Apresentação
E
stamos numa Universidade privilegiada. Com 12 anos
de reconhecimento de seu projeto e mais de 30 anos de Ensino Superior,
a URI consolida suas ações, contando com qualidade, seriedade e democracia.
Testada pelo MEC e outros órgãos da sociedade, obteve
conceito A e B nos exames das condições de ensino. Reconhecida como
uma das melhores universidades comunitárias do País, a URI enfatiza a
busca do conhecimento, a preservação da cultura, a criatividade, a transferência de tecnologia, compromissos alicerçados no ensino, na pesquisa e na extensão.
Os 1131 professores da Graduação, da Pós-Graduação e
da Escola de Educação Básica, aguardam a sua inserção na URI e sua
escolha pelo curso de Graduação.
A iniciação científica, os programas de extensão, ampliarão seu horizonte ao longo do curso.
PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN
No momento em
que você toma uma decisão das
mais acertadas, escolher a URI,
faremos o possível para incentiválo na caminhada por um futuro
melhor.
A URI garante a
você um espaço de saber, de solidariedade e de liberdade na conquista de um mundo melhor.
Mara Regina Rösler
Reitora
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UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA
DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
• Reitoria
Reitora: Mara Regina Rösler
Pró-Reitor de Ensino: Cleo Joaquim Ortigara
Pró-Reitora de Pesquisa, Extensão e
Pós-Graduação: Lionira Giacomuzzi Komosinski
Pró-Reitor de Administração: Bruno Ademar Mentges
• Direção Geral da URI - Campus de Erechim
Diretor Geral: Luiz Mario Silveira Spinelli
Diretor Acadêmico: Arnaldo Nogaro
Diretor Administrativo: Paulo José Sponchiado
• Direção Geral da URI - Campus de Frederico Westphalen
Diretor Geral: Lauro Paulo Mazzutti
Diretora Acadêmica: Edite Maria Sudbrack
Diretor Administrativo: Sérgio Luiz Zenatti
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
• Direção Geral da URI - Campus de Santo Ângelo
Diretor Geral: Gilberto Pacheco
Diretora Acadêmica: Dinalva Agissé Alves de Souza
Diretora Administrativa: Rosane Maria Seibert
• Direção Geral da URI - Campus de Santiago
Diretor Geral: Clovis Fernando Ben Brum
Diretora Acadêmica: Rosane Vontobel Rodrigues
Diretor Administrativo: Francisco Assis Gorski
• Direção Geral da URI - Extensão de Cerro Largo
Diretora Geral: Marlene Teresinha Trott
• Direção Geral da URI - Extensão de São Luiz Gonzaga
Diretora Geral: Sônia Teresinha Vieira de Medeiros
COMISSÃO PERMANENTE PARA VESTIBULARES
Cleo Joaquim Ortigara
Arnaldo Nogaro
Edite Maria Sudbrack
Dinalva Agissé Alves de Souza
Rosane Vontobel Rodrigues
Elaboração:PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Pró-Reitor de Ensino: Cleo Joaquim Ortigara
Assessora PROEN: Maria Saléti Reolon
Digitação: Soriane P. D. Michelin
Design e Projeto Gráfico: Alexandre Luis Fassina
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UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA
DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES
ÍNDICE
Inscrições .................................................................. 4
Provas ........................................................................ 4
Divulgação dos resultados .......................................... 4
Calendário de Matrículas ............................................ 5
Início das aulas .......................................................... 5
Edital ......................................................................... 6
Saiba o que Estudar .................................................. 11
PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN
Como preencher a ficha de inscrição ........................ 22
Quadro de Vagas e Cursos ...................................... 24
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Calendários
Inscrições
PERÍODO: De 07 a 26/06/2004
HORÁRIO: De Segunda a Sexta-feira:
- Manhã: das 8h30min às 11h
- Tarde: das 14h às 17h
- Noite: das 19h às 21h
Sábado:
- Manhã: das 8h às 11h
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
LOCAL:
Nas sedes dos Campi de Erechim, Frederico
Westphalen, Santiago e Extensão de São Luiz Gonzaga
Documentação Necessária
Cópia da Carteira de Identidade e Atestado de Docência
Prova
DIA:
01/07/2004
HORÁRIO: 14 HORAS
DURAÇÃO: 4 horas
DISCIPLINAS: Língua Portuguesa, Literatura, Redação,
Língua Estrangeira(Inglês ou Espanhol), Biologia,
Química, Física, Matemática, História e Geografia
Divulgação dos Resultados
DIA:
02/07/2004
LOCAIS:
Nos Campi da Universidade,
Rádios e Jornais locais e Internet
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Calendário de Matrícula
Observe a data de matrícula de seu respectivo
curso e campus no seguinte quadro:
Data de Matrícula dos Classificados - 05/07/2004
ERECHIM
Matemática
FREDERICO
WESTPHALEN
Geografia
SANTIAGO
Letras:
Português,
Espanhol
SÃO LUIZ
GONZAGA
História
Obs: Caso todas as vagas não sejam preenchidas no dia da matrícula, poderão
ocorrer chamadas sucessivas até o dia 9 de julho de 2004.
UNIDADE DA URI
Erechim
Frederico Westphalen
Santiago
São Luiz Gonzaga
DIA
05/07/04
05/07/04
05/07/04
05/07/04
PERÍODO
Manhã
e
Tarde
LOCAL
Os acadêmicos deverão procurar nas entradas dos Campi o número de sua sala correspondente
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN
Início das Aulas
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO
ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
EDITAL
A Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, por
sua Comissão Permanente para Concursos Vestibulares, torna públicas as normas que regem o Processo Seletivo 02/2004, considerando a Resolução Nº
066/CUN/96, que fixa as normas do Concurso Vestibular e a Resolução nº 661/
CUN/04.
1. DISPOSIÇÕES GERAIS
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
1.1 ABERTURA
3. INSCRIÇÕES
Estarão abertas, no período de 07
a 26 de junho de 2004, as inscrições
para o Processo Seletivo 02/2004 da
URI, cujos resultados serão válidos
para o preenchimento das vagas do
2º semestre de 2004, nos cursos de
Licenciatura da URI, para Professores
em Exercício.
1.2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO
O Processo Seletivo será realizado no dia 1º de julho de 2004, das 14
horas às 18 horas.
