O Registro do Comportamento
LUANE NEVES SANTOS
ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO EM PSICOLOGIA – 2013.1
FACULDADE PITÁGORAS – TEIXEIRA DE FREITAS
Tipos de Registro
 Cursivo;
 Gráficos ou Numéricos:

Registro de Evento;

Registro de Duração;

Registro a Intervalos;

Registro por Amostragem de Tempo

Técnicas Mistas: Cursivo Minuto a Minuto / De Evento por Minuto
ou Fração de Minuto.
(Fagundes, 2006)
Registro Contínuo ou Cursivo
 Dentro de um período ininterrupto de tempo de
observação, registrar o que ocorre na situação,
obedecendo à sequência temporal dos fatos;
 Os fatos registrados referem-se:
 Localização do sujeito;
 Posição (referencial do ambiente - em pé, deitado…) e postura
(referencial do próprio corpo - cuvo, ereto…) do sujeito;
 Eventos comportamentais: ações do sujeito;
 Eventos ambientais (mudanças que ocorrem no ambiente
durante a observação): físicos e sociais.
(Danna e Matos, 1999; Fagundes, 2006)
Linguagem Ciéntífica
 Cuidado com os recursos comuns da liguagem
coloquial:
“Levanta os braços uma vez só e sorri novamente”.
“Primeiro vai até a cama e depois coloca a boneca
sobre ela; a seguir, sorri”
Lembre-se que os eventos já
foram descritos em ordem.
(Fagundes, 2006)
Eventos Comportamentais
 Comportamento Motor:
 Mudanças na postura ou na posição: vira a cabeça;
 Manipulações de objetos ou pessoas: chuta a bola;
 Locomoções: andar, engatinhar…
 Expressões Faciais: sorrir, piscar os olhos, enrugar a
testa, franzir as sombrancelhas…
 Comportamento
Vocal:
cantar,
assobiar,
dar
gargalhadas…
(Danna e Matos, 1999)
Registro Contínuo ou Cursivo
 Frequentemente usado para levantamento inicial do
repertório comportamental
circunstâncias ambientais;
do
sujeito
e
das
 Ampla gama de comportamentos sem definição prévia e
eventos ambientais
detalhamento;
X
dificuldades
no
grau
de
 É possível selecionar os eventos em função do objetivo da
observação  Refinamento do registro;
 Registro simultâneo a observação.
(Danna e Matos, 1999; Fagundes, 2006)
Registro Contínuo Cursivo
 A riqueza de detalhes dependerá:
 Da variedade de tipos de comportamento que se observa e
registra simultaneamente;
 Da velocidade com que os eventos ocorrem;
 Do grau de treinamento do observador;
EXEMPLO
S se encontra no canto cd (canto formado pelas paredes c e d) da sala de
refeição, de pé, defronte da mesa 6, a aproximadamente 20 cm desta mesa.
Atendente entra na sala com toalha na mão. S olha em direção a atendente.
Atendente coloca a toalha sobre a mesa 6. S vira-se de costas, anda em direção
à mesa 2. Dobra a toalha. Toalha dobrada em forma aproximada de bola. S joga
a toalha em direção a um menino. O menino pega a toalha. S sorri.
(Danna e Matos, 1999)
Sistemática de Registro
 Procedimentos
específicos da técnica
convenções adotadas pelo observador:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
de registro +
Inicie informando localização do sujeito e como se encontra;
Indique a pessoa que emite a ação;
Empregue os verbos no tempo presente;
Para verbos transitivos, indique os complementos do verbo;
Quando possível indique a direção que a ação ocorre;
Use grau normal ao se referir aos objetos;
Registre apenas as ações que ocorrem;
Registre eventos sucessivos em linhas separadas;
Registre eventos simultâneos numa mesma linha, separados por
barras verticais;
Ao final numere os eventos registrados;
Símbolos, sinais e abreviaturas devem constar na legenda.
(Danna e Matos, 1999)
O Registro das Expressões Faciais
 Direção do olhar da pessoa (fixação visual);
 Modificações
que
ocorrem
no
rosto
(testa,
sombrancelhas, olhos, nariz, boca, bochechas e queixo);
 Exemplos: enrugar a testa, franzir as sombrancelhas,
morder os lábios, fechar os olhos…
 Dificuldades: em geral, há modificações simultâneas de
duas ou mais partes do rosto, além de acompanharem
comportamentos motores;
 “Descrições  Numa expressão típica de…”
(Danna e Matos, 1999)
Exercício
Atividade Prática
REGISTRO CONTÍNUO CURSIVO EM GRUPO
OBJETIVO DA OBSERVAÇÃO: IDENTIFICAR OS
COMPORTAMENTOS MOTORES QUE UMA PESSOA
APRESENTA NUMA DETERMINADA SITUAÇÃO.
Referências Bibliográficas
 DANNA,
Marilda F.; MATOS, Maria A. Ensinando
Observação: uma introdução. 4. ed. São Paulo: Edicon,
1999.
 FAGUNDES, Antônio J. F. M. Descrição, definição e
registro de comportamento. 12. ed. São Paulo: Edicon,
2006.