INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E DESPORTO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ANA FILIPA SOUSA ABRANTES
RELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO
EM DESPORTO
JULHO/ 2011
INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E DESPORTO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ANA FILIPA SOUSA ABRANTES
RELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO
EM DESPORTO
Estágio Realizado na Guarda Unida Sport Clube
Relatório de Estágio apresentado no âmbito da
disciplina de Estágio do curso de Desporto, nos
termos do Regulamento de Estágio aprovado em 20
de Outubro de 2010.
ORIENTADORA DA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E
DESPORTO: Profª Doutora Teresa Fonseca
TUTOR DA INSTITUIÇÃO: Mestre António Pereira de Andrade Pissarra
JULHO/ 2011
Ficha de Identificação
Discente:
Ana Filipa Sousa Abrantes
Número do aluno: 6679
Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda.
Grau: Obtenção do Grau de Licenciatura em Desporto.
Estágio
1. Docente Orientadora da ESECD: Profª Doutora Teresa de Jesus Trindade Moreira da
Costa e Fonseca.
2. Instituição Receptora: Guarda Unida Sport Club- Escolinhas de Futebol e Futebol de
Formação – Infantis.
2.1. Endereço: Largo do Monsenhor Joaquim Alves Brás, 1ª CV Dta Fracção B, Bloco 2
6300-703 Guarda.
2.2. Telefone: 271080390
2.3. Responsável da Instituição: António Pereira de Andrade Pissarra
2.4. Tutor da Estagiária: Mestre António Pereira de Andrade Pissarra.
3. Identificação do Projecto: Escolinhas de Futebol.
4. Destinatário: Todas as crianças que se queiram inscrever.
5. Duração do Estágio: estágio Anual
6. Duração: 23 de Setembro de 2010 a 17 de Junho 2011
7. Função: Colaborar em todas as actividades propostas no plano anual de trabalhos a
realizar pela entidade.
III
Agradecimentos
Terminada a disciplina de Estágio, importa prestar os devidos agradecimentos e
homenagem, a algumas pessoas que foram fundamentais para que eu pudesse crescer quer ao
nível pessoal como profissional.
Em primeiro lugar, e mais do que tudo aos meus pais e familiares, pois sem os seus
conselhos e apoio não seria possível vencer esta longa etapa.
À Mariana Mota, por estes três anos de convívio, por me ter apoiado e dados forças
para continuar a lutar pelos meus objectivos, mesmo que para isso fizesse muito sacrifício.
A todos os Docentes da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto da
Guarda, que de forma directa ou indirectamente contribuíram para a minha formação.
À Profª Doutora Teresa Fonseca, minha professora e minha orientadora de estágio,
pelas suas orientações, sugestões pertinentes, cuidados permanentes e disponibilidade
demonstrada a todo o tempo, mesmo quando imersa nos seus imensos afazeres.
Ao Tutor da Instituição (Guarda Unida Sport Clube), Mestre António Pissarra, pela
disponibilidade em receber-me na sua instituição para realizar o estágio curricular.
Aos treinadores do Departamento de Futebol de Escolinhas e Infantis, Hugo das Neves
e Gonçalo da Encarnação, pela forma amigável como me tratavam, pela forma como me
integraram no local de estágio e pela disponibilidade sempre que os solicitados.
Aos pais dos atletas, pela forma amigável e carinhosa como me receberam no Guarda
Unida Sport Clube.
Aos jogadores com quem trabalhei, pois sem eles a minha experiência não teria o
mesmo significado e com os quais aprendi e cresci mais, como pessoa.
A todos os meus colegas de turma, e de curso, por todos os momentos de amizade que
partilhamos ao longo destes três anos.
Aos meus verdadeiros amigos que estiveram sempre presentes quando eu mais
necessitei deles. A todos, um MUITO OBRIGADA.
IV
Índice
Ficha de Identificação .............................................................................................................. III
Agradecimentos ........................................................................................................................ IV
Introdução................................................................................................................................... 1
1
Caracterização Histórica da Zona de Estágio ..................................................................... 2
2
Caracterização do Local de Estágio ................................................................................... 4
3
2.1
Lista dos Corpos Sociais.............................................................................................. 5
2.2
Estrutura Organizativa ................................................................................................. 7
Departamento de Futebol – Escolinhas e Futebol de Formação – Infantis ........................ 8
3.1 Objectivos Gerais de Estágio ........................................................................................... 8
3.2 Objectivos Específicos ..................................................................................................... 8
3.3 Plano Anual ...................................................................................................................... 9
3.4 Recursos Materiais – Tipologia dos Espaços ................................................................. 10
3.4.1 Pavilhão do Estádio Municipal ............................................................................... 10
3.4.3 Pavilhão do INATEL .............................................................................................. 12
3.4.4 Campo de Futebol do Zambito ................................................................................ 13
Figura 7- Campo de Futebol do Zâmbito. ........................................................................ 13
3.5 Recursos Humanos ......................................................................................................... 14
3.6 Horários e Locais de Treino ........................................................................................... 14
4
Caracterização do Processo de Treino ............................................................................. 15
5
Caracterização da Modalidade – Futebol ......................................................................... 16
V
6
Caracterização do Treino em Jovens ................................................................................ 23
7 Áreas de Intervenção ............................................................................................................. 26
7.1 Organização das fichas de inscrição dos atletas ............................................................. 26
7.2
Processo Ensino/Treino ............................................................................................. 26
7.2.1
Unidade Ensino/Treino ...................................................................................... 26
7.3 Encontro de Escolinhas .................................................................................................. 28
7.4
Jogos do Campeonato Distrital dos Infantis .............................................................. 28
7.5
Eventos/ Calendarização de Actividades ................................................................... 29
7.5.1
Encontro de Infantis: Guarda Unida x Salamanca ............................................. 29
7.5.2
GOUVEIA CUP ................................................................................................. 29
7.5.3
GUARDA CUP .................................................................................................. 30
7.5.4
MÊDA CUP ....................................................................................................... 30
7.5.4 Acção de Formação - Guarda-Redes: da Formação ao Rendimento ...................... 31
8
Reflexão Anual ................................................................................................................. 32
Conclusão ................................................................................................................................. 34
Bibliografia............................................................................................................................... 35
ANEXOS .................................................................................................................................. 36
VI
Índice de Figuras
Figura 1- Brasão da Cidade da Guarda ...................................................................................... 3
Figura 2- Sede da Guarda Unida Sport Clube ............................................................................ 4
Figura 3- Organograma da Instituição ....................................................................................... 7
Figura 4- Pavilhão do Estádio Municipal ................................................................................. 10
Figura 5 - Pavilhão de S.Miguel .............................................................................................. 12
Figura 6- Pavilhão do INATEL ................................................................................................ 12
Figura 7- Campo de Futebol do Zâmbito. ................................................................................ 13
Figura 8 - Campo de Futebol de 7 ............................................................................................ 20
Figura 9 - Princípios do Ataque e Defesa. ............................................................................... 21
Figura 10 - Unidade Ensino/Treino: Escalão dos Benjamins .................................................. 27
Figura 11 - Unidade Ensino/Treino Escalão dos Traquinas ..................................................... 28
Figura 12 - Secretariado dos estagiários envolvidos na Acção de Formação .......................... 31
VII
Índice de Tabelas
Tabela 1- Corpos Sociais da Guarda Unida Sport Clube (GUSC) ............................................. 5
Tabela 2- Plano Anual ................................................................................................................ 9
Tabela 3- Horários e Locais de Treino do GUSC .................................................................... 14
VIII
Introdução
O presente relatório de estágio tem como objectivo a análise global do estágio
desenvolvido num Clube Desportivo – Guarda Unida Sport Clube, mais propriamente no
Departamento de Futebol de Escolinhas e Infantis.
O estágio curricular é um elemento bastante importante e imprescindível para a
conclusão de qualquer licenciatura, sendo o momento onde as capacidades e os
conhecimentos adquiridos são colocados à prova.
Esta meta não é fácil de alcançar e, durante este ano lectivo, muitos foram os
obstáculos que tiveram de ser superados. Até a simples escolha do local de estágio pode vir a
ter repercussões no futuro profissional, a minha escolha foi bastante arriscada, visto não ter
muitos conhecimentos acerca de futebol e também o facto de ser uma área em que não me
sentia muito à vontade, mas a vida é feita de desafios. Não obstante, poderá ter tido
benefícios, ao ampliar a minha formação em Desporto.
O estágio é uma oportunidade de aplicar a teoria aprendida em sala de aula, na prática
do quotidiano e na vida profissional. O estágio é denominado curricular quando está
vinculado a um curso, seja superior, de ensino médio ou profissionalizante. Os estágios
curriculares são actividades programadas, orientadas e avaliadas que oferecem ao aluno,
aprendizagem profissional, social e cultural, por participarem em actividades ligadas a sua
área de formação académica (eduvaleavare, s/d).
No que diz respeito à estrutura do presente relatório, optei por organizá-lo em oito
pontos principais. No primeiro ponto faz-se uma caracterização histórica da zona do estágio.
O segundo ponto consiste na caracterização do local do estágio. No terceiro ponto
desenvolve-se o departamento de futebol (recursos materiais, humanos) e os objectivos a que
me propus. No quarto ponto pretende-se elaborar uma pequena abordagem à caracterização do
processo de treino. No ponto cinco elabora-se uma pequena caracterização da modalidade. No
ponto seis caracterizo o processo de treino em Jovens atletas. No ponto sete uma pequena
descrição das actividades que foram desenvolvidas ao longo do estágio. E por último, no
oitavo ponto faz-se uma reflexão anual, que pretende ser uma introspecção ao rendimento no
estágio.
1
1 Caracterização Histórica da Zona de Estágio
A Guarda, segundo informação disponibilizada no guardadigital (s/d), é uma cidade
Portuguesa, capital do distrito da Guarda. Situada a 1056 metros de altitude, e é a mais alta de
Portugal. Situa-se na região centro de Portugal, pertence à subregião estatística da Beira
Interior Norte.
O concelho da Guarda tem 717,88 km2 de área e subdividido em 55 freguesias. O
município conforme Figura 1, é limitado a Nordeste pelo município de Pinhel, a Leste por
Almeida, a Sueste pelo Sabugal, a Sul por Belmonte e pela Covilhã, a Oeste por Manteigas e
por Gouveia e a Noroeste por Celorico da Beira (guardadigital, s/d).
Figura 1- Mapa Administrativo do Distrito da Guarda (Fonte: http://3.bp.blogspot.com).
2
A bela cidade da Guarda, a mais alta de Portugal é conhecida como a cidade dos 5 F’s.
São eles os de Forte, Farta, Fria, Fiel e Formosa. A explicação destes “efes” estão adaptados
posteriormente a outras cidades, é simples:

Forte: a torre do castelo, as muralhas e a posição geográfica demonstram a sua
força.

