CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 1 CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 2 Seja bem-vindo! As FIPMoc desejam-lhe tranquilidade e sucesso nesta prova. INFORMAÇÕES: 1) Tempo total desta prova: 4h 30min Início previsto: 8h30min Término previsto: 13h 2) Este caderno contém 60 questões de múltipla escolha (considere apenas SUA OPÇÃO de LÍNGUA ESTRANGEIRA). 3) Marque no gabarito a cor de seu caderno de provas. 4) Na folha de respostas (definitiva): NÃO DOBRE OU AMASSE A FOLHA. Confira seu nome e número de inscrição. Confira sua opção de CURSO e de LÍNGUA ESTRANGEIRA (faça somente a prova indicada em sua opção); em caso de divergência, reclame imediatamente. ASSINALE somente UMA ALTERNATIVA EM CADA QUESTÃO. Sua resposta será anulada se houver mais de uma opção assinalada. NÃO DEIXE QUESTÃO SEM RESPOSTA. Use apenas caneta esferográfica azul ou preta. Sem forçar o papel, faça traços firmes e preencha todo o campo. Em caso de engano, use borracha macia, limpando totalmente a opção anteriormente assinalada. 5) O fiscal autorizará a saída do candidato: 02 horas após o início da prova. (Aguardar o sinal) Não será permitida a saída do candidato com o caderno de prova. 6) APÓS A ENTREGA DA FOLHA DE RESPOSTAS, você deverá retirar-se imediatamente do prédio, não podendo permanecer nos corredores ou utilizar instalações sanitárias. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO, PRINCIPALMENTE CELULAR, PAGER E SIMILARES. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 3 Tabela Periódica dos Elementos CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 4 Questão 01 Oldack Esteves (Estado de Minas – 19.04.2013) A charge sugere que: A) menores de idade infratores podem responder legalmente por seus crimes, uma vez que não são tão indefesos quanto se supõe. B) menores de idade são induzidos a assumirem, perante a justiça, a responsabilidade por crimes cometidos por adultos. C) maiores de idade infratores estão-se passando por menores, a fim de se livrarem das penas da lei. D) maiores de idade cometem crimes e apontam menores como os culpados, para burlar a lei. Textos para as questões 02 e 03 Recebi por e-mail (...) cópia de texto muito interessante escrito pelo professor Aldo Bizzocchi, doutor em linguística pela USP. Nele, destaco o trecho: “(...) o português lusitano e o brasileiro já estão deixando de ser variedades para tornar-se dialetos. Isso confirma o diagnóstico de Noel Rosa no samba “Não tem tradução’, que diz: ‘Tudo aquilo que o malandro pronuncia / Com voz macia é brasileiro, já passou de português’. Mas também põe em xeque o futuro da lusofonia.” (Eduardo Almeida Reis – “Estado de Minas” – 13/4/2013) Questão 02 As considerações do professor Aldo Bizzocchi dividem-se em 3 momentos, identificados como: A) hipótese – fundamentação – confirmação B) opinião – julgamento – desmentido C) afirmação – negação - suposição D) constatação – ilustração – alerta Questão 03 “(...) o português lusitano e o brasileiro já estão deixando de ser variedades para tornar-se dialetos.” A supressão do artigo destacado: A) B) C) D) será irrelevante, pois sua função é expletiva. manterá o sentido, mas alterará a concordância. promoverá alteração semântica e sintática. alterará a sintaxe sem influir na semântica. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 5 Questão 04 Por causa da rigorosa estiagem de dez meses, registrada no ano passado, e o inexpressível volume ocorrido em fevereiro, o Norte de Minas continua sofrendo danos e perdas por falta de água, sendo que mais de 120 municípios decretaram situação de emergência devido à severa seca. (...) (Jornal de Notícias – 7/3/2013) O fragmento de notícia contém um erro linguístico cuja natureza e identificação são: A) crase: “devido à severa seca” B) adequação vocabular: “inexpressível volume” C) concordância nominal: “registrada no ano passado” D) conjugação verbal: “continua sofrendo” Questão 05 Sobre os títulos dos itens 1, 2, 3 e 4, considere as seguintes afirmações: I. Podem ser reunidos formando um só período, composto por coordenação. II. Expressam fatos que podem variar suas posições no período, sem alterar a lógica da mensagem. III. Constituem um conjunto significativo que justifica o título da matéria jornalística. É correto o que se afirma em: A) II e III somente B) I, II e III C) II somente. D) I e III somente. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 6 Questão 06 PALAVRAS DE UM DITADOR A coerência entre texto e título centra-se no uso: As florestas crescem ainda Os campos produzem ainda As cidades ainda estão de pé Os homens respiram ainda. A) do advérbio “ainda” para cada fato expresso. B) de substantivos concretos como sujeito dos fatos verbais. C) do presente do indicativo em todos os verbos. D) de artigo definido no início de cada fato. (Bertold Brecht - “Antologia Poética”) Questão 07 O FACEBOOK “CURTE” DOADORES DE ÓRGÃOS Em julho de 2012, o Ministério da Saúde firmou uma parceria com o Facebook, em que o usuário da rede social se declara doador de órgãos. Após a campanha de conscientização, mais de 100 mil brasileiros já se declararam doadores, o que aumentou o número de transplantes no país. Essa é uma boa notícia para as pessoas que morreriam à espera de um transplante de órgão. David Fleming, presidente e diretor-executivo da entidade Donate Life América, parceira do gigante das mídias sociais, diz que “uma simples mudança no Facebook aumentou muito a conscientização sobre doação de órgãos, olhos e tecidos”. E essa é uma grande curtição. A parceria referida no texto: A) solucionou o problema para os que se declararam doadores de órgãos. B) promoveu um intercâmbio médico do Brasil com outros países. C) propiciou um envolvimento maior da sociedade com a questão abordada. D) eliminou a lista de espera de pacientes para transplante. (Revista “Seleções” – março/2013) Questão 08 A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinho, feito queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Sinhá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça: – Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia. (Carlos Drummond de Andrade, Contos Plausíveis) CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 7 Considerando que a poesia é uma manifestação artística, a resposta do médico: “Este menino é mesmo um caso de poesia” pode ter as seguintes explicações: I. A poesia, como forma de arte, recria a realidade pela imaginação e criatividade do artista. II. Na poesia, apresenta-se uma verdade racional, uma análise objetiva de um assunto em sua sequência lógica. III. No texto poético, predominam imagens geradas pela associação de ideias e sonoridade das palavras. IV. Ser “um caso de poesia” corresponde a ser capaz de expressar uma visão particular do mundo, nascida do interior do ser humano. A alternativa que apresenta apenas as explicações corretas é: A) B) C) D) I e IV. I, III e IV. II, III e IV. I, II e III. Questão 09 Texto 1 Texto 2 Até o fim Poema de sete faces Quando nasci veio um anjo safado O chato dum querubim E decretou que eu tava predestinado A ser errado assim Já de saída a minha estrada entortou Mas vou até o fim. Quando nasci, um anjo torto Desses que vivem na sombra Disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida. Carlos Drummond de Andrade. Chico Buarque de Hollanda. Julgue as afirmativas feitas sobre os textos 1 e 2. I. Ambos apresentam semelhanças tanto de perspectiva estrutural quanto temática. II. O reaproveitamento do texto de Drummond pelo autor do texto 1 demonstra ausência de inovação estética. III. O texto 1 estabelece um diálogo com o texto 2, num explícito caso de intertextualidade. IV. Embora o texto 2 seja de autor consagrado em nossa literatura, a utilização de linguagem popular e termo estrangeiro compromete seu caráter literário. É correto somente o que se afirma em: A) I e III. B) II e III. C) I e IV. D) II e IV. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 8 Questão 10 Oficina Irritada Eu quero compor um soneto duro Como poeta algum ousara escrever. Eu quero pintar um soneto escuro, Seco, abafado, difícil de ler. Quero que meu soneto, no futuro, Não desperte em ninguém nenhum prazer. E que, no seu maligno ar imaturo, Ao mesmo tempo saiba ser, não ser. Esse meu verbo antipático e impuro Há de pungir, há de fazer sofrer, Tendão de vênus sob o pedicuro. Ninguém o lembrará: tiro no muro, Cão mijando no caos, enquanto arcturo, Claro enigma, se deixa surpreender. ANDRADE, Carlos Drummond de. Oficina irritada. In: Claro Enigma. 