CURRICULUM VITAE
(short version)
Author: Liliana Maria Alves de Meira
CurriculumVitae - Liliana Maria Alves de Meira
November, 2013
November, 2013
Personal data
Full name: Liliana Maria Alves de Meira
Age: 36 anos
Birthday: 77/08/12
Nationality: Portuguesa
Citizen card number: 11121500 – 5zz9
Fiscal identification: 219034176
Professional certificate number (OPP): nº 006544
Position: Assistant professor at the ISMAI – Maia Institute of Higher Education
Scientific domain: Clinical Psychology
Professional adress:
ISMAI - Instituto Superior da Maia
Av. Carlos Oliveira Campos - Castelo da Maia
4475-690 Avioso S. Pedro
Homepage: www.ismai.pt
Email: [email protected]
Introduction
This curriculum vitae presents the academic degrees, and the professional and scientific experience of
Liliana Maria Alves de Meira as a clinical psychologist, psychotherapist, university professor and researcher
in Psychology. Liliana Meira obtained her PhD degree in Clinical Psychology at the University of Minho
(Portugal), and she is an assistant professor at the ISMAI – Maia Institute of Higher Education.
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I. Academic degrees
January, 2010: PhD degree in Clinical Psychology, University of Minho (Portugal)
Advisers: Miguel Gonçalves, PhD (University of Minho) and João Salgado, PhD (ISMAI – Maia Institute of
Higher Education).
The doctoral dissertation was supported by a PhD grant from the Portuguese Foundation for Science and
Technology (FCT), Ref: SFRH / BD / 19452 /2004.
July, 2003: Master degree in Psychology - Cognitive Sciences, University of Minho (Portugal)
Advisers: Ângela Maia, PhDand Carlos Fernandes da Silva, PhD, University of Minho (Portugal)
The master dissertation was supported by a grant from FCT, Ref: SFRH / BM/ 4495 / 2001.
September, 2000: Graduation in Psychology, University of Minho (Portugal)
II. Positions
Since February, 2010: Assistant professor at the ISMAI – Maia Institute of Higher Education
From October 2001 to january 2010: Visiting professor at the ISMAI – Maia Institute of Higher Education
Since May 2012: Coordinator of the Psychology practicums at ISMAI – Maia Institute of Higher Education
Since November, 2009: Trainer in professional training programs at CRIAP – Centro de Reabilitação,
intervenção e Apoio Psicológico, Lda. (Porto)
Since September, 2001: Clinical Psychologist in the Psychology Center of ISMAI – Maia Institute of Higher
Education
From September, 2000 to June, 2012: Clinical Psychologist at CEFTaipas - Centro de Enfermagem e
Fisioterapia das Taipas Lda.
From September, 2011 to June, 2012: Clinical Psychologist at CLICAPE - Clínica de Enfermagem e
Reabilitação Médica, Lda. Vermoim, Famalicão.
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From June, 2001 to September, 2001: Mediator of the national Program “VIDA – EMPREGO” at the Service
Center of Addiction (CAT), Braga.
Fevereiro de 2001 a maio de 2001: Internship in Psychology at Centro de Apoio Psicopedagógico
Individualizado e Especializado PsicoCrescer, Lixa.
III. Awards
1995 - 1996: Award of Academic Merit, University of Minho, 1st grade Graduation in Psychology
1996 - 1997: Award of Academic Merit, University of Minho, 2nd grade Graduation in Psychology
1997 - 1998: Award of Academic Merit, University of Minho, 3rd grade Graduation in Psychology
1998 - 1999: Award of Academic Merit, University of Minho, 4th grade Graduation in Psychology
IV. Attendance to conferences, seminars and other complementary training (short version)
1996 - Seminário de Neuropsicologia, concluído a 28 de junho de 1996, com um total de 32 horas, no
Instituto de Educação e Psicologia, Unidade de Psicofisiologia e Comportamento Motor, Departamento de
Psicologia, Universidade do Minho.
