CADERNO DE
PROGRAMAÇÃO
ISBN 978-85-425-0029-5
Marco Antonio Martins
(organizador)
Organização Editorial
Marco Antonio Martins
Aryonne da Silva Morais
Daniel Soares da Silva
Reika Gabrielle Dantas da Silva
Revisão
Marco Antonio Martins
Aryonne da Silva Morais
Daniel Soares da Silva
Reika Gabrielle Dantas da Silva
Projeto Gráfico e Diagramação
Quatro Z Dois
Catalogação da Publicação na Fonte.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA).
Congresso Internacional da Abralin (8. : 2013 : Natal, RN)
Caderno de resumos do VIII Congresso Internacional da Abralin, Rio
Grande do Norte, 30 de janeiro a 02 de fevereiro de 2013 / Organizadores Marco
Antonio Martins; Lucrécio Araújo de Sá Júnior. – Natal : EDUFRN, 2013.
240 p.
ISBN 978-85-425-0029-5
1. Linguística. 2. Análise do discurso. 3. Sociolinguística. 4. Congressos e
convenções. I. Martins, Marco Antonio; Sá Júnior, Lucrécio Araújo de. II. Associação
Brasileira de Linguística. III. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. IV.
Título.
RN/BSE-CCHLA
CDU 81’1
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
Reitora
Ângela Maria Paiva Cruz
Vice-Reitora
Maria de Fátima Freire de Melo Ximenes
Pró-Reitor de Graduação - PROGRAD
Alexandre Augusto de Lara Menezes
Pró-Reitora de Pós-Graduação - PPG
Edna Maria da Silva
Pró-Reitor de Pesquisa – PROPESQ
Valter José Fernandes Júnior
Gestão de Pessoas- PROGESP
Edmilson Lopes Júnior
Pró-Reitor de Administração – PROAD
João Batista Bezerra
Pró-Reitor de Planejamento e Coordenação Geral – PROPLAN
João Emanuel Evangelista de Oliveira
Pró-Reitora de Recursos Humanos – PRH
Mirian Dantas dos Santos
Diretor do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes – CCHLA
Herculano Ricardo Campos
Vice-Diretora do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCHLA
Maria das Graças Soares Rodrigues
Chefe do Departamento de Letras – DLET
Maria da Penha Casado Alves
Vice-Chefe do Departamento de Letras
Cleide Emília Faye Pedrosa
Chefe do Departamento de Línguas e
Literaturas Estrangeiras Modernas – DLLEM
Marcelo da Silva Amorim
Vice-Chefe do Chefe do Departamento de Línguas e
Literaturas Estrangeiras Modernas - DLLEM
Renata Archanjo
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em
Estudos da Linguagem - PPgEL
Luis Passeggi
Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em
Estudos da Linguagem - PPgEL
Andrey Pereira de Oliveira
Coordenadora do Curso de Letras
Liomar Costa de Queiroz
Vice-Coordenadora do Curso de Letras
Silvana Moura da Costa
Coordenadora do Curso de Letras a distância
Sulemi Fabiano Campos
Coordenador de tutoria
Marco Antonio Martins
Associação Brasileira de Linguística
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Ciências Humanas Letras e Artes
Departamento de Letras
Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem
(Sede Biênio 2011-2013)
Caixa Postal 1524 - Campus Universitário - Lagoa Nova
CEP: 59.072-970 - Natal/RN – Brasil
Fone: (84) 3215-3582 Fax: (84) 3214-3581
Homepage: http://www.abralin.org/site/
DIRETORIA (Biênio 2011-2013)
Luis Passeggi (UFRN) – Presidente
Marco Antonio Martins (UFRN) – Vice-presidente
Lucrécio Araújo de Sá Júnior (UFRN) – 1º tesoureiro
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) – 2ª tesoureira
Maria da Penha Casado Alves (UFRN) – 1ª secretária
CONSELHO
Profª. Drª. Maria José Foltran
Profª. Drª. Beth Brait
Profª. Drª. Maria Luíza Braga
Profª. Drª. Maria Elias Soares
Profª. Drª. Amanda Eloina Scherer
Prof. Dr. Dermeval da Hora
COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DA ABRALIN/2013
Marco Antonio Martins (UFRN) – Presidente
Luis Passeggi (UFRN)
Lucrécio Araújo de Sá Júnior (UFRN)
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
Maria da Penha Casado Alves (UFRN)
Sulemi Fabiano Campos (UFRN)
Janaina Weissheimer (UFRN)
Orlando Vian Jr. (UFRN)
REALIZAÇÃO
ABRALIN- Associação Brasileira de Linguística
EQUIPE DE APOIO
Aryonne da Silva Morais
Daniel Soares da Silva
Franklin Costa da Silva
Jéssica Patrícia Marques da Silva
Júlio César Balisa
José Antônio Vieira
Kássia Kamilla de Moura
Maria Joyce Paiva Medeiros
Marly Rocha Medeiros de Vargas
Nara Juscely Minervino de Carvalho Macelino
Reika Gabrielle Dantas da Silva
Thayanny Kelinny Vasconcelos de Lima
COMISSÃO CIENTÍFICA
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José Magalhães (UFU)
Alexsandro Meireles (UFES)
Carmen Lúcia Matzenauer (UFPEL)
Elisa Batistti (UFRGS)
Filomena Sândalo (UNICAMP)
Izabel Christiane Seara (UFSC)
Luciani Ester Tenani (UNESP)
Seung Hwa Lee (UFMG)
Vera Pacheco (UESB)
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
Danniel da Silva Carvalho (UFBA)
Denilda Moura (UFAL)
Erotilde Goreti Pezatti (UNESP)
Evani Viotti (USP)
Marcelo Amorin Sibaldo (UFPE/UAST)
Marcus Lunguinho (USP)
Marcus Maia (UFRJ)
Maria José Foltran (UFPR)
Maximiliano Guimarães (UFPR)
Nubia Rech (UFFS)
Patrícia Rodrigues
Sandra Quarezemin (UFSC)
Sílvia Nascimento (UFM)
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Fegueiredo Silva (UFPR)
Alessandro Boechat de Medeiros (UFRJ)
Ana Paula Scher (USP)
Cilene Rodrigues (UCL-UK)
Cristina Yuckie Miyaki (PUC-PR)
Miriam Lemle (UFRJ)
Rafael Minussi (UFPR/CNPq)
Solange Oliveira (UTP )
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Basso (UFSCAR)
Ana Lúcia Müller (USP)
Ana Paula Quadros Gomes (UFRJ)
Cleber Conde (UFSCAR)
Luisandro Mendes de Souza (UFRGS)
Luiz Arthur Pagani (UFPR)
Roberta Pires de Oliveira (UFSC)
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
Claudiana Nogueira de Alencar (UECE)
Jair Antonio de Oliveira (UFPR)
Joana Plaza Pinto (UFG)
Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
Sandra Helena de Melo (UFRPE)
Tatiana Piccardi (UNIFESP)
GT LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
Coordenadores: Luis Passeggi (UFRN) e Maria das Graças Soares Rodrigues
(UFRN)
Hozanete Lima (UFRN)
Leci Borges Barbisan (PUCRGS)
Luis Passeggi (UFRN)
Márcia Romero (UNIFESP)
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
Marlene Teixeira (UNISINOS)
Valdir Flores (UFRGS)
Véronique Dahlet (USP)
GT ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO
Coordenador: Luiz Antonio Silva (USP)
Artarxerxes Tiago Tácito Modesto (FALS)
Clemilton Lopes Pinheiro (UFRN)
José Gaston Hilgert (UPM)
Leonor Lopes Fávero (PUCSP)
Maria Lúcia da Cunha Oliveira Andrade (USP)
Marise Mamede Galvão (UFRN)
Paulo de Tarso Galembeck (UEL)
Renira Appa Cirelli (FIA/SP)
Zilda de Oliveira Aquino (USP )
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e João Gomes da
Silva Neto (UFRN)
Alessandra Castilho Ferreira da Costa (UFRN)
Anna Christina Bentes (UNICAMP)
Francisco Alves Filho (UFPI)
Leonor Werneck dos Santos (UFRJ)
Luciana Pereira da Silva (UTFPR)
Luiz Carlos Travaglia (UFU)
Maria da Penha Pereira Lins (UFES)
Maria Eduarda Giering (UNISINOS)
Marise Mamede Galvão (UFRN)
Mônica Magalhães Cavalcante (UFC)
Paulo Ramos (UNIFESP)
Sueli Cristina Marquesi (USP)
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN),
Silmara Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
Alexandre Ferrari (UNIOESTE)
Amanda Scherer (UFSM)
Ana Claudia Fernandes Ferreira (UNIVAS)
Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta (UNEMAT)
Ana Maria di Renzo (UNEMAT)
Angela Baalbaki (UERJ)
Bethania Mariani (UFF)
Carolina Rodríguez Alcalá (UNICAMP)
Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
Cristiane Dias (UNICAMP)
Dantielli Garcia (UNILAGO)
Evandra Grigoletto (UFPE)
Fabiele Stockmans de Nardi (UFPE)
Fabio Tfouni (UFSE)
Fernanda Galli (USP - Ribeirão Preto)
Freda Indursky (UFRGS)
Helson da Silva Sobrinho (UFAL)
José Horta Nunes (UNICAMP)
José Simão da Silva Sobrinho (UFFS)
Lauro José Siqueira Baldini (UNIVAS)
Lucília Maria Sousa Romão (USP)
Luiz Francisco Dias (UFMG)
Maria Claudia Maia (UCAN)
Maria Cristina Leandro Ferreira (UFRGS)
María Teresa Celada (USP)
Mariza Vieira da Silva (UCB)
Maurício Beck (UFF)
Mónica Zoppi-Fontana (UNICAMP)
Nadia Azevedo (UNICAP)
Nadia Neckel (UNISUL)
Pedro de Souza (UFSC)
Solange Gallo (UNISUL)
Solange Mittmann (UFRGS)
Suzy Lagazzi (UNICAMP)
Telma Domingues da Silva (UNIVAS)
Vanise Medeiros (UFF)
Verli Fátima Petri da Silveira (UFSM)
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Lobo (UFBA) e Zenaide Carneiro (UEFS)
Américo Venâncio Lopes Machado Filho (UFBA)
Antônia Vieira dos Santos (UNEB)
Célia Regina dos Santos Lopes (UFRJ)
Charlotte Galves (UNICAMP)
Emílio Gozze Pagotto (UNICAMP)
Jânia Martins Ramos (UFMG)
Maria Aparecida Torres Morais (USP)
Maria Eugênia Lamoglia Duarte (UFRJ)
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP) e Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
Clézio Roberto Gonçalves (UFOP)
Dieli Vesaro Palma (PUC-SP)
José Marcelo Freitas de Luna (UNIVALI)
Maria Mercedes Saraiva Hackerott (UNIP)
Nancy dos Santos Casagrande (PUC-SP)
Regina Helena Pires de Brito (UPM)
Ricardo Cavaliere (UFF)
Vera Lúcia Harabagi Hanna (UPM)
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
Cláudia Regina Brescancini (PUCRS)
Edair Görski (UFSC)
Gilson Costa Freire (UFRRJ)
Lilian Coutinho Yacovenco (UFES)
Lúcia Furtado de Mendonça Cyranka (UFJF)
Marilúcia Barros de Oliveira (UFPA)
Marluce Cóan (UFCE)
Mônica Maria Guimarães Savedra (UFF)
Raquel Meister Ko. Freitag (UFS)
Ricardo Joseh Lima (UERJ)
Ronald Beline Mendes (UESP)
Rosane de Andrade Berlinck (UNESP)
Rubens Marques de Lucena (UFPB)
Silvia Figueiredo Brandão (UFRJ)
Silvia Regina de Oliveira Cavalcante (UFRJ)
GT DIALETOLOGIA
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
Jacyra Andrade Mota (UFBA)
Vanderci de Andrade Aguilera (UEL)
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
Camilo Rosa (UFPB)
Edvaldo Balduino Bispo (UFRN)
Ivo da Costa Rosário (UFF)
José da Luz da Costa (UFRN)
José Romerito Silva (UFRN)
Maria Célia Lima-Hernandes (USP)
Maria Maura Cezario (UFRJ)
Maria Medianeira de Souza (UFPE)
Mariangela Rios de Oliveira (UFF)
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
Arnaldo Cortina (UNESP)
Elizabeth Harkot de La Taille (USP)
José Gaston Hilgert (UPM)
Kati Eliana Caetano (UTP)
Lúcia Teixeira (UFF)
Maria da Graça Krieger (UNISINOS)
Maria de Lourdes Baldan (UNESP)
Regina Souza Gomes (UFRJ)
Renata Mancini (UFF)
Waldir Beividas (USP )
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine Nicolaides (UFRJ) e Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
Ana Flávia L. M. Gerhardt (UFRJ)
Ana Paula Beato (UFRJ)
Claudia H. Rocha (UNICAMP)
Parmênio Citó (UFRR)
Paula Szundy (UFRJ)
Rogério Casanovas Tílio (UFRJ)
Ruberval Maciel (UFMT)
Sergio Ifa (UFAL)
Silvia Becher (UFRJ)
Telma Gimenez (UEL)
Vera Menezes (UFMG)
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
Clarissa Jordão (UFPR)
Daniela Zimmermann Machado (FAFIPAR)
Elaine Grolla (USP)
Francisco Fogaça (UFPR)
Josélia Ribeiro (UFPR)
Márcia Cristina Correia (UFSM)
Ruth Lopes (UNICAMP)
Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
Clarissa Jordão (UFPR)
Daniela Zimmermann Machado (FAFIPAR)
Elaine Grolla (USP)
Francisco Fogaça (UFPR)
Josélia Ribeiro (UFPR)
Márcia Cristina Correia (UFSM)
Ruth Lopes (UNICAMP)
Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
Beatriz Gama Rodrigues (UFPI)
Cida Caltabiano (PUCSP)
Dilma Mello (UFU)
Izabel Souza do Nascimento (UFRN)
Janaína Weissheimer (UFRN)
Marcello Marcelino (UNIFESP)
Marcelo Amorim (UFRN)
Orlando Vian Jr. (UFRN)
Regina Simon (UFRN)
Selma Alas Martins (UFRN)
Sérgio Ifa (UFAL)
Tamara Maria Costa e Silva N. de Abreu (UFRN)
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
Lilian Scherer (PUC-RS)
Margareth de Souza Freitas Thomopoulos (UEPR)
Marigia Aguiar (UNICAMP)
Rosângela Gabriel (UNISC )
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
Edwiges Morato (UNICAMP)
Mara Sofia Zanotto (PUC-SP)
Rosângela Gabriel (UNISC-RS)
Rove Chisman (UNISINOS-RS)
Solange Vereza (UFF)
GT LETRAMENTOS
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
Ana Maria Paz de Oliveira (UFRN)
Antônio Augusto Gomes Batista (CENPEC)
Cláudia Lemos Vóvio (UNIFESP)
Clecio Bunzen (UNIFESP)
Cosme Batista dos Santos (UNEB)
Eveline Mattos Tápias Oliveira
Eveline Mattos Tápias Oliveira (UNITAU)
Glícia Azevedo Tinoco (UFRN)
Ivoneide Bezerra de Araújo Santos (IFRN)
Marcos Baltar (UFSC)
Maria Lucia Castanheira (UFMG)
Maria Sílvia Cintra Martins (UFSCAR)
Mary Elizabeth Carutti-Rizzotti (UFSC)
Roziane Marinho Ribeiro (UFCG)
Simone Bueno Borges da Silva (UFBA)
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
Acir Mario Karwoski (UFTM)
Adair Vieira Gonçalves (UFGD)
Ana Maria de Mattos Guimarães (UNISINOS)
Antonia Dilamar Araújo (UECE)
Désirée Motta-Roth (UFSM)
Elvira Lopes Nascimento (UEL)
Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin (UFC)
Maria da Penha Casado Alves (UFRN)
Maria Marta Furlanetto (UNISUL)
Marta Cristina da Silva (UFJF)
Terezinha da Conceição Costa (UNIOESTE)
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
Claudia Maria Xatara (UNESP)
Claudia Zavaglia (UNESP)
Claudio Cezar Henriques (UERJ)
Elizabete Aparecida Marques (UFMS)
Giselle Olívia Mantovani Dal Corno (UCS)
Gladis Maria Barcelos de Almeida (UFSCAR)
Ieda Maria Alves (USP)
Karylleila dos Santos Andrade (UFT)
Maria Cândida Trindade Costa de Seabra (UFMG)
Maria José Bocorny Finatto (UFRGS)
Mariângela de Araújo (USP)
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia Magalhães (UFMG)
Adriana Silvina Pagano (UFMG)
Diva Cardoso de Camargo (UNESP)
Giacomo Patrocínio Figueredo (UFOP)
Lincoln Paulo Fernandes (UFSC)
Marisa Helena Degasperi (UCPel)
Stella Esther Ortweiller Tagnin (USP)
Tânia Liparini Campos (UFPB)
Vera Lúcia Santiago Araújo (UECE)
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
Ana Regina e Souza Campello (UFRJ)
Elizabeth Reis Teixeira (UFBA)
Evangelina Faria (UFPB)
Mariângela Estelita (UFG)
Marianne Rossi Stumpf (UFSC)
Ronice Muller de Quadros (UFSC)
Sandra Patrícia Nascimento (UNB)
Tarcísio de Arantes Leite (UFSC)
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
Aldir Santos de Paula (UFAL)
Carla Maria Cunha (UFRN)
Marília Ferreira (UFPA)
Stella Telles (UFPE)
Walkíria Neiva Praça (UNB)
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Marquesi (USP) e Júlio Cesar (UFC)
Ana Lúcia Tinoco Cabral (PUC/SP)
Carlos Fernando Araújo Jr (UNICSUL)
Ismar Frango Silveira (MAKENZIE)
Vanda Maria da Silva Elias (PUC-SP)
GT EPISTEMOLOGIA(S) DA LINGUÍSTICA
Coordenadora: Lígia Negri (UFPR)
Bruno Bohomoletz de Abreu Dallari (UFPR)
Cristina Altman (USP)
José Borges Neto (UFPR)
Olga Ferreira Coelho (USP)
Renato Basso (UFSCAR)
Rodrigo Tadeu Gonçalves (UFPR)
GT POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
Coordenadora: Cristine Gorski Severo (UFSC)
Gustavo Nishida(UFPR)
Maria Elena Peires Santos (UNIOESTE)
Mônica Maria Guimarães Savedra (UFF)
Rosângela Morello (UNIR/IPOL)
Tereza Maher (UNICAMP)
APOIO:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Pró-Reitoria de Extensão
Pro-reitoria de Graduação
Pró-reitoria de Pós-Graduação
Pró-Reitoria de Pesquisa
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem
Departamento de Letras
Departamento de Letras e Literaturas Estrangeiras Modernas
Centro de Educação
Departamento de Práticas Educacionais e Currículo
Departamento de Políticas Educacionais e Currículo
Programa de Pós-Graduação em Educação
Núcleo Câmara Cascudo de Estudos Norte-riograndenses - NCCEN
Editora Universitária da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - EDUFRN
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior – CAPES
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq
Editora Contexto
Editora Cortez
Editora Parábola
APRESENTAÇÃO
Caros congressistas,
Com muita satisfação, a Associação Brasileira de Linguística –
ABRALIN – biênio 2011-2013, sediada na Universidade Federal do Rio
Grande do Norte/UFRN, apresenta as boas-vindas aos participantes
desta XXI edição do Instituto e VIII edição do Congresso Internacional
da ABRALIN.
