ser resplandecentes, vibrantes, fundidas ou separadas.
c) as sombras devem ser luminosas e coloridas, obtidas com pasta grossa e martelada áspera, tal
como é a impressão visual que nos causam, e não
escuras ou pretas, como os pintores costumavam
representá-las no passado.
Entre os elementos constitutivos dos gêneros, está
o modo como se organiza a própria composição
textual, tendo-se em vista o objetivo de seu autor:
narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. No
trecho, reconhece-se uma sequência textual:
a) descritiva, em que se constrói a imagem funcional
do Ecofogão a partir dos aspectos sinestésicos.
b)argumentativa, em que se defende a opinião do
enunciador sobre o uso do Ecofogão, buscando-se
a adesão do leitor a essas ideias.
c) explicativa, em que se expõem informações subjetivas referentes ao uso do Ecofogão.
d) instrucional, em que se ensina como fazer o custeamento e a instalação do Ecofogão.
e) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer
do tempo, envolvem o funcionamento do fogão.
OSG 4999/11
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Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
Matemática e suas Tecnologias
Questões de 46 a 90
46.Banco Central reforça apostas em fim do ciclo de
alta nos juros:
50.Em texto publicado na Folha de S. Paulo, em
16/09/2007, o físico Marcelo Gleiser escreveu que
“átomos têm diâmetros de aproximadamente um
décimo de bilionésimo de metro”.
Escrito em potência de 10, um décimo de bilionésimo é:
a)10–8
d)10–11
–9
b)10
e)10–12
–10
c)10
Retirado de Folha de São Paulo, 29/07/11
O aumento da taxa básica de juros no período de
dez/10 a jul/11 foi de:
a)1,62%
d)16,27%
b)1,75%
e) 17,50%
c)13,95%
51.Uma pessoa necessita de 5 mg de vitamina E por
semana, a serem obtidos com a ingestão de dois
complementos alimentares a e b. Cada pacote desses complementos fornece, repectivamente, 1mg e
0,25mg de vitamina E. Essa pessoa dispõe de exatamente R$ 47,00 semanais para gastar com os complementos, sendo que cada pacote de a custa R$
5,00 e de b R$ 4,00.
O número mínimo de pacotes do complemento
alimentar α que essa pessoa deve ingerir semanalmente, para garantir os 5mg de vitamina E ao custo
fixado par o mesmo período, é de:
47.Um carro percorre 240 km com o desempenho de
12 km por litro de gasolina. Ao utilizar álcool como
combustível, o desempenho passa a ser de 8 km por
litro de álcool. Sabendo que o litro de gasolina custa R$ 2,70, qual deve ser o preço do litro de álcool
para que o gasto ao percorrer a mesma distância
seja igual ao gasto que se tem ao utilizar gasolina
como combustível?
a) R$ 1,60
d) R$ 1,75
b) R$ 1,65
e) R$ 1,80
c) R$ 1,72
48.A partir do ano que vem, o consórcio que vai erguer
Belo Monte prevê comprar mensalmente os seguintes intens para dar de comer aos 20.000 peões da
obra: 97 toneladas de carne bovina, 69 de carne de
aves, 37 de carne suína, 10 toneladas de embutidos,
410 toneladas de cereais, 130 toneladas de frutas,
65 toneladas de legumes e 15 toneladas de verduas.
a)3
b) d)
e)8
c)5,5
52.Ao analisar o desempenho de seus alunos em uma
prova, um professor de Matemática os classificou de
acordo com a nota obtida x. Uma parte dos dados
obtidos é apresentada a seguir da seguinte forma:
a frequência absoluta é o número de alunos que
tiraram nota no intervalo correspondente, e a frequência relativa de um intervalo é a sua frequência
absoluta em porcentagem do total de elementos
considerados.
Retirado de Revista Veja, Edição 2225, de 13/06/2011.
Sabe-se que a população da espécie A aumenta
20% ao ano, que a população da espécie B aumenta
100 pássaros ao ano e que a população da espécie
C permanece estável ao longo dos anos.
Assim, a evolução das populações das espécies A, B
e C, ao longo do tempo, correspondem, respectivamente, aos gráficos:
a) I, III e II.
d) III, I e II.
b) II, I e III.
e) III, II e I.
c) II, III e I.