1. ed. São Paulo: Companhia da Letras, 2012, p.38. Considere as seguintes afirmações: I. O poema é composto de ritmo ordenado, por se tratar de um soneto, e apresenta versos alexandrinos insólitos. II. O poeta se distancia de um lirismo mais suave, romântico, levando à composição de seus versos um ar de dureza, de “desidealização” da própria poesia, fato percebido na construção de imagens grotescas insólitas. III. O eu-lírico discutindo o próprio fazer literário configura caráter metalingüístico. IV. O verso “Eu quero pintar um soneto escuro”, assim como outros versos do poema, traz à poética do texto um tom niilista. É correto o que se afirma em: A) II e III apenas B) I e II apenas C) II, III e IV apenas D) I, II, III e IV. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 9 Questão 11 TELA I ABAPORU: Tarsila do Amaral, 1928. TELA II OS RETIRANTES: Cândido Portinari, 1944. Considere as afirmações sobre as obras acima: I. A tela I, representativa do espírito combativo dos anos vinte, alude à vivência do conhecimento, do trabalho mental por parte do povo brasileiro do período; em contraponto, a tela II enfatiza a pobreza intelectual do período em que foi produzida, representando a necessidade de imigração do homem em busca de melhores oportunidades. II. A tela I pode ser associada ao pensamento da antropofagia dos anos vinte; a tela II é uma representação dos problemas sociais tão denunciados na Segunda Fase do Modernismo brasileiro. III. Tanto a tela I quanto a Tela II, enquadradas em distintos períodos da modernidade artística brasileira, aludem, pela ordem em que aparecem, ao trabalho braçal desenvolvido pelo homem brasileiro em detrimento do trabalho intelectual, e à necessidade de saída da terra em virtude das precárias condições de existência. IV. A tela I, através de tonalidades expressivas, remete aos próprios princípios do Modernismo da Primeira Fase; enquanto a tela II, através de seus tons mais obscuros, remete às condições desencadeadas pela miséria, pela fome e pela seca tão largamente estudadas na Segunda Fase do Modernismo. É correto o que se afirma em: A) B) C) D) III apenas I, III e IV apenas I, II, III e IV. II, III e IV apenas CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 10 Text I: Fatal addiction (Questions 12 to 15) Two years ago Scott Douglas passed away on accounts of a heroin overdose. Why, then, is his father, who is a staunch opponent of drugs, calling for all drugs to be legalised? "Legalize, don't criminalize" is Howard Douglas' motto. He insists the only way to control drugs is to regulate their sale. "I don't want a soft line on drugs. I wish to God that people wouldn't use them. But they do, and so we need to put some order into the market." He firmly believes that his son would still be alive today if heroin had been legal. Scott Douglas was 33 when he lost his life two years ago. A long-time heroin user, he was obliged to do without it during a five-week prison term. He was killed by his first dose after being released. An inquiry into Scott's death found that because he had been without the drug for several weeks, his body could not take his normal dose. It also revealed that his final shot contained an impurity urine acetylcodeine. "If there had been a controlled environment for my son to take his heroin, and it had been supplied legally, he would still be alive. There are basically two policy options: you can legalize and regulate the supply, as you do with other drugs such as alcohol and tobacco, or you can leave criminals to control everything." Although Mr Douglas concedes that legalization would be "anathema" to many fellow parents, he would like to see heroin supplied by the health service to addicts and a "clean and controlled environment" for it to be taken with free needles and medical advice. One obststacle is that the political will to tackle the problem just does not exist yet. He says the only prospect of change would be if "a government minister's son or a member of the royal family dies from drug abuse". After Scott's death, Mr Douglas became deeply involved in the debate and was able to understand why many young people turn to drugs. "I met a lot of Scott's associates and they had one thing in common - they couldn't get to grips with the world. "Scott could never understand why threequarters of the world had to go hungry while one quarter had more food than they needed. For a lot of [addicts] the world is a very painful place. Drugs take the edge off reality." Questão 12 According to Scot Douglas` father, his son wouldn´t have died of a heroin overdose... A) B) C) D) if this drug hadn´t been legalized. whether this drug had been criminalized or not. provided that this drug hadn´t been criminalized. even if this drug hadn´t been made legal. Questão 13 The following sentence: ´ Two years ago Scot Douglas passed away on accounts of a heroin overdose.`, can be rephrased as: A) B) C) D) Two years ago Scot Douglas got over heroin overdose. Two years ago Scot Douglas died due to a heroin overdose. Two years ago Scot Douglas overcame heroin overdose. Two years ago Scot Douglas got ill as a result of heroin overdose. Questão 14 In the sentence: ´Drugs take the edge off reality.`, the underlined expression is a synonym to: A) B) C) D) make reality less bad make reality more predictable make reality less stressful make reality less likely to change CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 11 Questão 15 Besides being the auxiliary of future, the underlined word in the sentence: ´One obstacle is that the political will to tackle the problem does not exist yet.`, also has the same connotation as: A) B) C) D) Aim awareness likelihood desire Text III: Living with Ghostly Limbs (Questions 16 and 17) http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=living-with-ghostly-limbs Questão 16 According to the text, A) B) C) D) the phantom limb doesn’t have neural origin. the patient’s pain will probably not last for a long time. the pain which the patient is feeling is due to a lost member. the patient hasn´t been diagnosed as having ghostly limb CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 12 Questão 17 From the text,we can understand that the boy´s pain is... A) Underestimated B) unbearable C) unavoidable D) overestimated Questão 18 It can be understood by the comic strip above: A) B) C) D) From the issues cited above, drugs are the only concern people should have about their health. Little sleep, overworking and traffic are worse than drugs for people’s health. People need to stop working so hard, and have more time to relax. People underestimate the harms of little sleep, overworking and traffic on their mind and don´t realize how drugs can also harm it as well. Questão 12 Arquivo personal Es posible comprender que hay en la cómic: A) B) C) D) Una sátira sobre la adopción de niños africanos. La difusión del cine estadunidense en África El escenário de la adopción multinacional. Una denuncia sobre el tráfico de personas. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 13 Questão 13 Un millón de seguidores en Twitter ¿Cómo cambiarías el mundo si un millón de seguidores te apoyaran? @elespectador, la cuenta principal en Twitter de El Espectador, alcanzó este martes su primer millón de seguidores. Más que una cifra, es una oportunidad para preguntarnos cómo podemos seguir aportando valor desde esta plataforma a todos nuestros lectores. Un millón de seguidores se convierte, entonces, en una excusa para invitar a nuestros lectores a contarnos qué causa social, medio ambiental o de promoción de derechos liderarían si supieran que tienen el apoyo de un millón de seguidores para sacarla adelante. Hemos aprendido que las pequeñas acciones individuales pueden lograr grandes transformaciones; por eso queremos escoger una de las causas propuestas por nuestros lectores y promoverla. Para dejar tus ideas, te invitamos a usar el hashtag#UnMillónDeSeguidoresPara. Puedes enviar tus trinos hasta el 17 de mayo. El equipo editorial y de redes sociales de El Espectador escogerá una de las iniciativas o la adaptación de alguna de ellas para ponerla en marcha. A nuestro primer millón de seguidores: Gracias por confiar en nuestro trabajo y por ayudarnos a mejorar cada día. (...) http://www.elespectador.com/ Considere las afirmativas a seguir: I. II. Un millón de seguidores es una excusa para atraer nuevos lectores. El periódico apuesta en el Twitter como oportunidad de aportar valores a sus lectores. III. Será promovida una campaña con la iniciativa eligida. IV. Las pequeñas acciones individuales pueden lograr grandes transformaciones. Señale la opción correcta: A) La afirmación II es consecuencia de la III. B) La afirmación I es falsa y contradice la II. C) La afirmación IV justifica la III. D) La afirmación IV ratifica la I. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 14 Questão 14 Texto 03: Los médicos, la materia prima exportable de Cuba Tras perder a su gran aliado, Hugo Chávez, Cuba planea enviar 6.000 médicos a Brasil como política internacional Los médicos son para Cuba lo que el petróleo para Venezuela: la materia prima de exportación que financia el grueso de su presupuesto y que sostiene su política internacional. Durante más de 50 años, la isla ha intercambiado asistencia médica internacional por ayudas económicas, créditos y arreglos comerciales con 107 países de todo el mundo. En la última década, la alianza con Venezuela ha jugado y papel fundamental en la expansión de la diplomacia médica cubana y en el sostenimiento de la economía de la isla. Pero ahora que ha muerto Hugo Chávez, su gran aliado, La Habana se ha propuesto diversificar sus mercados; concretar el envío de unos 6.000 médicos a Brasil forma parte de ese objetivo. La última vez Hugo Chávez se refirió al tema, en febrero de 2012, dijo que en Venezuela había 44.804 profesionales cubanos de la medicina –doctores, terapistas, oftalmólogos, enfermeras-, trabajando en siete programas sociales de salud, llamados “misiones” e ideados por Fidel Castro cuando el Gobierno de Chávez atravesaba una crisis política en 2003. Caracas aún paga este servicio y otras exportaciones con el envío a La Habana de 105.000 barriles diarios petróleo. A través de este esquema de cooperación, el intercambio comercial entre ambos países llegó a superar los 8.334 millones de dólares en 2011, de acuerdo a las cifras más recientes publicadas por la Oficina Nacional de Estadística e Información de Cuba (Onei); de ellos, alrededor de 5.000 millones corresponden al pago de la misión médica. WWW.ELPAIS.ES MAYE PRIMERA Miami 17 MAY 2013 - 03:21CET38 Señale la opción correcta: A) “dijo” y “se refirió” = pretérito reciente. B) “ha intercambiado” y “ha jugado” = pretérito anterior. C) Presupuesto = palabra heterogenérica D) “atravesaba” = pretérito imperfecto. Questão 15 El encarte publicitário permite perceber que: A) Laura y Luciano es una pareja deportista en busca de concientización. B) Hay preocupación con el médio ambiente. C) Asesorarlos es um ejemplo de proclisis pronominal. D) Hay mínima inversión de tiempo. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 15 Questão 16 Analise las afirmaciones abajo: I. II. III. IV. V. Satiriza acciones contra la censura en países islámicos. Hay intertextualidad. Cita la obra Guernica de Picasso. Hace alusión a desfiguración humana. El cómic defiende la democracia. Es corecto afirmar: A) B) C) D) La I se opone la V. La I y II son las únicas correctas. La III justifica la II. La IV se refiere al atentado de Boston. Arquivo personal Texto para las cuestiones 17 y 18 El mundo celebra los 20 años de la web libre, accesible y gratuita Tim Berners-Lee la creó en 1989, pero el CERN declaró su uso universal cuatro años después El mundo celebra hoy que hace exactamente 20 años los creadores de la World Wide Web, o simplemente la web, permitieron su uso de forma libre y gratuita, lo que cambió la forma de comunicarse, de trabajar, de innovar y de vivir. “Del mundo de la investigación privada a la enseñanza, la web ha revolucionado todos los sectores de la sociedad. Esta tecnología es un ejemplo claro de la manera en que la sociedad recoge los frutos de la investigación”, afirmó em un comunicado de prensa el director del Centro Europeo de Física de Partículas (CERN), Rolf Heuer. Fue el 30 de abril de 1993 cuando el CERN publicó una declaración en la que autorizaba la utilización gratuita y libre de esta tecnología, creada por Tim Berners-Lee en 1989. La web fue concebida y desarrollada inicialmente para que los físicos que TRABAJABAN en universidades e institutos de todo el mundo pudiesen intercambiar informaciones. UN INVENTO REVOLUCIONARIO La invención de la web simplificó radicalmente la forma en que la información PODÍA ser compartida, al crear un código que permitió la elaboración de páginas en las que se podía incluir texto y, con el paso de los años, imágenes y contenido multimedia. Con la World Wide Web, Berners-Lee daba uso a Internet para crear una red que permitía a los físicos del CERN leer y publicar documentos, así como establecer enlaces entre ellos. Esta tecnología era especialmente útil para proyectos punteros de esta institución, como el Gran Acelerador de Partículas (LHC), que generaban una gran cantidad de información que necesitaba ser accesible a gran cantidad de personas. La web cumplió esa función en el mundo académico durante sus primeros cuatro años de vida, la de ser “una piscina de información que pudiera crecer y evolucionar”, como la describió el propio Berners-Lee. (...) SIN EMBARGO, la autorización para que la web fuese utilizada de manera libre y generalizada permitió su expansión y dio paso a la revolución de la información en todos los sectores de la sociedad. (...) “Si el ordenador NeXT se encuentra AÚN en el CERN, el primer proyecto web del mundo no está disponible en línea en su dirección original, desgraciadamente”, lamentó la institución. En este sentido, anunció que pondrá en marcha un proyecto para restablecer el primer sitio web, con motivo del aniversario de la publicación del documento que autorizaba su uso libre. (...) http://elcomercio.pe/actualidad/adaptado CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 16 Questão 17 Sobre Tim Berners-Lee es posible comprender que: A) Se refiere a World Wide Web como una piscina de informacion que pudiera crecer y evolucionar. B) Declaró el uso universal de World Wide Web em 1990. C) Fue el director del Centro Europeo de Física de Partículas (CERN). D) Nada contribuyó para la web libre, accesible y gratuita. Questão 18 Señale la opción correcta: A) B) C) D) “pondrá en marcha un proyecto” = camino que no se puede volver. Sin embargo = adversidad Aún = aun. Las formas verbales trabajaban y podía = Pretérito Imperfecto y Pretérito acabado. Questão 19 www.dumilustrador.blogspot.com A charge retrata a defesa A) da ampliação das áreas de produção por ruralistas. B) do Código Florestal por ambientalistas. C) das áreas de preservação que favorecem as comunidades extrativistas. D) da floresta e da posse da terra pelos trabalhadores rurais. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 17 Questão 20 A indústria automotiva brasileira ocupa lugar de destaque no ranking mundial PORQUE Trata-se de um setor de grande cadeia, capaz de puxar investimentos da base na siderurgia ao setor de serviços. Marque: A) Se as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. B) Se a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda, falsa. C) Se as duas afirmações são falsas. D) Se as duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. CARTA CAPITAL – 16 de janeiro - pág. 43 Questão 21 Breve História do Mercado Atacadista de Hortigranjeiros no Brasil Década de 60 Marcada por grande estrangulamento no sistema de comercialização de hortigranjeiros. Proposto o Plano Decenal de Desenvolvimento Econômico. Década de 70 Criado o Sinac – Sistema nacional de Centrais de Abastecimento. A COBAL assumiu a gestão de 21 CEASAS (Centrais de Abastecimento S/A). Década de 80 Cada Estado fez sua CEASA do jeito como bem entendeu. Algumas evoluíram, outras regrediram. Momento Atual Criado o PROHORTI – Programa Brasileiro de Modernização do Mercado Hortigranjeiro. A operacionalização ficou a cargo da CONAB – Companhia Nacional de Abastecimento. Fonte: Dados obtidos no artigo: Breve história do mercado atacadista de hortigranjeiros no Brasil – Ivens Roberto de Araújo Mourão e José Sérgio Baima Magalhães – Revista de Administração Municipal – Julho/Agosto/Setembro de 2009 – Ano 54 – nº 271 – Pág. 35 a 43. Pela análise da história do sistema de CEASAS, é inadequado afirmar que A) a década de 60 marcou o início de um planejamento. B) a década de 70 representou a fase de maior incremento. C) o momento atual é de falta de apoio para as CEASAS. D) nos anos 80 houve a agonia e o desmonte do Sinac. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 18 Questão 22 Estudo realizado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – Inpe aponta que a destruição da floresta no domínio de número 1 no mapa pode levar ao processo de: A) desertificação B) savanização C) ciclagem de água D) sequestro de carbono 1 3 2 4 Questão 23 Ao final do ano 2000, as peruas e as vans do transporte já percorriam, nos diferentes períodos do dia, os itinerários de 40 das 70 linhas de ônibus de Ribeirão Preto, atendendo, pela mesma tarifa, os bairros periféricos mais populosos, na sua ligação com o centro da cidade. Gala, Bruna, Revista de Administração Municipal – Outubro/Novembro/Dezembro 2007 – Ano 53 – Nº 264 – Pág. 31 O tipo de transporte a que se refere o texto é conhecido como: A) B) C) D) intermodal infovia dutoviário alternativo Questão 24 O Estado do Rio de Janeiro luta para manter os royalties do petróleo PORQUE O governo brasileiro não quer ser acusado de entregar o Estado à própria sorte na guerra dos royalties. Revista Isto é 2260 13/03/2013 Marque: A) Se as duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. B) Se as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. C) Se a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda, falsa. D) Se as duas afirmações são falsas. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 19 Questão 25 (Elaborado com base nos dados de: SIMON, Gildas. Geodynamique internacionales le mondes. Paris: Presses universitaires de France (PUF), 1995; Courries de I Unesco, Paris, novembro de 1998; CNRS Universidade de Poitiers, (Migrations internacionales, espaces et sociétés). Datablog / www.guardian. co.uk (2011). Sobre os movimentos migratórios retratados no mapa acima, são apresentadas as seguintes afirmativas. I. Os Estados Unidos atraem apenas migrantes com qualificações. II. Países como África do Sul, Arábia Saudita e Argentina atraem migrantes com pouca qualificação. III. A falta de perspectiva econômica expulsa populações de países da África Central e da África do Norte. É correto o que se afirma em: A) I e II B) I e III C) II e III D) I, II e III Questão 26 “Para os socialistas da segunda metade do século XIX (...), a Revolução Francesa é portadora de uma esperança que tem um nome, mas não possui ainda um rosto. Tudo muda com 1917. A partir de então, a Revolução Socialista possui um rosto; a Revolução Francesa deixa de ser a matriz a partir da qual pode e deve elaborar-se uma outra revolução libertadora.” FURET, F. Ensaios sobre a Revolução Francesa. Lisboa. A Regra do Jogo, 1978 A partir das informações do texto, conclui-se que: A) A Revolução Francesa foi inspiradora da Revolução Russa, embora tenha tido efeitos apenas nacionais, não repercutindo além das fronteiras da França. B) A Revolução Francesa é portadora de uma esperança, pela forte influência das ideias socialistas que se aprofundaram em 1917 com o episódio da Revolução Russa. C) Ambos os processos são revoluções libertadoras, provenientes de uma mesma matriz ideológica, tendo apenas acontecido em séculos e países diferentes. D) Os dois processos revolucionários foram socialmente transformadores, sendo a Revolução Russa definidora de um novo modelo de produção. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 20 Questão 27 “(...) o período entre os séculos IV e XVI, é tradicionalmente conhecido por Idade das Trevas, Idade da Fé ou, com mais frequência, Idade Média. Todos eles pejorativos que escondem a importância daquela época na qual surgiram os traços essenciais da civilização ocidental. Nesta, mesmo países surgidos depois daquela fase histórica – caso do Brasil – têm muito mais de medieval do que à primeira vista possa parecer. (...) para o homem do Ocidente atual compreender em profundidade a Idade Média é um exercício imprescindível de autoconhecimento (...)”. FRANCO JUNIOR, Hilário. As estruturas sociais. In: A Idade Média: Nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense, 2004, pg. 83. PORQUE As criações do medievo atingiram um alto número, dentre elas estão: os moinhos, a charrua, a pólvora, a plaina, o pisão, o arco triangular, os algarismos arábicos, a anestesia, o anno domini, (...), entre várias outras coisas, sendo que alguns dos itens inovadores já existiam na antiguidade, só que não eram utilizados por falta de conhecimentos e técnicas. DUTRA, Uriel – Idade Média: “Idade das Trevas” ou “Belle Époque”. Contexto Europeu do século X ao XIII. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A) B) C) D) As duas proposições são corretas, sendo a segunda uma justificativa da primeira; A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira; As duas proposições são corretas, sendo que a segunda não justifica a primeira; Tanto a primeira como a segunda são proposições não comprovadas pela história; Questão 28 “Art.1º - Ficam proibidas as aquisições de terras devolutas (terras do Estado), por outro título que não seja o de compra. Excetuam-se as terras situadas nos limites do Império com os países estrangeiros em uma zona de 10 léguas, as quais poderão ser concedidas gratuitamente.” “Art.12º - O Governo reservará das terras devolutas as que julgar necessárias para a colonização dos indígenas, para a fundação de povoações, abertura de estradas, e quaisquer outras servidões, e assento de estabelecimentos públicos, para a construção naval.” Lei de Terras de 1850 Com base nessas informações da Lei de Terras de 1850, avalie as afirmativas a seguir. I. A Lei de Terras, aprovada no mesmo ano da Lei Eusébio de Queirós, dificultava a posse de terras por parte dos negros. II. O Governo podia prover as terras a quem lhes conviesse, dentro da ordem imperial. III. Com o estabelecimento da Lei, não seria mais permitido obter terras por meio de posse, a chamada usucapião. IV. A Lei foi associada a ações de proprietários que desejavam manter o escravismo negro, favorecendo a permanência de indígenas em suas terras originais. É correto apenas o que se afirma nos itens: A) B) C) D) I, II II, III e IV I, II, III III, IV CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 21 Questão 29 http://malincheshistory.blogspot.com.br/ Considerando a imagem e os fatos relacionados à conquista da América pelos espanhóis, analise as seguintes afirmações. I. Foi um encontro marcado pelo reconhecimento de culturas diferentes, que se respeitaram ao longo do processo colonizador. II. Hernán Cortéz, contando com superioridade bélica, foi o responsável pela conquista do império asteca. III. Populações americanas submetidas pelos astecas alinharam-se aos espanhóis, favorecendo o processo da conquista. IV. Um fator significativo a ser considerado no encontro dos dois mundos é que os astecas achavam que a chegada dos europeus era a concretização de profecias que falavam na vinda de deuses. É correto apenas o que se afirma nos itens: A) I, II, III B) II, III, IV C) I, III D) II, III Questão 30 http://www.nodulo.org/ec/2008/n076p01.htm?ref=nfhttp://www.nodulo.org/ec/2008/n076p01.htm?ref=nf CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 22 A imagem apresentada pertence ao: A) Realismo socialista, que, de forma ideológica, procurava enaltecer a “combatitividade proletária e a consciência social”. B) Expressionismo soviético, que expressa a alma inquieta dos povos de origem eslava na formação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. C) Abstracionismo, que decompõe o real, exprimindo sentimentos gerados pelo processo revolucionário. D) Modernismo comunista, que busca retratar a realidade nua e crua, sem qualquer artificialismo. Questão 31 Texto I Peter Pan. A História do Menino que não queria crescer, contada por Dona Benta (1937), “transmite às crianças uma opinião errada do governo brasileiro e dá a impressão de que o Brasil é um país inferior à Inglaterra”. (...) o romancista age “insidiosamente” ao explicar o motivo da desigualdade, descrevendo como a arrecadação de impostos era efetuada no país. (Adaptado do parecer do Procurador Público do Estado de São Paulo, 1941, quando da proibição da obra