DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PLANO DE ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS e TECNOLOGIA (DCeT) 2011 1 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Definição (…) O DCeT é uma unidade orgânica da estrutura da Universidade Aberta. O DCeT constitui uma estrutura permanente de organização científico-pedagógica e de gestão dos recursos afectos, vocacionado para a criação e partilha do conhecimento em domínios interdisciplinares das Ciências Exactas, Ambientais e Tecnológicas, no quadro de acção da Universidade Aberta. O DCeT goza de autonomia científica, pedagógica e administrativa, no âmbito das orientações estratégicas da Universidade Aberta e no respeito pelo seu projecto educativo, científico e cultural. (…) (extraído do Regulamento do Departamento de Ciências e Tecnologia, Art. 2º e 3º) Visão (…) O DCeT tem o desígnio de difundir conhecimento, especialmente aquele gerado pelos seus investigadores, nas áreas das Ciências Exactas, Ambientais e Tecnológicas, através da sua oferta formativa em regime de EaD assim como desenvolvendo actividades de promoção e organização de eventos científicos e tecnológicos, ou de produção de conteúdos pedagógicos; O DCeT tem o desígnio criar conhecimento de elevada qualidade, através da realização de investigação e desenvolvimento tecnológico de elevada qualidade nas áreas das Ciências Exactas, Ambientais e Tecnológicas, capaz de criar valor e contribuir para o desenvolvimento científico nacional e internacional; O DCeT tem o desígnio agir como um corpo uno e coeso, inter-intra-colaborativo, capaz de sinergeticamente encurtar distâncias e congregar esforços ente si para desenhar e lançar novos projectos de ensino, de investigação e desenvolvimento tecnológico, de extensão universitária, de prestação de serviços, em colaboração com outros departamentos da UAb e/ou em Rede Internacional, em prol de uma UAb reconhecida por elevados padrões de qualidade. (…) (extraído da Candidatura a Diretor DCeT de Adérito Fernandes Marcos) 3 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 1. Nota Introdutória 1.1. Missão O DCeT é uma unidade orgânica de cariz cientifico-pedagógica da UAb e goza nesta de autonomia científica, pedagógica e administrativa. Alberga presentemente mais de três dezenas de docentes, maioritariamente doutorados, oferece três licenciaturas, três mestrados e um doutoramento, assim como diversos cursos de especialização em regime de Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV). O DCeT tem a missão de gerar, difundir e transferir conhecimento na área das Ciências Exactas, Ambiente e Tecnologias, através da concretização de oferta formativa graduada e pós-graduada, cursos ALVs; da realização de investigação científica e tecnológica de qualidade; promover acções de promoção e disseminação científica e pedagógica tais como as conferências, workshops, seminários, etc. numa perspectiva nacional e internacional; assim como promover a cooperação nacional e internacional nas suas áreas de atividade e interesse. 1.2 Grandes Linhas de Desenvolvimento para o biénio 2010-12 O ano 2011 integra o biénio contemplado no programa de desenvolvimento da atual direção, onde se definiram as seguintes grandes linhas de atuação: 1. Reforço da Oferta Formativa: analisar a pertinência e sustentabilidade da oferta atual; reformular, desenhar nova oferta ou mesmo encerrar oferta formativa, procurando manter um leque equilibrado e próximo da procura; 2. Reforço da Investigação & Desenvolvimento Tecnológico: promover/acarinhar a investigação de qualidade realizada por membros do departamento; criar instrumentos de apoio aqueles com mais dificuldades, promovendo a sua gradual integração em equipas de qualidade; realizar o entrosamento da investigação à atividade docente; promover a investigação em ensino a distância; 3. Reforço da Difusão de Ciência e Tecnologia: manter e reforçar as ações de divulgação das atividades departamentais; da investigação realizada; através de seminários, workshops e conferências e ainda via sítio web; 4. Reforço da Ligação ao Meio: lançar ações de participação em redes de colaboração nacionais e internacionais em projetos conjuntos de ensino e/ou desenvolvimento tecnológico e social; 5. Reforço da Coesão Interna: promover formas que implementem a coesão interna do departamento ao nível dos seus membros, especialmente considerando um contexto de efetiva implementação de um modelo de tele- 4 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA docência. Dar seguimento adequado às 5 grandes linhas de desenvolvimento do DCeT acima referidas constitui um desafio que a todos deve comprometer, diretor, docentes e funcionários. 2. Atividades Previstas 2.1 Oferta Pedagógica 2.1.1. Oferta Atual (1º, 2º, 3º ciclos e ALVs) 1º ciclo: − Licenciatura em Ciências do Ambiente (LCA) − Licenciatura em Informática (LI) − Licenciatura em Matemática e Aplicações (LMeA) 2º ciclo: − Mestrado em Ciências do Consumo Alimentar (MCCA) − Mestrado em Cidadania Ambiental e Participação (MCAP) − Mestrado em Estatística, Matemática e Computação (MEMC) − Mestrado em Expressão Gráfica e Audiovisual (MEGA) 3º ciclo: − Doutoramento em Sustentabilidade Social e Desenvolvimento (DSSD). ALV: Secção de Ciências Aplicadas, Ambiente e Sociedade (SCAAS): − Curso de Qualificação para o Ensino Superior (CQES); − Curso de Gestão da Caça e do Espaço Rural; − Formação Contínua de Professores; − Formação Profissional; − Curso de Profissionalização em Serviço; Secção de Informática, Física e Tecnologias (SIFT): − Tecnologias da Informação e Comunicação (integrado no CQES) − Introdução à Informática; − Processamento de Texto; − Segurança Informática; − Construção de Páginas Web − Apresentações Multimédia; − Física Moderna; − Programação; − Administração Moodle; − Integração Ferramentas de Escritório Electrónico Secção de Matemática (SM): 5 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA − − − − − − − − − Estatísticas e Visualizações Gráficas em R; Probabilidade Bayseana - A lógica para o mundo real; Análise Matemática em Movimento; Matemática (integrado no CQES); Aritmética: Passado, Presente e Futuro Mais Matemática História do Cálculo para o Ensino Matemática para Filósofos; Introdução ao Questionário e Tratamento em Excel 2.1.2. Oferta de Novos Cursos (1º, 2º e 3º ciclos) Mantém-se a atual oferta e ainda a abertura de 2 cursos de mestrado e 1 de doutoramento, admitindo que estes são acreditados pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES). Eis os cursos presentemente a aguardar acreditação: − Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (MW); − Mestrado em Bioinformática, Biostatística e Biometria (M3B) em parceria com UNED e UOC; − Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD) em parceria com a UAlg. Relativamente a novas propostas de curso de mestrado a submeter a acreditação da A3ES estes terão ser obrigatoriamente para realizar em rede nacional e internacional no sentido de explorar complementaridades e partilhar esforços. Os novos cursos, ainda em fase de análise são: − Programa de Doutoramento em Estatística e Aplicações (PDEA) − Programa de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas Informáticos (PDTSI) − Programa de Doutoramento em Matemática (PDM) 2.1.3. Oferta de Novos Cursos ALV A atual oferta de cursos em ALV manter-se-á nas suas linhas gerais, com acertos pontuais, planeando-se o reforço nos seguintes cursos: − José Coelho, Folhas de Cálculo, TIC, 2 ECTS, 2º semestre; − Luís Cavique, Bases de Dados, TIC, 2 ECTS, 1º semestre; − José Coelho, Apresentações Multimédia: fotos, video, som, TIC, 2 ECTS, 2º semestre − Paulo Quaresma, Programação por Objectos, TIC, 2 ECTS, 1º semestre − Henrique Mamede, Modelos de Computação na Cloud, TIC, 2 ECTS,1º semestre − Vítor Rocio, Actividades e-Learning no Moodle, TIC, 2 ECTS, 1º semestre − Nuno Sousa, Mecânica Relativista, Física, 2 ECTS, 1º semestre 6 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 2.2 Investigação e Desenvolvimento Tecnológico 2.2.1. Realização de Projectos de I&DT SCAAS - Ana Pinto de Moura, PROAMBIENTE - Dietas sustentáveis e de reduzido impacto ambiental para o linguado Senegalês, projecto aprovado no âmbito do programa "QREN - Investigação em Co-Promoção", iniciado em Outubro de 2009, com a duração de 36 meses. Conta com a