Farta: devido à riqueza do vale do Mondego.

Fria: a proximidade à Serra da Estrela.

Fiel: porque Álvaro Gil Cabral – que foi Alcaide-Mor do Castelo da Guarda e
trisavô de Pedro Álvares Cabral – recusou entregar as chaves da cidade ao Rei de
Castela durante a crise de 1383-85. Teve ainda Fôlego para combater na batalha de
Aljubarrota e tomar assento nas Cortes de 1385 onde elegeu o Mestre de Avis (D.
João I) como Rei.

Formosa: pela sua natureza beleza.
Figura 1- Brasão da Cidade da Guarda (Fonte: http://www.antral.pt).
3
2 Caracterização do Local de Estágio
A Guarda Unida Sport Clube (GUSC) é uma jovem colectividade da Guarda. Com
escritura realizada a 5 de Maio de 2008, a colectividade tem pouco mais de dois anos, embora
registe nos seus corpos directivos e entre os seus associados pessoas com muita experiência
no associativismo. Apesar da sua “Juventude” já conta com 500 sócios, mais de 250 atletas
federados, em diversas modalidades, e com actividade durante todo o ano. Um clube que está
federado na Federação Portuguesa de Futebol, na Federação Portuguesa de Automobilismo e
Karting, na Federação Portuguesa de Ciclismo, e na Federação Portuguesa de Ténis (Pissara,
2010).
As actividades desenvolvidas pelo clube são inúmeras: os atletas do clube participam
em competições oficiais no futebol, ténis de campo, em diversas variantes de ciclismo e
preparam-se para iniciar actividades da escola de patinagem/ hóquei em patins. Tem também
a escola de futebol, de ciclismo e de ténis. Para além disso tem desenvolvido vários eventos
como Open XCR, em BTT, o Open de Ténis, as provas de perícia, a última incluída no
Campeonato Nacional de Slalom, torneios de Futebol, etc. (Pissarra, 2010). A Guarda Unida
Sport Clube tem a Sede no Largo do Mercado Municipal, onde os sócios podem conviver,
colaborar e obter informações.
Figura 2- Sede da Guarda Unida Sport Clube (Fonte: http://www.guardaunida.pt).
4
2.1 Lista dos Corpos Sociais
O Guarda Unida Sport Club, no que diz que respeito ao Corpos Sociais está dividido
em três sectores: Direcção, Conselho Fiscal e Assembleia Geral, no qual vários elementos
desempenham diferentes funções, como discriminado na Tabela 1.
Tabela 1- Corpos Sociais da Guarda Unida Sport Clube (GUSC)
Direcção
Presidente
António Pereira de Andrade Pissarra
Alexandre Marques Garcia
Vice-Presidente
Carlos Alberto Martins Lopes
Luís António Gonçalves Pires Marques
Emílio Augusto Bárbora Barroso
Secretário
Elmano Duarte Freitas da Silva
Tesoureiro
Paulo Jorge Costa Teixeira
Américo Marques Pimentel
Vogal
António João Correia
João Miguel Gaspar Sequeira
Filipe Henrique Martins Barbeira
Felisberto Manuel Alves Cardoso
José Adalberto Videira Verde
Suplentes
Júlio Manuel Pereira dos Santos
Amílcar José da Costa Abrantes
Francisco João Sanches Pires
Mário Cameira Serra
5
Tabela 2- Corpos Sociais da Guarda Unida Sport Clube (GUSC) Continuação.
Conselho Fiscal
Presidente
João Henrique Ribeiro
Vogal
Vítor José Martins Antunes
José Manuel dos Santos Gonçalves
Suplentes
Eduardo Nabais Nicolau
António José Tavares Leal
Maria Fernanda Freire Carrasqueira
Assembleia-Geral
José dos Santos Robalo
Presidente
José Luís Marques Lameiras
1º. Secretário
Agostinho Osório Igreja
2º. Secretário
Suplentes
José dos Santos Robalo
José Luís Marques Lameiras
Agostinho Osório Igreja
6
2.2 Estrutura Organizativa
Como na maioria das empresas, a Guarda Unida Sport Clube está organizada de forma
hierárquica, em que cada elemento desempenha uma determinada função de modo a que as
tarefas se realizem com a maior eficácia possível, como podemos observar pela Figura 3.
Departamentos e
secções
Departamento dos
desportos
motorizados
Motos
Carros
Departamento
de Futebol
Competição
Formação
Escolinhas
Departamento
de desportos de
lazer e aventura
Golf
BTT
Camainhadas
Caça e Pesca
Petanca
Departamento
de modalidades
Andebol
Voleibol
Basquetebol
Ténis de Campo
Ténis de Mesa
Natação
Departamento
de Markting e
Eventos
Bar e Sede
Merchandising
Festas
Figura 3- Organograma da Instituição
7
3 Departamento de Futebol – Escolinhas e Futebol de Formação –
Infantis
O departamento de Futebol – Escolinhas é da responsabilidade de Hugo Neves, este
conta com o apoio de outro técnico de Desporto - Gonçalo. É neste departamento que me
encontro inserida para a realização do estágio Curricular, de Licenciatura em Desporto.
Nas “Escolinhas de Futebol” existem cerca de 66 crianças com idades compreendidas
entre os 4 e 10 anos, e no Futebol de Formação (Infantis) o clube tem aproximadamente
22 crianças com 11-13 anos, nomeadamente do sexo masculino.
3.1 Objectivos Gerais de Estágio
Para a concretização deste estágio, foram definidos os seguintes objectivos gerais:

Aproximar-me do ambiente de trabalho, adquirindo experiência para o futuro.

Aprender, aprofundar e solicitar conhecimentos na área de futebol.

Formar os jogadores de qualidade e HOMENS com carácter, capazes de criar a
médio/longo prazo uma equipa renovada com índices competitivos e mentais fortes.

Trabalhar de modo a que o futebol no clube não vise exclusivamente o
desenvolvimento corporal, táctico e técnico, mas que assuma também o
aperfeiçoamento humano, moral, ético, cívico e de personalidade.
3.2 Objectivos Específicos
A partir dos objectivos gerais, apresentados anteriormente, foram estabelecidos
objectivos específicos. Deste modo, os objectivos específicos formulados foram:

Participar na organização de diversas actividades.

Saber planear uma aula/sessão de treino estabelecendo os mais diversos exercícios,
sabendo aplicá-los e corrigi-los através do uso do feedback.

Ser Autónoma.

Conseguir ter uma postura dinâmica.

Sensibilizar as crianças/jovens para a necessidade de prática desportiva.

Desenvolver metodologias de modo a que o jogador saiba aplicar os conteúdos
tratados nos treinos em situação de jogo.
8

