LINGUÍSTICA LETRAS E ARTES
PROJETO
Condições de implatação da lei 11.769 na cidade
de Mossoró e diagnósticos: um survey
PESQUISADOR RESPONSÁVEL
CAMPUS – DEPARTAMENTO
Isac Rufino de Araújo
Central – Artes
Tradução e acessibilidade: a audiodescrição como
prática social e ferramenta para o ensino de
línguas
Edilene Rodrigues Barbosa
CAMEAM – Letras Estrangeiras
Os processor do dizer na produção científica dos
graduandos em letras do CAMEAM
Wellington Vieira Mendes
CAMEAM – Letras Vernáculas
Internet e gênero digital no ensino de espanhol/le
do curso de letras da UERN
Tatiana Lourenço de Carvalho
CAMEAM – Letras Estrangeiras
Lucineudo Machado Irineu
CAMEAM – Letras Estrangeiras
Risoleide Rosa Freire de Oliveira
CAWSL – Letras Vernáculas
Maria Solange de Farias
Central – Letras Estrangeiras
Francisca Maria de Souza Ramos Lopes
CAWSL – Letras Estrangeira
Deny de Souza Gandour
CAWSL – Letras Estrangeira
Gêneros textuais e ensino de línguas estrangeiras
O processo de revisão do gênero artigo cientifico:
dos aspectos discursivos aos computacionais
Análise da abordagem do ensino dos elementos
segmentais e suprassegmentais no material
didático de espanhol como língua estrangeira
Discursos de identidade: escola, amigos e relações
inter-raciais
A construção identitária do professor de língua
inglesa: analisando os percursos da formação
inicial
Ensino de língua inglesa: avaliação da
aprendizagem escolar numa perspectiva sóciointeracionista.
Leodécio Martins Varela
CAWSL – Letras Estrangeiras
Lílian de Oliveira Rodrigues
Letras Vernáculas – CAWSL
Um mundo na cabeça: utopia e poesia social no
cordel de Antonio Francisco
Nas águas da memória: o rio como metáfora em
Órfãos do Eldorado, de Milton Hatoum.
Marcos Vinicius Medeiros da Silva
Análise do discurso da Rede Globo de Televisão a
partir da perspectiva da literatura de cordel.
Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho
DEMAIS PESQUISADORES
FUNÇÃO
Início
Junho/2011
Não Possui
Lucineudo Machado Irineu
Aline Rafaela Costa Marques
Francisco Sileudo Dias
Ricardo Ferreira Fontes
João Bosco Figueiredo Gomes
Sonária Ruana Damião
Marciel Alan Freitas de Castro
Marta Jussara Frutuoso da Silva
Maria Janicleide de Freitas
Maria Zildarlene de Silva
Tatiana Lourenço de Carvalho
Marcos Antonio da Silva
Elielson Benigno de Mesquita Ramalho
Bruno Gabriel Maia Freire
Géssica de Lima Nunes
Nádia Maria Silveira Costa de Melo
Francisco Wildson Confessor
Anikele Frutuoso
Beth Francione Fagundes da Silva
Josirrany Priscila da Silva
Samira Luara Gois Araújo
João Batista da Costa Júnior
Ana Gabriela Ferreira da Silva
Francisco Allyson Rocha da Silva
Juliana Lourenço da Silva
Pesquisador institucional
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Colaborador Externo
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Pesquisador institucional
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Pesquisador institucional
Pesquisador institucional
Pesquisador institucional
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Pesquisador institucional
Colaborador Externo
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Colaborador Externo
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Dezembro/2010
Novembro/2010
Junho/2011
Setembro/2011
Novembro/2011
Novembro/2011
Novembro/2011
Novembro/2011
Maria Helena de Sá Leitão
Ivandilson Costa
Jarrilson de Silva Alves
Francisco Clésio Silva
Renata Farrure Bezerra Barbosa
Maria Erivânia Silva da Cunha
Stélio Torquato Lima
Letras Vernáculas – Campus Central Andréia Geoneide André Santiago
Francisca Allaniele Soares Daniel
Robson Henrique Antunes de Oliveira
Letras Vernáculas – CAMEAM Francisco Carlos Linhares
Francisca Aline Micaelly da Silva Dias
Término