O consumo médio mensal de cada peão será, em
kg, de:
a)37,65
d)41,65
b)40,90
e) 42,40
c)41,15
Nota
(em intervalos)
Frequência
absoluta
Frequência
relativa
15%
49.Os gráficos I, II e III, a seguir, esboçados em uma
mesma escala, ilustram modelos teóricos que descrevem a população de três espécies de pássaros ao
longo do tempo.
60
70
Total
OSG 4999/11
21
200
A porcentagem de alunos que ficou com nota maior
ou igual a 7,5 foi:
a)16%
d)19%
b)17%
e) 20%
c)18%
Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
53.O gráfico abaixo apresenta a distribuição de frequências dos salários (em reais) dos funcionários de certo
departamento de uma empresa.
56.Num certo país, o imposto de renda é cobrado da
seguinte forma: os que têm rendimento até 1.500
u.m (unidade monetárias) são isentos: aos que possuem renda entre 1.500 u.m e 6.000 u.m, cobra-se
um imposto de 10%; acima de 6.000 u.m, o imposto
é de 20%. Qual dos gráficos melhor representa a
situação acima descrita?
Podemos afirmar que:
a) a mediana dos salários é R$ 7 000,00.
b) a soma dos salários dos 10% que menos ganham
é, aproximadamente, 6,3% da soma de todos os
salários.
c) 35% dos funcionários ganham cada um, pelo menos, R$ 8 000,00.
d) a soma dos salários dos 10% que mais ganham é,
aproximadamente, 16,4% da soma de todos os
salários.
e) 35% dos funcionários ganham cada um, no máximo, R$ 4 000,00.
• Utilize as informações a seguir para as questõs 54 e 55.
Um tapete está sendo projetado para ser instalado
num dos cantos de um salão de festas retangular.
57.Uma pessoa fez um investimento em ações. No primeiro semestre, ela perdeu 30% do capital aplicado
e no segundo semestre ela recuperou 60% do que
havia perdido. Em relação ao investimento inicial,
seu prejuízo nesses 2 semestres foi de:
a)22%
d)24%
b)12%
e) 16%
c)18%
Pensou-se, inicialmente, num tapete na forma de
um triângulo retângulo cujos catetos medem 3 e 4
metros. No entanto, o designer que está projetando
o tapete fez um novo estudo considerando:
• aumentar o menor cateto em
• reduzir o maior cateto em
58.Durante uma temporada, constatou-se que a temperatura média numa cidade variava segundo a função
metros,
em que x é a hora do dia
metros, sendo m
um número real positivo menor do que 16.
54.Para que o triângulo seja isósceles, causando um
efeito de simetria, o designer deve adotar para m o
valor:
a)
d)
b)
e)
(0 ≤ x < 24) e y é a temperatura, em °C.
Podemos concluir que a máxima temperatura ocorria às:
a) 12 h
d) 15 h
b) 13 h
e) 16 h
c) 14 h
59.No ano passado, Helder participou de um curso
de Inglês em que, todo mês, foi submetido a uma
avaliação. Como Helder é fanático por Matemática,
propôs a lei
c)
aonde ƒ(x) represen-
ta a nota obtida por Helder no exame realizado no
mês x (x = 1 corresponde a janeiro; x =2, a fevereiro,
e assim por diante). Nessas condições, determine os
meses em que sua nota ficou acima de cinco.
a) Janeiro e Fevereiro.
b) Março, Abril e Maio.
c) Somente no mês de Julho.
d) Janeiro, Novembro e Dezembro.
e) Janeiro e Setembro.
55.Se o designer fizer essa mudança de modo a obter a
maior área possível para o tapete, o valor mais aproximado para essa área (em metros quadrados) será:
a)6,0
d)7,5
b)6,5
e) 8,0
c)7,0
OSG 4999/11
22
Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
60.Numa população de 5000 alevinos de tambacu,
estima-se que o número de elementos com comprimento maior ou igual a x cm seja dado, aproximada
63.Uma parede retangular, cujo comprimento mede o
dobro da altura, foi revestida com azulejos quadrados, inteiros e de mesmo tamanho, sendo que, em
todo o contorno externo, foi feita uma faixa decorativa com 68 peças mais escuras, como na figura
exemplo abaixo.
mente, pela expressão
Pode-se concluir que o número aproximado de alevinos com comprimento entre 3 cm e 7 cm é igual a:
a) 600
c) 400
e) 100
b) 500
d) 200
61.Uma riqueza que demora a chegar
O economista inglês Angus Maddison, falecido
em 2010, foi uma referência mundial em estatísticas históricas, legando informações que remontam
a quase 2000 anos. Com o trabalho de Maddison, é
possível acompanhar o avanço no desenvolvimento
da economia mundial.