A ABRALIN é uma associação civil de caráter cultural, sem
fins lucrativos, que congrega professores universitários, pesquisadores e estudiosos de Linguística em âmbito nacional, sendo a maior e
mais importante das entidades da área no Brasil. Fundada por Joaquim
Mattoso Câmara Júnior em 1969, essa Instituição tem funcionado itinerantemente, com representação na maioria das Universidades
Brasileiras. A associação tem por objetivo principal promover reuniões
científicas, cursos e publicações, tendo por meta, ainda, congregar estudiosos para alavancar as pesquisas no país, além de dar mais consistência à formação de profissionais que trabalham nessa área.
Os Institutos e os Congressos da ABRALIN têm por finalidade
fomentar um ambiente propício à discussão de problemas cuja explicação seja amparada por teorias linguísticas. Eventos dessa natureza
propiciam, também, a integração da pesquisa que se faz em diferentes
regiões do Brasil, assim como a realização de cursos básicos e avançados,
permitindo que os alunos de graduação e pós-graduação interajam com
linguistas de outras partes do país e do mundo, o que enriquece a formação e permite uma ampla visão dos estudos da linguagem. Nesse sentido,
o evento é também direcionado a professores da Educação Básica que
têm a linguagem como foco de trabalho. É com esse espírito que apresentamos à comunidade científica essas XXI e VIII edições, respectivamente,
do Instituto e do Congresso Internacional da ABRALIN.
O XXI Instituto conta com quarenta e quatro cursos ministrados por professores pesquisadores renomados, do Brasil e do exterior.
São cursos variados que contemplam as diferentes áreas da linguística e
estão direcionados, em especial, a alunos de graduação e pós-graduação
em Letras e áreas afins, a professores/pesquisadores do ensino superior
e a professores de língua materna e estrangeira da Educação Básica.
O VIII Congresso Internacional se organiza em torno de vinte
conferências, trinta e uma mesas-redondas, duzentas e quarenta e
sete sessões de comunicação oral distribuídas nos trinta e um Grupos
Temáticos que dão visibilidade às diferentes áreas de interesse da linguística na atualidade, além de sessões de apresentação de pôsteres. O
Congresso conta com a participação de dois mil sócios da ABRALIN inscritos com apresentações de trabalho.
Publica-se, neste caderno, a programação do Congresso e do
Instituto.
Em nome da Comissão de organização, desejo que as atividades
promovidas pela ABRALIN possam ser enriquecedoras academicamente
e que tenham todos uma excelente estada nas areias coloridas de Natal!
Janeiro de 2013
Prof. Dr. Marco Antonio Martins
Presidente da Comissão de Organização ABRALIN/2013
SUMÁRIO
ESTRUTURA GERAL DO VIII CONGRESSO
INTERNACIONAL E DO XXI INSTITUTO DA ABRALIN
PROGRAMAÇÃO DO XXI INSTITUTO
Cursos do primeiro módulo – de 28 a 30 de janeiro Cursos do segundo módulo – de 04 a 06 de fevereiro PROGRAMAÇÃO DO VIII CONGRESSO
23
25
27
Conferências e mesas-redondas
30 de janeiro29
31 de janeiro29
01 de fevereiro32
02 de fevereiro35
Comunicações orais em grupos temáticos
31 de janeiro37
01 de fevereiro97
02 de fevereiro153
Café com pôster
31 de janeiro197
01 de fevereiro215
02 de fevereiro229
ESTRUTURA GERAL DO VIII CONGRESSO
INTERNACIONAL E DO XXI INSTITUTO DA ABRALIN
XXI INSTITUTO
28/01/2013 a 30/01/2013
Primeiro módulo: cursos de 15h, divididos nos períodos matutino e
vespertino
VIII CONGRESSO
30/01/2013
14h às 16h – Credenciamento e entrega do material
Local: Pavilhão da ABRALIN – entre o setor de aulas II e o CCHLA/UFRN
18h30 às 19h10 – Apresentação Cultural – Propagamus
19h10 às 19h40 – Cerimônia de Abertura
19h40 às 21h40 – Mesa-redonda “Diálogos entre Gramática e Texto/
Discurso na linguística brasileira”
Local: Teatro Alberto Maranhão
Praça Augusto Severo S/N - Ribeira, Natal/RN
31/01/2013
8h às 9h30h – Grupos Temáticos
Local: Setor II de aulas
10h às 11h – Conferências
11h às 13h – Mesas-redondas
Local: Escola de Ciência e Tecnologia
13h às 14h30 – Almoço
14h30 às 16h - Grupos Temáticos
Local: Setor II de aulas
14h30 às 16h – Reunião do Conselho da ABRALIN
Local: Auditório da Biblioteca Zila Mamede
16h às 17h – Café com pôster
Local: Pavilhão da ABRALIN
17h às 18h – Conferências
18h às 20h – Mesas-redondas
20h – Assembleia Geral da ABRALIN
Local: Auditório da Biblioteca Zila Mamede
23
01/02/2013
8h às 9h30 – Grupos Temáticos
10h às 11h – Conferências
11h às 13h – Mesas-redondas
13h às 14h30 – Almoço
14h30 às 16h – Grupos Temáticos
16h às 17h – Café com pôster
17h às 19h – Mesas-redondas
19h30 às 21h – Sessão de lançamento de livros e Coquetel
02/02/2013
8h às 9h30 – Grupos Temáticos
10h às 11h – Conferências
11h às 13h – Mesas-redondas
13h às 14h30 – Almoço
14h30 às 16h – Grupos Temáticos
16h00 às 17h00 – Café com pôster
17h00 às 18h30 – Conferência de Encerramento
Local: Auditório da Biblioteca Zila Mamede
22h – Baile da ABRALIN – In bare
Avenida Engenheiro Roberto Freire, 9102, Natal/RN
XXI INSTITUTO
04/02/2013 a 06/02/2013
Segundo bloco de cursos de 15h, divididos nos períodos matutino e
vespertino
24
XXI INSTITUTO DA ABRALIN
CURSOS PRIMEIRO MÓDULO
28 a 30 de janeiro de 2013
MANHÃ – 8h ÀS 12h
1. Laboratory Phonology – Mariapaola d’Imperio (University of
Provence)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 2
2. Why Move? – Shigeru Miyagawa (Massachusetts Institute of Technology)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 3
3.
4.
Topics in Argument Structure – Artemis Alexiadou (Universität
Stuttgart)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 5
The syntax of adpositional phrases – Marcel den Dikken (The City
University of New York)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 6
5. As categorias tempo-aspecto e modalidade em português –Helena
Valentim (FCSH-Universidade Nova de Lisboa/CLUNL) e Janete Bessa
(PUC-RIO/CLUNL)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 7
6. La ScaPoLine (La théorie SCAndinave de la Polyphonie
Linguistique) – Henning Nolke (Aarhus Universitet - Dinamarca)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 8
7. Pragmática – Daniel Vanderveken (UQTR) e Candida Jaci (UQTR/
UFRN)
Local: Auditório “D” do CCHLA.
8. Adult Sentence Processing – Lyn Frazier (University of Massachusetts,
Amherst)
Local: Auditório “B” do CCHLA
9. Tópicos em análise do discurso – Sírio Possenti (UNICAMP)
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
10. Como documentar línguas e culturas indígenas através de gravações digitais de áudio e vídeo; os equipamentos, métodos e técnicas mais recentes. Denny Moore (Museu Goeldi - MCT)
Local: Auditório “A” do CCHLA
25
11. Mudança linguística: processo sociocognitivo – Marcos Bagno (UNB)
Local: Auditório do Centro de Educação
12. Tópicos na aquisição de pronomes clíticos – Maria Lobo
Local: Auditório "C" do CCHLA
TARDE – 14h ÀS 18h
13. Fonologia do Português: acento e sílaba – José S. Magalhães (UFU)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 2
14. Pronúncia do inglês para falantes do português brasileiro – Thäís Cristófaro Silva (UFMG)
Local: Auditório “A” do CCHLA
15.Aspects of theoretical and developmental syntax – Adriana Belletti
(University of Siena) e Carlos Mioto (UFSC/UFFS)
Local: Auditório "C" do CCHLA
16. Sintaxe histórica comparativa: uma abordagem baseada em dados
de corpus – Anthony Kroch (university of Pennsilvanya) e Charlotte
Galves (UNICAMP)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 4
17. Introdução à Semântica formal – Rodolfo Ilari (UNICAMP) e Renato
Basso (UFSCar)
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
18. Aquisição de Língua Materna – Teresa Cristina Wachowicz (UFPR/
Fundação Araucária)
Local: Setor II / Bloco H / Sala 3
19. Neuroplasticidade e bilinguismo/aprendizagem de L2 – Márcia
Zimmer (UCPEL)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 5
20.Introdução ao GodVarbX – Maria Marta Pereira Scherre (UNB/CNPq)
Local: Auditório “D” do CCHLA
21.Tradições Discursivas – Alessandra Castilho Ferreira da Costa
(UFRN)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 7
22. Editar Gregório – Elias Alves de Andrade (UFMT)
Local: Setor II / Bloco H / Sala 9
26
23. Análise do discurso: problemáticas contemporâneas - Maria do
Rosario Gregolin (UNESP-Araraquara)
Local: Auditório "B" do CCHLA
24. Análise da conversação – Luiz Antônio da Silva (USP)
Local: Setor II/ Bloco H / Sala 9
CURSOS SEGUNDO MÓDULO
04 a 06 de fevereiro de 2013
MANHÃ – 8h às 12h
25.Tópicos na Fonologia das línguas Indigenas Sul-americanas – Leo
Wetzels (Université Libre d’Amsterdam)
Local: Auditório “A” do CCHLA
26. Estrutura argumental do verbo e a hipótese inacusativa – Carlos
Mioto (UFSC/UFFS) e Sandra Quarezemim (UFSC)
Local: Auditório “B” do CCHLA
27. Ensino de Língua Portuguesa – Irandé Antunes (UECE)
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
28. O discurso político: estruturação composicional e construção de
sentidos – Sueli Cristina Marquesi (PUC-SP) e João Gomes da Silva Neto
(UFRN)
Local: Auditório “D” do CCHLA.
29. Processamento e Aquisição da Linguagem – Letícia Maria Sicuro
Corrêa (PUC-RIO)
Local: Auditório "C" do CCHLA
30. Línguas Pidgins e Crioulas, e o caso brasileiro – Alan Baxter (UFBA)
Local: Auditório do Centro de Educação
31. Referenciação, intertextualidade e argumentação – Monica
Magalhães Cavalcante (UFC)
Local: Auditório de Geografia do CCHLA
32. Gramática Funcionalista – Verena Kewitz (USP)
e José da Silva Simões (USP)
Local: Setor II / Bloco D / Sala 3
33. Estratégias de produção de texto/discurso com base no dialogismo
e em teorias de gênero – Francisco Alves Filho (UFPI)
Local: Setor II / Bloco D / Sala 4
27
TARDE – 14h às 18h
34. Dinâmica em Fonologia – Eleonora Albano (UNICAMP/CNPq)
Local: Auditório “A” do CCHLA
35. Praat: Fonécia Acústica ao Alcance de Todos – Miguel Oliveira Jr. (UFAL)
Local: Auditório “B” do CCHLA
36. Dos estudos tradicionais à Morfologia Distribuída – Maria
Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
Local: Auditório "C" do CCHLA
37. Que gramática ensinar na escola - fundamentos de sintaxe – Maria José Foltran (UFPR)
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
38. Princípios e Parâmetros e aquisição de L2 – Marcelo Marcellino (UNIFESP)
Local: Auditório de Geografia do CCHLA
39. Discurso jurídico em perspectiva linguística – Virgínia Colares (UFPE)
Local: Auditório "D" do CCHLA
40. Ciências brasileiras da linguagem: as teorias do discurso – Roberto Baronas (UFSCar/CNpq)
Local: Auditório do Centro de Educação
41. Aspect and Bare Nouns – Susan Rothstein (Bar-Ilan University)
Local: Setor II / Bloco D / Sala 1
42. Multiletramentos e gêneros textuais - Acir Karvoski (UFTM)
Local: Setor II / Bloco D / Sala 2
43. El análisis experimental de las partículas discusivas – Óscar Loureda (Universidad de Heidelberg, Alemania)
Local: Setor II / Bloco D / Sala 3
44. Epistemologia e filosofia da linguística - Lígia Negri (UFPR)
Local : Setor II / Bloco D/ Sala 4
28
PROGRAMAÇÃO VIII CONGRESSO DA ABRALIN
CONFERÊNCIAS E MESAS-REDONDAS
30 DE JANEIRO DE 2013
19h40 às 21h40
Mesa-redonda de abertura “Diálogos entre Gramática e Texto/Discurso
na linguística brasileira”
Prof. Luis Álvaro Sgadari Passeggi (UFRN) – coordenador
Profa. Dra. Maria Eugênia Lammoglia Duarte (UFRJ/CNPq)
Profa. Dra. Beth Brait (PUC-SP/CNPq)
Local: Teatro Alberto Maranhão (TAM)
31 DE JANEIRO DE 2013
10h às 11h – Conferências(C)
11h às 13h – Mesas-Redondas(MR)
C1. A fonologia das vogais altas no português brasileiro, ditongo ou
hiato - Leo Wetzels (Vrije Universiteit Amsterdam)
MR1. Interface entre sintaxe e fonologia em línguas indígenas
brasileiras
Coordenadoras: Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira (UFPA) e Stella
Virgínia Telles de Araujo Pereira Lima(UFPE)
Walkíria Neiva Praça (UnB)
Eduardo Rivail Ribeiro (Instituto Max Planck/UFPA)
Gessiane Lobato Picanço (UFPA)
Local: Anfiteatro 02 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C2. Processing ellipsis: Explorations at the edge of grammar - Lyn
Frazier (UMass)
MR2. Contribuições teórico-metodológicas da Psicolinguística
Experimental
Coordenador: Márcio Martins Leitão (UFPB)
Marcus Antonio Rezende Maia (UFRJ)
Eduardo Kenedy Areas (UFF)
Erica dos Santos Rodrigues (PUC-Rio)
Márcio Martins Leitão (UFPB)
Local: Anfiteatro 03 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN.
