AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS
1. Critérios Gerais de Avaliação para o Ensino Básico
Domínios
Conhecimentos e capacidades
80%
- Utilização de conceitos e vocabulários específicos que mostrem
a aquisição de saberes;
- Utilização de metodologias de trabalho com criatividade;
- Pesquisa, tratamento e organização da informação;
- Resolução de problemas pelo raciocínio lógico e pela aplicação
de conhecimentos a novas situações,
- Utilização do saber na compreensão da realidade pela
mobilização dos conhecimentos e avaliação;
- Manifestação de espírito crítico na fundamentação de opiniões;
- Psicomotricidade pela apresentação de trabalhos, tarefas e
exercícios e destrezas manuais e corporais com correcção e
criatividade;
- Correcção e clareza na expressão escrita e oral;
- Recurso eficaz a novas tecnologias da informação.
Atitudes
20%
- Cumprimento de regras
- Participação nas atividades
2. Aulas previstas / Currículo da disciplina
Período
Português
1º
Unidades Temáticas
Texto da imprensa
Texto narrativo: “Assobiando à vontade” in O dia cinzento
e outros contos de Mário Dionísio; “Natal” in Contos da
Montanha de Miguel Torga.
Projeto de leitura: Bichos de Miguel Torga.
Texto narrativo (conclusão).
“Fintabolista” in Conto do nascer da terra de Mia Couto.
Contos do Imprevisto de Roald Dahl.
2º
Material
Necessário
Texto dramático: História breve da lua de António Gedeão;
Vanessa vai à luta de Luísa Costa Gomes.
Texto lírico (textos e autores estipulados nas Metas
Curriculares de Português
67
- caderno
diário;
-material de
escrita;
- manual
escolar;
-todo o
material.
fornecido
pelo
professor
3º
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
Nº de
aulas
53
44
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
Período
Espanhol
Inglês
1º
Unidades Temáticas
Warm-up (Passatempos e Tempo Livre)
Media and technology (Os média e a tecnologia)
Fashion and Body Image (A moda e a imagem pessoal)
Thanksgiving and Christmas (O Dia de Ação de Graça e o
Natal)
2º
Healthy eating habits (Hábitos alimentares saudáveis)
The Environment (O meio ambiente)
Martin Luther King/ St. Valentine’s Day (Dia de Martin
Luther King e de São Valentim)
3º
Places to visit (Lugares a visitar)
St. Patrick’s Day, Easter, Notting Hill Carnival (Dia de São
Patrício, Páscoa e Festival Notting Hill)
Período
Unidades Temáticas
1º
- Caracterização (descrever alguém; exprimir gostos;
exprimir sentimentos).
-Tempos Livres/ Desporto/ Cinema (descrever atividades;
exprimir desejos).
-Amigos/Telemóvel (convidar; aceitar, recusar um convite;
combinar um encontro; falar de ações futuras; exprimir
probabilidade).
-Meios de Transporte/Viagens (pedir/dar informações
numa estação/dar informações num aeroporto;
perguntar/indicar um trajeto; contar no passado).
2º
-A casa/Alojamento/Móveis/Objetos (descrever no
passado; falar de ações habituais no passado; fazer uma
reserva; fazer uma reclamação).
-Programas de televisão/Jornal (fazer perguntas; contar
no passado).
-Comércio/Lojas, Produtos/Materiais, Formas (descrever
um objeto; dar conselhos; fazer uma reclamação).
-Alimentação/Alimentos, Bebidas/Pratos/Quantidades e
Embalagens/Utensílios de Cozinha (dizer os ingredientes
de um prato; dizer onde está um objeto; exprimir
quantidade). Este tema será abordado como uma revisão
do 7º Ano.
-Saúde e Bem-estar/ Problemas/ Conselhos (Falar de
problemas de saúde; dar conselhos; exprimir necessidade).
-Paisagens/Lugares da cidade (descrever um lugar;
exprimir preferência.)
Material
Necessário
Manual
Swoosh 8 ,
Student’s File
Swoosh 8,
caderno
diário
27
21
19
Material
Necessário
Manual do
aluno
Nº de
aulas
Caderno de
atividades
41
Cartazes
Caderno
diário
Quadro
Leitor de
Cd/Cd Áudio
Leitor de
DVD
31
Computador/
Internet
Fichas de
trabalho
Materiais
autênticos
3º
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
Nº de
aulas
30
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
Unidades Temáticas
1º
Conclusão do tema D do 7º ano
Domínio E-EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SEC.XV E XVI
E1-O expansionismo europeu
E2-Renascimento, Reforma e Contrareforma
Domínio F-CONTEXTO EUROPEU DOS SEC. XVII E XVIII
F1-O Antigo Regime europeu: regra e exceção
História
Período
2º
3º
F2-Sec. XVIII, um sec. de mudanças
Domínio G-O ARRRANQUE DA REVOLUÇÃO
INDUSTRIAL E O TRIUNFO DOS REGIMES LIBERAIS
CONSERVADORES.