Dinamizar e liderar os treinos para que o jogador saiba respeitar os colegas, técnicos,
directores e os sócios do clube e manter um espírito de grupo saudável.
3.3 Plano Anual
Durante o presente ano lectivo, tive aulas referentes ao curso de Desporto, curso este
leccionado na Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto da Guarda de segunda
a quarta-feira, ficando os dias de quintas-feiras e sextas-feiras reservados para o estágio. No
entanto o meu estágio também se realizou noutros dias da semana de segunda a sexta-feira ao
final da tarde, excepto à terça-feira, e aos sábados e domingos de manhã. Aos domingos nem
sempre tinha estágio, era só mesmo quando havia jogos do Campeonato Distrital de Infantis.
Tabela 3- Plano Anual
9
3.4 Recursos Materiais – Tipologia dos Espaços
Para desenvolver a sua actividade, a Guarda Unida Sport Clube não dispõe de
instalações próprias. Assim, tem que socorrer-se tal como outras colectividades, de espaços
cedidos pela autarquia.
As “escolinhas de futebol” efectuam os seus treinos nos pavilhões do Instituto
Nacional para o Aproveitamento dos Tempos Livres dos Trabalhadores (INATEL), de S.
Miguel e no Pavilhão do Estádio Municipal, enquanto os Infantis treinam no Campo do
Zâmbito e Pavilhão do Estádio Municipal.
3.4.1 Pavilhão do Estádio Municipal
No Estádio Municipal da Guarda, segundo a Carta das Instalações Desportivas
Artificiais do Município da Guarda (2009), encontram-se os seguintes espaços: o campo de
futebol de relvado, a pista de atletismo sintética, o pavilhão desportivo, os balneários antigos
e todos os espaços do novo complexo de bancadas.
Características: é uma dimensão funcional Standard (com valores padrão para a prática
desportiva de competição de modalidades como: basquetebol, futsal, entre outras), com uma
área de prática de 46x25m e com iluminação onde se podem efectuar jogos nocturnos. O
estado de conservação é razoável, e o tipo de piso é betão.
Balneários/vestiários: existem sete balneários. Seis com qualidade e com dimensões
suficientes que servem os atletas e um para árbitros.
Comunicação Social: instalações próprias, sala de Imprensa.
Figura 4- Pavilhão do Estádio Municipal (Fonte:http://www.mun-guarda.pt)
10
3.4.2 Pavilhão de São Miguel
O Pavilhão Desportivo Municipal de S. Miguel - Guarda (Figura 5) é propriedade da
Câmara Municipal da Guarda e tem como finalidade principal a prestação de serviços
desportivos à população em geral, às actividades desportivas escolares e aos clubes e
associações em particular, cujo objectivo é o de contribuir para o desenvolvimento desportivo
do concelho de uma forma racional e harmoniosa e para a promoção de hábitos de vida
saudável.
De acordo com informação disponibilizada no site oficial da Câmara Municipal da
Guarda, constante na sua carta desportiva, podemos referir que este espaço é um pavilhão
polidesportivo amplo e moderno, utilizado maioritariamente por escolas. Possui uma bancada
com 1000 lugares. Do Pavilhão Desportivo Municipal de S. Miguel - Guarda constam a área
de jogo, os balneários, a sala de musculação, o auditório, o hall de recepção aos atletas, o bar,
as instalações para os funcionários e para o Director de Instalações, as cabinas de Imprensa, as
paredes de escalada interior e exterior, o posto médico, a arrecadação e salas de arrumos e a
central térmica. Do mesmo fazem ainda parte integrantes os espaços exteriores reservados ao
estacionamento das viaturas, arruamentos e terrenos anexos dentro da área vedada.
Características: possui uma dimensão funcional Standard, uma área de prática de 50x30m
com iluminação onde se pode efectuar jogos. O estado de conservação é bom, o tipo de piso
que apresenta é de madeira flexível.
Balneários/vestiários: existem seis balneários. Cinco com qualidade e com dimensões
suficientes que servem atletas e um para árbitros.
Público: Possui uma bancada com 1000 lugares.
Comunicação Social: Instalações próprias – cabines de Imprensa.
11
Figura 5 - Pavilhão de S.Miguel (Fonte: http://www.munguarda.pt).
3.4.3 Pavilhão do INATEL
O Pavilhão do INATEL da Guarda (Figura 6) é uma Infra-estrutura que pertence à
Câmara Municipal da Guarda. Este ostenta da seguinte tipologia:
Características: apresenta uma área prática de 45x25m com iluminação. O estado de
conservação é razoável; o tipo de piso é de madeira flexível.
Balneários/Vestuários: existem três balneários. Dois que servem os atletas e um para
árbitros.
Público: tem aproximadamente 400 bancadas.
Figura 6- Pavilhão do INATEL
12
3.4.4 Campo de Futebol do Zambito
O campo de Futebol do Zâmbito (Figura 7) pertence à Freguesia de São Vicente da
Guarda e é uma estrutura camarária. Este ostenta a seguinte tipologia:
Características: apresenta uma área de prática de 100x55m com iluminação. O estado de
conservação é razoável, tipo de piso solo estabilizado.
Balneários/Vestiários: existem três balneários. Dois que servem os atletas e um para árbitros.
Público: Não possui bancadas para assistir aos jogos.
Figura 7- Campo de Futebol do Zâmbito.
13
3.5 Recursos Humanos
A Guarda Unida Sport Clube- departamento de Escolinhas e Infantis possui dois
técnicos com funções na área da metodologia do treino, e por uma técnica assistente estagiária (Ana) com o objectivo de melhorar a qualidade dos treinos dos alunos/jogadores,
sem nunca esquecer que estes também estão a aprender e a evoluir.
3.6 Horários e Locais de Treino
O Guarda Unida Sport Clube tem à sua disponibilização os seguintes horários e locais
de treino.
Tabela 4- Horários e Locais de Treino do GUSC
Dia da semana
Hora
Segunda-Feira
19h30 às 20h30
Quarta-Feira
Local
Escalão Etário
Pavilhão de
S.Miguel
18h00 às 20h00
Pavilhão do Estádio
18h00 às 19h15
Quinta-Feira
Sábado
Campo de Futebol
Zambito
4-5-6 anos
Infantis
Pavilhão de
18h00 às 19h00
Sexta-Feira
9-10 anos
S.Miguel
9-10 anos
18h00 às 19h00
Pavilhão do Estádio
7-8 anos
18h00 às 19h00
Pavilhão do Estádio
Infantis
11h00 às 13h00
INATEL
7-8 Anos
14
4 Caracterização do Processo de Treino
“ O treino desportivo constitui um processo dirigido por princípios pedagógicoscientíficos da educação e formação desportiva, tendo como objectivo o desenvolvimento da
prestação desportiva em situação de treino e a sua comparação na competição” (Lehnert,
1986, cit por Mesquita, 2005:7).
O treino desportivo visa, no limite, em retardar o aparecimento da fadiga e facilitar a
recuperação dos atletas. Dada a sua complexidade, muitos têm sido os investigadores que
se têm dedicado a esta área e o seu conceito também têm merecido a atenção destes. Na
opinião de Mesquita (2005)
O treino desportivo constitui um processo complexo, no qual o
produto final resulta da convergência de múltiplos factores, cujos
explicação e entendimento radicam não apenas no domínio do
conhecimento do conteúdo de treino mas, também, na arte e na
intuição do treinador. Sendo assim, será plausível considerar que o
desenvolvimento do processo de treino de qualquer modalidade
desportiva, reclama o conhecimento das evidências empíricas
constatadas no terreno pelo treinador mas também, cada vez mais,
do suporte teórico proveniente da investigação nos diferentes
domínios das ciências do desporto.
Os conhecimentos da teoria e da metodologia do treino têm-se
revelado, para o treinador, um importante pressuposto para a obtenção
de sucesso, nomeadamente, ao nível da organização, condução e
controlo da preparação desportiva (p.7).
Também e segundo Castelo et al. (1998)
treino é um processo pedagógico que visa desenvolver as capacidades
técnicas, tácticas, físicas e psicológicas dos praticantes e das equipas
no quadro específico das situações competitivas através da prática
sistemática e planificada de exercício orientada por princípios e regras
devidamente fundamentadas no conhecimento científico (p.6).
A periodização tradicionais do treino, ainda são utilizadas por alguns treinadores, contudo
têm surgido outras abordagens alternativas ao delineamento do processo de treino, bem como
também têm sido sugeridas e investigadas concepções mais recentes, sobretudo porque os
15
desportos colectivos necessitam de uma abordagem particular com perspectivas específicas e
diferentes das clássicas.
Para Castelo, et al. (1998) O processo de treino é estruturado da seguinte forma: a
microestutura do treino desportivo; a mesoestrutura do treino desportivo e a macroestrutura
do treino desportivo.

Microestrutura do processo de treino desportivo compreende a organização das
sessões (unidades) de treino no seio de um microciclo.

Mesoestrutura do processo de treino desportivo compreende uma série de
microciclos organizados num objectivo preciso.

Macroestrutura do processo de treino desportivo compreende os grandes períodos
(ciclos) de treino.
5 Caracterização da Modalidade – Futebol
Procurando a origem do Futebol, normalmente é-nos referido que ele teve a sua origem
em Inglaterra no ano de 1863 e que nesse mesmo ano foi criada em Londres a Football
Association. Uns anos mais tarde, em 1885, foram elaboradas as primeiras regras deste jogo, a
partir das quais se foram introduzindo alterações até às leis da actualidade. Isto leva-nos a
afirmar que o futebol como o conhecemos hoje tem pouco mais de um século de vida. Foi o
tempo necessário para construir o império mais espectacular nunca alcançado por outro
desporto, já que à sua volta gira uma infinidade de ambições, sonhos, organizações, dinheiro e
subornos, que fazem do futebol o desporto mais controverso que jamais existiu (Grande
Enciclopédia do Desporto, 1999).
Ainda e de acordo com Deshors (1998)
O futebol, à semelhança do que sucedeu em diversos países da
Europa e da América do Sul, chegou a Portugal pelo “pé” dos
ingleses. Foram eles que, na parte final do século passado,
começaram a dar os primeiros pontapés no nosso país.
Os primeiros portugueses a jogar futebol foram os irmãos Eduardo
e Frederico Pinto Basto, em, 1888. E foram estes irmãos que
fundaram o primeiro núcleo de futebolistas.
Foi em Aveiro, em 1895, que Mário Duarte fundou o Ginásio
Aveirense, a primeira colectividade que conta nas suas fileiras com
16
uma secção de futebol. Anteriormente, tinha existido apenas
algumas equipas de praticantes.
O futebol implantou-se rapidamente no nosso país, e nos
derradeiros anos do século passado já existiam equipas em número
considerável, como, por exemplo, a Real Casa Pia de Lisboa, Real
Ginásio Clube Português, Real Velo Clube do Porto, Clube
Lisbonense, o Carcavelos Clube e o Oporto Criquete Club.
Quanto aos denominados “grandes”, o primeiro a nascer foi o
Sport Lisboa Benfica (28 de Fevereiro de 1904). De seguida,
surgiu o Sporting Clube de Portugal (1 de Julho de 1906) e por
fim, o FC Porto (2 de Agosto de 1906) (p. 105-106).
Referindo-se ainda a esta temática, é-nos dito também por Garganta e Pinto (1998)
O Futebol é inequivocamente um fenómeno de elevada magnitude
no quadro da cultura desportiva contemporânea. Paradoxalmente, é
possível constatar a existências de significativas “resistências” ao
nível do reconhecimento do potencial educativo e formativo que
esta modalidade, enquanto matéria de ensino e treino, encerra. Não
são porém menores, nem menos expressivas, as objecções que se
tem colocado à possibilidade do Futebol se constituir objecto de
estudo e campo de problematização científica.
…Enquanto jogo desportivo colectivo, é uma actividade com
enorme popularidade, facto que pode ser comprovado através do
vasto número de praticantes e de espectadores que mobiliza (p. 9596).
Tendo em consideração o meu estágio, que foi na modalidade de Futebol – Escolinhas e
Futebol de Formação – Infantis, apresento as leis de jogo de futebol de 7, de acordo com
informação disponibilizada no site oficial da associação de futebol da Guarda (s/d).
As regras do Futebol de 7 são idênticas às que regulam o futebol de 11 com as seguintes
excepções:
17
LEI I – O TERRENO DE JOGO

Dimensões
O terreno de jogo deve ser rectangular. O comprimento das linhas laterais deve ser
superior aos das linhas de baliza.
Comprimento: - mínimo 50 metros, máximo 70 metros.
Largura: - 40,32 metros (largura da área de grande penalidade de um campo de futebol de
11).