29
C3. Eu tenho uma história pra contar: a Sociolinguística Variacionista
no Brasil - Maria Marta Pereira Scherre (UFPE)
MR3. Um perfil da sociolinguística no Brasil: descrição e analise
Coordenadores: Marco Antonio Martins (UFRN) e Maria Alice Tavares
(UFRN)
Dinah Maria Isensee Callou (UFRJ) e Silvia Figueiredo Brandão (UFRJ)
Silvia Vieira (UFRJ)
Mônica Maria Guimarães Savedra (UFF)
Raquel Freitag (UFS)
Local: Anfiteatro 04 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
MR4. Linguística Sistêmico-Funcional
Coordenação: Orlando Vian Jr (UFRN)
Carlos Gouveia (Universidade de Lisboa/ILTEC)
Désirée Motta-Roth (UFSM)
Leila Barbara (PUC-SP)
Local: Anfiteatro 05 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C4. Émotions et Empathie - Alain Rabatel (Lyon 2)
MR5. Responsabilidade enunciativa
Coordenadora: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
Alain Rabatel (Univesité de Lyon 1) Henning Nolke (Aarhus Universitet)
Laurent Perrin (Université de Lorraine)
Local: Anfiteatro 06 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
MR6. Recepções do pensamento de Ferdinand de Saussure
Coordenadora: Maria Hozanete Alves Lima (UFRN)
Márcio Alexandre Cruz (UFAL)
Valdir do Nascimento Flores (UFRGS)
Hozanete Lima (UFRN)
Local: Sala 03 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
MR7. Análise crítica do discurso e os caminhos de análise
Coordenadora: Cleide Emilia Faye Pedrosa (UFRN)
Karina Falcone (UFPE)
Viviane de Melo Resende (UNB)
Viviane Maria Herbele (UFSC)
Cleide Emilia Faye Pedrosa (UFRN)
Local: Sala 05 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
30
17h às 18h – Conferências (C)
18h às 20h – Mesas-Redondas (MR)
C5. Aspectos Sintáticos do Português Brasileiro - Carlos Mioto (UFSC/
UFFS)
MR8. Sobre objetos no português: questões de gramática, aquisição e
mudança
Coordenadora: Ruth Elisabeth Vasconcelos Lopes (UNICAMP)
João Costa & Maria Fernandes Homem de Sousa Lobo Gonçalves (Centro de
Linguística da Universidade Nova de Lisboa)
Sabrina Casagrande (UFFS)
Ruth Lopes & Sonia Cyrino (UNICAMP)
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
C6. Principles of Discourse Pragmatics - Daniel Vanderveken
(Universidade de Trois Rivières)
MR9. Comunicação e discurso: uma abordagem pragmática
Coordenador: Henronides Maurício de Melo Moura (UFSC)
Daniel Vanderveken (UQTR)
Robertus Antonius van der Sandt (Raboud University Nijmegen)
Candida Jaci de Sousa Melo (UFRN/UQTR)
Local: Auditório “B” do CCHLA
C7. Tradição e Memória: O Cancioneiro Popular Português - Ana Paula
Guimarães (UL-IELT)
Mediadora: Beliza Áurea de Arruda Mello (UFPB)
MR10. Tradições Culturais e Discursivas: oralidades e escrituras
Coordenador: Lucrécio Araújo de Sá Júnior (UFRN)
Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB)
Nukácia Meyre Silva Araújo (UECE)
Véronique Semik (UL-IELT)
Eva Martha Eckkrammer (Universitat Mannheim/Alemanha)
Local: Auditório do Centro de Educação
MR11. Sociolinguística em interfaces teóricas
Coordenadora: Maria Jussara Abraçado de Almeida (UFF)
Maria Alice Tavares (UFRN) e Edair Maria Gorski (UFSC)
Silvia Regina de Oliveira Cavalcante (UFRJ)
Cláudia Regina Brescancini (PUC-RG)
Cristine Gosrki Severo (UFSC)
Local: Auditório de Geografia do CCHLA
31
MR12. Políticas de letramento em territórios de vulnerabilidade social
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
Ivoneide Bezerra de Araújo Santos (IFRN)
Claudia Lemos Vóvio (UNIFESP)
Clecio dos Santos Bunzen Júnior (UNIFESP)
Local: Auditório "D" do CCHLA
01 DE FEVEREIRO DE 2013
10h às 11h – Conferências (C)
11h às 13h – Mesas-Redondas (MR)
C8. A harmonização vocálica como indício de uma mudança histórica Leda Bisol (PUC-RS)
MR13. Entre o dizível e o invisível: aspectos fonético-fonológicos da
realidade do falante/ouvinte
Coordenador: Dermeval da Hora Oliveira (UFPB/CNPq)
Gisela Collischon (UFRGS/CNPq)
Sandra Madureira (PUCSP/CNPq)
Dermeval da Hora (UFPB/CNPq)
Local: Anfiteatro 02 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C9. Uso de corpora para estudar a mudança de gramática: alguns
estudos de caso - Anthony Kroch (University of Pennsylvania)
MR14. Mudança sintática e a história do Português Brasileiro
Coordenação: Sonia Maria Lazzarini Cyrino (UNICAMP)
Maria Eugenia Lammoglia Duarte (UFRJ)
Marco Antonio Martins (UFRN)
Izete Coelho (UFSC) e Rosane Berlinck (Unesp/SAraraquara)
Local: Anfiteatro 03 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C10. Um Atlântico Ampliado: do Acordo Ortográfico à Geopolítica
Internacional da Língua Portuguesa no século XXI - Gilvan Müller de
Oliveira (UFSC/IILP)
32
MR15: Documentação e políticas públicas: aportes para o fomento
das línguas minoritárias faladas no Brasil
Thiago Costa Chacon – Coordenador (Universidade da Califórnia, Santa
Bárbara - INDL/IPHAN)
Mônica Silvestre (IPHAN)
Bruna Francheto (UFRJ)
Denny Moore (Museu Goeldi - MCTI)
Local: Anfiteatro 04 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C11. A linguística frente ao compromisso interdisciplinar dos estudos
sobre cognição: desafios atuais, antigas questões - Edwiges Maria Morato
(UNICAMP/CNPq)
MR16. Língua em uso, cognição e interação
Coordenador: Prof. Dr. José Romerito Silva (UFRN)
Maria Célia Pereira Lima Hernandes (USP)
Maria Luiza Braga (UFRJ)
Mariangela Rios de Oliveira (UFF)
José Romerito Silva (UFRN)
Local: Anfiteatro 05 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C12. Multiletramentos e gêneros de discurso: impacto para a produção de
materiais didáticos para ensino de línguas - Roxane Rojo (UNICAMP)
MR17. Gêneros discursivos e esfera de circulação: enfoques e
abordagens
Coordenadora: Marília Varella Bezerra de Faria (UFRN)
Doris Arruda Carneiro da Cunha (UFPE)
Rosângela Hammes Rodrigues (UFSC)
Maria da Penha Casado Alves (UFRN)
Local: Anfiteatro 06 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
MR18. Escrita e singularidade
Coordenadora: Sulemi Fabiano Campos (UFRN)
Sonia Almeida (UFMA)
Valdir do Nascimento Flores (UFGRS)
Thomas Massao Fairchild (UFPA)
Local: Sala 03 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
MR19. As contribuições da Linguística Aplicada para o ensino de
línguas
Coordenadora: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN)
Maria Inês Signorini (UNICAMP)
Rita Zozolli (UFAL)
Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN)
Local: Sala 05 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
33
17h às 18h – Conferências (C)
18h às 20h – Mesas-Redondas (MR)
C13. Positions, positionnements et postures de l’énonciateur - Alain Rabatel
(Lyon 2)
MR20. Discurso jurídico
Coordenadora: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
Virgínia Collares Soares Figueirêdo Alves(Universidade Católica de
Pernambuco)
Sueli Cristina Marquesi (PUCSP/UNICSUL) e João Gomes da Silva Neto
(UFRN)
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e Luis Passeggi (UFRN)
Local: Auditório "B" do CCHLA
C14. Do “Politicamente Correto” ao incorretamente polido - Maria
Helena de Moura Neves (UNESP)
MR21. História do Português Brasileiro
Coordenador: Ataliba Teixeira de Castilho (UNICAMP/CNPq)
Afrânio Gonçalves Barbosa (UFRJ)
Jânia Martins Ramos (UFMG)
Elisa Battisti (UFRGS)
Célia Regina dos Santos Lopes (UFRJ)
Local: Auditório Central da Biblioteca Zila Mamede
MR22. Influências do substrato africano na formação do português
brasileiro
Coordenador: Dante Lucchesi (UFBA/CNPq)
Alan Norman Baxter (UFBA)
Juanito Ornelas de Avelar (UNICAMP)
Márcia Santos Duarte Oliveira (USP)
Local: Auditório de Geografia do CCHLA
MR23. Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras mediadas pelo
computador
Coordenador: Dánie Marcelo de Jesus (UFMT)
Francisco José Quaresma de Figueiredo (UFG)
Andrea da S. Marques Ribeiro (UERJ)
Dánie Marcelo de Jesus (UFMT)
Local: Auditório "D" do CCHLA
34
MR24. Fonologia de Laboratório: por quê e como
Coordenadora: Eleonora Cavalcante Albano (UNICAMP)
Mariapaola d'Imperio (Université Aix-Marseille)
Thaís Cristófaro Alves Silva (UFMG)
Christina Abreu Gomes (UFRJ)
Local: Auditório do Centro de Educação
02 DE FEVEREIRO DE 2013
10h às 11h – Conferências (C)
11h às 13h – Mesas-Redondas (MR)
C15. The Cartography of the Left periphery: Criteria and Labeling Luigi Rizzi (University of Siena)
MR25. Morfossintaxe e uso dos pronomes pessoais na sincronia e na
diacronia do português brasileiro
Coordenadora: Charlotte Marie Galves (UNICAMP)
Danniel da Silva Carvalho (UFBA)
Leonardo Marcotulio (UFRJ)
Célia Regina dos Santos Lopes (UFRJ)
Juanito Ornelas Avelar (UNICAMP) e Charlotte Galves (UNICAMP)
Local: Anfiteatro 02 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C16. Las partículas discursivas y su análisis: balance y perspectivas Óscar Loureda (Universidad de Heidelberg, Alemania)
MR26. Estudos diacrônicos do Texto e do discurso
Coordenadora: Alessandra Castilho Ferreira da Costa (UFRN)
Áurea Zavan (UFC)
Valéria Severina Gomes (UFRPE)
Konstanze Jungbluth (Universitat Viadrina/Alemanha)
Local: Anfiteatro 03 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C17. Du sensindicieldes formules énonciatives - Laurent Perrin
(Université de Lorraine)
MR27. Semântica
Coordenador: Luis Passeggi (UFRN)
Rodolfo Ilari (UNICAMP)
Laurent Perrin (Université de Lorraine - França)
Luis Passeggi (UFRN)
Local: Anfiteatro 04 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C18. Um empreendimento analítico da Linguística Textual: o papel e
as formas de organização dos repertórios verbais, textuais e discursivos na produção de textos escritos na escola (e fora dela) Anna Christina Bentes (UNICAMP/FAPESP)
35
MR28. Formação linguística na área de ciências exatas e tecnológicas
Coordenadora: Glícia Azevedo de Medeiros Tinoco (ECT/UFRN)
Marcela Aparecida Cucci Silvestre (ECT/UFRN)
José Romerito Silva (ECT/UFRN)
Simone Bueno Borges da Silva (UFBA)
Local: Anfiteatro 05 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C19. Toda a comunicação é comunicação para fins específicos: para
uma pedagogia dos géneros escolares e da especialização disciplinar Carlos Gouveia (Universidade de Lisboa)
MR 29. Bilinguismo e Processamento Linguístico
Coordenadora: Janaina Weissheimer (UFRN)
Mailce Borges Mota (UFSC)
Ricardo Augusto de Souza (UFMG)
Augusto Buchweitz (PUC-RS)
Local: Anfiteatro 06 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
C20. A naturalização da gramática tradicional e seu uso protocolar José Borges Neto (UFPR)
MR30. A Gramatização Brasileira e a Lingua Nacional
Coordenação: Eduardo Roberto Junqueira Guimarães (Unicamp)
Participantes:
José Horta Nunes (Unicamp)
Luiz Francisco Dias (UFMG
Eduardo Guimarães (Unicamp)
Local: Sala 03 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
MR 31. Dialetologia
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
Jacyra Andrade Mota (UFBA)
Vanderci de Andrade Aguilera (UEL)
Aparecida Negri Isquerdo (IFMS)
Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
Local: Sala 05 da Escola de Ciência e Tecnologia/UFRN
17h às 18h30
CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO
Interdisciplinaridade e Ciência da Linguagem
Prof. Dr. José Luiz Fiorin (USP)
Local: Auditório da Reitoria
36
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
DIA 31
SETOR II DE AULAS – 8H ÀS 11H
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h – Local: Setor II/ Bloco A / Sala 1
Coordenador(a): José S. Magalhães (UFU)
ASSIMETRIA DA EPÊNTESE VOCÁLICA EM CONTEXTO DE FRICATIVAS
CORONAIS: O CASO DE SOBRENOMES NÃO-VERNÁCULOS
Gean Nunes Damulakis
O PROCESSO VARIÁVEL DO ABAIXAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS
PRETÔNICAS NO MUNICÍPIO DE MONTE CARMELO-MG
Fernanda Alvarenga Rezende
José S de Magalhães
O APAGAMENTO DAS VOGAIS ÁTONAS NÃO FINAIS EM PORTUGUÊS:
UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE AS VARIEDADES BRASILEIRA E
EUROPEIA
Danielle Kely Gomes
AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS E POSTÔNICAS NÃO FINAIS NA
ORALIDADE DE MONTES CLAROS/MG: UM CASO DE DIFUSÃO LEXICAL
Patrícia Goulart Tondineli
ALÇAMENTO DAS VOGAIS POSTÔNICAS MEDIAIS NO PORTUGUÊS
SAPEENSE
André Pedro da Silva
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h– Local: Setor II/ Bloco A / Sala 2
Coordenador(a): Geriz Graça Bicalho Cruz Costa
A QUESTÃO ACÚSTICA E AUDITIVA: UMA CORRELAÇÃO ENTRE OS
MODELOS DE HALLIDAY (1970) E PIERREHUMBERT (1980)
Mariane Carvalho
Ceriz Graça Bicalho Cruz Costa
37
QUINTA-FEIRA
COMUNICAÇÕES EM
GRUPOS TEMÁTICOS
THE INTONATION OF ABSOLUTE QUESTIONS
PORTUGUESE IN THE STATE OF GOIÁS
Francisco J. Cantero
Dolors Font-Rotchés
IN
BRAZILIAN
RELAÇÃO ENTRE A PROSÓDIA E SEUS CONSTITUINTES E A REALIZAÇÃO
DE SÂNDI VOCÁLICO EXTERNO NA LEITURA
Camila Tavares Leite
Ceriz Graça Bicalho Cruz Costa
CARACTERIZAÇÃO DO PADRÃO MELÓDICO DAS INTERROGATIVAS
TOTAL E PARCIAL EM FALANTES CONQUISTENSES
Juscelia Silva Novais Oliveira
Vera Pacheco
Marian Oliveira
A CLITICIZAÇÃO DA PREPOSIÇÃO ‘COM’
Luciani Ester Tenani
Fernanda Marcato
SOBRE A PROSÓDIA DE SENTENÇAS INTERROGATIVAS EM DADOS DE
FALA ESPONTÂNEA
Vivian Borges Paixão
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h – Local: Setor II/ Bloco A / Sala 3
Coordenador(a): Maria José Foltran (UFPR)
ASSIMETRIA HIERÁRQUICA E LINEARIZAÇÃO: MERGE E A RELAÇÃO
SINTAXE–PF
Pablo Picasso Feliciano de Faria
COORDENAÇÃO ENTRE FRAGMENTOS DISCURSIVOS
Madalena Colaço
AS CONDIÇÕES DE REFERÊNCIA E A REPRESENTAÇÃO DO SUJEITO
Humberto Soares da Silva
38
O CONTÍNUO FORMADO PELAS CONSTRUÇÕES ERGATIVA, MEDIAL E
PASSIVA NO PORTUGUÊS
Larissa Santos Ciríaco
Coordenador(a): karin Camolese Vivanco
DIA 31
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco B / Sala 1
MOVIMENTO DO NÚCLEO EM ORAÇÕES RELATIVAS NO KARITIANA
Karin Camolese Vivanco
PROPRIEDADES MORFOSSINTÁTICAS DO SUFIXO {-har} EM
TENETEHÁRA
Ricardo Campos de Castro
CLÍTICOS DE SEGUNDA POSIÇÃO: INVESTIGANDO O REDOBRO DE
CLÍTICOS PRONOMINAIS E SUA GERAÇÃO EM KAYABI (TUPI-GUARANÍ)
Rafael Saint-Clair Xavier Silveira Braga
EXPANSÃO DA SUBESPECIFICAÇÃO DA CAUSA NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Janayna Maria da Rocha Carvalho
CONSTRUÇÕES ERGATIVAS E MÉDIAS: UMA DISTINÇÃO EM TERMOS
ASPECTUAIS E SEMÂNTICOS
Cristiany Fernandes da Silva
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco B / Sala 2
Coordenador(a): Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
ESTUDOS DAS FORMAÇÕES NÃO + NOME: MORFOLOGIZAÇÃO
Pâmella Alves Pereira
LIGANDO O MORFÔMETRO: ANÁLISE MORFOSSEMÂNTICA DAS
CONSTRUÇÕES COM –METRO NO PORTUGUÊS DO BRASIL
Carlos Alexandre Victorio Gonçalves
Maria Lucia Leitão de Almeida
André Luiz Faria
39
QUINTA-FEIRA
SUJEITOS NULOS, TÓPICOS E A SATISFAÇÃO DO EPP NA AQUISIÇÃO DE
SEGUNDA LÍNGUA: A INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO
INGLÊS
Amanda Tobio Grillo Viegas
Marina Rosa Ana Augusto
ANÁLISE MULTISSISTÊMICA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE
PALAVRAS COM OS SPLINTERS -NESSE, -NEJO E -TONE
Regina Simões Alves de Faria
Silvio César Santos A MORFOSSINTAXE DA COMPOSIÇÃO NEOCLÁSSICA
Vitor Augusto Nóbrega
A QUESTÃO GRAU: FLEXIONAL OU DERIVACIONAL?
Regina Simões Alves de Faria
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSCar)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco B / Sala 3
Coordenador(a): Renato Miguel Basso (UFSCar)
PREDICAÇÕES
COM
VERBOS
TERMINATIVOS
Márcia dos Santos Machado Vieira
Bruna Cupello Araripe Pereira
ASPECTUAIS
INCEPTIVOS
E
OS PROCESSOS DE COMUTAÇÃO ASPECTUAL EM PORTUGUÊS
Telmo Lopes Moia
PLURACIONALIDADE DE EVENTOS EXPRESSA POR REDUPLICAÇÃO NO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Aline Garcia Rodero Takahira
STATIVE PREDICATES AND THE PROGRESSIVE IN BRAZILIAN
PORTUGUESE
Roberlei Alves Bertucci
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco B / Sala 4
Coordenador(a): Márcia Maria Cançado Lima
CATÁLOGO DE VERBOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Márcia Maria Cançado Lima
Luisa Andrade Gomes Godoy
Luana Lopes Amaral
40
RELAÇÕES
ADVERBIAIS
NO
PREDICAÇÕES COM OS VERBOS RELACIONAIS SER E ESTAR
Marcia dos Santos Machado Vieira
Bruna Gois Pavão
SER E ESTAR E A DISTINÇÃO PREDICADO-DE-INDIVÍDUO X
PREDICADO-DE-ESTÁGIO
Maria José Gnatta D. Foltran
Marília Costa Pessanha
DIA 31
DAS
FOI AÍ QUE CAIU A FICHA: EXPRESSÕES CRISTALIZADAS COM SUJEITO
FIXO
Oto Araújo Vale GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco D / Sala 1
Coordenador(a): Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
E SE O FALANTE NÃO COOPERAR: UMA REANÁLISE DO PRINCÍPIO DE
COOPERAÇÃO GRICEANO
Marina Chiara Legroski
(IM)POLIDEZ E ATENUAÇÃO NO DISCURSO JURÍDICO: UMA ANÁLISE
DE PETIÇÕES INICIAIS
Mariana Paula Muñuz Arruda
POLIDEZ, RETÓRICA E RELEVÂNCIA
Daisy Batista Pail
Claudia Strey
A POLIDEZ LINGUÍSTICA NA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL: ANÁLISE
DE GRAVAÇÕES DA CENTRAL DE ATENDIMENTO E INFORMAÇÕES 156
DA PREFEITURA DE CURITIBA
Carla Anéte Berwing
41
QUINTA-FEIRA
A ESTRUTURA SEMÂNTICA
PORTUGUÊS
Michel Gustavo Fontes
Norma Barbosa Novaes
GT LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
Coordenadores: Luis Passeggi (UFRN) e
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
SESSÃO 01 – 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco D / Sala 2
Coordenador(a): Luis Passeggi (UFRN)
(RE)DEFININDO VALORES, BUSCANDO INVARIANTES: UMA ANÁLISE
ENUNCIATIVA DA CONJUNÇÃO POIS
Waldemar Duarte de Alencar Neto
A AMBIGUIDADE DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA ENUNCIATIVA
Marcos Luiz Cumpri
A ATUAÇÃO DA AÇÃO GRIÔ EM GOIÁS: A REINVENÇÃO DA TRADIÇÃO POR
MEIO DE ATOS DE FALA
Karla Alves de Araújo França Castanheira
A CONSTRUÇÃO DE PONTOS DE VISTA EM AÇÃO JUDICIAL DE UNIÃO
ESTÁVEL
Renata Monteiro Mendes Campos
GT ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO
Coordenador: Luiz Antonio Silva (USP)
SESSÃO 01 – 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco D / Sala 3
Coordenador(a): José Gaston Hilgert
O REENQUADRAMENTO COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA EM
SITUAÇÃO DE CONFLITO
Paula Luísa Silveira Barletta
Amitza Torres Vieira
A CO-CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS EM INTERAÇÕES FACE A FACE:
PESSOAS COM AFASIA EM CENA
Lívia Miranda de Oliveira
A CO-CONSTRUÇÃO DOS FENÔMENOS DE EXCLUSÃO E DA RESISTÊNCIA
EM AUDIÊNCIAS DE CONCILIAÇÃO
Carolina Scali Abritta
42
DE
DIA 31
A FORMULAÇÃO METAENUNCIATIVA COMO ESTRATÉGIA
CONSTRUÇÃO DO SENTIDO E DA COMPREENSÃO NA CONVERSA
José Gaston Hilgert
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco D / Sala 4
Coordenador(a): Marise Adriana Mamede Galvão
AVALIAÇÃO NA PRÁTICA SOCIAL: ANÁLISE DISCURSIVA DE AUDIÊNCIAS
NO JUIZADO ESPECIAL CRIMINAL
Amitza Torres Vieira
FORMAS DE TRATAMENTO NA PEÇA O JUIZ DE PAZ NA ROÇA DE
MARTINS PENA
Katiuscia Cristina Santana
O ESTILO INTERATIVO DAS PROFISSIONAIS DO SEXO DE BELO
HORIZONTE: UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS LINGUÍSTICAS
Gilmar Bueuno Santos
UM ESTUDO DO MAL ENTENDIDO LINGUÍSTICO
Maria do Socorro Borges de Oliveira
INTERAÇÃO, ENVOLVIMENTO E AMIZADE EM CARTAS PESSOAIS
Marise Adriana Mamede Galvão
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues
(UFRN) e João Gomes da Silva Neto (UFRN)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco E / Sala 1
Coordenador(a): Francisco Alves Filho
A CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE DISCURSO NOS PERFIS FAKES DO
TWITTER
Francisco Alves Filho
Leila Rachel Barbosa Alexandre
A NOMINALIZAÇÃO A SERVIÇO DA TESSITURA DO TEXTO: UM ESTUDO
DO GÊNERO “CARTAS AO LEITOR”
Teresa Neuma de Farias Campina
43
QUINTA-FEIRA
A CO-CONSTRUÇÃO DE SI E DO OUTRO EM NARRATIVAS DE MÃE DE
ADOLESCENTE COM TDAH
Ilioni Augusta da Costa
Maria das Graças Pereira
OPERAÇÃO SANGUESSUGA, OPERAÇÃO CASTELO DE AREIA E OPERAÇÃO
SEXTO MANDAMENTO: MERAS DESIGNAÇÕES OU VERDADEIRAS CAIXAS
DE PANDORA?
