apresentado com uma realidade, analisando as opiniões a respeito.
DICAS & RESUMOS
•
resumir: Concentrar as idéias centrais em um só parágrafo.
•
parafrasear: Reescrever o texto com
outras palavras.
•
Continuar: Dar continuidade ao texto
apresentado, mantendo a mesma linha temática.
Por isso, são condições básicas para o
candidato interpretar textos: o conhecimento
histórico (aí incluída a prática da leitura), o
conhecimento gramatical e semântico (significado das palavras, aí incluídos homônimos,
parônimos, sinônimos, denotação, conotação), e a capacidade de observação, de
síntese e de raciocínio.
Erros comuns
de interpretação
Prof.Nelson Guerra
www.CursoSolon.com.br
Interpretação de textos
As questões de interpretação de textos
vêm ganhando espaço nos concursos
públicos. Também é a partir de textos que as
questões normalmente cobram a aplicação
das regras gramaticais nos grandes
concursos de hoje em dia.
Por isso, é cada vez mais importante
observar os comandos das questões.
Normalmente o candidato é convidado a:
•
idenficar: Reconhecer elementos
fundamentais apresentados no texto.
•
comparar: Descobrir as relações de
semelhanças ou de diferenças entre
situações apresentadas no texto.
•
comentar: Relacionar o conteúdo
n
EXTRAPOLAÇÃO (viagem):
• Ocorre quando o candidato sai do
contexto, acrescentando idéias que
não estão no texto, normalmente porque já conhecia o tema por uso de sua
imaginação criativa.
•
Dá-se atenção apenas a um ou outro
aspecto, esquecendo-se de que o texto é um conjunto de idéias.
CONTRADIÇÃO:
• É comum as alternativas apresentarem
idéias contrárias às do texto, fazendo o
candidato chegar a conclusões equivocadas, de modo a errar a questão.
•
•
1.
Ler atentamente todo o texto, procurando focalizar sua idéia central.
2. Interpretar as palavras desconhecidas
através do contexto.
3. Reconhecer os argumentos que dão
sustentação à idéia central.
4. Identificar as objeções à idéia central;
5. Sublinhar os exemplos que forem
empregados como ilustração da idéia
central.
6. Antes de responder às questões, ler
mais de uma vez todo o texto, fazendo o mesmo com o enunciado de cada
questão.
7. Evite responder “de cabeça”. Procure
localizar a resposta no texto.
8. se preferir, faça anotações à margem
ou esquematize o texto.
9. Se o comando pede a idéia principal
ou tema, normalmente deve situar-se
no primeiro parágrafo (introdução) ou no
último (conclusão).
10. Se o comando busca argumentação,
deve localizar-se os parágrafos intermediários (desenvolvimento).
Portanto, é proibido viajar.
REDUÇÃO:
• É o oposto da extrapolação.
•
Roteiro para
interpretar textos
Portanto, internalize as idéias do autor
e ponha-se no lugar dele.
Só contradiga o autor se isso for solicitado no comando da questão. Exemplo: “Indique a alternativa que apresenta idéia contrária à do texto”.
o
Tipologia Textual
DISSERTAÇÃO:
• É a exposição de opiniões fundamentadas em argumentos e raciocínio. Dividese em introdução (apresenta o assunto
de forma direta, sem rodeios), desenvolvimento (mostra dados,
idéias, argumentos e exemplos que sustentam a sua
posição), e conclusão (fecha o assunto;
pode ser na forma de síntese ou sugestões, sem espaço para continuar a discussão).
NARRAÇÃO:
• É discorrer sobre um fato, um acontecimento. Nela predominam os verbos de
ação. Os elementos da narração são
personagem (quem participa do fato),
tempo (momento do fato), ambiente (lo-
p
cal), narrador (quem conta: 1a ou 3a
pessoa) e enredo (o encadeamento das
ações).
DESCRIÇÃO:
• É um “retrato verbal” do que vemos ou
sentimos. É difícil encontrar um texto exclusivamente descritivo. Normalmente
encontramos trechos descritivos inseridos numa narração ou dissertação.
Muito importante:
• Basicamente os concursos cobram dissertação em suas provas discursivas (redações).
Treze dicas para
a sua redação
1) Use o rascunho. Redigir é a arte de reescrever.
2) Elabore um roteiro para o assunto (leia
adiante o item Esquema de Redação).
3) No início, apresente o assunto ou a problemática a ser desenvolvida.
4) Estruture o desenvolvimento do tema (é a
maior parte do texto).
5) Estruture a finalização (poderá ser uma
síntese de toda a argumentação ou sugestões/propostas).
6) Use frases curtas e diretas. A comunicação é mais fácil e você não corre tanto o
risco de errar.
7) Escreva preferencialmente o óbvio, evitando criar polêmica.
8) Não repita muito as palavras. Use sinônimos.
9) Evite definições do tipo “a liberdade é...”
10) Evite usar dois-pontos (:) e ponto-evírgula (;). Prefira outra frase.