participação do ICETA - Instituto de Ciências e Tecnologias Agrárias e Agro-Alimentares, ICBAS – UP e A. Coelho e Castro, Lda, e um financiamento global de 468.607,65 euros. Apresenta-se como investigador do ICETA-UP, responsável pelas áreas das Ciências do Consumo e da Análise Sensorial. - Ana Pinto de Moura, PEARL-The Partnership for Education and Research about Responsible Living (155927-LLP-1-2009-1-NO-ERASMUS-ENWA). Rede para a Educação e Investigação em Responsabilidade Social e Cidadania e Consumo Sustentável. Projecto iniciado em Outubro de 2009, com a duração de 36 meses. Conta com mais de 100 parceiros de 40 países Europeus. Representa a Faculdade na rede PEARL. - Ana Paula Fernandes. Estudo da prevalência de Síndrome Metabólico em Adolescentes do Conselho de Oeiras. PTDC/SAU-EPI/118382/2010. Entidade proponente: Centro de Administração de Políticas Públicas/ISCSP. Elaboração e Investigador Principal (Submissão ao Concurso de Projectos de Investigação Científica e Desenvolvimento Tecnológico em todos os Domínios Científicos - 2010 - Ana Paula Martinho - Lifelong Learning Programme Erasmus Application Form 2010 for Intensive Programmes (IP) - European Seminar in Sustainable Development. . Entidade proponente: Universidade de Bucareste, Roménia. Participação pela equipa da Universidade Aberta, no âmbito da leccionação do curso Seminário Europeu em Desenvolvimento Sustentável. - Ana Paula Martinho, Ana Paula Fernandes, Sandra Caeiro HERA Environmental Risk Assessment of a contaminated estuarine environment: A case study. Entidade financiadora: Fundação para a Ciência e Tecnologia PTDC/SALESA/100107/2008. Entidade proponente: Instituto do Mar. Colaboração no projecto. - Ana Paula Martinho Projecto Europeu NETCU - Networked Curricula – Fostering transnational partnership in open and distance education and blended learning“ integrado no Lifelong Learning Program. Participação pela equipa da Universidade Aberta/Laboratório de Ensino a Distância. - Cristina Carapeto, Proposal PTDC/AMB/65462/2006, (Hyper)accumulation of Arsenic and other Elements by Plants adapted to sites impacted by mining and smelting activities. Speciation, Identification of Accumulating and Detoxifying mechanisms and Applications in Bioremediation (HYPERAS), Responsible Res. A Bettencourt (IMAR – CIC - GBQ) (2007-2012). - Fernando Caetano, “Medidas de viscosidade a altas pressões: aplicação à selecção de líquidos de referência e ao estudo do efeito da adição de dióxido de carbono a fluidos de viscosidade elevada” Projecto a submeter à FCT; início previsto: 2012. 7 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - Sandra Caeiro - Códigos de Barras para bentos estuarino (BEstBarcode): Desenvolvimento e aplicação da sequenciação massiva em paralelo na monitorização de comunidades macrobênticas estuarinas PTDC/MAR/113435/2009. Participação da equipa pelo IMAR. - Sandra Caeiro - Lifelong Learning Programme Erasmus Application Form 2010 for Intensive Programmes (IP) - European Seminar in Sustainable Development. . Entidade proponente: Universidade de Bucareste, Roménia. Participação pela equipa da Universidade Aberta, no âmbito da leccionação do curso Seminário Europeu em Desenvolvimento Sustentável. - Sandra Caeiro “LECH-e. The Life Experience of Climate Change Interdisciplinary e-module.” DGEAC/31/08 - Long Life Learning Program, Sub-programe Eramus Action Eramus Multilateral – Sub action – Curricular Development Project. Entidade proponente: Open University of the United Kingdom. Participação pela equipa da Universidade Aberta/Laboratório de Ensino a Distância na componente do ensino das ciências ambientais para a sustentabilidade. - Sandra Caeiro Projecto Europeu NETCU - Networked Curricula – Fostering transnational partnership in open and distance education and blended learning“ integrado no Lifelong Learning Program. Participação pela equipa da Universidade Aberta/Laboratório de Ensino a Distância. - Sandra Caeiro Projecto Galardão Gulbenkian / Oceanário de Lisboa “governação sustentável dos oceanos” – “MarGov - Governância Colaborativa de Áreas Marinhas Protegidas. O Diálogo Eco-Social na Capacitação de Agentes de Mudança para a Sustentabilidade dos Oceanos. O caso de estudo do Parque Marinho Professor Luiz Saldanha.” Elemento da equipa de investigação pelo Instituto do Mar. Participação na elaboração da proposta. - Sandra Caeiro T-learning. Entidade financiadora QREN. Elemento da equipa do projecto pelo Laboratório de Ensino a Distância da UAb. SM Na Secção de Matemática, os membros integrados em Centros de Investigação (Amílcar Oliveira, Ana Correia, Fernando Costa, João Araújo, Maria João Oliveira, Mário Edmundo, Rafael Sasportes, Rosário Ramos e Teresa Oliveira) beneficiam, como tal, do Financiamento Plurianual FCT dos seus centros. - Amílcar Oliveira CEAUL, GI 1- Order Statistics, Extremes and Applications. - Ana Correia CELC, Projecto ISFL-1-1431 - João Araújo Projecto `Computations in groups and semigroups', 01 de Janeiro de 2010 a 31 de Dezembro de 2013 PTDC/MAT/101993/2008 - Maria João Oliveira PTDC/MAT/100983/2008 - Evoluções Estocásticas, Evoluções Dissipativas e Mecânica Estatística (CMAF, de 1 de fevereiro de 2010 a 31de janeiro de 2013). - Mário Edmundo Investigador responsável (IR) de equipas de investigação FCT project PTDC/MAT/101740/2008 (O-minimality and definably compact 8 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA groups). 01/01/2010 - 31/12/2011. - Teresa Oliveira CEAUL, GI 1- Order Statistics, Extremes and Applications. SIFT - Adérito Marcos, 2 propostas de projeto em consórcio a submeter ao QREN (Tutor Virtual; RICARDI); 3 propostas ERASMUS Multilateral projects (1 submetida; 2 em elaboração); - Vitor Rocio, Moodle2@UAb - Desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem da Universidade Aberta, 2010-2011, não financiado, LEaD-UAb; - Vitor Rocio, SOL - Socializing Online Learning, 2011-2013, (a submeter a financiamento FCT), LEaD-UAb - Vitor Rocio (participante) Linguistic tools for social search in online environments, 2011-2013, (a submeter a financiamento FCT), CITI (FCT/UNL) 2.2.2 Orientação de Investigação Científica Pós-doutoramentos: SCAAS - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientador (em co-orientação com os Doutores Miguel Pardal da Universidade de Coimbra e Sami Souissi da Université des Sciences et Technologies de Lille, France), Sónia Cristina Ferreira Cotrim Marques, “The Effects of Climate Variability on Zooplanktonic Community Structure and Function in North Atlanctic Temperate Marine Ecosystems”, Universidade de Coimbra, iniciado em 2009. SM - João Araújo Adreas Distler (PhD St Andrews; FCT post-doc research fellow) - Mário Edmundo Marcello Mamino PhD in Mathematics, Scuola Normale Superiore di Pisa, Italy, 2010). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa. Janak Ramakrishnan (PhD in Mathematics, University of California, Berkeley, USA, 2008.) FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa. Ayhan Gunaydin (PhD in Mathematics, University of Illinois at UrbanaChampaign, USA, 2008). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa. Pantellemon Eleftheirou (PhD in Mathematics, University of Notre Dame, USA, 2007). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa. Tamara Servi (PhD in Mathematics, Scuola Normale Superiore di Pisa, Italy, 2007). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa. 9 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Alexander Usvyatsov (PhD in Mathematics, The Hebrew University in Jerusalem, Israel, 2006). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa. SCAAS Doutoramentos: - Fernando Caetano, Co-orientação (Orientação do Doutor João Manuel Fareleira, Universidade Técnica de Lisboa), João Carlos Fazendeiro Diogo, “Viscosidade de Líquidos Iónicos e Moleculares a Pressões Elevadas; Novos Fluidos de Referência”, Universidade Técnica de Lisboa, iniciado em fevereiro de 2010. - Sandra Caeiro, Orientadora (em co-orientação com Doutora Lia Vasconcelos, Universidade Nova de Lisboa), Maria José Barbosa, "Desenvolvimento sustentável e educação ambiental comunitária. Estudo de caso da Província de Huila Lubango, Angola", Universidade Nova de Lisboa. 2010. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor Mário Jorge Pereira da Universidade de Aveiro), Rita Sofia Santos Anastácio, Biodiversidade, Conservação e Desenvolvimento Sustentável: consequências da perda de biodiversidade, Universidade de Aveiro. Data prevista para a sua conclusão: 1º Semestre de 2014. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor Miguel Pardal da Universidade de Coimbra), Ana Lígia Sequeira Primo, Ichthyoplankton dynamics, fluxes and responses to environmental change in a temperate shallow estuary: larval fish recruits impact on the temporal patterning and changing of resident fish communities, Universidade de Coimbra. Data prevista para a sua conclusão: 1º Semestre de 2012. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor Pablo Meira Cartea da Universidade de Santiago de Compostela), Sara Daniela Fontes da Costa Carvalho, Integração das dimensões Cultural e Biofísica das Zonas Costeiras em Equipamentos de Educação Ambiental: potencialidades e práticas no Eixo Atlântico (Norte de Portugal e Galiza), Universidade de Santiago de Compostela. Data prevista para a sua conclusão: 1º Semestre de 2014. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor Miguel Pardal da Universidade de Coimbra), Ana Marta dos Santos Mendes Gonçalves, Regulation of plankton dynamics in a temperate shallow estuary: study of the 63 µm taxocenosis). Universidade de Coimbra. Data prevista para a sua conclusão: 1º Semestre de 2011. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor Miguel Pardal da Universidade de Coimbra e Eduarda Pereira da Universidade de Aveiro), Sílvia Cristina Marques Tavares, The transfer of mercury in an estuarine food chain, Universidade de Coimbra. Data prevista para a sua conclusão: 1º Semestre de 2013. SM -Teresa Oliveira, Ricardo Fernando Ferreira Carneiro Pereira, em co-orientação com o Professor Doutor Amílcar Oliveira 10 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Vitor Manuel Fernandes Valente Luis Manuel Santa Mansos, em co-orientação com a Professora Doutora Maria do Rosário Alves Almeida Carlos Manuel Fernandes Regra, em co-orientação com a Professora Doutora Margarida Cardoso, ISCTE(plano em proposta a ter início em 2011) Paula Cecília dos Santos Leitão Caetano Alves, em co-orientação com a Professora Doutora Manuela Oliveira, Universidade de Évora (plano em proposta a ter início em 2011) Margarida Rocha, em co-orientação com a Professora Doutora Cristina Bárbara, Universidade Nova de Lisboa (plano em proposta a ter início em 2011) - Amílcar Oliveira Pedro José Mazissa Gomes (2010/2012), em co-orientação com a Professora Doutora Maria do Rosário Almeida João Manuel do Freixo Pereira (2010/2012), em co-orientação com a Professora Doutora Maria do Rosário Almeida SIFT - Adérito Marcos, Co-orientador, Sílvia Patrícia Moreno Simões. “A Imagem e a Rede: novas perspectivas para ensino artístico”. Em co-orientação com Paulo Silva Dias, Universidade do Minho; e Fernando José Pereira, Universidade do Porto, Faculdade de Belas Artes. Doutoramento em Belas Artes, Universidade do Porto. Início: Jun. 2008. - Adérito Marcos, Co-orientador, António Carlos Alves Urbano. “High Dynamic Range Imaging on Mobile Devices”. Em co-orientação com Luís Gonzaga Mendes Magalhães, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Início: Jun. 2006. - Vitor Rocio, Orientador, Gracinda Carvalho, “Robust Question-Answering”, UAb, 2006-2011. - Henrique S. Mamede, co-orientador, Vitor Santos, “A introdução de sistemas de informação criativos no planeamento de sistemas de informação”, Universidade do Minho, 2010. - Henrique S. Mamede, co-orientador, João Cortez, “Modelo de avaliação das normas de acessibilidade Web” (título provisório), Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2010. - Henrique S. Mamede, co-orientador, Jorge Pereira, “Análise de Performance de Sistemas de Informação” (título provisório), Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2010. Mestrados: SCAAS - Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com a Professora Luísa Aires, da Universidade Aberta, Preferências, Atitudes e Conhecimentos Evidenciados Pelas Crianças e Jovens Face à Alimentação: Uma Abordagem no Contexto da Obesidade 11 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Infantil. Universidade Aberta. - Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel Cunha, Universidade do Porto, Olga da Conceição Martins Sequeira, Consumo de Televisão e Alimentação: relações e determinantes. Estudo sobre Crianças do 3º Ciclo do Ensino Básico, Universidade Aberta. - Ana Pinto de Moura, Co-Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel Cunha, da Universidade do Porto, Estratégias para a redução do teor de sal no pão através da incorporação de ervas aromáticas e especiarias: perspectivas do consumidor, Universidade do Porto. - Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel Cunha, Universidade do Porto, Ana Sofia Mil Homens Evolução das características de segurança alimentar em operadores no sector da restauração e bebidas: 2006 2010, Universidade Aberta. - Ana Pinto de Moura, Co-orientação em co-orientação com o Doutor Ulisses Miranda Azeiteiro da Universidade Aberta, Paulo Nuno Pinto Proença, Resíduos Medicamentosos. Estudo de Caso sobre Conhecimentos, Atitudes e Comportamentos, Universidade Aberta. - Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel Cunha, Universidade do Porto, Teoria do Comportamento Planeado Aplicado à Segurança Alimentar Nas Cozinhas Domésticas. Universidade Aberta. - Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel Cunha, Universidade do Porto, Vera Ramalho, Teoria do Comportamento Planeado: Aplicação do HACCP em Talhos do Município de Gondomar, Universidade Aberta. - Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel Cunha, Universidade do Porto, António Lopes Ribeiro, Valorização de um Produto com Indicação Geográfica Protegida (IGP) “ Cabrito da Gralheira“, Universidade Aberta. - Ana Paula Fernandes, Orientadora, Momade Adbulganio “Consumo Alimentar Sustentável: um estudo de caso”, Universidade Aberta, 2011. - Ana Paula Fernandes, Co-Orientadora (Orientador: Doutor Fernando Caetano), Maria Neves Almeida. Relação do nível de ozono troposférico e outros indicadores da qualidade do ar nas freguesias do Concelho da Amadora com a frequência das urgências hospitalares. Universidade Aberta, 2010. - Ana Paula Fernandes, Orientadora, Nelson Simas. Plano H.A.C.C.P. na fileira do Pescado Fresco. Universidade Aberta, 2011. - Ana Paula Fernandes, Orientadora (Co-orientadora: Paula Bacelar Nicolau). Nuno Morganheira. Avaliação dos impactos da Segurança Alimentar (SA) no consumidor e organizações resultantes da implementação de sistemas formais de SA. Universidade Aberta, 2011. - Ana Paula Fernandes, Orientadora (Co-Orientador: Doutor João Simão). Luís Filipe Santos. O impacto da Segurança Alimentar no Turismo da Região Autónoma da 12 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Madeira. Universidade Aberta. 2011. - Ana Paula Martinho Co-orientadora (orientação da Doutora Lia Vasconcelos). Bruno Ribeiro Tavares. “A Participação Pública sobre Ambiente em Portugal. Contributos para uma Abordagem Histórica” Universidade Aberta. 2010. - Ana Paula Martinho, Orientador (em co-orientação com Doutor Fernando Caetano) Jorge Saldanha. “Projecto De Carbono Zero Aplicado Aos Ctt - Um Estudo de Caso no Centro Operacional de Correio do Centro (COC-C)” Universidade Aberta. 2010. - Ana Paula Martinho, Orientadora (em co-orientação com Doutora Paula Nicolau). Luís Rodrigues. “Ética Ambiental Aplicada ao Sector das Pescas” Universidade Aberta. 2010. - Ana Paula Martinho, Orientadora (em co-orientação com Doutora Filomena Amador), Maria Emília Mira. “Gestão Ambiental na Administração Pública Portuguesa o caso da contratação pública: Aquisições Ecológicas e Separação Selectiva de Resíduos” Universidade Aberta. 