Márcia Ananda Soares Siqueira de Sousa
REVISITANDO OS PARÂMETROS DO PROCESSO DE RECATEGORIZAÇÃO
Silvana Maria Calixto de Lima
SESSÃO 02- 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco E / Sala 2
Coordenador(a): Maria das Graças Soares Rodrigues
ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE ENVOLVIMENTO ENUNCIATIVO NA
ESCRITA ACADÊMICA: ANÁLISE DE TRABALHOS DA PRÁTICA COMO
COMPONENTE CURRICULAR
Vanessa Fabíola Silva de Faria
PETIÇÃO INICIAL: UM ESTUDO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA
ATRAVÉS DAS CONSTRUÇÕES MEDIATIZADAS
Maria das Vitorias Nunes Silva Lourenço
Maria das Graças Soares Rodrigues
A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM ITINERAIRE D’UN VOYAGE
EN ALLEMAGNE E TROIS ANS EN ITALIE SUIVIS D’UN VOYAGE EN GRECE
Alyanne de Freitas Chacon
ASPECTOS DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NO BOLETIM DE
OCORRÊNCIA E NO INQUÉRITO POLICIAL
Maria do Socorro Oliveira
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco E / Sala 3
Coordenador(a): João Gomes da Silva Neto
A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DA FIGURA MASCULINA NO JORNAL O
PORVIR (1926-1929) DE CURRAIS NOVOS-RN: UM ESTUDO DE ANÁLISE
TEXTUAL DOS DISCURSOS
Karla Geane de Oliveira
REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NA TRADUÇÃO DE NOTÍCIAS
ESCRITAS EM INGLÊS E TRADUZIDAS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO
Amanda Pavani Fernandes
44
UM HOMEM QUE SOUBE SER EFICAZ NA SUA PRÓPRIA TERRA REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE CÂMARA CASCUDO POR MÁRIO DE
ANDRADE
Benedita Vieira de Andrade
Coordenador(a): Maria de Fátima Silva dos Santos
DIA 31
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco E / Sala 4
AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
Maria de Fátima Silva dos Santos
O FUNK PERNAMBUCANO: SIGNIFICADOS REPRESENTACIONAIS DO
DISCURSO
Jaciara Josefa Gomes
AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NO GÊNERO SENTENÇA
Alexandro Teixeira Gomes
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE FICAR EM TEXTOS DE
ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Milton Guilherme Ramos
LITERATURA E BULLYING: A IMAGEM REFLETIDA A PARTIR DO
OLHAR DO OUTRO
Livia Cristina Cortez Lula de Medeiros
Marly Amarilha
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN), Silmara
Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco F / Sala 1
Coordenador(a): Alessandra Coutinho Fernandes
REPRESENTAÇÕES DA FRAGMENTAÇÃO IDEOLÓGICA DE LULA EM
CAPAS DA VEJA
Alessandra Coutinho Fernandes
A POBREZA DE ACORDO COM A CUFA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO
DISCURSO
Rodrigo Slama Ribas
45
QUINTA-FEIRA
REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA E CONDENSAÇÕES FRASEOLÓGICAS NO
DISCURSO POLÍTICO
Anahy Samara Zamblano de Oliveira
Luis Alvaro Sgadari Passeggi
LATAE SENTENTIAE: IGREJA Vs. CIÊNCIA – UMA CONCEPÇÃO
TRIDIMENSIONAL DE DISCURSOS - O CASO DA MENINA DE ALAGOINHA,
PERNAMBUCO
Tiago José da Silva
Jaciara Josefa Gomes
DISCURSO E SUJEITO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL
EM DEPOIMENTOS DO SITE DA AGÊNCIA DE FOMENTO AO CRÉDITO
ESTUDANTIL PRAVALER
João Batista da Costa Junior
ANÁLISE DO DISCURSO DE DEMÓSTENES TORRES NO CONSELHO DE
ÉTICA DO SENADO
Antônio Felipe Aragão dos Santos
Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco F / Sala 2
Coordenador(a): Rosalice Botelho Wakin Souza Pinto
EMPRESAS “POLITICAMENTE CORRETAS” – UM “OLHAR” LINGUÍSTICOTEXTUAL NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL
Rosalice Botelho Wakim Souza Pinto
ESCRAVO MODERNO: DISCURSO DE DEFESA, DENÚNCIA E MUDANÇA
Silvio Luis da Silva
O ACESSO DE GREVISTAS À IMPRENSA
Lílian Noemia Torres de Melo Guimarães ANÁLISE DISCURSIVA CRÍTICA DE METÁFORAS SOBRE A CORRUPÇÃO
POLÍTICA
Valney Veras da Silva
Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista “GRACINHA”: UM ESTUDO DAS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UMA
CELEBRIDADE
Carla Carvalho Silva SESSÃO 03 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco F / Sala 3
Coordenador(a): Zilda Gaspar Oliveira de Aquino
46
PROPAGANDA ELEITORAL - UM DISCURSO EM BUSCA DE LEGITIMIDADE
Zilda Gaspar Oliveira de Aquino
NEGAÇÃO DO STATUS DE AUTORIDADE NAS TIRAS DA MAFALDA:
UMA ESTRATÉGIA DE CRÍTICA AO AUTORITARISMO MILITAR
Janicleide Vidal Maia
Avanuzia Ferreira Matias
DIA 31
PATEMIZAÇÕES EM CAPAS DO ROMANCE MADAME BOVARY, DE
GUSTAVE FLAUBERT
Renata Aiala de Mello
OS DISCURSOS E A TRANSITIVIDADE EM DISSERTAÇÕES DOS
LICENCIANDOS/AS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UnB
Roberta Rocha Ribeiro
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco F / Sala 4
Coordenador(a): Angela Valéria Alves de Lima
PRODUÇÃO E TEXTO EM TRANSFORMAÇÃO NO PROCESSO SELETIVO
DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE
Angela Valéria Alves de Lima
SER PROFESSOR: APAGAMENTOS E EVIDENCIAÇÕES IDENTITÁRIAS
EM JORNAIS MINEIROS
Tatiana Nathália de Paula
PRÁTICAS EM MUDANÇA E EXPERIÊNCIAS DOCENTES: ANÁLISE
DISCURSIVA CRÍTICA PELAS VIAS DA TRANSITIVIDADE
Taysa Mercia dos Santos Souza Damaceno
ANÁLISE DE ATIVIDADES DIDÁTICAS DE LINGUA PORTUGUESA NO
ENSINO MÉDIO: O CASO DA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ESTUDANTES
PARA AS PRÁTICAS SOCIAIS QUE ENVOLVEM A LEITURA E A ESCRITA
Maura Bernardon
ANÁLISE DE DISCURSO DOS ALUNOS DE PORTUGUÊS LÍNGUA
ESTRANGEIRA (PLE)SOBRE O BRASIL.
Ana Edilza Aquino de Sousa Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
47
QUINTA-FEIRA
HUMOR E ARGUMENTAÇÃO EM CHARGES POLÍTICAS DA IMPRENSA
POTIGUAR: A “BORBOLETA” NO PAREDÃO
Sylvia Coutinho Abbott Galvão
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco G / Sala 1
Coordenador(a): Rosane Santos Mauro Monnerat
EFEITOS PATÊMICOS NAS PUBLICIDADES DE CIGARRO: O ONTEM E O
HOJE
Rosane Santos Mauro Monnerat
PADRÕES DE AVALIATIVIDADE EM EDITORIAIS DA IMPRENSA
PAULISTANA DE BAIRRO
Paulo Roberto Gonçalves Segundo
CARTAS DO LEITOR NAS REVISTAS FEMININAS CLAUDIA E NOVA:
TRANSFORMAÇÃO DAS IDENTIDADES DA MULHER LEITORA
Guianezza M. de Góis Saraiva Meira
A IMAGEM DO HOMEM E DA MULHER NA MÍDIA ESCRITA: UM ENFOQUE
DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL
Cláudia Moreira dos Santos
A BIVOCALIDADE POLÊMICA NO ROMANCE O CEMITÉRIO DOS VIVOS,
DE LIMA BARRETO: PRIMEIRAS ANOTAÇÕES
José Radamés Benevides de Melo
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco G / Sala 2
Coordenador(a): Roberto Carlos da Silva Borges
"GÊNERO, RAÇA E FILME DOCUMENTÁRIO"
Roberto Carlos da Silva Borges
O SUJEITO DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO UM CASO DE
RUPTURAS, DESLOCAMENTOS E APROXIMAÇÕES
Cícero Anastácio Araújo de Miranda
A CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES COLETIVAS ATRAVÉS DO CAPITAL
COGNITIVO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA E COMUNICACIONAL DO
DISCURSO NOS CURRÍCULOS LATTES
Joao Paulo Lima Cunha
A SAUDAÇÃO NO DISCURSO DE PALANQUE POLÍTICO
Sandra Batista da Costa
ESTRATÉGIAS DE ATENUAÇÃO RETÓRICA EM ARTIGOS DE PESQUISA:
Um Estudo Com Base Em Corpora
Ednusia Pinto de Carvalho
48
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA)
e Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS)
DIA 31
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco G / Sala 3
Coordenador(a): Tania Conceição Freire Lobo (UFBA)
AS VOGAIS PRETÔNICAS DO PORTUGUÊS ANTIGO A PARTIR DA VARIAÇÃO
GRÁFICA NO “CANCIONEIRO GERAL” DE GARCIA DE RESENDE
Juliana Simões Fonte
REFLEXÕES SOBRE A CONSIDERAÇÃO DE DUKE-OF-YORK (DY) GAMBIT NO
PORTUGUÊS ARCAICO
Ana Carolina Freitas Gentil Almeida Cangemi ARABISMOS GALEGO-PORTUGUESES:
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Samantha de Moura Maranhão HERANÇA
EUROPEIA
NO
A SEGMENTAÇÃO GRÁFICA EM CARTAS PESSOAIS DE SERTANEJOS
BAIANOS DO SÉCULO XX
Huda da Silva Santiago CONSTRUÇÕES DE TÓPICO EM CARTAS PESSOAIS NORTERIOGRANDENSES DO SÉCULO XX
Renato Kledson Ferreira
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco G / Sala 4
Coordenador(a): Zenaide Novais Carneiro
GRUPOS ESCOLARES PAULISTAS: FATORES LINGUÍSTICOS REFLETIDOS
EM UMA DIMENSÃO SÓCIO-HISTÓRICA
Fernanda Alvarenga Teles ORGANIZAÇÃO DE CORPORA A PARTIR DE JORNAIS DO TRIÂNGULO
MINEIRO: CONTRIBUIÇÕES PARA RECONSTRUÇÃO DA SÓCIOHISTÓRIA DO PB
Juliana Bertucci Barbosa Talita de Cássia Marine URBANIZAÇÃO E INTERVENÇÃO LINGUÍSTICA NO RECIFE DAS TRÊS
PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX
Isabel Pauline Lima de Brito 49
QUINTA-FEIRA
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
TRADIÇÃO DISCURSIVA E ENSINO: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NO
GÊNERO ANÚNCIO DE JORNAL
Juliana Fogaça Sanches Simm POR UMA HISTÓRIA DA DIFUSÃO SOCIAL DA CULTURA ESCRITA
NO BRASIL: ÍNDICES DE ALFABETISMO NA SALVADOR DE FINS DE
SETECENTOS
André Luiz Alves Moreno
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP)
e Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco G / Sala 5
Coordenador(a): Neusa Bastos (PUC-SP)
HISTÓRIA DO PRESENTE E HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA:
COMPREENDER O PRESENTE PELO PASSADO, COMPREENDER O
PASSADO PELO PRESENTE
Vera Lucia Harabagi Hanna
TRADIÇÃO E VANGUARDA NA LINGUÍSTICA DE JOAQUIM MATTOSO
CAMARA JR
Ricardo Stavola Cavaliere
LÍNGUA COMO ESTOQUE E ESTILO: O PROGRAMA DE INVESTIGAÇÃO
DA GRAMÁTICA CONSTRUTURAL
Ronaldo de Oliveira Batista
ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: OS DISCURSOS PEDALINGUÍSTICOS
EM PORTUGAL E NO BRASIL
Neusa Bastos
ENSINO SECUNDÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS 50
Regina Helena Pires de Brito
50
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN)
e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
DIA 31
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 1
Coordenador(a): Mônica Maria Guimarâes Savedra
ENTRE RIO E MINAS: A REALIZAÇÃO DO /S/ EM CODA
Daniela Samira da Cruz Barros
Mônica Maria Guimarães Savedra
A VARIÁVEL /S/ EM CODA SILÁBICA EM FINAL ABSOLUTO DE
VOCÁBULO NO PORTUGUÊS AFRO-BRASILEIRO DE HELVÉCIA-BA
Gredson dos Santos
ANÁLISE VARIACIONISTA DA FRICATIVA PÓS-VOCÁLICA
TEJUCUPAPO - COMUNIDADE RURAL DE PERNAMBUCO
Juliene Lopes Ribeiro Pedrosa
Rubens Marques de Lucena
EM
PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NA CIDADE DE MACEIÓ: OS FALANTES
SEM ESCOLARIDADE
Aldir Santos de Paula
O APAGAMENTO DA OCLUSIVA ALVEOLAR /D/ NA SEQUÊNCIA /NDO/
NO FALAR DE FORTALEZA: UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA E
DINÂMICA
Katiene Rozy Santos do Nascimento
Wilson Júnior de Araújo Carvalho
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 2
Coordenador(a): Silvia Figueiredo Brandão
A CONCORDÂNCIA DE NÚMERO ENTRE OS ELEMENTOS DO SINTAGMA
NOMINAL NA CIDADE DE MACEIÓ - AL: EVIDÊNCIAS PARA SE PROPOR
UMA MUDANÇA EM CURSO?