A disparada americana
Partido de padrão similar, os Estados Unidos deixaram o Brasil para trás na corrida da renda per
capita – em dólares
64.Na nova era digital, é preciso rever o que se pretende dizer ao empregá-la. Viver nas nuvens não pode
mais ser um sinônimo de viver distraído. Ao contrário, está se tornando condição necessária a quem
usa computadores no trabalho ou no lazer – ou seja,
2 bilhões de pessoas. Na chamada computação em
nuvem, os arquivos digitais não mais são guardados nos discos rígidos dos computadores – nem, no
caso das empresas, em servidores próprios. Eles ficam armazenados em servidores remotos, aos quais
se tem acesso pela internet. Assim, não se depende mais da memória do computador e os arquivos
estão disponíveis em qualquer lugar, já que as informações não se encontram mais presas a uma só
máquina.
Retirado de Revista Exame, Edição 996, 27/7/2011.
O número de azulejos mais claros usados no interior
da parede foi de:
a)260
d)312
b)246
e) 220
c)268
Do gráfico, no período de 1700 a 2010, a renda
americana cresceu 89 vezes e a brasileira cresceu:
a) 21 vezes.
d) 24 vezes.
b) 22 vezes.
e) 25 vezes.
c) 23 vezes.
62.Um reservatório de água é constituído por uma esfera metálica oca de 4 m de diâmetro, sustentada
por colunas metálicas inclinadas de 60° com o plano
horizontal e soldadas à esfera ao longo do seu círculo equatorial, como mostra o esquema abaixo.
Fonte: Veja 15 de junho, 2011.
Supondo que cada “byte” fosse um grão de arroz
e que 1 grão de arroz tem massa aproximadamente
de 0,02 g, quantos quilos de arroz equivaleria a
1 zettabyte?
a)2.1015 kg
d) 2.1019 kg
16
b)2.10 kg
e) 2.1023 kg
c)2.1018 kg
65.Uma prova era composta de 3 testes. O primeiro
valia 1 ponto, o segundo valia 2 pontos e o terceiro
4 pontos, não sendo considerados acertos parciais.
A tabela abaixo mostra a quantidade de alunos queobtiveram cada uma das notas possíveis:
Sendo
@ 1,73, a altura h da esfera em relação ao
solo é aproximadamente igual a:
a) 2,40 m
d) 3,40 m
b) 2,80 m
e) 3,60 m
c) 3,20 m
OSG 4999/11
23
Nota obtida
0
1
2
3
4
5
6
7
Nº de aluno
2
3
1
5
7
2
3
1
O número de alunos que acertaram o segundo teste foi:
a) 10
c) 12
e) 14
b) 11
d) 13
Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Simulado de Matemática e suas Tecnologias
66.O gráfico de colunas a seguir mostra a variação do
preço de certo produto no início do mês de janeiro.
69.A produção de energia elétrica no Brasil depende
quase totalmente das usinas hidrelétricas. A tabela
1 mostra a quantidade média de litros de água que
devem passar pelas turbinas das hidrelétricas para o
funcionamento de alguns aparelhos domésticos. A
tabela 2 mostra o tempo médio diário de uso desses
aparelhos nas residências brasileiras.
Tabela 1
Aparelho
forno de micro-ondas
ferro de passar roupa
televisão
chuveiro
Tabela 2
Podemos afirmar que o aumento percentual entre
os dias 5 e 8 de janeiro foi de:
a)0,05%.
d)6%.
b) 0,5%.
e) superior a 6%.
c)5%.