G1-Da revolução agrícola à revolução industrial
G2-Revoluções e Estados Liberais conservadores
Material
Necessário
39
Caderno
Diário;
Caderno de
atividades;
Manual;
Domínio H-A CIVILIZAÇÃO INDUSTRIAL NOS SEC. XIX
H1-Mundo industrializado e países de difícil industrialização
H2-Burgueses e proletários, classes médias e camponeses
Período
Unidades Temáticas
Nº de
aulas
30
27
Material
Necessário
Nº de
aulas
A dinâmica do litoral
 As formas do litoral e os tipos de costa
 A intervenção humana no litoral: problemas e soluções
1º
População e Povoamento
Geografia
 População
 Evolução da população e comportamento dos indicadores
demográficos
 Distribuição e seus fatores
2º
 Mobilidade
 Tipo de migrações
 Causas e consequências das migrações
 Fluxos migratórios
 Áreas de fixação humana
 Urbanização e ruralidade
 Estrutura das áreas urbanas
 Diversidade cultural
 Fatores de identidade e de diferenciação das populações
Atividades Económicas
26
Caderno
diário
Manual
21
Material de
escrita
 Atividades económicas: recursos, processos e sustentabilidade
 Pesca
 Agricultura
 Indústria
Matemática
3º
19
Período
1º
Unidades Temáticas
Geometria e Medida
 Teorema de Pitágoras
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
Material
Necessário
Nº de
aulas
Caderno
Manual da
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
35
2º
3º
Álgebra. Números e Operações
 Potências de Expoente Inteiro
 Dízimas finitas e infinitas periódicas
 Dízimas infinitas não periódicas e números reais
Geometria e Medida
 Vectores, translações e isometrias
Funções, sequências e sucessões
 Gráficos de funções afins
Física e Química
2º
3º
Unidades Temáticas
- Reações químicas
 Explicação e representação de reações químicas
Tipos de reações químicas
- Reações químicas (continuação)
 Tipos de reações químicas
 Velocidade das Reações Químicas
- Som
 Produção e propagação do som
 Som e ondas
 Atributos do som e sua deteção pelo ser humano
Fenómenos acústicos
- Luz
 Ondas de luz e sua propagação
 Fenómenos óticos
Período
Unidades Temáticas
1º
TERRA UM PLANETA COM VIDA
Sistema Terra: da célula à biodiversidade
1.Condições que permitem a vida na Terra
2.Célula- unidade básica da biodiversidade
SUSTENTABILIDADE NA TERRA
Ecossistemas
1. Interação seres vivos-ambiente
2º
2. Fluxos de energia e ciclos de matéria
3. Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas
3º
Gestão sustentável dos recursos
4. Recursos Naturais – utilização e consequências
5. Proteção e conservação da Natureza
6. Custos, benefícios e riscos das inovações tecnológicas
Ed
.
Vis
ual
Ciências Naturais
Caderno de
Actividades
65
Álgebra
 Monómios e Polinómios.
 Equações incompletas de 2º grau.
 Equações literais.
 Sistemas de duas equações do 1ºgrau com duas
incógnitas.
Organização e Tratamento de dados
 Diagramas de extremos e quartis
Período
1º
Disciplina
Período
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
Unidades Temáticas
48
Material
Necessário
-caderno
Nº de
aulas
40
-manual e
caderno de
atividades
-estojo
32
-máquina de
calcular
28
Material
Necessário
- Manual e
caderno de
atividades
- Caderno da
disciplina
- Material de
escrita
Nº de
aulas
40
32
28
Material
Necessário
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
Nº de
aulas
1º
Luz e Cor
Forma
Comunicação
Espaço
2º
Ed.
Fís
ica
3º
Período
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
-Lápis – HB; 4B e
6B
-Borracha branca
– Pentel, Rotring
ou marca similar
- Afia com caixa
- Papel de
Desenho Canson
(ou Similar)
branco, 150 gr (
ou próximo de
150gr) A3
texturizado
(levemente
granulado)
- Papel de
Desenho Canson
Aguarela(ou
Similar) branco,
A3
- Tesoura 6´´ ou
7´´com lâminas
em inox
- Cola UHU (ou
marca similar)
líquida, tamanho
médio
- Capas plástica
para micas, ou
portefólio, formato
A3
- Pastéis de óleo –
1 caixa de 8 a 12
cores (Giotto,
Carand’ache ou
marca similar)
- Pastéis secos
(em
paralelepípedo) –
1 caixa de 8 a 12
cores (Giotto,
Carand’ache ou
marca similar)
- Pincéis aguarela,
planos e /ou em
ponta (da Vinci ou
marca similar):
n.º1; n.º 4; n.º 6;
n.º10; - 1 pincel de
cada
- Lápis de cor
aguarela –1 caixa
de 12 (Giotto,
Carand’ache ou
marca similar)
- Aguarelas cores
variadas
- Papel
Manteigueiro,100g
rs, 33x43 – várias
folhas
- Laca – 1 lata
- Esfuminho # 5
ou 6
- Carvão
- Sanguínea
- Tinta de China
- Molas de
desenho:1
- Borracha Pão
Atenção: o
material é para
todo o ano letivo.