Peter Pan). Texto II “(...) transportando ideias disfarçadas em boneca, e sabugo de milho, e estrelinhas, e insetos, e Pedrinhos e Narizinhos – vai bombardeando além: as resistências do futuro. Nesse “pessoalzinho” que, dizendo-se habitar no “chamado mundo de mentira”, vai emigrando de verdade para tantas inteligências, pixando a inocência das crianças”. (BRASIL, Pedro Sales. A literatura infantil de Monteiro Lobato ou comunismo para criança. Bahia, 1957) Texto III “A crítica realizada pelo requerente foca, de maneira mais específica a personagem feminina e negra Tia Anastácia e as referências aos personagens animais tais como urubu, macaco e feras africanas. Estes fazem menção revestida de estereotipia ao negro e ao universo africano, que se repete em vários trechos do livro analisado”. Fragmento do parecer da relatora Nilma Lino Gomes, 2010, sobre o livro Caçadas de Pedrinho. Nos fragmentos relacionados, fica nítida a polêmica ao longo de diversos momentos de nossa história, da obra do escritor Monteiro Lobato. Neles, o autor é acusado, respectivamente, de: A) Criticar o modelo econômico capitalista; criar uma ficção distante da realidade; e desvalorizar animais brasileiros; B) Valorizar a cultura europeia; desfazer da inteligência das crianças brasileiras; e racismo; C) Depreciar a nacionalidade brasileira; impor concepções materialistas às crianças; e racismo; D) Criticar as diferenças sociais no Brasil; valorizar a imaginação da criança brasileira; e contribuir para a disseminação dos valores próprios do universo africano. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 23 Questão 32 Papa Francisco envia carta a Jesuítas chamando a ordem de “Fermento do Evangelho”. O Papa Francisco enviou uma carta à ordem dos Jesuítas agradecendo a “amostra de apreço e proximidade” e chamando os religiosos de “fermento do Evangelho no mundo”. (...) Na carta, o papa diz ainda corresponder a proximidade “pedindo ao Senhor que ilumine e acompanhe todos os Jesuítas a fim de que, fiéis ao carisma recebido e seguindo as pegadas dos santos de nossa amada Ordem, possam ser com ação pastoral. (...) o fermento do Evangelho no mundo, na busca incessante da glória de Deus e do bem das pessoas”. UOL – Notícia Internacional Considerando as palavras do Papa Francisco e a ação da Ordem dos Jesuítas no contexto histórico, pode-se afirmar: A) Se, em um primeiro momento, o objetivo dos “soldadinhos de Jesus” era combater os mouros pagãos, hoje busca-se a ação pastoral como objetivo primeiro; B) Jesuítas sempre estiveram ligados ao mundo espiritual, não se preocupando com educação, catequese, conquista de novos fiéis; C) O Papa busca um novo caminho para os jesuítas, convidando-os a serem “fermentos do evangelho”, adotando uma inédita postura de catequese. D) A Ordem de Jesus sempre primou pela ação da catequese, desde a sua criação na Contra-Reforma; Questão 33 Sobre o lançamento de um dado com 20 lados, com as faces numeradas de 1 a 20, os alunos de um colégio fizeram as seguintes afirmativas: Aluno X: A probabilidade de sair um número par no lançamento desse dado é menor que a probabilidade de sair um número maior ou igual a 10. Aluno Y: A probabilidade de sair um número quadrado perfeito no lançamento desse dado é de 10%. Aluno Z: A probabilidade de sair um número primo no lançamento desse dado excede a probabilidade de sair um número ímpar maior que 11 em 20%. Fizeram afirmativas corretas: A) Somente os alunos X e Y. B) Somente os alunos X e Z. C) Os alunos X, Y e Z. D) Somente os alunos Y e Z. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 24 Questão 34 O tremor de terra ocorrido na cidade de Montes Claros, no dia 18 de abril de 2013 teve amplitude de 1000 micrômetros. Fonte: Portal G1. Disponível em: <http://g1.globo.com/mg/grande-minas> O sismógrafo mede a amplitude e a frequência dessas vibrações. A magnitude (Ms) do terremoto pode ser calculada pela equação logarítmica: Ms log( A f ) 3,3 onde A é a amplitude, dada em micrômetros e f é a frequência, dada em Hertz (Hz). O referido tremor teve uma frequência de: A) B) C) D) 10 0, 4 Hz. 10 3,3 Hz. 10 2,6 Hz. 10 1, 2 Hz. Questão 35 Projeto de uma piscina que será construída num clube da cidade O arquiteto responsável pelo projeto resolveu revestir o fundo da piscina com o menor número possível de azulejos quadrados e fez as seguintes afirmativas: I. O volume total da piscina é 156,6 m3. II. A área do fundo da piscina é 53,4 m2. III. O azulejo usado no fundo da piscina tem 30 cm de lado. É correto o que o arquiteto afirma em: A) B) C) D) I e II somente. II e III somente. I, II e III. III somente. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 25 Questão 36 Num dia chuvoso, uma descarga elétrica queimou uma das lâmpadas da casa de Bernardo. Após a chuva, ele resolveu trocar a lâmpada queimada. Para isso, encostou uma escada na parede, de modo que o topo da escada ficou a uma altura de 4 metros, conforme mostra a figura a seguir: Após subir alguns degraus, Bernardo tomou um susto, pois a base da escada escorregou por 1 metro, e só parou ao tocar um muro paralelo à parede, formando, assim, um ângulo de 45º com o piso horizontal. A nova situação pode ser observada na figura a seguir: A distância entre a parede da casa e o muro é de: A) ( 3 2 1 ) metros. B) ( 2 3 1) metros. C) ( 3 2 1) metros. D) ( 2 3 1 ) metros. Questão 37 Numa prova de aquecimento, o atleta Bruno Lins sai correndo e, após dar 200 passos, o atleta Usain Bolt parte em seu encalço. Enquanto Bolt dá 3 passos, Lins dá 11 passos; porém, 2 passos de Bolt valem 9 de Lins. É correto afirmar que, para alcançar Bruno Lins, Usain Bolt deverá dar A) B) C) D) 480 passos 240 passos 120 passos 80 passos CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 26 Questão 38 A função afim abaixo definida mostra a concentração de álcool no sangue para um indivíduo do sexo masculino com 75 quilogramas de massa corporal, que ingere 1 lata de cerveja (350 ml) por hora, durante 5 horas: a(t ) 14 4,2 (t 1), para 1 t 5 a(t ) 30,7 9,8 (t 5), para 5 t 9 onde a é a quantidade de álcool retido e t é o tempo em horas. Pela “Nova Lei Seca”, que entrou em vigor no Brasil em janeiro de 2013, a tolerância à presença de álcool retido no sangue é zero. Após ter cessado a ingestão de cerveja, o indivíduo apresentado na questão está apto a dirigir com segurança e não infringir a Lei de tolerância zero, aproximadamente em: A) 3 horas e 20 minutos. B) 3 horas e 30 minutos. C) 3 horas e 45 minutos. D) 3 horas e 7 minutos. Questão 39 Pensando em aproveitar o seu terreno, o Sr. Paulo observou que poderia construir um cercado para cultivar suas plantas. Ele possui um muro, com 6 metros de comprimento, que irá aproveitar como parte dos lados desse cercado retangular. Para completar o contorno desse cercado, ele irá usar 34 metros de cerca. Veja na figura abaixo. A maior área que o Sr. Paulo poderá cercar é: A) B) C) D) 34 m2 13 m2 91 m2 45,5 m2 CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 27 Questão 40 Depois de assar um bolo em um forno a gás, Ana Flávia notou que queimava a mão ao tocar na forma metálica, mas não ao tocar no bolo. No sentido de obter a explicação para o fenômeno que observara, entrevistou um professor de Física das FIPMoc, um médico, a cozinheira de sua escola e sua professora de Ciências do 9º ano. As quatro respostas obtidas pela menina foram reproduzidas, em ordem aleatória, nas alternativas seguintes. Dentre elas, assinale aquela que apresenta a explicação cientificamente mais adequada para o fenômeno observado por Ana Flávia. A) A capacidade térmica da forma metálica é maior que a do bolo. B) A temperatura da forma, imediatamente antes de os dois serem retirados do forno, era maior que a do bolo. C) A forma, por ser metálica, retém, enquanto está no forno, mais calor que o bolo. D) A transferência de calor entre a forma de metal e a mão é mais rápida que entre o bolo e a mão. Questão 41 O professor de medicina esportiva dos acadêmicos Lucas e André afirmou que a figura seguinte, encontrada por ele no caderno de esportes de um jornal, apresenta um erro físico. (Fonte: IFUSP, Leituras do GREF – Mecânica) Quanto ao referido erro, os acadêmicos argumentaram: Lucas – “A velocidade máxima da bola ocorre no instante em que ela é chutada e, por causa do atrito com o ar, deveria diminuir logo depois.” André – “A energia cinética adquirida pela bola, logo após ser chutada, converte-se em energia potencial gravitacional e, por isso, sua velocidade deveria diminuir enquanto se move rumo ao gol.” Dentre as alternativas seguintes, assinale aquela que julga acertadamente os argumentos de Lucas e André. A) Apenas o argumento de Lucas está correto. B) Apenas o argumento de André está correto. C) Os argumentos de Lucas e André estão corretos. D) Os argumentos de Lucas e André estão incorretos. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 28 Questão 42 Paula e Renata foram comprar caixinhas decoradas para guardar seus celulares, que deverão permanecer ativos durante a noite, mesmo com as caixas tampadas. Na dúvida entre caixa de madeira ou de metal, elas ponderaram: Paula – “É melhor levarmos a caixa de madeira, porque esse material não produz o efeito de blindagem eletrostática.” Renata – “A caixa de metal é mais adequada, porque permite que as micro-ondas portadoras do sinal de telefonia celular sejam refratadas através da superfície da caixa.” Assinale a alternativa que contém a afirmação correta sobre os argumentos de Paula e Renata. A) B) C) D) Apenas o argumento de Paula está correto. Os argumentos de Paula e Renata estão incorretos. Os argumentos de Paula e Renata estão corretos. Apenas o argumento de Renata está correto. Questão 43 A figura ao lado apresenta o projeto de uma descarga hospitalar típica. Nesse projeto, a superfície livre da água na caixa de descarga está a uma altura de 25,0 cm de sua base, onde existe um orifício de diâmetro 4,0 cm para a saída da água. Um tampão de massa desprezível fecha o orifício, devido à ação das forças de pressão exercidas pela água. A descarga é disparada por meio de uma alavanca, também de massa desprezível, com apoio O a 3,0 cm da vertical sobre o tampão e a 12,0 cm da haste de acionamento. Considere F o valor da força vertical necessária para que se consiga liberar o tampão da descarga. A densidade da água é igual a 1,0 x 103 kg/m3, g = 10 m/s2 e π = 3. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor mínimo para F. A) 0,25 N B) 0,75 N C) 1,5 N D) 3,0 N CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 29 Questão 44 Um gás anestésico, antes de ser empregado, deve ter a sua temperatura duplicada. Isso pode ser feito por dois processos: sob pressão constante ou sob volume constante. Pedro e Tiago, que são residentes em anestesiologia, ao discutirem sobre a quantidade de calor absorvida pelo gás nesses dois processos, afirmaram: Pedro – “A quantidade de calor absorvida pelo gás no processo isovolumétrico é maior que no isobárico.” Tiago – “A quantidade de calor absorvida pelo gás independe do processo, porque, seja ele isobárico ou isovolumétrico, a temperatura final atingida será a mesma.” Quanto às afirmações: A) B) C) D) Pedro e Tiago estão corretos. Apenas Pedro está correto. Apenas Tiago está correto. Pedro e Tiago estão incorretos. Questão 45 Em uma fábrica de material oftalmológico, realizou-se o experimento esquematizado na Figura I. Nessa figura, tem-se: uma lente oca e transparente, preenchida com ar, mergulhada em um aquário cheio de água; uma lâmpada especial, fixada em uma das paredes laterais do aquário, e um estreito feixe luminoso, emitido pela lâmpada, o qual incide perpendicularmente à face plana da Figura I lente. O engenheiro responsável pelo experimento solicita que dois de seus assistentes desenhem a trajetória do feixe luminoso, após atravessar a lente. Os assistentes, Eduardo e Mônica, fizeram os desenhos apresentados nas Figuras II e III, respectivamente. Sobre os desenhos de Eduardo e Mônica, do ponto de vista da Física, é correto afirmar que A) B) C) D) somente a situação descrita no desenho de Eduardo é possível. as situações descritas nos dois desenhos são possíveis. as situações descritas nos dois desenhos são impossíveis. somente a situação descrita no desenho de Mônica é possível. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 30 Questão 46 Suponha que, em um futuro próximo, uma nave espacial esteja nas imediações da estrela Vega, na constelação de Lira, viajando com velocidade igual a 0,2 c, sendo “c” a velocidade da luz no vácuo. James e Kirk, engenheiros de navegação, por meio de medidas do espectro do hidrogênio emitido pela estrela, pretendem estabelecer a condição de movimento da nave em relação a Vega. Para tanto, analisaram duas séries de frequências registradas por um espectrômetro: as emitidas por átomos de hidrogênio, no laboratório da nave (Série I), e aquelas emitidas pelas mesmas transições atômicas do hidrogênio, na superfície da estrela (Série II). A figura seguinte reproduz essas duas séries. Quanto a tais séries, os engenheiros afirmaram: James – “Pelo efeito Doppler observado, concluo que a nave está afastando-se de Vega.” Kirk – “Os fótons responsáveis pela Série II possuem menor energia que os responsáveis pela Série I.” Quanto às afirmações: A) James e Kirk estão corretos. B) Somente James está correto. C) James e Kirk estão incorretos. D) Somente Kirk está correto. Questão 47 O incremento nutricional em alimentos teve início em 1924, quando, nos EUA, o iodato de potássio foi adicionado ao sal de cozinha, numa tentativa de inibir o bócio. Estudos científicos revelam que a carência de iodo na dieta produz uma hipofunção glandular que acarreta desordens metabólicas importantes, pois deixam de ser produzidos hormônios fundamentais na homeostase e no metabolismo celular em geral. A respeito do principal incremento nutricional adicionado ao sal de cozinha, é correto afirmar que: A) O halogênio presente no incremento pode originar quatro oxiácidos diferentes, com números de oxidação +1, +3, +5 e +7. B) O bócio pode ser inibido pelo combate à carência do íon potássio presente de forma significativa no iodato de potássio. C) O halogênio presente no incremento, no estado fundamental, possui cinco (5) elétrons no seu nível (camada) mais energético. D) O bócio, decorrente de desordens metabólicas importantes é inibido pela presença de um elemento que apresenta raio menor que o flúor (F). CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 31 Questão 48 Por longo tempo, Constantinopla (atual Istambul) foi assediada pelos muçulmanos, antes de cair, em 1453. Uma das a rmas utilizadas pelos defensores da cidade era o "fogo grego", que consistia em uma mistura viscosa injetada no mar e que se inflamava ao contato com a água, queimando violentamente. Não há relatos exatos a respeito da composição química dessa arma. Os biz antinos esconderam ou destruíram a fórmula, para evitar que caísse nas mãos de inimigos. Ainda hoje não se conhece a exata composição dessa mistura, mas uma hipótese é a de que continha pó de cal misturado com petróleo bruto, dois materiais conhecidos na é poca. A cal reage com a água segundo a equação: CaO(s) + H 2 O(liq) → Ca(OH) 2 (aq) A reação é exotérmica, e o calor desprendido poderia inflamar o petróleo, que, por ter densidade menor que a água, iria espalhar-se na superfície do mar, provocando a queima da frota invasora. Entalpias de formação: CaO(s) = -151,9 kcal mol-1; H 2 O(liq) = -68,3 kcal mol-1; Ca(OH) 2 (aq) = -239,7 kcal mol-1 Texto baseado em http://pt.wikipedia.org/wiki/Fogo_grego Sobre a reação do CaO com a água proposta para o “fogo grego”, é COR RETO afirmar que: A) B) C) D) O óxido de cálcio (CaO) é um óxido ácido. A reação desprende 19,5 kcal por mol de óxido de cálcio. Na reação do óxido de cálcio, a água funciona como base de Bronsted. O Ca(OH) 2 é uma base segundo Arrhenius, mas não segundo Lewis. Questão 49 O acetileno, substância de grande aplicação industrial, é um gás menos denso do que o ar, empregado especialmente como combustível na solda autogênica (solda oxiacetilênica), no corte de metais por maçarico, uma vez que, quando queima em atmosfera de oxigênio puro, fornece uma chama azul de elevada temperatura. O processo industrial de obtenção de acetileno pode ser demonstrado pela equação: CaC2 + 2H2O → C2H2 + Ca(OH)2 Sabendo-se que 12,8 g de carbeto de cálcio (CaC2) reagem com quantidade suficiente de água, a quantidade (mols) de acetileno (C2H2) que será obtida é: (Dados: H = 1 u, C = 12 u, O = 16 u e Ca = 40 u) A) B) C) D) 0,1 1,0 2,0 0,2 CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 32 Questão 50 O termo “antibiótico” tem sido utilizado de modo mais restrito para indicar substâncias que atingem bactérias, embora possa ser utilizado em sentido mais amplo (contra fungos, por exemplo). Ele pode ser bactericida, quando tem efeito letal sobre a bactéria, ou bacteriostático, se interrompe sua reprodução ou inibe seu metabolismo. As primeiras substâncias descobertas eram produzidas por fungos, como a penicilina. Atualmente são sintetizadas ou alteradas em laboratórios farmacêuticos e têm a capacidade de impedir ou dificultar a manutenção de um certo grupo de célula s vivas.” Wikipédia (http://pt.