67.Um vidro de perfume tem a forma e as medidas indicadas na figura abaixo e sua embalagem tem a forma de um paralelepípedo cujas dimensões internas
são as mínimas necessárias para contê-lo. Pode-se
afirmar que o volume da embalagem não ocupado
pelo vidro de perfume vale aproximadamente:
a) 142 cm³ b) 154 cm³
c) 168 cm³
Litros/Minuto
38
55
18
267
Aparelho
forno de micro-ondas
ferro de passar roupa
televisão
chuveiro
Tempo
5 mim
20 min
4 horas
30 min
De acordo com os dados apresentados, podemos
concluir que a quantidade de água utilizada na produção de energia elétrica para o funcionamento daqueles aparelhos durante 1 dia, apenas numa residência, é aproximadamente igual a:
a) 18400 litros
d) 9800 litros
b) 13600 litros
e) 10200 litros
c) 23500 litros
70.Sérgio tem em seu bolso quatro chaves de mesmo
formato e tamanho, apenas com os segredos diferentes. As chaves estão soltas e não é possível identificá-las pelo tato. Sérgio precisa abrir três fechaduras até chegar à sua sala. Faz, então, uma aposta
com seu sócio Mariano:
– Aleatoriamente, vou tirar do meu bolso três chaves, uma a uma e, nesta mesma sequência, abrirei as três portas.
Mariano respondeu:
– Duvido! Se as três portas se abrirem com as chaves escolhidas, na mesma sequência, eu lhe pagarei um belo almoço!
d) 176 cm³
e) 182 cm³
68.Na figura abaixo, temos os gráficos das funções custo (C) e receita de vendas (R) diárias de um produto
de uma empresa, em função da quantidade produzida e vendida, em número de unidades.
A probabilidade de que Sérgio ganhe a aposta é
igual a:
a)
d)
b)
e)
c)
71.Certa vez, o menino Antônio disse a seu pai que tinha inventado um número muito grande.
Indagado sobre o valor desse número, que ele chamou de mictilhão, Antônio respondeu:
Não tem o milhão? Então, o milhão é 1, o bilhão é 2,
o trilhão é 3, o mictilhão é 1000.
De acordo com a explicação do menino, podemos
concluir que 1 mictilhão é igual a:
a)103030
d)103300
1003
b)10
e)103003
c)103001
Podemos afirmar que:
a) o lucro será nulo somente se a quantidade produzida e vendida for 30.
b)haverá prejuízo somente quando a quantidade
produzida e vendida for menor que 10.
c) o prejuízo máximo será de $400.
d) o lucro máximo é superior a $800.
e)haverá lucro positivo quando a quantidade produzida e vendida estiver entre 10 e 30.
OSG 4999/11
24
Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
72.Em uma eleição municipal concorreram os candidatos X e Y. O resultado final revelou que 30% dos
eleitores votaram em X, 48% em Y, 16% nulo e 6%
em branco. Se 25% dos eleitores que votaram nulo
houvessem votado no candidato X e 50% dos que
votaram em branco houvessem votado em Y, o resultado seria:
a) 9,5% para X, 63% para Y, 25,5% nulos e 2% em branco.
b) 47,5% para X, 44% para Y, 6,5% nulos e 2% em branco.
c) 43% para X, 47% para Y, 7% nulos e 4% em branco.
d) 34% para X, 51% para Y, 12% nulos e 3% em branco.
e) 34% para X, 18,8% para Y, 20% nulos e 55% em branco.
76.Galileu Galilei (1564–1642) é considerado, por muitos, o pai da Física Experimental. Um de seus grandes experimentos é o do plano inclinado, que permite a análise do movimento de queda de objetos.
Naquela época, a observação e a medida diretas do
movimento de corpos, em queda livre, eram difíceis
de serem realizadas. Galileu decidiu, então, usar um
plano inclinado, em que poderia estudar o movimento de corpos, sob uma aceleração mais gradual
do que a gravitacional.
Ao inclinar uma peça de madeira, com um canal
perfeitamente retilíneo, e deixar rolar uma bola de
bronze perfeitamente redonda e polida, Galileu
constatou, como comprovam suas palavras, que:
“Nessas experiências repetidas umas cem vezes,
sempre constatamos que os espaços percorridos
estavam entre si como os quadrados dos tempos, e
isso qualquer que fosse a inclinação do plano, isto é,
do canal no qual se fazia descer a bola”.
73.Um tampo de pedra foi recortado de modo a acomodar duas cubas redondas. A figura a seguir ilustra
a peça acabada.
(RIVAL, Michel. Os grandes experimentos científicos.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997. Adaptado.)
As dimensões externas do tampo são 1,2 m por
60 cm. Sabendo que, na peça, as medidas representadas por “y” valem 10 cm, qual a área resultante da peça pronta, após a retirada dos círculos
indicados na figura?