2. OFERECIMENTO DE OPÇÕES
2.1 Por opção, se entende cada
conjunto composto pelo curso e local
com suas respectivas vagas, constante no Anexo do Manual do Candidato.
2.2 A Universidade se reserva o direito de não manter o oferecimento de
opções cujo número de inscritos for
menor que o das vagas oferecidas, a
critério do Conselho Universitário, devendo comunicar a decisão aos candidatos antes do exame.
3.1 No período de 07 a 26 de junho
de 2004, de 2ª a 6ª feira, das 8h 30min
às 11h, das 14h às 17h e à noite, das
19h às 21h, nos Campi da URI, poderão ser formalizadas as inscrições ao
Processo Seletivo.
3.2 Os formulários necessários à
inscrição serão entregues ao candidato.
3.3 A taxa de inscrição será no valor de R$ 40,00(quarenta reais).
3.4 A Ficha de Inscrição deverá ser
preenchida corretamente, e entregue
junto com a fotocópia do documento
de identificação, do comprovante de
Exercício no Magistério e declaração
que o candidato esteja cursando o
Ensino Médio ou que, possua o Certificado deste nível de ensino obtido pela
via regular ou da suplência.
3.5 Na Ficha de Inscrição, os candidatos poderão indicar, em ordem de
preferência, até duas opções.
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4. EXAME E PROVAS
4.1 O Processo de Seleção propõe
os conteúdos básicos de:
QUESTÕES
PROVAS
08
Língua
Portuguesa
__________________________
05
Literatura
__________________________
05
Redação
__________________________
05
Língua
3.7 O candidato receberá no ato o
Comprovante de Inscrição que deverá
portar, juntamente com o documento
original de identificação utilizado na inscrição, para ingresso à sala dos exames.
DATAS
3.8 Será aceita apenas uma inscrição por candidato; no caso de duas
ou mais inscrições para um mesmo
candidato, serão desconsideradas
aquelas que se enquadram no item
5.1.1 deste Edital.
Estrangeira
01/07/04 __________________________
05
Química
__________________________
05
Física
__________________________
05
Biologia
__________________________
09
Matemática
__________________________
04
História
__________________________
04
Geografia
3.9 A inscrição poderá ser feita por
procuração ou outro documento particular.
3.10 Não haverá devolução dos valores recolhidos.
3.11 O candidato inscrito, portador
de deficiência física, que necessite de
atendimento especial, deverá entrar em
contato com a Comissão Permanente
para Concursos Vestibulares, até o dia
26 de junho de 2004, para as providências que se fizerem necessárias, não
sendo concedido atendimento especial aos candidatos que não efetuarem
o comunicado à Comissão, até a data
especificada.
3.12 A inscrição ao Processo Seletivo implicará a aceitação irrestrita das
condições estabelecidas pela URI, não
cabendo ao candidato qualquer recurso quanto às normas contidas neste
Edital.
4.2 O exame inicia às 14 horas e o
candidato dispõe de 4 horas para a sua
realização.
4.3 O Candidato deverá apresentarse no local do exame, às 13h 30min,
munido do cartão de identificação, documento de identidade, lápis nº 2 e
caneta esferográfica azul ou preta. Não
será permitido o ingresso do candidato após o horário previsto para o início
do exames.
4.4 Os programas das disciplinas
do Exame constam do Manual do Candidato.
4.5 É de exclusiva responsabilidade do candidato a correta marcação
do cartão de respostas vinculado a
cada questão objetivas, vedada qualquer ulterior modificação.
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3.6 Deverá ser indicada a preferência pela prova de Inglês ou Espanhol.
A não indicação implica inscrição automática na prova de Espanhol.
4.6 Não há revisão de prova, segunda chamada, vistas ou recontagem de
pontos, devido às características do
Processo Seletivo.
5. DESCLASSIFICAÇÃO
5.1 Estará automaticamente desclassificado o candidato :
5.1.1 ausente ao exame;
5.1.2 com nota zero como resultado no exame.
5.1.3 com nota zero na redação.
mes dos classificados subseqüentes no Relatório Básico,
para preenchimento de vagas
oriundas de eventuais desistências.
6.4.3 Relatório Geral que contenha
o número de inscrição do candidato e respectivos pontos,
em ordem crescente de inscrição, para preenchimento
de vagas remanescentes,
caso ocorram.
7.CHAMADA À MATRÍCULA
(P.M. nº 391 - DOU 13.02.02)
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
6. CLASSIFICAÇÃO
6.1 A classificação dos candidatos
far-se-á por ordem decrescente do total de pontos obtidos.
6.3 Na ocorrência de empate do
total de pontos apurados, serão
adotados os seguintes critérios de desempate a favor do
6.3.1 maior número de pontos, na
prova de Língua Portuguesa
6.3.2 maior número de pontos na
prova de Matemática;
6.3.3 maior número de pontos na
Redação.
6.4 Serão emitidos, com base na
classificação de cada curso:
6.4.1 Relatório básico, por curso,
organizado para fins de divulgação em ordem alfabética
e sem mensão de classificação ou pontuação.
6.4.2 Relatório Complementar, por
curso, que contenha os no-
7.1 Os candidatos classificados
serão chamados à matrícula através de
listas de chamada, publicadas no âmbito da URI, no dia 02 de julho de 2004.
7.1.1 A Universidade somente considera oficiais e válidas, para
todos os efeitos, as listas de
candidatos chamados à matrícula, publicadas em seus
campi.
7.1.2 A Universidade entende e declara toda a divulgação pela
imprensa e por outros veículos de informações tão somente como auxiliar para os
interessados, não reconhecendo nessa divulgação qualquer caráter oficial, nem ausência da divulgação, qualquer omissão ou irregularidade de sua parte.
7.2 A lista de primeira chamada será
formada pelos candidatos classificados, até o limite de vagas do curso.
7.3Persistindo vagas no curso, serão chamados à matrícula os classificados subseqüentes.
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7.4.1 Estas vagas poderão ser preenchidas pelos classificados,
cujos nomes constem do
Relatório Geral e que ainda
não tenham efetuado sua matrícula.
7.4.2 Para preenchimento dessas
vagas, poderão ocorrer chamadas sucessivas até 05
(cinco) dias após o início das
aulas.
