Universidade do Estado de Minas Gerais Fundação Educacional de Ituiutaba Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação PROJETO INTERDISCIPLINAR HORIZONTAL 1. Professores Orientadores Prof. MSc. Ilton Rosa de Souza Prof. Flávio Eurípedes de Oliveira 2. Série Projeto destinado aos alunos da 1ª série (ano) do curso de Sistemas de Informação 3. Tema Desenvolvimento de um sistema de simulação para uma fábrica de caminhões 4. Problema Para a fabricação e caminhões, uma industria montadora precisa de eixos e rodas para seus três modelos de caminhões, com a seguinte especificação: A B C Modelo Caminhões EIXOS 2 RODAS 4 3 4 6 8 Para os dois primeiros meses do ano, a produção da fábrica deverá seguir a tabela abaixo. Meses Modelo A B C Janeiro Fevereiro 30 25 20 20 18 15 1 Usando a multiplicação de matrizes, desenvolva um software para mostrar os seguintes resultados: nessas condições, quantos eixos e quantas rodas são necessários em cada um dos meses para que a montadora atinja a produção planejada. Simule também para outras situações e quantidades no mesmo software e compare os resultados. Além deste primeiro problema, um segundo problema dentro do mesmo software será encontrar a transposta da matriz abaixo: A= (a ) ij 3x 3 , tal que aij = 3i + 2 j − 2 5. Objetivos 5.1. Objetivo Geral Implementar um software aplicativo para aplicar os conhecimentos realizados sobre matrizes. 5.2. Objetivos Específicos • Desenvolver conceitos sobre matizes e aplicá-los na resolução de um problema; • Encontrar o número de rodas e eixos mensal para a fábrica de caminhões; • Exibir o resultado encontrado; • Exibir o resultado da transposta da matriz; 6. Descrição do software O software aplicativo deverá apresentar um menu de opções, como segue abaixo: NOME DO SOFTWARE AUTORES 1 – Fábrica de Caminhões – lançamento de produção 2 – Cálculo e apresentação do número de rodas e eixos 3 – Entrada de valores de matriz (3x3) 4 – Cálculo e exibição da matriz transposta 2 7. Disciplinas Relacionadas • Organização de Computadores • Fundamentos de Sistemas • Fundamentos de Programação 3