Marcação do Terreno
O terreno de jogo pode ser marcado de uma forma expedita. O ponto central é marcado a
meio da linha de meio campo.

Área do Guarda-Redes
Em cada topo do terreno é marcada uma Área do Guarda-Redes correspondente às
especificações seguintes:
É traçada uma linha paralela à linha de fundo à distância de 13,5 metros desta, o espaço
delimitado por essas linhas chama-se Área do Guarda-Redes.

O Arco de Círculo de Canto
De cada bandeira de canto é traçado um quarto de círculo com um raio de 0,75 metros no
interior do terreno de jogo.

As Balizas
As balizas são colocadas no centro de cada linha de baliza. Estas são constituídas por dois
postes, verticais colocados a igual distância das bandeiras de canto e unidas ao alto por uma
barra transversal.
A distância que separa os dois postes é de 6 metros e o bordo inferior da barra transversal
situa-se a 2 metros do solo.
LEI II – A BOLA
O perímetro da bola não será superior a 66 cm nem inferior a 62 cm. No começo do jogo
não pesará mais de 390 gramas nem menos de 340 gramas (Bola nº 4). No campeonato de
Juniores Feminino a bola a utilizar é a Nº 5.
18
LEI III – NÚMERO DE JOGADORES
A partida será jogada por duas equipas, compreendendo cada uma, um máximo de sete
jogadores, um dos quais será o guarda-redes.
Podem ser utilizados cinco substitutos que podem entrar no terreno de jogo, em
qualquer momento, junto à linha de meio campo. A substituição do guarda-redes é efectuada
durante uma paragem de jogo e com autorização do Árbitro.
Os jogadores substituídos podem continuar a participar no jogo na qualidade de substitutos.
Uma equipa com menos de cinco jogadores não pode iniciar, ou prosseguir, o jogo.
LEI VI – ARBITRAGEM
Serão designados 3 Árbitros. O jogo deverá ser dirigido por 2 Árbitros, cabendo ao 3º
Árbitro o controlo das substituições e reposições de bolas em jogo, bem como zelar pelo bom
funcionamento do jogo no espaço envolvente ao campo de futebol de 7.
LEI VII – DURAÇÃO DE JOGO
O jogo compõe-se de duas partes de 30 minutos cada uma, com um intervalo de 10 minutos
(Infantis Masculinos e Juniores Femininos).
LEI VIII – O PONTAPÉ DE SAÍDA E RECOMEÇO DE JOGO
Os jogadores da equipa adversária daquela que inicia, ou reinicia, o jogo não podem estar a
menos de 7,5 metros da bola antes do pontapé de saída ser executado.
LEI XI – FORA DE JOGO
Nos jogos disputados no escalão de 10 a 12 anos a lei do fora de jogo só é aplicada entre a
linha de fundo e a linha da área do guarda-redes.
LEI XIII – PONTAPÉS LIVRES
Mantêm-se as disposições em vigor, passando a ser de 7,5 metros a distância mínima a que os
adversários se devem situar quando um jogador executar um pontapé livre directo ou
indirecto.
19
LEI XIV – PONTAPÉ DE GRANDE-PENALIDADE
Todas as faltas cometidas na área do guarda-redes passíveis de livre directo são executadas na
marca de grande penalidade, situada a 9 metros da linha de baliza; todos os jogadores
(excepto o que vai executar a falta e o guarda-redes da equipa infractora) deverão estar fora da
área do guarda-redes.
LEI XVII – PONTAPÉ DE CANTO
Mantém-se as disposições em vigor passando a ser de 7,5 metros a distância mínima a que os
jogadores adversários se devem colocar quando um jogador executar um pontapé de canto.
Figura 8 - Campo de Futebol de 7 (Fonte: http://www.afguarda.pt).
Relativamente ao ensino-aprendizagem do futebol, é muito importante definir
referenciais que clarifiquem as suas características. Neste sentido, também nos é referido por
Garganta e Pinto (1998) que
no ensino do Futebol afigura-se importante circunscrever os traços
estruturais e funcionais que evidenciem a sua singularidade
enquanto jogo, no sentido de viabilizar a identificação dos
conteúdos, melhor orientar a definição de objectivos e adequar a
selecção dos respectivos meios. De entre vários aspectos (controlo
da bola, duração do jogo, e numero de jogadores, etc),
20
distinguimos dois que, pela sua natureza, condicionam duma forma
importante a lógica do jogo de futebol e portanto o seu ensino: o
terreno de jogo e os princípios do jogo.
Terreno de Jogo – efectivamente, uma das referências para o
ensino/aprendizagem do Futebol é o terreno ou campo de jogo. As
suas marcações conferem ao jogo uma lógica própria da qual
decorrem configurações particulares que condicionam e são
condicionadas pelos comportamentos dos jogadores.
…Princípios de Jogo – conjunto de normas que orientam o
jogador na procura das soluções mais eficazes, nas diferentes
situações de jogo.
No jogo de Futebol é possível identificar duas grandes fases, em
cada uma das quais as equipas perseguem objectivos antagónicos:
a fase de ataque, quando a equipa tem a posse da bola e,
procurando mantê-la, tenta criar situações de finalização e marcar
golo; e a fase de defesa, quando a equipa não tem a posse de bola
e, procurando apoderar-se dela, tenta impedir a criação de
situações de finalização e a marcação do golo.
…O êxito do ataque e da defesa exige uma coordenação precisa
das acções dos jogadores, segundo princípios gerais e princípios
específicos (p. 103-106).
Na seguinte figura podemos verificar resumidamente os princípios gerais e específicos
Figura 9 - Princípios do Ataque e Defesa (Queiroz, 1983, cit por Sacadura, 2010).
21
Relativamente aos princípios do jogo e entendendo-os como as normas que devem nortear
o jogador na busca de soluções eficazes em jogo. Neste sentido e para uma melhor
compreensão dos mesmos, estes são-nos clarificados por Garganta e Pinto (1998)
Quando um jogador se encontra na posse de bola, este deverá ter
como primeira preocupação verificar se existe a possibilidade de
finalizar (marcar golo) ou se existe espaço livre de progressão para a
baliza contrária, respeitando o primeiro princípio, isto é, a
penetração.
Em resposta à penetração, a equipa que defende deve fechar de
imediato a linha de remate ou de progressão para a baliza, colocando
um jogador entre o portador da bola e a baliza, criando uma situação
de 1x1, cumprindo assim o primeiro princípio de defesa, ou seja, a
contenção.
… Esta situação de igualdade numérica agora criada, não deixa de
envolver um maior risco para a equipa que defende. Assim, esta deve
procurar criar superioridade numérica, através da inclusão de um
segundo defensor, cumprindo assim o segundo princípio de defesa: a
cobertura defensiva.
A equipa que ataca, dado que fica em inferioridade numérica, deve
procurar restabelecer o equilíbrio fazendo apelo a um segundo
atacante e, respeitando o segundo princípio do ataque, cobertura
ofensiva, tenta criar uma relação de igualdade numérica (2x2).
Esta situação de 2x2 é teoricamente menos vantajosa para o ataque do
que a de 1x1. Justifica-se assim que o segundo atacante se afaste do
portador da bola de forma a libertá-lo da sobremarcação (cobertura
defensiva), procurando reconstituir a situação de 1x1. Caso o segundo
defensor não o acompanhe, está então criada uma linha de passe que
deve ser utilizada de forma a criar uma situação de 1x0. Este é o
princípio da mobilidade.
Entre estas duas alternativas, compete è defesa optar pela menos
perigosa. O segundo defensor deve acompanhar o segundo atacante
restabelecendo, ainda que em moldes algo frágeis, situações de
igualdade numérica (1x1), através do cumprimento do princípio do
equilíbrio.
Podemos verificar, em síntese, que o ataque tem todo o interesse em
tornar o jogo mais aberto, com maior amplitude, em largura e
22
profundidade, e criar linhas de passe, de forma a obrigar a defesa a
flutuar e a ter maior dificuldade em criar situações de superioridade
numérica. Justifica-se por isso, aquele que se constitui como o quarto
princípio do ataque: espaço.
Pelo contrário, à defesa compete restringir o espaço disponível para
jogar, diminuir a amplitude do ataque, obrigando o adversário a jogar
em pequenos espaços, de forma a facilitar a cobertura defensiva e a
criação permanente de situações de superioridade numérica. Explicase desta forma a concentração enquanto quarto princípio de defesa (p.
106-109).
6 Caracterização do Treino em Jovens
O treino da técnica sempre foi um conteúdo fundamental da formação dos mais
jovens. Esta tendência tem-se reforçado através da integração de complexos de competições
técnicas no sistema de competições. A valorização da técnica decorre precisamente do facto
de só poder haver especialização quando o praticante se apropria do reportório de
instrumentos que são eficientes para a resolução de uma tarefa motora específica.
Convergindo para esta linha de ideias, também nos é referido por Garganta, 1992, citado por
Garganta e Pinto (1998) que
a importância do Futebol dum ponto de vista educativo, repousa na
possibilidade do seu ensino viabilizar o desenvolvimento de distintas
habilidades e capacidades. No entanto, através da prática de Futebol
pretende-se desenvolver não apenas habilidades e capacidades
variadas, mas também ensinar esse mesmo jogo enquanto realidade
cultural. Isto é, não se utiliza apenas o jogo de Futebol enquanto meio
para ensinar mas ensina-se o próprio jogo com a sua lógica particular,
as suas regras e os seus códigos (p.114).
No que se reporta às diferentes fases do ensino do futebol, também nos é dito por
Garganta e Pinto (1998) que
o jogo de Futebol é uma realidade complexa porque o jogador
tem que, a um tempo, referenciar a situação no terreno de jogo,
relativamente à posição da bola, dos colegas, dos adversários e
das balizas.
23
Até chegar ao jogo formal, há que resolver um conjunto de
problemas, passíveis de hierarquização, em função da estrutura
dos elementos de jogo: jogador, a bola, baliza, colegas e