1996 - INFFOBIUM´96, subordinado ao tema “Tratamento das Fobias através da Realidade Virtual” que se
realizou nos dias 15, 16 e 17 de outubro de 1996, na Universidade do Minho.
1997 - 1º Congresso Português de Hipnose Clínica realizado na Universidade do Minho (Campus de Gualtar)
nos dias 12, 13, 14 e 15 de novembro de 1997.
1997 - V Conferência Internacional de “Avaliação Psicológica: Formas e Contextos”, organizada pela APPORT
(Associação dos Psicólogos Portugueses) e decorrida na Universidade do Minho, entre 3 e 6 de dezembro de
1997.
1998 - Workshop de PSICODRAMA lecionado pelo Dr. António Roma Torres, na Universidade do Minho, no
dia 6 de março de 1998.
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1998 - Workshop de PSICODRAMA lecionado pelo Prof. Dr. Pio Abreu, na Universidade do Minho, no dia 13
de março de 1998.
1998 - Workshop de PSICODRAMA lecionado pelo Dr. Luís Gamito, na Universidade do Minho, no dia 20 de
março de 1998.
1998 - 2º Simpósio da Fundação Bial AQUÉM E ALÉM DO CÉREBRO, realizado no Auditório da Reitoria da
Universidade do Porto e Casa do Médico, nos dias 2, 3 e 4 de abril de 1998.
2000 - 3º Simpósio da Fundação Bial AQUÉM E ALÉM DO CÉREBRO, realizado na Casa do Médico, nos dias 6,
7 e 8 de abril de 2000.
1998 - Interpretação de Sonhos & Mitologia Pessoal, orientado pelo Prof. Dr. Stanley Krippner, na
Universidade do Minho, nos dias 8 e 9 de julho de 1998.
1998 - II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA APLICADA AO DESPORTO E AO EXERCÍCIO / II
INTERNATIONAL MEETING ON PSYCHOLOGY APPLIED TO SPORT AND EXERCISE, realizado na Universidade do
Minho, entre 25 e 28 de julho de 1998.
1998 - 2º Simpósium sobre Perturbações Afetivas “Dos Afetos às Emoções”, realizado em 15, 16 e 17 de
outubro de 1998, na Universidade do Minho (Gualtar - Braga).
1998 - WORKSHOP: NDE - Psicofisiologia e Dinâmica Não Linear, orientado pelo Prof. Dr. Mário Simões, na
Universidade do Minho, no dia 20 de novembro de 1998.
1999 - Curso Psicoterapia das Perturbações de Ansiedade de Crianças e Adolescentes, com um total de 16
horas, nos dias 12 e 13 de novembro de 1999.
2000 - Ação de Formação sobre Maus Tratos e Abusos Sexuais a Crianças, organizada pelo Projeto de Luta
Contra a Pobreza “Terra Nostra” e pela Comissão Local de Acompanhamento de Rendimento Mínimo
Garantido, realizado no Centro de Animação Termal do Gerês, no dia 28 de janeiro de 2000. Terras de Bouro,
28 de janeiro de 2000.
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2000 - Ação de formação em “Técnicas de operação em equipamentos laboratoriais de avaliação
psicológica”, na Unidade de Ciências Cognitivas do Laboratório de Psicologia da Universidade do Minho.
Braga, 17 de julho de 2000.
2001 - Curso intensivo em Teoria, Investigação e Aplicações em Cronobiologia, de 14 horas, nos dias 18 e 19
de junho de 2001, no Departamento de Psicologia da Universidade do Minho, lecionado pelo Prof. Dr. James
Waterhouse, Presidente da Sociedade Internacional de Cronobiologia e professor da Universidade de John
Moore, Liverpool, Reino Unido
2001 –Encontro Internacional Percursos no Feminino: Saúde e Psicopatologia da Mulher, organizado pelo
Departamento de Psicologia da Universidade do Minho, no Porto, nos dias 25, 26 e 27 de outubro de 2001.
2002 – I SIMPÓSIO LUSÍADA DA COGNIÇÃO, organizado pelo Departamento de Psicologia da Universidade
Lusíada do Porto no dia 24 de maio de 2002.
