AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2012/2013 INDÍCE Pág. Introdução ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………….. 3 Metas do Projeto Educativo …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……… 4 Objetivos do Plano Anual de Atividade …………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………….. 4 Grelhas de Registo de articulação …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 Grelhas de atividades organizadas por meses ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 Descrição das atividades: Direção ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 22 Departamento de Educação Pré-Escolar ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………. 25 Departamento de 1º Ciclo …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 29 Departamento de Línguas …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 41 Departamento de Ciências Sociais e Humanas ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 42 Departamento de Matemática e Ciências Experimentais ……………………………………………………………………………………………………………………………… 45 Departamento de Expressões ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 49 Departamento Não Curricular de Educação Especial …………………………………………………………………………………………………………………………………… 51 Projetos ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 55 2 INTRODUÇÃO O presente Plano Anual de Atividades, tal como o Projecto Educativo, o Regulamento Interno e o Projecto Curricular de Agrupamento, é um instrumento de trabalho de toda a comunidade educativa. É um documento de planeamento, elaborado e aprovado pelo Conselho Pedagógico, que define os objectivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos recursos envolvidos. Pretende-se que este documento, representando o conjunto de atividades propostas pelos diferentes agentes educativos, contribua para a consecução das metas definidas no Projeto Educativo e, seja um auxiliar de ação e não um documento redutor de outras iniciativas, aqui não contempladas. É antes de mais um guia de atividades, que pretendemos que seja executado com qualidade em momentos chave e, ao mesmo tempo, sirva de identificação da escola e da sua filosofia de ação. A execução das atividades aqui propostas deve ser envolvente, apelando de forma plena ao envolvimento de todos. Orientações para a apresentação de propostas de atividades aprovadas em Conselho Pedagógico: 1. As atividades a propor devem observar sempre a articulação de conteúdos e deverão ter por base de articulação os conselhos de turma. 2. As atividades a desenvolver devem privilegiar o espaço “Escola” em detrimento das visitas de estudo e devem ter a participação de pelo menos 75% dos alunos da turma. 3. Não deverão ser propostas visitas de estudo para o 3º período. 3 METAS DO PROJECTO EDUCATIVO ÁREAS A - Melhorar o Sucesso Escolar PRIORITÁRIAS METAS B – Cidadania e Ambiente C – Relação da Escola com a Comunidade. Escolar A1→ Gestão, liderança e articulação B1 → Educar para a Convivência C1 → Promover a participação da comunidade na escola A2 → Línguas( portuguesae estrangeiras) e literacia B2 → Educar para Saúde A3 → Matemática e numeracia, Ciências e tecnologias B3 → Educar para o Ambiente C2 → Motivar os elementos da comunidade para uma participação activa C3 → Participação das escolas nas atividades culturais locais A4 → Artes e Expressões B4 → Educar para a Segurança OBJECTIVOS DO PAA Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso académico; Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania; Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico; Desenvolver nos alunos a auto-estima, respeito mútuo e responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos autónomos, justos e organizados; Elevar as expectativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças, jovens e adultos; Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão da “Escola”; Implementar uma cultura de Agrupamento ancorada em princípios de equidade e justiça, transversais a todos os intervenientes no processo educativo; Desenvolver o trabalho cooperativo entre os professores do Agrupamento; Adoptar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna; Planear a atividade educativa de acordo com as linhas orientadoras dos Projetos Educativo e Curricular de Agrupamento; 4 GRELHAS DE REGISTO DE ARTICULAÇÕES TIPO DE ARTICULAÇÂO ATIVIDADE / ENVOLVIDOS “Geração Saudável” - Conselho de Turma: 5 º B – Todas as disciplinas “Geração Saudável” - Conselho de Turma: 5º C – Todas as disciplinas “Geração Saudável” - Conselho de Turma: 6º E – Todas as disciplinas “Geração Saudável” – Conselhos de Turma – Turmas de 5º e 6º Ano “Construção de relógios de sol” (Aplicar conhecimentos de CFQ) – Matemática, CFQ, Geografia, Ed. Visual, Ed. Tecnológica Ida ao Teatro – “ Peter Pan” - Conselho de turma: 5º E – HGP, Português Ida ao Teatro – “Peter Pan” - Conselho de turma: 6º E – HGP, Português, Matemática Ida ao Teatro – “Os saxofones pedagógicos - Pedro e o Lobo” - Conselho de turma: 5º B – Ed. Musical, Ciências Naturais, Português, Ed. Tecnológica, Ed. Visual, Ed. Física, EMRC Articulação de Conteúdos Ida ao Teatro – “Os saxofones pedagógicos - Pedro e o Lobo” - Conselho de turma: 5º C - Ed. Musical, Ciências Naturais, Português, Ed. Visual, Ed. Tecnológica, Ed. Física Ida ao Teatro – “Os saxofones pedagógicos - Pedro e o Lobo” - Conselho de turma: 5º E - Ed. Musical, Ciências Naturais, Português, Ed. Visual, Ed. Tecnológica, Ed. Física Ida ao Teatro – “Os saxofones pedagógicos - Pedro e o Lobo” - Conselho de Turma: 5º D – Ed. Musical, Ciências Naturais, Português, Ed. Visual, Ed. Tecnológica Ida ao Teatro – “Os saxofones pedagógicos - Pedro e o Lobo” - Conselho de Turma: 6º E – ED. Musical Ida ao Teatro – “Peter Pan” + Visita ao Pavilhão do Conhecimento - Conselho de turma: 5º B - HGP, Português, Matemática, Inglês - 1º Ciclo – 1º, 2º, 3º e 4º ano da escola sede Ida ao Teatro – “Peter Pan” + Visita ao Pavilhão do Conhecimento - Conselho de Turma: 5º C – HGP, Português, Matemática Conselho de Turma: 9º B – Português, História, Matemática, C.Naturais, EV.,Inglês, Geografia Conselho de Turma: 9º D – História, Ed. Visual - Matemática, Ed. Física, TIC Visita ao Parque Natural das serras de Aire e Candeeiros/Pedreira do Galinha - História e Ciências Naturais – 7º Ano Articulação entre disciplinas numa atividade Visita de estudo à Assembleia da República /CCB – História e Educação Visual– 9º Ano Multiatividades – Desporto Escolar - Conselho de turma: 5º C – Todas as disciplinas 5 Tema: “ Mosaico” - Conselho de turma: 6º C – Português, Matemática, Ed. Tecnológica, Inglês, HGP Comemoração do Dia Mundial da Alimentação - Educação Pré- Escolar e 1º Ciclo - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Semana da Leitura - Educação Pré- Escolar, 1º Ciclo, BE Dia Escolar da não-violência e da paz -Educação Pré- Escolar e 1º Ciclo Dia dos Afetos - Educação Pré- Escolar, 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo Articulação Vertical /Horizontal Poesia em movimento – Departamento de Línguas Inglês 2º e 3º Ciclos Mensagens de Natal - Departamento de Línguas Inglês – Francês – 2º e 3º Ciclos Brainquest – Departamento de Línguas - Inglês 2º e 3º Ciclos Ida ao teatro 9ºanos – Departamento de Línguas Filme sobre Halloween “Scooby – Doo e o Halloween” - Departamento de Línguas – 2º e 3º Ciclos Mensagens de Natal – Departamento de Línguas 2º e 3º Ciclos de Francês e Inglês Campeonato de ortografia – Departamento de Línguas – Português 2º e 3º Ciclos Gincana das Línguas - Departamento de Línguas (Português, Francês, Inglês 2º e 3º ciclos) Dia do autor português – Árvore da Literatura – 2º Ciclos Árvore da Literatura – Português – 2º Ciclo Poesia em movimento – Departamento de Línguas Inglês 2º e 3º Ciclos Dia Com Arte – Educação Pré- Escolar, 1º Ciclo, 2º Ciclo (Departamento de Expressões), 3º Ciclo (Departamento de Expressões) Campeonato de Jogos de matemática - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais – 1º , 2º 3º Ciclo Articulação Vertical Brincar com a Ciência - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais -1º e 2º ciclo Campeonato de SuperTmatik - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 1º. 2º , 3º Ciclo Comemoração Semana do Patrono “Luis Mendonça Furtado” Gincana - 1º Ciclo Escola Sede, Dep. CSH – (articulação com o Departamento Linguas) Atividades Plásticas - Ed. Visual e Ed. Tecnológica - 1º Ciclo da Escola sede e 2º Ciclo Poesia em movimento – Departamento de Línguas Inglês 2º e 3º Ciclos 1º Ciclo – Desfile de Carnaval na freguesia do Alto Seixalinho em articulação com as escolas da freguesia e a CMB Feira Pedagógica organizada pela CMB – todos os ciclos Articulação com o Meio Local Educação Pré-Escolar – Saídas à comunidade 1º Ciclo -Saídas à comunidade “Histórias vividas e contadas do 25 de Abril” / “Vamos aprender com o Arquivo” e “Breve História do Barreiro” - Arquivo Municipal do Barreiro – Departamento de Ciências Sociais e Humanas (Atividade promovida pela CMB) 6 Concerto de Natal no Auditório da Quimigal – Barreiro – Alunos de 5º, 6º, 7º e 8º Ano (articulação Pedagógica entre o 2º e o 3º Ciclo) Acampamento Escolar - atividades na Serra da Arrábida articuladas entre disciplinas (Ed. Física, Matemática, Ciências Naturais) Teacup com jogos - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais (alunos + Encarregados ed Educação) Articulação com a comunidade Feira dos Minerais - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Articular Jogos - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais (Idosos + alunos) 7 GRELHAS DE REGISTO DE ATIVIDADES JÁ CALENDARIZADAS As atividade com indicação de mês ou período serão introduzidas nas grelhas posteriormente. SETEMBRO Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 01 02 03 04 05 5ª F 06 6ª F 07 Sáb Dom 2ª F 3ª F 08 09 10 11 4ª F 12 5ª F 13 6ª F 14 Sáb Dom 2ª F 15 16 17 3ª F 4ª F 18 19 5ª F 20 6ª F 21 Sáb Dom 22 23 Apresentação dos docentes e Reunião Geral Segurança (sessões de informação) Exames de Equivalência à frequência Segurança (sessões de informação) Exames de Equivalência à frequência Segurança (sessões de informação) Reunião da Comissão Coordenadora de Avaliação de Desempenho Docente Segurança (sessões de informação) Exames de Equivalência à frequência Segurança (sessões de informação) Reunião de D.T. Segurança (sessões de informação) II Seminário “Boas Práticas” Conselhos de Turma Segurança (sessões de informação) Oficina saramago – BE Receção aos alunos da Educação Pré- Escolar Conselhos de Turma InÍcio do Ano letivo Receção aos alunos da Educação Pré- Escolar Receção aos alunos do 1º ano de escolaridade - BE Receção aos alunos do 1º ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo Entrega de diplomas do Quadro de Excelência Intercâmbio entre turmas da Escola e Receção aos alunos/as do 1º ano de escolaridade, no espaço exterior - Departamento 1º Ciclo Receção aos alunos do 1º ano de escolaridade – BE Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Intercâmbio Escolar com Santander - IDA – Clube Europeu Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Intercâmbio Escolar com Santander – IDA- Clube Europeu Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Intercâmbio Escolar com Santander – IDA- Clube Europeu Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança 8 2ª F 24 3ª F 25 4ª F 26 5ª F 27 6ª F 28 Sáb Dom 29 30 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 11 12 13 14 15 16 4ª F 17 5ª F 18 6ª F 19 Sáb 20 Intercâmbio Escolar com Santander – IDA- Clube Europeu Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Intercâmbio Escolar com Santander – IDA - Clube Europeu Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Reunião de D.T. com os Encarregados de Educação Intercâmbio Escolar com Santander – IDA- Clube Europeu Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Reunião de D.T. com os Encarregados de Educação Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança Reunião de D.T. com os Encarregados de Educação Sessões/exercícios de sensibilização sobre segurança OUTUBRO Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Brasões do Conselho – Departamento do 1º Ciclo Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Figuras da história local – Departamento do 1º Ciclo Recepção ao Galardão ECO ESCOLAS – Bandeira Verde – Departamento de Expressões - EV Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Factos e datas da história local – Departamento do 1º Ciclo Pes&Alimentação Dia Mundial da Alimentação - Departamento Educação Pré-Escolar Dia Mundial da Alimentação - Departamento do 1º Ciclo Dia Mundial da Alimentação - Departamento do 1º Ciclo Dia Mundial da Alimentação - Departamento de MCE – C.N Dia Mundial da Alimentação - Departamento do 1º Ciclo Dia Mundial da Alimentação - Departamento de MCE – C.N Saxofones pedagógicos - O Pedro e o Lobo - Departamento Educação Pré-Escolar Saxofones pedagógicos - O Pedro e o Lobo - Departamento do 1º Ciclo Saxofones pedagógicos - O Pedro e o Lobo - Departamento de Expressões - Ed. Musical – alunos de 5º ano e 6º E Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Gosto pela música – Departamento do 1º Ciclo Dia Mundial da Alimentação - Departamento do 1º Ciclo Dia Mundial da Alimentação - Departamento de MCE – C.N 9 Dom 2ª F 21 22 3ª F 23 4ª F 24 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 25 26 27 28 29 3ª F 30 4ª F 31 5ª F 01 6ª F 02 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 03 04 05 06 07 5ª F 08 6ª F Sáb Dom 2ª F 09 10 11 12 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F 13 14 15 16 Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares - Departamento Educação Pré-Escolar Dia Mundial da Alimentação - Departamento de MCE – C.N Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares - Departamento Educação Pré-Escolar Dia Mundial da Alimentação - Departamento de MCE – C.N Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares - Departamento Educação Pré-Escolar Dia Mundial da Alimentação - Departamento de MCE Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares - Departamento Educação Pré-Escolar Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares - Departamento Educação Pré-Escolar Avaliação Intercalar Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Breve história do Barreiro – Departamento do 1º Ciclo Filme sobre o Hallowen - Departamento Línguas Avaliação Intercalar Filme sobre o Hallowen - Departamento Línguas Avaliação Intercalar Filme sobre o Hallowen - Departamento Línguas Solidariedade – Comemoração do Dia de Todos os Santos – Recolha de alimentos - Departamento CSH – EMRC NOVEMBRO Filme sobre o Hallowen - Departamento Línguas Solidariedade – Comemoração do Dia de Todos os Santos – Recolha de alimentos - Departamento CSH – EMRC Avaliação Intercalar Filme sobre o Hallowen - Departamento Línguas Solidariedade – Comemoração do Dia de Todos os Santos – Recolha de alimentos - Departamento CSH – EMRC Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Cápsula do Tempo – Departamento do 1º Ciclo Inter turmas de futsal - Departamento de Expressões – Ed. F Olímpiadas Portuguesas da Matemática – Departamento MCE Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Breve história do Barreiro – Departamento do 1º Ciclo Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Barreiro e a Expansão: Visita ao Museu dos Fuzileiros – Departamento do 1º Ciclo Pes&Dentes Comemoração do dia de S. Martinho - Departamento Educação Pré – Escolar Comemoração do dia de S. Martinho - Departamento 1º Ciclo Comemoração do dia de S. Martinho - Equipa de eventos Inter turmas de futsal - Departamento de Expressões – Ed. F De mão, em mão, em mão,… Pes&Mãos 10 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 17 18 19 20 21 5ª F 6ª F 22 23 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 24 25 26 27 28 5ª F 29 6ª F 30 Sáb Dom 2ª F 01 02 03 3ª F 04 4ª F 05 5ª F 06 6ª F 07 Sáb Dom 2ª F 08 09 10 Feira dos Minerais - Departamento de MCE – C.N Corta Mato Escolar (fase escola) - 1º, 2º e 3º Ciclos – Departamento de Expressões – Ed. F Feira dos Minerais - Departamento de MCE – C.N Formação: “Estratégias de Pedagogia Activa” - inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos Docentes) – Departamento EE Feira dos Minerais - Departamento de MCE – C.N Quermesse – Departamento CHS - EMRC Feira dos Minerais - Departamento de MCE – C.N Postais de Natal - Departamento de CSH – EMRC Postais de Natal - Departamento de CSH – EMRC Postais de Natal - Departamento de CSH – EMRC Inter turmas de futsal - Departamento de Expressões – Ed. F Troféu Multiatividades Mendonça Furtado – Fase Interna - Departamento de Expressões – Ed. F Formação: “Estratégias de Pedagogia Activa” - inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos Docentes) – Departamento EE Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Escrita com pena:”SCIPTORIUM MEDIEVAL” – Departamento do 1º Ciclo Ida ao Teatro; “Auto da Barca do Inferno” – Departamento de Línguas - Português Postais de Natal - Departamento de CSH – EMRC Postais de Natal - Departamento de CSH – EMRC DEZEMBRO Feira do livro – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 