(considerar π = 3,14)
a) Entre 0,45 m² e 0,5 m².
b) Entre 0,55 m² e 0,6 m².
c) Entre 0,7 m² e 0,75 m².
d) Entre 0,25 m² e 0,3 m².
e) Entre 0,85 m² e 0,90 m².
74.A empresa de turismo contratada para a viagem de
formatura das terceiras séries de um colégio resolveu presentear 3 alunos com passagens gratuitas.
Inicialmente, a comissão de formatura iria sortear 1
aluno por classe, mas depois resolveu sortear 3 alunos entre o total de formandos.
A classe de Cláudia tem x alunos e as outras duas
têm, juntas, 77 alunos. Da primeira maneira para a
segunda, Cláudia viu sua chance de ganhar reduzida
em 20%.
O número x é igual a:
a) 25
c) 28
e) 34
b) 37
d) 42
77.Para dar a noção de movimento, o cinema utiliza o
efeito da “persistência da visão”, isto é, ao visualizar-se determinado objeto, a imagem persiste na
retina por uma fração de segundo. Imagens projetadas a um ritmo superior ou igual a 16 vezes por
segundo associam-se na retina sem interrupção,
dando a impressão de movimento.
Dessa forma, o número de imagens de um filme
com duração de 1 hora e 30 minutos, projetado a
16 imagens por segundo, é:
a) 21.600.
c) 57.600.
e) 90.200.
b) 43.200.
d) 86.400.
75.Tendo como referência a figura abaixo, que mostra os
valores das taxas de juros anuais, em dois anos consecutivos, denominados anterior e atual, em 10 países.
A partir das informações, conclui-se que o gráfico
que melhor representa os espaços percorridos pela
esfera de bronze no plano, em função do tempo,
está representado na alternativa:
78.Uma das dúvidas mais frequentes das pessoas sobre atividade física é o gasto calórico dos exercícios.
Quem deseja emagrecer quer saber exatamente
quanto gasta em determinada atividade e quanto
consome em determinada refeição. Este cálculo depende de muitos fatores. O gasto calórico dos exercícios varia de pessoa para pessoa, dependendo do
metabolismo de cada uma delas (da genética e do
biotipo), do tempo e da intensidade do exercício.
Se um dos dez países considerados for selecionado
ao acaso, então a probabilidade de que a taxa de
juros atual desse país encontre-se entre 5,5% e 10%
será igual a:
a) 0,6
c) 0,4
e) 0,2
b) 0,5
d) 0,3
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25
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Simulado de Matemática e suas Tecnologias
Assim, o gasto calórico, numa atividade específica,
difere entre uma pessoa de 90 kg e uma de 50 kg.
A tabela a seguir mostra o gasto calórico aproximado de algumas atividades:
Atividade
Gasto calórico *
(em quilocalorias/minuto)
Andar de bicicleta
4
Dançar
7
Esteira (andar acelerado)
9
Correr (no plano)
10
Spinning
13
81.Nas academias, geralmente as pessoas dão muita
atenção ao desenvolvimento dos músculos, mas
acabam esquecendo o mais importante deles: o coração. O coração é um ótimo indicador do nível de
condicionamento físico de uma pessoa e treiná-lo
adequadamente pode melhorar a saúde em todos
os aspectos.
Especialistas, observando o funcionamento do corpo, concluíram que existem faixas de batimentos
cardíacos, nas quais o organismo responde de forma diferente. A essas faixas de batimentos cardíacos
deu-se o nome de Zonas de Batimentos Cardíacos
Alvo ou Zonas de Treinamento.
* para uma pessoa de 60 kg
(Valéria Alvin Igayara de Souza Disponível em: http://cyberdiet.terra.
com.br/gasto-calorico-dos-exercicios-3-1-2-326.html
Acesso em: 27.08.2010. Adaptado)
Nestas condições, as dimensões do piso dessa sala
podem ser:
a) 8,40 m x 5,25 m. b) 6,30 m x 5,04 m.
c) 3,50 m x 7,00 m.
d) 2,10 m x 4,75 m.
e) 1,75 m x 6,00 m.
Se uma pessoa de 60 kg comer uma fatia de pizza
de muçarela que tem 304 quilocalorias, se arrepender e desejar queimá-las, deverá de acordo com
essa tabela, em princípio:
a) dançar por cerca de 45 minutos.
b) fazer spinning por cerca de 15 minutos.
c) andar de bicicleta por cerca de 60 minutos.
d) correr em terreno plano por cerca de 18 minutos.
e) andar acelerado na esteira por cerca de 20 minutos.