Jomson Teixeira da Silva Filho
A MARCAÇÃO DE PLURALIDADE NO SN NA FALA E NA ESCRITA DE
ADOLESCENTES DA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
Ana Helena Rufo Flamengui
51
QUINTA-FEIRA
GT SOCIOLINGUÍSTICA
ANÁLISE DA CONCORDÂNCIA NOMINAL NA ZONA RURAL DE SANTA
LEOPOLDINA-ES: GÊNERO E FAIXA ETÁRIA
Lays de Oliveira Joel Lopes
Maria Marta Pereira Scherre
A CN E A CV COMO MARCA DA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE
LINGUÍSTICA E SOCIAL: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO EM
COMUNIDADES DE PRÁTICA
Mircia Hermenegildo Salomão
PORTUGUÊS BRASILEIRO E PORTUGUÊS ANGOLANO: VARIAÇÃO NA
CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO
Dayane Moreira Lemos
Eliana Sandra Teixeira Pitombo
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 3
Coordenador(a): Dinah Callou
O PODER DA NORMA, O PODER NA NORMA
Iraneide Santos Costa
ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE A HIPERCORREÇÃO NA FALA DE
ADULTOS DESEMPREGADOS DA CIDADE DE MACEIÓ/AL
Priscila Rufino da Silva
AVALIAÇÃO E ATITUDES LINGUÍSTICAS: O CASO DE NOVA CRUZ-RN
Josenildo Barbosa Freire
COMO CONCILIAR VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E NORMA PADRÃO NO
ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: O CASO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO
E DAS SENTENÇAS RELATIVAS
Sabrina Casagrande
A CONSTITUIÇÃO DO DISCURSO FORMAL EM SESSÕES PARLAMENTARES
NO SENADO FEDERAL
Cibeli Brandão de Oliveira
52
GT DIALETOLOGIA
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
ESTUDOS DIALETAIS EM PERNAMBUCO: CONVERGÊNCIAS POSSÍVEIS
Edmilson José de Sá
DIA 31
Coordenador(a): Jacyara Andrade Mota
ATLAS LINGUÍSTICO DO CENTRO-OESTE POTIGUAR: RESULTADOS DE
PESQUISA
Moisés Batista da Silva
O LINGUAJAR DO SERTÃO PARAIBANO: FORMAÇÃO DE UM CORPUS ORAL
Cirineu Cecote Stein
APAGAMENTO DE VOGAIS ÁTONAS FINAIS NO PORTUGUÊS DO BRASIL E
DE PORTUGAL: ALGUMAS CONSTATAÇÕES
Maria do Carmo Sá Teles de Araújo Rolo
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 5
Coordenador(a): Vanderci de Andrade Aguilera
A VARIAÇÃO LEXICAL NAS ÁREAS AÇORIANA E BRASILEIRA: UM
ENCONTRO DE DADOS NOS ATLAS LINGUÍSTICOS
Marcela Moura Torres Paim
CONFLUÊNCIAS LINGUÍSTICAS: O FENÔMENO NEOLÓGICO DIALETAL NO
VALE DO SÃO FRANCISCO
Rebeca Lins Simões de Oliveira
PESCA E LINGUAGEM EM COMUNIDADES BAIANAS
Thaís Dultra Pereira
A VARIAÇÃO SEMÂNTICO-LEXICAL DA FALA MINEIRA DE OURO PRETO (MG)
Clézio Roberto Gonçalves 53
QUINTA-FEIRA
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 4
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
SESSÃO 01- 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 6
Coordenador(a): Edvaldo Balduíno Bispo
TEMA CIRCUNSTANCIAL E TEXTUALIDADE EM GÊNEROS ACADÊMICOS
Maria Medianeira de Souza
FREQUÊNCIA DE USO E GRAMATICALIZAÇÃO NO SISTEMA VERBAL CASTELHANO
Leandra Cristina de Oliveira
AVALIAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEXTUAL DE
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Adriana Nogueira Accioly
Adriana Rodrigues de Abreu
ESTRATÉGIAS DE RELATIVIZAÇÃO E CONTINUIDADE CATEGORIAL
Roberto Gomes Camacho
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 7
Coordenador(a): Maria Angélica Furtado da Cunha
UMA ANÁLISE DO ASPECTO VERBAL EM GRAMÁTICAS NORMATIVAS
Thaís Ludmila da Silva Ranieri
CONSTRUÇÕES CORRELATAS ADITIVAS NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Ivo da Costa do Rosário
GRAMATICALIZAÇÃO DE AÍ, LÁ, ALI E AQUI COMO MARCADORES EMERGENTES NO DOMÍNIO FUNCIONAL DA ESPECIFICAÇÃO NOMINAL: ANÁLISE DE ALGUNS FATORES LINGUÍSTICOS
Francisco Wildson Confessor
PREDICADOS MANIPULATIVOS NO PORTUGUÊS DO BRASIL
Luana Gomes Pereira
EXPRESSÕES LINGUÍSTICAS MODALIZADORAS DEÔNTICAS EM FUNÇÃO
ARGUMENTATIVA: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE RETÓRICO-FUNCIONAL
Léia Cruz de Menezes
54
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
“SE CORRER O BICHO PEGA, SE FICAR O BICHO COME”: CIDADE DE DEUS
NA MIRA DA SEMIÓTICA
Mônica Baltazar Diniz Signori DIA 31
Coordenador(a): Diana Luz (USP)
A (RE)CONSTRUÇÃO DO ENUNCIATÁRIO: TROCA EPISTOLAR EM SEÇÕES
DE CARTAS DOS LEITORES
Matheus Nogueira Schwartzmann
A FIGURATIVIZAÇÃO DO MUNDO NO CANCIONEIRO POPULAR INTERPRETADO POR LUIZ GONZAGA
Neuma Maria da Costa A FÓRMULA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA PERSPECTIVA DA
SEMIÓTICA
Julia Lourenço Costa A INTERATIVIDADE E OS ESTILOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
ONLINE
Daniervelin Renata Marques Pereira
SESSÃO 02 - 8h às 9h30 - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 9
Coordenador(a): Adriano Carlos de Moura
A LINGUAGEM NÃO VERBAL DO MARACATU RURAL: DIÁLOGOS INTERSSEMIÓTICOS
Adriano Carlos de Moura
A MULHER BONITA E A FEIA: PRÁTICAS SEMIÓTICAS EM TORNO DO
CORPO ESTEREOTÍPICO
Elizabeth Harkot-de-La-Taille
A PAIXÃO DA CÓLERA E FORMAS DE VIDA NO CONTO “O ZELADOR” DE
MENALTON BRAFF
Flavia Karla Ribeiro Santos Vera Lucia Rodella Abriata
A PASSIONALIDADE NO DISCURSO JORNALÍSTICO – UMA ANÁLISE
SEMIÓTICA DAS MATÉRIAS SOBRE O JULGAMENTO DO MENSALÃO
NA REVISTA VEJA
Paulo Juarez Rueda Strogenski 55
QUINTA-FEIRA
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 8
A RELAÇÃO CINEMA LITERATURA NA OBRA “CIDADE DE DEUS”: A
CONSTRUÇÃO DA MARGINALIDADE Daniela da Silva Araujo GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ)
e Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco H / Sala 10
Coordenador(a): Cristine. S. Nicolaides (UFRJ)
RELAÇÕES LEXICAIS NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: UM BREVE
OLHAR PARA AS PRÁTICAS PROPOSTAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS
Mônica Mano Trindade Ferraz
José Wellisten Abreu de Souza
AS REPRESENTAÇÕES DE BRASILIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE
LÍNGUA INGLESA
Ana Paula Domingos Baladeli
LEITURA, COMPREENSÃO E INSERÇÃO SOCIAL: CARACTERIZANDO
ELEMENTOS DE SIGNIFICAÇÃO EM ANÁLISE COMPARATIVA DE LIVROS
DIDÁTICOS DO BRASIL E DE PORTUGAL
Hiliana Alves dos Santos Nascimento
DIALOGISMO E AGENCIAMENTO DA PALAVRA: USOS E APLICAÇÕES DO
LIVRO DIDÁTICO NA SALA DE AULA
Ester Maria de Figueiredo Souza
Fernanda de Castro Batista Coelho
O DIALOGISMO NA ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO:
O DISCURSO INTERNAMENTE PERSUASIVO NA FORMAÇÃO
ORIENTADOR-ORIENTANDO
Karla Daniele de Souza Araújo
Maria Cristina Damianovic
Gustavo Henrique da Silva Lima
Noadia Iris da Silva
56
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 7
A LINGUÍSTICA TEXTUAL E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:
APROXIMAÇÕES POR MEIO DO UNIVERSO LÚDICO
Marília de Carvalho Caetano Oliveira
Laila Cristina de Sousa
DIA 31
CONTRIBUIÇÃO DOS ASPECTOS DA SIGNIFICAÇÃO PARA A REFLEXÃO
NA LÍNGUA: ANALISANDO QUESTÕES DE EXAMES VESTIBULARES
José Wellisten Abreu de Souza
AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DA ANÁLISE DO DISCURSO E DA
LINGUÍSTICA TEXTUAL PARA O ENSINO DE LEITURA
Karla Maria Marques Peixoto
CULTURA: DIÁLOGOS E INTERSECÇÕES
Tatiana Aparecida Moreira
O ESTILO ROMANESCO NA PERSPECTIVA DA ESTILÍSTICA SOCIOLÓGICA
DE BAKHTIN: UMA QUESTÃO (TAMBÉM) DE LINGUÍSTICA APLICADA
Willame Santos Sales
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 8
Coordenador(a): Débora Marques
ARGUMENTAR NARRATIVAMENTE: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE
VITIMIZAÇÃO DE UM SUSPEITO NUM INTERROGATÓRIO POLICIAL
Débora Marques
A (RE)FORMULAÇÃO COMO MECANISMO DE MEDIAÇÃO EM
INTERROGATÓRIOS POLICIAIS DE UMA DELEGACIA DA MULHER E EM
SESSÕES DE MEDIAÇÃO FAMILIAR JUDICIAL
Paulo Cortes Gago
Priscila Fernandes Sant’Anna
Priscila Júlio Guedes Pinto
Talita Fernandes da Costa
(DES)APRENDENDO A “SER”: TRAJETÓRIAS DE IDENTIFICAÇÃO E
CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NO PROCESSO TRANSEXUALIZADOR
DO SUS.
Rodrigo Borba
BIFOBIA E PERFORMANCES IDENTITÁRIAS: COMO ATIVISTAS LGBT
BISSEXUAIS LIDAM COM PRECONCEITOS NAS SUAS PRÁTICAS DISCURSIVAS.
Elizabeth Sara Lewis
57
QUINTA-FEIRA
Coordenador(a): Maria Elias Soares
PLURALIDADE CULTURAL E AS DIFERENÇAS DE CLASSES SOCIAIS,
GÊNEROS E ETNIAS
Francisca Maria Souza Ramos Lopes
Daiane Priscila Pereira de Souza
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 9
Coordenador(a): Sérgio Ifa
PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO PROJETO DE EXTENSÃO
CASAS DE CULTURA NO CAMPUS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
ALAGOAS: (RE)INTERPRETAÇÕES E (RE)CONSTRUÇÕES.
Sérgio Ifa
A PERSUASÃO NA PROPAGANDA DIRIGIDA A CRIANÇAS:
UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA
SISTÊMICO-FUNCIONAL
Simone Ruiz Martins
TRADUÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS DA LÍNGUA JAPONESA PARA O
VERNÁCULO À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL
Sonia Regina Longha Ninomiya
Sumiko Nishitani Ikeda
DISCURSO ACADÊMICO EM FOCO: UMA ANÁLISE SISTÊMICOFUNCIONAL DE MONOGRAFIAS DE ALUNOS DO CURSOS DE LETRAS
Fabiola Aparecida Sartin Dutra Parreira Almeida
ANÁLISES DE HISTÓRIAS COMO GÊNERO DISCURSIVO SOB A ÓTICA
DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: UM ESTUDO DE RECURSOS
LÉXICO-GRAMATICAIS EM NARRATIVAS ESCOLARES.
Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 10
Coordenador(a): Pablo Picasso Feliciano de Faria
58
ITENS FUNCIONAIS NA AQUISIÇÃO: INTERAÇÕES ENTRE A
SEGMENTAÇÃO, AQUISIÇÃO LEXICAL E AQUISIÇÃO DA SINTAXE NUM
MODELO COMPUTACIONAL
Pablo Picasso Feliciano de Faria
COMO OS FALANTES INTERPRETAM O QUANFICADOR TODO NO PB?
NOVAS EVIDÊNCIAS EXPERIMENTAIS A PARTIR DE UMA TAREFA DE
PRODUÇÃO DE FIGURAS
Erica dos Santos Rodrigues
Mercedes Marcilese
DIA 31
A CONSTRUÇÃO DE TÓPICO NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Aline Fernanda Alves Dias
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 11
Coordenador(a): Teresa Cristina Wachowicz
BEBÊS ADQUIRINDO O PB: UM ESTUDO SOBRE A SENSIBILIDADE A
PADRÕES DISTRIBUCIONAIS DE ITENS FUNCIONAIS
Milene Cristine de Castro Teixeira Laguardi
Sabrina Anacleto Teixeira
Maria Cristina Name Danielle Novais Uchôa
A AQUISIÇÃO DE PERGUNTAS-QU DE LONGA DISTÂNCIA EM
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Elaine Bicudo Grolla
TRANSIÇÃO DO BALBUCIO ÀS PRIMEIRAS PALAVRAS E TEMPLATES
NO DESENVOLVIMENTO FONOLÓGICO: O CASO DO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Maria de Fatima de Almeida Baia O FATOR FREQUÊNCIA E A VARIAÇÃO NA ESCRITA DE ENCONTROS
CONSONANTAIS TAUTOSSILÁBICOS COM A LATERAL /l/
Raquel Márcia Fontes Martins
Daniela Mara Lima de Oliveira Guimarães
59
QUINTA-FEIRA
A ATIVAÇÃO DO COMPONENTE PROSÓDICO NO PARSING: UM ESTUDO
COM SENTENÇAS GARDEN-PATH EM PORTUGUÊS BRASILEIRO
Aline Alves Fonseca
CONTAR PALAVRAS É MAIS FÁCIL DO QUE CONTAR SÍLABAS E
SEGMENTOS? DADOS SOBRE A CONSCIÊNCIA LEXICAL EM PORTUGUÊS
EUROPEU
Catarina Afonso
Anabela Proença Leitão Martins Gonçalves
Maria João dos Reis de Freitas
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 12
Coordenador(a): Orlando Vian Jr. (UFRN)
ANÁLISE VARIACIONISTA DA AQUISIÇÃO DA CODA SILÁBICA POR
APRENDIZES DE INGLÊS COMO LE
Rubens Marques de Lucena
ANÁLISE VARIACIONISTA DO FENÔMENO DA EPÊNTESE VOCÁLICA
MEDIAL: UMA DISCUSSÃO ACERCA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE L2
Luana Anastácia Santos de Lima
AQUISIÇÃO DO SUFIXO {-AL} POR APRENDIZES DE INGLÊS COMO L2,
FALANTES NATIVOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE
BASEADA EM CORPORA
Gustavo Augusto de Mendonca Almeida
Thaïs Cristófaro Silva
Jamila Viegas Rodrigues
Victor Hugo Medina Soares
LECIONANDO PRONÚNCIA DA LÍNGUA INGLESA A ALUNOS DO PLANO
NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Lauro Wanderley Meller
A APRECIAÇÃO EM REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DE INGLÊS SOBRE
SUA PRODUÇÃO ORAL: UM ESTUDO COM BASE NO SISTEMA DE
AVALIATIVIDADE
James Araújo de Vasconcelos
60
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 13
DIA 31
PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO
DE SABERES E COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO COM LEITURA
CRÍTICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS)
Isabela David de Lima Damasceno
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSO A DISTÂNCIA: FOCO NO
PLANEJAMENTO E NAS NECESSIDADES DOS ALUNOS
Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva
CONHECIMENTO PESSOAL PRÁTICO E PROFISSIONAL DE PROFESSORES
DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NA UNIVERSIDADE: UM OLHAR
SISTÊMICO-FUNCIONAL
Maria Kassimati Milanez
ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA REDE
PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM OLHAR SOBRE AS RELAÇÕES
ENTRE TEORIA (CURRÍCULO) E PRÁTICA (MATERIAL DIDÁTICO)
Guilherme Jotto Kawachi
Ana Paula de Lima
REFLEXÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA INGLESA: UM
CALEIDOSCÓPIO DE EXPERIÊNCIAS
Marina Morena dos Santos e Silva
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
SESSÃO 01 – 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 14
Coordenador(a): Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
A DEITICIDADE NO CONTEXTO DEMENCIAL: UM ESTUDO DE CASO
Emanuelle de Souza Silva Almeida
Nirvana Ferraz Santos Sampaio
Iva Ribeiro Cota
A ESTRUTURAÇÃO DO TEXTO NARRATIVO EM FIGURA E FUNDO:
ATENÇÃO, MEMÓRIA E O TDAH
Adriana Maria Tenuta de Azevedo
61
QUINTA-FEIRA
Coordenador(a): Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva
A PARTÍCULA “LE” NA FALA DE UM INDIVÍDUO AFÁSICO - UM
ESTUDO DA RECONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM EM CONTEXTOS
CONVERSACIONAIS
Nathalia do Nascimento Epifânio
A RELAÇÃO ENTRE ENVELHECIMENTO E CAPACIDADE DE
RECORDAÇÃO REVELADA NUM JOGO DE MEMÓRIA EM LÍNGUA
MATERNA E LÍNGUA ESTRANGEIRA.