4) Exposição de Presépios - Departamento de CSH – EMRC Visita ao piso de hemodinâmica do Hostipal Garcia da Horta – Departamento MCE – Mat. e C.N (Geração Saudável e Stent for Life) – 6º A Reunião de D.T. Feira do livro – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 4) Exposição de Presépios - Departamento de CSH – EMRC Quermesse – Departamento CHS - EMRC Ida ao Teatro: “Viagem pelo corpo humano” – Departamento Educação Pré-Escolar Feira do livro – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 4) Exposição de Presépios - Departamento de CSH – EMRC Feira do livro – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 4) Exposição de Presépios - Departamento de CSH – EMRC Quermesse – Departamento CHS - EMRC Feira do livro – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 4) Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Claro que é Miró! – Departamento do 1º Ciclo Exposição de Presépios - Departamento de CSH – EMRC Feira do livro - Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) 11 3ª F 11 4ª F 12 5ª F 13 6ª F 14 Sáb Dom 2ª F 15 16 17 3ª F 18 4ª F 19 5ª F 6ª F 20 21 Decorações de Natal – Departamento de Expressões – EV, ET Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Intercâmbio Escolar com Santander - Recepção – Clube Europeu Pes&Mãos Feira do livro - Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Assistir a um espectáculo – teatro/bailado – Departamento do 1º Ciclo Decorações de Natal – Departamento de Expressões – EV, ET Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Visita de Estudo ao Parque das Serras de Aire e Candeeiros e Vila Cardílio/Torres Novas - Departamento de CSH – Hist. Visita de Estudo à Batalha – Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota - Departamento de CSH – Hist. e EMRC e EP Visita de Estudo à Fábrica de Vidros – Departamento de Expressões – ET Intercâmbio Escolar com Italianos - Recepção – Clube Europeu Natal a Dobrar – Departamento Educação Especial Feira do livro - Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Visita de estudo – Kidzania - Departamento de CSH – EMRC Decorações de Natal – Departamento de Expressões – EV, ET Inter turmas de futsal - Departamento de Expressões – Ed. F Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Vamos aprender com o Arquivo/Arquivo do Barreiro - Departamento de CSH – Hist. Intercâmbio Escolar com Santander - Recepção – Clube Europeu Multiatividades – Intercâmbio “International Team” – Departamento de Expressões – EF Feira do livro - Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Decorações de Natal – Departamento de Expressões – EV, ET Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Breve história do Barreiro/Arquivo do Barreiro - Departamento de CSH – Hist. Intercâmbio Escolar - Visita a Lisboa – Clube Europeu Comemoração do Natal – Departamento Educação Pré-Escolar Feira do livro - Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Festa de Natal – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3 e escola sede) Convívio no último dia de aulas do 1º período/Festa de Natal - Departamento 1º Ciclo Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Decorações de Natal – Departamento de Expressões – EV, ET Intercâmbio Escolar - Visita ao Barreiro – Clube Europeu Concerto de Natal - Departamento de Expressões – Ed. Musical Jantar de Fados – Intercâmbio – Clube Europeu Intercâmbio Escolar – Clube Europeu Intercâmbio Escolar – Clube Europeu Reuniões de Avaliação Sumativa Formação: “NEE- Conhecer, Actuar, Articular” inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos AO) – Departamento EE Jantal de Natal - Equipa de Eventos Reuniões de Avaliação Sumativa Formação: “NEE- Conhecer, Actuar, Articular” inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos AO) – Departamento EE Reuniões de Avaliação Sumativa Formação: “NEE- Conhecer, Actuar, Articular” inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos AO)– Departamento EE Formação: “NEE- Conhecer, Actuar, Articular” inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos AO) – Departamento EE Formação: “NEE- Conhecer, Actuar, Articular” inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos AO) – Departamento EE 12 Direcção Departamento Educação Pré-Escolar Departamento do 1º Ciclo Departamento de Línguas Departamento Educação Especial Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Departamento de Expressões Projetos Ao longo do Período Submeter o Plano de Segurança da escola sede a aprovação Exercícios de treino e Simulação – Segurança (out./nov.) “Livro de mão em mão” - Plano Nacional de Leitura Saídas à Comunidade Recepção aos alunos do 1º ano de escolaridade na Biblioteca (setembro) Comemoração do mês da Biblioteca Escolar (outubro) Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Programa anual de Educação Ambiental (outubro/novembro) Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Etiquetas de boas maneiras - Vamos a um espectáculo (novembro) Debate: “Desenvolvimento da autonomia da criança” Campeonato de Ortografia Horta/Jardim Saídas à Comunidade (às sextas feiras) Árvore da Literatura Atelier das Manualidades Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos Campeonato Escolar Supertmatik Multiatividades – EF Desporto Escolar – Basquetebol – EF Desporto Escolar – Futsal - EF Inter-turmas de Futsal – EF (nov/dez) Horta Bio/pedagógica – EV/ET Criação de um logotipo para o Clube Europeu – Clube Europeu International Dinner – Clube Europeu (nov) Pes&Gaja Pes&Mamas (out) Pes&Cuida-te Boomerang Comemoração do mês internacional “As bibliotecas escolares” – BE (out) Comemoração do dia de S. Martinho – BE (nov) Comemoração do Natal – BE (dez) Feira do Livro – BE (dez) Encontro com escritores – BE (dez) Oficina de Saramago – BE (nov) Campeonato de ortografia – BE Concurso “O superleitor” – BE Formação de utilizadores – BE Participação m redes de trabalho – BE Visitas à Biblioteca da CMB e da escola sede - BE JANEIRO 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F 01 02 03 04 Comemoração do dia de Reis – Departamento Educação Pré – Escolar 13 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 26 27 28 29 30 31 6ª F Sáb Dom 2ª F 01 02 03 04 3ª F 05 4ª F 06 Reunião de D.T. com Encarregados de Educação Reunião de D.T. com Encarregados de Educação Reunião de D.T. com Encarregados de Educação Reunião de D.T. com Encarregados de Educação Reunião de D.T. com Encarregados de Educação Comemoração do aniversário da escola – Departamento do 1º Ciclo (escola n.º3) Troféu Multiatividades Mendonça Furtado – Fase Externa - Departamento de Expressões – Ed. F Visita de Estudo Assembleia da República/Gulbenkian – Exposição de Pintura – “Mar” - Departamento de CSH – Hist. e Departamento de Expressões - EV Visita de Estudo ao Museu de Arqueologia e Sinagoga de Lisboa - Departamento de CSH – Hist. e EMRC Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Vamos fazer uma folha de papel – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Quermesse – Departamento CHS - EMRC Geração Saudável – Departamento de MCE Geração Saudável - Departamento de MCE Final do 1º Semestre - Expressão Plástica/Ed. Tecnológica e Ed. Musical (7º e 8º Ano) Início do 2º Semestre - Expressão Plástica/Ed. Tecnológica e Ed.Musical (7º e 8º Ano) Comemoração do dia da não – violência e da Paz - Todos os Ciclos FEVEREIRO Reuniões de avaliação das disciplinas semestrais Avaliação Intercalar Exposição de Trabalhos - Departamento de Expressões – Ed. Plástica /Ed.Tecnológica Reuniões de avaliação das disciplinas semestrais Avaliação Intercalar Exposição de Trabalhos - Departamento de Expressões – Ed. Plástica /Ed.Tecnológica Reuniões de avaliação das disciplinas semestrais Avaliação Intercalar Exposição de Trabalhos - Departamento de Expressões – Ed. Plástica /Ed.Tecnológica Compal Air 3x3 – Fase Escola - Departamento de Expressões – Ed. F 14 5ª F 07 6ª F 08 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 01 02 03 04 05 4ª F 06 5ª F 6ª F 07 08 Sáb 09 Reuniões de avaliação das disciplinas semestrais Avaliação Intercalar Exposição de Trabalhos - Departamento de Expressões – Ed. Plástica /Ed.Tecnológica Quermesse – Departamento CHS - EMRC Reuniões de avaliação das disciplinas semestrais Avaliação Intercalar Comemoração do Carnaval: Desfile – Departamento da Educação Pré – Escolar e do 1º Ciclo Exposição de Trabalhos - Departamento de Expressões – Ed. Plástica /Ed.Tecnológica Dia do Atletismo – Departamento de Expressões – Ed. F Carnaval Carnaval Carnaval PES&Hora dos Afetos Canguru Matemático - Departamento de MCE MARÇO Departamento de MCE - Final do campeonato Jogos Matemáticos Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 1 e nº 3) Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 1 e nº 3) Visita de Estudo: Jardim Botânico – Departamento Educação Pré-Escolar Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 1 e nº 3) Visita de Estudo: Teatro Politiema, Muiseu da Cidade e Pavilhão do Conhecimento – Articulação entre Departamento de CSH; Departamento de Línguas e Departamento de MCE (6º ano) Visita de Estudo: Pavilhão do Conhecimento – Departamento de MCE – CFQ (8º ano) Reunião de D.T. Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 1 e nº 3) Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 1 e nº 3) Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Barreiro e a Expansão - Visita ao Museu do Fuzileiro – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) 15 Dom 2ª F 10 11 3ª F 12 4ª F 13 5ª F 14 6ª F 15 Sáb Dom 2ª F 3ª F 16 17 18 19 4ª F 5ª F 6ª F 20 21 22 Comemoração do Dia do Patrono: Luís Mendonça Furtado – Departamento do 1º Ciclo Comemoração do Dia do Patrono: Departamento de Expressões – Experiências de caráter plástico – EV, ET Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Semana da Matemática (Problemas e Desafios/Gincana da Matemática/CNJM) Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Laboratório para o 1º Ciclo – CFQ Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado - Departamento de Línguas – Poesia em movimento/Campeonato de Ortografia Comemoração do Dia do Patrono: Luís Mendonça Furtado – Departamento do 1º Ciclo Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Semana da Matemática (Problemas e Desafios/Gincana da Matemática/CNJM) Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Laboratório para o 1º Ciclo – CFQ Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado - Departamento de Línguas – Poesia em movimento/Campeonato de Ortografia Comemoração do Dia do Patrono: Luís Mendonça Furtado – Departamento do 1º Ciclo Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Semana da Matemática (Problemas e Desafios/Gincana da Matemática/CNJM) Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Laboratório para o 1º Ciclo – CFQ Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado - Departamento de Línguas – Poesia em movimento/Campeonato de Ortografia Visita de Estudo ao Parque dos Monges de Alcobaça -- Departamento de CSH – Hist. Arqueologia na Horta - Departamento de CSH – Hist. Comemoração do Dia do Patrono: Luís Mendonça Furtado – Departamento do 1º Ciclo Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Semana da Matemática (Problemas e Desafios/Gincana da Matemática/CNJM) Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Laboratório para o 1º Ciclo – CFQ Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado - Departamento de Línguas – Poesia em movimento/Campeonato de Ortografia Atividades de comemoração da Páscoa – Departamento Educação Pré – Escolar Comemoração do Dia do Patrono: Luís Mendonça Furtado – Departamento do 1º Ciclo Convivio no último dia de aulas do 2º Período – Pascoa/Primavera – Departamento do 1º Ciclo Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de CSH – Gincana de CSH Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Semana da Matemática (Problemas e Desafios/Gincana da Matemática/CNJM) Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado – Departamento de MCE – Laboratório para o 1º Ciclo – CFQ Comemoração do Dia do Patrono: Luis Mendonça Furtado - Departamento de Línguas – Poesia em movimento/Campeonato de Ortografia Reuniões de Avaliação Sumativa Comemoração do dia do Pai – Departamento Educação Pré – Escolar Reuniões de Avaliação Sumativa Reuniões de Avaliação Sumativa Direção Departamento Educação Pré-Escolar Departamento do 1º Ciclo Ao longo do Período Exercícios de treino e Simulação – Segurança (jan./fev.) “Livro de mão em mão” - Plano Nacional de Leitura Saídas à Comunidade Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Isto não é uma panela – escola nº 4 (janeiro e março) Assistir a um espectáculo –teatro/bailado – escola sede (março) Visita a uma Quinta Pedagógica – escola nº 3 Hora do conto –Biblioteca Municipal do Barreiro – escola sede Visita ao Museu da Electricidade – escola nº 3 Campeonato de Ortografia Horta/Jardim Saídas à Comunidade (às sextas feiras) 16 Departamento de Línguas Departamento de Eduacção Especial Departamento de Matemática e Ciências Experimentias Departamento de Expressões Projetos Árvore da Literatura Formação: “Pedagogia Diferenciada e NEE” inserida no Projecto Em Modo de Aprender (destinada aos Docentes) – Departamento EE Acção de Sensibilização/Informação de programas e sofware educativo, inserido no Projecto Em Modo de Aprender Atelier das Manualidades Atelier da Expressão Plástica Atelier dos Sabores Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos Campeonato Escolar Supertmatic Articular jogos com a Comunidade Construção de Relógios de Sol Brincar com a Ciência Multiatividades – EF Corta Mato escolar – fase distrital – EF (fev) Desporto Escolar – Basquetebol – EF Desporto Escolar – Futsal - EF Megasprinter – EF Compal Air 3x3 (fase local) – EF Interturmas de Basquetebol 3x3 - EF Troféu Multiatividades Monte da Caparica - EF Horta Bio/pedagógica – EV/ET Criação de um logotipo para o Clube Europeu – Clube Europeu Visita a Roma – Clube Europeu (março) Semana da leitura – BE (março) Comemoração do Dia Mundial da Poesia – BE (março) Campeonato de ortografia – BE Concurso “O superleitor” – BE Formação de utilizadores – BE Participação m redes de trabalho – BE Visitas à Biblioteca da CMB e da escola sede - BE Pes&Gaja Pes&Afetos Pes&Adolescência ABRIL 2ª F 3ª F 01 02 4ª F 03 5ª F 04 6ª F 05 Visita ao Barreiro Antigo – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola sede) Teacup com jogos – Departamento de MCE Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola sede) Teacup com jogos – Departamento de MCE Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola sede) Reuniões dos D.T. com os Encarregados de Educação Teacup com jogos – Departamento de MCE Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola sede) Reuniões dos D.T. com os Encarregados de Educação Teacup com jogos – Departamento de MCE 17 Sáb Dom 2ª F 06 07 08 3ª F 09 4ª F 10 5ª F 11 6ª F 12 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 25 26 27 28 29 30 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 01 02 03 04 05 06 07 08 5ª F 09 Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 4) Reuniões dos D.T. com os Encarregados de Educação Visita ao Barreiro Antigo – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 4) Reuniões dos D.T. com os Encarregados de Educação Actividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro – Vamos fazer uma folha de papel – Departamento 1º Ciclo (escola sede) Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 4) Reuniões dos D.T. com os Encarregados de Educação Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 4) Reuniões dos D.T. com os Encarregados de Educação Visita ao Barreiro Antigo – Departamento do 1º Ciclo (escola nº 3) Semana da Leitura – Departamento 1º Ciclo (escola nº 4) Testes Intermédios de Matemática – Departamento de MCE Visita de Estudo: Circo Matemático – Departamento de MCE IV Concurso Ambiental – Departamento de Expressões – EV/ET Comemoração do 25 de Abril – Departamento Educação Pré – Escolar “Histórias vividas e contadas do 25 de Abril” – Departamento de CSH – Hist. MAIO “Foi assim que aconteceu” – Departamento Educação Pré – Escolar Comemoração do dia da Mãe – Departamento Educação Pré – Escolar Comemoração do Dia da Europa – Clube Europeu Comemoração do Dia da Europa – Clube Europeu Dia com Arte – Departamento Educação Pré – Escolar Dia com Arte – Departamento de Expressões Comemoração do Dia da Europa – Clube Europeu Comemoração do Dia da Europa – Departamento do 1º Ciclo 18 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 23 24 25 26 27 28 29 5ª F 30 6ª F 31 Sáb Dom 2ª F 01 02 03 3ª F 4ª F 04 05 5ª F 06 6ª F 07 Sáb Dom 2ª F 08 09 10 Comemoração do Dia da Europa – Clube Europeu Comemoração do Dia da Europa – Clube Europeu Visita de estudo: Palácio da Pena – Departamento Educação Pré-Escolar Visita ao Barreiro Antigo – Departamento 1º Ciclo (escola nº 3) Dia do Autor Português – Departamento do 1º Ciclo Dia do Autor Português – Departamento de Línguas – Português Acampamento/Saída de campo – Departamento de Expressões – Ed. F Acampamento/Saída de campo – Departamento de Expressões – Ed. F Acampamento/Saída de campo – Departamento de