• Considere as informações para responder às questões 79 e 80.
O revestimento do piso de um ambiente, com a utilização de tacos de madeira, pode ser feito formando
desenhos que constituam um elemento decorativo
para o local.
Combinando apenas tacos com as formas apresentadas a seguir, pode-se criar o desenho, conforme a
figura 1, que será utilizado para cobrir o piso desse
ambiente.
Observou-se que existe uma Zona de Batimento
Cardíaco Alvo em que a pessoa deve se exercitar
para alcançar cada objetivo que deseja, por exemplo, a perda de gordura ou o aumento de resistência
física.
De acordo com algumas pesquisas, pode-se achar a
Zona de Batimentos Cardíacos Alvo com um método simples:
• diminuir a idade da pessoa de 220(*) para calcular o seu Batimento Cardíaco Máximo (BCMax)
por minuto;
• escolher o objetivo de treinamento, na tabela, e
calcular a Zona de Batimento Cardíaco Alvo correspondente ao que se deseja, utilizando as porcentagens do BCMax.
(*) 220 número de batimentos adotado como medida padrão
Objetivo do treinamento
Porcentagem do BCMax
Saúde do Coração
de 50% a 60%
Queima de Gorduras
de 60% a 70%
Resistência
de 70% a 80%
Performance
de 80% a 90%
Esforço Máximo
de 90% a 100%
* (http://www.corpoperfeito.com.br/artigo/VisualizacaoArtigo.aspx?IdArtigo=54
Acesso em: 08.08.2010. Adaptado)
79.Sabendo que a soma dos ângulos internos de um
quadrilátero é igual a 360°, pode-se concluir que a
medida do ângulo a, assinalado na figura 1, é:
a)105°.
d)150°.
b)120°.
e) 175°.
c)135°.
80.Um arquiteto vai construir uma casa e pretende revestir o piso da sala, que é retangular, com o desenho da figura 1, de modo que no piso caiba apenas
o desenho inteiro, isto é, sem cortes e repetido várias vezes nas duas dimensões, conforme a figura 2.
Guilherme, de 20 anos, tem mantido em suas atividades físicas de 145 a 155 batimentos cardíacos por
minuto.
Nessas condições, pode-se afirmar que Guilherme
tem como objetivo principal:
a) a resistência.
b) a performance.
c) o esforço máximo.
d) a saúde do coração.
e) a queima de gordura.
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82.Thomas Malthus (1766-1834) assegurava que, se a
população não fosse de algum modo contida, dobraria de 25 em 25 anos, crescendo em progressão
geométrica, ao passo que, dadas as condições médias da terra disponíveis em seu tempo, os meios de
subsistência só poderiam aumentar, no máximo, em
progressão aritmética.
Analise os gráficos e assinale a alternativa em que a
lei de Malthus está representada.
Observe a figura e responda à questão 84.
Figura 8: Dança das abelhas
(Disponível em:<www.dkimages.com/discover/previews/755/267557.JPG>.
Acesso em: 22 maio 2008.)
a)
84.Sobre o armazenamento de mel em colmeias, tem-se que o volume V de cada alvéolo, considerado
como prisma regular hexagonal reto de altura h e
arestas da base iguais a R, é dado por:
a)
d)
b)
e)
b)
c)
85.Um telhado tem a forma da superfície lateral de
uma pirâmide regular, de base quadrada. O lado da
base mede 8 m e a altura da pirâmide 3 m. As telhas
para cobrir esse telhado são vendidas em lotes que
cobrem 1 m2. Supondo que possa haver 10 lotes de
telhas desperdiçadas (quebras e emendas), o número mínimo de lotes de telhas a ser comprado é:
a) 90
c) 110
e) 130
b) 100
d) 120
c)
d)
• Leia o texto, e responda à questão 86.
Texto
Em 1938, O. Hahn e F. Strassmann, ao detectarem
bário numa amostra de urânio 238 bombardeada
com nêutrons, descobriram a fissão nuclear induzida por nêutrons. A colisão de um nêutron com um
núcleo de um isótopo, como o 235U, com sua consequente absorção, inicia uma violenta vibração,
e o núcleo é impelido a se dividir, fissionar. Com a
fissão, cada núcleo de 235U produz dois ou mais nêutrons, propiciando uma reação em cadeia.
e)
(Adaptado de: OHANIAN, H. C. Modern physic. New York:
Prentice Hall inc. 1995, 2 ed. p. 386.)