• Certidão de Nascimento ou Casamento;
• Cédula de Identidade;
• Título de Eleitor para brasileiros
maiores de 18 anos;
• Duas fotos 3 x 4, recentes;
• Certificado de Reservista, ou Atestado de Alistamento Militar, para brasileiros, do sexo masculino, maiores de
18 anos;
• Comprovante de pagamento da
matrícula.
8.5 A falta de qualquer dos documentos acima implicará a não
efetivação da matrícula.
8. MATRÍCULA
8.6 A matrícula pode ser feita por
procuração, com firma reconhecida.
8.1 A matrícula dos ingressantes é
realizada conforme calendário, no respectivo Campus, no horário de expediente, discriminado no item 3.1.
8.7 Na matrícula inicial, é obrigatória a inscrição em todas as disciplinas
constantes da programação padronizada para a primeira etapa.
8.2 O candidato que não efetivar sua
matrícula no prazo estabelecido perderá sua vaga.
8.8 Não há permuta de vagas entre
os candidatos classificados no Processo Seletivo.
8.3 Não será admitida, em hipótese alguma, matrícula condicional.
9. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
8.4 Para o candidato efetuar sua
matrícula, será exigida a apresentação
de cópia autenticada em cartório, ou
cópia acompanhada dos originais de
cada um dos seguintes documentos :
• Certificado de conclusão de Ensino Médio ou equivalente, (obrigatoriamente documento original);
• Histórico Escolar completo do Ensino Médio ou equivalente;
9.1 Caberá ao Reitor homologar os
resultados do Processo Seletivo e divulgar as listas dos classificados.
9.2 Os resultados do presente Processo Seletivo serão válidos para o preenchimento de 135 vagas para o segundo semestre de 2004, nos cursos
de Licenciatura da URI para Professores em Exercício, não sendo necessária a guarda da documentação dos
candidatos por prazo superior ao término do referido período letivo.
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7.4 Se ainda restarem vagas no
curso, os candidatos não matriculados
e não desclassificados, poderão concorrer a elas, mediante requerimento
por escrito.
9.3 As disposições e instruções
contidas no MANUAL DO CANDIDATO - URI - 02/2004, bem com nos ANEXOS, constituem normas que passam
a integrar o presente Edital.
9.4 Os casos omissos neste Edital
serão decididos pela Comissão Permanente para Vestibulares.
Erechim, 26 de maio de 2004.
MARA REGINA RÖSLER
Reitora
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
CLEO JOAQUIM ORTIGARA
Presidente da COPERVE
AO CANDIDATO COM IDADE IGUAL
OU SUPERIOR A 45 ANOS
De acordo com a Resolução nº 570/CUN/2003:
• 5% das vagas de cada curso de graduação ficam disponíveis a esta faixa etária;
• A realização de uma Prova de Redação, com valor integral
de 100 pontos;
• Em caso de empate, na classificação, a idade será o critério
de desempate;
• O candidato, com idade igual ou superior a 45 anos, poderá
optar por esta modalidade ou concorrer com os demais candidatos.
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Saiba o que Estudar
A prova de Língua Portuguesa tem
por objetivo avaliar o domínio de língua
por parte do candidato a partir da leitura e da escrita.
1. Leitura:
Esta parte da prova compreende
texto(s) para leitura e questões objetivas. Aqui o vestibulando deve demonstrar competência para ler textos das
mais variadas tipologias, compreendêlos, interpretá-los e criticá-los. Deve reconhecer a natureza predominante de
um texto: - se é narrativo, descritivo,
dissertativo, poético, técnico, político,
jornalístico, religioso... Deverá, também,
ser capaz de identificar, nesse(s)
texto(s), as marcas lingüísticas de sua
especificidade; por exemplo, se for
dissertativo, perceber e entender a linha argumentativa do texto: - os argumentos utilizados, a conclusão a que
chega, quais as objeções levadas em
conta e como são tratadas.
2. Escrita (Redação):
O vestibulando deve através de um
texto dissertativo, narrativo, descritivo ou
correspondência, demonstrar competência para expressar-se por escrito,
atendendo aos seguintes aspectos:
· fidelidade ao que propõe a questão;
· adequação do texto à estrutura
requerida pela sua tipologia;
· uso adequado dos recursos
coesivos da linguagem escrita; · coerência;
· domínio da língua culta contemporânea e das normas de colocação,
concordância e regência, além do uso
de vocabulário compatível;
· domínio das estruturas sintáticas
por meio do emprego adequado dos
recursos de coordenação e subordinação, bem como dos sinais de pontuação, tendo em vista um máximo de clareza e precisão expressiva;
· legibilidade e adequação do texto
às normas ortográficas em vigor.
SUGESTÃO PARA ESTUDO
• “Para Entender o texto” - Platão e
Fiorin
• “Redação e Textualidade” - Maria
da Graça Costa Val
• “Língua Portuguesa 2º Grau - Projeto Melhoria” da SEC/RS
• “Moderna Gramática Brasileira” Celso P. Luft
• “Moderna Gramática Portuguesa”
- Evanildo Bechara
• “Gramática da Língua Portuguesa”
- Celso Cunha
• “Gramática Didática” - Hermínio
Sargentim
• “Nossa Gramática” - Luiz A.
Sacconi
• “Curso Prático de Gramática” Ernani Terra
LITERATURA
BRASILEIRA
Nesta prova, o candidato deve demonstrar seu conhecimento relativamente aos seguintes aspectos:
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Contexto literário.
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2. Os gêneros literários:
Características básico-distintivas dos
gêneros narrativo, lírico e dramático.
3. Textos narrativos:
• Enredo: apreender a seqüência
dos acontecimentos.
• Personagem: identificar personagens, suas características, suas funções e hierarquia.
• Espaço: identificar e relacionar
com os demais elementos da narrativa,
como o clima.
• Tempo: identificar e relacionar com
os demais elementos.
• Narrador: identificar as principais
modalidades de focalização e suas implicações.
• Relacionar os elementos da narrativa e seus temas, bem como com os
contextos social e literário da época.
4. Textos líricos.: (poemas)
• Identificar os principais elementos
de verificação como métrica, sonoridade, metro, ritmo, rima, estrofe, figuras...