adversários. Esta complexidade, impõe que o ensino do Futebol
seja gradual: do conhecido para o desconhecido, do fácil para o
difícil, do menos para o mais complexo.
Considerando as posições anteriormente referidas e guiados por
imperativos de natureza didáctica, somos apologistas dum
ensino do Futebol referenciado a fases evolutivas ou etapas, que
integrem tarefas e objectivos de complexidade crescente.
Do nosso ponto de vista, importa que a necessidade de dividir o
ensino em fases não provoque a divisão do jogo em elementos
(o passe, a condução da bola, o remate,...) mas antes oriente a
sua estruturação em temas principais (unidades funcionais), com
o intuito de o reduzir a uma escala assimilável pelos praticantes.
O ensino do Futebol pode ser considerado um processo de
construção durante o qual os praticantes vão integrando níveis
de relação cada vez mais complexos, de acordo com os
diferentes elementos do jogo (bola, balizas, colegas e
adversário) a integração não deve no entanto radicar numa
estratificação ou sobreposição de aquisições. Bem pelo
contrário, ela deverá sistematicamente suscitar ao praticante
diversas articulações de sentido, nos quais os saberes e as
competências sobre o jogo lhe são sistematicamente reclamados
nas suas interacções (p. 114-116).
Na sequência desta linha de ideias podemos fazer referência às seguintes fases do
ensino do jogo de Futebol, de acordo com uma adaptação de Dugraund (1989, cit por
Garganta e Pinto, 1998), como sendo as seguintes:
Fase 1: Construir a relação com a bola – nesta primeira fase do ensino do Futebol,
pretende-se que o praticante se familiarize com a bola, aprendendo a controlá-la e a apreciar
as trajectórias que lhe são impressas.
Fase 2: Construir a presença de alvos (balizas) – pretende-se que no plano ofensivo, a
evolução do nível do jogo conduza à finalização, alicerçada num equilíbrio cada vez mais
claro entre o jogo directo e o jogo indirecto; no ponto de vista defensivo, pretende-se passar
24
duma defesa amontoada junto da baliza para uma defensa estendida a todo meio campo,
quando não a todo terreno.
Fase 3: Construir a presença do adversário - privilegia-se a situação de 1x1 e pretende-se:
no plano ofensivo, melhorar o controlo da bola, alargando o campo perceptivo do jogador;
desenvolver a capacidade para a conquista e conservação da posse de bola; no plano
defensivo, adoptar uma atitude defensiva básica, aprender a orientar os apoios e enquadra-se
defensivamente.
Fase 4: Construir a presença dos colegas e adversário – corresponde ao desenvolvimento
do nível de relação Eu-bola-colega (s) -adversário (s), pretende-se: no plano ofensivo, passar
do jogo a solo combinado, partindo do jogo a 2, base dos jogos desportivos colectivos
(Corbeau, 1988); no plano defensivo, passar de um jogo em que os jogadores defendem muito
afastados uns dos outros, para outro em que os jogadores encurtem as distâncias entre si, e
defendem constituindo um bloco compacto, o que facilita a execução de coberturas defensivas
e dobras, bem como a anulação das linhas de passe do adversário.
Fase 5: Desenvolver as noções espaço/tempo – respeita ao nível de relação Eu-bola-equipaadversário, no qual o desenvolvimento das noções espaço-tempo revela uma importância
capital para a evolução do nível do jogo.
Para finalizar, é-nos ainda reportado por Dugrand (1989, cit por garganta e Pinto,
1998) que
entre o ataque e a defesa, as duas fases típicas do jogo, estabelecem-se
relações de sinal contrário. À lógica do contacto própria da defesa,
responde uma lógica do ataque baseada na fluidez e no evitamento. Os
defensores desenvolvem progressivamente a sua habilidade para
provocar o contacto no sentido de induzirem desequilíbrios no ataque
adversário, procurando o duelo. Contrariamente, os atacantes, porque
o seu alvo se encontra para lá do espaço ocupado pelos defensores,
tentam evitar o contacto, ocupando e criando espaços (p.120).
25
7 Áreas de Intervenção
No projecto de estágio definimos alguns objectivos que deveriam guiar-nos para a
realização das tarefas deste meu estágio.
Assim, e em acordo com o Orientador do estágio e o Responsável pelas Escolinhas de
Futebol, decidimos que as minhas funções ao longo do ano lectivo se iriam dividir em 5 áreas:
Organização das fichas de inscrição dos atletas (Área 1); Organização e gestão no processo
ensino/treino (Área 2); Organização/ colaboração de encontro de Escolinhas – Torneios;
(Área 3); Participação/Colaboração nos Jogos do Campeonato Distrital dos Infantis (Área 4) e
colaboração nas diversas actividades da Guarda Unida Sport Clube (Área 5).
7.1 Organização das fichas de inscrição dos atletas
Numa primeira fase do estágio, e para que o arranque do clube de futebol da Guarda
Unida Sport Clube da época 2010/2011 começasse de uma forma organizada, foi necessário
fazer as fichas de inscrição dos atletas que compareciam na sede do mesmo ,e de igual modo
organizar os atletas por escalões de acordo com as suas idades. Assim, foi criado um dossier
com todos os atletas inscritos.
7.2 Processo Ensino/Treino
Na função de treinadora estagiária fiz parte das equipas técnicas de Escolinhas de
Futebol (Petizes, Traquinas e Benjamins), Futebol de Formação – Infantis e foi-me atribuída
várias tarefas que seguidamente descrevo.
7.2.1
Unidade Ensino/Treino
Numa primeira fase, as tarefas atribuídas foram de observação da metodologia
praticada pelo clube de futebol Guarda Unida Sport Clube nas unidades Ensino/Treino.
Numa segunda fase e com a aquisição de diversas experiências, foi-me dada alguma
autonomia durante as unidades de treino, colaborando directamente ou indirectamente com os
treinadores, conduzindo mesmo alguns exercícios de treino.
26
Como treinadora, a minha principal preocupação foi tentar potenciar o tempo de
empenhamento motor dos jogadores, gerir a sessão, criar bom clima de aula, e dar feedbacks
com qualidade e em quantidade.
Cada sessão de treino tinha aproximadamente uma duração de 60 minutos, excepto o
escalão dos Petizes (4-5 anos) que era de duas horas. Assim, a sessão de treino era dividida
em três partes: Parte Inicial ou activação Funcional, Parte Principal ou Fundamental e a Parte
Final ou Retorno à calma.
A Parte Inicial tinha como objectivo predispor o organismo do jogador para a prática
desportiva.
A Parte Fundamental era composta por um conjunto de exercícios, que os jogadores
executavam para que pudessem aplicar em situação de jogo nos torneios.
O Retorno à calma, como o próprio nome diz, é a readaptação do organismo ao estado
normal após o exercício físico.
Figura 10 - Unidade Ensino/Treino: Escalão dos Benjamins
27
Figura 11 - Unidade Ensino/Treino Escalão dos Traquinas
7.3 Encontro de Escolinhas
Os Encontros de Escolinhas nos Escalões Petizes (4 a 6 anos), Traquinas (7-8 anos) e
Benjamins (9-10 anos) é um evento que já vem desde há muito, este, é inicialmente
organizado /estruturado pela Associação Futebol da Guarda (AFG). Posto isto, os
responsáveis da mesma, comunicam com os clubes inscritos para que estes em cada mês que
ocorrem os encontros sejam responsáveis pela realização (Ver anexo II e I II)
7.4 Jogos do Campeonato Distrital dos Infantis
O escalão dos Infantis já tem uma participação no Campeonato Distrital, competindo
assim com outras equipas do distrito e do mesmo escalão.
A participação em jogos como treinadora principal foi um dos objectivos a que nos
propusemos. No entanto, isso não foi possível, devido ao facto das normas/regras quando foi
feita a minha inscrição na Associação Futebol da Guarda, no qual tinha o cargo de Directora.
Entretanto, não deixei de ter a minha participação nesses mesmos jogos. Participei por
diversas vezes, sendo que a primeira vez foi num jogo já a contar para o campeonato, no qual
tive a função de segunda delegada ao jogo. Com o decorrer do campeonato fui participando
no jogo como primeira ou segunda delegada ao jogo, no anexo IV encontra-se algumas
fotografias desses mesmos jogos.
28
7.5 Eventos/ Calendarização de Actividades
O meu estágio não passou apenas pelo processo ensino/treino dos respectivos escalões,
mas também na colaboração de diversas actividades que a Guarda Unida Sport Clube
organizou, e outras nas quais nos foi solicitada a nossa participação.
7.5.1
Encontro de Infantis: Guarda Unida x Salamanca
Este encontro de infantis tinha como objectivo a preparação para o Guarda Cup que se
avistava. Este evento foi concretizado pelo Guarda Unida Sport Clube no dia 29 de Maio de
2011, no qual a equipa convidada para este evento foi a equipa de Salamanca (ver anexo V).
7.5.2
GOUVEIA CUP
À semelhança do que acontecera no ano passado, a organização associou a esta edição
do Gouveia Cup, a realização de uma prova de Infantis, circunstância a que não foi alheio o
facto de a agremiação moimentense também competir nesse escalão. Guarda Unida, Viseu e
Benfica e União Desportiva de Leiria foram as equipas convidadas para esta prova, totalmente
disputada no sábado, 4 de Junho, e na qual participou também a formação organizadora.
Os resultados dos diferentes jogos foram os seguintes: Fundação D. Laura dos Santos,
1 – Guarda Unida, 3; Viseu e Benfica, 0 – União de Leiria, 8; Fundação D. Laura dos Santos,
5 – Viseu e Benfica 0; Viseu e Benfica, 1 – Guarda Unida, 7; União de Leiria, 3 – Guarda
Unida, 0; União de Leiria, 2 – Fundação D. Laura dos Santos, 2.
Em função destes resultados, a classificação final ficou assim escalonada: 1º União de
Leiria; 2º Guarda Unida; 3º Fundação D. Laura dos Santos; 4º Viseu e Benfica. Durante a