2004 – VI Congresso de Psicologia do ISMAI: Relações (Inter) Pessoais. 20 e 21 de maio, ISMAI- Instituto
Superior da Maia, Castêlo da Maia.
2004 – Third International Conference on the dialogical self. Decorrida em Varsóvia – Polónia, de 26 a 29 de
agosto de 2004, organizada pela Warsaw School of Social Psychology & Catholic University of Lublin.
2004 – First Portuguese Forum of Experimental Psychology, decorrido de 27 a 29 de outubro de 2004, na
Universidade do Minho.
June, 2006 – IV International Conference on the Dialogical Self, que teve lugar na Universidade do Minho nos
dias 1, 2 e 3 de junho de 2006, sob a organização do Departamento de Psicologia desta instituição.
June, 2006 – The Leverhulme Practicum sobre o tema “Microgenetic Orientation in the Construction of
Methods in Cultural Psychology”, na Universidade de Cambridge – University of Cambridge – Faculty of
Social and Political Sciences – decorrido de 27 a 30 de junho de 2006, sob a coordenação do Professor
Doutor Jaan Valsiner.
July, 2006 – Workshop: Working with Emotion and Narrative in Psychotherapy, com Leslie Greenberg
Lynne Angus, realizado pelo Centro de Investigação em Psicologia da Universidade do Minho a 4 de julho de
2006, com a duração de 6 horas.
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V. Pedagogic activity (ISMAI – Maia Institute of Higher Education)
1. 2001-2002 – Teacher/supervisor of the following curricular units:
i)
Psychology of perception, learning, and memory, 2nd grade, Graduation in Psychology
ii) Psychology of perception, learning, and memory, 2º grade, Graduation Psychosocial Counseling
iii) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Psychology
iv) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
2. 2002-2003 – Teacher/supervisor of the following curricular units:
i)
Psychology of perception, learning, and memory, 2nd grade, Graduation in Psychology
ii) Psychology of perception, learning, and memory, 2º grade, Graduation Psychosocial Counseling
iii) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Psychology
iv) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
3. 2003-2004 – Teacher/supervisor of the following curricular units:
i)
Psychology of perception, learning, and memory, 2nd grade, Graduation in Psychology
ii) Thought, cognition, and language, 2nd grade, Graduation in Psychology
iii) Psychology of perception, learning, and memory, 2º grade, Graduation Psychosocial Counseling
iv) Thought, cognition, and language, 2nd grade, Graduation in Psychosocial Counseling
v) Therapeutic methods and techniques – Module: Psychological assessment and intervention with
children and adolescents, 4th grade, Graduation Psychology
vi) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
vii) Supervisor of 13 practicums in Clinical and Health Psychology, 4th grade, Graduation in
Psychology
viii) Supervisor of 15 research monographies, 4th grade, Graduation in Psychology
4. 2004-2005 – Teacher/supervisor of the following curricular units:
i)
Psychology of perception, learning, and memory, 2nd grade, Graduation in Psychology
ii) Thought, cognition, and language, 2nd grade, Graduation in Psychology
iii) Psychology of perception, learning, and memory, 2º grade, Graduation Psychosocial Counseling
iv) Thought, cognition, and language, 2nd grade, Graduation in Psychosocial Counseling
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v) Therapeutic methods and techniques – Module: Psychological assessment and intervention with
children and adolescents, 4th grade, Graduation Psychology
vi) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
vii) Supervisor of 12 practicums in Clinical and Health Psychology, 4th grade, Graduation in
Psychology
viii) Supervisor of 14 research monographies, 4th grade, Graduation in Psychology
5. 2005-2006 – Teacher/supervisor of the following curricular units:
i)
Psychology of perception, learning, and memory, 2nd grade, Graduation in Psychology
ii) Thought, cognition, and language, 2nd grade, Graduation in Psychology
iii) Psychology of perception, learning, and memory, 2º grade, Graduation Psychosocial Counseling
iv) Thought, cognition, and language, 2nd grade, Graduation in Psychosocial Counseling
v) Therapeutic methods and techniques – Module: Psychological assessment and intervention with
children and adolescents, 4th grade, Graduation Psychology
vi) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