• Relacionar os elementos acima
com os temas do texto
• Relacionar o poema ao contexto
social e literário da época
5. Obras literárias solicitadas:
Os diversos conhecimentos de Literatura Brasileira estarão relacionados,
nesta prova, com as seguintes obras
literárias:
NARRATIVA:
ALENCAR, José de. Iracema.
ASSIS, Machado de. Dom Casmur-
ro.
AZEVEDO, Aluísio de. O Cortiço.
LOPES, João Simões Neto. Contos
Gauchescos. (Trezentas Onças, Melancia, e Côco-Verde, O Negro
Bonifácio, Boi Velho, No Manantial).
DIAS, Gonçalves. Poemas.
ANDRADE, Carlos Drummond de. A
Rosa do Povo.
VERÍSSIMO, Érico. O Continente.
RAMOS, Graciliano. São Bernardo.
GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de
Dirceu.
LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela.
LÍNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
O Candidato deverá demonstrar capacidade de decodificar e interpretar
textos, em linguagem padrão atual, em
nível cultural de escola de 2º grau, sem
auxílio de dicionário.
Os textos para a prova serão de prosa simples ou de caráter informativo
(científico e humanístico).
A decodificação e interpretação serão medidas através de questões que
poderão envolver: perguntas e respostas, tradução de vocábulo, locução e
períodos, elucidação através de sinônimos, antônimos e definições, resumos
sucintos percebendo a relação entre as
partes do texto.
MATEMÁTICA
ÁLGEBRA
Conjuntos; Funções; Progressões
aritiméticas e geométricas; Logarítimos;
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TRIGONOMETRIA
Arcos e ângulos; Funções e fórmulas trigonométricas; Equações
trigonométricas; Resoluções de triângulos.
GEOMETRIA PLANA
Ponto, reta e plano; Área das principais figuras planas; Poliedro, prismas,
pirâmides, cilindros, cones, esfera.
GEOMETRIA ANALÍTICA
Coordenadas cartesianas no plano;
Reta; Circunferência.
FÍSICA
1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA FÍSICA:
Sistema Internacional de Unidades
(SI); Grandezas Físicas; Unidades Fundamentais; Derivadas e Secundárias;
Múltiplos e Submúltiplos das Unidades
de Medidas; Erros; Notação Científica.;
Algarismos Significativos; Grandezas
Escalares e Vetoriais; Vetores; Operações com Vetores (Adição e Subtração);
Decomposição de Vetores.
2. CINEMÁTICA DO PONTO MATERIAL:
Sistema de Referência.; Repouso,
Movimento; Posição; Deslocamento;
Distância; Trajetória; Velocidade; Aceleração; Movimento Retilíneo Uniforme
(MRU); Características do MRU; Equação Horária do MRU; Gráficos da Velo-
cidade e da Posição em função do Tempo do MRU; Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV); Características do MRUV; Equação de Torricelli;
Queda Livre; Movimento Circular; Período e Frequência; Movimento Circular
Uniforme (MCU); Velocidades no Movimento Circular; Acelerações no Movimento Circular; Composição de Movimentos;
3. DINÂMICA DO PONTO MATERIAL:
Leis de Newton e suas aplicações;
Conceito de Força; Sistemas de Forças; Unidades de Força; Binário; Centro de Gravidade; Condições Gerais de
Equilíbrio; Máquinas Simples; Atrito;
Princípios da Dinâmica; Impulso e Quantidade de Movimento; Energia e sua
Conservação; Trabalho e Potência;
Energia Cinética; Energia Potencial
Gravitacional; Energia Potencial Elástica; Conservação da Energia; Choque
Mecânico; Pêndulo Simples;
4. MECÂNICA DE FLUÍDOS:
Hidrostática; Força e Pressão; O
Princípio de Pascal; Massa.; Pressão
Atmosférica; Pressão Hidrostática; O
Princípio de Arquimedes.
5. TERMOLOGIA:
Termometria; Temperatura; Equilíbrio Térmico; Equação Termométrica;
Escalas Termométricas; Dilatação Térmica dos Sólidos e Líquidos; Coeficiente de Dilatação Térmica; Dilatação
dos Gases; Transformações; Isotérmica, Isobárica e Isométrica; Gases Perfeitos; Calorimetria; Conceito de Calor;
Quantidade de Calor; Capacidade Térmica; Calor Específico; Princípios da
Calorimetria; Transmissão do Calor;
Condução, Confecção, Irradiação; Mu13
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Equações exponenciais; Análise
combinatória simples; Binômio de
Newton; Matrizes e determinantes; Sistemas de equações lineares; Probabilidades; Polinômios; Equações algébricas; Números complexos.
danças de Estados Físicos; Fusão,
Solidificação e Vaporização; Sublimação; Calor; Diagrama de Estado; Termodinâmica; Princípios da Termodinâmica;
Sistemas e Processos Termodinâmicos; Trabalho de um Sistema.
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
6. ONDULATÓRIA:
Ondas; Conceito de Ondas; Ondas
Transversais; Ondas Longitudinais;
Ondas Mistas; Comprimento de Onda;
Período; Freqüência; Propagação de
uma Onda, Equação de Onda; Fenômenos Ondulatórios; Ondas Estacionárias.
7. ACÚSTICA:
Natureza do Som; Transmissão do
Som; Qualidade Fisiológica do Som;
Cordas Vibrantes; Fenômenos Sonoros.
8. ÓTICA:
Reflexão e Refração da Luz; Leis da
Reflexão e Refração; Espelhos Planos;
Espelhos Esféricos; Construção Geométrica das Imagens; Equação dos
Focos Conjugados; Índice de Refração;
Reflexão Total; Construção de Imagens
nas Lentes; Lentes Delgadas; Prismas.
9. ELETRICIDADE:
Eletrização de uma Substância; Eletricidade Positiva e Negativa; Condutores e Isolantes;- O Eletroscópio; Carga
Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Potencial Elétrico; Indução
Eletrostática; Capacitores; Carga e
Descarga de um Capacitor; Capacitância; Constante Dielétrica; Associação de Capacitores; Energia de um
Capacitor; Corrente Elétrica; Corrente
Contínua; Sentido da Corrente; Intensidade da Corrente; Circuitos de Corren-
te Contínua; Noções de Corrente Alternada; Diferença de Potencial Elétrico;
Energia de um Circuito; Força Eletromotriz; Resistência Elétrica; A Lei de Ohm;
Resistores ôhmicos e não ôhmicos;
Resistividade; Associação de Resistores; Potência Elétrica; Geradores e
Receptores; Efeito Joule; Leis de
Kirchoff; Noções de Eletroquímica;
Eletrólise; Leis de Faraday; Pilhas; Acumuladores.