Expressões – Ed. F Exposição de trabalhos dos alunos “Estado Novo e o 25 de Abril de 1974” – Departamento de CSH – Hist. Exposição de Trabalhos dos alunos “ Portugal e o Mar – condições e potencialidades” – Departamento de CSH – Hist. Geração Saudável – Departamento de MCE Reunião de D.T. Geração Saudável – Departamento de MCE Comemoração do dia da Criança – Departamento Educação Pré – Escolar JUNHO Comemoração do Dia Mundial da Criança – Departamento do 1º Ciclo Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Comemoração do Dia do Ambiente - Departamento Educação Pré – Escolar Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Comemoração do Dia do Ambiente - Departamento Educação Pré – Escolar Campeonato de Ortografia – Departamento de Línguas Final das atividades de 6º e 9º Ano Reuniões de avaliação sumativa 6º e 9º ano Exposição de trabalhos – Departamento de Expressões – EV/ET Encerramento do ano lectivo – Departamento do 1º Ciclo 19 3ª F 11 4ª F 12 5ª F 13 6ª F 14 Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 2ª F 3ª F 4ª F 5ª F 6ª F Sáb Dom 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Reuniões de avaliação sumativa 6º e 9º ano Exposição de trabalhos – Departamento de Expressões – EV/ET Encerramento do ano lectivo – Departamento do 1º Ciclo Reuniões de avaliação sumativa 6º e 9º ano Exposição de trabalhos – Departamento de Expressões – EV/ET Encerramento do ano lectivo – Departamento do 1º Ciclo Reuniões de avaliação sumativa 6º e 9º ano Exposição de trabalhos – Departamento de Expressões – EV/ET Encerramento do ano lectivo – Departamento do 1º Ciclo Afixação de pautas de 6º e 9º Ano Exposição de trabalhos – Departamento de Expressões – EV/ET Encerramento do ano lectivo – Departamento do 1º Ciclo Final das avidades letivas Reuniões de avaliação sumativa Reuniões de avaliação sumativa Reuniões de avaliação sumativa Afixação de pautas Departamento Educação Pré-Escolar Departamento do 1º Ciclo Departamento de Línguas Departamento de Educação Especial Ao longo do Período “Livro de mão em mão” - Plano Nacional de Leitura Saídas à Comunidade Semana das Ciências – escola nº 3 (maio) Visita ao Jardim Zoológico Visita de estudo à Gulbenkian Visita de estudo à Quinta Pedagógica (escola sede) Visita de estudo ao Museu do Trabalho Dia com Arte Recepção aos alunos que irão frequentar o 1º ano (escola nº 3) Festa de encerramento do ano lectivo paraos alunos do 4º ano - escola nº3 (junho) Campeonato de ortografia Horta/Jardim Comemoração do Dia do Ambiente (Junho) “Mendonça em Festa” (junho) Saídas à Comunidade (às sextas-feiras) Árvore da Literatura Acção de Sensibilização/Informação de programas e sofware educativo, inserido no Projecto Em Modo de Aprender 20 Departamento de Matemática e Ciências Experimentias Departamento de Expressões Projectos Atelier da Expressão Plástica Atelier dos Sabores Exposição e actividades laboratoriais de C.N Multiatividades – EF Desporto Escolar – Basquetebol – EF Desporto Escolar – Futsal - EF Troféu Multiatividades Sesimbra - EF Horta Bio/pedagógica – EV/ET Concurso ECO – Código – EV/ET Summer Camp – Clube Europeu (julho) Semana da leitura – BE (abril) Comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil – BE (abril) Semana da Europa – BE (maio) Comemoração do Dia do Autor Português (maio) Campeonato de ortografia – BE Concurso “O superleitor” – BE Formação de utilizadores – BE Participação m redes de trabalho – BE Visitas à Biblioteca da CMB e da escola sede - BE Pes&Adolescência Pes&Gaja 21 1 Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. DIREÇÃO NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento INTERVENIENTES CÓDIGO DE ATIV. G META Do PE ATIVIDADE Elaboração, aprovação do Plano de Formação do Agrupamento Contribuir para a melhoria da formação do pessoal educativo que exerce funções no ensino escolar e promover a concepção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem Participação nas atividades propostas pela CMB Partipação nas atividades promovidas pela comunidade educativa Candidaturas a projeto Contribuir para a melhoria do processo ensino/ aprendizagem Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional Potencializar o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para a cidadania Aumentar a capacidade de resposta educativa aos A1 A C3 OBJETIVO F D A1 Projeto de Promoção e Educação para a Saúde Programa Cuida-te Escola Eletrão Programa Eco – Escolas Plano Nacional de Leitura DESCRIÇÃO SUMÁRIA Definir um Plano de Formação que dê resposta às necessidades do pessoal técnico e operacional, bem como aos projectos e às metas que se pretendem implementar no Agrupamento Habitualmente a CBM do propõe atividades diversificadas a oferecer aos alunos das escolas do Concelho Apresentação de candidaturas a vários projetos de âmbito regional e nacional que sejam uma mais-valia para a comunidade educativa RECURSOS DATA LOCAL DESTINATÁRIOS Direcção do Agrupamento Conselho Pedagogógico CFBM Pessoal docente e não docente ao longo do ano letivo A definir A definir Direcção Formadores internos e do CFBM Relatório CMB Juntas de Freguesia Escolas do Agrupamento Alunos do Ensino Básico ao longo do ano letivo Sem custos A definir Relatório Diretor Coordenador de projetos Comunidade educativa ao longo do ano letivo Elementos da CMB Prof. das escolas do Agrupamento Assistentes Operacionais Direcção Coordenado res dos vários projectos Prof. Não Prof. Alunos Entidades parceiras Escolas Básicas do Agrupamento A definir MATERIAIS A definir HUMANOS INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS Relatório 22 TIC no Agrupamento C A1 H G A1 H Criação/Manut enção de: -Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA´s) Atividades de Enriquecimento H A1 H A1 C A1 H Dar resposta às necessidades das famílias Proporcionar uma oferta educativa de qualidade A1 B G Ampliar/Diversificar as ofertas educativas/formativas fornecidas pelo Agrupamento Reconhecer/validar competências adquiridas ao longo da vida Implementar a escola a tempo inteiro Curricular (AEC`s) Atividades da Componente de Apoio à Família H alunos Reestruturar/atualizar a página We Computadores Otimizar a utilização da Plataforma Promoção de Reuniões Gerais/sectoriai s de Prof. Periódicas com todo o pessoal não docente delegados e subdelegados de todas as turmas Entre Prof. dos anos terminais de ciclo D. s de Turma Coordenadores de Departamento Preparação do ano letivo: Distribuição de serviço docente e não docente Reunião geral Promover a valorização profissional de discentes, Prof. e não Prof. Envolver os alunos nas decisões estratégicas do Agrupamento, coresponsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino Criar as melhores condições para o arranque e funcuonamento do ano letivo. Capacitar todo o pessoal docente e não docente Sede de Agrupament o/Ao longo do Ano Letivo Comunidade Formados Comunidade local ao longo do ano letivo A definir Direção do Agrupamento Associação de Pais e Encarregados EDUGEP Alunos do 1º Ciclo ao longo do A definir Alunos do 1º ano letivo Direção do Agrupamento Associação de Pais e Encarregados EDUGEP Alunos do Préescolar Manutenção do responsável pela página Web e Moodle Direção do Agrupamento Abertura de cursos para adultos e manutenção dos já existentes Direção do Agrupamento Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo as atividades de Inglês, Atividade Física e Expressões. Em algumas turmas também a informática Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e respetivas famílias tenham uma resposta de qualidade adequada às suas necessidades. Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo/turma, Agendar com caráter de regularidade reuniões com os diversos intervenientes educativos a fim de otimizar o processo educativo Para que todos se capacitem do seu papel dentro da organização escolar, serão agendadas várias sessões de trabalho Comunidade educativa A definir Direção do Agrupamento Relatório Prof. A definir A definir Direcção do Agrupamento Prof. Relatório Prof. de 1º Ciclo Relatório Ao longo do De e das AEC´s EDUGEP ao longo do ano letivo De acordo com a atividade A definir Eduacdora do Pré-EScolar Trabalhos realizados Animadoras da CAF Jardins de Infância do Agrupamento EDUGEP Direção do Agrupamento Direção do Agrupamento Prof. Assistentes Técnicos Assistentes Operacionais Coordenadores Discentes ao longo do ano letivo (com especial incidência no início e no fim) Quadro Interativo Computad or Projetor Papel A definir Comunidade Educativa setembro Adequado às diversas ações A definir Direção do Agrupamento Trabalho realizados Pessoal Docente e Não docente Direção do Agrupamento Diretora Coord. De D.T Coord. Dep. D.T. Prof. Titulares Trabalho realizados 23 Pessoal docenet e não docente) Reuniões de Dep. e conselhos de turma Reuniões de D. de Turma Reuniões com os Enc. de Ed. Receção aos alunos e aos Pais e Enc. de Educ. Abertura do Ano Letivo B C A1 F de todas as informações necessárias para o inicio do ano letivo Pessoal Docente e Não docente Proporcionar, aos alunos, um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo H Quadros de Excelência D A1 H A1 G III Seminário de “Boas Práticas” Melhorar os resultados escolares Reconhecer o trabalho dos alunos e o seu modo de estar perante a vida escolar Divulgar as “Boas práticas” desenvolvidas en Agrupamento C1 Segurança: Sessões/ exercícios de sensibilização sobre segurança de Turma Educadoras de Infância Promover uma cultura de segurança Receção solene aos alunos e Enc. de Ed. Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos Visita às escolas agrupadas Criação anual dos Quadros de Excelência de 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo Direção do Agrupamento Conselho Pedagógico Direção do Agrupamento Alunos do Ensino Básico Organização de um Seminário onde docentes, alunos ou Encarregados de Educação apresentam “Boas Práticas” a)Manuseamento de extintores e mangueiras do SI b) Manuseamento de extintores e mangueiras do SI Direção do Agrupamento Comissão Cientifica do Seminário Direção B B4 A definir final do ano letivo Escola Sede A definir Direção do Agrupamento Comunidade educativa setembro de 2013 Escola Sede A definir Docentes e Assistentes Op/Téc. 04/09 a 12/09 Escola Sede A definir Direção do Agrupamento Comissão Cientifica do Seminário Equipa de segurança outubro/ novembro e)Simulação/simulacro a)Exercícios de treino Todas as turmas Escola Sede A definir b) Simulação Toda a Escola/Agrupamento janeiro/ fevereiro fevereiro Toda a comunidade 1º Período Escoal Sede A definir (orçamento) Direção Coordenador de segurança Equipa de segurança Empresa responsável pela elaboração do plano de segurança Relatório Guião de trabalho Relatórios Proteção Civil Toda a Escola/Agrupamento/BVB Concluir o Plano de Segurança e submetelo a aprovação dos organismos responsáveis Direção do Agrupamento Pessoal Docente e Não docente 3ª e 4ª semanas de setembro d)Exercícios de treino Submeter o Plano de Segurança da escola sede a aprovação Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias Alunos p/constituição da equipa de 1ª intervenção Alunos do 1º e 5º anos. Assistentes Op/Tec. Todas as turmas c)Sessões de informação sobre o PEI. B4 14 de Setembro Coordenador de segurança Equipa de segurança B Comunidade educativa Bombeiros Equipa de segurança Proteção Civil Bombeiros Equipaa de segurança Empresa segurança Relatórios Plano de segurança Final 24 C1 B C 2 Sessões Informativas sobre a oferta educativa no ensino secundário Teste de orientação vocacional Divulgar a oferta educativa no ensino secundário nas escolas secundárias do concelho do Barreiro Os professores das escolas presentes apresentam os cursos do ensino secundário – regular e profissional que irão lecionar em 2012/13 Aplicação de testes A Psicologa do Agrupamento aplica os testes Departamento Educação Pré- Escolar Docentes de escolas secundárias Alunos do 9º ano – Todas as Turmas ao longo do ano Auditório A definir Professores das várias escolas secundárias e profissional do Concelho Psicologa do Agrupamento relatório Psicologa Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento CÓDIGO De atividade H META Do PE B1 C1 ATIVIDADE OBJETIVO Receção às crianças Contribuir para a integração das novas crianças; Conhecer outros amigos; Conhecer os diferentes espaços do J. Infância Facilitar a transição da criança do meio Sensibilizar as crianças para a importância de uma alimentação equilibrada; Promover hábitos de higiene alimentar; Descobrir a importância de ter uma alimentação variada; (alteração de horário) C2 A C H A1 C 13/9/12 e 14/9/12 JI nº 1 e 2 MATERIAIS HUMANOS BE/CRE Livros Materiais diversos de expressão plástica Comunidade Educativa INDICADORES DE AVALIAÇÃO Adaptação das crianças ao JI (nº desistências) Envolvimento das crianças 16/10/12 JI Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Registos Cartazes Apreciar obras de arte com alimentos Materiais diversos de Expressão plástica Imagens TIC Material em stock Finan – E.E. Saxofones Pedagógicos Sensibilizar as crianças para a música sinfónica Assistir a um espetáculo de música Educadoras Crianças 19/10/12 Transporte Comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Comemoração do Dia Internacional das Dar a conhecer a família dos instrumentos (saxofone) através do conto sinfónico Prokofief “Pedro e o Lobo” Despertar para a importância do livro; Casa da Cultura Quimipar que Educadoras crianças 22/10/12 Momentos de Leitura JI e Escolas 1º BE/CRES Livros Comunidade Educativa Níveis de envolvimento das crianças articulação 1º Ciclo C1 A2 Crianças LOCAL Crianças B1 A1 Educadoras RECURSOS DATA Educadoras C1 F Receção aos alunos INTERVENIENTES DESTINATÁRI RESPONSÁVEIS OS Conversa sobre a alimentação Confeção de alimentos saudáveis Leitura de histórias e poesias Recriação de obras de arte Músicas/Canções Comemoração do Dia Mundial da Alimentação B1 B2 DESCRIÇÃO SUMÁRIA a 25 B1 Bibliotecas Escolares Enriquecer vocabulário; Promover hábitos de leitura e de estar numa biblioteca Comemoração do Dia de São Martinho C F H A2 B1 Adquirir noções temporais; Sensibilizar para os valor es: solidariedade, partilha e ajuda ao próximo; Proporcionar situações de convívio Dramatização da lenda de São Martinho Histórias Entoação de canções Leitura de poesias e lenga-lengas Realização de trabalhos alusivos ao tema Realização de Magusto (lanche convívio) Educadoras Promover a leitura a par Envolver as famílias nesta atividade Incentivar a leitura junto das criança Propõe a interação do Jardim de Infância com a família de forma a incentivar a leitura junto das crianças Educadoras Vivenciar os costumes adequados à época; Despertar para os valores da família; Promover a interação J.Inf./Famílias/Comunidade Escolar; Elaboração de presente para a família; Ornamentação das salas de atividades e espaços comuns; Elaboração da Árvore de Natal; Cartas ao Pai Natal C1 B C F A1 A2 “Livro de mão em mão”- Plano Nacional de Leitura B1 C Comemoração do Natal C A1 H A2 F B1 (alteração de horário) C1 C2 Visita às Bibliotecas Escolares Ciclo Materiais diversos de expressão plástica 12/11/12 JI Materiais diversos de Expressão plástica Livros, Imagens, sombras chinesas Material de desperdicio Motivação para o livro Utilização da área da leitura na sala de atividades Educadoras Rumo E.E. Níveis de Participação da comunidade educativa Registos Cartazes Finan – E.E./Rumo Crianças e famílias Ao longo do ano letivo JI Livros da Biblioteca Escolar Comunidade Educativa Participação da comunidade educativa Folhas de registo Educadoras Promover o espírito do Natal Crianças e famílias 26/10/12 Crianças e Famílias 14/12/12 JI Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade Educativa Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Festa de Natal A1 F A2 H B1 “Viagem pelo corpo humano” Adquirir gosto pelo teatro Assistir a uma peça de teatro Educadoras Crianças 5/12/12 Lisboa Teatro Tivoli Comunidade educativa História dos Reis Construção de coroas; Confecção de Bolo-Rei; Educadoras Crianças e família 4/01/13 JI Materiais diversos de Comunidade educativa C1 C F H C F H C F H A2 Comemoração do dia de Reis Conhecer costumes e tradições A3 Expressão plástica Trabalhos expressão plástica B1 C1 Dia Escolar da nãoviolência e da paz B1 Promover a educação para a paz Interiorizar valores de cidadania Cantar as janeiras Pesquisa/registos Sobre o tema Atividade conjunta com outros níveis de ensino Educadoras Crianças 30/01/13 A definir Materiais diversos de Expressão plástica TIC Materiais Audiovisuais Comunidade educativa Educadoras Crianças 14/02/13 JI Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade educativa C1 (articulação 1º Ciclo) Dia dos Afetos B1 C1 (articulação com outros níveis de Sensibilizar para a afetividades entre as crianças; Fomentar o estabelecimento de relações positivas; Debate sobre o tema Trabalhos de expressão plástica Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Registos pictóricos Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças e das famílias Níveis de envolvimento das crianças 26 ensino) Carnaval C D E F H A2 A3 B1 C1 A1 C F H (alteração de horário) Semana da Leitura A2 B1 