2009 - Ana Paula Martinho, Orientadora (em co-orientação com Doutor João Simão). Susana Lopes. “A responsabilidade Social no Sector da Construção em Portugal” Universidade Aberta, 2009. - Cristina Carapeto, Orientadora, “A Produção Biológica na Região Autónoma da Madeira”, Universidade Aberta. - Fernando Caetano, Orientador (co-orientação: Doutora Ana Paula Vaz Fernandes, Universidade Aberta), Maria Neves Almeida, “Relação do nível de ozono troposférico e outros indicadores da qualidade do ar nas freguesias do Concelho da Amadora com a frequência das urgências hospitalares”, Universidade Aberta. - Fernando Caetano, Co-orientador (orientação de Doutora Paula Nicolau, Universidade Aberta), Daniel Franco Cassoma Sassupe, “Influência dos processos de fabrico (artesanal e industrial) na qualidade da farinha de milho no planalto central de Angola”, Universidade Aberta. - Fernando Caetano, Co-orientador (orientação: Doutora Ana Paula Martinho, Universidade Aberta), Jorge Manuel Madureira de Jesus Saldanha, “Carbono Zero aplicado aos CTT. Um Estudo de Caso do Centro de Operações de Correio do Centro”, Universidade Aberta. - Fernando Caetano, Orientador (co-orientação: Doutora Filomena Amador, Universidade Aberta) da tese de mestrado com o título Jorge Ramiro da Cruz Ramalho, “Integram as IPSS no seu Projecto (s) a componente de Cidadania Ambiental?”, Universidade Aberta. - Pedro Pereira, Orientador (co-orientação do Doutor João Simão, Universidade Aberta), Antónia Môsso Santos, “O turismo e a percepção dos seus impactes pela comunidade local – o caso da Ilha do Sal, Cabo Verde”, Universidade Aberta, iniciado em fevereiro de 2010. - Pedro Pereira, Orientador, Ricardo Nuno Pereira Abreu, “O ordenamento do território no vale de Lamaçães e freguesia de Nogueiró: um estudo de caso”, 13 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Universidade Aberta, iniciado em janeiro de 2011. - Sandra Caeiro, Orientadora (em co-orientação com Prof. Ulisses Azeiteiro). Antje Disterheft. “O estado de implementação de Sistemas de Gestão Ambiental em Universidades Europeias: desafios e oportunidades” Universidade Aberta. 2010. - Sandra Caeiro, Orientadora, Glória Marado, “Atitudes e comportamentos das famílias sobre o conceito e práticas de Consumo Sustentável”. Universidade Aberta. 2009 - Sandra Caeiro (orientador). Olívia Maria Balcky. “A problemática da implementação de Sistemas de Gestão Ambiental na Indústria de Curtumes no Concelho de Alcanena” Universidade Aberta. 2009. - Sandra Caeiro, Orientadora (em co-orientação com Prof.. Manuel Pinheiro) Rita Rodrigues “Construção sustentável: um estudo de caso” Universidade Aberta. 2011. - Sandra Caeiro (orientador). Tânia Nunes "Cidadania ambiental em contexto empresarial. Os Sistemas de Gestão Ambiental como Ferramenta de Cidadania e Participação" Universidade Aberta. 2010. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com o Doutor Eduardo Esteves da Universidade do Algarve, Ana Rita Oliveira, Aspectos biológicos, nutricionais e sensoriais de mexilhão (Mytilus sp.) produzido em aquacultura offshore, Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com a Professora Doutora Fátima Alves da Universidade Aberta, António Santos, Caracterização Sociográfica da Comunidade Piscatória de Peniche, Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-orientação em co-orientação com o Professor Doutor Paulo Talhadas dos Santos, Universidade do Porto, Mariana Peres Almeida, Literacia Ambiental em Alunos do Ensino Superior, Universidade do Porto. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação, Fernanda Almeida, Literacia Ambiental nos Alunos Finalistas do Ensino Secundário, Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação em co-orientação com a Doutora Paula Bacelar Nicolau da Universidade Aberta, Natália Melo, O programa LIFE+ Nature & Biodiversity realizados no Alentejo e as populações locais: a herança quatro anos depois por. Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, (Orientação em co-orientação com Marielza Horta Coordenadora do Programa EcoCidadão), João Martins, Participação e Cidadania Ambiental. ECOCIDADÃO – um estudo de caso, Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com a Doutora Ana Pinto Moura da Universidade Aberta, Paulo Nuno Pinto Proença, Resíduos medicamentosos. Estudo de Caso sobre conhecimentos, atitudes e comportamentos, Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com a Doutora Sandra Caeiro da Universidade Aberta, Antje Disterheft, Sustainability at the Campus. Challenges and Opportunities of SEM certification processes at European Higher 14 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Education Institutions, Universidade Aberta. - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com o Professor Doutor Hermano Carmo da Universidade Aberta, Carlos M. Rodrigues, O Movimento Associativo Português. Estudo e Proposta de Modelo para o Exercício da Cidadania Ambientals. Universidade Aberta. SM - Amílcar Oliveira Márcio Martins (discussão em Março de 2011) Marcolino Sobral (2010/2011) Lupini Toni ( entregue a aguardar discussão), em co-orientação com a Professora Doutora Teresa Oliveira Paula Cristina de Freitas Maia (2010/2011), em co-orientação com a Professora Doutora Maria do Rosário Almeida - João Araújo: Fernanda Miranda, MEMeC José Duarte, MEMeC - Rosário Ramos Ana Paula Garcia, MEMC (entregue); Cristina Cassis, Co-orientação do MAGE (entrega prevista para Maio 2011); Bruno Faria, MEMC; Anabela da Costa, MEMC; Mónica Ventura, MEMC; Hermínia Falcão, co-orientação do MAGE; Luisa Henriques, co-orientação do MAGE; Américo Valente, co-orientação do MAGE Bruno Gabriel Fonseca, MEMC, co-orientação com Prof. Olga Lourenço (UBI) – plano de dissertação em preparação, a entregar no início de Abril 2011 -Teresa Oliveira Margarida Rocha , em co-orientação com a Professora Doutora Cristina Bárbara(concluído em 2011) Sandra Cruz (concluído em 2011) Vanessa Garcia (concluído em 2011) Sandra Paula Mendes da Cruz Pedro Filipe Francisco Rodrigues Manuel Ana Mário Alberto Alberto Almech 15 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA SIFT - Adérito Marcos, Orientador, João Martinho Pinto dos Santos Moura, com o tema: Modelos de Virtualização do Actor na Performance Comporal. Mestrado em Tecnologia e Arte Digital, DSI/UM. Estado: em fase de conclusão. - Adérito Marcos, Orientador, Rudolfo José da Silva Pinto Pereira Quintas, com o tema: Visão Por Computador em Ambiente Imersivo como Interface Gestual para Sistemas de Performance Audiovisual. Mestrado em Tecnologias e Arte Digital. Estado: em fase de conclusão. - Vitor Rocio, Orientador, Jucilene Siqueira, “Sistema Pericial em Prolog no Diagnóstico do Potencial Agrícola de Solos”, UAb, 2009-2011 - Henrique S. Mamede, co-orientador, André Santos, ”Uma ferramenta para a tomada de decisão aplicada à indústria farmacêutica” Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE), 2010. - Henrique S. Mamede, Orientador, Liliana Conde, “A Importância do Sistemas de Informação na Gestão Hoteleira – Um Caso Prático”, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2010. SCAAS 2.2.3 Publicação Científica (Livros, Capítulos de Livro, Artigos em Revista e Actas (no prelo, em preparação) - AMADOR, F.; OLIVEIRA, C. P.; NICOLAU, P. B., CAEIRO, S., MARTINHO, A. P.; FERNANDES, P. V. (2011). Sustainability science and higher education: an analysis of a bologna three cycle system, Submetido à EDEN Conference. European Distance and E-learning Network Junho 2011. Dublin. - ARQUES, A. S.; RAMOS. T.; CAEIRO. S. COSTA, M. H.; (2010). Adaptive sustainability indicators in Marine Protected Areas: Design and communication. Submetido à revista Ecological Indicators. Elsevier. - BACELAR-NICOLAU, P., MARTINHO, A.P., AMADOR, F., CAEIRO, S., AZEITEIRO, U.M. Online learning for sustainability: the student perception in an environmental science post-graduation. Gonçalves, F., Pereira, R., Leal Filho, W., Azeiteiro, U.M., (Eds.). Contributions to Sustainability in the series Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education, Communication and Sustainability, Peter Lang. Aceite. - CAEIRO, S., RAMOS, T., HOUSING, D. (2010) A conceptual model for the development of household sustainable consumption indicators. Em preparação. A submeter à revista Journal of Cleaner production. Elsevier. - Carapeto, C. “Ecossistemas Dunares”, (publicação prevista para Setembro 2011) - COSTA, P.M., CAEIRO, S., LOBO, J., MARTINS, M., FERREIRA, A.M., CAETANO, M., VALE, C., DELVALLS, T.A., COSTA, M.H. (2011). Estuarine ecological risk based on hepatic histopathological indices from laboratory and in situ tested fish. Marine Pollution Bulletin 62 55–65. (doi: 10.1016/j.marpolbul.2010.09.009). Elsevier. Revista indexada. Factor de Impacto em 16 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 2010: 2.630 - COSTA, P.M; NEUPARTH, T. S.,; CAEIRO, S; LOBO, J; MARTINS, M; MARTINS, M; CAETANO, M.; VALE, C.; DELVALLS; T.A. COSTA, M.H (2011). Assessment of the genotoxic potential of contaminated estuarine sediments in fish peripheral blood: laboratory versus in situ studies. Environmental Research. 