vii) Supervisor of 13 practicums in Clinical and Health Psychology, 4th grade, Graduation in
Psychology
viii) Supervisor of 15 research monographies, 4th grade, Graduation in Psychology
6. 2006-2007 – Teacher/supervisor of the following curricular units:
i)
Cognitive processes I, 1st and 2nd grades, Graduation in Psychology
ii) Cognitive processes I, 1st and 2nd grades, Graduation in Psychosocial Counseling
iii) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
iv) Supervisor of 10 practicums in Clinical and Health Psychology, 4th grade, Graduation in
Psychology ~
v) Supervisor of 11 research monographies, 4th grade, Graduation in Psychology
7. 2007-2008 – Teacher of the following curricular units:
i)
Cognitive processes I, 1st and 2nd grades, Graduation in Psychology
ii) Cognitive processes I, 1st and 2nd grades, Graduation in Psychosocial Counseling
iii) Ethics and Deontology, 4th grade, Graduation in Sports Management
iv) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in Clinical and Health Psychology
v) Psychological assessment of children and adolescents, Master in Psychological Counseling and
Psychotherapy
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8. 2008-2009– Teacher of the following curricular units:
i) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychology
ii) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychosocial Counseling
iii) Ethics and Deontology in Sports, 3th grade, Graduation in Sports Management
iv) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in Clinical and Health Psychology
v) Psychological assessment of children and adolescents, Master in Psychological Counseling and
Psychotherapy
vi) Workshop of Cognitive Behavioral Therapies, Master in Psychological Counseling and
Psychotherapy
9. 2009-2010 – Teacher of the following curricular units:
i) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychology
ii) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychosocial Counseling
iii) Ethics and Deontology in Sports, 3th grade, Graduation in Sports Management
iv) Models of cognitive behavioral psychotherapy
v) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in Clinical and Health Psychology
vi) Psychological assessment of children and adolescents, Master in Psychological Counseling and
Psychotherapy
10. 2010-2011 - Teacher of the following curricular units:
i) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychology
ii) Ethics and Deontology in Sports, 3th grade, Graduation in Sports Management
iii) Models of cognitive behavioral psychotherapy, Master in Clinical and Health Psychology
iv) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in Clinical and Health Psychology
v) Practicum, Master in Clinical and Health Psychology
vi) Dissertation, Master in Clinical and Health Psychology
vii) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in School and Education
Psychology
11. 2011-2012 - Teacher of the following curricular units:
i) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychology
ii) Ethics and Deontology in Sports, 3th grade, Graduation in Sports Management
iii) Models of cognitive behavioral psychotherapy, Master in Clinical and Health Psychology
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iv) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in Clinical and Health Psychology
v) Practicum, Master in Clinical and Health Psychology
vi) Dissertation, Master in Clinical and Health Psychology
vii) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in School and Education
Psychology
12. 2012-2013 - Teacher of the following curricular units:
i) Epistemology, 1st grade, Graduation in Psychology
ii) Ethics and Deontology in Sports, 3th grade, Graduation in Sports Management
iii) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in Clinical and Health Psychology
iv) Dissertation, Master in Clinical and Health Psychology
v) Psychological Counseling in infancy and adolescence II, Master in School and Education
Psychology
VI. Concluded master dissertations
Monção, J. (2011). Projeto S.E.R: Avaliação da eficácia de um programa de prevenção primária da
negligência infantil. Instituto Superior da Maia (Unpublished dissertation).
Branco, H. I. O. S. (2011). Dificuldades de aprendizagem_ Estudo de avaliação de um programa de
estimulação cognitiva e de treino de competências de aprendizagem académica. Instituto Superior da
Maia (Unpublished dissertation).