C1 (articulação com o 1º Ciclo) Dia do Pai C A4 H B1 C1 F A3 H B1 “Folha de Papel” Páscoa C H B1 A1 B B1 H C1 B C F H H Reconhecer laços de pertença familiar Descobrir a importância dos elementos da família; Conhecer as suas características próprias em relação à sua família Aprender a fazer folha de papel e valorizá-la (alteração de horário) Conhecer o significado e identificar símbolos alusivos à Páscoa; Feira do Livro Desenvolver níveis de literacia Visita ao Jardim Botânico Sensibilizar para a preservação da flora e proteção da biodiversidade Comemoração do 25 de Abril Conhecer o significado de Liberdade e Democracia “Foi assim que Sensibilizar para a reflexão sobre a ética e ajudar a C1 A H Aumentar níveis de literacia Promover o conhecimento de outro espaço escolar Facilitar uma atitude positiva face à escola Aprendizagem de canções/poesias alusivas ao Carnaval; Decoração das salas de atividades e espaços comuns; Confecção de máscaras; Concurso de máscaras/Festa/convívio de Carnaval Realização de atividades no âmbito do Plano Nacional de Leitura Educadoras Crianças 8/02/13 JI Materiais diversos de Expressão plástica TIC Materiais Audiovisuais Disfarces de Carnaval Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Educadoras Crianças Data a definir JI e Escolas do 1º Ciclo Livros Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Elaboração de postais/cartões e trabalhos de expressão plástica; Execução de presente para o pai Convívio com os pais no JI Explicação da história do papel e a sua utilização em livros Educadoras Crianças 19/03/13 JI Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Educadoras e Divisão de Arquivo Bibliotecas e Educação Crianças A definir Exterior JI Jornal Serviço Eduactivo da Câmara Materiais diversos de expressão plástica Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Elaboração de postais e pequena lembrança para a família; Realização de uma gincana da Páscoa Aprendizagem de canções e poesias alusivas à Páscoa Proporciona contato com diferentes livros Permite que as crianças tenham acesso a maior variedade de livros Possibilita que os pais comprem livros para os filhos Proporciona contato com a flora e conhecimento de plantas e fungos Elaboração de trabalhos alusivos ao tema Histórias relacionadas com o acontecimento histórico Educadoras Crianças e famílias 15/03/13 JI Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Educadoras e Responsável Bibliotecas Escolares Crianças e famílias Data a definir JI Livros Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Educadoras e dinamizadoras do museu Crianças 5/03/13 Jardim Botânico Autocarro, Museu Crianças Níveis de envolvimento das crianças Educadoras crianças 24/04/13 JI Comunidade educativa Participação da comunidade educativa Crianças 2/05/13 JI Materiais diversos de Expressão plástica Livros Biblioteca digital Materiais diversos Leitura de histórias que permitem reflexão sobre Educadoras e Serviço Comunidade Níveis de envolvimento das C2 A2 F Tomar conhecimento de diferentes perspetivas e valores; Implementar objetivos do PES Adquirir noções temporais; Viver a alegria do Carnaval; Desenvolver sentido de humor; Promover a criatividade A3 B1 A1 A2 A3 B1 C1 A2 Materiais diversos de Expressão plástica 27 B1 B F H ultrapassar os medos regras de conduta educativo CMB “Hora do conto” Promover o gosto pela leitura, pelos livros e pela Biblioteca do Barreiro Dramatização de histórias dinamizadas por um animador da iblioteca Educadoras, Divisão de Arquivo Bibliotecas e educação Crianças A definir Biblioteca Municipal do Barreiro “Dia com Arte” Sensibilizar para a arte Desenvolver o gosto e o respeito por diferentes formas de expressão Explorar diversas formas de expressão Reconhecer o papel da mãe na vida da criança; Descobrir a importância dos vários membros da família Participação em atividades promovidas pelos professores da disciplina de Educação Visual Educadoras e professores de Educação Visual crianças 8/05/13 Educadoras Crianças e famílias 3/05/13 Feira Pedagógica Promover o contato com a comuidade educativa Visita à feira para participar nas atividades disponíveis Educadoras/Setor da Educação CMB Crianças Data a definir Dia da Criança Fomentar regras de convivência; Proporcionar convivío inter turmas; Partilhar conhecimentos acerca dos direitos e deveres das crianças; Fomentar a alegria e o prazer de estar com os outros Sensibilizar para a preservação do ambiente Educadoras Crianças Participação em debates, reflexão sobre os cuidados a ter com a natureza Educadoras Crianças A2 B1 A1 H aconteceu” A4 B1 articulação vertical C2 Dia da Mãe C A2 F B1 H C1 F H B1 F A2 B1 A2 H educativa crianças Participação da comunidade educativa Comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Escola Sede Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade educativa JI Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade educativa Parque da Cidade Autocarro Educadoras, crianças e tecnicos da CMB Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças e das famílias Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças 31/05/13 JI Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa 5/06/13 JI Materiais diversos de Expressão plástica Comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa Autocarro Palácio da Pena Comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Registos Comunidade educativa Participação da comunidade educativa C3 H C Elaboração de postais e pequena lembrança para a família; Aprendizagem de poesias alusivas à mãe disponibilizados pela Divisão do Património Histórico e Museológico Materiais disponibilizados Pela Biblioteca Municipal Dia do Ambiente A3 A4 Participação em debates, brincadeiras, jogos, gincanas para celebrar o dia da criança. e 6/06/13 B1 C2 A2 A3 H Promover hábitos de respeito pelo património cultural Conhecer a história do palácio Visita ao palácio e espaço envolvente Educadoras Crianças 16/05/13 Palácio da Pena Sintra Saidas à Comunidade Dar a conhecer o meio próximo do JI Visitas ao espaço exterior Educadoras crianças Semanal Espaço envolvent e ao JI A4 B1 A1 H Visita ao Palácio da Pena A2 B1 C1 para que as crianças conheçam o meio envolvente ao JI 28 3 DEPARTAMENTO 1º CICLO Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento INTERVENIENTES CÓDIGO DE ATIV. META Do PE ATIVIDADE Receção aos alunos OBJETIVO Acolhimento e convívio entre as turmas Visita guiada à Escola para os novos alunos Visita guiada à Escola para os novos Encarregados de Educação A1 B B1 H C1 Dar a conhecer as regras de funcionamento da escola Integrar e conhecer o espaço físico da escola A2 B A1 B A2 Receção aos alunos/as do 1º ano de escolaridade, na biblioteca Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola. Intercâmbio entre turmas da Escola. Receção aos alunos/as do 1º Acolhimento e convívio entre as turmas através de jogos tradicionais e cooperativos. DESCRIÇÃO SUMÁRIA Será feito o acolhimento dos alunos das diferentes turmas e dos encarregados de educação dos alunos do primeiro ano. Na escola nº3 será feita uma visita guiada à escola. Os novos alunos e respetivos encarregados de educação tomarão conhecimento das regras de funcionamento da mesma. A professora da BE/CRE irá dar a conhecer a biblioteca, os seus recursos e modo de funcionamento. Os alunos em grupos heterogéneos (de todas as turmas) participam em jogos organizados pelos professores. Entrega de lembranças RESPONSÁVEIS Prof. Raquel Monteiro – nº3 DESTINATÁRIOS Todos os alunos e encarregados de educação do Agrupamento RECURSOS DATA 14 de setembro LOCAL Escola MATERIAIS Power Point, Folheto informativo Prof. Conceição Fonseca – nº4 /JI nº1 HUMANOS Professore s, A.O., alunos e encarregad os de educação INDICADORES DE AVALIAÇÃO Relatório de avaliação Sem custos Prof. Marta Veiga – escola Sede Prof. Anabela Duarte Profª Ana Silvestre – escola Sede Prof. Conceição Fonseca – nº4 Professores e alunos do1ºano de escolaridade de todo o Agrupamento e JI nº1 setembro Professores e alunos da Escola Sede e Escola Nº4/JI nº1 17 de setembro Escola Folheto 5euros Escola Custo:0€ Rádio, bolas arcos, etc… Professora da BE/CRE e docentes das turmas Relatório de avaliação Docentes da escola Assistentes Operacionais Observação direta; Conversa/ reflexão com os alunos sobre a actividade 29 A2 C ano de escolaridade, no espaço exterior. Comemoração do mês da Biblioteca Escolar C3 Atividades de biblioteca e sala de aula. Prof. Anabela Duarte Todos os alunos do 1º ciclo do Agrupamento e JI nº1 outubro Escola A4 Material de desgaste, fotocópias. 10 euros Todos os professores Relatório de avaliação Profª da BE/CRE Estimular o gosto pelas atividades da Biblioteca Escolar. Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Brasões do Concelho Semana da Alimentação C Divulgar os recursos e potencialidades da Biblioteca Escolar a toda a comunidade educativa. A4 B1 B elaboradas pelos alunos de 2ºano. Conhecer os brasões do concelho e da freguesia. Conhecer factos e datas importantes para a história local. Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal em sala de aula 9 de outubro Computador Prof. Catarina Santos – nº3 Alunos 3º ano, nº3 11 de outubro Projetor Prof. Ana Silvestre – escola Sede Alunos do 3º ano – escola Sede Prof. Conceição Fonseca – nº4 Atividades a definir Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Todos os professores da escola, responsáveis das AEC, alunos Relatório de avaliação Sem custos Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Computador Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Sem custo 10 outubro Prof. Carla Firmino – nº3 outubro Todos os alunos do 1º ciclo do Agrupamento e JI nº1 16 a 19 outubro Material de desgaste/ fotocópias Prof. Cândida Santos – escola Sede 10 euros Conhecer os grupos da roda dos alimentos; B2 Alunos do 4º ano, nº3 Alunos do 3º ano – nº4 Conhecer figuras da história local. Conhecer as regras de uma alimentação saudável; Prof. Inácia Almeida – nº3 Prof. Maria do Carmo – nº4 Promover o consumo de fruta; Visitar o mercado A4 B B3 C3 B A4 Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Os Saxofones Pedagógicos Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Breve história do Barreiro Estimular/incentivar as crianças para o gosto pela música. Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Natália Sapage – nº4 Alunos do 2º ano – nº4 19 de outubro Contactar com o passado do meio local. Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Teresa Carpinteiro – nº3 Alunos do 3º ano, nº3 29 de outubro Conhecer a evolução do concelho do Barreiro Escola Projetor Sem custo Conhecer factos e datas importantes para a 30 história local. Identificar vestígios do passado local. Reconhecer a importância do património histórico, os costumes e as tradições. C3 H A4 C3 B B1 H A4 Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Estimular a capacidade de projetar o futuro e criar objetivos Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Paulo Monteiro – nº3 Alunos do 1º ano – nº3 5 de novembro Conhecer factos do Concelho; Conhecer factos e datas importantes para a história local; Conhecer figuras da história local. Atividade fora da sala de aula e com visita guiada. Prof. Marta Veiga – escola Sede Alunos do 4º ano – escola Sede 8 de novembro Professor da turma; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Professores do 4º ano Relatório de avaliação Cápsula do tempo Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Barreiro e a Expansão – Visita ao Museu do Fuzileiro Máquinas fotográficas Cartazes Cartolinas e materiais de desgaste Custo: 10€ Assistentes operacionais Responsáveis pela atividade no local Reconhecer e localizar locais importantes da história do Barreiro. Identificar vestígios do passado. C3 B Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Contactar com o passado do meio local. Breve história do Barreiro Conhecer factos e datas importantes para a história local. A4 Conhecer a evolução do concelho do Barreiro Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Ana Silvestre – escola Sede Alunos do 3º ano – escola Sede 8 novembro Escola Computador Projetor Sem custo Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Encarregados de Relatório de Identificar vestígios do passado local. Reconhecer a importância do património histórico, os costumes e as tradições. C B1 Comemoração Promover o convívio. Atividade a Prof. Teresa Ferreira Todos os alunos e 12 de A designar 31 C1 A2 H C3 A4 A4 B B3 C3 B Corta mato (3º e 4ºs anos) C1 C2 B do dia de S. Martinho A4 Em articulação com o Grupo de Educação Física) Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Escrita com pena . “SCRIPTORIUM MEDIEVAL” Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Programa anual de Educação Ambiental Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Etiquetas de boas maneiras – Vamos a um espetáculo Feira do livro A2 H C1 C2 Promover a participação da comunidade escolar na escola. Promover o exercício físico; Conviver com as turmas de 2º e 3º ciclos desenvolver na escola Prof. Helena Proença Prof. Mª Eduarda Carmona professores da escola nº3 e nº 4 e MF novembro Atividade a desenvolver na escola Profª Marta Veiga – Escola Sede Prof. João Cabaço – nº4 Prof. Inácia Almeida – nº3 Alunos, educadores, Assistentes operacionais 21 Novembro Tomar contacto com diferentes tipos de escrita/materiais de escrita antiga. Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Marta Veiga – escola Sede Alunos do 4º ano A 29 de novembro Enriquecer o conhecimento das crianças e jovens sobre o meio ambiente, estimulando o comportamento ecológico. Atividade promovida pelo animador do Centro de Educação Ambiental da Mata da Machada e Sapal do Coina Prof. Helena Proença – nº4 Alunos do 2ºano – nº4 Formação Pedagógica Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal na Biblioteca Escolar Prof. Natália Sapage – nº4 Promover o gosto pela leitura; Incentivar o gosto pela leitura como forma de lazer; Proporcionar o contato com o material livro; Divulgar livros e autores diversos; Contactar com obras de géneros e temas variados de literatura nacional e universal; Contactar com pessoas Atividade na escola aberta à comunidade escolar. Na Escola Sede realizar-se-á um encontro com um autor. Profª Anabela Duarte – escolas nº 4 educação. Professores da escola Todos os professores/ alunos das escolas avaliação Cartolinas e materiais de desgaste Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação outubro/ novembro Sem custos Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos Alunos do 1º e do 2º ano – nº4 Novembro/ data a definir Sem custos Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Alunos, professores, educadores, assistentes operacionais e restante comunidade escolar De 3 a 7 de dezembro, Material de desgaste e fotocópias Profª da BE/CRE Relatório de avaliação Proximidade da escola Sede EB1 n.º4 Sem custos 20 euros Relatório de avaliação Assistentes operacionais Profs. da Escola 32 C3 B A4 Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Claro que é Miró! Feira do livro A2 H C1 C2 H F B1 A1 A2 A3 A4 B1 F Assistir a um espectáculo (teatro/bailado Atividade em articulação 1º e 2º B C2 Promover o gosto pela leitura; Incentivar o gosto pela leitura como forma de lazer; Proporcionar o contato com o material livro; Divulgar livros e autores diversos; Contactar com obras de géneros e temas variados de literatura nacional e universal; Contactar com pessoas motivadas para a leitura e para a escrita; Dar a conhecer as iniciativas do PNL. Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos de uma sociedade. Aprender a respeitar o outro. Manter vivas as tradições. Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Eduarda Carmona – escola Sede Alunos do 1º ano – escola Sede 7 de dezembro Atividade na escola aberta à comunidade escolar. Prof. Ana Silvestre – escola Sede Alunos, professores, educadores, assistentes operacionais e restante comunidade escolar De 10 a 14 de dezembro Na Escola Sede realizar-se-á um encontro com um autor. Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local. Profª Anabela Duarte – escola 3 Prof. Paulo Monteiro – nº3 Escola nº3 Tintas, cartolinas e pincéis Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Material de desgaste e fotocópias Profª da BE/CRE Relatório de avaliação 20 euros Assistentes operacionais Profs. da Escola Todos os alunos da escola nº 3, nº4 e JI nº1 11 dezembro Casa do Artista Transporte Todos os professores das escolas, Relatório de avaliação Sem custos Professores da escola Alunos Comunidade educativa Relatório de avaliação Material de desgaste/ fotocópias Professores intervenientes, psicóloga e encarregados de educação Relatório de avaliação Custo: a definir responsáveis das AEC. Confraternização entre todos os alunos/participantes da escola. Realizar atividades desportivas e de expressão plástica. Atividades a realizar dentro e fora da sala de aula (Escola nº3). Atividade a realizar em local a designar, organizada pelos Encarregados de Educação, com a colaboração da escola. Prof. Céu Murilhas – nº3 Debate” Desenvolvimen to da autonomia da criança” Sensibilizar a comunidade educativa para os aspetos que contribuem para o desenvolvimento da autonomia das crianças. Será realizado um debate sobre a temática, orientado por uma psicóloga e destinado aos encarregados de educação. Prof. Teresa Ferreira – nº3 Estimular a comunicação escola/ comunidade Escola Sede Prof. Helena Proença – nº4 Convívio no último dia de aulas do 1º período/Festa de Natal A4 C1 motivadas para a leitura e para a escrita; Dar a conhecer as iniciativas do PNL. Estimular/desenvolver as artes plásticas e o espírito/sentido estético. Todos os alunos da escola nº3 e escola Sede, incluindo nesta última os E.E. 14 de dezembro Prof. Eduarda Carmona – escola Sede Prof. Ana Silvestre – escola Sede Prof. Natália Sapage – nº4 EB1 n.