Outubro/2012
Maio/2012
Outubro/2012
Outubro/2012
Novembro/2012
Dezembro/2012
Dezembro/2012
Dezembro/2012
Dezembro/2013
Pesquisador institucional
Pesquisador institucional
Aluno de iniciação científica
Dezembro/2012
Aluno de iniciação científica Novembro/2011
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Abril/2012
Maio/2013
Colaborador Externo
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluna de iniciação científica
Abril/2012
Abril/2012
Maio/2013
Maio/2013
A influência da obra Dostoievskiana nas
discussões do Círculo de Bakhitin
Hubeônia Morais de Alencar
Lucas Vinícius de Carvalho Maciel
Letras Vernáculas – Campus Central
Pesquisador institucional
Marcos Paulo de Azevedo
Aluno de iniciação científica
Abril/2012
Maio/2013
Wigna Thalissa Guerra
Experiências e crenças de professores sobre o
ensino-aprendizagem de língua inglesa na escola
pública
Marcos Nonato de Oliveira
Letras Estrangeiras– CAMEAM
Marcos Antonio da Silva
Ana Dalete da Silva
Cleide Alane Dantas Balbino
Francinaldo Almeida Bezerra
Maria Josiene Araújo de Oliveira
Priscilla Mayara de Oliveira
Aluno de iniciação científica
Pesquisador institucional
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Aluno de iniciação científica
Abril/2012
Maio/2013
Rosa Leite da Costa
O ensino e a produção de textos academicocientíficos em discursos de professores e alunos
dos cursos de Letras e de Pedagogia
Pesquisador institucional
Gilton Sampaio de Souza
Pesquisador institucional
Crígina Cibelle Pereira
Pesquisador institucional
Letras Vernáculas– CAMEAM
Lidiane de Morais Diógenes Bezerra
Abril/2012
Maio/2014
Pesquisador institucional
Maria Eliete de Queiroz
Mônica Cristiane Teodoro
Aluno de iniciação científica
Sheilla Viana Feitosa
Aluno de iniciação científica
Maria Leidiana Alves
Colaborador Externo
Teses acerca (do ensino) de gramática em
discursos de professores universitários do curso
de Letras/CAMEAM
Sebastião Cleber Castro
Edmar Peixoto de Lima
Letras Vernáculas / CAMEAM
abr/2012
Dayana Maria Freitas França
Análise e comparação da abordagem do professor
de língua inglesa com uma proposta do inglês
instrumental para o ensino médio da escola
pública
Aluno de iniciação científica
Aluna de iniciação científica
José Roberto Alves Barbosa
Pesquisador institucional
Judas Tadeu de Azevedo Neto
Aluno de iniciação científica
Maio/2013
Wanderley da Silva
Novembro/2012
Letras Estrangeiras– Campus Central Maria Geiza Ferreira
Outubro/2013
Aluna de iniciação científica
Mayara Andressa Maia de Freitas
Aluna de iniciação científica
Iara Oliveira de Moura Salazar da Silveira
José Roberto Alves Barbosa
Regiane Santos Cabral de Paiva
Letras Estrangeiras– Campus Central Ana Carla de Azevedo Silva
Renata Helvécia Lopes Costa
Ana Maria de Carvalho
Discurso e letramento: Investigando o
acontecimento discursivo da relação leitura/escrita Luiz André Neves de BritoLuiz André Neves de Brito
Antônia Camila de Araújo
FALA – Campus Central
Dianna Paula Pinto Moreira
Os projetos de pesquisa que iniciaram antes ou
Os projetos de pesquisa que iniciaram antes ou
durante os meses de Maio, Junho e Julho de 2011 durante os meses de Maio e Junho de 2012 foram
foram acrescentados mais 3 meses para a entrega acrescentados mais 2 meses para a entrega do relatório
do relatório final devido ao movimento grevista. final devido ao movimento grevista.
Crenças dos professores de espanhol sobre o papel
do texto literário para o ensino e aprendizagem da
língua
Aluna de iniciação científica
Pesquisador institucional
Novembro/2012
Aluna de iniciação científica
Aluna de iniciação científica
Pesquisador institucional
Novembro/2012
Aluna de iniciação científica
Aluna de iniciação científica
Outubro/2013
Outubro/2013