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História – Maria Beatriz – 7º ano
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Conteúdos do 4º bimestre:
Vamos estudar a colonização da América Portuguesa durante o século XVI.
Agora, você vai fazer atividades relativas a estes conteúdos. Tenha em mãos o seu
livro didático, o seu caderno e as fichas entregues pela professora. Consulte os sites
sugeridos, desenvolva as questões propostas em seu caderno e anote suas dúvidas
para poder solucioná-las com sua professora.
Bom trabalho!
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Teste bimestral – valor: 3,0
Prova bimestral – valor: 5,0
Atividade – valor: 1,0
Participação e deveres de casa – valor: 1,0
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Conteúdos do 3º bimestre:
Capítulo 16: A América Portuguesa: conquista e colonização
Conteúdos:
A conquista da terra pelos portugueses e as relações com os povos indígenas; o
início da colonização: pacto colonial, capitanias hereditárias; o governo-geral; a
produção de açúcar; a escravidão indígena e africana.
Fontes de estudo:
- Livro didático, páginas 268 a 286.
- Blog: http://navegandocomcolombo.blogspot.com.br/
- Sugestão de leitura: livro paradidático: KOK, Glória Porto. A escravidão no Brasil
Colonial. São Paulo: Saraiva, 1997.
- Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=HbreAbZhN4Q
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Questão 1:
Com base no que você estudou sobre o período entre 1500 e 1530 na América
Portuguesa, responda:
a) Por que Portugal não se interessou pela colonização efetiva da América
Portuguesa durante este período?
b) O que significava a palavra “brasileiro” no início da colonização da América
Portuguesa?
c) Identifique as razões que levaram a Coroa Portuguesa a iniciar o processo de
colonização da América Portuguesa.
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Questão 2:
A colonização da América Portuguesa a partir de 1530 envolveu a criação das
chamadas “capitanias hereditárias”. Releia as páginas 274 a 276 de seu livro
didático e responda:
a) Quais eram os objetivos da Coroa Portuguesa ao implementar este sistema
administrativo na colônia?
b) Explique por que o sistema de capitanias hereditárias foi bem sucedido em
Pernambuco e São Vicente.
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Questão 3:
A Coroa Portuguesa implementou, além das capitanias hereditárias, o chamado
Governo-Geral, que você também definiu no glossário, e as câmaras municipais.
Releia as páginas 276 e 277 (“O governo-geral” e “As câmaras municipais”) do
seu livro didático e responda:
a) Explique por que a Coroa criou o governo-geral na América Portuguesa.
b) Cite as principais funções das câmaras municipais.
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Questão 4:
Releia as páginas 278 e 279 do seu livro didático, sobre a ação da Igreja Católica na
América Portuguesa.
a) Quais eram as principais atividades praticadas pelos jesuítas na colônia?
b) Por que estas atividades entravam em confronto com os interesses dos colonos
portugueses?
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Questão 5:
Observe a charge abaixo, que trabalhamos em sala de aula, que trata da colonização
da América Portuguesa (Brasil) e do pacto colonial. Elabore um pequeno parágrafo
que explique o sentido desta imagem, abordando, em seu texto, o conceito de pacto
colonial.
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Questão 6:
O açúcar foi o principal produto de exportação brasileiro durante o período da
colonização que estamos estudando. Sobre este tema, releia a página 280 do
livro didático e faça as questões propostas:
a) Explique por que Portugal escolheu o açúcar para ser produzido na América
Portuguesa.
b) Interprete a frase: “Os escravos são as mãos e os pés do senhor de
engenho”, escrita pelo padre João Antonil, no século XVII.
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Questão 7:
Assista ao vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=HbreAbZhN4Q. Ele não
trata especificamente da América Portuguesa, mas da escravidão de um modo
geral.
Após assisti-lo, responda:
a) Que acontecimento impediu Mussa de se tornar um guerreiro em sua tribo?
b) O comércio de escravos era praticado apenas pelos europeus ou tinha
participação de africanos? Explique.
c) Descreva as condições em que os escravos eram transportados da África para
a América.
d) Por que os castigos aos escravos eram aplicados em público?
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Fontes de pesquisa e consulta:
Livro didático do 7º ano, fichas e caderno.
Blog “O ovo de Colombo”:
http://navegandocomcolombo.blogspot.com.br/
Sugestão de leitura: livro paradidático: KOK, Glória Porto. A escravidão no Brasil
Colonial. São Paulo: Saraiva, 1997.
Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=HbreAbZhN4Q