Carla Manuela da Silva dos Santos, C. M. S. (2011). A mudança terapêutica: Análise do posicionamento
identitário num caso de sucesso de terapia centrada no cliente. ISMAI – Instituto Superior da Maia
(Unpublished dissertation). (Co-adviser: Doutora Anita Santos)
Matos, E. F. C. (2011). A mudança terapêutica: Análise do posicionamento identitário num caso de sucesso de
terapia centrada no cliente. ISMAI – Instituto Superior da Maia (Unpublished dissertation). (Coadviser: Doutora Anita Santos)
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Francisco, S. R. P. (2011). Mudança espontânea: Estudo de caso sobre dinâmicas de posicionamento
associadas à não resolução de problemas de vida. ISMAI – Instituto Superior da Maia (Unpublished
dissertation). (Co-adviser: Doutora Anita Santos)
Carla Manuela da Silva dos Santos, C. M. S. (2011). A mudança terapêutica: Análise do posicionamento
identitário num caso de sucesso de terapia centrada no cliente. ISMAI – Instituto Superior da Maia
(Unpublished dissertation). (Co-adviser: Doutora Anita Santos)
Matos, E. F. C. (2011). A mudança terapêutica: Análise do posicionamento identitário num caso de sucesso de
terapia centrada no cliente. ISMAI – Instituto Superior da Maia (Unpublished dissertation). (Coadviser: Doutora Anita Santos)
Francisco, S. R. P. (2011). Mudança espontânea: Estudo de caso sobre dinâmicas de posicionamento
associadas à não resolução de problemas de vida. ISMAI – Instituto Superior da Maia. (Unpublished
dissertation). (Co-adviser: Doutora Anita Santos)
Mendes, A. A. (2012). Relação entre depressão na adolescência e práticas parentais disfuncionais na
infância: Um estudo de caso. ISMAI – Instituto Superior da Maia. (Unpublished dissertation).
Silveira, C. P. S. (2012). Prevalência e comorbilidade de sintomatologia depressiva numa amostra de
adolescentes portugueses: Um estudo exploratório. ISMAI – Instituto Superior da Maia. (Unpublished
dissertation).
Rosa, K. (2012). Relação entre negligência afetiva parental na infância e emergência de sintomatologia
depressiva na adolescência: Um estudo exploratório. ISMAI – Instituto Superior da Maia. (Unpublished
dissertation).
Rodrigues, C. A. R. (2012). Sintomatologia depressiva na adolescência: O papel da sobreproteção parental.
ISMAI – Instituto Superior da Maia (Unpublished dissertation). (Co-adviser: Professor Doutor Francisco
Machado).
Teixeira, R. C. F. (2013). O processo de mudança: Análise de redes das posições do Eu num caso de sucesso de
Terapia Cognitivo-Comportamental (Unpublished dissertation). (Co-adviser: Professora Doutora Anista
Santos).
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VII. Trainer in professional training programs:
i) Post-Graduation in Cognitive Behavioral Therapies (Scientific Coordinator)
ii) Post-Graduation in Psychological Assessment and Intervention with Children and
Adolescents
iii) Post-Graduation in Child and Adolescent Psychopathology
VIII. Lectures
Meira, L. (2004, março). Influência dos media no comportamento Juvenil. 1as Jornadas da Comissão de
Proteção de Crianças e Jovens, Ponte da Barca.
Meira, L. (2005, maio). Crianças “especiais” requerem cuidados diversos e adequados: Papel dos pais e dos
agentes educativos. Escola de Pais – Terceiro Curso, Fórum Jovem da Maia, Maia.
Meira, L. (2007, setembro). Estratégias de planeamento e de implementação de um PIEF (Programa
Integrado de Educação e Formação) em contexto escolar. Ação de formação para professores do
ensino secundário. Escola Secundária de Lousada, Lousada.
Meira, L. (2007, outubro). Gestão da disciplina em contexto de aula: Proposta de uma intervenção proactiva.
Ação de formação para professores, orientadores de estágio e estagiários do curso de educação
física e desporto do Instituto Superior da Maia, Instituto Superior da Maia, Castêlo da Maia.