cerimónia de entrega de prémios, que contou com a participação da Vereadora do Município
de Gouveia, Laura Costa, e que decorreu no sábado, logo após o derradeiro jogo, foram ainda
distinguidos os seguintes atletas: Melhor Marcador: Tomás Reis (Fundação D. Laura dos
Santos); Melhor Guarda-Redes: Ricardo Matos (União de Leiria). A organização atribuiu
ainda o Prémio Fair-Play à equipa do Viseu e Benfica (Jornal Noticias de Gouveia, edição
de 9 de Junho de 2011). No anexo VI e VII, encontra-se o Regulamento e fotografias do
Torneio Gouveia Cup, respectivamente.
29
7.5.3
GUARDA CUP
O Estádio Municipal da Guarda foi palco da festa do futebol infantil com a realização
do Guarda CUP Torneio Infantil – Taça Ibérica de futebol de 7, destinado a escalões mais
jovens. Durante dois dias, 11 e 12 de Junho, quem se deslocou ao estádio viu de perto “um
evento ao mais alto nível”. Tal como se esperava, os pais acompanharam os filhos e foram
muitos os espanhóis, lisboetas e portistas que estiveram na cidade mais alta para apoiarem as
suas equipas.
António Pissarra, presidente do Guarda Unida, entidade organizadora do evento,
estava satisfeito em relação à adesão de equipas e também de acompanhantes, embora tenha
reconhecido que não é fácil organizar um torneio desta natureza.
Tal como foi referido pelo Presidente do Guarda Unida, Pissarra (2010),
este torneio tem potencial para, no final do mês de Junho
quando as aulas acabarem, ter 30 ou 40 equipas a participarem,
durante mais dias, mas é preciso haver apoio de muitas
entidades, não quer dizer que não nos tenham apoiado, a
Câmara Municipal ajudou muito, mas houve muito trabalho dos
pais e dos sócios do Clube (Jornal Nova Guarda, edição de 15
de Junho de 2011).
O Sport Lisboa Benfica foi o grande vencedor do torneio, seguindo-se FC do Porto e
Atlético de Madrid.
Estiveram em competição as formações do Sporting Clube de Portugal, Sporting
Clube de Espinho, Associação Desportiva de Oeiras, Sporting da Mêda, Clube Desportivo
Navega, União Desportiva Santa Marta, Clube Desportivo de Guijuelo e claro o clube
anfitrião, Guarda Unida, representado com duas equipas. Durante os dois dias realizou-se um
total de 36 jogos (Jornal Nova Guarda, edição de 15 de Junho de 2011). No anexo VIII e IX,
encontra-se o Regulamento e fotografias, respectivamente.
7.5.4
MÊDA CUP
No dia 25 de Junho de 2011, realizou-se mais um torneio na Mêda de sub 11 e sub 13.
Neste torneio já não me encontrava na minha função de estagiária, mas foi solicitada a minha
participação por parte dos treinadores das Escolinhas e Infantis.
No escalão de Benjamins estiveram em competição as seguintes equipas: SC Mêda;
Guarda Unida; GD Moncorvo e Penalva do Castelo. No que diz respeito aos Infantis as
30
equipas eram as seguintes: SC Mêda; Guarda Unida; AC Viseu; SP Covilhã e Penalva do
Castelo. No anexo X e XI, está presente o Regulamento e fotografias, respectivamente.
7.5.4 Acção de Formação - Guarda-Redes: da Formação ao Rendimento
Atendendo que a formação é algo sempre contínuo, a minha participação ainda foi para
além das actividades desenvolvidas ao longo do estágio. Em colaboração com o meu colega
Cristiano, a minha orientadora e com o apoio do Gabinete de Formação Cultura e Desporto,
fui membro da organização da Acção de Formação – o Guarda-Redes: da formação ao
rendimento, no qual contamos com prelectores de prestígio. Para complementar esta
informação, encontra-se em anexo XII um desdobrável com informação alusiva ao mesmo.
Figura 12 - Secretariado dos estagiários envolvidos na Acção de Formação
31
8 Reflexão Anual
Após trinta semanas de estágio, no Guarda Unida Sport Clube, o balanço que faço é
extremamente positivo.
O meu estágio decorreu no Guarda Unida Sport Clube, que é um clube de Futebol, mas no
entanto apresenta outras modalidades. O estágio propriamente dito integrou-se nas Escolinhas
de Futebol e Futebol de Formação - Infantis. Como não foi possível realizar o estágio só as
quintas-feiras e sextas-feiras, devido ao facto de eu me encontrar na área de treino, então o
meu estágio foi realizado durante a semana, excepto às terças-feiras ao final da tarde.
Na área de treino desenvolvi o meu trabalho com quatro escalões: Petizes (4 a 6 anos),
Traquinas (7-8 anos), Benjamins (9-10 anos) e Infantis (11 a 13 anos), todos estes realizam os
treinos em dias diferentes da semana.
No início e devido à minha personalidade (ser um pouco tímida), tive algumas
dificuldades na integração no local de estágio, mas com o passar dos dias, fui-me sentindo
mais confiante e mais comunicativa, o que em muito devo aos treinadores das Escolinhas,
pela disponibilidade demonstrada e pela clareza e objectividade na atribuição de tarefas.
Primeiramente, no estágio efectuei trabalho de secretaria, estive a organizar o dossier
das Escolinhas e Infantis. Este trabalho consistiu em fazer as inscrições dos atletas que se
apresentavam no clube para praticar a modalidade, e numa segunda fase em organizar os
atletas por idades e respectivos escalões.
O trabalho de secretaria permitiu-me perceber e entender melhor o funcionamento de
um clube de futebol tendo por isso desenvolvido os trabalhos pedidos.
Posso afirmar que achei o estágio muito produtivo pois acompanhei vários escalões
etários, facto que me permitiu perceber diferentes maneiras/formas de trabalhar com cada um
deles. No início tive algumas dificuldades ao nível do processo ensino/treino. O facto de
nunca ter tido vivências como técnica e de me encontrar numa área que não me sentia muito
à-vontade, foi um factor decisivo na quantidade e na qualidade de feedbacks que transmitia
aos alunos/jogadores, contudo com o passar do tempo, a qualidade e a quantidade desses
feedbacks foram sendo melhorados e passei a intervir cada vez mais no treino; o tom de voz,
no qual devia projectar mais; “o comando” sobre os atletas, também foi uma dificuldade
sentida, no entanto, estes obstáculos foram ultrapassados.
No entanto, os treinos foram muito úteis uma vez que me permitiu aprender a lidar
com jovens jogadores, e em como planificar uma sessão de treino.
32
Acompanhei as equipas em jogos de Torneios, nos Escalões de Escolinhas e no
Campeonato Distrital de Infantis, que foi muito gratificante para mim e pude ver a forma
como os atletas/jogadores sentiam cada jogo, como se fosse o ultimo.
Para além disto e entendendo a formação como algo sempre contínuo, participei na
Acção de Formação Organizada pelos alunos de Desporto do 3ºano em conjunto com os
alunos de Relações Económicas, no âmbito da Unidade Curricular Gestão de Eventos.
Consegui realizar os objectivos a que me tinha proposto no inicio desta caminhada, e
ainda me superei, num aspecto no qual não contava tão pouco que viesse a concretizar, foi a
organização de uma Acção de Formação_ o Guarda-redes: da formação ao rendimento. Esta
acção na qual fiz parte da comissão organizativa e que me deu imenso prazer participar, foi
organizada em conjunto com o meu colega Cristiano, a minha orientadora (pois sem ela era
impossível a sua realização) e com o apoio do Gabinete de Formação Cultura e Desporto.
Por tudo isto, considero que foi extremamente gratificante e extremamente útil, todo o
esforço que fiz e tenho plena consciência que todo o tempo que passei a estagiar vai ser de
extrema importância na minha vida profissional futura.
33
Conclusão
O relatório de estágio marca o fim de um ano muito importante da nossa vida. Este
marca o fim de um ano lectivo extremamente desgastante e trabalhoso e que necessitou de
todo o meu esforço, dedicação e empenho, mas que foi ao mesmo tempo muito proveitoso e
gratificante.
Quando se trabalha com crianças, no seu processo de crescimento, e estas verem nos
seus treinadores modelos a seguir, é extremamente gratificante e enche-nos de orgulho.
Podermos acompanhar crianças numa fase tão importante da vida delas e contribuirmos para
o seu desenvolvimento, foi um desafio muito aliciante e estimulante.
Na área do treino permitiu-me potenciar as minhas competências técnicas, enquanto na
área administrativa permitiu-me perceber o funcionamento de uma escola de futebol.
Como futura profissional de desporto, senti que esta experiência foi muito para além
da área do treino e/ou da vertente administrativa existindo um grande desenvolvimento a nível
pessoal e social.
O balanço final é extremamente positivo uma vez que consegui ultrapassar todas as
dificuldades que foram apresentadas e percepcionando que com sucesso.
34
Bibliografia
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Castelo, J., Barreto, H., Alves, F., Santos, P., Carvalho, J. e Vieira, J. (1998).
Metodologia do treino Desportivo, 2ª ed, Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana.
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Ensino dos Jogos Desportivos. (3ªed). Porto: Centro dos Estudos dos Jogos Desportivos.
Guarda Unida Sport Clube. (s/d). Estrutura Organizativa. Consultado em 05/Out, 2010, em
http://www.guardaunida.pt/Clube/EstruturaOrganizativa/tabid/58/Default.aspx.
Guarda Unida Sport Clube. (s/d). Órgãos Sociais. Consultado em 05/Out 2010,em
http://www.guardaunida.pt/Clube/OrgãosSociais/tabid/57/Default.aspx
Isabel, M. (2005). A Pedagogia do Treino. A formação em jogos desportivos colectivos (3ª
ed). Lisboa: Livros Horizonte.
Jornal de Noticias de Gouveia. VIII Torneio de Infantis Gouveia CUP, edição de 09 -6-2011
Sacadura, C. (2010). Apontamentos da Unidade Curricular Opção B – Treino Desportivo
Especialização em Desportos Colectivos, 2º Ano, Curso de Desporto. Guarda: Escola
Superior de Educação Comunicação e Desporto – IPG.
35
ANEXOS
36
ANEXO I – Plano de Estágio