111 (2011) 25–36 (doi: 10.1016/j.envres.2010.09.011). Elsevier. Revista indexada. Factor de Impacto em 2010: 3,237. - DOUGLAS, C, H.; RAMOS, T. B.; CAEIRO. S. (2011) Sustainable development and climate change management and adaptation strategies for European ultraperipheral regions. Submetido à 17th Annual International Sustainable Development Research Conference. Columbia University, New York City. May 8-10. - GOMES, J. C.; CAEIRO, S.; AMADOR, F. (2011). Programa Eco-Escolas: um contributo para a sua avaliação. Estudo de caso na Escola EB 2,3 Francisco Arruda. Revista de Educação Universidade de Évora. Aceite - GOMES, J. C.; CAEIRO, S.; AMADOR, F. Eco-Schools: A proposed assessment tool. Submitido a Gonçalves, F., Pereira, R., Leal Filho, W., Azeiteiro, U.M., (Eds.). Contributions to Sustainability in the series Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education, Communication and Sustainability, Peter Lang. Aceite em revisão. - GONÇALVES, F., PEREIRA, R., LEAL FILHO, W., AZEITEIRO, U.M., (Eds.) (em preparação). Contributions to Sustainability “in the series Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education, Communication and Sustainability, Peter Lang (contrato assinado em Julho de 2010). - MARTINHO, C., VAZ-FERNANDES, P. (2011). Using the Programme Excel in the Conception of Questionnaires: a case study in e-Learning for Lifelong Learning teachers. Submetido à EDEN Conference. European Distance and E-learning Network Junho 2011. Dublin. - MELO, H. MOURA, A. P., AIRES, L., Food education for teenage students: the views of school health coordinators at Portuguese public schools, Public Health Nutrition. - MOURA, A. P., CUNHA. L. M., AZEITEIRO, U. M., COSTA LIMA, R., Acceptance of fish and fish products by Portuguese young consumers: an exploratory study based on mothers’ evaluation, ICCAS. - MOURA, A. P., CUNHA. L. M., COSTA LIMA, R. C., BACELAR, M. Perceived importance of fish sustainability: the impact of benefits and risk perception of farmed and wild fish consumption, Cap. Livro, Peter Lang. - OLIVEIRA, C. P.; AMADOR, F.; MARTINHO, A. P.; CAEIRO, S. , NICOLAU, P. B., FERNANDES, P. V. (2011) Sustainability concerns on project assignments – a study carried out in a undergraduate programme on environmental sciences. Submetido à EDEN Conference. European Distance and E-learning Network Junho 2011. Dublin. - OLIVEIRA, C. P.; MARTINHO, A. P.; CAEIRO, S.; AMADOR, F.; CAETANO, F. 17 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Field activities within an undergraduate program of environmental sciences: A blearning case study. Submitido a in Gonçalves, F., Pereira, R., Leal Filho, W., Azeiteiro, U.M., (Eds.). Contributions to Sustainability in the series Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education, Communication and Sustainability, Peter Lang. Aceite em revisão. - PEREIRA, R., GONÇALVES, F., AZEITEIRO, U.M., (Eds) (em edição). Actividades Práticas em Ciência e Educação Ambiental II. Colecção Horizontes Pedagógicos. Edições Piaget. - RAMOS, T. B, CAEIRO, S. MARTINHO, A. P. MARTINS; I. P. (2011). An Open Participatory System to Support State of the Environment and Sustainability Reports. Submetido à 17th Annual International Sustainable Development Research Conference. Columbia University, New York City. May 8-10. - VISAK, Z.P.; ILHARCO, L.M.; GARCIA, A.R.; NAJDANOVIC-VISAK, V.; FARELEIRA, J.M.N.A.; CAETANO, F.J.P.; KIJEVCANIN, M.L.; SERBANOVIC, S.P.. Volumetric Properties and Spectroscopic Studies of the Pyridine or Nicotine Solutions in Liquid Polyethylene Glycols (to be submitted) - WILSON, G.; TEIXEIRA, A.; NICOLAU, P.; CAEIRO, S. DAMS, L.; DORP, K. (2011). The lived experience of sustainable learning: the lech-e oer project bridging formal and non formal lifelong learners. Submetido à EDEN Conference. European Distance and E-learning Network Junho 2011. Dublin. SM - A. Araújo, O. Neto, Limits of Tangents of a Quasi-Ordinary Hypersurface (submetido) -A. Araújo, O. Neto, Desingularization of Legendrian Varieties (em preparação) -A. Araújo, Legendrian Varieties and quasi-ordinary hypersurfaces (tese de doutoramento) - A. L. Branco Correia, S. Zarzuela, On Generic Bourbaki Ideals, em preparação. - C. A. M. André, A. L. Branco Correia, A. Nicolás, On the Linear Characters of finite algebra groups, em preparação. - Araújo, João; Kinyon, M.; Konieczny, J.; Minimal Paths in the Commuting Graphs of Semigroups. European Journal of Combinatorics 32 (2011), 2, 178-197. - Araújo, João; Fernandes, Vítor Hugo; Jesus, Manuel M.; Maltcev, Victor; Mitchell, James D.; Automorphisms of partial endomorphism semigroups. Publ. Math. Debrecen. - Araújo, João; Kinyon, M.; Axioms for Unary Semigroups Via DivisionOperations. Communications in Algebra. - Araújo, João; Edmundo, M.; Givant, S.; Independence Algebras and Logic. International Journal of Algebra and Computation. - André, Jorge M.; Araújo, João; Konieczny, J.; Regular Centralizers of Idempotent Transformations. Semigroup Forum. 18 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - Araújo, João; Kinyon, M.; An Elegant 3-Basis for Inverse Semigroups.Semigroup Forum. - Araújo, João; Malheiro, António; On nite complete presentations and exact decompositions of semigroups. Communications in Algebra. - Araújo, João; Kinyon, M.; Independent axiom systems for nearlattices. Czechoslovak Mathematical Journal. - Araújo, João; Konieczny, Janusz; The Largest Subsemilattices of the Semigroup of Transformations on a Finite Set. - Araújo, João; Konieczny, Janusz; A Method for Finding New Sets of Axioms for Classes of Semigroups. - Araújo, João; Mitchell, James D.; Schneider, Csaba; Groups that together with any transformation generate regular semigroups or idempotent generated semigroups. - Araújo, João; Kinyon, Michael; On a problem of M. Kambites regarding abundant semigroups. - Sven Trenholm, Angel A. Juan, Jorge Simosa, Amílcar Oliveira, Teresa Oliveira (2011): Long-Term Experiences in Mathematics E-Learning in Europe and the US: A Comparative Study Regarding Differing Higher-Education Models. Invited Chapter Book in IGI Global Publisher - Math-E-Learning: Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies. (In Press). - Oliveira, T.A.,Oliveira, A., Pérez Bonilla, A.(2010).Data Mining and Quality in Service Industry: Review and some applications. Book Chapter *CRC/ Taylor and Francis Book: "Decision Making under Uncertainty in the Service Industry". (submitted) - Tzortzios, S.; Mejza, S.; Oliveira, A.; Oliveira, T.A. (2011): ADVANCES IN BIOMETRICS BY USING COMPUTERS - a useful tool to medical and agricultural students and researchers. (em preparação). - Juan, A.; Javier; Oliveira, A.; Oliveira, T.A.: Some experiences on the design and implementation of Operations Research Courses in Web-based environments. Proceedings of EURO XXIV Conference, 11-14 July 2010 (submitted). - Cristina Bárbara, Fátima Rodrigues, Teresa Oliveira, Amílcar Oliveira: COPD risk factors. The burden of Obstructive Lung Disease Study (BOLD) in Portugal. Artigo a submeter a European Respiratory Journal, em 2011. - Maria João Oliveira, Intersection local times of independent fractional Brownian motions as generalized white noise functionals (com J. L. Silva e L. Streit). (Acta Appl. Math. 113 (1) (2011), 17--39). - M. Edmundo, J. Aráujo and S. Givant. v*-algebras, independence algebras and logic. Int. J. Algebra Comp. (to appear). - M. Edmundo, G. Jones and N. Peat eld. Invariance results for de nable extensions of groups. Arch. Math. Logic 50 (1-2) (2011) 19 - 31. - M. Edmundo. On the Euler characteristic of de nable groups. Math. Logic Quart. 57 19 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA (1) (2011) 44-46. - F. Pestana da Costa, M. Grinfeld, M. Langer, N.J. Mottram, and J.T. Pinto, Kickback in Nematic Liquid Crystals, Quart. Appl. Math., (2011, to appear) - F. Pestana da Costa, J.T. Pinto. A Nonautonomous Predator-Prey System Arising From Coagulation Theory, (2011, in preparation). - A.P. Garcia M.R. Ramos, S. Caeiro, Exploring parametric and non parametric statistics as an integrative tool for the ecological risk assessment of estuarine sediments (em preparação) - M. R. Ramos – 1 artigo a submeter no âmbito dos resultados do projecto Determinantes Sociais e Psicológicos do Comportamento Alimentar Infantil. Referência FCT : SFRH/BD/45193/2008 SIFT - Adérito Marcos. 