Patrícia de Albuquerque Ricardo da Silva
A REPETIÇÃO NA DEMÊNCIA FRONTO-TEMPORAL
Ana Paula de Oliveira Santana
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
SESSÃO 01 – 8h às 9h30h - Local: Setor II/ Bloco I / Sala 15
Coordenador(a): Heronides Moura (UFSC)
A ABORDAGEM COGNITIVA DA METÁFORA EM PERSPECTIVA
PRAGMÁTICA NOS SÉCULOS DEZOITO E DEZENOVE: AS CONTRIBUIÇÕES
DE LAMBERT E WEGENER A DISCUSSÕES ATUAIS Ulrike Schröder A ATIVAÇÃO DE ESQUEMAS IMAGÉTICOS E SUA RESPOSTA MOTORA
Jan Edson Rodrigues
Mábia Nunes Toscano
Fábio Lúcio Barbosa A COMPREENSÃO DA PIADA E DO TEXTO NÃO HUMORÍSTICO POR
SUJEITOS COM ALZHEIMER
Marinésio Joventino Gonçalves A CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NO BRASIL E O PAPEL DA
MÍDIA
Luciane Corrêa Ferreira
EFEITOS COMBINATÓRIOS NO RECONHECIMENTO VISUAL DE
PALAVRAS COMPOSTAS EM INGLÊS
Daniela Cid de Garcia 62
GT LETRAMENTOS
Coordenador(a): Glícia Azevedo Tinoco
QUEM ESCUTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO
Ana Cláudia Osório Martins
DIA 31
SESSÃO 01- 8h às 9h30h - Local: Auditório “A” do CCHLA
ENCONTROS MARCADOS COM (PELA) LEITURA: PERCURSOS DO
SUJEITO-LEITOR EM UMA ESCOLA PÚBLICA NOTURNA (RJ)
Anderson da Silva Ribeiro
A PRODUÇÃO DA LEITURA NO ENSINO SUPERIOR E A DIALÉTICA DO
CONHECIMENTO
José Jacinto dos Santos Filho
UM ESTUDO DO LDP DO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DOS
MULTILETRAMENTOS
José Alberto Conceição de Araújo
Luana Francisleyde Pessoa de Farias
PRÁTICAS SOCIAIS DE ORALIDADE E DE LETRAMENTO NO ENSINO
MÉDIO: UM DESAFIO A SER SUPERADO
Juscelino Francisco do Nascimento
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Auditório “B” do CCHLA
Coordenador(a): Rosangela Hammes (UFSC)
ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DISCURSIVAS NAS TIRAS HUMORÍSTICAS
EM UMA PERSPECTIVA DO INTERACIONISMO SÓCIO-DISCURSIVO
Enedina Cristina da Silva
O TEXTO COMO RESPOSTA E COMO ATO NA PRODUÇÃO
HISTORIOGRÁFICA CONTEMPORÂNEA
José Sena da Silva Filho
63
QUINTA-FEIRA
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
GÊNEROS TEXTUAIS JURÍDICOS PETIÇÃO INICIAL, CONTESTAÇÃO E
SENTENÇA: UM OLHAR SOBRE O LÉXICO FORENSE
Cláudia Maris Tullio
O GÊNERO DISCURSIVO SENTENÇA JURÍDICA DO JUIZADO CÍVEL DA
COMARCA DE CAMPINA GRANDE – PB E A INTERAÇÃO ENTRE OS
JURISDICIONADOS A PARTIR DO ACESSO À JUSTIÇA
Fernanda Isabela Oliveira Freitas
INTERDISCURSIVIDADE EM CHARGES: UMA ABORDAGEM
DISCURSIVA
Jociane da Silva Luciano
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Auditório “C” do CCHLA
Coordenador(a): Elaine Cristina Forte Ferreira
O GÊNERO DEBATE: PRODUÇÃO TEXTUAL ORAL EM SALA DE AULA
Elaine Cristina Forte Ferreira
ASPECTOS PROBLEMÁTICOS NA PRODUÇÃO DE RESUMOS NA
UNIVERSIDADE
Erica Reviglio Iliovitz
A AULA VIRTUAL COMO UM GÊNERO INTERATIVO NA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA – EAD
Cristiane Marinho da Costa
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS
EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE CRUZEIRO DO SUL
Cleide Vilanova Hanisch
O ENSINO DE GÊNEROS DIGITAIS EMERGENTES – UMA ABORDAGEM
POSSÍVEL
Felipe Diogo de Oliveira
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h - Local: Auditório “D” do CCHLA
Coordenador(a): Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
64
PARA UMA LEXICOLOGIA HISTÓRICA: ASPECTOS DO LÉXICO
PORTUGUÊS NO SÉCULO XVIII
Maria Filomena Gonçalves
DIA 31
O TEXTO COMO PRODUTO CULTURAL: EDIÇÃO E ESTUDO DO
VOCABULÁRIO DE DOCUMENTOS NOTARIAIS DO SÉCULO XX
Josenilce Rodrigues de Oliveira Barreto
Daianna Quelle da Silva Santos da Silva
Rita de Cássia Ribeiro de Queiroz
CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO:
LÉXICO HISTÓRICO DO PORTUGUÊS FALADO NA BAHIA
Fabiane Cristina Altino
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h
Local: Auditório do Centro de Educação
Coordenador(a): Célia M. Magalhães (UFMG)
UM HABITUS TRADUTÓRIO PARA ANTROPOLOGIA BRASILEIRA EM
LÍNGUA INGLESA: ESTUDO BASEADO NO CORPUS DA OBRA O POVO
BRASILEIRO DE DARCY RIBEIRO
Talita Serpa
INVESTIGAÇÃO DE VOCÁBULOS RECORRENTES E PREFERENCIAIS
NA OBRA GABRIELA CRAVO E CANELA DE JORGE AMADO E SUA
RESPECTIVA TRADUÇÃO PARA A LÍNGUA INGLESA
Emiliana Fernandes Bonalumi
A INVESTIGAÇÃO DE COLOCAÇÕES EXTRAÍDAS DE UM CORPUS
DE APRENDIZES DE TRADUÇÃO E SUA RELEVÂNCIA PARA UMA
PEDAGOGIA DA TRADUÇÃO
Adriane Orenha Ottaiano
EXPRESSÕES CONVENCIONAIS E TRADUÇÃO: UM ESTUDO SOBRE
ESTILO DO TEXTO EM CORPUS PARALELO
Carolina Pereira Barcellos
Célia M Magalhães
65
QUINTA-FEIRA
MUITO ALÉM DO CORPUS: ANÁLISE DE BANCO DE TEXTOS E SISTEMAS
DE BUSCA DE DOCUMENTOS ANTIGOS ESCRITOS EM LÍNGUA
PORTUGUESA
Aline Santos Barreto
Américo Venancio Machado Filho
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
Coordenador(a): Tania Liparini Campos
TRADUÇÃO E DIALOGISMO: UM ESTUDO DO PAPEL DO TRADUTOR
NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO
Heber de Oliveira Costa e Silva
A TRADUÇÃO DAS RELAÇÕES QUEER CINEMATOGRÁFICAS: UM
ESTUDO DE CASO DAS LEGENDAS DO FILME “GIA” E UMA PROPOSTA
PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO DOS ESTUDOS DE
TRADUÇÃO QUEER
Elizabeth Sara Lewis
POLÍTICAS DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUAS DE
SINAIS: PERFORMANCES TRADUTÓRIAS
Jefferso Bruno Moreira Santana
LEGENDAGEM COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUAS
PARA CURSOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
Lucinéa Marcelino Villela
SETOR II DE AULAS – 14H30 ÀS 16H
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco A / Sala 1
Coordenador(a): José S. Magalhães (UFU)
REVISITANDO O RITMO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: EXAMINANDO
CONTEXTOS DE PREDOMINÂNCIA DE CADÊNCIAS TROCAICAS
Gladis Massini-cagliari
PESO E ACENTUAÇÃO NO PORTUGUÊS: A TERMINAÇÃO CVC
Carla de Aquino
66
REPENSANDO O PAPEL DE CODA-CONDITION NO MAPEAMENTO DE
SEQUÊNCIAS DE OBSTRUINTES EM POSIÇÃO MEDIAL EM PORTUGUÊS
BRASILEIRO E EM CATALÃO
Tatiana Keller
DIA 31
A VARIÁVEL (R) EM CODA SILÁBICA EM LAGOA SANTA – MINAS
GERAIS
Maria Helena Soares Paes
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h– Local: Setor II / Bloco A / Sala 2
Coordenador(a): Tania Liparini Campos
COARTICULAÇÃO NO ATAQUE COMPLEXO: PISTAS ACÚSTICAS
Luciane Trennephol da Costa
AS FRICATIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA DESCRIÇÃO
ACÚSTICA
Audinéia Ferreira-Silva
CARACTERÍSTICAS AERODINÂMICAS DE VOGAIS NASALIZADAS NO
FALAR FLORIANOPOLITANO
Izabel Christine Seara
ASPECTOS MELÓDICOS E DURACIONAIS NA FALA ESPONTÂNEA DE
NATIVOS URUGUAIOS E DE NATIVOS GAÚCHOS: UMA ANÁLISE DE
ENUNCIADOS ASSERTIVOS DA CAPITAL E DA FRONTEIRA
Glaucia Felismino dos Santos
A RELAÇÃO PERCEPÇÃO X PRODUÇÃO NA ACENTUAÇÃO DE PALAVRAS
INGLESAS POR BRASILEIROS
Andressa Brawerman-Albini
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 3
Coordenador(a): Maria José Foltran (UFPR)
FATORES SINTÁTICOS ALTERADORES DA ORDEM CANÔNICA DE
ADJETIVOS ATRIBUTIVOS MODIFICADORES DO NOME
Maximiliano Guimaraes Miranda
Anne Liese Glienke Saldanha
Thais Luisa Deschamps Moreira
67
QUINTA-FEIRA
A DEBUCALIZAÇÃO E A TEORIA FONOLÓGICA: OS PROBLEMAS DO
MODELO DE CLEMENTS E HUME
José Júnior Dias da Silva
Consuelo de Paiva Godinho Costa
EVIDÊNCIAS PARA A DIVISÃO ADJETIVOS FUNCIONAIS X ADJETIVOS
LEXICAIS
Maria José Gnatta D. Foltran
ADVÉRBIOS LOCATIVOS NA POSIÇÃO DE SUJEITO NO PB
Zenaide Dias Teixeira
ELEMENTOS PARA UMA TEORIA DOS VERBOS AUXILIARES: AGREE,
DERIVAÇÃO POR FASE E SISTEMAS DE AUXILIARES
Marcus Vinícius da Silva Lunguinho
VERBOS AUXILIARES DO PB: UMA NOVA REFLEXÃO BASEADA EM
DADOS COM PRONUNCIAÇÃO DE CÓPIAS DO SUJEITO.
Mariana Medeiros Trautwein
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 1
Coordenador(a): Vera Lúcia Paredas Pereira da Silva
LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: PROCESSOS VERBAIS E MENTAIS
COMO VIA PARA ENTENDIMENTO DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE EM
ARTIGOS CIENTÍFICOS
Norma Lírio de Leão Joseph
ARTICULAÇÃO INFORMACIONAL EM ORAÇÕES SUBORDINADAS NO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Gustavo Breunig
O PAPEL DE SINTAGMAS NOMINAIS COMPLEXOS NA
CARACTERIZAÇÃO DE GÊNEROS JORNALÍSTICOS
Vera Lúcia Paredes Pereira da Silva
SENTENÇAS DITRANSITIVAS COM VERBOS DE ATIVIDADE NÃO
DIRECIONAL EM PB
Ana Regina Vaz Calindro
SENTENÇAS BITRANSITIVAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Ana Regina Vaz Calindro
SESSÃO 05 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 2
Coordenador(a): Manoel Bomfim Pereira
A ORDEM VS E A PROSÓDIA DOS INACUSATIVOS NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Silvia Helena Lovato do Nascimento
68
CONSTRUÇÕES IMPESSOAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM
ESTUDO DO PRONOME ELES
Elizete Maria de Souza
DIA 31
ANIMACIDADE E SINTAXE
Aniela Improta Franca
Aleria Cavalcante Lage
Thiago da Silva Santos
VARIACIÓN EN EL EMPLEO DE VERBOS PRONOMINALES EN
CONSTRUCCIONES TRANSITIVAS EN PORTUGUÉS Y ESPAÑOL
Shirley de Souza Pereira
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco B / Sala 3
Coordenador(a): Maria Cristina Figuereido Silva (UFPR)
AUMENTATIVOS EM VERBOS E NOMINALIZAÇÕES: UM ESTUDO
SOBRE CHORÕES E RECLAMÕES
Alessandro Boechat De Medeiros
VARIAÇÃO PARAMÉTRICA EM PREDICADOS COMPLEXOS E NOMES
COMPOSTOS: UM ESTUDO TRANSLINGUÍSTICO
Julio William Curvelo Barbosa
OS SUFIXOS NOMINALIZADORES -ÇÃO E -MENTO NO PORTUGUÊS DO
BRASIL
Déborah Christina de Mendonça Oliveira
ALOMORFIA EM VERBOS COM SEMÂNTICA DE MUDANÇA DE ESTADO
EM PORTUGUÊS
Indaiá de Santana Bassani
ADJETIVOS EM -VEL: TIPOLOGIA E LICENCIAMENTO FORMAL
Bruna Elisa da Costa Moreira
69
QUINTA-FEIRA
CAUSATIVAS ECM E BACKWARD CONTROL: UMA HIPÓTESE PARA O PB
Manoel Bomfim Pereira
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSCar)
SESSÃO 03 – 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 4
Coordenador(a): Josilane Márcia Justianiano de Lima
A PRESSUPOSIÇÃO NO GÊNERO TIRA: UMA ABORDAGEM
SEMÂNICO-PRAGMÁTICA
Josilane Márcia Justianiano de Lima
A DINÂMICA DAS PRESSUPOSIÇÕES NO JULGAMENTO DO MENSALÃO:
UMA ANÁLISE SEMÂNTICA DA NOTÍCIA JORNALÍSTICA.
Iracelane Ferreira da Silva Oliveira
OS LIMITES DA SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA EM CRÔNICAS DE LUIS
FERNANDO VERÍSSIMO
Cynthia Gomes Pinheiro
Marcos de Souza Tomé
COMPARTILHANDO INFORMAÇÕES, CONSTRUINDO CONTEXTOS
- UMA ANÁLISE DA CRÔNICA DIGA NÃO ÀS DROGAS DE LUIS
FERNANDO VERÍSSIMO
Ercilene Azevedo Silva Pessoa
AS RELAÇÕES SEMÂNTICAS DE SINONÍMIA E PARÁFRASE:
INTERFERÊNCIAS DO PORTUGUÊS/LM EM CONSTRUÇÕES
GRAMATICAIS DO ESPANHOL/LE
Eliane Barbosa da Silva
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco D / Sala 1
Coordenador(a): Renato Miguel Basso
FOCO SOBREINFORMATIVO E ALARGAMENTO DE DOMÍNIO
Fernanda Rosa da Silva
CONTAINER CONSTRUCTIONS IN YUDJA: ON INDIVIDUATION,
MEASUREMENT AND LOCATIVE INTERPRETATIONS
Suzi Oliveira de Lima
POR QUE “UMA” DO CRIOULO DE CABO VERDE NÃO SERIA UM
ARTIGO INDEFINIDO?
Wânia Miranda Araújo da Silva
70
GT PRAGMÁTICA
DIA 31
DEFINIÇÃO DE ANÁFORA COMO COVARIAÇÃO
Luiz Arthur Pagani
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco D / Sala 2
Coordenador(a): Keila Gabryelle Leal Aragão
PRÁTICAS DE LEITURA DO PROFESSOR:UMA ANÁLISE PRAGMÁTICA
À LUZ DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE
Keila Gabryelle Leal Aragão
Ayanne Mayelle da Silva Ferreira
ATIVIDADES DE POLIDEZ NAS (SÓCIO)INTERAÇÕES EM SITUAÇÃO DE
SEMINÁRIO: UM ESTUDO DE FACES
Ana Cecylia de Assis e Sá
FOOTING E POLIDEZ LINGUÍSTICA EM CHATS EDUCACIONAIS
VIRTUAIS
Georgia Maria Feitosa e Paiva
A POLIDEZ EM PEDIDOS EFETUADOS POR FALANTES EM LÍNGUA
JAPONESA E LÍNGUA PORTUGUESA EM CURITIBA
Satomi Oishi Azuma
SEMÂNTICA, PRAGMÁTICA E COGNIÇÃO: A PRATICIDADE AOS OLHOS
DA TEORIA DA RELEVÂNCIA
Ana Patrícia Sousa Silva
71
QUINTA-FEIRA
DEMONSTRATIVOS FRACOS
Renato Miguel Basso
Diego Rafael Vogt
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
e João Gomes da Silva Neto (UFRN)
SESSÃO 05 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco D / Sala 3
Coordenador(a): Maria das Graças Soares Rodrigues
A (NÃO) ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM
TEXTOS DE ALUNOS DO VESTIBULAR 2010
Elis Betânia Guedes da Costa
Maria das Graças Soares Rodrigues
LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 5º ANO: UM ESTUDO
SOBRE A (NÃO) ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM
ATIVIDADES QUE ORIENTAM A LEITURA
Adriana Morais Jales
A ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS: A RESPONSABILIDADE
ENUNCIATIVA NO GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL
Emiliana Souza Soares Fernandes
POSICIONAMENTO ENUNCIATIVO EM RESENHAS CRÍTICAS: ANÁLISE
DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NA ESCRITA DE ALUNOS DE
ENSINO MÉDIO
Aloma Daiany Varella Farias
Vanessa Fabíola Silva de Faria
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco D / Sala 4
Coordenador(a): Sandoval Gomes Santos
A ESCRITA DE INVENÇÃO EM SALA DE AULA DO FUNDAMENTAL
EM SITUAÇÕES COLABORATIVA E INDIVIDUAL: UM ESTUDO
COMPARATIVO
Cristina Felipeto
A GÊNESE DA ESCRITA NO TRABALHO DE ALFABETIZAR
Sandoval Nonato Gomes Santos
72
DIA 31
OS EFEITOS DE SENTIDO NO PROCESSO DE REESCRITA: UMA
EXPERIÊNCIA COM A PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO SUPERIOR
Lidiane de Morais Diógenes Bezerra
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco E / Sala 1
Coordenador(a): Alessandra Castilho Ferreira da Costa
TÉCNICAS DE JUNÇÃO EM JORNAIS BRASILEIROS DOS SÉCULOS 19 E 20
Alessandra Castilho Ferreira da Costa
ASPECTOS SINTOMÁTICOS DA JUNÇÃO NA DELIMITAÇÃO DE
TRADIÇÕES DISCURSIVAS
Lúcia Regiane Lopes-Damasio
DESENVOLVIMENTOS LINGUÍSTICO E TEXTUAL EM TESTAMENTOS
POTIGUARES: UMA ANÁLISE DOS ATOS DE FALA SOB A PERSPECTIVA
DAS TRADIÇÕES DISCURSIVAS
Bibiana Jost Perinazzo
TRADIÇÕES DISCURSIVAS NO GÊNERO TEXTUAL NOTÍCIA EM JORNAIS
NORTE-RIO-GRANDENSES: ANÁLISE DA ESTRUTURA COMPOSICIONAL
Aline dos Santos Silva Chaves
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco E / Sala 2
Coordenador(a): João Gomes da Silva Neto
LEITURA E INTERTEXTUALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS
Adriana Letícia Torres da Rosa
José Batista de Barros
INTERTEXTUALIDADE: UM PROBLEMA DISCURSIVO?
Luís Rodolfo Cabral Sales
INTERTEXTUALIDADE E ENSINO EM TEXTOS VERBO-VISUAIS
Maria da Graça dos Santos Faria
Mônica Magalhaes Cavalcante
Mariza Angélica Paiva Brito
73
QUINTA-FEIRA
A ATIVIDADE DE CORREÇÃO DE TEXTO NO CURSO DE LETRAS: (RE)
DEFININDO OS CAMINHOS DA PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO
SUPERIOR
Crígina Cibelle Pereira
Rosa Leite da Costa
Maria Leidiana Alves
Maria Veridiana Franco Alves
NAS TEIAS DA INTERTEXTUALIDADE: PERSUASÃO E CONSTRUÇÃO DE
SENTIDOS EM PROPAGANDAS IMPRESSAS
Aline Maria dos Santos Pereira
A PRODUÇÃO COMPOSICIONAL DE CHICO BUARQUE DE HOLANDA:
UMA ANÁLISE SOBRE OS PRINCÍPIOS DA REFERENCIAÇÃO E DA
INTERTEXTUALIDADE
Leonardo Bruey Brito Madeira
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN), Silmara
Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco E / Sala 3
Coordenador(a): Cinara Sabadin Dagneze
O NOME DA LÍNGUA: FRONTEIRAS E MEMÓRIA
Carme Regina Schons
Cinara Sabadin Dagneze
OS INSTRUMENTOS LINGUÍSTICOS E A AUTORIA NA REVISTA DO IHGB
Dantielli Assumpção Garcia A CIRCULAÇÃO DE SABERES NO ENSINO DE LINGUÍSTICA NA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: O
FUNCIONAMENTO INTERDISCURSIVO E INTRADISCURSIVO
Mary Neiva Surdi da Luz
RELAÇÕES ENTRE A ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Jauranice Rodrigues Cavalcanti
O DISCURSO DA VIRADA PRAGMÁTICA NOS TEXTOS DE
APRESENTAÇÃO DAS GRAMÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PORTUGUÊS
Francisco Eduardo Vieira da Silva
DA RELAÇÃO ENTRE O CENTRO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS MATTOSO
CÂMARA E O LUGAR DE MEMÓRIA DE MATTOSO CÂMARA NA
LINGUÍSTICA BRASILEIRA
Tatiana Freire de Moura
74
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco E / Sala 4
DIA 31
O JULGAMENTO NAS REDES: A (DES)CONSTRUÇÃO DO “HERÓI” NOS
DISCURSOS SOBRE O MENSALÃO
Fabiele Stockmans de Nardi
Evandra Grigoletto
LULA E O MENSALÃO: OS EFEITOS DE SENTIDO DE VEJA E G1
Josélio Paulo Macário de Oliveira
Maria Regina Baracuhy Leite
DISCURSO DE (REMEMORAÇÃO) E DISCURSO SOBRE
(COMEMORAÇÃO): FUNCIONAMENTOS DA MEMÓRIA
Maria Cleci Venturini
AS NOÇÕES DE ACONTECIMENTO ENUNCIATIVO E DE ACONTECIMENTO
DISCURSIVO: UM OLHAR SOBRE O DISCURSO POLÍTICO
Ercilia Ana Cazarin
Gesualda De Lourdes dos Santos Rasia
PÊCHEUX DIANTE DA LÓGICA FREGEANA: APONTAMENTOS SOBRE
DISCURSO E SUBJETIVIDADE
Helson Flávio da Silva Sobrinho
SESSÃO 09 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco F / Sala 1
Coordenador(a): Eliana de Almeida
PELA ANÁLISE DO DISCURSO (PÊCHEUX,1988; 2004; E MARIANI,
2007) PERGUNTAMOS PELOS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E
IDENTIFICAÇÃO QUE SE MARCAM NA LÍNGUA COMO EFEITOS
POÉTICOS ADVINDOS DA RELAÇÃO ENTRE AUTOR/TEXTO
Eliana de Almeida ANÁLISE DO DISCURSO, NOMES PRÓPRIOS E LITERATURA: BREVE
COMENTÁRIO EM ALGUNS CASOS NACIONAIS
Samuel Ponsoni
UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA CRÔNICA “O NOVO MANIFESTO” DE
LIMA BARRETO X “O CASTELÃO DE EDMAR E O FEUDALISMO” DE
ARNALDO JABOR
Erika Maria Asevedo Costa
Nadia Gonçalves de Azevedo
75
QUINTA-FEIRA
Coordenador(a): Fabiele Stockmans de Nardi e Evandra Grigoletto
DOM CHICO CHICOTE E MARIA X DOM QUIXOTE E SANCHO PANÇA:
IDENTIDADE E DIFERENÇA
Maria Aparecida Conti
ENTRE LOUCOS, ESCRITORES E PSIQUIATRAS: INTERDISCURSO E
POLÊMICA EM O CEMITÉRIO DOS VIVOS, DE LIMA BARRETO
José Radamés Benevides de Melo
SESSÃO 10 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco F/ Sala 2
Coordenador(a): Roberto Leiser Baronas
ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS BRASILEIRAS E FRANCESAS NA MÍDIA:
UMA LEITURA DISCURSIVA
Roberto Leiser Baronas
A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO PRESIDENCIAL E DO BRASILEIRO NO
DISCURSO DE POSSE
Fernanda Anísia Felipe Teixeira
MEMÓRIA E DISCURSO POLÍTICO: ASPECTOS LINGUÍSTICODISCURSIVOS DA PROPAGANDA ELEITORAL TELEVISIVA
Luana Aparecida Matos Leal
Edvania Gomes da Silva
ECOS EM CIRCULAÇÃO: A POLÍTICA DAS PEQUENAS FRASES NA MÍDIA
André William Alves de Assis
QUESTÕES DE ETHOS E DE ANTIETHOS NO DISCURSO POLÍTICO
ELEITORAL
Maria Célia Cortez Passetti
SESSÃO 11 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco F/ Sala 3
Coordenador(a): Vera Lucia Aparecida Rezende
MIDIA ESPÍRITA: ANÁLISE DO DISCURSO CIENTÍFICO, FILOSÓFICO E/
OU RELIGIOSO?