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Setembro
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
Outubro
sex
sab
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
Novembro
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
Dezembro
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
Janeiro
sab
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
Fim de semana
Aulas/ Estágio
Feriados
Inicio do Semestre
Aulas
Interrupção de Carnaval
Férias de Natal
Estágio
Inicio do 2º Semestre
Fevereiro
Março
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
Abril
sex
sab
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
Maio
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
Junho
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
Julho
sex
sab
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
seg
ter
qua
qui
sex
sáb
dom
Época Normal de Exames
Período de Teste de Frequêncais
upção de Carnaval
Fim das aulas do 1º Semestre
Interrupção da Páscoa
do 2º Semestre
Época de recurso
Fim das aulas do 2º semestre
Anexo II - Calendário de Encontro de Futebol de
Escolinhas – Benjamins
ANEXO III – Fotografias de Encontro de Escolinhas
ANEXO IV – Fotografias de jogos do Campeonato
Distrital de Infantis.
ANEXO V – Fotografias de Encontro de Infantis:
Guarda Unida Sport Clube x Salamanca.
ANEXO VI - Regulamento do Torneio Gouveia
CUP.
4 de Junho ( Sábado )
VIII TORNEIO
Equipas participantes
Fundação L.S
U. Desportiva de Leiria
Sport Viseu e Benfica
Guarda unida Sport Clube
Horários dos jogos
09:00 - 10:00 - F.L.S vs G.Unida
10:00 - 11:00 -S.V.B vs U.D.Leiria
11:00 - 12:00 -F.L.S vs S.V.B
14:30 - 15:30 -S.V.B vs G.Unida
15:30 - 16:30 - G.Unida vs U.D.Leiria
16.30 - 17.30 - F.L.S vs U.D.Leiria
8º Torneio de Futebol Infantil
4 de Junho (Sábado)
Assunto: Gouveia Cup 2011
É com enorme alegria que agradeço a sua participação em mais uma edição do
Gouveia Cup.
A Fundação D. Laura dos Santos, leva a efeito no próximo dia 4 de Junho, a 8ª Edição
do Torneio de Futebol Infantil.
De entre outras informações destacamos que para este Torneio só podem jogar os
nascidos em 1999 e 2000 devendo ainda ser considerada a prática do futebol de sete.
Às equipas participantes neste evento, será oferecida a alimentação para 10 atletas e 2
dirigentes durante o Torneio. Cada equipa poderá trazer mais atletas e /ou comitiva, desde que
pague o valor a acordar com a organização.
Junto anexamos o calendário dos jogos.
Contactos:
[email protected] / [email protected]
Tlf – 238 496 171 / Tlmv - 966 372 904
A todos os mais sinceros votos de grande amizade.
Moimenta da Serra, 26 de Maio de 2011
O Presidente do
Conselho de Administração
Organização:
(Rui Manuel dos Reis Pais)
FUNDAÇÃO D. LAURA DOS SANTOS
GOUVEIA CUP - 2011
V
NTTIILL
AN
NFFA
OLL IIN
UTTEEBBO
DEE FFU
OD
NEEIIO
ORRN
VIIIII TTO
FICHA DE INSCRIÇÃO
NOME DA EQUIPA: _______________________________________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
JOGADORES
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOME: _______________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ___/___/_______
IDADE: _______B. I. n.º: _________________
NOTA: SÓ PODEM SER INSCRITOS 10 JOGADORES.
NOME DO(a) TREINADOR(a):
__________________________
NOME DO(a) DIRECTOR(a):
___________________________
ANEXO VII – Fotografias do Torneio Gouveia CUP.
ANEXO VIII – Regulamento do Guarda CUP.
Guarda CUP 2011
Torneio Iberico
11 e 12 de Junho
Estadio municipal da guarda
Contribuinte nº. 508 575 931
Sede: Largo Monsenhor Joaquim Alves Brás, 1ª Cave Dta, Fracção B, Bloco 2 -6300-703 GUARDA
Web: www.guardaunida.pt
mail: [email protected]
telef.: 271 080 390
Torneio de futebol infantil
Guarda Cup 2011
Regulamento do Torneio
1. O Guarda Unida Sport Clube organiza nos dias 11 e 12 de Junho o Torneio de Futebol Infantil –
Guarda CUP 2011, destinado à categoria de infantis (atletas nascidos em 1998 e 1999).
2. No Torneio anteriormente mencionado participarão 12 equipas: o GUSC A e GUSC B, a Selecção
EAS (Escolas Academia Sporting), o Sport Lisboa e Benfica, o Futebol Clube do Porto, o
Sporting de Espinho, a Associação Desportiva de Oeiras, o Club Atlético de Madrid, o Club
Deportivo Hergar, Sporting da Mêda, Club Deportivo Guijuelo, e Unión Deportiva Santa Marta.
3. O sorteio realizado ditou o seguinte calendário de jogos:
Grupo 1
Equipa
Grupo 2
Equipa
A
B
C
D
E
F
GUSC A Sporting
Sporting de Espinho
A
B
C
D
E
F
A. Desportiva de Oeiras
Sporting da Mêda
GUSC B
CD Santa Marta
Benfica
Atlético de Madrid
Selecção EAS (Escolas Academia Sporting)
CD Hergar
Porto
CD Guijuelo
Contribuinte nº. 508 575 931
Sede: Largo Monsenhor Joaquim Alves Brás, 1ª Cave Dta, Fracção B, Bloco 2 -6300-703 GUARDA
Web: www.guardaunida.pt
mail: [email protected]
telef.: 271 080 390
Calendário
Jogos
Grupo 1
Jogo1
Jogo2
Jogo3
Jogo4
Jogo5
Jogo6
Jogo7
Jogo8
Jogo9
Jogo10
Jogo11
Jogo12
Jogo13
Jogo14
Jogo15
Jogo16
Jogo17
Jogo18
Jogo19
Jogo20
Jogo21
Jogo22
Jogo23
Jogo24
Jogo25
Jogo26
Jogo27
Jogo28
Jogo29
Jogo30
Jogo31
Jogo32
Jogo33
Jogo34
Jogo35
Jogo36
G1 AxB
Grupo 2
G2 AxB
G1 CxD
G2 CxD
G1 ExF
G2 ExF
G1 AxC
G2 AxC
G1 BxE
G2 BxE
G1 DxF
G2 DxF
G1 CxE
G2 CxE
G1 AxD
G2 AxD
G1 BxF
G2 BxF
G1 AxE
G2 AxE
G1 BxC
G2 BxC
G1 DxE
G2 DxE
G1 AxF
G2 AxF
G1 BxD
G2 BxD
G1 CxF
G2 CxF
6º. G1x6º. G2
5º. G1x5º. G2
4º. G1x4º G2
3º. G1x3º. G2
2º G1 x 2º. G2
1º. G1 x 1º. G2
Dia
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
Hora
09h 00m
09h 45m
10h 30m
11h 45m
12h 30m
15h 30m
16h 15m
17h 00m
18h 45m
19h 30m
09h 00m
09h 45m
10h 30m
11h 45m
12h 30m
15h 30m
16h 15m
17h 00m
18h 00m
Contribuinte nº. 508 575 931
Sede: Largo Monsenhor Joaquim Alves Brás, 1ª Cave Dta, Fracção B, Bloco 2 -6300-703 GUARDA
Web: www.guardaunida.pt
mail: [email protected]
telef.: 271 080 390
M/T
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Manhã
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
Tarde
4. Em cada jogo a pontuação será a seguinte: três pontos por vitória, um ponto por empate e zero
pontos por derrota, acrescendo uma décima de ponto (0,1) por cada golo marcado.
5. Os jogos realizam-se no Estádio Municipal da Guarda.
6. O Torneio disputa-se segundo “As leis do jogo” da Associação de Futebol da Guarda1, excepto as
situações mencionadas neste regulamento.
7. O número máximo de atletas a inscrever por equipa é de 14.
8. Em cada jogo será preenchido o boletim de jogo impressos a fornecer pela organização), onde
constará:
a. Nome completo do jogador;
b. Nome dos técnicos, delegados e massagistas presentes no banco de suplentes;
* O citado boletim deverá ser apresentado à equipa de arbitragem 20 minutos antes do
início do jogo.
9. Documento a apresentar com o boletim do jogo – cartão (licença desportiva) passado pelas
respectivas federações ou associações, ou Bilhete de Identidade.
10. A falta de qualquer destes documentos anulará a inscrição do atleta.
11. O número de inscrição do atleta será para todo o Torneio. Assim, a sua camisola de jogo deverá
conter em todos os jogos o mesmo número.
12. Os jogos terão a duração de duas partes de 20 minutos cada, com intervalo de 5 minutos.
13. Disciplina
a. Todo o jogador a quem for exibido um cartão vermelho directo ficará impedido de alinhar
no jogo seguinte;
b. Todo o jogador a quem for exibido o cartão vermelho por acumulação de dois cartões
amarelos ficará impedido de alinhar no próximo jogo da sua equipa;
c. No final de cada jogo a Comissão Disciplinar do Torneio analisará os relatórios das
equipas de arbitragem e aplicará, se for caso disso, as respectivas penalizações.
14. Substituições
Podem entrar a substituir todos os suplentes que constam da ficha de jogo. Entrando e saindo as
vezes que as equipas técnicas entenderem.
15. Prémios
Haverá prémios para todas as equipas participantes, de acordo com a classificação final. Serão
ainda destacados, através de votação das equipas técnicas, o Melhor Jogador, o Melhor GuardaRedes e, ainda, o Melhor Marcador.
16. Os casos omissos deste regulamento serão resolvidos pela organização ouvidos os clubes
intervenientes e segundo os regulamentos oficiais em vigor.
1
Consultar em http://www.afguarda.pt/
Contribuinte nº. 508 575 931
Sede: Largo Monsenhor Joaquim Alves Brás, 1ª Cave Dta, Fracção B, Bloco 2 -6300-703 GUARDA
Web: www.guardaunida.pt
mail: [email protected]
telef.: 271 080 390
Torneio de futebol infantil
Guarda cup 2011
Jogo: _________________________ / ____________________________
Nome do Clube _________________________________________
Campo: Estádio Municipal
Localidade: Guarda
Data: / /2010
Médico: Dr. _____________________________________________________
Treinador: ______________________________________________________
Massagista:. ____________________________________________________
Tr. Adj. ou Prep. Físico: __________________________________________
B.I. nº. ______________
B.I. nº. ______________
B.I. nº. ______________
B.I. nº. ______________
Camisolas
Estarão presentes neste jogo:
Nome completo dos jogadores utilizados
(Em letras maiúsculas e sem abreviaturas)
Número das Licenças
Ou BI
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
Visto do árbitro
a)
a)
a)
a)
a)
CAPITÃO DA EQUIPA: __________________________________________________ Nº: ____
SUB-CAPITÃO DA EQUIPA: ______________________________________________ Nº. ____
O DELEGADO AO JOGO
_________________, ____ de _________ de 2010
a) Número da camisola
______________________
OBSERVAÇÕES (do delegado ao jogo):
OBSERVAÇÕES (do árbitro):
RESULTADO FINAL - ____________________ | _________________
(visitado)
(visitante)
FORAM EXPULSOS OU CONSIDERADOS EXPULSOS OS JOGADORES Nºs.
 