º3 Local a definir 1º período Encarregados de Educação dos alunos das escolas nº 3 e nº4/JI nº1 5 euros 33 educativa. Debater questões relacionadas com a integração dos alunos, normas comportamentais/emoci onais. B1 C Comemoração do aniversário da escola C1 A4 B3 B Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro C3 A1 Vamos fazer uma folha de papel Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz A2 A A3 C A4 H B1 Articulação horizontal e Vertical C1 C2 C3 B A4 Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Promover o convívio. Promover o valor da escola. Promover a participação da comunidade escolar na escola. Promover a sensibilização estética. Participação em atividades promotoras da educação ambiental. Na Escola nº4 desenvolver-se-ão atvidades dirigidas aos Encarregados de Educação. Atividade a desenvolver na escola Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Data a designar Prof. Carla Firmino – nº3 Todos os alunos e professores da escola 14 de janeiro Prof. António Rosado – nº3 Alunos do 2º ano – nº3 22 de janeiro Promover a Educação para a Paz “ Com afetos e civismo crescemos juntos em tempo de mudança” como eixo transversal do currículo escolar. Realizar atividades na escola que concretizem esses valores. Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de solidariedade e de tolerância e reflectir sobre elas. Promover a construção de relações sociais positivas entre todos os elementos da comunidade escolar. Estimular para o sentido musical. Atividade fora da escola com apoio da comunidade educativa Coordenadora de Departamento do 1º Ciclo Todos os alunos do Agrupamento e restante comunidade educativa 30 de janeiro Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Helena Proença – nº4 Alunos do 2º ano – nº4 janeiro Promover o convívio. Desenvolver a capacidade criativa. Promover o Atividade a desenvolver na escola e desfile pela comunidade. Prof. Teresa Carpinteiro – nº3 Prof. Eduarda Carmona – escola Sede Todos os alunos das escolas e JI nº1 8 de fevereiro Eb 1 n.º3 A designar Encarregados de educação. Professores da escola Relatório de avaliação Escola nº 3 Sem custos Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação A designar Material de desgaste 15 euros Prof. da BE/CRE Assistentes operacionais da Escola Prof. da escola Alunos Comunidade educativa Relatório de avaliação Custo: 1€ por aluno Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Aparelhagem Cd`s Professores da escola Assistentes operacionais Relatório de avaliação Isto não é uma panela H F A1 Desfile de Carnaval A4 Articulação Comunidade educativa Desfile local (na freguesia) Sem custos 34 B1 com a comunidade local - CMB Comemoração do Dia dos Afetos Em articulação com o PES A1 A B1 C C1 C2 Semana da Leitura A2 H C1 C2 C3 B B1 H A4 Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Barreiro e a Expansão – Visita ao Museu do Fuzileiro conhecimentos das tradições culturais associadas a este festejo. Promover a Educação para a Amizade “Com afetos e civismo crescemos juntos em tempo de mudança” como eixo transversal do currículo escolar. Realizar atividades na escola que concretizem esses valores. Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de solidariedade e de tolerância e reflectir sobre elas. Promover a construção de relações sociais positivas entre todos os elementos da comunidade escolar. Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. Desenvolver a imaginação e a criatividade. Incentivar os pais e/ou Enc. de ed. à participação em atividades dinamizadas pela escola. Na escola nº4 – desfile/baile de Carnaval. Atividade na escola em articulação com todos os ciclos de ensino. Conhecer factos do Concelho; Conhecer factos e datas importantes para a história local; Conhecer figuras da história local. Atividade fora da sala de aula e com visita guiada. Prof. Ilda Matias – nº4 Profª Cândida Santos – escola Sede EB1 n.º4 Todos os alunos do Agrupamento 14 fevereiro Prof. Fátima Monteiro – nº4 EB1 n.º3 Material de desgaste 5 euros Todos os professore/ alunos das escolas Relatório de avaliação Material de desgaste e fotocópias Professores da escola Relatório de avaliação Eb1 n.º4 Prof. Catarina Santos – nº3 Escola Sede Em articulação com o PES Atividade na escola com participação da comunidade educativa Prof. Anabela Duarte Todos os alunos das escolas, JI nº1 e comunidade educativa 4 a 8 de março escola nº3 15 euros Professora da BE/CRE Assistentes operacionais Prof. Inácia Almeida – escola 3 Alunos do 4º ano escola 3 8 de março Máquinas fotográficas Cartazes Cartolinas e materiais de desgaste Custo: 10€ Elementos da comunidade educativa Professores do 4º ano Relatório de avaliação Assistentes operacionais Responsáveis pela atividade no local Reconhecer e localizar locais importantes da história do Barreiro. Identificar vestígios do passado. 35 B1 Comemoração do Dia do Patrono C C1 A1 F H A4 B1 C3 B H F A4 B1 A1 A2 A3 A4 B1 Articulação vertical Convívio no último dia de aulas do 2º período/ Páscoa/ primavera Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro Isto não é uma panela Assistir a um espectáculo (teatro/bailado Atividade em articulação 1º e 2º ciclos Visita a uma Quinta Pedagógica B3 H A4 A4 H B1 Atividade a desenvolver na escola Confraternização entre todos os alunos da escola. Realizar atividades desportivas e de expressão plástica. Atividades a realizar dentro e fora da sala de aula: dramatizações, canções,… Estimular para o sentido musical. Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Conceição Fonseca – nº4 Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos de uma sociedade. Aprender a respeitar o outro. Manter vivas as tradições. Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local. Prof. Cândida Santos – escola Sede Promover o contacto com a natureza; Sensibilizar para a conservação da natureza; Sensibilizar para a proteção do ambiente; Preservação dos ecossistemas. Promover o gosto pela leitura, pelos livros e pela Biblioteca Municipal do Barreiro Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local Prof. Catarina Santos – nº3 Atividade promovida pelo animador da Biblioteca Proporcionar aos alunos uma aula interactiva; Consolidar conhecimentos adquiridos. Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local Profª Ana Silvestre – escola Sede Todos os alunos da escola Sede Alunos Professores Assistentes Operacionais Relatório de avaliação Sem custos Professores da escola Alunos Comunidade educativa Relatório de avaliação março Custo: 1€ por aluno Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação março Transporte Todos os professores das escolas, Relatório de avaliação Professores das turmas e responsáveis pela atividade Relatório de avaliação Sem custos Professora da turma; Animador da Biblioteca; Alunos. Relatório de avaliação Autocarro Professores das turmas e responsáveis pela atividade no local Relatório de avaliação 11 a 15 março Escola sede A definir Custo 0€ Prof. António Rosado – EB1 nº3 Todos os alunos das escolas e JI nº1 15 de março EB1 nº3 EB1 nº4 Prof. João Cabaço –EB1 nº4 Escola Sede Prof. Marta Veiga - escola Sede Articulação entre todas as escolas de 1º Ciclo H C3 Promover o convívio. Pomover o valor da escola. Promover a participação da comunidade escolar na escola. Hora do conto – Biblioteca Municipal do Barreiro Visita ao Museu da Eletricidade Alunos do 3º ano – nº4 Todos os alunos da escola Sede Custo: a definir responsáveis das AEC. Todos os alunos da escola nº3 2º período Prof. Ana Silvestre - escola Sede Alunos do 3º ano – escola Sede 2º período Prof. Céu Murilhas – nº3 Alunos das turmas do 4º ano, escola nº3 2º período Quinta Pedagógica Autocarro Custo: a definir Lisboa Museu Custo: a definir 36 Semana da Leitura A2 H C1 C2 Visita ao Barreiro Antigo Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. Desenvolver a imaginação e a criatividade. Incentivar os pais e/ou Enc. de ed. à participação em atividades dinamizadas pela escola. Atividade na escola com participação da comunidade educativa Contactar com o passado do meio local. Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal Prof. Inácia Almeida – nº3 Alunos do 4º ano – nº3 2, 9 e 12 de abril Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal em sala de aula Prof. Eduarda Carmona – escola Sede Alunos do 1º e 2º ano – escola Sede 10 de abril Escola sede Sem custos Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação A definir A definir A definir 9 de maio EB1 nº3 A definir A definir A definir A definir Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Prof. Anabela Duarte Todos os alunos das escolas, JI nº1 e comunidade educativa 2 a 5 de abril Eescola Sede 8 a 12 de abril Escola nº 4 Material de desgaste e fotocópias 15 euros Relatório de avaliação Professora da BE/CRE Assistentes operacionais A definir Conhecer a evolução do concelho do Barreiro Elementos da comunidade educativa Professores das turmas; Técnico do Arquivo; Alunos. Relatório de avaliação Identificar vestígios do passado local. C3 B Professores da escola A4 Reconhecer a importância do património histórico, os costumes e as tradições. Conhecer factos e datas importantes para a história local. A4 B3 B Atividade com os técnicos do Arquivo Municipal do Barreiro C3 Promover a sensibilização estética. Participação em atividades promotoras da educação ambiental. Prof. António Rosado – nº3 Vamos fazer uma folha de papel H A1 A2 A4 B1 C3 B A4 Comemoração do Dia da Europa A definir Visita ao Barreiro Antigo Contactar com o passado do meio local. EB1 nº4 Escola Sede Conhecer a evolução do concelho do Barreiro Atividade promovida por um técnico do arquivo municipal Prof. Inácia Almeida – nº3 Alunos do 4º ano – nº3 17 de maio Identificar vestígios do passado local. Reconhecer a 37 importância do património histórico, os costumes e as tradições. Conhecer factos e datas importantes para a história local. Dia do Autor Português C A2 Atividade no âmbito do trabalho articulado com BE Semana das Ciências C A3 A Comemoração do Dia Mundial da Criança C2 C C3 A4 H B1 B3 Atividade de articulação entre todasa s escolas de 1º Ciclo Visita de estudo ao Jardim Zoológico Articulação entre todas as escolas de 1º Ciclo – 1º Ano Visita de estudo à Gulbenkian A4 Articulação entre todas as escolas de 1º Ciclo – 2º Ano H H B1 Visita a uma Reforçar a promoção da leitura e dos autores portugueses em contexto escolar no âmbito do Plano Nacional de Leitura. Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura. Atividade a desenvolver em sala de aula e na biblioteca escolar Prof. Anabela Duarte Motivar os alunos para a realização de experiências. Desenvolver a capacidade de previsão dos fenómenos. Realização de atividades em sala de aula e exposições. Prof. Paulo Monteiro – nº3 Contactar com diversos elementos da Comunidade Educativa Sensibilizar as crianças para visitas a exposições Desenvolver a capacidade criativa Comemorar o Dia Mundial da Criança Divulgar os Direitos da Criança Promover o convívio Atividade a realizar na escola nº3 Promover o contacto com a natureza. Sensibilizar para a preservação das espécies. Sensibilizar para a proteção dos animais. Deslocação à Mata da Machada (atividades a definir pelo grupo de E.E. – nº4 Deslocação à Feira Pedagógica, no Parque da Cidade – escola Sede Visita ao Jardim Zoológico Todos os alunos das escolas e JI nº1 Alunos da escola nº3 Prof. Catarina Santos – nº3 Todos os alunos da escola nº3 Pro. Helena Proença – nº4 Todos os alunos da escola nº4 e J.I. nº1 Prof. Marta Veiga – escola Sede 22 de maio maio 1 de junho EB1 nº3 EB1 nº4 Material de desgaste e fotocópias Escola Sede 10 euros EB1 n.º3 Material de desgaste Professores da escola Fotocópias Alunos Sem custos Todos os professores da escola Todas as escolas de 1ºciclo e JI n.º1 do Agrupamento Professores das turmas e professora da BE/CRE Relatório de avaliação Relatório de avaliação Relatório de avaliação Assistentes operacionais Todos os alunos do 1º Ciclo da escola Sede Comunidade educativa Encarregados de Educação Prof. Paulo Monteiro nº3 Todos os alunos do 1º ano do Agrupamento 3º período Jardim Zoológico Prof. Eduarda Carmona – escola Sede Autocarro Custo: a definir Professores, alunos e assistentes operacionais Relatório de avaliação Alunos Professores Assintentes operacionais Técnicos da Gulbenkian Trabalhos realizados Trabalhos de expressão escrita e artística Fichas de avaliação da atividade Professores das Relatório de Prof. Maria do Carmo – nº4 Proporcionar o contacto com diferentes formas de expressão artística. Reconhecer o conhecimento como forma de arte. Participação numa Vista-jogo e num ateliê de Artes e Técnicas do museu Gulbenkian. Participação numa Vista-jogo e numa oficina do museu Gulbenkian. Prof. Cândida Santos – escola Sede Promover o contacto com Atividade fora da sala Prof. Ana Silvestre – escola Todos os alunos do 2º ano do Agrupamento 3º período Fundaçõa Calouste Gulbenkian Transporte Outros a definir Custo: a definir Prof. Natália Sapage – nº4 Prof. António Rosado – nº3 Todos os alunos da escola Quinta Autocarro 38 B3 Quinta Pedagógica B1 Visita ao Museu do Trabalho H A4 Dia com arte A4 F B1 A1 H B1 F B4 A Articular entre o pré, 1º , 2º e 3º ciclos e AEC Visita à Feira Pedagógica Atividade de articulação com o meio local - CMB C3 A4 H B1 Receção dos alunos que irão frequentar o 1º Ciclo, que frequentam o pré-escolar em instituições da freguesia, por parte dos alunos do 1º ano da escola nº3 a natureza; Sensibilizar para a conservação da natureza; Sensibilizar para a proteção do ambiente; Preservação dos ecossistemas. Contactar com diversas atividades económicas do presente e do passado. Identificar diferentes atividades económicas. Reconhecer o valor do trabalho. Articular entre o pré, 1º , 2º e 3º ciclos e AEC de aula e dinamizada pelos responsáveis no local Sede Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local Prof. Teresa Carpinteiro – nº3 Prof. Conceição Fonseca – nº4 Prof. Ana Silvestre – escola Sede Alunos de 3º ano do Agrupamento Atividades a definir. A definir A definir 3º Período Contactar com diversos elementos da Comunidade Educativa Sensibilizar as crianças para visitas a exposições Desenvolver a capacidade criativa Promover o convívio Divulgar trabalhos realizados pelos alunos Deslocação ao Parque da Cidade Prof. Elvira Delgado Todos os alunos da escola nº4 e J.I. nº1 3º período Promover o convívio entre os pares. A desenvolver no espaço escolar. Prof. Raquel Monteiro – nº3 Os alunos das diversas instituições e do 1º ano da escola nº3 3º período Atividade a realizar na Mata da Machada Prof. Céu Murilhas – nº3 Todos os alunos do 4º ano, escola nº3 Sede 3º período – escola Sede Pedagógica 3º período Setúbal Museu do Trabalho turmas e responsáveis pela atividade avaliação Professores do 3ºano Responsáveis pela atividade no museu A.O. Relatório de avaliação A definir A definir A definir Sem custos Todos os professores da escola Relatório de avaliação Custo: a definir Meio de transporte: comboio 6 euros por aluno Todas as escolas do Agrupamento Espaço a definir pela CMB Assistentes operacionais Contactar com o espaço escolar. Instituições de Pré-Escolar do Agrupamento e outros existentes na freguesia Sem custos Professores, alunos e auxiliares Relatório de avaliação junho Mata da Machada A designar Relatório de avaliação Última semana de aulas do 3º período A definir Custos: a definir Professores do 4º ano Alunos Comunidade educativa Professores da escola Alunos Comunidade educativa Troca de experiências. Articulação Vertical B1 Festa do 4º ano, escola nº3 Confraternização entre todos os participantes F A4 B1 F A4 Encerramento do ano letivo Confraternização entre todos os alunos da escola. Realizar atividades desportivas e de Atividades a realizar dentro e fora da sala de aula – escola nº3 e escola Sede Encontro no Convento Prof. Carla Firmino – nº3 Prof. Marta Veiga – escola Sede Prof. Fátima Monteiro – nº4 Encarregados de educação do 4º ano – escola nº3 Todos os alunos do 1º Ciclo do Agrupamento e J.I. nº1 Encarregados de Educação Relatório de avaliação 39 expressão plástica. da Verderena (festa/convívio) – escola nº4 Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correto da ortografia na íngua Portuguesa. Atividade na sala de aula e na BE A definir Alunos do 4º ano do Agrupamento Ao longo do ano Todas as escolas de 1º ciclo do Agrupamento Promover os cuidados a ter com as plantas. Observar e acompanhar o ciclo de crescimento das plantas. Conhecer algumas utilidades das plantas. Compreender que a agricultura biológica é uma alternativa possível e vantajosa em relação à agricultura convencional. Conhecer e contactar com as realidades do meio envolvente de acordo com os conteúdos programáticos Plantação/sementeira de algumas plantas/ sementes aromáticas utilizadas na cozinha de acordo com o projeto horta/jardim Prof. Maria do Carmo Todos os alunos da escola nº4 e J.I. nº1 Ao longo de todo o ano A definir Prof. Natália Sapage – nº4 Alunos do 2ºE – nº4 Prof. Helena Proença – nº4 Alunos do 2ºD – nº4 Atividades que surjam ao longo do ano e sejam relevantes para o cumprimento dos P.E., P.C.A. e P.T.T. A definir A definir A definir Comemoração do dia do Ambiente A definir A definir “Mendonça em festa” A definir A definir Campeonato de ortografia D A2 Atividade de articulação com o Deparatmento de Línguas e com a BE Horta/Jardim A1 A3 E B3 H B4 C1 H A1 H A1 H A4 B1 B3 A4 H Saídas à Comunidade todas as sextas-feiras do mês Sem custos Alunos. Professores. Assistentes operacionais. A definir Eb 1 n.