10. ELETROMAGNETISMO:
O Campo Magnético; Intensidade do
Campo; Força Magnética; Linhas de
Força; O Campo Magnético Terrestre;
Interação entre os Campos Elétrico e
Magnético; Campo Magnético Produzido por Correntes Elétricas; Regras de
Ampère ou da Mão Direta; Campo Magnético de um Solenóide; Correntes Elétricas Produzidas por Campos Magnéticos; Lei de Faraday; Regras de Lenz.
QUÍMICA
1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA
QUÍMICA:
Transformações da Matéria; Fenômenos Físicos e Químicos; Estados Físicos da Matéria; Mudança de Estados
Físicos; Misturas; Tipos de Misturas;
Substâncias Simples e Compostas;
Distinção entre Combinação ou Substância Composta e Mistura.; Noção de
Elemento Químico e Alotropia; Noção
de Átomo; Símbolo dos Elementos
Químicos; Partículas fundamentais do
Átomo; Número Atômico; Número de
Massa; Isótopos; Média Isotópica;
Isóbaros; Isótonos; Noção de Molécula; Fórmulas Químicas; Tipos de Fórmulas; Reações Químicas e Equações
Químicas; Tipos de Reações Químicas.
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3. AJUSTAMENTO DE EQUAÇÕES:
Método Algébrico; Método das Tentativas.
4. LEIS DAS COMBINAÇÕES QUÍMICAS:
Leis Ponderais; Lei de Lavoisier; Lei
de Proust; Lei de Dalton; Lei de
Richter-Wenzel;- Relação da Lei de
Lavoisier com a Equação de Einstein
(E=mc2); Leis Volumétricas; Lei de Gay
Lussac, Boyle-Mariotte, Dalton,
Graham; Teoria Cinética dos Gases;
Hipótese de Avogrado.
5. CONSEQUÊNCIA DAS LEIS DAS
COMBINAÇÕES:
Unidade de Massa Atômica de um
Átomo; Massa Atômica de um Elemento; Massa Molecular; Átomo-grama;
Mol; Volume Molar
6. ESTRUTURA ATÔMICA:
Modelos Atômicos: de Thompson e
de Rutherford; Teoria Quântica; Valores
de Quantum para o Espectro Eletromagnético; Contradição da Física Clássica com o Modelo Atômico de
Rutherford; Modelo Atômico de
Rutherford-Bohr, aperfeiçoado por
Sommerfeld; Modelo Mecânico-Ondulatório de Louis de Broglie, Schrodinger e Heizenberg; Números Quânticos: principal, secundário, magnético
e spin; Princípio da exclusão de Pauli e
Regra de Hund; Diagrama Energético
de Pauling;
7. CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS
ELEMENTOS:
Histórico; Classificação Atual; Períodos; Grupos; Posição dos Elementos
na Tabela e sua Estrutura Eletrônica;
Classificação dos Elementos de acordo com a sua Estrutura Eletrônica;
Propriedades Periódicas, Aperió-dicas
e Constantes dos Elementos Químicos;
Propriedades Periódicas: potencial de
ionização, afinidade eletrônica, eletronegatividade, eletropositividade, densidade, volume atômico, raios atômicos,
iônico e ponto de fusão e ebulição; Variação das propriedades dos elementos
em função da sua posição na tabela
periódica.
8. LIGAÇÕES QUÍMICAS:
Teoria de Valência; Teoria do Octeto;
Ligação Iônica; Ligação Covalente: simples, dativa, sigma, pi, apolar e polar;
Ligação por Forças Intermoleculares: ligação dipolo-dipolo, ligação por forças
de Vander Waals, ligação por pontes
de hidrogênio, hidridizações de boro e
berílio; Fórmulas Estruturais e Eletrônicas de Lewis;
9. FUNÇÕES DA QUÍMICA
INORGÂNICA:
Óxidos, Ácidos, Bases, Sais e
Hidretos; Conceito, Propriedades e Características; Classificação, Nomenclatura e Método de Obtenção.
10. TEORIAS SOBRE ÁCIDOS E BASES:
Teoria de Arhenius; Teorias Modernas sobre Ácidos e Bases; Teoria de
Bronsted—Lowry e Lewis;
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2. PROCESSOS DE SEPARAÇÃO E
IDENTIFICAÇÃO DE SUBSTÂNCIAS
QUÍMICAS:
Processos de separação de Misturas Homogêneas e Heterogêneas; Propriedades Gerais; Propriedades Funcionais e Específicas;
11. OXIDAÇÃO E REDUÇÃO:
Número de Oxidação; Oxidação;
Redução; Oxidantes e Redutores; Reações de Oxidação-Redução; Ajustamento de Equações pelo Método do
Número de Oxidação.
12. CÁLCULOS:
Cálculo da Composição Centesimal;
Cálculo de Fórmulas: bruta e molecular;
Cálculo Estequiométrico.
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
13. RADIOATIVIDADE:
Descoberta da Radioatividade; Partículas Alfa, Beta e Raios Gama; Leis
da Radioatividade; Constante Radioativa; Período de Semi-Desintegração;
Unidades da Radioatividade; FusãoNuclear; Fissão Nuclear; Famílias Radioativas; Reações de Transmutação.
14. MASSA EQUIVALENTE:
Equivalentes-grama de um Elemento Químico, de Ácidos, Bases e Sais;
Equivalentes-grama de Oxidantes e
Redutores.
15. SOLUÇÕES:
Dispersões; Classificação das Dispersões; Características dos Sistemas
Dispersos; Soluções; Classificação das
Soluções; Coeficiente de Solubilidade;
Curvas de Solubilidade; Concentração
de Soluções; Unidades Químicas de
Concentração de Soluções; Concentração Comum, Normalidade, Molaridade,
Título, Fração Molar; Diluição de Soluções; Mistura de Soluções; Análise
Volumétrica; Equação Fundamental da
Análise Volumétrica.