  
    
FORAM EXPULSOS POR ACUMULAÇÃO DE FALTAS LEVES (2º CARTÃO) OS JOGADORES Nºs.
 
  
    
FORAM ADVERTIDOS OS JOGADORES Nºs.
 
  
    
TOMEI CONHECIMENTO
O DELEGADO
__________________________________________
(INUTILIZAR OS RECTÂNGULOS EM BRANCO)
ANEXO IX – Fotografias do Torneio Guarda CUP.
ANEXO X – Regulamento do Torneio Mêda CUP
NOVA MEDA, Empresa Gestora de Equipamentos Municipais, E. E. M.
Contribuinte nº. 505 047 039
______________________________________________
Nome da Equipa / Clube:_________________________________________________
Escalão (Sub.11/Sub.13):____________________________________________________
Responsável:___________________________________________________________
Contacto:______________________________________________________________
E-mail:________________________________________________________________
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO
N.º
Nome
Data
B.I, CC ou Boletim
Nascimento
Nascimento
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Treinador
_______________________, _____ de ____________________ de 2011
O Responsável:___________________________
Complexo Desportivo Municipal de Mêda, Rua Atrás do Campo, 6430-111 Mêda / Tel. 279 883 412 - Fax. 279 883 407
[email protected] – www.piscinasdemeda.com
Sector de Futebol
NOVA MEDA, Empresa Gestora de Equipamentos Municipais, E. E. M.
Contribuinte nº. 505 047 039
______________________________________________
REGULAMENTO DO TORNEIO
Disputar-se-á com o regulamento de Futebol 7 da Associação de Futebol Da Guarda,
com as seguintes modificações.
Desenvolvimento do Torneio
1. Sábado de manhã:
- 09h00: Recepção das equipas.
- 09h30: Início dos jogos da primeira fase.
2. Sábado de Tarde:
- 15h30: Início da segunda fase.
3. A primeira fase disputa-se da seguinte maneira:
Benjamins (Sub. 11): Dois grupos (Verde/ Amarelo) de 3 equipas cada um.
Infantis (Sub. 13): Dois grupos (Verde/ Amarelo) de 3 equipas cada um.
Joga-se com o sistema de todos contra todos por pontos;
Vitória – 3 pontos
Empate – 1 ponto
Derrota – 0 pontos
Nota: Por cada golo marcado, acrescenta-se uma décima à pontuação.
4. Se ao terminar a primeira fase duas ou mais equipas estiverem empatadas em
número de pontos, o critério de desempate é o seguinte:
a) Resultado entre si
b) Diferença entre golos marcados e sofridos
_______________________________________________________________________________________________________________________
Complexo Desportivo Municipal de Mêda, Rua Atrás do Campo, 6430-111 Mêda / Tel. 279 883 412 - Fax. 279 883 407
[email protected] – www.piscinasdemeda.com
Sector de Futebol
NOVA MEDA, Empresa Gestora de Equipamentos Municipais, E. E. M.
Contribuinte nº. 505 047 039
c) Sorteio
5. A segunda fase disputa-se da seguinte maneira:
Os primeiros classificados de cada grupo jogam entre si para o apuramento do
1:º/2.º Lugar, Os segundos classificados de cada grupo disputam o 3.º/4.º Lugar e
os terceiros classificados disputam o 5.º/6.º Lugar, respectivamente.
Nota: Em caso de empate, não haverá prolongamento e proceder-se-à a marcação de
grandes penalidades. Cada equipa marca 3 penaltys. A equipa vencedora será a que obtiver
o maior número de golos. Os penaltys serão marcados entre os jogadores que terminaram
de disputar o encontro. Em caso de empate executar-se-à um penalty alternado por equipa
até que haja desigualdade, sendo marcado por jogadores designados entre os 7 que
terminaram o encontro. Nenhum jogador poderá repetir depois de se esgotarem os
marcadores.
6. Medidas do campo;
Dimensões: 45 metros de largura por 60 metros de comprimento
Balizas: 6 metros de largura por 2 de altura
7. Notas de Organização;
A duração dos jogos da primeira fase será de uma parte de 30 minutos para o
escalão de INFANTIS e 25 minutos para o escalão de BENJAMINS.
Na segunda fase será de duas partes de 25 minutos para o escalão de INFANTIS e
20 minutos para o escalão de BENJAMINS.
7. Caso omissos
A participação no torneio pressupõe a aceitação incondicional de todos os pontos
do presente regulamento.
Qualquer situação omissa neste regulamento é resolvida pela organização.
A Organização
_________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Complexo Desportivo Municipal de Mêda, Rua Atrás do Campo, 6430-111 Mêda / Tel. 279 883 412 - Fax. 279 883 407
[email protected] – www.piscinasdemeda.com
Sector de Futebol
NOVA MEDA, Empresa Gestora de Equipamentos Municipais, E. E. M.
Contribuinte nº. 505 047 039
CALENDÁRIO DE JOGOS
INFANTIS
1.ª Fase
GRUPO VERDE
CAMPO
HORA
Campo 2
09:30
Campo 2
10:50
Campo 2
12:10
JOGOS
SC Mêda
-
Guarda Unida B
Guarda Unida B
-
AC. Viseu
AC. Viseu
-
SC Mêda
GRUPO AMARELO
CAMPO
HORA
JOGOS
Campo 2
10:10
Guarda Unida A
-
Penalva do Castelo
Campo 2
11:30
SP. Covilhã
-
Guarda Unida A
Campo 2
12:50 Penalva do Castelo
-
SP. Covilhã
2.ª Fase
Campo 2
15:30
3.º Grupo Verde -
3.º Grupo Amarelo AP. 5/6
Campo 2
16:45
2.º Grupo Verde -
2.º Grupo Amarelo AP. 3/4
Campo 2
18:00
1.º Grupo Verde -
1.º Grupo Amarelo AP. 1/2
_______________________________________________________________________________________________________________________
Complexo Desportivo Municipal de Mêda, Rua Atrás do Campo, 6430-111 Mêda / Tel. 279 883 412 - Fax. 279 883 407
[email protected] – www.piscinasdemeda.com
Sector de Futebol
NOVA MEDA, Empresa Gestora de Equipamentos Municipais, E. E. M.
Contribuinte nº. 505 047 039
CALENDÁRIO DE JOGOS
BENJAMINS
1.ª Fase
GRUPO VERDE
CAMPO
HORA
Campo 1
09:30
Campo 1
10:50
Campo 1
12:10
JOGOS
SC Mêda
-
Guarda Unida B
Guarda Unida B
-
GD Moncorvo
GD Moncorvo
-
SC Mêda
GRUPO AMARELO
CAMPO
HORA
JOGOS
Campo 1
10:10
GD Foz Côa
-
Campo 1
11:30 Guarda Unida A
-
Campo 1
12:50 Penalva do Castelo
Penalva do Castelo
GD Foz Côa
-
Guarda Unida A
2.ª Fase
Campo 1
15:30
3.º Grupo Verde -
3.º Grupo Amarelo AP. 5/6
Campo 1
16:45
2.º Grupo Verde -
2.º Grupo Amarelo AP. 3/4
Campo 1
18:00
1.º Grupo Verde -
1.º Grupo Amarelo AP. 1/2
_______________________________________________________________________________________________________________________
Complexo Desportivo Municipal de Mêda, Rua Atrás do Campo, 6430-111 Mêda / Tel. 279 883 412 - Fax. 279 883 407
[email protected] – www.piscinasdemeda.com
Sector de Futebol
ANEXO XI– Fotografias do Torneio Mêda CUP
ANEXO XII – Desdobrável da Acção de Formação:
o Guarda-Redes: da formação ao rendimento