Apenas adquirem
o material após
solicitação da
professora.
Unidades Temáticas
Material
Necessário
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
26
20
18
Nº de
aulas
1º
2º
3º
Atividades Físicas:
- Basquetebol; Futebol; Voleibol; Andebol, Ginástica;
Artística, de aparelhos e de solo e acrobática, Atletismo;
(lançamentos e saltos), Atividades rítmico-expressivas;
Raquetes, badminton, Outras; (Orientação e Luta).
Aptidão Física:
- Bateria de Testes do Fitnessgram: avaliação da
composição corporal (peso, estatura e % MG); Vaivém;
Flexibilidade de ombros, Senta e Alcança e Extensão do
tronco
Conhecimentos:
- Gestos técnicos, regras, arbitragem, espírito desportivo,
atividades e aptidão física
Período
Unidades Temáticas
Vestuário:
Tshirt ou
sweatshirt.
Calças de
treino ou
calção.
Calçado:
ténis ou
sapatilhas
BANHO:
- Produtos de
higiene;
- Toalha;
- Chinelos.
Material
Necessário
40
32
27
Nº de
aulas
Ed. Tecnológica
1º
2º
3º
Tecnologia e Sociedade
Tecnologia e desenvolvimento social
Impacto social e ambiental das tecnologias
Processo Tecnológico
Objeto técnico
Planeamento e desenvolvimento de produtos e sistemas
Pesquisa técnica e tecnológica
Comunicação de ideias e projetos
Resolução de problemas e tomada de decisões
Conceitos, principais e operadores tecnológicos
Higiene e segurança no trabalho
Medição/metrologia
Fabricação/construção
Materiais
Energia
Transmissão de movimentos
Período
TIC
1º
2º
Unidades Temáticas
Informatica – noções básicas
Ambiente Gráfico do Computador
Navegação na Internet
Produção e edição de documentos de texto
Produção e edição de apresentações multimédia
Semestre
início
30-012015
8
8
Material
Necessário
Caderno
Nº de
aulas
22
Mat. Escrita
Pen Drive
12
Material
Necessário
Nº de
aulas
Ed. para a
Cidadania
3º
Período
Unidades Temáticas
1º
A- Relações Interpessoais – promoção de ações no âmbito
da construção da identidade do aluno e da sua relação com
os outros.
B- Práticas Societais – desenvolvimento de atividades de
2º
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
Material de
escrita,
caderno/
folhas de
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
13
10
3º
EMRC
Período
âmbito social, contemporâneas e transversais, com o atividades
objetivo dos alunos se envolverem em processos de
exercício de uma cidadania ativa, responsável, de defesa
da igualdade de direitos.
Observação: A sequencialidade da abordagem destas
áreas temáticas pode ser alterada, bem como interrompida
e retomada posteriormente, em função das necessidades
de articulação da disciplina com a dinâmica da turma, do
conselho de turma e do Agrupamento. Assim, acentua-se a
natureza flexível e aberta do seu currículo e a sua
transversalidade.A-Relações interpessoais
B-Práticas Societais
Material
Unidades Temáticas
Necessário
1º
UL1 – O amor Humano
2º
UL2 – O Ecumenismo
UL3 – A Liberdade
3º
UL4 – Ecologia e Valores
Período
Manual do
aluno
Caderno de
atividades/
Caderno diário
9
Nº de
aulas
13
11
10
Unidades Temáticas
Material
Necessário
Nº de
aulas
A Bíblia - Velho Testamento
EMRE
1º
13
Como surgiu a bíblia
Divisão da bíblia
Escritores e temas dos livros da bíblia
Novo Testamento
2º
Escritores e temas dos livros da bíblia
Os evangelhos
Os milagres de Jesus
Bíblia
Caderno
Lápis
Caneta
10
Personagens Bíblicas
3º
Exemplos de vida de várias personagens bíblicas
Ano/Turma 8º C - 2014-2015
Diretora de Turma: Maria Manuela Santos
9