FICHA DA SEMANA
12345-
5º ANO A e B
Instruções:
Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte;
As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada;
Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra;
Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor;
O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ ou realizar sua atividade, além do registro na ficha
individual.
Contamos com sua dedicação e capricho.
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Disciplina: Português
1)
Data da realização: 07/10/2013
Leia o texto abaixo atentamente para responder as questões abaixo:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---O corvo e a raposa
O corvo conseguiu um queijo e foi comê-lo em cima de uma árvore.
A raposa viu e resolveu apoderar-se dele.
Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo:
- Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar tão bem
quanto a beleza da sua plumagem, não haverá ave que possa comparar-se ao senhor!
O corvo acreditando nos elogios, pôs-se imediatamente a cantar para mostrar que tinha uma
linda voz.
Mas abrindo o bico, deixou cair o queijo.
A raposa mais que depressa abocanhou o queijo e foi-se embora.
(Ruth Rocha, Fábulas de Esopo)
a)
b)
c)
d)
Qual é o título do texto?
Quantos e quais são os personagens do texto?
Circule os verbos do texto. Classifique-os quanto ao modo e tempo.
Sublinhe os adjetivos do texto.
Disciplina: Matemática
Data da realização: 08/10/2013
1- Atenção!!!Calcule e descubra o resultado!!!
a- Quando me perguntaram a minha idade, disse:
-Se você contar de 6 em 6 ou de 9 em 9, estará dizendo a minha idade. Tenho menos de
20.Adivinhe a minha idade.
b- O produto de 45 por ele mesmo com a soma de 879 e 947,é...
( ) 3851
( ) 1826
( ) 2025
1
2-Leia, pense e resolva.
Na loja de dona Marlene havia, no começo do mês, 181 caixas de botões nas cores: preta,
branca, azul e amarela. Ao fazer o balanço no fim do mês, dona Marlene verificou que ainda
sobraram 96 caixas para vender. Quantas caixas de botões foram vendidas?
Das 96 restantes:
a - Metade das caixas eram pretos. Quantas são essas caixas?
b - Duas dúzias têm botões brancos. Quantas são essas caixas?
c- Uma dúzia e meia têm botões azuis. Quantas são essas caixas?
d- O resto dos botões são amarelos. Quantas são essas caixas?
e - Faça um gráfico e pinte de acordo com o que indica o resultado do balanço da loja.
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Disciplina: Português
Data da realização: 09/10/2013
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---1-Retire do texto:
a- pronome:
b- verbo
c- substantivo:
d- pronome:
2- Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras em destaque pelos pronomes
adequados:
a) Gabriel e André são muito inteligentes. Gabriel e André adoram estudar.
b) Joana e eu fomos ao cinema. Joana e eu assistimos ao filme “A nova onda do Imperador”.
c) Pablo foi passar as férias na casa da avó. Pablo adora ir para lá.
d) Beatriz e Ana são muito amigas. Beatriz e Ana adoram brincar juntas.
3- Complete as frases com os pronomes: eu – ele – eles - nós – elas
a-__________adoro tomar sorvete.
b-__________ficamos muito felizes com as notas das provas.
c-__________trabalha na fábrica de artigos esportivos.
d-__________foram juntas ensaiar a dança.
e-__________cheguei em casa atrasado.
f-___________eles gostam de jogar futebol nos finais de semana.
2
4- Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo indicado:
a- Os meninos____________ cedo para caminhar até a cachoeira. (acordar – passado)
b- Eu______________ o trabalho na casa de Pedro. ( levar – futuro)
c- Zeca________________ muitas figurinhas para a sua coleção. (comprar – presente)
5-Complete as frases com um dos verbos entre parênteses:
a) As árvores ______________ seus galhos com o vento de ontem. (balançaram – balançarão)
b) Amanhã, os alunos __________________ na apresentação da escola. (dançaram-dançarão)
c) Os repórteres dos telejornais ________________ hoje à noite sobre as olimpíadas. (falaram –
falarão)
d) Os atores____________________ no teatro ontem uma ótima peça. (apresentaram –
apresentarão)
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Disciplina: Matemática
Data da realização: 10/10/2013
1- Existem quatro maneiras de resolver as contas que diariamente aparecem na nossa
frente: usando a calculadora, estimando o resultado com base nas referências e em
experiências anteriores, fazendo cálculo escrito ou usando o cálculo mental.
Encontre o resultado das operações abaixo e faça o que se pede.
abcdef-
25 x 3 941 =
220 : 12 =
12 985 – 6 432 =
5430 x 54 =
87543 : 23 =
Coloque os resultados das operações acima em ordem crescente.
2-Lívia comprou uma máquina de lavar roupas nas seguintes condições: pagou 350 reais no ato
da compra e dividiu o restante em quatro prestações iguais. Qual é o valor da prestação?
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Disciplina: Português
Data da realização: 11/10/2013
1-Leia o texto.
Dois gênios em uma só história
_________ você (imaginar, imperativo afirmativo) como seria se o pai da aviação, Santos
Dumont, se_________ (encontrar, pretérito imperfeito, subjuntivo) com o escritor francês Júlio
Verne, autor de fantásticas histórias de ficção científica. Esse curioso encontro _________
(acontecer, presente do indicativo) no mundo da literatura quando Dumont, ainda _________
(ser, presente do indicativo) o pequeno Beto, mergulhado em livros na fazenda de café onde
_________ (viver, presente do indicativo) com os pais. Depois de conhecer Júlio, Beto vive uma
grande aventura rumo a Paris, onde _________ (construir, presente do indicativo) seu primeiro
balão. Quer saber mais sobre essa incrível viagem?
Os meus balões – O incrível encontro de Júlio Verne com Santo Dumont.
3
Texto de Karen Acioly. Rocco Jovens Leitores. Ciência Hoje, n. 211, abr. 2010. p. 25. Disponível em:
www.chc.cienciahoje.uol.com.br.
Complete o texto com os verbos entre parênteses nos tempos e modos indicados.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---O jogo
O Estádio lotou. Juiz apitou e o jogo começou. O jogador chutou. Outro cabeceou. O goleiro
agarrou. Chutou. Escanteio. A torcida vibrou. Falta. O juiz marcou. O tempo passou. O 1° tempo
terminou. Intervalo. O jogo voltou. O jogador lançou. Outro driblou. Chegou perto do gol. O
goleiro caiu. O jogador chutou. Fez o gol. Ele comemorou. O jogo parou. Juiz apitou e o jogo
recomeçou. Chute pra cá e chute pra lá. Nenhum outro gol. O jogo terminou. O campeão
comemorou. A torcida se encantou. É festa no Maracanã.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -1) Sobre o que o texto trata?
2) Qual foi o placar do jogo?
3) Onde aconteceu o jogo?
4) Marque de vermelho todos os verbos do texto. Quantos verbos tem o texto?
5) Em que tempo verbal o texto está?
6) Passe o primeiro tempo do jogo para o presente e o segundo tempo para o futuro.
Feliz dia das crianças!
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