Meira, L. (2009, maio). Como educar, evitando filhos ditadores. Ação de formação para pais e professores do
ensino secundário, Escola Secundária da Trofa, Trofa.
Meira, L. (2011, janeiro). Parentalidade positiva: Um desafio em tempos difíceis. Palestra para pais,
professores e técnicos, Seminário “Educação Parental – Parcerias de Qualidade na Educação da Criança”,
Associação Gerações, Vila Nova de Famalicão.
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IX. Participation in R&D projects
September 2010 to September 2013 - Researcher in the project untitled “Decentring and change in
psychotherapy (PTDC/PSI-PCL/103432/2008), with the PI Prof. Doutor João Salgado (ISMAI, Porto).
Supported by FCT with 120 797€.
June 2004 to January 2010: Researcher in the project untitled “Narrative change and Psychotherapy” (PTDC
/ PSI / 72846 /2006), with the PI Doutor Miguel Gonçalves (University of Minho, Porto), supported by FCT.
2009– 2010: Researcher in the project untitled “Change processes in psychotherapy”, with the PI Doutor
João Salgado (ISMAI, Porto). Supported by ISMAI - Maiêutica Cooperativa de Ensino
Superior with 7200€
2009 – 2012: PI of the project untitled “Projeto S.E.R. - Sensibilizar, Educar e Responsabilizar” partner
instituitions: Agrupamento de Centros de Saúde da Maia - Centro de Saúde de Águas Santas Protocolo de
cooperação entre: Agrupamento de Centros de Saúde da Maia - Centro de Saúde de Águas Santas Instituto
Superior da Maia – Linha de investigação em Psicologia - Projeto “Processos de mudança em psicoterapia”
(Investigador responsável: Professor Doutor João Salgado); Agrupamento de Escolas de Águas Santas;
Comissão de Proteção de Crianças e Jovens da Maia; e Santa Casa da Misericórdia da Maia.
September 2004 – Researcher in the project untitled GEDI – Grupo de Estudos de Dialógica e Identidade,
coordenated by Professor Doutor João Salgado na UNIDEP – Unidade de Investigação em Psicologia, ISMAI –
Maia Institute of Higher Education
2003 – Researcher in two research projects supported by ISMAI – Maia Institute of Higher Education
iv) Emotional expression through writing and occupational stress
v) Criative intelligence and human development
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X. Scientific activity
International publications in journals with peer review:
Meira, L. & Ferreira, T. (2009). Narrative and Image: Metaphors of the dialogical self and the problem of
spaciality. International Journal for Dialogical Science, 3(1), 291-299.
Book chapters of international diffusion (peer review):
Ferreira, T., Salgado, J., Cunha, C., Meira, L. & Konopka, A. (2005). Talking about voices: A critical Reflection.
In a P. K. Olés & H. J. M. Hermans (Eds.), The Dialogical Self: Theory and Research (pp. 121-130). Lublin:
Wydawnictwo KUL.
Meira, L., Gonçalves, M., Salgado, J., & Cunha, C. (2009). Everyday life change: Contribution to the
understanding of daily human change. In M. Todman (Ed.), Self-regulation and social competence:
Psychological studies in identity, achievement, and work-family dynamics (pp. 145-154). Athens:
Atiner.
National publication in book chapters (peer review):
Meira, L. (2012). A Terapia Cognitivo-Comportamental Focada no Trauma: Um modelo exemplificativo da
intervenção cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes expostos a experiências
traumáticas. In S. Neves (Coord.) Intervenção psicológica e social com vítimas. Volume I (pp. 43-73).
Coimbra: Almedina
National publications in conference proceedings (peer review):
Meira, L., Gonçalves, M. M., & Salgado, J. (2010). Mudança narrativa: Estudo sobre processos de inovação
pessoal na resolução de problemas de vida. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R.
Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Atas do VII Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia (pp. 760-773). ISBN: 978-989-96606-0-1. Retirado de
http://www.actassnip2010.com
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Unpublished dissertations:
Meira, L. (2003). Respostas psicofiosiológicas e Identificação com a Narrativa Protótipo da Depressão. Braga:
Universidade do Minho (Dissertação de Tese de Mestrado).