º 4 JI n.º1 Floreiras, Terra, Utensílios de jardinagem, Plantas, Sementes, Água, Regador, Mangueiras, … Alunos, Professores, Assistentes operacionais. Relatório de avaliação Ao longo do ano Freguesia da Verderena A definir Professores das turmas, alunos e assistentes operacionais A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir junho A definir A definir A definir A definir A definir A definir junho A definir A definir A definir A definir B1 40 4 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento CÓDIGO DE ATIV. ME TA Do PE A2 F B1 C INTERVENIENTES OBJETIVO Filme sobre Halloween: “Scooby –Doo e o Halloween.” Desenvolver actividades lúdicas relacionadas com a disciplina de inglês Os alunos assistem ao filme durante as aulas de Inglês. O filme tem a duração de 24 minutos Representante de Inglês do 2º ciclo. Mensagens de Natal Desenvolver actividades relacionadas com as disciplinas de inglês e francês Os alunos fazem pequenas mensagens de natal, para entregarem a amigos/colegas/familia res Docentes Francês Poesia em movimento Proporcionar aos discentes um primeiro contacto com a poesia de expressão francesa e inglesa; Proceder à sua divulgação na comunidade escolar. Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correcto da ortografia, na língua Portuguesa. Os alunos dizem poemas de expressão inglesa e francesa. A2 A2 C B1 A2 Campeonato de ortografia D B1 Idas ao Teatro A2 F B1 DESCRIÇÃO SUMÁRIA ATIVIDADE Promover o gosto pela representação teatral Potenciar a interpretação textual Promover o respeito pelo património RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS Alunos do 2º e 3ºciclos RECURSOS DATA Entre 29 e 2 de outubro LOCAL Auditório MATERIAIS Inglês e INDICADORES DE AVALIAÇÃO Auditório, filme Professores de Inglês do 2º e 3º ciclos Participação oral dos alunos (sala de aula) de HUMANOS Alunos dos2º e 3ºciclos de inglês efrancês dezembro Escola sede Escola sede Docentes dos 2º e 3º ciclos Os alunos redigem pequenas mensagens em língua estrangeira Representantes de francês e inglês do 3º ciclo Comunidade escolar 11 a 15 de março Escola Sede (sala de aula) Fotocópias Alunos e professores Empenho e participação dos alunos Desenvolver nos discentes competências linguísticas de compreensão e reprodução escrita do que ouvem. Docentes do Departamento 1º, 2º e 3º período: Alunos de 6º, 7º, 8 e 9ºano Ao longo do ano letivo (última semana de cada período) Escola Salas de aula Alunos e professores Os alunos realizam um ditado A assistência à peça autentica o texto dramático e potencia a aquisição. A deslocação à sala de espetáculo promove a aferição do respeito pelo património Prof. Brígida Trindade 29 de novembro Teatro Autocarros: 2x 170€=340€ Bilhetes: 98x5€= 490€ Professores e alunos 2º e 3º período:5ºs anos Alunos do 9º ano Relatório de avaliação de concretização de objetivos 41 Gincana das Línguas Contribuir para a melhoria das competências linguísticas e culturais dos discentes; Proporcionar-lhes momentos lúdicos; Promover a competição saudável entre equipas. Desenvolver actividades relacionadas com as disciplinas de inglês As equipas resolvem fichas de trabalho de acordo com os níveis de ensino que frequentam. Ganha a equipa que mais respostas acertar. Desempata a rapidez do cumprimento das tarefas. Os alunos respondem a questões Dia do Autor Português Promover a divulgação dos autores portugueses Árvore da literatura Promover a divulgação de autores do programa A2 D B1 F Brainquest D A2 F B1 A B A2 D A A2 B 5 DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Coordenadora e Representantes do Departamento Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos 11 a 15 de março Escola Sede Fotocópias Professores do 2ºe 3º ciclos Participação dos alunos; respostas a questões; encontro de pistas Docentes de Inglês Alunos de inglês dos 2º e 3º ciclos 11 a 15 de março Escola Sede Página da escola Docentes dos 2º e 3º ciclos Participação dos alunos Exposição de trabalhos dos alunos. Recital de poesia no auditório, nas turmas, no espaço exterior. Estendal de poesia. Sessão de poesia para os EE Prof. Amélia Veiga Alunos dos 3 ciclos 22 de maio Escola Sede Cartolinas, fotocópias Docentes e discentes Texto reflexivo. Exposição de características de autores e respetiva obra, numa árvore, decorada pelos alunos Prof. Olinda Lopes Alunos do 2º ciclo Ao longo do ano Escola Sede Fotocópias Alunos e professores Os alunos demonstram o seu comhecimeto acerca doa autores estudados e da respetiva obra Código de Atividade: (B) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento CÓDIGO De atividade META Do PE B1 H C1 ATIVIDADE Quermesse OBJETIVO Angariar meios para as atividades de E.M.R.C. DESCRIÇÃO SUMÁRIA Os alunos venderão objectos e artigos durante os intervalos INTERVENIENTES RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS Alunos e prof. de E.M.R.C. Comunidade escolar RECURSOS DATA 23 de novembro 5 e 7 de dezembro LOCAL Escola MATERIAIS Bolos Canetas HUMANOS Alunos e professora de E.M.R.C INDICADORES DE AVALIAÇÃO Relatório Marcadores de livros 23 de janeiro 8 de 42 Fevereiro Comemoração do Dia de Todos os Santos C1 H C2 B3 B1 Escola Cartão, papel de seda, material reciclável Alunos de E.M.R.C Relatório Prof. Salet Nunes Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo e prof. E.M.R.C. 12 de dezembro Lisboa Autorização de encarregado de educação (papel) Alunos de E.M.R.C e professores das turmas Relatório Prof. Cristina Carvalho Micael 7.º ano 11 de dezembro Serra de Aire/Torres Novas Autocarro Professores Trabalhos realizados 11 de dezembro Batalha Alcobaça Autocarro Professores Relatório Visita de Estudo ao Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros/ Pedreira do Galinha Conhecer para preservar os Patrimónios arqueológico e natural Visita de Estudo Visita de Estudo à Batalha - Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota Conhecer para preservar o Património Visita de Estudo Vamos aprender com o Arquivo/Arquivo do Barreiro Compreender como conservar documentos e preservar a história. Kidzania Comunidade escolar Professora de E.M.R.C. 31 de outubro 2 de novembro Prof. Isabel Castanho 8º Anos (A e C) Tintas 15 euros Histórico Comunicações aos alunos sobre a temática Prof. Cristina Carvalho Micael 7.º ano 12 de dezembro Barreiro Professores/técnicos da C.M.B. Trabalho realizados Comunicações aos alunos sobre a temática Prof. Cristina Carvalho Micael 7.º ano 13 de dezembro Barreiro Professores/técnicos da C.M.B. Trabalho realizados Sensibilizar os alunos para a importância da salvaguarda do nosso património documental C3 C1 Primeira semana de dezembro Os alunos participarão nas atividades propostas pela empresa Kidzania Lisboa com o objetivo de desenvolverem competências sociais C2 B1 Comunidade escolar Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo e prof. E.M.R.C. C1 B Relatório Elaboração de presépios e exposição dos mesmos na escola B1 H Alunos de E.M.R.C. Ajudar a comunidade educativa a descobrir o valor do mistério do Natal Aprender a respeitar regras de convivência para viver em sociedade H A1 Cartolinas Alunos de E.M.R.C. das escolas dos concelhos do Barreiro e da Moita Visita de estudo B3 Escola Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo. e prof. E.M.R.C. B1 H Última semana de novembro Os alunos realizam postais de Natal para os colegas de E.M.R.C. de outras escolas A1 A1 Relatório Redescobrir a alegria de enviar postais feitos pelos alunos Exposição de presépios A1 Alunos e professora de E.M.R.C. Alunos de E.M.R.C. e Postais de Natal A Cartolinas Lápis de cor, marcadores Géneros alimenticios (arroz, leite, conservas) Os alunos constroem um cartaz alusivo à festividade e recolhem alimentos para entregar a uma instituição de solidariedade social Recolha de alimentos C Escola Divulgar a tradição portuguesa do “Pão por Deus”no contexto de solidariedade social Breve história do Barreiro/Arquivo do Barreiro Conhecer a evolução do concelho do 43 Barreiro. B Criar laços entre os elementos da comunidade. C2 C3 A1 H B3 D A1 F B1 A1 H B1 Visita de Estudo ao Museu de Arqueologia e Sinagoga de Lisboa Promover o contacto com a realidade estudada na sala de aula Visita de Estudo Gincana CSH Desenvolver o gosto pelas Ciências Sociais e Humanas; Cooperar com outros em tarefas comuns. B1 B C2 Lisboa As equipas respondem a questões de acordo com os níveis de ensino que frequentam. Ganha a equipa que mais respostas acertar. Desempata a rapidez do cumprimento das tarefas. Prof. Alda Sequeira Professores Relatório Alunos do 2º e 3º ciclos 15 março Escola sede Fotocópias Professores do Departamento de Ciências Sociais e Humanas Relatório Alunos de E.M.R.C. do 3º ciclo e prof. E.M.R.C. 13 de março Parque dos Monges Alunos de E.M.R.C e professores das turmas Alcobaça Autorização de encarregado de educação (papel) Lisboa Autocarro Professores Guião de trabalho Prof. Isabel Castanho Prof. Salet Nunes Visita de Estudo Assembleia da República/Gulbenkian Desenvolver o sentido cívico participativo nos alunos Proporcionar o contacto com diferentes formas de expressão artística Visita ao Palácio de São Bento/Assembleia da República e ao Centro Cultural de Belém Profª Cristina Carvalho Micael Arqueologia na Horta Sensibilizar os alunos para a importância dos vestígios arqueológicos. Os alunos farão as actividades Prof. de História Alunos do 3º Ciclo 13 de março Escola-Horta Alunos e Professores Relatório Prof. Cristina Carvalho Micael 6.º 9.º anos 24 de abril Escola Professores Guião de questões 9.º ano 14 de janeiro 13 euros apresentadas Promover a importância da Horta-escolar e o convívio entre alunos B3 C1 16 de janeiro Os alunos farão as atividades apresentadas pelo Parque dos Monges B1 B1 (B e F) Sensibilizar os alunos para a conservação da natureza. Convivio entre alunos A1 E 7º anos Prof. Salet Nunes Visita de estudo Parque dos Monges Alcobaça B3 H Prof. Isabel Castanho «Histórias Vividas e Contadas do 25 de Abril» Reconhecer a importância do testemunho oral na metodologia histórica. Atividade promovida pela C.M.B.: o agente da história relata a sua vivência. Comparar 44 vivências históricas, antes e depois do 25 de Abril 1974 C3 A1 Exposição de trabalhos dos alunos A A4 A1 Valorizar o nosso património político-social coletivo Exposição de trabalhos dos alunos A A4 DEPARTAMENTO MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS 6 Apresentação de trabalhos sobre o Estado Novo e o 25 de Abril Prof. Cristina Carvalho Micael 6.º 9.º anos 29 de maio Escola Professores Trabalhos realizados Apresentação de trabalhos sobre o tema “Portugal e o Marcondições e potencialidades” Conselho de Turma do 9º B 9.º anos 29 de maio Escola Professores Trabalhos realizados Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento INTERVENIENTES CÓDIGO DE ATIV. META Do PE ATIVIDADE Testes Intermédios de H A3 Matemática Semana da F A1 B1 C1 A3 B2 C2 A4 B3 MatemáTICa OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA Aferir o desempenho dos alunos; Tomar consciência da aprendizagem realizada; Contactar com itens “tipo” exame nacional. Realização de um teste Incrementar e favorecer a educação para a ciência, através de diversos meios e suportes de mobilização do conhecimento científico. Actividades lúdicas de RESPONSÁVEIS Prof. Jaime Filipe DESTINATÁRIOS 200 alunos do 9º ano do GAVE RECURSOS DATA LOCAL 12 de abril Mendonça [CIL] MATERIAIS HUMANOS 600 Fotocópias Docentes 600 Folhas de Funcº teste Reprografia INDICADORES DE AVALIAÇÃO Resultados 30 Envelopes A4 240€ AEBarreiro matemática Prof. Carlos Pegacha 650 alunos do 2º e 3º ciclo 11 a 15 março Mendonça Docentes MAT €0 Participantes Resultados [SIL] 45 Problemas e F A3 Desafios C1 (SM) Desenvolver a capacidade de resolução de problemas Resolver problemas Estimular para a aprendizagem da matemática Desenvolver relações interpessoais Participação numa Desenvolver competências matemáticas transversais (raciocínio, resolução de problemas e comunicação) através de conexões com jogos Jogar os diversos jogos Participar na final nacional Jogar o jogo para o Prof. Anabela Gomes 650 alunos do 2º e 3º ciclo 11 a 15 Mendonça março 150 fotocópias A4 Docentes MAT € 15 AEBareiro Participantes Resultados [SIL] C2 Gincana da F A1 B1 Matemática A3 B2 (SM) A4 B3 Campeonato Nacional de Jogos A3 D Matemáticos Final B1 Articulação vertical Final do campeonato D A3 Jogos Prof. Flávia Soares 650 alunos do 2º e 3º ciclo prova em equipa 11 a 15 Mendonça março 150 fotocópias Docentes MAT € 15 AEBareiro Participantes Resultados [SIL] Prof. Flávia Soares que integram o 800 alunos do 1º, 2º e 3º Escola ciclo Semanal campeonato Mendonça Jogos Docentes MAT €0 Participantes Resultados 27 de fevereiro [SIL] Prof. Flávia Soares 9 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo qual foi apurado na 1 março Arena Viagem [SIL] de Évora € 350 AEBArreiro 7 de Mendonça 150 fotocópias A3 Docentes MAT Participantes Resultados escola Matemáticos B1 Articulação vertical Olímpiadas D A3 Portugueas B1 da Matemática Canguru A3 D Matemático B1 Campeonato A3 D Escolar Desenvolver a capacidade de raciocínio e resolução de problemas Realização de um teste Desenvolver a capacidade de raciocínio, cálculo mental e resolução de problemas Realização de um teste Desenvolver a capacidade de cálculo mental Jogar o superT Prof. Cecília Mira 100 alunos do 2º e 3º ciclos com problemas e novembro raciocínio matemático [SIL] Prof. Paula Duarte 100 alunos do 2º e 3º ciclos Mendonça 150 fotocópias A3 fevereiro € 25 inscrição raciocínio matemático [SIL] € 30 AEBareiro Prof. Anabela Tavares 800 alunos do 1º, 2º e 3º Escola ciclo Semanal Participantes Resultados com problemas e SuperTmatik B1 27 de Docentes MAT Mendonça Cartas SuperT Docentes MAT Participantes Resultados Docentes MAT €0 Participantes Resultados [SIL] Articulação Vertical C A3 Teacup com jogos B2 Articulação coma B3 comunidade (Enc. C1 de Educação) C2 Promoção da Matemática e do desenvolvimento do raciocínio junto das famílias e encarregados de educação Fim de tarde entre Prof. Felicidade Mestre Alunos e Enc de Educação 2 a 5 de Mendonça 50 € Docentes pais, filhos e abril MAT. 1º; 2º e professores sobre a [SIL] 3ºCiclos Relatório matemática e os jogos 46 A ligação da matemática e os jogos Dia Mundial da A Alimentação B2 H Articulação vertical Articular jogos (alunos com 3ª F C2 idade) Articulação com a Tomar consciência da importância de uma alimentação saudável e equilibrada. Disponibilizar mais alimentos saudáveis no bar dos alunos. Atividades diversas Participar ativamente na sociedade; Desenvolver capacidades, habilidades e destreza mental Realizar jogos entre Promover a educação para a Saúde junto dos jovens. Atividades de formação sobre as temáticas da Sexualidade e Alimentação Prof. Anabela Tavares Atividades práticas interativas de física e química Prof. Joaquim Pinto 17 a 24 Cidade do para sensibilizar para a Prof. Teresa Alexandre Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo outubro Barreiro problemática da (SIL) €0 Docentes de Relatório Ciências da Natureza. nutrição e alimentação. Prof. Felicidade Mestre alunos da Mendonça e Alunos do 2º e 3º ciclo 2º Período Idosos Cidade do €0 Barreiro Docentes de Relatório Matemática pessoas do lar de 3ª idade Comunidade Geração Saudável A3 A Articulação de contéudos B2 A3 B1 E B3 Laboratório para o 1º ciclo Promover o gosto pelas ciências físico-químicas Articulação com o 5º e 6º ano H A3 A3 Construção de relógios de Sol B1 E B2 Articulação de contéudos 0€ Docentes DMCE Realtório Docentes de CFQ Participantes 30 e 31 maio Alunos do 1º ao 4ºano da escola Lab CFQ/ semana do patrono Materiais dos lab. de CFQ Resultados 11 a 15 de março [CIL] sede Sociedade Mendonça e 1º Ciclo da escola Matemática e 24 e 25 Jan. Proporcionar aos alunos o aprofundamento de aplicações da Matemática em situações quotidianas; Entender aspectos históricos da Matemática. Articular aprendizagens (MAT; FQ ,GEO, EV e ET) Aplicar conhecimentos FQ Divulgação da Matemática aplicada ao quotidiano Prof. Jaime Filipe Construir relógios de sol