16. ELETROQUÍMICA:
Reações de Transferência de Elétrons; Fila das Tensões Eletrolíticas;
Eletrodo de Hidrogênio; Pilha de Daniell;
Eletrólise; Leis de Faraday.
17. TERMOQUÍMICA:
Entalpia, Entropia e Energia Livre;
Calores de Reação; Energia de Hesse;
Energia e Ligação; Energai e Ativação;
Lei do Trabalho Máximo.
18. CINÉTICA QUÍMICA:
Velocidade das Reações; Fatores
que influem na Velocidade das Reações;
Reações Instantâneas, Lentas e de
Velocidade Intermediária; Lei da Ação
das Massas; Catálise; Autocatálise;
Ativação de Catalisador; Veneno de
Catálise.
QUÍMICA ORGÂNICA
1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA ORGÂNICA:
Conceito da Química Orgânica;
Compostos Orgânicos; Caracteres Gerais dos Compostos Orgânicos; Importância; Histórico; Elementos Organógenos; Propriedades fundamentais do
Átomo de Carbono; Ligações Simples,
Duplas e Triplas; Compostos Saturados
e Insaturados; Carbono Primário, Secundário, Terciário e Quaternário; Diferenças entre Compostos Orgânicos e
Inorgânicos;
2. TEORIAS DAS FÓRMULAS ESTRUTURAIS DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS:
Teoria de Kekulé; Teoria de Le Bell
e VantHoff; Hibridização de Carbono;
Hibridização de Tetraédrica, Trigonal e
Linear; Ligações sigma e pi do Átomo
de Carbono; Classificação das Cadeias Carbônicas.
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4. ISOMERIA:
Isomeria Plana; Isomeria de Cadeia
de Posição, Funcional, de Compensação ou Metameria; Tautometria;
Isomeria Especial; Isomeria Geométrica e Ótica.
5. EFEITOS QUÍMICOS:
Efeito Indutivo, Mesomérico; Hiperconjugação; Efeitos Dependentes do
Tempo; Efeito Espacial ou Esteárico;
Influência dos Efeitos Químicos nas
Reações Orgânicas.
6. REAÇÕES ORGÂNICAS:
Ruptura das Ligações; Reagentes
Eletrofílicos e Nucleofílicos; Reações de
Eliminação.
7. FUNÇÕES HIDROCARBONETOS CLASSIFICAÇÃO:
Alcanos - conceito, sinonímia; Nomenclatura; Propriedades Químicas e
Físicas; Métodos de Obtenção; Estudos dos Principais Alquenos; Alquenos
- conceito, sinonímia, classificação e
nomenclatura; Propriedades Químicas
e Físicas e Métodos de Obtenção; Estudo dos Principais Alquenos; Alquinos
- conceito, sinonímia, nomenclatura;
Propriedades Químicas e Físicas e
Métodos de Obtenção; Estudo dos
Principais Alquinos; Hidrocarbonetos
Cíclicos - conceito; Classificação e Nomenclatura; Propriedades Químicas e
Físicas e Método de Obtenção; Estudo
dos Principais Hidrocarbonatos Aromáticos; Radicais orto para dirigentes e
meta dirigentes; Alcadienos - conceito
e nomenclatura.
8. RADICAIS ORGÂNICOS:
Radicais
derivados
de:
hidrocarbonetos, álcoois, fenóis, ácido
carboxílicos.
9. SÉRIES ORGÂNICAS:
Séries Homólogas, Isólogas e
Heterólogas.
10. ÁLCOOIS:
Classificação e Nomenclatura, Propriedades Químicas e Físicas e Métodos de Obtenção; Estudo dos Principais Álcoois.
11. FENÓIS:
Classificação e Nomenclatura, Propriedades Químicas e Físicas e Métodos
de Obtenção; Estudo dos Principais
Fenóis.
12. ALDEÍDOS E CETONAS:
Classificação e Nomenclatura; Propriedades Químicas, Físicas e Métodos
de Obtenção; Estudo Comparativo entre Aldeídos e Cetonas; Estudo dos Principais Aldeídos e Cetonas.
13. ÁCIDOS CARBOXÍLICOS:
Classificação e Nomenclatura; Propriedades Químicas, Físicas e Métodos
de Obtenção; Estudo dos Principais
Ácidos Carboxílicos.
14. SAIS E ÁCIDOS CARBOXÍLICOS:
Classificação e Nomenclatura.
15. ANIDRIDOS
CARBOXÍLICOS.
DE
ÁCIDOS
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3. SINOPSE DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS:
Efeito das Funções Orgânicas;
Grupamentos Funcionais
16. ÉSTERES:
Classificação e Nomenclatura; Propriedades Químicas, Físicas e Métodos de
Obtenção.
17. HALOGENETOS DE ACILA:
Classificação e Nomenclatura.
18. ÉTERES:
Classificação e Nomenclatura.
19. AMIDAS:
Classificação e Nomenclatura.
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
20. AMINAS:
Classificação e Nomenclatura.
21.NITRILAS EISONITRILAS:
Classificação e Nomenclatura.
22. NITROCOMPOSTOS:
Classificação e Nomenclatura.
23. DERIVADOS HALOGENADOS DE
HIDROCARBONETOS:
Classificação e Nomenclatura.
24. COMPOSTOS ORGÂNICOS:
Classificação e Nomenclatura.
BIOLOGIA
BIOLOGIA GERAL
1. INTRODUÇÃO:
Divisão; Características gerais dos
Seres Vivos; Semelhanças e diferenças
entre Animais e Vegetais; Origem da
vida: Hipóteses Abiogênese, Biogênese
e Heterotrófica, Contribuição dos cientistas Redi, Pasteur, Oparin, Muller,
Abelson, Fox, Young sobre a origem dos
seres vivos.
2. CITOLOGIA GERAL:
Generalidades: Conceito de Célu-
la; Lei de Driesch; Lei de Spencer; Classificação das células, segundo
Bizozzero; Membrana: Estrutura; Função, e Unidades; Distinção entre Membrana Plasmática e Parede Celular;
Citoplasma e Núcleo; Permeabilidade
Celular; Transporte ativo e passivo,
Fagocitose e Pinocitose; Comunicações Intercelulares.
3. ECOLOGIA:
1)Ecossistemas e seus compontentes.