83.Analise a tabela seguinte.
Proteína
Carboidrato
86.Sobre a reação em cadeia citada no texto, considere que a cada processo de fissão de um núcleo de
235
U sejam liberados três nêutrons. Na figura a seguir está esquematizado o processo de fissão, no
qual um nêutron N0 fissiona um núcleo de 235U, no
estágio zero, liberando três nêutrons N1. Estes, por
sua vez, fissionarão outros três núcleos de 235U no
estágio um, e assim por diante.
Uma colher Necessidade
Um copo (de
sopa) de diária padrão
de leite
aveia
6,4 g
0,8 g
88 g
10,0 g
2,0 g
400 g
Com base nos dados, um mingau composto somente desses ingredientes e feito para suprir 10% das
necessidades diárias de proteína e 4% das necessidades diárias de carboidratos deverá conter quantos copos de leite e quantas colheres (de sopa) de
aveia, respectivamente?
a) 1 e 2
d) 2 e 2
b) 1 e 3
e)
c)
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Simulado de Matemática e suas Tecnologias
Continuando essa reação em cadeia, o número de núcleos de 235U que serão fissionados no estágio 20 é:
a)
d)
b)320
e)10(320 + 1)
c)
90.
87.Três ciclistas percorrem um circuito saindo todos ao
mesmo tempo, do mesmo ponto, e com o mesmo
sentido. O primeiro faz o percurso em 40 s, o segundo
em 36 s e o terceiro em 30 s. Com base nessas informações, depois de quanto tempo os três ciclistas se
reencontrarão novamente no ponto de partida, pela
primeira vez, e quantas voltas terá dado o primeiro, o
segundo e o terceiro ciclistas, respectivamente?
a) 5 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 13 voltas.
b) 6 minutos, 9 voltas, 10 voltas e 12 voltas.
c) 7 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
d) 8 minutos, 8 voltas, 9 voltas e 10 voltas.
e) 9 minutos, 9 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
De acordo com a nova distribuição dos direitos de
transmissão do Campeonato Brasileiro a partir de
2012, Flamengo e Corinthias devem ganhar um aumento de:
a)428%
d)300%
b)400%
e) 228%
c)328%
A FUGA DOS DÓLARES
Os primeiros meses de 2011 têm sido amargos para
a economia egípcia. Desde que os manifestantes
tomaram as ruas no fim de janeiro para depor o ditador Hosni Mubarak, os investidores estrangeiros
não param de deixar a região, com medo do cenário
de incertezas.
88.A teledensidae é um índice que corresponde ao número de celulares a cada 100 habitantes. A teledensidade do Brasil registrou um crescimento de 22,82% de
fevereiro de 2008 para fevereiro deste ano.
(IDG Now. Brasil tem mais de 152 milhões de celulares em fevereiro de 2009. 20 mar. 2009.
Disponível em <httip://idgnow.voul.com.br/telecom/2009/03/20/brasil-tem-mais-de-152-milhões-de-celulares-em-fevereiro-de-2009/> Acesso em: 5 abr. 2009.)
Sabendo-se que a teledensidade, em fevereiro de
2008, era de 65,09, é correto afirmar que, em fevereiro de 2009, o número de telefones celulares entre
cada dez brasileiros era de aproximadamente:
a)5
d)8
b)6
e) 9
c)7
Retirado de: Revista Exame - Edição 995 - 29/06/2011.
89.
FUTEBOL BRASILEIRO: MAIS RICO E MAIS
DESIGUAL
A disputa pelos direitos de transmissão do
Campeonato Brasileiro de futebol deve elevar consideravelmente as receitas dos grandes clubes do
país a partir de 2012.
A partir dos dados do gráfico, no período de 2000 a
2011, a média e mediana da evolução do PIB egípcio são respectivamente:
a) 5,2% e 4,68%
d) 4% e 4,68%
b) 4,68% e 4%
e) 5,2% e 4%
c) 4,68% e 5,2%
Edvan_220811
Rev.: Gerardo/Polly
Retirado de: Revista Exame - Edição 995 - 29/06/2011.
OSG 4999/11
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