Prof. Paula Neves Alunos do 3º ciclo 7º ano Calendarizar alguns dias Mendonça 2º Período Mendonça Sala aula Docente Computadores Jaime Filipe Docentes CFQ Relatório Relatório C1 C2 47 A3 B1 Visita Estudo Pavilhão Conhecimento Proporcionar aos alunos apreciar aplicações científicas Vistar e interagir com a Prof. Paula Neves 8ª ano 6 de março exposição permanente Parque das Docentes CFQ Relatório Parque das Docentes Relatório Nações Matemática 2º Lisboa Ciclo Nações H Lisboa B2 C1 C2 A3 B1 Visita Estudo Pavilhão Conhecimento Proporcionar aos alunos o aprofundamento de aplicações da Matemática em situações quotidiana Vistar e interagir com a Visita Estudo Circo Matemático Vivenciar situações lúdicas da matemática; Praticar matemática recreativa. Visitar o museu e assistir ao espetáculo Prof. Felicidade mestre Feira dos minerais Divulgar aplicações dos minerais; Manusear rochas e minerais Montagem da exposição e venda de minerais Prof. Isabel Suzana Toda a comunidade escolar e Encarregados de educação 20 a 23 de novembro Mendonça Exposição e actividades Laboratoriais de CN Divulgar os trabalhos dos alunos, como forma de promoção das Ciências ; Promover a participação em actividades laboratoriais. Montagem da exposição e actividades laboratoriais de CN Prof. Cecília Ferreira Toda a comunidade escolar e Encarregados de educação 3º Período Escola [SIL] Mendonça Brincar com a Ciência Divulgar ciência; Iincentivar a participação de alunos Fazer ciência a “brincar” Prof. Mavíldia Barata 1º e 2º e 3º Ciclos 2º Período Escola [SIL] Mendonça H B2 Prof. Anabela Tavares 6º ano 6 de março exposição permanente C1 C2 A3 B1 H 5º ano e 6º E 17 de abril B2 Museu Nacional de História Natural e Ciência 10 € por aluno Docentes MAT Relatório 2ºC C1 C2 A3 B1 A B2 Articulação com a Comunidade Docentes CFQ Relatório Docentes CNT Relatório Docentes CNT Relatório C1 C2 A3 B1 A B2 C1 C2 A3 B1 A B2 Mesas Placares Fotocópias para títulos/temas Articulação vertical C1 C2 48 7 DEPARTAMENTO de EXPRESSÕES Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento INTERVENIENTES CÓDIGO DE ATIV. A META Do PE A4 C1 C C2 ATIVIDADE B1 D DESCRIÇÃO SUMÁRIA RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA LOCAL MATERIAIS HUMANOS INDICADORES DE AVALIAÇÃO Decorações de Natal Melhorar o espaço escolar Exposição Prof, Célia Polici Toda a comunidade escolar Última semana de dezembro Àtrios e outros espaços escolares Diversos Alunos e professores Relatório Comemoração do dia do patrono Promover diversas experiências de caráter plástico Prof. Rui Madeira Alunos do 1º Ciclo da escola sede 11 a 15 de março Salas de EV Diversos Alunos e professores Relatório IV Concurso ambiental Motivar a comunidade escolar a participar na melhoria do ambiente em geral Desenvolver atividades plásticas com alunos do 1º ciclo Concurso de obras plásticas e exposição Prof. Mª da Luz Ribeiro Todo o agrupamento 22 de abril Bar dos alunos diversos Alunos e professores Relatório Horta bio/pedagógica Aprender as características e procedimentos de uma horta biológica Preparação e plantação de produtos hortículas na horta já existente Prof. Mª da luz Ribeiro Alunos da escola sede de todos os ciclos Ao longo do ano Espaço exterior diversos Alunos e professores Relatório Exposição de final de ano durante a festa final Mostrar à comunidade diversos trabalhos dos alunos Exposição de trabalhos Prof. Alexandra Costa Toda a comunidade Final do 3ºP Expaço a designar Vários Alunos e professores Relatório Concurso ecocódigo Motivar os alunos a participarem em atividades ambientais Realização de posters realizados em grupo Prof. Mª da luz Ribeiro Associação Bandeira VerdeEco escolas 3º P Os posters são enviados Vários Alunos e professores Relatório Receber o galardão ECO Escolas - A Promover um ambiente melhor Participar na entrega da Bandeira Verde Prof. Mª da Luz Ribeiro Alunos e professores envolvidos no programa Ecoescolas 10 outubro Gondomar Vários Alunos e professores Organização Relatório C3 A4 OBJETIVO RECURSOS B3 C1 C2 A4 B1 B2 H B3 C1 C2 A4 B1 A C1 (última semana) C2 A4 D B1 B3 A4 H B1 B3 49 Bandeira Verde H A4 Visita de estudo “Um dia com arte” E A1 A4 B1 F C2 Atividade de articulação Vertical e Horizontal A A1 A4 Exposição de trabalhos de A B1 C1 Expressão Plástica e Ed. Tecnológica Ecoescolas Contacto com o mundo do trabalho. Promover a articulação entre o préescolar, 1º, 2º e 3º ciclo. Visita à fábrica de vidros. Exposiçoes, concerto/teatro, ateliês abertos, Sensibilizar para a arte e expressões multiatividades A2 A4 A B1 B B3 C B4 C3 A1 Concerto de Natal A2 A4 A B1 B B3 C B4 11 de dezembro Marinha Grande Autocarro Prof. Mariline Alão Alunos do Pré escolar e 1º ciclo apoiados pelos alunos do 2º e 3ºciclo 8 de maio Escola sede Resma de papel e trinta cartolinas EV;ET;EF;EM;EP e NEE Alunos e pessoal docente Professores educadoras, técnicos das AECs alunos e assistentes Relatório da atividade Relatório Incentivar os alunos a realizar/mostrar as suas criações Divulgação de trabalhos/projetos realizados pelos alunos do 7º e 8º anos durante o 1º Prof. Teresa Severino - ET Toda a comunidade Prof. Fátima Machado - EP escolar Alunos do 5º Ano 4 a 8 de fevereiro Escola sede 19 outubro Auditório da Casa da Cultura da Quimigal Painéis expositivos, mesas, cartolinas, cola e pioneses. 20 euros Professores e alunos Relatório semestre Os saxofones pedagógicos – Pedro e o Lobo Articulação entre várias disciplinas dos conselhos de turma de 5º Ano C2 Alunos 8ºA e 8ºC operacionais C2 A1 Prof.Teresa Severino Articulação pedagogico 2º e 3º ciclos entre si. C1 Conhecer a História do Pedro e do Lobo e os instrumentos associados à história. Concerto de apresentação da história do Pedro e do Lobo Prof. Carla Passinhas - EM Comemorar a quadra natalícia e o final do primeiro período de aulas. Promover o relacionamento interpessoal e de grupo. Concerto em que actuam alunos do 5º, 6º 7º e 8ºs anos, de entrada livre e aberto a toda a comunidade. Prof. Carla Passinhas - EM Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física Competição pedestre realizada por escalões / sexo em que cada aluno percorre uma distância determinada em função do escalão / sexo 1º ciclo – Prof. Teresa Costa Competição realizada por equipas / Turma / ano que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar o vencedor 2º ciclo – Prof. Teresa Costa É uma prova realizada por equipas, composta 2º ciclo – Prof. Teresa Costa Às 10.30 Toda a comunidade local, pais e Encarregados de Educação 14 dezembro No Auditório da Quimigal 20 Horas Aparelhagem da CMB, instrumentos da escola (piano, xilofones e metalofones, etc) custo zero Professores acompanhantes Relatório final Técnicos de som, Professores acompanhantes Relatório final C2 A1 A4 B1 7D Corta Mato Escolar – Fase Escola B2 B3 (paragem letiva) B4 C1 Todos os alunos do agrupamento 21 novembro 2º Ciclo – Prof. Ricardo Barata Escola e Urbabanizaçã o da escavadeira 3º Ciclo – Prof. João Pedro Baias, megafone, fita trânsito, inteiro, impressora, resma de papel A4, medalhas Professores, assistentes operacionais, alunos, PSP, Bombeiros Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes Relatório €40 C2 A1 Interturmas Futsal A4 B1 7D B2 B4 Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos C1 Todos os alunos interessados 3º ciclo – Prof. João Pedro Todas as 4ª feiras durante o 1º período (nov./dez.) Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetro de parede €0 C2 7D A1 A4 Troféu Multiatividades Promoção de um conjunto de Todos os alunos do agrupamento 28 novembro Escola Espaço escolar, pavilhão, material 50 B2 Mendonça Furtado B4 Fase interna B1 C1 C2 B1 Troféu Multiatividades Mendonça Furtado B2 Fase externa A1 A4 7D B3 B4 C1 C2 A1 Compal Air 3x3 A4 Fase Escola B1 7D B2 B3 B4 C1 C2 A1 16D A4 Corta Mato Escolar B1 Fase Distrital B2 B4 actividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências por diversas zatividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Promoção de um conjunto de actividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Actividades que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projecto de desenvolvimento e apetrechamento da escola na modalidade de basquetebol na variante 3x3 Competição por equipas escalão / sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física Competição pedestrer realizada por escloes / sexo em que cada aluno percorre uma distancia determinada em função do escalão / sexo 2º ciclo – Prof. Ricardo Barata Promoção da modalidade no âmbito do projecto final do desporto escolar – Mega sprint 7 Mega salto (corrida velocidade 40m, salto altura indoor e salto em comprimento) Deste evento constam corrida de 40 m, salto em comprimento, salto em altura e corrida de estafetas, cada aluno poderá participar no máximo em duas provas 2º ciclo – Prof. Teresa Costa Promoção da modalidade, detecao de talentos Deste evento constam corrida de 40 m, salto em comprimento, salto em altura e corrida de estafetas, cada aluno poderá participar no 2º ciclo – Prof. Teresa Costa C1 C2 Dia do Atletismo A1 A4 B1 7D B2 B4 C1 C2 A1 A4 16D B1 B2 B4 C1 Mega Sprinter 3º ciclo – Prof. João Pedro especifica de multiactividades (equipas de 4 alunos) operacionais, alunos €0 Abrange também provas de cariz ambiental 2º ciclo – Prof. Ricardo Barata Alunos do agrupamento selecionados/ outras escolas 14 janeiro Escola 3º ciclo – Prof. João Pedro Espaço escolar, pavilhão, material especifica de multiactividades, prémios Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório €30 Abrange também provas de cariz ambiental Prof. Ana Gião Todos os alunos interessados 6 fevereiro Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetro de parede €0 3º ciclo – Prof. João Pedro Os seis melhores alunos apurados em cada escalão e sexo no corta mato escolar fase escola Fevereiro, data a definir pela coordenação do desporto escolar A definir pelo CDE Alunos seleccionados do 2º e 3º ciclos 8 fevereiro Espaço exterior Alunos seleccionados do 2º e 3º ciclos A definir pelo GDE A definir pelo GDE Autocarros, lanches €300 3º ciclo – Prof. Claudia Cavaco Colchoes de queda, aparelhagem, fita de trânsito, cronómetros de mao, maegafone. €0 3º ciclo – Prof. Claudia Cavaco Autocarros, lanches (2º Período) €200 51 máximo em duas provas C2 A1 Compal Air 3x3 A4 Fase Local B1 16D B2 B3 B4 C1 C2 A1 A4 Interturmas Basquetebol 3x3 B1 7D B4 C1 C2 A4 B1 16D Troféu Multiatividades Monte da Caparica B2 B3 B4 C1 C2 A1 Troféu Multiatividades A4 Sesimbra (?) B1 16D B2 B3 B4 C1 C2 A1 A4 7D 7F 7G Acampamento/ Saída de campo B3 B4 C1 C2 Prof. Ana Gião Promoção da modalidade no âmbito da atividade interna Competição por equipas escalão / sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor 2º ciclo – Prof. Teresa Costa É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Promoção de um conjunto de actividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Realização de um Acampamento com realização de um conjunto de atividades que vao desde a matemática, EV/ET, ciências da natureza e educação física. acampamento na Serra da Articulação entre várias disciplinas do 2º e 3º Ciclo mesma, atividades de exploração da natureza, jogos de praia, etc. realização de percursos de nível elementar, Alunos apurados na fase escola A definir pelo GDE A definir pelo GDE A definir em função do local Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetro de parede Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório Professores, assistentes operacionais, alunos Relatório (2º Período) Todos os alunos interessados 3º ciclo – Prof. Ana Gião Todas as 4ª feiras durante o 2º período Escola €0 Promoção de um conjunto de actividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências Arrábida, com travessia da B1 B2 Competição por equipas escalão / sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos B2 A1 Actividades que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projecto de desenvolvimento e apetrechamento da escola na modalidade de basquetebol na varianete 3x3 2º ciclo – Prof. Ricardo Barata Alunos do agrupamento selecionadoss A definir pelo GDE A definir pelo GDE Autocarro, lanches (2º Período) 3º ciclo – Prof. João Pedro €400 Abrange também provas de cariz ambiental 2º ciclo – Prof. Teresa Costa Alunos do agrupamento selecionadoss A definir pelo GDE A definir pelo GDE Autocarro, lanches (3º Período) 3º ciclo – Prof. Ana Gião €400 Abrange também provas de cariz ambiental 2º ciclo – Prof. Ricardo Barata 3º ciclo – Prof. Cláudia Cavaco Todos os alunos interessados 22, 23 e 24 de maio Parque de Campismo dos Picheleiros. Serra Arrabida, Portinho da Arrabida A definir €4500 52 respeitando as regras de organização, participação e de preservação da qualidade ambiental 8 DEPARTAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento INTERVENIENTES CÓDIGO DE ATIV. META Do PE OBJETIVO “NEE- Conhecer, Actuar, Articular” Promover a formação dos assistentes operacionais, no sentido de desenvolver competências que favoreçam a inclusão escolar e social dos alunos NEEE no contexto escolar. Formação desenvolvida no âmbito do Projecto Em Modo Aprender, Promover formação que seja um contributo para a melhoria das metedologias de ensino/aprendizagem, contribuindo desta forma para a implementação do Plano de Melhorias Formação desenvolvida no âmbito do Projecto Em Modo Aprender, Promover formação que seja um contributo para o enriqueimento das práticas pedagógicas dos docentes, contribuindo desta forma para a implementação do Formação desenvolvida no âmbito do Projecto Em Modo Aprender B1 C1 G C2 Estratégias de Pedagogia Activa G A1 Pedagogia Diferenciada e NEE G A1 DESCRIÇÃO SUMÁRIA ATIVIDADE RESPONSÁVEIS Prof. Dulce Ferreira Prof. Ana Rita Correia DESTINATÁRIOS Pessoal Não Docente da Escola Sede RECURSOS DATA Dez. 2012 LOCAL Escola Sede Interrupção letiva Projecto Financiado por: Prof. Dulce Ferreira Prof. Ana Rita Correia Prof. Dulce Ferreira Prof. Ana Rita Correia Pessoal Docente do Agrupamento Pessoal Docente do Agrupamento 21 e 28 Novembro 2012 Fev2013 Escola Sede Escola Sede MATERIAIS Material e custos da formação integrados no orçamento do Projecto Em Modo Aprender que obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian HUMANOS Prof.s Dulce Ferreira e Ana Rita Correia Formador convidado INDICADORES DE AVALIAÇÃO - Avaliação dos participantes: - objetivo da formação; -Adequação da formação à realidade educativa; - Sugestões de outros temas; Material e custos da formação integrados no orçamento do Projecto Em Modo Aprender que obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian Prof.s Dulce Ferreira e Ana Rita Correia Material e custos da formação integrados no orçamento do Projecto Em Modo Aprender que obteve financiamento da Prof.s Dulce Ferreira - Avaliação dos participantes: Ana Rita Correia - objetivo da formação; Formador convidado - Avaliação dos participantes: - objetivo da formação; -Adequação da formação à realidade educativa; - Sugestões de outros temas; Formador convidado -Adequação da formação à realidade educativa; - Sugestões de outros 53 Plano de Melhorias Acção de Sensibilização/ Informação B A1 Divulgação de programas e software educativo no âmbito das NEE aos docentes do ensino regular, fomentado a diferenciação pedagógica e a Fundação Calouste Gulbenkian Ação desenvolvida Prof. Dulce Ferreira no âmbito do Projecto Em Modo Aprender Prof. Ana Rita Correia Pessoal Docente do Agrupamento 2º e 3º períodos Escola Sede inclusão de todos os alunos A2 H Atelier de expressão plástica A3 B2 C2 Atelier dos sabores A2 H A3 B2 C2 Atelier das manualidades A2 A3 H B1 C2 Promover o desenvolvimento de competências através de experiências diferenciadas; - Promover a articulação com os diferentes conteúdos na área da matemática, língua portuguesa e estudo do meio; Este ateliê está integrado no plano de trabalho dos alunos do 1º Ciclo. Pretende ser um espaço promotor da criatividade, para trabalhar competências nas áreas da motricidade, coordenação óculomanual, em pequeno grupo. Proporcionar actividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais; Promover aprendizagens funcionais de leitura, escrita e numeracia; Fomentar hábitos de alimentação saudável Este ateliê está integrado no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, com CEI, criando-se, deste modo, um espaço que possibilite o desenvolvimento de aprendizagens funcionais e significativas para estes alunos. Proporcionar a aprendizagem de técnicas de macramé, croché, tricot, costura e outras artes manuais; Este ateliê está integrado no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, com CEI, na área de Actividades de Vida Diária. Promover aprendizagens funcionais de leitura,escrita e numeracia; Alunos com NEE do 1º Ciclo Prof. Ana Rita Correia 2º e 3º Períodos Escola sede Material e custos da formação integrados no orçamento do Projecto Em Modo Aprender que obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian Materiais reutilizáveis temas; Profs Dulce Ferreira - Avaliação dos participantes: Ana Rita Correia - objectivo da formação; -grau de aplicabilidade à prática lectiva. Profs. Ana Rita Correia Dulce Ferreira Alexandra Costa Prof. Dulce