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3tico). Considere a estrutura genérica das penicilinas: Sobre os antibióticos do tipo penicilina , é correto afirmar que: A) essas substâncias apresentam propriedades alcalinas devido à função amina presente em sua estrutura capaz de ação antivirótica. B) essa classe de substâncias aromáticas apresenta uma cadeia carbônica mista com seis (6) carbonos primários essenciais à vida. C) essa classe de substâncias bactericidas tem propriedades ácidas e também pertence à função amida com cadeia alicíclica. D) essas substâncias são alcaloides que podem ser classificadas como pertencentes ao grupo de aminoácidos próprios dos fungos. Questão 51 A natureza é pródiga em transformações. Os elementos químicos, por exemplo, são retirados do ambiente e utilizados pelos seres vivos, sendo novamente devolvidos à natureza. Nesses processos, chamados de ciclos biogeoquímicos, a matéria circula entre os componentes bióticos e abióticos dos ecossistemas. Os esquemas abaixo mostram dois ciclos importantes. (Adaptados de GOWDAK, D. e DE MATTOS. N. 1991.) Os esquemas A e B representam, respectivamente, os ciclos do A) oxigênio e nitrogênio. B) oxigênio e carbono. C) carbono e oxigênio. D) nitrogênio e carbono. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 33 Questão 52 Uma solução de sais ferrosos (ferro II ou Fe 2 + ) apresenta coloração esverdeada. No entanto, logo que preparada, ao ter contato com o ar atmosférico, transforma -se em uma solução amarelada, típica de solução aquosa férrica (ferro III ou Fe 3 + ). As soluções aquosas de cromo (III) (Cr 3 + ), esverdeada, quando preparada, mesmo após o contato com o ar atmosférico (que contém O 2 ), não se transforma em alaranjada, típica de dicromato (Cr 2 O 7 2 - ). Considerando que o fenômeno envolve uma oxirredução, seguem -se os potenciais de redução das espécies envolvidas: Equação de Redução Fe 3+ + 1 e - Fe 2+ Cr 2 O 7 2- +14 H + + 6 e - 2 Cr 3+ + 7 H 2 O O2 + 4 H+ + 4 e- 2 H2O Potencial de Redução (E 0 ) (V) + 0,77 + 1,33 + 1,23 Assinale a alternativa que explica a mudança de cor na solução aquosa de sais ferrosos e a estabilidade da solução aquosa de sais de cromo (III) pela ação do gás oxigênio atmosférico. A) O número de mols de elétrons na redução do Cr2O72- impede que seja atacado pelo oxigênio, fato que não acontece com o ferro (II). B) O potencial do oxigênio não interfere na reação; o que interfere é o potencial da água que possibilita o ataque ao ferro, mas não ao cromo. C) O número de mols de água do oxigênio permite o ataque ao ferro, mas impossibilita o ataque ao cromo (III), por envolver um número maior. D) O potencial de redução do oxigênio é suficiente para atacar o ferro (II), mas insuficiente para atacar a solução de cromo (III). Questão 53 “Testosterona, com sua promessa de rejuvenescimento e virilidade, vira moda entre os quarentões. Testosterona é uma palavra que evoca imagens bem definidas: músculos, virilidade e masculinidade, o hormônio masculino por excelência. Calcula-se que um em cada seis homens com mais de 60 anos sofre com a queda nos níveis de testosterona. “Isso é muito mais comum do que se imaginava” diz o endocrinologista Geraldo de Medeiros, da USP. Para esses senhores, os médicos são unânimes, testosterona neles. O hormônio ajuda a desenvolver a massa muscular e aumentar o apetite sexual. São duas preocupações do homem moderno. Mas o perigo está em quem os consome sem precisar. Os riscos a médio prazo são maiores do que os benefícios. Doses extras desse hormônio podem causar problemas no fígado e aumentam a probabilidade de câncer na próstata. Entre outros possíveis efeitos, estão o aumento das mamas e a diminuição dos testículos. Mulheres podem ter engrossamento irreversível da voz, calvície precoce e até infertilidade”. Veja, 26/04/2000 Fórmula da Testosterona CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 34 Assinale a alternativa verdadeira, considerando a fórmula apresentada. A) Apresenta função éter e álcool em sua estrutura, o que acarreta a famosa imagem de virilidade. B) A testosterona apresenta cadeia alicíclica, homogênea e insaturada, e é metabolizada por intermédio do fígado. C) Sua fórmula mínima C20H19O2 mostra uma cadeia própria para o fortalecimento muscular. D) Sua cadeia aromática com ramificações facilita sua dissolução aquosa e sua metabolização. Questão 54 Os micronutrientes são necessários em pequenas quantidades, entretanto são indispensáveis para o equilíbrio do metabolismo. Seguem-se algumas afirmações referentes a um determinado micronutriente: As fontes alimentares são pobres, com maior concentração no óleo de fígado de bacalhau: 1.360 unidades em cada colher de sopa. Sua deficiência atinge 1 bilhão de pessoas, especialmente nos países com dias frios e escuros durante meses consecutivos. Osteoporose e fraturas ósseas, fatos dramáticos na vida dos mais velhos, guardam relação íntima com a carência desse micronutriente. Entre suas características, destaca-se a lipossolubilidade. Fonte: http://drauziovarella.com.br A alternativa que identifica o micronutriente e uma forma eficiente para sua obtenção é: A) B) C) D) Aminoácidos – Atividade física. Eletrólitos – Hidratação. Vitamina D – Exposição ao sol. Vitamina K – Manutenção da flora intestinal. Questão 55 A galactosemia é um distúrbio no qual o organismo não consegue metabolizar a galactose em glicose. Analise abaixo um cruzamento entre indivíduos normais heterozigotos: Considerando os resultados probabilísticos desse cruzamento, pode-se dizer que descendentes desse casal terão A) B) C) D) 75% de chances de serem portadores da galactosemia. 25% de chances de serem afetados pela galactosemia. 50% de chances de serem afetados pela galactosemia. 100% de chances de serem portadores da galactosemia. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 35 Questão 56 Percentual de crianças (0 a 14 anos) vivendo em domicílios sem saneamento básico Fonte IBGE 2011 Os dados permitem concluir que A) mais de 40% das crianças da região Sudeste estão seriamente expostas a riscos de doenças de veiculação hídrica. B) muitas crianças residem em domicílios nos quais pelo menos um serviço (água, esgoto ou lixo) não é adequado, com ampla vantagem para a ausência de coleta de lixo. C) os percentuais apresentados de acesso simultâneo aos serviços de saneamento representam uma evolução na prevenção de doenças parasitárias. D) na região Nordeste, 23,7% das crianças encontram-se vulneráveis a diversas doenças, como febre tifoide, cólera e amebíase. Questão 57 A biotecnologia faz parte do cotidiano da humanidade há milhares de anos na produção de alimentos e bebidas. Micro-organismos tais como os fungos e as bactérias fazem parte de muitos desses processos. Um exemplo é a produção e comercialização de iogurtes, queijos e coalhadas. A partir de reações bioquímicas realizadas para a produção de energia, esses organismos atuam sobre determinados substratos em condições muito específicas. Os produtos comercializados que resultam da ação desses micro-organismos ocorrem mediante o processo de A) B) C) D) decomposição anaeróbica e produção de gás carbônico. respiração aeróbica com produção de oxigênio. fermentação e produção de ácido láctico. fotossíntese bacteriana e produção de glicose. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 36 Questão 58 A maior parte da população brasileira mora em cidades. Isso leva ao aumento do consumo e da produção de lixo. Dos 5.564 municípios brasileiros, somente 766 fazem coleta seletiva, e 27% das cidades brasileiras possuem Aterros Sanitários (IBGE, 2008). Aterro sanitário é uma técnica de disposição de resíduos sólidos no solo, sem causar danos ou riscos à saúde pública e à segurança, minimizando os impactos ambientais (IPT, 1995). A infraestrutura necessária para a disposição final dos resíduos sólidos em aterros sanitários inclui, entre outras técnicas, a captação de gases. O efeito dessa medida A) impede a produção de chorume, principal responsável pela contaminação das águas subterrâneas. B) neutraliza a produção de odores desagradáveis, os quais comprometem o bem-estar de toda a vizinhança. C) evita a proliferação de vetores de doenças, que são atraídos pelo mau cheiro dos materiais orgânicos em decomposição. D) contribui para evitar a intensificação do efeito estufa e, consequentemente, os efeitos das mudanças climáticas. Questão 59 A medula óssea é responsável pela formação de células sanguíneas. O transplante desse órgão beneficia pacientes com produção anormal dessas células, geralmente devido a algum tipo de câncer no sangue como leucemias. Para evitar rejeição, é necessário testar a compatibilidade entre doador e receptor. Quanto mais distante for um potencial doador de seus familiares mais diretos (pais, irmãos), menor a probabilidade de ser compatível. Dois irmãos com o mesmo grupo sanguíneo para o sistema “ABO” podem não ser compatíveis para um transplante de medula óssea, porque A) os genes relacionados com a compatibilidade entre doador e receptor são os mesmos que condicionam o sistema “ABO”. B) existem outros genes relacionados com a compatibilidade herdados independentemente do sistema ABO. C) não há evidências científicas que comprovam que a relação de compatibilidade para transplantes de medula é controlada por mecanismos hereditários. D) os genes do sistema sanguíneo “ABO” estão localizados em células diferentes dos genes relacionados com a compatibilidade entre doador e receptor. Questão 60 O Sistema Único de Saúde (SUS) oferece oito opções de métodos contraceptivos para que as mulheres possam escolher a maneira mais confortável de planejar quando, como e se terão filhos. As mulheres em idade fértil podem escolher entre os métodos químicos, cirúrgicos ou de barreira. Segundo especialistas em métodos contraceptivos, atualmente, recomenda-se a dupla proteção, ou seja, associar um método mais eficiente do ponto de vista contraceptivo a um método de barreira que previna contra a transmissão de doenças sexuais. Para atender essa recomendação, um casal pode utilizar A) B) C) D) um anticoncepcional injetável trimestral e o preservativo. pílula anticoncepcional diária e diafragma. o diafragma e a pílula anticoncepcional de emergência (ou pílula do dia seguinte). um anticoncepcional injetável mensal e o Dispositivo Intrauterino (DIU). CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 37 REDAÇÃO I – Instruções: 1. A redação tem o valor de 15 pontos. 2. O texto produzido deve conter, no mínimo, 18(dezoito) e, no máximo, 23 (vinte e três) linhas. 3. A versão final da Redação deve ser escrita a tinta – azul ou preta. 4. A linguagem usada na elaboração da Redação deve ser rigorosamente a de nível culto. 5. A correção do texto produzido observará os seguintes critérios básicos: Fidelidade / adequação ao tema Estrutura textual Clareza e qualidade das ideias Correção linguística Emprego de recursos gramaticais Organização estética 6. Textos / fragmentos / citações / comentários de referência na elaboração da proposta – caso houver – NÃO deverão constar (como cópia ou menção) da Redação produzida pelo candidato. 7. NÃO é necessário dar título à Redação 8. Não serão corrigidas (recebendo, portanto, nota ZERO) as redações: escritas a lápis; com letra ilegível; que não atenderem ao número mínimo e máximo de linhas; que fugirem ao tema; que não atenderem à modalidade textual proposta; que contiverem qualquer forma de identificação do candidato; que desconsiderarem qualquer uma das instruções dadas. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 38 PROPOSTA A leitura dos textos 1, 2 e 3 a seguir deverá cumprir unicamente a função de estímulo gerador de ideias para seu trabalho. Atente para o item 6 das instruções, na página anterior. Texto 1: Comece já a fazer o bem Algumas pessoas impressionam pelo espírito de solidariedade, arrancam elogios de quem as observa dedicar algumas horas do dia a simplesmente fazer o bem, sem cobrar retorno. Quem está de fora se pergunta como isso é possível e se contagia, sentindo vontade de fazer o mesmo, mas não sabe como. Voluntários afirmam: basta dar o primeiro passo. Depois, tudo se passa de forma natural. (...) Pesquisa do Instituto Paulo Montenegro, de 2011, revela que, no Brasil, um quarto da população se dedica ao voluntariado. As pessoas estão cada vez mais engajadas, e isso não ocorre somente em momentos de tragédia. “Elas estão participando mais e exercendo a cidadania. E as redes sociais têm contribuído para isso” – diz Laura Boaventura, do Sesi – “Temos trabalhado com o conceito de voluntariado transformador”, que atua tanto sobre quem recebe como sobre quem faz. (...) (Jornal “Estado de Minas” – 28/5/2013 – Adaptado) Texto 2 Conheça o mundo e ajude a mudá-lo Em 1980, o pesquisador, mergulhador e documentarista francês Jacques Cousteau precisava de ajudantes para expedições em alto-mar. Não dispunha de verba para contratações, e abriu vagas para voluntários acompanharem suas viagens submarinas. Em troca, oferecia aventuras a bordo do Calypso. Trinta anos depois, a prática se profissionalizou e ganhou nome: “volunturismo”. Nessa forma especial de turismo, os princípios básicos são participação ativa do viajante, trabalho voluntário por causas sociais, humanitárias ou ambientais, e ausência de motivação financeira. Para ser um “volunturista” e viajar pelo mundo prestando serviços sociais, é preciso coragem, adequação financeira e tempo disponível, mas a recompensa é grande. “Quando você sente que está transformando não só a si mesmo, mas também impactando positivamente uma comunidade, esquece que houve troca monetária envolvida”, diz a americana Della Meyers, que trabalhou como voluntária na Tailândia, África do Sul e Bali. (...) (Revista Planeta – Setembro/2012 – Adaptação) CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 39 Texto 3: VOCÊ ESTÁ MOTIVADO PARA O TRABALHO VOLUNTÁRIO? 1 O voluntariado implica: a) criar novos modelos de parceria com a comunidade b) fazer algo diferente no dia a dia c) aumentar o círculo de amizades. 2 Voluntários: a) vivem mais e com maior saúde b) doam seu tempo e talento para a construção de uma sociedade mais justa c) devem trabalhar com autonomia e em clima de liberdade. 3 O voluntário tem direito de desempenhar tarefas que: a) o valorizem e signifiquem um desafio b) gerem reconhecimento c) melhorem a qualidade de vida de todos 4 O voluntário deve: a) dimensionar adequadamente o tempo e as condições de prestação do serviço voluntário, sem sacrifício e sem heroísmo. b) fazer o trabalho voluntário apenas quando se tem muito tempo. c) encaixar o trabalho voluntário entre uma atividade e outra. 6 Muitas pessoas querem ser voluntárias: a) mas não sabem como começar b) não conseguem arrumar tempo c) e procuram na comunidade uma forma de participar 8 Paulino Mi R anda O trabalho voluntário precisa ser competente: a) é preciso prepararse bem para realizar as ações b) todo mundo tem condições de ser voluntário mesmo sem preparo c) para quem precisa muito, qualquer ajuda tem que ser bem- vinda. 5 É importante: a) adicionar amor ao trabalho voluntário, dando o melhor de si b) sentir-se reconhecido publicamente c) desenvolver novos talentos, habilidades e conhecimentos para melhorar o desempenho e buscar realizações cada vez maiores. 7 Voluntariado é acima de tudo uma atitude de vida na qual você se dispõe a: a) doar tempo, trabalho e talento para a melhoria da comunidade b) ocupar bem o tempo ocioso c) doar aquilo que sobra para você àqueles que necessitam O termo de adesão, previsto na Lei do voluntariado (Lei 9.608/98): a) é necessário quando há risco no relacionamento entre o voluntário e a instituição social b) é um documento imprescindível em qualquer ação voluntária c) exige maior organização e controle da ação voluntária. 9 10 É bom ter um programa de voluntariado na empresa porque ajuda a: a) motivar os funcionários para o trabalho b) estabelecer um diálogo com a comunidade c) motivar os funcionários para a participação cidadã Redija um texto DISSERTATIVO desenvolvendo o seguinte tema: O VOLUNTARIADO como experiência transformadora da realidade. CADERNO DE PROVA - 2º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Azul 40