3 artigos a submeter a revista ISI; 4 artigos em conferência. - José Coelho, Adérito Marcos, Vitor Rocio. "Pedagogic strategies for improving teaching of computer science at online distance learning scenarios". (a submeter ao British -Journal of Educational Technology, ISSN 0007-1013); - Vitor Rocio, Luís Cavique. "Automatic online discussion evaluation". (a submeter a Journal of Educational Technology and Society, ISSN: 1436-4522 (online) and 1176-3647 (print)) - Javier Fombona, Vitor Rocio. "New interfaces in online learning contexts" (a submeter a revista ISI) - Vitor Rocio, Nuno Marques, Stephen Holldobler. "Symbolic rule encoding in neural networks". (a submeter ao Journal of Artificial Intelligence, ISSN 0004-3702); - Jucilene Siqueira, Vitor Rocio. "Sistema pericial para diagnóstico do potencial de solos agrícolas" (a submeter ao Congresso Ibérico de Ciência dos Solos, Évora, 2011); - Vitor Rocio. "The use of social software in online learning" (a submeter a revista ou conferência adequada - José Coelho and Mario Vanhoucke, “Multi-mode resource-constrained project scheduling using RCPSP and SAT solvers”, European Journal of Operational Research, 2011 (revisão menor em curso) - José Duarte, Luís Rato, Paulo Shirley, Manuel Rijo (2011). "Multi-Platform Controller Interface for SCADA Application", submitted to the 18th IFAC World Congress (IFAC WC 2011), August 28 - September 2, Milano, Italy. SCAAS, SM, 2.3 Difusão de Ciência e Tecnologia SIFT 2.3.1 Sítio Web e Newsletter O sítio Web do departamento vai ser reformulado em termos de conteúdo para, dentro dos limites deste espaço, vir a constituir-se como um foco de difusão das atividades do departamento, em complemento, da divulgação realizada via sítio principal da UAb. A elaboração e divulgação de uma newsletter própria, com regularidade mensal, está em 20 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA análise. SCAAS, SM, 2.3.2. Organização de Eventos Científicos e de Divulgação SIFT - Ana Pinto de Moura, Organização de Workshop no âmbito da u.c. Metodologia de Investigação II, do curso de Mestrado em Ciências do Consumo Alimentar. - Fernando Caetano, “Elearning UAb 2011 – LEaD Workshop: práticas de elearning”, Universidade Aberta, data a anunciar (Comissão organizadora: Alda Pereira, Fernando Caetano, Lina Morgado, Maria de Jesus Relvas - Universidade Aberta). - Ulisses Azeiteiro, 6th WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS EXPLORE, EXPERIENCE. EDUCATE. Brisbane, Austrália, from 19-23 July 2011 (hosted by the Australian Association for Environmental Education), Membro da Comissão Socio-Científica. www.weec2011.org - Rafael Sasportes, Rosário Ramos, “MathAbERTA: Jornadas de Matemática”, 2011 num CLA a seleccionar; - Vitor Rocio, Luis Cavique, e José Coelho, "InforAbERTA: Jornadas de Informática", em 2011 num CLA a seleccionar; SCAAS, SM, SIFT 2.3.3. Publicações e Comunicações de Divulgação - Diogo, J.C.F.; D.R.C. Máximo, F. J. P. Caetano,1 J.M.N.A. Fareleira, On the Measurement of the Viscosity of Ionic Liquids using the Vibrating-wire Technique, Second Iberian Meeting on Ionic Liquids “2nd IMIL”, Santiago de Compostela and A Coruña, SPAIN, July 20-22, 2011. - Diogo, J.C.F.; F. J. P. Caetano,1 J.M.N.A. Fareleira, A. R. H. Goodwin, Density and Viscosity Measurements of Dimethyl Adipate from 288 K to 313 K and up to 20 MPa using an absolute viscometer, 19th European Conference on Thermophysical Properties August 28 - September 1, 2011, Thessaloniki, Greece. - Diogo, J.C.F.; F. J. P. Caetano,1 J.M.N.A. Fareleira, W.A. Wakeham, Viscosity Measurements of Ionic Liquids using the Vibrating Wire Technique, 19th European Conference on Thermophysical Properties August 28 - September 1, 2011, Thessaloniki, Greece. - Sandra Caeiro, "Cidadania e educação ambiental: passar da teoria à prática", Seminário "A caça e o mundo rural", Organizado pelo Centro Local de Aprendizagem da UAb do Sabugal em colaboração com o Município do Sabugal, 5 de Fevereiro. 2.3.4. Conceção e Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos - Ana Pinto de Moura, Consumo alimentar em família, Elaboração de materiais científicos-pedagógicos para diversas plataformas incluindo Televisão Interactiva: - Amílcar Oliveira, Teresa A. Oliveira (2011): Elementos de Estatística Descritiva. Texto de apoio para o módulo de Estatística Descritiva do Curso de Qualificação para 21 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA o prosseguimento de Estudos Superiores, Universidade Aberta. - Fernando Costa, Publicação da tradução para português do livro Linear Functional Analysis (ISBN 978-1-84800-004-9) - Oliveira, T.A., Oliveira A. (2011): Estatística Computacional. (Manual em fase de conclusão) -Vitor Rocio, "Actividades de e-learning no Moodle", curso de ALV. -Vitor Rocio, "Administração Moodle", curso de ALV. -Vitor Rocio, "Plataformas de conteúdos para a Web", UC de mestrado. - José Coelho, “Conceitos e Exercícios de Programação, utilizando linguagem C”, 2011 - José Coelho, Gracinda Carvalho, “Essencial do Windows”, 2011 - José Coelho, “Processamento de Texto, utilizando MS Word”, 2011 - José Coelho, “Folha de Calculo, utilizando MS Excel”, 2011 - José Coelho, “Introdução à Base de Dados, utilizando MS Access”, 2011 - Henrique S. Mamede, “Segurança Informática, curso de ALV, 2011 - Henrique S. Mamede, “Modelos de Cloud Computing”, curso de ALV, 2011 SCAAS, SM, SIFT 2.3.5. Participação no Tempo de Antena UAb na RTP2 O DCeT assumiu um plano de participação no tempo de antena da UAb na RTP 2 que integra diversas contribuições das 3 secções, seja em trabalhos de divulgação de ciência e tecnologia ou das atividades em geral. Este plano contempla cerca de duas dezenas de trabalhos com origem no departamento. 2.3.6. Revista Portuguesa de Ciências da Computação Ciências da Computação é a revista científica da Universidade Aberta, com âmbito multidisciplinar, intervindo em áreas como: Fundamentos e Linguagens de Programação, Análise de Sistemas e Sistemas de Informação, Inteligência Artificial e Sistemas de Apoio à Decisão e Redes e Multimédia, com periodicidade anual, criada em 2006, estando previsto a publicação do nº6, relativa ao ano de 2011. 2.3.7. Dinamização do Repositório Aberto Foram assinados dois protocolos de cooperação com os Serviços de Documentação da UAb para a dinamização do Repositório Aberto levando à criação de duas comunidades de utilizadores e depositantes, nomeadamente: − Comunidade Ciências e Tecnologia: 22 membros com a meta de vir a depositar 100 documentos nas diversas categorias, até ao final do ano 2011. − Comunidade Matemática e Estatística: 13 membros com a meta de vir a depositar 22 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA pelo menos 80 documentos nas diversas categorias, até ao final do ano 2011. 2.4 Ligação ao Meio 2.4.1 Integração em Redes de Cooperação e Intercâmbio - ERASMUS. Propostas de acordos bilaterais com as Universidades a distância Espanholas, Inglesas, Alemãs e Holandesas no âmbito da Licenciatura em Ciências do Ambiente e Mestrado em Cidadania Ambiental e Participação. - Sandra Caeiro, Representante pela Universidade Aberta na Network Europeia VESTA – GIS, coordenada pela GISIG, onde a Universidade Aberta é um dos parceiros. http://www.vesta-gis.eu/. Desde 2008. - Sandra Caeiro, Representante pela Universidade Aberta na Network Europeia Virtual Campus for a Sustainable Europe (VCSE- www.vcse.com), coordenada pela Universidade da Macedónia, Grécia, onde a Universidade Aberta é um dos parceiros. Desde 2009. - Sandra Caeiro, Representante pela Universidade Aberta da Network Europeia Encora – Coastal Research - www.encora.eu), coordenada pela Universidade do Porto onde a Universidade Aberta é um dos parceiros. Desde 2008. - Adérito Marcos, Presidente do Steering Commitee, da Artech-International, uma iniciativa internacional para a promoção da área artística, científica e tecnológica da arte digital. Desde Outubro 2007. 