2)Ciclos biogeoquímicos.
3)Associações entre seres vivos.
4)Fatores de desiquilíbrio ecológico.
5)Conservação da Biodiversidade.
4. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
DOS SERES VIVOS:
Diferenciação Celular: Interação e
Integração Celular; Tecidos Animais:
epitelial, conjuntivo, cartilaginoso, ósseo, muscular e sanguíneo; Órgãos e
Sistemas(aparelhos); Necessidades
básicas do Ser Vivo: alimentos; nutrientes; Funções da Vida Vegetativa:
Nutrição (digestão, circulação, respiração e excreção); Reprodução: tipos de
reprodução (assexuada, sexuada, regeneração); Reprodução humana
(gametogênese,
fecundação,
embriogênese); Funções da Vida de
Relação: Proteção, Sustentação, Percepção, Coordenação, Locomoção.
5. GENÉTICA BÁSICA:
Leis de Mendel; Alelos Múltiplos ou
Poliolelia; Determinação do Sexo; Herança Ligada ao Sexo; Gens Letais;
Interação Gênica; Pleiotropia;
Epistasia; Polimeria Quantitativa e Qualitativa; Sistema Sanguíneo MN, ABO
e Rh;
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7. GENÉTICA DE POPULAÇÕES:
Princípio de Hardy-Weinberg.
BIOLOGIA ANIMAL
Morfologia externa e interna, fisiologia e taxonomia dos grandes grupos animais: Protozoários, Poríferos,
Celenterados,
Platelmintos,
Nematelmintos, Anelídeos, Moluscos,
Equinodermas, Artrópodos, Cordados.
BIOLOGIA VEGETAL
1. HISTOLOGIA:
Tecidos Meristemáticos; Tecidos
Permanentes: de proteção, Parênquimas; De sustentação; De condução;
De secreção e excreção.
2. ORGANOLOGIA (morfologia externa e interna):
Raiz, Caule, Folha, Flor, Fruto e Semente.
3. FISIOLOGIA:
Nutrição: Absorção, Transporte,
Translação, Fotossíntese e Respiração;
Movimento; Germinação e Fitormônios.
4. TAXONOMIA:
Finalidade; Conceito de Espécie e
Categorias Taxonômicas; Características Fundamentais dos Grupos Vegetais: bactérias, algas, fungos, líquens,
briófitas, pteridófitas, gimnospermas,
angiospermas. Sistema de Engler e
Cronquist.
5. HIGIENE E SANEAMENTO:
Noções sobre principais Endemias
que ocorrem no Brasil e seu combate;
Noções sobre principais Doenças de
Carência; Higiene pessoal e social.
HISTÓRIA
1. PRÉ-HISTÓRIA:
Conceito, divisão, características fundamentais.
2. HISTÓRIA ANTIGA:
Antiguidade Oriental: Egito e
Mesopotânia (evolução política, social, cultural e econômica); Antiguidade
Clássica: Grécia e Roma (evolução política, social, cultural e econômica
3. HISTÓRIA MEDIEVAL:
O Mundo Bárbaro; O Feudalismo; A
Igreja; Os Grandes Conflitos (As Cruzadas e a Guerra dos Cem Anos). As
Universidades: origem e expansão.
4. HISTÓRIA MODERNA:
As Grandes Navegações: ciclo português e espanhol; A Revolução Comercial e o Mercantilismo; o Renascimento;
A Reforma; O Absolutismo; O
Iluminismo.
5. HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA:
A Independência dos Estados Unidos; A Revolução Francesa; A Revolução Industrial; Capitalismo e Socialismo; O Processo de Emancipação da
América Latina; A Unificação Alemã e
Italiana; O Colonialismo na Ásia e África nos séculosXIX e XX; A Revolução
Russa; A Primeira Guerra; O Período
entre Guerras; A Segunda Guerra;. O
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6. CÓDIGO GENÉTICO - MUTAÇÕES
E EVOLUÇÃO:
Noções de Biologia Molecular; Os
Ácidos Nucléicos; Código Genético; A
Importância do Código Genético no
Desempenho das Células e sua Repercussão no Indivíduo; Mutações Gênicas
e Cromossômicas; Evolução.
Processo de Descolonização; As Relações Internacionais (ONU, OEA, Guerra Fria, Terceiro Mundo, Diálogo
Norte-Sul); Os Grandes Problemas
Mundiais da Época Atual: Irlanda, Europa Oriental, Coréia, Sudeste Asiático, Terceiro Mundo, Coexistência Pacífica, Organismos Internacionais.
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
6. HISTÓRIA DA AMÉRICA:
Civilizações Indígenas Americanas;
A Emancipação Política da América e
seus Principais Líderes; Crise Econômica nos EUA; Guerra de Secessão; A
América Latina Contemporânea: Evolução Política, Econômica e Cultural; Atualidade Americana: fatos marcantes nos
últimos cinco anos.
7. HISTÓRIA DO BRASIL:
O Período Pré-Colonial; Visão Político-Administrativa Colonial (capitanias
hereditárias e governo geral); A Economia Colonial (os ciclos econômicos); O
Processo de Emancipação (D.João VI
e D. Pedro). O 1º Império: Características políticas e econômicas; As Regências e os Conflitos Regionais; O 2º Império: características políticas e econômicas; A República Velha - 1889/1930:
características políticas, econômicas e
sociais; O Movimento de 1964 e o Regime Militar: características políticas,
econômicas e sociais; O Brasil Atual:
contexto sócio-político e econômico.
8. HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO
SUL:
A Formação Social, Política e Econômica do Rio Grande do Sul ou Evolução Histórica do Rio Grande do Sul:
Ocupação Territorial; Formação Social, Política e Econômica; O Contexto
Atual.
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA DO BRASIL
1. LOCALIZAÇÃO E EXTENSÃO
TERRITORIAL.
2. O QUADRO NATURAL:
Geologia, hidrografia, relevo, clima e
vegetação. A questão ambiental no Brasil.
3. A POPULAÇÃO BRASILEIRA:
Composição, evolução, estrutura,
movimentos e distribuição geográfica.
Condições de vida.
4. A ECONOMIA BRASILEIRA:
Distribuição e evolução da produção
e principais produtos agropecuários, industriais, extrativos e serviços; Os transportes e as comunicações. O comércio interno e externo; As questões
fundiárias.