Vera Lucia Aparecida Rezende
ORAÇÃO E JEJUM PELOS MUÇULMANOS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE
UM GUIA EVANGELÍSTICO DA JUNTA DE MISSÕES MUNDIAIS
Daiane Rodrigues de Oliveira
76
O ETHOS DA MULHER NA LITERATURA ESPÍRITA
Adriano César Lima De Carvalho
DIA 31
EFEITOS DE SENTIDO DAS NOMEAÇÕES NAS ENCÍCLICAS SOBRE
TRABALHO: RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA E IDEOLOGIA
Luzimare Almeida Pilôto
Edvania Gomes da Silva
SESSÃO 12 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco F/ Sala 4
Coordenador(a): Silmara Cristina Dela da Silva
(RE)SIGNIFICANDO A TV: UMA ANÁLISE DOS DIZERES SOBRE A
TELEVISÃO NA MÍDIA
Silmara Cristina Dela da Silva
A CHARGE NO DISCURSO JORNALÍSTICO: O MAIOR VILÃO DO
BATMAN
Cristiane Renata da Silva Cavalcanti
Silmara Cristina Dela da Silva METADISCURSIVIDADE, NÃO-COINCIDÊNCIAS DO DIZER E A CHARGE
Adriana Sales Barros
ENTRE O CÉU E A TERRA: OS MODOS DE ESPACIALIZAÇÃO DOS
SENTIDOS E DOS SUJEITOS PELA ARQUITETURA DAS IGREJAS
Olimpia Maluf-Souza
MOVIMENTOS DISCURSIVOS DAS OPERÁRIAS SERGIPANAS NA
PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX EM SERGIPE
Maria Leônia Garcia Costa Carvalho
77
QUINTA-FEIRA
ETHOS E MORAL DO REBANHO NO DISCURSO RELIGIOSO: UMA
ANÁLISE DE TESTEMUNHOS NO BLOG DE EDIR MACEDO
João Victor Costa Torres
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA)
e Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco G/ Sala 1
Coordenador(a): Tania Conceição Freire Lobo
AS CARTAS OFICIAIS NORTE-RIO-GRANDENSES: CARACTERIZAÇÃO
TEXTUAL E DISCURSIVA DE UM CORPUS DIACRÔNICO
Felipe Morais de Melo AINDA AOS OLHOS DA INQUISIÇÃO: NOVOS DADOS SOBRE NÍVEIS DE
ALFABETISMO NA CAPITANIA DA BAHIA NO ALVORECER DO SÉCULO
XVII
Tânia Conceição Freire Lobo
Klebson Oliveira JORNALISMO E DESMORONAMENTO DA EXEMPLARIDADE DA LÍNGUA
PORTUGUESA NO INÍCIO DO SÉCULO XX
Marlos de Barros Pessoa JUAZEIRO DA BAHIA: CULTURA ESCRITA E SOCIABILIDADES NO
SÉCULO XIX
Ana Cristina Santos Farias
COMIDA COMO TRADIÇÃO: CARDÁPIO DE LÌNGUAS DO SÉCULO XX EM
JOÃO PESSOA A PARTIR DE UM MANUSCRITO CULINÁRIO
Beliza Áurea de Arruda Mello
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco G/ Sala 2
Coordenador(a): Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
A EVOLUÇÃO DIACRÔNICA DOS TEMPOS COMPOSTOS: CONTRIBUTOS
PARA A PERIODIZAÇÃO DO PORTUGUÊS
Carolina Salgado Lacerda Medeiros ESTUDO HISTÓRICO DO MODO IMPERATIVO NAS CANTIGAS DE
SANTA MARIA
Gisela Sequini Favaro
78
MODOS DE GRAMATICALIZAÇÃO DE CONSTRUÇÕES COMPLETIVAS
EM PORTUGUÊS
Gisele Cássia de Sousa DIA 31
AS TRADIÇÕES DISCURSIVAS DE PROPAGANDAS DE BELEZA
VEICULADAS EM O MALHO
Alessandra Gomes Coutinho Ferreira
Beliza Áurea de Arruda Mello
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP)
e Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco G/ Sala 3
Coordenador(a): Neusa Bastos (PUC-SP) e Ronaldo de Oliveira (UPM)
EFEITOS DO BILINGUISMO NAS GRAMÁTICAS ANTIGAS: O CONTATO DO
LATIM E DO GREGO NA ANTIGUIDADE TARDIA E SUA RELAÇÃO COM AS
GRAMÁTICAS REGULAE
Luana de Conto
A LÍNGUA PORTUGUESA NO SÉCULO XIII E A CULTURA MEDIEVAL
Karin Elizabeth Rees de Azevedo
A SINTAXE FIGURADA EM GRAMÁTICAS BRASILEIRAS DO PORTUGUÊS
DO SÉCULO XIX
Bruna Soares Polachini
AS ESCOLHAS DE RETÓRICA DE SAID ALI NA TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO
DE THE ENGLISH STUDENT (1898)
Maria Mercedes Saraiva Hackerott
Stela Maris Detregiacchi Gabriel Danna
79
QUINTA-FEIRA
O PORTUGUÊS MÉDIO COMO A BASE DO PB: ESTUDO DA VARIAÇÃO
DA VALÊNCIA DE ALGUNS VERBOS NOS SÉCULOS XV E XVI
Verena Kewitz
Maria Clara Paixão de Sousa GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco G/ Sala 4
Coordenador(a): Ronald Beline Mendes
UM DESTINO TRANQUILO? DESVOZEAMENTO DE VOGAIS ÁTONAS
FINAIS NO PORTUGUÊS DE SÃO PAULO
Ronald Beline Mendes
James Anthony Walker
SÍNCOPE E ALÇAMENTO: AS PROPAROXÍTONAS EM UMA COMUNIDADE
DO SUL DO BRASIL
Claudia Regina Brescancini
Raquel Gomes Chaves
Susiele Marchry da Silva
A MONOTONGAÇÃO DO DITONGO [EJ] NO NORTE E NO SUL BRASILEIRO
A PARTIR DOS DADOS DO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL
Aluiza Alves de Araújo
O COMPORTAMENTO DA VOGAL /E/ EM CLÍTICOS PRONOMINAIS E
NÃO PRONOMINAIS
Maria José Balskovski Vieira
O PAPEL DO ITEM LEXICAL E DA AVALIAÇÃO SOCIAL NA VARIAÇÃO
SONORA
Christina Abreu Gomes
Cassia Mesquita
Tais Fagundes da Silva
SESSÃO 05 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco G/ Sala 5
Coordenador(a): Lilian Coutinho Yacovenco
ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DE NÓS/A GENTE NA ÁREA RURAL DE
SANTA LEOPOLDINA, ESPÍRITO SANTO
Camila Candeias Foeger
Lilian Coutinho Yacovenco
80
NÓS E A GENTE: DADOS DO PROJETO NURC DA CIDADE DE SALVADOR
NAS DÉCADAS DE 70 E 90
Carina Sampaio Nascimento
OS ESTUDOS VARIACIONISTAS SOBRE A ALTERNÂNCIA ENTRE O TU E
VOCÊ NO PORTUGUÊS FALADO DO NORTE E NORDESTE
Tatiana de Araújo Almeida Studart Guimarães
Aluiza Alves de Araújo
DIA 31
VARIAÇÃO NOS USOS DOS PRONOMES DE 2ª PESSOA DO SINGULAR TU
E VOCÊ: ANÁLISE BASEADA NA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA
LABOVIANA
Francielly Coelho da Silva
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 1
Coordenador(a): Lucia Furtado de Mendonça Cyranka
PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NUMA SOCIEDADE
MULTIDIALETAL
Lucia Furtado de Mendonça Cyranka
Terezinha Barroso
A PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM ENFOQUE NAS
VARIEDADES URBANAS
Joseli Rezende Thomaz
A SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL NO TRABALHO COM A
ORALIDADE NA ESCOLA
Josina Augusta Tavares Teixeira
Lucia Mendonça Cyranka
ANALISANDO CRENÇAS E CONSTRUINDO ATITUDES COM A
PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
Taciane Marcelle Marques
ATITUDES LINGUÍSTICAS NA ESCOLA
Elisabeth Silva de Vieira Moura
81
QUINTA-FEIRA
NÓS VERSUS A GENTE NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E EUROPEU:
ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO COMPARATIVO
Cassio Florencio Rubio
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 2
Coordenador(a): Edvaldo Balduíno Bispo
UMA DESCRIÇÃO DISCURSIVO-FUNCIONAL DAS ORAÇÕES RELATIVAS
NO PORTUGUÊS
Aliana Câmara Precioso
ORDENAÇÃO DE OPERADORES DO SINTAGMA VERBAL NO
PORTUGUÊS
Danytiele Cristina Fernandes de Paula
ORAÇÕES RELATIVAS EM PERSPECTIVA HISTÓRICA: INVESTIGAÇÃO
DA LÍNGUA EM USO
Edvaldo Balbuino Bispo
AS ESTRUTURAS COM VERBO-SUPORTE DAR UMA X-ADA: UMA
FORMA DE MODALIZAR A LINGUAGEM
Alzira da Penha Costa Davel
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 3
Coordenador(a): Maria Angélica Furtado da Cunha
FUNÇÕES DISCURSIVAS DE SPREPS DE MODO E LUGAR NA ESCRITA DO PB
Márcia da Silva Mariano Lessa de Castro
PADRÕES CONSTRUCIONAIS COM OBJETO INDIRETO
Maria Angélica Furtado da Cunha
A ORDENAÇÃO DE CONSTITUINTES HIERÁRQUICOS DO NÍVEL
INTERPESSOAL
Erotilde Goreti Pezatti
PROPRIEDADES SEMÂNTICO-PRAGMÁTICAS DAS CONSTRUÇÕES DE
TÓPICO MARCADO
Jair Barbosa da Silva
82
PADRÕES DE COLOCAÇÕES NA CARACTERIZAÇÃO DE REGISTROS: UM
ESTUDO BASEADO EM CORPORA COMBINADOS ORIENTADOS PARA
SUBSIDIAR A TRADUÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL MULTILÍNGUE
kelen Cristina Sant Anna de Lima
Igor Antônio Lourenço da Silva Adriana Silvina Pagano
GT SEMIÓTICA
Coordenador(a): Diana Luz (USP)
A SEMIÓTICA PEIRCIANA APLICADA À LINGUAGEM LITERÁRIA
Expedito Ferraz Júnior DIA 31
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 4
A TEORIA SEMIÓTICA DE L. HJELMSLEV COMO EPISTEMOLOGIA
DISCURSIVA PERANTE A FILOSOFIA TRANSCENDENTAL E AS
CIÊNCIAS REALISTAS. Waldir Beividas ABORDAGEM DIAGRAMÁTICA NOS TEXTOS ESCOLARES
Maria Suzett Biembengut Santade ALÉM DO PRINCÍPIO DE PRAZER: A PERDA EM TEMPOS DE
SEMIÓTICA E PSICANÁLISE
Hermano de França Rodrigues ANÁLISE SEMIÓTICA DAS ENCENAÇÕES TEATRAIS.
Alpha Condeixa Simonetti SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 5
Coordenador(a): Loredana Limoli
ANÁLISE SEMIÓTICA DAS FRISADAS DA TELENOVELA AVENIDA
BRASIL
Loredana Limoli
ANÁLISE SEMIÓTICA DO CONTO O TROPEIRO, DE PAULO MARIANO
Nélson Barbosa de Araújo AS ENTREVISTAS DE GREIMAS: EPISTEMOLOGIA DA SEMIÓTICA
FRANCESA
Iara Rosa Farias
AS METAFUNÇÕES EM TEXTO PUBLICITÁRIO FRANCES: USO E
ANÁLISE DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL
Cristiene Ferreira da Silva Antonia Dilamar Araújo 83
QUINTA-FEIRA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA DE TEXTOS NO ÂMBITO CRIMINAL E
JUDICIAL
Dayane Celestino de Almeida
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ)
e Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
SESSÃO 05 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 6
Coordenador(a): Cristine S. Nicolaides
ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO: PRODUÇÃO TEXTUAL EM UM
LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS E OS PCNS.
Maria Luédna Ferreira de Melo
O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA E O ENEM: EXERCÍCIOS OU
SITUAÇÕES PROBLEMA?
Adelaide Pereira de Oliveira
UM OLHAR ACERCA DO TRATAMENTO LEXICAL NO MANUAL DIÁTICO
FALA BRASIL:PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS
Elynne Gabrielle Moreira de Oliveira
A DIDATIZAÇÃO DO FENÔMENO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO
LIVRO DIDÁTICO POR UMA VIDA MELHOR.
Laura Jorge Nogueira Cavalcanti
QUE LÍNGUA É ESSA? UM ESTUDO SOBRE A LÍNGUA INGLESA EM DOIS
TEXTOS DA REVISTA VEJA.
Patrícia Mara de Carvalho Costa Leite
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 7
Coordenador(a): Maria Elias Soares
A FORÇA PERSUASIVA DA “INFORMATIVIDADE EXPERIENCIAL” EM
ARTIGOS DE OPINIÃO DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
José Leopoldo Morais da Silva
84
MARCADORES DE PRESSUPOSIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA
SIGNIFICAÇÃO EM TIRAS HUMORÍSTICAS
Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa
Danielle Rodrigues Pereira Veloso
DIA 31
A FORÇA COMUNICATIVA DAS PARTÍCULAS MODAIS ALEMÃS. UM
ESTUDO DO CONTEXTO E DE SEU USO NO DISCURSO.
Marceli Aquino
NOMINALIZAÇÃO COMO RECURSO METAFÓRICO EM NOTÍCIAS DE
JORNAL.
Sara Regina Scotta Cabral
Leila Barbara
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 8
Coordenador(a): Léo de Souza Ferreira
MERCADORES DE SENTIDOS: A COMUNICAÇÃO DE
VENDEDORES AMBULANTES COM ESTRANGEIROS POR MEIO DA
INTERCOMPREENSÃO MULTILÍNGUE
Léo de Sousa Ferreira
PRÁTICAS SUBVERSIVAS NA ESCOLA PÚBLICA: RESISTÊNCIA E
ACOMODAÇÃO NA AGÊNCIA DE ALUNOS DENTRO E FORA DA AULA DE
INGLÊS
Igor Gadioli
LÍNGUA E CULTURA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO
LÍNGUA ESTRANGEIRA: PROPOSTAS DE PRÁTICAS LETRADAS
INTERCULTURAIS CRÍTICAS PARA UM CONTEXTO DE ENSINO
SUPERIOR
Guilherme Jotto Kawachi
CONCEITOS DE FONÉTICA E FONOLOGIA NA FORMAÇÃO DO
PROFESSOR DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Alessandra Mara de Assis
CONHECIMENTO METACOGNITVO E DIFICULDADES DE PROFESSORES
NA COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA
Sibéria Maria Souto dos Santos Farias
85
QUINTA-FEIRA
ARGUMENTAÇÃO COMO ENCONTRO DE VOZES CONFLITANTES: A
ATIVIDADE SOCIAL DE PARTICIPAR DE UM DEBATE REGRADO NO
CONTEXTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA
Ricardo Rios Barreto Filho
Maria Cristina Caldas de Camargo Lima Damianovic
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 9
Coordenador(a): Cristina Arcuri Eluf Kindermann
CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL NO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DA LICENCIATURA EM LETRAS
Wagner Rodrigues Silva
Naina Vieira dos Reis
REFLEXÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA – NA
FORMAÇÃO DO PROFESSOR E NO ENSINO DA ESCOLA PÚBLICA – SOB A
PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS E O REDESIGN DA LINGUÍSTICA
DE CORPUS.
Cristina Arcuri Eluf Kindermann
A INTERAÇÃO EM UM PROJETO DE MULTILETRAMENTOS NA
UNIVERSIDADE: HIBRIDISMO DE COMPETÊNCIAS
Clara Zeni Camargo Dornelles
Antônia Nilda de Souza
LETRAMENTO EM EJA: DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-ALFABETIZADOR
AO ENSINO-APRENDIZAGEM COM TEXTOS
Fabio Pessoa da Silva
Regina Celi Mendes Pereira da Silva
LETRAMENTO E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
ENTRECORTANDO OS DISCURSOS
Lenha Aparecida Silva Diógenes
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco H/ Sala 10
Coordenador(a): Juciane Nóbrega Lima
FOCO ESTRUTURAL E PROCESSAMENTO DA CORREFERÊNCIA DE
PRONOMES E DE NOMES REPETIDOS
Juciane Nóbrega Lima
PROCESSAMENTO CORREFERENCIAL DE NOMES REPETIDOS E
PRONOMES PLENOS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO: EVIDÊNCIAS DE
RASTREAMENTO OCULAR
Jefferson de Carvalho Maia
86
DIA 31
O MOVIMENTO OCULAR NA LEITURA REALIZADA POR
PROFISSIONAIS REVISORES DE TEXTOS
Délia Ribeiro Leite
José Olímpio de Magalhães
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 7
Coordenador(a): Teresa Cristina Wachowicz
ORGANIZAÇÃO PROSÓDICA INICIAL: DO BALBUCIO AOS BLOCOS DE
ENUNCIADO
Andressa Toscano Moura de Caldas Barros
Ester Miriam Scarpa
MAPEAMENTO DE ARGUMENTOS EM VERBOS PSICOLÓGICOS.
