Roteiro semanal
5º ano Matutino
De 02 a 06 de fevereiro
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 02 de fevereiro de 2015.
Professora:___________________
Professora:_________________________
Nome:______________________________
Nome:______________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.”
(Salmos 126:3)
Segunda
Segunda-feira
02/02/2015
• Matemática – no caderno.
caderno
1 - Marcelo tem 275 chaveiros. Felipe tem 187 chaveiros a mais que
Marcelo e Sandro tem 363. Quantos chaveiros têm os três juntos?
2 - Um açougueiro vendeu 380 kg de carne num dia. No dia seguinte,
vendeu 495 kg. Ao todo, quantos quilogramas de carne ele vendeu?
3 - Para pintar um edifício foram gastos 450 litros de tinta verde, 387
litros de tinta marrom e 296 litros de tinta branca. Ao todo, quantos
litros de tinta foram gastos?
sceu em 1918 e faleceu com 69 anos de idade. Em
4 - Uma pessoa nasceu
que ano essa pessoa faleceu?
5 - Um feirante comprou 8 centenas de laranjas, 2 centos e meio de
mangas e 670 abacaxis para vender na feira. Quantas frutas o feirante
comprou?
6 - Em um colégio estudam 1 682 alunos no turno da manhã e 1 475
no turno da tarde. Quantos alunos estudam nos dois turnos?
7 - Foram vendidos, na bilheteria de um clube, 1 690 ingressos para
sócios e 2 570 para não--sócios.
sócios. Quantos ingressos foram vendidos?
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 03 de fevereiro de 2015.
Professora:___________________
Professora:_______________________________
Nome:________________________
Nome:____________________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.”
(Salmos 126:3)
Terça-feira – 03/02/2015
• Português – no caderno.
1 - O que diz o personagem do primeiro quadrinho? Quem é ele?
2 - Onde a história está acontecendo?
3 - O que o Menino Maluquinho diz no segundo quadro?
4 - Na sua opinião, o que ele quis dizer?
5 - Quem perdeu a calma na história? Por quê?
6 - Escreva no caderno gírias que você costuma usar. Depois, explique o
significado de cada uma.
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 04 de fevereiro de 2015.
Professora:_______________________________
Nome:____________________________________
Turma: 5°
5 ano Ensino Fundamental
“Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.”
(Salmos 126:3)
Quarta-feira – 04/02/2015
• Ciências – no caderno.
1 - Pinte as letras K - Y - X - W, descubra a frase oculta e escreva-a
abaixo.
2 - Pinte as estrelas de cinco pontas, ordene as letras e descubra onde o
nosso planeta se localiza.
3 - Complete as frases com as palavras do quadro.
Dica: uma mesma palavra pode aparecer várias vezes nas frases.
Planeta espaço
Satélite(s)
astros estrelas
Lua
céu
Olhando para o ________________________, à noite, podemos ver a
__________ e muitos pontos brilhantes, que são os __________________.
Os _____________________que têm luz própria são as _________________.
Os_____________________ que não têm luz própria são os ____________,
eles recebem a luz que vem das _____________________.
No céu existem ____________________que giram em volta de __________,
que são os _______________.
A ____________
____ é o ______________________ natural da Terra.
A ____________ é um _______________ que faz parte do __________________.
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 05 de fevereiro de 2015.
Professora:_______________________________
Nome:____________________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.”
(Salmos 126:3)
Quinta-feira – 05/02/2015
• História – no caderno.
Escreva o texto abaixo no caderno.
O principal objetivo da História é a compensação da realidade, a
partir de uma atitude questionadora, que busca no passado o que o
presente considera expressivo.
A história se preocupa apenas com o passado mortal e com uma
grande relação de fatos nomes e datas.
Os responsáveis pelos fatos mais importantes são os heróis, os
presidentes, os generais, os ministros, os imperadores, os sacerdotes,
etc.
Os fatos descritos,
descritos, normalmente, são políticos, religiosos, guerras,
batalhas...
Novas concepções surgiram para priorizar a participação de todos
os homens no processo de construção da História.
Estudiosos defendem que um dos fatores mais importantes para
entender
entender as grandes mudanças históricas são os conflitos e as
diferenças de idéias.
Essas novas vertentes históricas defendem a participação do povo na
História, pois ele é o único capaz de ação transformadora em seu
espaço social.
A História aproximouaproximou-se das
das demais ciências: Antropologia,
Economia, Sociologia, Geografia, etc. Hoje, ela se interessa por vários
aspectos humanos, como idade, morte, doença, sexualidade, educação,
religiosidade família, etc.
significação
ficação por
Ao abandonar a simples narrativa (verdade) sem signi
uma temática atual, o historiador tenta construir novas teorias que
possibilitem melhor compreensão dos problemas sociais.
É com você!
1 - O que você entende por História?
2 - Quais são os fatores mais importantes para entender as mudanças
históricas?
3 - Para você, o que a História deveria estudar?
4 - Como a História pode ajudar a explicar a sua vida?
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 06 de fevereiro de 2015.
Profess
Professora:___________________________
Nome:__________________________
Nome:________________________________
Turma: 5º ano Ensino Fundamental
“Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.”
(Salmos 126:3)
Sexta-feira – 06/02/2015
• Português – no caderno.
a) O que é alfabeto?
b) Quantas letras há no nosso alfabeto?
2 - Escreva as palavras em ordem alfabética.
cotovelo
dinheiro
espelho
ameixa
Beatriz
faqueiro
gato
Imagem
homem
janela
Kiwi
Madeira
rato
nariz
sandália
Yakissoba
zebra
vaca
xadrez
tomada
3 - Escreva uma palavra com as características apresentadas:
a) cinco letras e quatro fonemas:
b) três letras e quatro fonemas:
4 - Observe as palavras e escreva o número de grafemas e fonemas.
a) coração =
b) cachorro =
c) orelha =
d) letra =
5 - Complete
a) No nosso alfabeto são cinco =
b) Representam sons da fala =
c) Total de letras do alfabeto =
6
(
(
(
- Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
) milho
( ) 5 fonemas
) peixe
( ) 4 fonemas
) foguista
( ) 7 fonemas
7 - Qual é o animal considerado o melhor amigo do homem que tem no
nome:
• 8 grafemas
• 6 fonemas
Este roteiro está disponível no site do colégio: www.colegioguilhermeramos.com.br.