UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
Sala 92
Bancas 03 de junho de 2013 (segunda-feira)
Sala 101
Sala 102
8h – 9h
9h – 10h
10h – 11h
11h – 12h
Edição do livro O menino de ferro, de
Alexandre Huady Torres Guimarães
Rafael Laurindo de Castro
O: Alexandre Huady T. Guimarães
A: Thiago Pereira da Costa
Harry Potter e RPG como instrumento de
ensino-aprendizagem do Trovadorismo
Monica Fernanda da S. Stefanelli e Susane
Satiko de Oliveira Ito
O: Alexandre Huady T. Guimarães
A: Lilian Cristina Corrêa
O ensino de Língua Inglesa por meio de contos e
de escrita criativa: uma proposta metodológica
para o ensino fundamental II
Vanessa Espinosa de Barros
O: Maria Lúcia M. C. Vasconcelos / Valeria Bussola
Martins
A: Maurício Demichelli
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
8h – 9h
9h – 10h
10h – 11h
11h – 12h
Bancas 04 de junho de 2013 (terça-feira)
Sala 91
Sala 93
Sala 103
Site: Medo in Mídia
Tradução comentada sobre o primeiro Os livros didáticos em dois
Bruna Rabelo de Souza e Nelly Amparo V. ato da ópera A flauta mágica
momentos: 1974 - 2006: uma
Barrantes
Alexandre Gomes Baltazar
análise historiográfica
O: Fernanda Nardy
O: Lilian Cristina Corrêa
Jéssica Schiavetto Linhares
A: Edson Capoano
A: Cristine F. de Mattos
O: Neusa Maria de O. Bastos
A: Ronaldo de Oliveira Batista
A importância da Leitura na formação O uso de seriados como material
dos cidadãos críticos
autêntico para o ensino de Língua Inglesa
Josiene Cereda
Paola Vilar Brilha
O: Maria Lúcia M. C. Vasconcelos / O: Lilian Cristina Corrêa
Valéria Bussola Martins
A: Thaís Affonso Verdolini
A: Alexandre Huady T. Guimarães
Estudo do Realismo de Eça e de Machado O romance gótico e a tradução de The
na sala de aula
Mysteries of Udolpho
Fernanda F. e Silva do Nascimento e
Flávia Viana Pontes
Fernanda Vilas Boas Ferrari
O: Lilian Cristina Corrêa
O: Aurora Gedra R. Alvarez
A: Maurício Demichelli
A: Helena Bonito. C. Pereira
A fidelidade e a adaptação na
legendagem de Pulp Fiction - Tempo
de Violência
Anna Paula Rodrigues de Castro
O: Mariza Reis
A: Maurício Demichelli
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
8h – 9h
9h – 10h
10h – 11h
11h – 12h
Bancas 05 de junho de 2013 (quarta-feira)
Sala 93
Sala 94
Lusofonia e cultura na Língua Portuguesa Análise da Tradução de Howl: O Uivo
na sala de aula
da Geração de Allen Ginsberg
Karine dos Reis e Maria Jocilene da Silva
Melissa Maria da Silva de Lima
O: Neusa Maria de O. Bastos
O: Vera Lucia H. Hanna
A: Regina Pires de Brito
A: Maurício Demichelli
Comparação entre três traduções do
conto O Barril de Amontillado, de
Edgar Allan Poe
Fabiana Almeida Xavier
O: Gloria Amaral
A: Vera Lúcia H. Hanna
Do rap brasileiro à poesia bissau-guineense
Uma tradução nada simples: A
de Odete Semedo
comparação de três diferentes
Luciana Fernanda da Silva
traduções do conto Un coeur simple
O: Regina Helena P. de Brito
Caroline Larissa de Camargo
O: Gloria Amaral
A: Leila Fiamoncine
A: Raquel Botelho
Capitães da Areia em sala de aula: estudo
das relações entre livro e filme
Jéssica de Souza Andrade e Karina Buogo
Martins
O: Aurora Gedra R. Alvarez
A: Lilian Lopondo
Sala 103
A dublagem e legendagem em
Procurando Nemo
Bruno Beltran Seixas
O: Mariza Reis
A: Thaís Helena Affonso Verdolini
Da literatura a outras linguagens:
Dom Casmurro como mote
Joyce Rocha de Oliveira e Stella
Simão Gomes
O: Alexandre Huady T. Guimarães
A: Valéria Bussola Martins
A intertextualidade e a música
popular brasileira em sala de aula
Priscila Flores Silva
O: Maria Lúcia M.C. Vasconcelos /
Valéria Bussola Martins
A: Alexandre Huady T. Guimarães
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
Sala 91
Bancas 06 de junho de 2013 (quinta-feira)
Sala 93
Sala 94
8h – 9h
9h – 10h
10h – 11h
11h – 12h
A aquisição do pronome "se" no processo de Os caminhos do mito Don Juan: história e cultura
aprendizagem do Espanhol
na sala de aula
Jaqueline da Costa Silva
Amanda Reis Caires, Danielle Corrêa dos Santos e
O: Elisa Guimarães
Patrícia da Fonseca Cândido
A: Luciano Magnoni Tocaia
O: Ana Lúcia Trevisan
A: Alexandre Huady T. Guimarães
A título de prefácio: leitor e obra na construção A utilização de jogos digitais nas aulas de língua
portuguesa e literatura no ensino médio: um caminho
do autor
metodológico lúdico e significativo
Bruno Molina Turra
Palloma dos Santos de Jesus
O: Marisa Lajolo
O: Maria Lúcia M.C. Vasconcelos / Valéria Bussola
A: Marcos Nepomuceno Duarte
Martins
A: Alexandre Huady T. Guimarães
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
8h – 9h
9h – 10h
10h – 11h
11h – 12h
Bancas 07 de junho de 2013 (sexta-feira)
Sala 93
Sala 94
Machado de Assis: os inícios do amor
Jéssica Schiavetto Linhares
O: José Maurício C. Moreira da Silva
A: Edson Capoano
Rimbaud Underground
Daniel Ribeiro Garção
O: José Maurício C. Moreira da Silva
A: Edson Capoano
Voorama: Plataforma de Convergência Uma Proposta didática e interdisciplinar a partir dos
desfiles de carnaval
e Curadoria de Conteúdo
Pedro de Araújo Carvalho
Felipe Gomes Biavo e Thomaz Castilho
O: José Maurício C. M. da Silva
O: Marcos Nepomuceno Duarte
A: Fernanda Nardy
A: Edson Capoano
9 – Para Além da Fonte
Anna Carolina dos Santos Doro, Larissa de Macedo
Raymundo e Michele Luciana dos Santos
O: José Maurício C. Moreira da Silva
A: Edson Capoano
Sala 103