BANCA 1 – Sala 01
Prof. Alessandro Carvalho Bica
Profa. Clara Zeni Camargo Dornelles
Orientandas do prof. Alessandro Carvalho
Bica
Projeto
Aline de Freitas Jacinto
A Literatura no contexto do vestibular e do Enem
Isabel Cristina Quevedo Fagundes
As propagandas de medicamentos presentes no jornal "O Dever" do município de Bagé na
primeira década do século XX
Ivete Gonçalves Ferreira
O Collegio Elementar de Bagé: A Evolução Histórica de uma Instituição Pública de Ensino
Maria Eugênia da Fontoura
A inclusão de alunos autistas na escola comum: o que pensam os professores?
Orientandas da profa. Clara Zeni Camargo
Dornelles
Projeto
Débora do Couto Pereira
As identidades assumidas pelos jovens a partir do discurso da novela
Fabiâni Chagas Dutra
As concepções de letramento vigentes nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul e
suas recontextualizações em um projeto de ensino de língua portuguesa
Michele Leite dos Santos
Do quadro à tela: o professor de Língua Portuguesa e a aula na era digital
Sibele Valéria Pereira
Olimpíada de língua portuguesa: o que pensam os professores frente às mudanças no
ensino de Português?
Obs.: A ordem das apresentações não está definida.
BANCA 2 – Sala 2
Profa. Elenice Maria Larroza Andersen
Profa. Valesca Brasil Irala
Orientandas da profa. Elenice Maria Larroza Projeto
Andersen
Cristiani Martins de Souza
A leitura compreensiva da charge animada
Helen Cristina Nubias Pereira
O uso de softwares livres no ensino da produção de histórias em quadrinhos
Orientandos da profa. Valesca Brasil Irala
Projeto
Aline Pegoraro
Concepções de fronteira: o local, o nacional e o global
Deise Alves Costa
A representação da Latinidade e da Língua Espanhola a partir de "Barrados no Baile" e
"Glee"
Eduardo Ruiz
A construção discursiva sobre o "amor" e o " sexo" em revistas femininas e masculinas
Ester Dias de Barros
Língua estrangeira: entre a inquietação e o desconforto
Fernanda Saggiomo
A construção da argumentação na infância: um estudo de caso a partir de gêneros orais
Glauce Coelho Vargas
Um computador por aluno: análise da implantação de um programa piloto
Obs.: A ordem das apresentações não está definida.
BANCA 3 – Sala 8
Prof. Gelson Peres da Silva
Profa. Simone Silva Pires de Assumpção
Orientandos do prof. Gelson Peres da Silva
Projeto
Gladimir Veleda
Jonathan Swift’s “Gulliver’s Travels” and Henry James’ “The Portrait of a Lady”: power
relations and woman depiction
Ariane Neto
The construction of Woman Subjectivity in Virginia Woolf’s “Mrs Dalloway” and in
Adrienne Rich’s Poetry
Orientandas da profa. Simone Silva Pires de
Assumpção
Projeto
Daniela Oliveira Lopes
A prática da produção oral em inglês - análise de uma turma de segundo ano do ensino
médio de uma escola estadual
Obs.: A ordem das apresentações não está definida.
BANCA 4 – Sala 10
Prof. Moacir Lopes de Camargos
Profa. Taíse Simioni
Orientandas da prof. Moacir Lopes de
Camargos
Projeto
Cleusa Valério
Relação entre ensino de língua portuguesa e literatura
Elisa Mara Mendonça Santos
Pontos de interseção, diálogos e influências entre vida e obra de dois escritores sulamericanos: Julio Cortázar e Caio Fernando Abreu
Josiane Alves
Acadêmicos e a identidade sexual: "Terei que rever meus conceitos ou me acostumar com a
ideia"?
Rosa Lúcia Rodrigues
Questões de identidade: processos de formação e reafirmação identitária refletidas na e pela
literatura
Roselaine Martinez
O valor social do voseo: uma reflexão a partir de Cervantes e Mario Benedetti
Orientandas da profa. Taíse Simioni
Projeto
Bruna Ribeiro Viraqué
A ocorrência da preposição de na variedade dialetal de Bagé
Fabiana Urrutia Amaral
A ocorrência de haplologia na cidade de Bagé
Obs.: A ordem das apresentações não está definida.
BANCA 5 – Sala 12
Profa. Miriam Denise Kelm
Profa. Vera Lúcia Medeiros
Orientandos da profa. Zíla Letícia G. P. Rêgo
Projeto
Thiago de Araújo Ribeiro
Crimidéia e Vendeta: a formação do herói contemporâneo no romance “1984” e na graphic
novel “V de Vingança”
Francine Leite Silva
A formação do gosto pela leitura na escola: uma questão de adequação textual?
Maristela Moreira Moraes
Doida ou santa: a voz feminina nas crônicas de Martha Medeiros
Obs.: A ordem das apresentações não está definida (com exceção da primeira apresentação).
BANCA 6 – Sala 12
Profa. Miriam Denise Kelm
Profa. Zíla Letícia G. P. Rêgo
Orientandos da profa. Vera Lúcia Medeiros
Projeto
Ana Luísa Ribeiro Brito
A poesia nativista produzida por adolescentes de Lavras do Sul
Francielle Machado dos Santos
Estudos literários na escola: descrição e análise das variadas práticas
Isac Luís Ferreira
O anti-herói em “O cobrador”, de Rubem Fonseca
Lusiana Prates Pereira
Literatura regional e escola: uma possível introdução à leitura literária
Mérilin Beck Pinheiro
Representações do pampa em canções nativistas
Simone Vieira Lima KLuwe
Contação de histórias: um patrimônio a serviço da construção do conhecimento e da
formação de leitores nas séries iniciais
Obs.: A ordem das apresentações não está definida.
BANCA 7 – Sala 12
Profa. Vera Lúcia Medeiros
Profa. Zíla Letícia G. P. Rêgo
Orientandos da profa. Miriam Denise Kelm
Projeto
Dilmar Sanches
Literatura afro-brasileira e a representação identitária
Milena Abott
Música, nativismo e regionalismo na literatura sul-rio-grandense
Rafael Nunes Ferreira
António Lobo Antunes e os imperativos da memória: uma revisão da trilogia Memória de
elefante, O conhecimento do inferno e Os cus de Judas
Raquel Ferro da Cunha
Narrativa de autoria feminina (biografia): um estudo sobre o discurso de Ayaan Hirsi Ali
Ricarda de Bem
Literatura sul-rio-grandense: identidade e ensino
Tanane Caetano
O cunho social suscitado pela Literatura Fantástica: um passeio pela evolução do gênero séculos XIX e XX
Obs.: A ordem das apresentações não está definida