Meira, L. (2010). Mudança narrativa: Estudo sobre processos de inovação pessoal na resolução de problemas
de vida. Universidade do Minho (Dissertação de doutoramento não publicada).
XI. Communications in national and international scientific meetings
Oral presentations:
Meira, L. (2002, março). Respostas psicofiosiológicas e Identificação com a Narrativa Protótipo da Depressão.
1º Encontro de estudantes de mestrado: Investigação sobre processos psicológicos. Universidade do
Minho, Braga, Portugal.
Meira, L. (2005, novembro). Código de Ética e Deontologia do Gestor do Desporto (em preparação).
Comunicação apresentada no 7º Congresso Nacional de Gestão de Desporto / 1º Congresso Ibérico
de Gestão de Desporto “Empreender e Cooperar numMercado Global”, Guimarães.
Meira, L. (2005, novembro). Influência da violência nos meios de comunicação social no comportamento das
crianças e dos adolescentes: Estado da arte. Comunicação apresentada no 1º Congresso Internacional
de Aconselhamento e Psicoterapia: Violência e Sociedade, ISMAI, Castêlo da Maia, Portugal.
Meira, L., Salgado, J. & Gonçalves, M. (2006, June). Searching for a dialogical analysis of psychotherapy.
Paper presented at the IV International Conference on the Dialogical Self, Universidade do Minho,
Braga, Portugal.
Meira, L., Gonçalves, M., Leiman, M., Stiles, W., Salgado, J. (2008, June). In real life: Applying models of
psychotherapeutic change to non-therapeutic change. Symposium presented at the 39th International
Meeting of the Society for Psychotherapy Research, Barcelona, Spain.
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November, 2013
Meira, L., Gonçalves, M., & Salgado, J. (2008, July). “Non therapeutic” change processes: Contributions to the
understanding of daily human identity change processes from an analogous study to psychotherapy.
Paper presented at the 2nd International Conference on Psychology, Athens, Greece.
Meira, L., Gonçalves, M., & Salgado, J. (2008, August). Identity change processes: An analogous study to
psychotherapy research. Paper presented at the 5th International Conference on the Dialogical Self,
Cambridge, UK.
Meira, L. (2009, agosto). Código de ética do gestor do desporto: Para uma gestão baseada em valores
(Vargas, 2005). Comunicação apresentada no Seminário de Ética no Desporto, Escola Superior de
Desporto de Rio Maior, Rio Maior.
Meira, L., Gonçalves, M. M., & Salgado, J. (2010, fevereiro). Mudança narrativa: Estudo sobre processos de
inovação pessoal na resolução de problemas de vida. Comunicação apresentada no VII Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia, Braga.
Cunha, C., Novo, A., Carvalho, A. C., Salgado, J., & Meira, L. (2010). Como se transformam as pessoas quando
resolvem problemas: Análise de um caso a partir de uma perspetiva microanalítica. Comunicação
apresentada no VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Braga, Portugal.
Meira, L., Gonçalves, M. M., & Salgado, J. (2010, setembro). Innovative moments in spontaneous change: A
study about processes of narrative innovation in daily problem-solving. Paper presented in the 6th
International Conference on Dialogical Self, Athens (Greece).
Meira, L., Cunha, C., Salgado, J., & Santos, A. (2010, setembro). What changes in the dialogical self when
people solve problems? Analysis of a case from a microanalytic perspetive. Paper presented in the 6th
International Conference on Dialogical Self, Athens (Greece).
Meira, L. (abril, 2012). Patterns of change in cognitive-behavioral therapy of moderate depression: A case
study. Paper presented in the Y Congreso Internacional y X Nacional de Psicología Clínica, Santander
(Espanã).
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November, 2013
Posters
Meira, L., Salgado, J., Ferreira, T., Cunha, C., Silva, Rui, Couto, L., Felgueiras, I. C. & Teixeira, R. (2004, maio).