Ferreira Alunos com NEE que beneficiam de CEI dos 2º e 3º Ciclo 2º e 3º Períodos Cozinha da escola Utensílios de cozinha; ingredientes para confeccionar as receitas; fotocópias Prof. Dulce Ferreira Prof. Ana Rita Correia Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das actividades realizadas pelos alunos e pela profs.; Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das actividades realizadas pelos alunos e pela profs.; Professores de Português e Matemática Funcionais Prof. Dulce Ferreira Alunos com NEE que beneficiam de CEI dos 2º e 3º Ciclo 1º e 2º períodos Escola sede Linhas, lãs e outros materiais que possam ser tecidos manualmente,agu lhas,Tecidos, botões; Profs Dulce Ferreira Fátima Machado Ana Rita Correia Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das actividades realizadas pelos alunos e pelas profs.; Máquina de costura Proporcionar aprendizagens funcionais de numeracia; 54 A1.1 H A4 9 Natal a dobrar – (atividade de expressão plástica) Promover a valorização pessoal. Promover o desenvolvimento de competências através de experiências diferenciadas lúdicas e relacionais; Criar situações de aprendizagem ativa; Incentivar os alunos com NEE como agentes dinamizadores de ações de ensinoaprendizagem; Pretende ser uma atividade promotora da criatividade e da motricidade fina, para trabalhar competências funcionais, relacionais e de formação cívica Prof. Ana Rita Correia Prof. Cláudia Lourenço Prof. Dulce Ferreira Alunos com NEE ( André Guimarães, João Balão, Ivan Ferreira, Débora Candeias, Jacinta Silva, 11 de dezembro Salas do préescolar Materiais Profs. Ana Rita Correia Cláudia Lourenço Dulce Ferreira Alunos do pré-escolar Nível de envolvimento dos alunos; Pontos fortes e pontos fracos assinalados pelos participantes Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes. PROJETOS NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento INTERVENIENTES CÓDIGO DE ATIV. META Do PE C1 C ATIVIDADE Criação de uma WEB page C2 C1 C2 D Criação de um logótipo para o Clube Europeu – concurso de talento C3 C1 C2 Manter actualizadas asinformações e actividades do Clube DESCRIÇÃO SUMÁRIA Actualização da página da Internet do Clube Europeu Promover a igualdade de oportunidades na perspectiva de uma escola inclusiva que valoriza o saber e o saber fazer; RESPONSÁVEIS Prof. Ana Paula Pina Membros do Clube Europeu + Dep de Expressões DESTINATÁRIOS Comunidade escolar Comunidade escolar DATA ao longo do ano letivo até finais de Abril LOCAL MATERIAIS HUMAN OS INDICADORES DE AVALIAÇÃO Espaço Escolar A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir Espaço Escolar Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia A4 H OBJETIVO RECURSOS Projeto ELOS Conseguir um nível elevado de educação o qual inclui necessariamente a Ação de informação a professore e alunos, com objectivo de orientar professores Prof. Ana Paula Pina Alunos ( Coordenadora de Professores e órgãos de ao longo do ano letivo Espaço Escolar 55 A2 realidade da União Europeia e a preparação aos alunos para o papel fundamental que podem e devem desempenhar enquanto cidadãos europeus, inserindo-se num ambiente de aprendizagem europeu e internacional. para um esclarecimento correto na sala de aula: - colaboração com professores de História/ Geografia; - Lançamentos de cursos sobre União Europeia; - Permitir por exemplo, ao aluno criticar oralmente e através da escrita o processo de Integração Europeia projectos Internacionais) gestão Comemoração do “Dia da Europa” com: - o hastear da bandeira da UE ao som do seu hino; Membros do Clube Europeu e BECRE Toda a comunidade educativa A aquisição pelos alunos( e pelos professores) de competências que são relevantes em toda a Europa. Dia da Europa C1 C2 C A2 B1 Promover os valores da cidadania europeia Criar entre os membros do clube um verdadeiro espírito europeu e transmiti-lo aos outros membros da comunidade. Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças e nas suas diferenças. Divulgar o trabalho desenvolvido pelo sócios do clube, conferindo-lhes um orgulho salutar à sua autoestima. Incentivar outros alunos a aderirem ao projecto “Ser semana de 6 a 10 de Maio Espaço Escolar Bandeira da EU. A definir A definir A definir A definir Auditório da escola. Som e luz. uma exposição de trabalhos; Projector de vídeo. palestra por um dos dois eurodeputados Materiais de cenografia. exposição de um powerpoint sobre as características de cada país da EU. Prémios. Hall de entrada da jogo: o Passeio da Europa. Escola Ao nível da comunidade internacional/EUROPA C1 C2 H A2 B1 INTERCÂMBIO ESCOLAR C/ Santander/ Espanha Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais Aulas de inglês dadas por uma professora nativa; Membros do Clube Setembro 19 a 26 Espanha A definir Realização de várias visitas na zona da escola Convívio com alunos 56 INTERCÂMBIO ESCOLAR C/ Santander/ Espanha – Recepção de jovens da cidade de Santander C1 C2 H A2 B1 C1 International dinner C2 F A2 B1 Visita ao Cern e ONU H com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia de outra nacionalidade Jantar de convívio entre os elementos da comunidade educativa Membros do Clube Europeu Divulgação da cultura, da gastronomia, tradições, costumes do país Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Realização de uma visita a Genebra onde inclui a visita ao cern e à ONU em conjunto com a nossa escola parceira de Espanha Membros do Clube - Aula de scratch Membros do Clube dezembro Portugal - realização de várias visitas na zona da escola A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir A definir - convívio com alunos de outra nacionalidade Europeu novembro Membros do clube europeu março 2013 Espaço Escolar Genebra 57 Summer Camp C1 C2 H A2 B1 Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente; Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa: Aulas de inglês dadas por uma professora nativa; Membros do Clube julho 2013 EspanhaSantander Europeu A definir A definir A definir Bibliobase Prof. Bibliotecária e equipa Relatório de avaliação de realização de várias visitas na zona da escola convívio com alunos de outra nacionalidade BIBLIOTECA ESCOLAR G A1 H B A2 A2 F A B A2 A4 C B1 D Organização e Gestão da Coleção: Tratamento e organização do fundo documental Receção aos alunos/as do 1º ano de escolaridade Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Desenvolver as competências conducentes ao sucesso educativo. Professoras bibliotecárias Alunos Organizar a informação com vista à melhoria do cumprimento dos objetivos dos P.E., P.C.E. e P.C.T.. Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola Ateliers … Estimular a participação nas actividades da BE; Promover o gosto pela escrita e pela leitura; Divulgar literatura e ilustração para a Exposições Professoras bibliotecárias e Equipa Sessões de cinema Contador de histórias Jorge Serafim BE concretização de objetivos Professoras bibliotecárias Divulgar os recursos e potencialidades das Bibliotecas Escolares; ao longo do ano letivo Professores Educadores Assistentes operacionais Professores e Alunos do 1ºAno Alunos setembro outubro BE BE Fotocópias Projetor Prof. Bibliotecária e equipa Computador AO Material de desgaste Prof. Bibliotecárias e equipa Escolas Relatório de avaliação de concretização de objetivos Relatório de avaliação de concretização de objetivos Projetor AO Computador DVD’s 58 F Comemoração do S. Martinho A C infância; Promover o acesso à cultura; Conhecer costumes e tradições; Criar novas situações de aprendizagem. Despertar o interesse dos alunos para as tradições populares portuguesas. Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … Exposição de trabalhos/textos/ imagens Professora bibliotecária Professores e alunos novembro BE Professores e alunos Projetor Prof. Bibliotecárias e equipa Relatório de avaliação de concretização de objetivos Computador B1 DVD’s F AO Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … Comemorar a época festiva: Natal Feira do Livro Encontro com escritores A B A2 C A4 D C1 F C2 H Semana da Leitura A B A2 C C1 D C2 F Material de desgaste Conhecer costumes e tradições; Apoiar a realização de atividades na escola e na família que concretizem esses valores; Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida; Proporcionar o contacto com o material livro; Divulgar livros e autores diversos; Contactar com obras de géneros e temas variados de literatura nacional e universal; Contactar com pessoas motivadas para a leitura e para a escrita; Dar a conhecer as iniciativas do PNL. Exposição de trabalhos/textos/ imagens Palestras com escritores Concursos de escrita e ilustração Estimular o gosto pela leitura; Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Incentivar os pais e/ou Enc. de ed. à Concursos Professoras bibliotecárias e equipa Professores Educadoras Assistentes operacionais Alunos monitores Associação de Pais Professoras bibliotecárias e equipa Sessões de cinema Hora do conto Professores de L.P. Associação de Pais Feira do Livro Encontro com escritores Direção Comunidade escolar dezembro Escolas Material de desgaste Projetor Prof. Bibliotecárias e equipa Relatório de avaliação de concretização de objetivos Computador Livros Profs DVD’s Comunidade escolar março e abril Escolas Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … AO Computador Prof. Bibliotecárias e equipa Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … Relatório de avaliação de concretização de objetivos Profs Assistentes O. E. E. 59 A C A1 D A2 Comemoração do Dia Mundial da Poesia participação em atividades dinamizadas pela escola. Estimular o gosto pela leitura de composições poéticas; Promover a produção poética. Declamação de poemas Exposições Professoras bibliotecárias e equipa Professores de L.P. Alunos monitores Professores e alunos março Escolas Computador Livros Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … F Comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil A C A1 D A2 F Semana da Europa A C D F A1 A2 B1 Comemoração do Dia do Autor Português A A1 C A2 D B1 F Campeonato de ortografia D A2 Fomentar nas crianças o gosto pela Leitura Reforçar a promoção da leitura em contexto escolar no âmbito do Plano Nacional de Leitura. Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. Promover o sentimento de pertença a uma comunidade alargada (UE) Conhecer os países que compõem a UE Despertar nas consciências o sentimento de identidade nacional Dar a conhecer os símbolos nacionais Avaliar os conhecimentos da população estudantil sobre esta temática. Estimular o gosto pela leitura e pela audição de poemas; Divulgar biografias e poemas dos autores no âmbito do PNL; Promover a produção poética; Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de Língua Portuguesa. Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correto da ortografia, na língua Portuguesa. Exposições Professoras bibliotecárias e equipa Professores e alunos abril Escolas Encontro com escritores DVD’s Profs Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … AO BE Computador escolas Livros Prof. Bibliotecárias e equipa DVD’s Profs Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, AO BE Computador Escolas Livros Prof. Bibliotecárias e equipa DVD’s Profs Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … AO Fotocópias Prof. Bibliotecárias e equipa Professores Alunos monitores Exposição de trabalhos Professoras bibliotecárias e equipa Comunidade escolar maio Concursos Educadores Visionamento de filmes e documentários Professores Alunos monitores Estendal de poesia Professoras bibliotecárias e equipa Professores e alunos maio Exposição de trabalhos Professores de L.P. Assistentes O. Livros Educadores Relatório de avaliação de concretização de objetivos Profs Prof. Bibliotecárias e equipa Feira do livro Computador Prof. Bibliotecárias e equipa Relatório de avaliação de concretização de objetivos Relatório de avaliação de concretização de objetivos Relatório de avaliação de concretização de objetivos Concursos Alunos monitores Professoras bibliotecárias e equipa Professores Alunos ao longo do ano letivo Escolas Relatório de avaliação de concretização de objetivos Profs AO 60 Concurso “O Super Leitor” D A2 Promover o gosto pela leitura; Premiar a frequência de Leitura Preenchimento de fichas de leitura; Contagem das leituras efetuadas; Atribuição de prémios Professoras bibliotecárias e equipa Professores Alunos monitores Alunos Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola. Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. Melhorar o relacionamento entre equipa / escolas e parceiros na área, através da instituição de práticas de formação e de partilha de conhecimentos. Sessões de esclarecimento Formação de Monitores de Biblioteca Professoras bibliotecárias Alunos Alunos Monitores Assistentes Operacionais ao longo do ano letivo Escolas Fotocópias Prof. Bibliotecárias e equipa Relatório de avaliação de concretização de objetivos Profs AO Formação de Utilizadores C A1 G A2 Participação em redes de trabalho A1 B G A2 A1 A2 H C1 C3 A B G A1 Visitas guiadas à Biblioteca Municipal do Barreiro Visitas guiadas ao Pólo da Freguesia da Verderena Visita à Biblioteca da EB2,3 D. Luís Mendonça Furtado Projeto “Oficina Saramago” A2 BE Fotocópias Prof. Bibliotecárias e equipa Alunos AO Congressos no âmbito das Bibliotecas Escolares Congressos no âmbito do Plano Nacional de Leitura Parcerias com a Biblioteca Municipal do Barreiro Conhecer a Biblioteca Municipal; Reconhecer semelhanças e diferenças entre esta e a BE; Conhecer e valorizar o património local. Conhecer a Biblioteca do EB2,3 D. Luís Mendonça Furtado na sua organização e funcionamento. Professoras bibliotecárias Professoras bibliotecárias ao longo do ano letivo BMB Alunos do Pré Escolar e do 1º Ciclo ao longo do ano letivo BMB Prof. Bibliotecárias Grupo de trabalho concelhio – SABE Biblioteca Municipal Professores Pólo da Freguesia da Verderena Fotocópias Prof. Bibliotecárias e equipa Relatório de avaliação de concretização de objetivos Profs AO Coligir os textos e as ilustrações produzidas num livro Divulgar os livros produzidos no âmbito do Projeto Avaliar o projeto Participação no seminário do Agrupamento “Boas Práticas” Compreender a origem da tradição do São Martinho Identificar os elementos que Venda de castanhas a toda a comunidade escolar no recinto escolar. Decoração da sala de B1 ao longo do ano letivo Professoras bibliotecárias Comunidade Escolar Educadores/ Professores e alunos participantes 12 de Setembro/ ESTB Prof. Bibliotecárias Relatório de avaliação de concretização de objetivos Comunidade educativa Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio Recolha de opiniões do novembro BMB Participação em reunião concelhia de avaliação /balanço do projeto EQUIPA DE EVENTOS B1 C F C1 C2 Comemoração do São Martinho Equipa de Organização e Gestão de Eventos Comunidade educativa 12 de novembro Castanhas Groselha Copos descartáveis Guardanapo 61 caracterizam esta época Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente Festa de Natal Manter as tradições da quadra Natalícia Identificar os elementos que caracterizam a época Promover e desenvolver competências comunicativas em diferentes áreas (musical, dramática, plástica) Promover o convívio entre pessoal docente, não docente e discente e restante comunidade educativa PES&Mãos Promover a educação de crianças sobre os princípios e a prática da lavagem de mãos. Promover a solidariedade e o espírito de ajuda. B1 C F C1 C2 s Luvas descartáveis Material de desgaste Suportes multimédia acordo com o dia de S. Martinho. Lanche promovido pela escola na sala de acompanhado de música alusiva ao tema. pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do Plano Anual de Atividades Equipa de Organização e Gestão de Eventos Comunidade educativa 18 de dezembro (200 € Agrupament o) Materiais de desgaste Sessão teórica e prática, sobre a importância da lavagem das mãos. Ana Silvestre Alunos do 1º e do 2º ano Novembro €0 Professores, enfermeiras e Associação de Pais e EE Relatório Recolha de roupa e objectos de uso pessoal, doados pelos alunos para posterior entrega em instituições de solidariedade social (Instituto dos Ferroviários e Misericórdia do Barreiro) Teresa Alexandre Joaquim Pinto €0 Comunidade escolar Relatório Comunidade educativa Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio Recolha de opiniões do pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do Plano Anual de Atividades PES B B2 De mão em mão em mão… B1 H C1 C2 C3 (SIL) Comunidade Ao longo do ano (SIL) 62 Projeto Boomerang B B2 Contribuir para a alteração de mentalidades nos jovens no âmbito da Saúde Pública e da Saúde Reprodutiva e promover boas práticas de saúde através da educação, da sensibilização e do aconselhamento dos jovens. Informação e sensibilização dos alunos alvo, por parte de estudantes de medicina, a partir de jogos de interacção e de acções de formação sobre sexualidade segura. Cecília Ferreira Alunos do 3º ciclo Ao longo do ano (SIL) €0 Professores e Associação Estudantes da Faculdade de Medicina de Lisboa Relatório 63
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