2.4.2. Protocolos de Colaboração - Adérito Marcos, Protocolo de Cooperação com o Grupo Português de Computação Gráfica para desenvolvimento de oferta ALV e dinamização do Repositório Aberto. Já assinado. - Fernando Costa, Mário Edmundo, Protocolo de Cooperação para a Produção de Conteúdos Audio-Visuais de Divulgação da Matemática (UAb-SPM). Já assinado pelo reitor e pelo presidente da SPM. 2.4.3. Prestação de Serviços - Vitor Rocio, José Coelho, UAb, 2007, "Consultoria na manutenção da plataforma Moodle, e integração com o portal académico." 2.4.4. Projectos de Desenvolvimento e Extensão Universitária - Carla Oliveira, Fernando Caetano, “Ano Internacional da Química”, preparação de um conjunto de vídeos mensais de divulgação do evento, durante o ano de 2011. - Paulo Shirley, “AQUANET - Controlo descentralizado e reconfigurável para sistemas de distribuição de água em canal de fins múltiplos”; Ref.ª: PTDC/EEACRO/102102/2008; Entidade Financiadora: FCT; Instituição Principal: 23 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Investigação e Desenvolvimento em Lisboa (INESC-ID); Início: 2010, Fim: 2012. 2.5 Reforço da Coesão Interna O desenvolvimento do DCeT implica a existência de um elevado nível de coesão interna ao nível dos seus membros, docentes e funcionários. Compete ao diretor e à equipa de coordenadores de secção e de curso, na primeira linha, promover ações que estimulem a participação de todos no processo de desenvolvimento do departamento. Com a mudança para novas instalações no taguspark e a definitiva adoção de um modelo de tele-docência para a implementação da atividade docente acarretará consigo certamente vantagens mas também desafios organizacionais para, apesar do distanciamento geográfico mais evidente, ser possível encontrar formas de organizar o trabalho em prol da coesão interna do departamento. É preciso encontrar fatores de motivação concreta para que cada membro do departamento deseje fazer parte do seu projeto de desenvolvimento. Caberá a todos, sem exceção, participar neste processo procurando não se alhear do seu espaço de intervenção no DCeT, promovendo a UAb. 3. Planeamento de Recursos Humanos 3.1. Docentes No sentido de promover a estabilização da equipa docente, por um lado, e por outro lado, estabelecer um plano plurianual para o seu desenvolvimento será apresentado uma proposta junto da Reitoria para abertura de concursos para lugares de carreira assim como de promoção de categoria. As linhas gerais deste plano passam pelos seguintes pontos: - 2011: abertura de concurso para professor de carreira para pelo menos uma vaga em cada uma das seguintes áreas: informática; ciências e tecnologias do ambiente; estatística (a decorrer); e física; - Anos seguintes: abertura de vagas para professor associado e catedrático, concursos a abrir um em cada dois ou três anos, visando atingir a meta de cada secção do DCeT vir a integrar dois professores associados e um catedrático. 3.2. Não-docentes No que diz respeito aos recursos humanos não docentes tivemos recentemente o reforço de uma secretária com experiência em aquisição de projetos, a Dra. Lígia Évora, técnica superior, que deverá gradualmente assumir esta linha de atividade do departamento assim como o secretariado da direção. 24 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Carreiras/Categorias – situação atual Técnico Superior Assistente Técnico Total 4 2 6 Situações contratuais Contrato sem termo Total 4. Afiliação em SCAAS: Centros de Nome Investigador Investigação 2011 Ana Luisa Ferreira Pinto de Moura Leite da Cunha Ana Paula Figueira Vaz Fernandes Ana Paula Teixeira Martinho Carla Maria Bispo Padrel Oliveira Cristina Maria Carapeto Pereira Fernando José Pires Caetano Maria Filomena Madeira Ferreira Amador Paula Bacelar Valente da Costa Nicolau Pedro José Silva Pereira Sandra Sofia Ferreira da Silva Caeiro 6 6 Unidade de Investigação/ Universidade Centro de Química da Universidade do Porto (Laboratório Associado REQUIMTE) Centro de Administração e Políticas Públicas, Universidade Técnica de Lisboa, Unidade de Investigação e Educação e Desenvolvimento, Universidade Nova de Lisboa Centro de Química Estrutural, Universidade Técnica de Lisboa IMAR-CMA, Centro de Investigação Marinha e Ambiental, Universidade de Coimbra Centro de Química Estrutural, Instituto Superior Técnico, Universidade Técnica de Lisboa Centro de Geologia da Universidade do Porto IMAR-CMA, Centro de Investigação Marinha e Ambiental, Universidade de Coimbra Centro de Geologia da Universidade de Lisboa IMAR-CEM, Centro de Modelação Integrado/ Colaborador/ Estudante Percentagem de Tempo Integrado 30% Integrado Classificação da Unidade Excelente Excelente Integrado Bom Integrado Excelente Colaborador Muito Bom Integrado Excelente Integrado Bom Integrado Muito Bom Integrado 40% Muito Bom Integrado 40% Excelente 25 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Ecológica, Universidade Nova de Lisboa. Sónia Isabel Fernandes Borges Pena Seixas Ulisses Manuel de Miranda Azeiteiro Unidade de Investigação e Educação e Desenvolvimento, Universidade Nova de Lisboa IMAR-CMA, Centro de Investigação Marinha e Ambiental, Universidade de Coimbra Centro de Ecologia Funcional, Universidade de Coimbra Colaborador Bom Colaborador Muito Bom Integrado 35% Bom Integrado/ Colaborador/ Estudante Integrado Percentagem de Tempo Classificação da Unidade 50% Muito Bom Integrado 50% Muito Bom SM: Nome Investigador Amílcar Oliveira Ana Luisa Correia António Araújo Fernando Costa João Araújo Luís Gonzaga Albuquerque Maria do Rosário Ramos Unidade de Investigação/ Universidade CEAUL - Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa CELC – Centro de Estruturas Lineares e Combinatórias, Universidade de Lisboa CMAF - Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais, Universidade de Lisboa CAMGSD – Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos, IST, Universidade Técnica de Lisboa CAUL - Centro de Álgebra da Universidade de Lisboa Laboratório de Matemática Informática e Aplicações da Universidade de Alta Alsácia LEAD -Universidade Aberta CMAF - Centro de Estudante Excelente Integrado 50% Excelente Integrado 50% Muito Bom 50% Excelente Integrado Colaborador Integrado 26 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Maria João Oliveira Maria Lucinda Fernandes Mário Edmundo Rafael Sasportes Teresa Oliveira Matemática e Aplicações Fundamentais, Universidade de Lisboa CMAF - Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais, Universidade de Lisboa CIO - Centro de Investigação Operacional, Universidade de Lisboa CMAF - Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais, Universidade de Lisboa CAMGSD – Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos, Universidade Técnica de Lisboa CEAUL - Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa UIED - Unidade de Investigação, Educação e Desenvolvimento, FCT-Universidade Nova de Lisboa Integrado 50% Estudante Excelente Excelente Integrado 50% Excelente Integrado 50% Excelente Integrado 50% Muito Bom Percentagem de Tempo Classificação (FCT) 50% Muito Bom Colaborador IMP-Instituto de Medicina Preventiva,Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa Colaborador LEAD - Universidade Aberta Colaborador Centro Investigação Universidade Integrado/ Colaborador/ Estudante SIFT: Nome Investigador Adérito Fernandes Marcos Centro Algoritmi / Universidade do Minho de / Integrado 27 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Gracinda Carvalho Henrique S. Mamede António Jorge Nascimento Morais José Bidarra José Pedro Coelho Luís Cavique Paulo Shirley Vitor Cardoso Vitor Rocio do L2F – Laboratório de Línguas Faladas / INESC-ID Lisboa Centro Algoritmi / Universidade do Minho LIAAD – INESC Porto L. A. Centro de Investigação em Artes e Comunicação Centro de Sistemas Urbanos e Regionais / IST LabMAg / Universidade de Lisboa INESC-ID Lisboa UIED / FCT, Universidade Nova de Lisboa CITI / Universidade Nova de Lisboa Muito Bom Integrado 20% Muito Bom Muito Bom Excelente Muito Bom Bom Integrado 50% Muito Bom Colaborador 20% Bom 28 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 5. Lista Geral de Atividades DCeT Lista Geral de Atividades do DCeT para o ano 2011 integradas nos objetivos do Plano Estratégico da Universidade Aberta 2010-14 29 Obj. 5 Obj. 4 Obj. 3 Obj. 2 Obj. 1 Ações/ objetivos Tabela Geral de Atividades Previstas 2011 - DCeT 1 Atividade Criação de Cursos 3º Ciclo: - Programa de Doutoramento em Média-Arte Digital (PDMAD) X - Programa de Doutoramento em Estatística e Aplicações (PDEA) - Programa de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas Informáticos (PDTSI) - Programa de Doutoramento em Matemática (PDM) A. 1 Criação de Cursos de 2º Ciclo: X - Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (MW) - Mestrado em Bioinformática e Bioestatística (MBB) Indicador 2 Nº candidaturas submetidas à acreditação prévia na A3ES; Nº cursos acreditados Nº candidaturas submetidas à acreditação prévia na A3ES; Intervenientes3 Duração da atividade A3ES; PDMAD: (DCeT DEED, DH), UAlg PDEA: DCeT, UOC, Outras Univs. PDTSI: DCeT, UNED, Outras Univs. PDM: DCeT, Univ. de Denver, Univ. St. Andrews 9 meses A3ES MW: DCeT MBB: DCeT, UNED, UOC 9 meses Nº cursos acreditados Reformulação do Mestrado em Expressão Gráfica e Audiovisual (MEGA) - orientando-o para a arte computacional e a criação de conteúdos didáticos Reforço da oferta em ALV: X A. 2 X - Diversos cursos para Formação Contínua de Professores; Formação Profissional e Especialização 1 Identificação das atividades a realizar no âmbito das ações previstas no Plano Estratégico de 2010-2014. 