5. O ESPAÇO URBANO BRASILEIRO:
Características Gerais. As metrópoles e cidades. Os problemas urbanos.
O ambiente urbano.
6. AS UNIDADES REGIONAIS BRASILEIRAS:
Características Gerais das Grandes
Regiões, tais como os físicos, humanos, econômicos, culturais.
GEOGRAFIA GERAL
1. O ESPAÇO GEOGRÁFICO:
Conceito, características.
2. O PLANETA TERRA:
Os movimentos da Terra e suas implicações geográficas.
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3. A REPRESENTAÇÃO DA TERRA:
Leitura e interpretação de mapas,
sistema de coordenadas geográficas,
fusos horários, orientação.
4. ESTRUTURA DA TERRA:
Atmosfera: características gerais,
importância, tempo e clima. Litosfera:
características gerais, importância,
solo, rochas, relevo, a Teoria da
Tectônica de Placas. Hidrosfera: características gerais, importância, oceanos,
mares, rios e formações lacustres;
Biosfera: características gerais, importância, conjuntos morfoclimáticos.
5. GEOGRAFIA POLÍTICA E ECONÔMICA DO MUNDO:
Os grandes blocos econômicos. As
Diferenças Sócio-Econômicas no Mundo Atual; Os Países Capitalistas Desenvolvidos: características gerais e
transformações; Os Países de Economia em transição (ex - socialistas):
transformações e características gerais;
Os Países Subdesenvolvidos: características gerais; As Relações Comerciais e Financeiras Internacionais; A Nova
Ordem Internacional e a Globalização,
Conflitos atuais. O Mercosul.
6. ASPECTOS DA POPULAÇÃO
MUNDIAL:
O Crescimento Demográfico e seus
Fatores, a Estrutura Populacional, os
Movimentos Populacionais, a População e as Atividades Econômicas: diversidades na qualidade de vida.
7. FONTES DE ENERGIA E INDÚSTRIA:
Fontes Tradicionais e Alternativas e
suas Implicações Econômicas e
Ambientais; A Evolução da Indústria e
suas Conseqüências.
8. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E
SEU APROVEITAMENTO ECONÔMICO:
O uso da Terra e seus Fatores: a
Agricultura, a Pecuária e o Extrativismo;
A Urbanização nos Países Desenvolvidos e Subdesenvolvidos, as Cidades
(classificação, hierarquia e funções); A
Expansão Urbana e as Novas Formas
de Aglomerados.
9. A GEOGRAFIA E SEU OBJETO DE
ESTUDO. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E SEUS AGENTES. OS ESPAÇO NO MUNDO DA GLOBALIZAÇÃO.
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10. A QUESTÃO AMBIENTAL MUNDIAL.
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Como preencher a
Ficha de Inscrição
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
De posse deste Manual e da Ficha de Inscrição, preencha-a com o
cuidado e a clareza necessários, evitando qualquer tipo de rasuras.
Ao fazê-lo:
- escreva em letra de forma;
- escreva, em cada quadrícula, somente uma letra ou um algarismo;
1) LOCAL DA PROVA:
- Indique o número correspondente
à cidade na qual você deseja prestar o
Processo Seletivo:
1. Erechim
2. Frederico Westphalen
3. Santiago
4. São Luiz Gonzaga
1.1 - Indique a opção da prova.
2) NOME DO CANDIDATO:
- Não há obrigatoriedade de preencher todas as quadrículas;
- O(s) nome(s) intermediário(s)
poderá(ão) ser abreviado, caso você
tenha mais de um nome.
3 e 4) FILIAÇÃO:
- Complete com os nomes dos pais.
5 a 09) ENDEREÇO:
- Coloque o endereço completo.
10) DATA DE NASCIMENTO:
- Indique o dia (01 a 31)
- Indique o mês (0l a 12)
- Indique o ano (os dois últimos algarismos)
11) CÉDULA DE IDENTIDADE:
- Preencha com o número inscrito
no seu Documento de Identidade.
12) ESTADO:
- Preencha com a abreviatura do Estado em que foi expedido o documento.
13) SEXO:
- Preencha a quadrícula correspondente.
14) OPÇÕES:
- 1ª Opção: Indique o código do
Curso/Campus de sua preferência, observando o Quadro de Cursos e Vagas.
- 2ª Opção: preencha da mesma
forma que a 1ª opção.
Observações:
- Verifique com atenção os códigos,
considerando o Curso e o Campus de
sua escolha.
- O Campus assinalado indica o
lugar onde você vai freqüentar o Curso,
se classificado:
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15) LÍNGUA ESTRANGEIRA:
- Indique a sua preferência, preenchendo os espaços com uma das opções:
1 - INGLÊS
2 - ESPANHOL
16) ESCOLA:
- Indique a Escola em que você trabalha.
ASSINATURA: Assine a Ficha de
Inscrição
19) CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO DO
CANDIDATO:
- Preencha o cartão de identificação do candidato com todos os dados
solicitados, com nome em letra de forma e com assinatura.
- No verso, cole fotocópia das faces da sua carteira de identidade.
PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN
17) ENDEREÇO:
- Endereço da Escola onde você trabalha.
18) DATA: Indique a data de sua
inscrição
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Quadro de Cursos e Vagas - Processo Seletivo 02/2004
Resolução nº 661/CUN/04
1. Campus de Erechim
Código
CURSO
Nº de Vagas
101
Matemática
45
TOTAL DO CAMPUS
45
2. Campus de Frederico Westphalen
Código
CURSO
Nº de Vagas
201
Geografia
50
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI
TOTAL DO CAMPUS
50
3. Campus de Santiago
Código
CURSO
Nº de Vagas
301
Letras: Português/Espanhol
40
TOTAL DO CAMPUS
40
4. Extensão de São Luiz Gonzaga
Código
CURSO
Nº de Vagas
401
História
45
TOTAL DO CAMPUS
45
TOTAL DA UNIVERSIDADE
180
MATRÍCULA
- A URI não acolherá matrícula de candidato que não tiver concluído o Ensino
Médio, até o dia da execução da mesma.
- Recomenda-se aos candidatos que obtenham seus documentos com antecedência.
- Em nenhuma hipótese, é aceita a matrícula condicional.
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