DAS MATAS PARA A CIDADE: LITERATURA INDIGENA NOS TEXTOS DE DANIEL
MUNDURUKU
Aluno: MELISSA LEBAN MOREIRA
Colaboradores:
Orientador: VERA LÚCIA TEIXEIRA KAUSS
Curso / Instituição de Ensino Superior: ESCOLA DE EDUCAÇÃO - LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS
Introdução / Objetivos / Material e Métodos / Conclusões / Resultados / Referências Bibliográficas
INTRODUÇÃO:O projeto baseia-se em uma pesquisa de cunho bibliográfico sobre as culturas indígenas brasileiras,
com enfoque nas obras de Daniel Munduruku, escritor nascido no Pará, educado em Belém, que mesmo tendo sido
afastado da convivência com sua família e seu povo, retornou as suas origens e a seu povo ainda adolescente. Os livros
de Daniel acrescentam ao leitor o poder de recordar suas próprias experiências, trazendo uma sensação de nostalgia para
os leitores. As obras de Daniel são conhecidas como "livros-teia", pois exaltam a importância de todas as pessoas, sem
distinção. Em suas histórias, todos tem a mesma importância para a sociedade em que estão inseridos, cada um tem um
papel e, juntos, são mais fortes, livres do ultraindividualismo da sociedade urbana moderna.
OBJETIVOS:O objetivo principal dessa pesquisa é o estudo, a análise e a reflexão das culturas indígenas através das
obras literarias do escritor Daniel Munduruku, autor de aproximadamente 40 livros publicados no Brasil e no exterior,
muitos deles foram premiados. Daniel tem como principal objetivo divulgar a cultura dos povos indígenas brasileiros.
MATERIAL E MÉTODOS:Livros, revistas e artigos científicos, tanto impressos como através de internet.
CONCLUSÕES:Daniel prega a comunhão e o respeito entre todas as raças. Seus livros são estudados em diversas
faculdades e merecem ser inseridos também no ensino fundamental e médio das escolas públicas e privadas. Inserir a
cultura indígena na escola é uma ferramenta muito importante no combate ao preconceito racial. Além disso, os textos
de Daniel Munduruku possuem um ríquissimo material para análise literária: instigantes para os que trabalham a teoria
literária em nossos dias. A Lei 11.645/2008 precisa ser efetivamente colocada em prática e os livros de literatura
indígena são um ótimo suporte para os que queiram conhecer mais das culturas indígenas brasileiras.
RESULTADOS:A busca pelo conhecimento da construção identitária brasileira passa pela necessidade de se reformular
a ideia do índio ser visto, pela sociedade em geral, ora como um ser "puro", ora um ser atrasado: esse é o maior desafio
que pesquisadores, escritores e militantes indígenas ou não, encontram para prosseguir com seus estudos. O caminho é
duro, pois não é fácil desconstruir uma ideia que permeia há séculos a nossa sociedade, porém, não é uma causa
impossível. Daniel Munduruku é uma dessas pessoas que luta pela causa indígena. Encontrou, na literatura, uma
ferramenta capaz de transmitir e. principalmente. despertar o interesse das pessoas para as culturas indígenas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
FREIRE, José Ribamar Bessa; MALHEIROS, Márcia Fernanda. 2ª. ed. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2009.
FREIRE, José Ribamar Bessa; ROSA, Maria Carlota, org. "I Colóquio sobre Línguas: política linguística e catequese na
América do Sul no período colonial". Rio de Janeiro: EdUERJ, 2003.
MUNDURUKU, Daniel. "O caráter educativo do Movimento Indígena brasileiro (1970-1990). São Paulo:`Paulinas,
2012.
______________. "Mundurukando". Participação de Ceiça Almeida. São Paulo: Ed. do Autor, 2010.
MUNDURUKU, Daniel; WAPICHANA, Cristino, orgs. "Antologia Indígena". Mato Grosso: Palavra de Índio: SEC
(Secretaria de Estado de Cultura), 2009.
Bolsa de Iniciação Científica (IC):
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PROPEP 2014