Self dialógico: Uma abordagem alternativa à identidade. VI Congresso de Psicologia do ISMAI:
Relações (Inter) Pessoais, ISMAI, Castêlo da Maia.
Meira, L., Salgado, J., Ferreira, T., Cunha, C., Couto, L., Felgueiras, I. C. & Silva, Rui (2004, August). Talking
about voices: Divergences and convergences in different perspetives of the dialogical self. Third
International Conference on the dialogical self, Warshaw, Poland.
Lopes, V. & Meira, L. (2005, July). Eating style and parenting practices in obese children and adolecents’s
parents. 9th European Congress of Psychology, Granada, Spain.
Lopes, R. & Meira, L. (2006, abril). Perception of family relationships and levels of psychopathology in
neglected adolescents. Congresso Internacional de Psicologia Forense, Universidade do Minho,
Portugal.
Petracchi, P., Fernandes, J. V., Ferreira, T., Cunha, C., Meira, L., D’Alte, I., Veríssimo, A. & Salgado, J. (2006,
June). Talking about voices II: Reflections about dialogical approaches within Psychology. IV
International Conference on the Dialogical Self, Universidade do Minho, Portugal.
Meira, L., Gonçalves, M., & Salgado, S. (June, 2008). Identity change processes in psychotherapy: The
contribution of a “non-therapeutic” identity change study. Poster presented at the 39th International
Meeting of the Society for Psychotherapy Research, Barcelona, Spain.
Meira, L., Monção. J., Santos, A., & Martins, E. (July, 2011). Multidisciplinary intervention in child neglect:
Efficacy assessment of a primary prevention program. Poster presented at the 6th International
Conference on Child and Adolescent Psychopathology, London, UK.
Monção, J., Meira, L., & Santos, A. (abril, 2011). Projeto S.E.R.: Avaliação da eficácia de um programa de
prevenção primária e secundária da negligência infantil. Poster apresentado no II Congresso
Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente “Bem – estar e estilos de vida saudáveis”,
Lisboa, Portugal.
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CurriculumVitae - Liliana Maria Alves de Meira
November, 2013
Meira, L. & Martins, E. C. (abril, 2012). Early parental styles and comorbidity with depressive symptoms in
adolescence: A preliminary study. Poster presented in the Y Congreso Internacional y X Nacional de
Psicología Clínica, Santander (Espanã).
Martins, E. C., Silva, M., Ferreira-Santos, F., & Meira, L. (abril, 2012). Emotions as child II questionnaire:
Psychometric properties of the Portuguese translation (adolescent version). Poster presented in the Y
Congreso Internacional y X Nacional de Psicología Clínica, Santander (Espanã).
Meira, L. & Martins, E. C. (July, 2012). Early parental styles and depressive symptoms in adolescence: First
assessment results. Poster presented in the 7th International Conference on Child and Adolescent
Psychopathology, London (UK).
Martins, E. C. & Meira, L. (July, 2012). Parental rearing style and emotion regulation in a sample of
adolescents. Poster presented in the 7th International Conference on Child and Adolescent
Psychopathology, London (UK).
XII. Editorial participation in scientific journals
1. Ad Hoc reviewer:
i)
From 2008 to 2012: International Journal of Dialogical Science (Editor: Hubert J. M. Hermans)
ii)
From 2010 to 2012: Culture & Psychology (Editor: Jaan Valsiner)
2. From 2008 to 2012: Member of the Scientific Board of the International Journal for Dialogical
Science
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CurriculumVitae - Liliana Maria Alves de Meira
November, 2013
XIII. Organization of scientific meetings
1. Member of the organizing committee: IV International Conference on the Dialogical Self, University
of Minho, Braga, Portugal.
2. Member of the organizing committee: Congresso do Ensino Superior "Uma Educação Livre numa
Sociedade Livre", ISMAI, October 28-29, Castelo da Maia, Portugal.
3. Member of the organizing committee: 3rd Joint Meeting of the European and the United Kingdom
Chapters of the Society for Psychotherapy Research, Porto 2012, Portugal.
The author,
____________________________________
(Liliana Maria Alves de Meira)
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