Tecnologias digitais na educação superior: desafios à
formação dos professores universitários
ENIAC – Electronic Numerical Integrator and Calculator
O primeiro computador eletrônico criado (1945)
Prof. Dr. João Batista Carvalho Nunes
Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Educação
Laboratório de Tecnologia Educacional e Software Livre
Maceió
Outubro/2013
Crescimento das Tecnologias Digitais
Quantidade de linhas de telefonia fixa para
cada 100 habitantes no Mundo
Quantidade de linhas de telefonia móvel para
cada 100 habitantes no Mundo
2005-2012
2005-2012
2005
19,1
2012
16,9
2005
33,9
2012
91,2
Fonte: ITU World Telecommunication/ICT Indicators database
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João Batista Carvalho Nunes
2
Crescimento das Tecnologias Digitais
Quantidade de linhas de telefonia fixa para
cada 100 habitantes no Brasil
Quantidade de linhas de telefonia móvel para
cada 100 habitantes no Brasil
2005-2012
2005-2012
2005
21,4
2012
22,34
2005
46,4
2012
125,2
Fonte: ITU World Telecommunication/ICT Indicators database
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3
Crescimento das Tecnologias Digitais
Quantidade de assinaturas de internet banda
larga fixa para cada 100 habitantes no
Mundo
Quantidade de assinaturas de internet banda
larga móvel para cada 100 habitantes no
Brasil
2007-2012
2007-2012
2007
5,2
2012
9,1
2007
4,0
2012
22,1
Fonte: ITU World Telecommunication/ICT Indicators database
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João Batista Carvalho Nunes
4
Crescimento das Tecnologias Digitais
Porcentagem de domicílios com
computador no Mundo
Porcentagem de domicílios com internet no
Mundo
2005-2012
2005-2012
2005
26,2
2012
40,7
2005
18,4
2012
37,4
Fonte: ITU World Telecommunication/ICT Indicators database
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João Batista Carvalho Nunes
5
Crescimento das Tecnologias Digitais
●
●
●
Estudo de Hilbert e López (2011) estimou a capacidade
tecnológica do mundo para armazenar, comunicar e processar
informação, tomando por base 60 tecnologias digitais e
analógicas no período de 1987 a 2007.
Os resultados apontam o crescimento exponencial na
informação disponível mundialmente, já alcançando a casa
dos zettabytes (1021 bytes).
As tecnologias digitais conquistaram a predominância no
âmbito das telecomunicações desde 1990 (99,9% em formato
digital em 2007) e nos aparatos tecnológicos de memória
(armazenamento) desde 2000 (94% em formato digital em
2007).
* HILBERT, M.; LÓPEZ, P. The world’s technological capacity to store, communicate, and
compute information. Science, v. 332, n. 6025, p. 60-65, abr. 2011.
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6
Atuação do Professor Universitário
Pesquisa
Extensão
Ensino
Gestão
Professor
Universitário
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João Batista Carvalho Nunes
7
Formação do Professor Universitário no Brasil: legislação
Far-se-á em nível de pós-graduação,
prioritariamente em programas de mestrado
e doutorado
Não há exigência de formação
pedagógica/andragógica
Não precisa ter
realizado prática de
ensino
29/10/13
João Batista Carvalho Nunes
8
Desafios à Formação Docente Universitária
Desenvolvimento de
políticas
institucionais de
formação
pedagógica/
andragógica para o
exercício da
docência
universitária
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Estabelecimento de
formação
continuada para a
educação a distância
e o uso pedagógico
de tecnologias
digitais
João Batista Carvalho Nunes
9
Princípios para a Formação no Uso das Tecnologias Digitais
Superação do medo do novo
Curiosidade
Adaptabilidade ao inesperado
Disponibilidade para a colaboração
Reflexão crítica sobre aspectos éticos, políticos e sociais no uso das
tecnologias digitais
29/10/13
João Batista Carvalho Nunes
10
O homem nasceu para aprender,
aprender tanto quanto a vida lhe permita
Guimarães Rosa
29/10/13
João Batista Carvalho Nunes
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Contato
Prof. Dr. João Batista Carvalho Nunes
E-mail: [email protected]
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