11) Ao final, revise e elimine as palavras
desnecessárias.
12) Não passe do limite máximo de linhas.
13) Deixe para decidir no final o título da
redação, mas não se esqueça de escrevê-lo.
q
Saiba Diferenciar
COESÃO x COERÊNCIA:
• Coesão: Aspectos formais do texto. São
erros de coesão: má concordância, pronomes indevidos e palavras inapropriadas.
• Coerência: Aspectos implícitos do texto
(ligados ao sentido textual). Exemplo de
erro de coerência: “A polícia e a justiça
são as duas mãos de um mesmo braço”.
DENOTAÇÃO x CONOTAÇÃO:
• Denotação: É o sentido real: “Os raios de
sol adentraram pela imensa janela”.
• Conotação: É o sentido figurado: “Seu
olhar eram raios de sol a iluminar-me”.
PARÁFRASE x PERÍFRASE:
• Paráfrase: É a reescritura do texto, mantendo-se o mesmo significado.
• Perífrase: É a substituição de palavras
por expressões que indicam algo de si:
“Fui à Cidade Maravilhosa” (=RJ).
“O Rei do Futebol chegou” (=Pelé).
Introdução,
Desenvolvimento
e Conclusão
SUGESTÕES PARA INTRODUÇÃO:
• a) Trace uma trajetória histórica do passado ao presente; b) Compare social ou
geograficamente o assunto; c) Conteste
uma idéia ou situação; d) Enumere informações; e) Apresente dados estatísticos.
SUGESTÕES P/ DESENVOLVIMENTO:
• a) Relate causas e conseqüências; b)
Faça comparações com outros assuntos
ou objetos; c) Apresente citações; d) Exemplifique.
SUGESTÕES PARA CONCLUSÃO:
• a) Faça a síntese do assunto apresentado; ou b) Feche o assunto propondo solução para o problema em questão.
r
Redação Oficial
•
Refere-se às correspondências oficiais
emitidas por órgãos públicos federais, estaduais ou municipais.
• Características: Objetividade e exatidão,
utilizando-se de termos técnicos e fórmulas peculiares conforme a finalidade e o
destinatário da mensagem.
• Regulamentação: Manual de Redação da
Presidência da República.
• Identificação: Use tipo, no de ordem e
sigla do órgão remetente. Ex.: Ofício
830/2004-PM, Edital 24/2004 -DPF.
• Vocativo: Use Excelentíssimo e Vossa
Excelência para chefes de poder (Pres.
República, do Congresso e do STF). Use
Senhor e Vossa Senhoria para demais
autoridades (Senhor Senador, Senhor
Ministro, Senhor Governador, Senhor Juiz).
• Fecho: Use Respeitosamente para autoridades superiores, e Atenciosamente
p/mesma hierarquia ou inferior.
TEXTO:
• Introdução: Deve ser direta (“Encaminho
a Vossa Excelência...”, “Submeto a Vossa Senhoria o relatório...”).
• Desenvolvimento: Deve ser objetivo,
eficaz e detalhado. Se tiver várias idéias,
divida-as em parágrafos distintos.
• Conclusão: Deve-se reapresentar ou
reafirmar a posição recomendada sobre
o assunto.
Evite estes erros
Tautologia é o vício de repetir uma
idéia com palavras diferentes. Evite
escrever ou falar:
Elo de ligação
Acabamento final
Certeza absoluta
Como prêmio extra
Juntamente com
Há anos atrás
Relações bilaterais entre dois países
Outra alternativa
s
Continua a permanecer
Surpresa inesperada
Escolha opcional
Passatempo passageiro
Atrás da retaguarda
Repetir outra vez
Voltar atrás
Abertura inaugural
Obra-prima principal
Gritar bem alto
Comparecer em pessoa
Demasiadamente excessivo
Individualidade inigualável
Abusar demais
Exceder em muito
Detalhes minuciosos
A razão é porque
Anexo(a) junto à carta
Sua livre escolha
Superávit positivo
Vandalismo criminoso
Todos foram unânimes
A seu critério pessoal
Conviver junto
Encarar de frente
Multidão de pessoas
Amanhecer o dia
Criação nova
Empréstimo temporário
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ESQUEMAS DE REDAÇÃO
Exemplo: Descrição de objetos
1o parágrafo
Observações de caráter geral referentes à procedência e/ou à localização do objeto.
Rápida enumeração das partes que compõem
2o parágrafo o objeto, associada à explicação de como as
partes se agrupam para formar o todo.
3o parágrafo
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
Detalhes do objeto visto como um todo (externamente): formato, dimensões, peso, cor etc.
Observações de caráter geral referentes à sua
4o parágrafo utilidade ou qualquer outro comentário que
envolva o objeto na sua totalidade.
CONCLUSÃO
SEU DESAFIO: Faça seu esquema de redação, escolhendo outros temas: Casamento após os 50 anos, A automedicação, Meu primeiro
emprego, Vida na capital versus vida no interior, Vagas para negros nas universidades, Criminalidade urbana etc.
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