2 Indicador previsto para medir a atividade Identificar as estruturas da UAb, serviços ou colaborações externas que intervêm na atividade. 3 N.º de alunos inscritos superior a 25 Nº de novos cursos criados e oferecidos; Nº de alunos inscritos; N.º de novos públicosalvo atingidos (áreas profissionais) DCeT, DEED, UAlg Várias instituições profissionais nacionais 6 meses 12 meses 30 Reforço da oferta para CPLP (ALVs, Mestrados e Doutoramentos instanciados em países CPLP) Ex. Curso em ALV de especialização em Tecnologias Musicais para músicos cabo-verdeanos X X Implementação do Programa de Doutoramento em Média-Arte Digital X Criação de Cursos de 2º Ciclo: A. 3 X X X A. 4 - Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (MW) - Mestrado em Bioinformática e Bioestatística (MBB) Reforço da oferta para CPLP (ALVs, Mestrados e Doutoramentos instanciados em países CPLP) Ex. Curso em ALV de especialização em Tecnologias Musicais para músicos cabo-verdeanos X X X Realização de experiência piloto de aplicação de avaliação contínua obrigatória num conjunto de unidades curriculares da Licenciatura em Informática – ano lectivo 2010-11 Desenvolvimento continuado da plataforma Moodle A.5 A.6 X X X X Participação em Projectos de Investigação e Desenvolvimento em áreas das Ciências e Tecnologia Nº de novos cursos criados, instanciados e oferecidos; Nº de alunos inscritos dos CPLP; N.º de novos públicosalvo atingidos (áreas profissionais) Nº. alunos inscritos de populações dispersas (emigração portuguesa; espaço da lusofonia; espaço ibero-americano); Nº. alunos inscritos de populações dispersas (emigração portuguesa; espaço da lusofonia; espaço ibero-americano) Nº. alunos inscritos de populações dispersas (emigração portuguesa; espaço da lusofonia; espaço ibero-americano); N.º diplomas emitidos em cursos ALV Aumento da taxa relativa de sucesso nas unidades curriculares da experiência piloto N.º de funcionalidades novas na plataforma moodle de suporte ao e-learning; Aumento da satisfação geral dos utilizadores; N.º de artigos publicados referenciando o LEaD; Diversas instituições (Universidade Pedagógica (Moçambique), Universidade de Cabo Verde Universidade Nacional de Timor Lorosae, Outras univs.) 12 meses 9 meses (DCeT, DEED, DH), UAlg DCeT, UNED, UOC 9 meses Diversas IES (Univ. Cabo Verde; Univ. Pedagógica, Moçambique; Universidade Nacional de Timor Lorosae, Outras univs.) 6 meses DCeT, LEaD 12 meses DCeT, LEaD 12 meses (em contínuo) Diversos centros de investigação, parceiros 50% tempo efectivo membros DCeT 31 X A.6 Preparação e submissão de propostas de projecto de investigação e desenvolvimento em EaD em colaboração com LEaD Orientação e co-orientação de trabalhos de dissertação de mestrado, doutoramento e pós-doutoramento Relançamento da Revista de Ciências da Computação A. 7 A.8 X X X Elaboração de materiais científico-pedagógicos para diversas plataformas incluindo Televisão Interactiva Elaboração de materiais científico-pedagógicos para diversas plataformas incluindo Televisão Interactiva A.9 X X A.10 X X N.º de propostas submetidas a financiamento; N.º de propostas aprovadas; N.º de trabalhos em orientação; N.º de trabalhos concluídos com sucesso Diversos centros de investigação, entidades parceiras N.º de edições da revista publicados; N.º de artigos publicados na revista DCeT, outros N.º de módulos produzidos; N.º de módulos em uso na plataforma TV interactiva / Web TV N.º de módulos produzidos em uso em regime aberto; N.º de projectos de investigação aplicada em Narrativas Digitais DCeT, UPGCE, outras entidades parceiras; 2 meses por módulo (em média) DCeT, UPGCE, outras entidades parceiras; 2 meses por módulo (em média); DCeT, outros departamentos da UAb; Outras IES nacionais e internacionais; Promoção de procedimentos e práticas de Autoarquivo no Repositório Aberto N.º de documentos arquivados no Repositório Aberto; DCeT, Serviços Documentação Reforço da oferta em ALV: Nº. de acordos de cooperação institucional para o lançamento conjunto de cursos Diversas instituições, agentes económicos e sociais - Diversos cursos para Formação Contínua de Professores; Formação Profissional e Especialização 2 meses por proposta de projecto (em média) 1 ano orientação (mestrado) 2 anos orientação (doutoramento) 3 anos orientação (pósdoutoramento) 6 meses por edição de revista 6 meses por pequeno projecto de investigação aplicada em narrativas digitais 12 meses 12 meses 32 Realização de Seminários Temáticos: - Ciclo de Ambiente e Sociedade; “Matemática na AbERTA”; “eDCeT”; Colóquios nos CLA; Diversos nos centros de investigação X X X A.11 Organização de Conferências e Workshops: - Jornadas de Informática da AbERTA - Workshop Internacional de Ensino a Distancia da Informática - Conferência Internacional em Grupos e Semigrupos - Outras Criação de Cursos 3º Ciclo: - Programa de Doutoramento em Média-Arte Digital (PDMAD) - Programa de Doutoramento em Estatística e Aplicações (PDEA) - Programa de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas Informáticos (PDTSI) - Programa de Doutoramento em Matemática (PDM) Criação de Cursos de 2º Ciclo: - Mestrado em Bioinformática e Bioestatística (MBB) X Reforço da oferta em ALV: X X - Diversos cursos para Formação Contínua de Professores; Formação Profissional e Especialização Nº. de acordos de cooperação institucional para a gestão conjunta de cursos Nº. de acordos de cooperação institucional para a gestão conjunta de cursos Nº. de acordos de cooperação institucional para a gestão conjunta de cursos Reforço da oferta para CPLP (ALVs, Mestrados e Doutoramentos instanciados em países CPLP) Ex. Curso em ALV de especialização em Tecnologias Musicais para músicos cabo-verdeanos X X Realização de Seminários Temáticos: - Ciclo de Ambiente e Sociedade; “Matemática na AbERTA”; “eDCeT”; Colóquios nos CLA; Diversos nos centros de investigação A.12 N.º de eventos realizados; N.º de parcerias estabelecidas com agentes económicos e sociais locais, nacionais e internacionais X Organização de Conferências e Workshops: - Jornadas de Informática da AbERTA - Workshop Internacional de Ensino a Distancia da Informática - Conferência Internacional em Grupos e Semigrupos - Outras Nº. de CLAs envolvidos na organização de eventos; Nº. de participantes dos eventos Câmaras Municipais, CLAs, Empresas e Associações nacionais e internacionais 2 semanas (por evento) em média DCeT, UAlg, UOC, UNED, Univ. Denver, Univ. St. Andrews, Outras Univs. 6 meses DCeT, UOC, UNED 6 meses Diversas IES (Univ. Cabo Verde; Univ. Pedagógica, Moçambique) Diversas IES (Univ. Cabo Verde; Univ. Pedagógica, Moçambique; Universidade Nacional de Timor Lorosae, Outras univs.) Câmaras Municipais, CLAs, Empresas e Associações nacionais e internacionais 6 meses 2 semanas (por evento) em média 33 Outras Preparação de programas televisivos RTP2 Outras Formação Profissional do Secretariado (divulgaçã o) (qualificaç ão recursos humanos) N.º de horas de programa produzidos; N.º de horas de programa efectivamente transmitidas N.º de acções realizadas com sucesso; N.º certificados de formação; Melhoria relativa de desempenho DCeT, UPGCE 2 meses por programa 30 minutos DCeT, DEED, DH, DCSG 1 semana 34