Beatriz Patriota Carneiro
Rozana Reigota Naves
A PROSÓDIA DA FALA MATERNA: GUIA DE INSERÇÃO DA CRIANÇA
CEGA EM CENAS DE ATENÇÃO CONJUNTA
Renata Fonseca Lima da Fonte OS NOMINAIS NUS NO PB: AQUISIÇÃO DE TRAÇOS SEMÂNTICOS
Ronald Taveira da Cruz
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 8
Coordenador(a): Orlando Vian Jr.
O PAPEL DAS TAREFAS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO ORAL EM INGLÊS
COMO LÍNGUA ADICIONAL POR ALUNOS DE UMA TURMA DA ESCOLA
PÚBLICA
Patrícia Sayonara Lima de Araújo Pereira
87
QUINTA-FEIRA
SUPERGENERALIZAÇÃO DE REGRAS DE FORMAÇÃO DA CONSTRUÇÃO
RESULTATIVA EM INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DO PORTUGUÊS
BRASILEIRO COM ALTA PROFICIÊNCIA EM INGLÊS
Cândido Samuel Fonseca de Oliveira
A ABORDAGEM DE ELEMENTOS CULTURAIS NO ENSINO DO INGLÊS
COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Andressa Brawerman- Albini
AVALIANDO AS CONTRIBUIÇÕES DOS ASPECTOS MULTICULTURAIS
NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTES
LUSO-AFRO-BRASILEIROS
Ana Cristina Cunha da Silva
Vilmar Ferreira de Souza
ANOTAÇÕES EM LÍNGUA INGLESA: A PRÁTICA DO CICLO DE
AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Larissa de Pinho Cavalcante
O PROFESSOR DE LÍNGUAS ARTICULADOR DE PRÁTICAS LEITORAS
Maria Aparecida Silva Ribeiro
Patrícia Smith Mota da Silva
Américo Nascimento Silva
Leandro Calazans Vieira Santos
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 9
Coordenador(a): Heronides Moura
A CONSTRUÇÃO DE MODELOS DE SITUAÇÃO NO PADRÃO DISCURSIVO
DIÁRIO
Zélia Xavier dos Santos Pegado
Marcos Antonio Costa A HIPÓTESE DA ORIGEM GESTURAL DA LINGUAGEM
Zinda Maria Carvalho de Vasconcellos A HIPÓTESE LOCALISTA SOB AS LENTES DA GRAMÁTICA COGNITIVA
Paulo Jeferson Pilar Araújo A METÁFORA NA LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: EFEITOS DE
UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Claudia Valéria Vieira Nunes Farias 88
DA “PESTE GAY” À AIDS: ANÁLISE SEMÂNTICA DOS NOMES DA DOENÇA.
Adriana Machado Simões
GT LETRAMENTOS
Coordenador(a): Ana Maria de Oliveira Paz
LETRAMENTO NA UNIVERSIDADE: OS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Ana Paula de Oliveira Santana
DIA 31
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 10
A CONTRIBUIÇÃO DAS CAPACIDADES FORMATIVAS PARA SE
ENTENDER A APROPRIAÇÃO DO LETRAMENTO ACADÊMICO
Francineide Ferreira de Morais
O LETRAMENTO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
(UNB): ESTRUTURAS MORFOSSINTÁTICAS QUE REVELAM PRÁTICAS
SOCIAIS
Tânia Borges Ferreira
Roberta Rocha Ribeiro
ESCRITA CIENTÍFICA E PROJETO DE LETRAMENTO: O ESTUDO DE
GÊNEROS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A
AGÊNCIA NA ESFERA ACADÊMICA
Ana Maria de Oliveira Paz
LETRAMENTO PARA O TRÂNSITO: UMA REFLEXÃO ACERCA DA
FORMAÇÃO DE CONDUTORES DE VEÍCULOS
Klébia Ribeiro da Costa
Ana Maria de Oliveira Paz
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 11
Coordenador(a): Rosangela Hammes
LETRAS DO CÁRCERE: SUBVERSÕES DO GÊNERO CARTA, NO CONTEXTO
PRISIONAL FEMININO DE SERGIPE
Maria Aparecida Silva Ribeiro
Rosângela de Menezes Santos
89
QUINTA-FEIRA
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
A RESPONSIVIDADE DO LEITOR NO GÊNERO CARTA DO LEITOR NO
CONTEXTO DA MÍDIA IMPRESSA DE REFERÊNCIA
Simone Ribeiro de Avila Veloso
VARIAÇÃO DA LÍNGUA NOS DIVERSIFICADOS GÊNEROS
Joyce Elaine de Almeida Baronas
COMPREENDENDO CONTEXTO SEMÂNTICO E CONTEXTO
PRAGMÁTICO ATRAVÉS DO GÊNERO CHARGE
Marcos de Souza Tomé
Cynthia Gomes Pinheiro
A ESFERA POLÍTICO CULTURAL NO BRASIL E SEUS GÊNEROS DO
DISCURSO
Inti Anny Queiroz
GÊNEROS DISCURSIVOS: UM INSTRUMENTO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Franceliza Motneiro da Silva Dantas
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 12
Coordenador(a): Marta Cristina da Silva
GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE INGLÊS: DOS DOCUMENTOS AO
LIVRO DIDÁTICO
Marta Cristina da Silva
FERRAMENTAS DIDÁTICAS E PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA
Paulo da Silva Lima
O PIBID E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB A PERSPECTIVA
DO GÊNERO DISCURSIVO
Francisca das Chagas Nobre Lima
O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO
TEXTUAL E ANÁLISE LINGUÍSTICA ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS
NOTÍCIA, POEMA E CRÔNICA
Aline Maria dos Santos Pereira
O GÊNERO DIÁRIO DE LEITURAS E O TEXTO VERBO-VISUAL: A
QUESTÃO DO ENQUADRAMENTO
Rhena Raize Peixoto de Lima
90
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenador(a): Claudio Cezar Henriques
LEXICOGRAFIA LUSO-ANGLICANA: UM BREVE HISTÓRICO
Anielle Souza de Oliveira
DIA 31
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 13
O DICIONÁRIO DA REAL ACADEMIA ESPANHOLA DA LÍNGUA E OS
VERBETES RELACIONADOS AO MÉXICO: MARCAS DE UM SUJEITO
LEXICÓGRAFO
Ângela Marina Chaves Ferreira
ANALISANDO O DICIONÁRIO DE CÂMARA CASCUDO
Flávia Medeiros de Carvalho
ENSAIO PARA A ELABORAÇÃO DO DICIONÁRIO ETIMOLÓGICO DE
SUFIXOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
Juliana Soledade Barbosa Coelho
Aurelina Ariadne Domingues Almeida
Mailson Lopes
A ELABORAÇÃO E PUBLICAÇÃO DO DICIONÁRIO DE APELIDOS
DOS ESCRITORES DA LITERATURA BRASILEIRA: RELATO DE UMA
EXPERIÊNCIA
Claudio Cezar Henriques
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 14
Coordenador(a): Aparecida Negri Isquerdo
OS CASOS MARGINALIZADOS DE NEOLOGIA FORMAL NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Aderlande Pereira Ferraz
TIPOLOGIA DE ESTRANGEIRISMOS LEXICAIS PRESENTES EM TEXTOS
PUBLICITÁRIOS VEICULADOS EM REVISTAS JUVENIS
Elza Contiero
CRIATIVIDADE LEXICAL DOS USUÁRIOS DAS REDES SOCIAIS
Maria de Fátima Fernandes Bispo
91
QUINTA-FEIRA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
GALICISMOS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: CAMPOS LEXICAIS COMO
DEFINIDORES DE MARCAS CULTURAIS
Jaciara Mesquita Rosa
Maria Helena de Paula
AS CRIAÇÕES LEXICAIS NA POÉTICA DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO:
CONTRIBUIÇÕES AOS ESTUDOS DO LÉXICO NO DISCURSO LITERÁRIO
Rosana Maria Santana Cotrim
A QUESTÃO DA VARIAÇÃO E DA MUDANÇA LINGUÍSTICA DE TOPÔNIMOS
NA REGIÃO DO CARMO – MINAS GERAIS
Maria Cândida Trindade Costa de Seabra
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h - Local: Setor II / Bloco I/ Sala 15
Coordenador(a): Tania Liparini
UMA ANÁLISE DOS POEMAS 31 DE SAFO E 51 DE CATULO: TRADUÇÃO
E INSPIRAÇÃO
Michelle Bianca Santos Dantas
A SENSIBILIDADE NA TRADUÇÃO DE TEXTOS SAGRADOS EM UMA
PERSPECTIVA FUNCIONALISTA
Mariú Moreira Madureira Lopes
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h - Local: Auditório “A” do CCHLA
Coordenador(a): Célia M. Magalhães
O UNIVERSO DE JEKYLL E HYDE: TRADUÇÕES, ADAPTAÇÕES E
RECRIAÇÕES EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Ana Júlia Perroti Garcia
TRADUÇÃO : A RETEXTURA
Dennys da Silva Reis
PRESCRIÇÃO X PRÁTICA: UMA ANÁLISE DA ATIVIDADE DO
TRADUTOR SOB O VIÉS DA ERGOLOGIA
Marcella Machado de Campos
92
DIA 31
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
SESSÃO 01 - 14h30 às 16h - Local: Auditório “B” do CCHLA
Coordenador(a): Aline Lemos Pizzio
A IMPORTÂNCIA DO REGISTRO DE SINAIS DA LIBRAS (LÍNGUA DE
SINAIS BRASILEIRA) UTILIZADOS NA ÁREA DA PSICOLOGIA.
Francielle Cantarelli Martins
INVESTIGAÇÃO DA ESTRUTURA GRAMATICAL DA LIBRAS NAS
MODALIDADES FALADA E ESCRITA
Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira
Lizandra Caires do Prado
Maria Antonieta Pereira Tigre Almeida UM ESTUDO SOBRE DEPICÇÃO A PARTIR DA ANÁLISE DE
NARRATIVAS CONTADAS EM LIBRAS
João Paulo da Silva
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA
ANÁLISE DE CONTEÚDOS E MÉTODOS NO ENSINO DE LIBRAS.
Renata Castelo Peixoto
Andréa Michiles Lemos
SESSÃO 02 – 14h30 às 16h
Local: Auditório do Centro de Educação
Coordenador(a): Andréa Michiles Lemos
TRADUÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS: UM ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS
DE INTERPRETAÇÃO DE FRASEOLOGISMOS DO PORTUGUÊS PARA A
LIBRAS.
Andréa Michiles Lemos
UMA DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO EM NARRATIVAS
CONTADAS EM LIBRAS
Thaís Bolgueroni Barbosa
93
QUINTA-FEIRA
A TRADUÇÃO DO CONFLITO, UM OLHAR SOBRE O CASO DA OBRA
O MATADOR DE PATRICIA MELO, EM THE KILLER, POR CLIFFORD
LANDERS
Elisangela Fernandes Martins
METONÍMIA E ICONICIDADE: RELAÇÕES COGNITIVAS POSSÍVEIS EM
LIBRAS
Valeria Fernandes Nunes
MEMÓRIAS LINGUÍSTICAS E REGISTROS DOS VERBOS DO SISTEMA
DE SINAIS CASEIROS DE DUAS CRIANÇAS SURDAS DE JACARÉ DOS
HOMENS.
Fabiano Souto Rosa
Tatiana Bolivar Lebedeff
Magda Souto Rosa do Monte
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
SESSÃO 01 - 14h30 às 16h - Local: Auditório “C” do CCHLA
Coordenador(a): Stella Telles
ASPECTOS MORFOLÓGICOS DA LÍNGUA WAUJA (ARAWÁK)
Adriana Viana Postigo
ASPÉCTOS MORFOLÓGICOS DA LÍNGUA TAPAYÚNA
Nayara da Silva Camargo
DESCRIÇÃO DA LÍNGUA ORO WARAM (VARIANTE DO ORO WARI,
PACAÁS NOVOS, CHAPAKURA)
Selmo Azevedo Apontes
REPENSANDO AS SUBCLASSES NOMINAIS EM KOTIRIA (FAMÍLIA
TUKANO, RAMO ORIENTAL)
Thiago Coutinho da Silva
ESTUDO SINTÁTICO-SEMÂNTICO DE VERBOS DE MOVIMENTO EM
ANAMBÉ E MAKURAP
Maria Risoleta Silva Julião
Alzerinda de Oliveira Braga
94
Coordenador(a): Sueli Cristina Marquesi
LINGUAGEM E TECNOLOGIA: INTERSEÇÕES POR MEIO DE
FERRAMENTAS VIRTUAIS
Denilson Pereira de Matos
Hercilio de Medeiros Sousa
Delma de Melo Vanderlei
DIA 31
SESSÃO 01 - 14h30 às 16h - Local: Auditório “D” do CCHLA
REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CIBERESPAÇO
Raquel La Corte dos Santos
POR UMA LINGUÍSTICA DA INTERNET
Tânia Maria Granja Shepherd
Tania Gastão Salies
A WEB NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA PARA CRIANÇAS
Júlio Cesar Rosa de Araújo
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
Coordenador(a): Júlio César Araújo
PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL E PROCESSOS DE AGÊNCIA NA
FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO DA TECNOLOGIA
Louize Lidiane Lima de Moura Câmara
Maria do Socorro Oliveira
LETRAMENTO INFORMACIONAL NA ELABORAÇÃO DE MATERIAL
DIDÁTICO PARA O ENSINO ON-LINE
Regina Cláudia Pinheiro
LITERATURA E MÍDIAS DIGITAIS
Carmen Pimentel
LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO DA SURDEZ
Claudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares
95
QUINTA-FEIRA
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (PUCSP)
e Júlio Cesar Araújo (UFC)
SETOR II DE AULAS – 8H ÀS 11H
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 1
A RELEVÂNCIA DO ESTUDO LONGITUDINAL NA INVESTIGAÇÃO DE
FENÔMENOS DE VARIAÇÃO SONORA
Raquel Márcia Fontes Martins
DIA 01
VARIAÇÃO FONOLÓGICA E DIRECIONALIDADE DA GRAMÁTICA
Seung Hwa Lee
SO[R]VETE ~ SO[0]VETE: O CANCELAMENTO DO RÓTICO EM POSIÇÃO
DE CODA SILÁBICA MEDIAL NO FALAR DE SALVADOR
Dinah Maria Isensee Callou
Carolina Ribeiro Serra
Aline de Jesus Farias Oliveira
Ingrid da Costa Oliveira
A RELAÇÃO ENTRE INVENTÁRIO DE SEGMENTOS E CONSTITUINTES
SILÁBICOS NA AQUISIÇÃO DA FONOLOGIA DO PORTUGUÊS DO BRASIL:
GENERALIZAÇÃO E FORMALIZAÇÃO
Carmen Lúcia Barreto Matzenauer
CLASSIFICAÇÃO FONOLÓGICA DAS VOGAIS MÉDIAS
Marlúcia Maria Alves
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 2
Coordenador(a): Aline Ponciano dos Santos Silvestre
CONTRIBUIÇÕES PARA O PROJETO AMPER: ESTUDO PROSÓDICO DA
FALA DE UMA INFORMANTE DE MAUÉS-AM
Suzana Pinto do Espírito Santo
Maria Sandra Campos
A ENTOAÇÃO REGIONAL DE ENUNCIADOS ASSERTIVOS NOS FALARES
DAS CAPITAIS BRASILEIRAS
Aline Ponciano dos Santos Silvestre
97
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): José S. Magalhães
DISPERSÃO VOCÁLICA EM SUJEITOS COM DOWN: AVALIAÇÃO DAS
ZONAS ESPECTRAIS
Marian Oliveira
Vera Pacheco
ESTUDO DA VARIAÇÃO PROSÓDICA DO DIALETO CAPIXABA NO
ÂMBITO DO PROJETO AMPER
Alexsandro Rodrigues Meireles
Viviany de Paula Gambarini
VARIAÇÕES SONORAS IDIOSSINCRÁTICAS DO PORTUGUÊS
BRASILEIRO: EFEITOS DE FREQUÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DE
CATEGORIAS FONOLÓGICAS
Victor Hugo Medina Soares
Thaïs Cristófaro Silva
Jamila Viegas Rodrigues
Gustavo Augusto de Mendonça Almeida
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 3
Coordenador(a): Maria José Foltran (UFPR)
A GRAMATICALIZAÇÃO DE “DANAR A”, “DESTAMPAR A” E “GARRAR
A” + INFINITIVO E A EXPRESSÃO CUMULATIVA DE ASPECTO.
Lorenzo Teixeira Vitral
GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO DANAR – UMA ANÁLISE DA
CONSTRUÇÃO ASPECTUAL [DANAR (A) V2INF]
Thaís Franco de Paula
O PARÂMETRO DO SUJEITO NULO EM CARTAS PARTICULARES EM
PERNAMBUCO: UM ESTUDO DIACRÔNICO
Cláudia Roberta Tavares Silva
COMPARANDO DOIS TIPOS DE SENTENÇAS EXCLAMATIVAS DO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Marcelo Amorim Sibaldo
98
PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES E A CONEXÃO TEXTUAL: UMA
ABORDAGEM SOB O VIÉS DA GRAMATICALIZAÇÃO
Marta Anaísa Bezerra Ramos
SESSÃO 07 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 1
Coordenador(a): Magdiel Medeiros Aragão Neto
O FOCO NAS SENTENÇAS CLIVADAS E PSEUDO-CLIVADAS DO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Magdiel Medeiros Aragão Neto
DIA 01
“UAI, SÔ…”: A SINTAXE DA SEQUÊNCIA FORMA VOCATIVA SÔ INTERJEIÇÃO UAI NO DIALETO MINEIRO
Juliana Costa Moreira
CONSTRUÇÕES DE TÓPICO EM PORTUGUÊS FALADO: COMPARAÇÃO
ENTRE USOS CULTOS E POPULARES
Jair Barbosa da Silva
Rhávila Rachel Guedes Alves
CONSTRUÇÕES EXISTENCIAIS COM O VERBO SER NO PORTUGUÊS
MEDIEVAL E NO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
Elisângela Gonçalves da Silva
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 2
Coordenador(a): Maria Cristina Figuereido Silva (UFPR)
A LEITURA DOS ITENS DE VOCABULÁRIO -ga, -wa e -o PARA A
MARCAÇÃO DOS FOCOS CONTRASTIVO E INFORMACIONAL NA LÍNGUA
JAPONESA
Cristina Yukie Miyaki
DUAS CLASSES DE ADJETIVO? REVENDO O CASO DA LÍNGUA JAPONESA
Marcus Vinicius de Lira Ferreira
CATEGORIZAÇÕES E CONFIGURAÇÕES LINGUÍSTICAS: OS NOMES E OS
VERBOS
Susana Paula Gomes Costa Pereira
Maria Clara Abelho Amante Nunes Correia
99
SEXTA-FEIRA
FORÇA ILOCUCIONÁRIA, CP CINDIDO E EFEITO V2
Carlos Felipe da Conceição Pinto
VERBOS TERMINADOS EM –ISCAR E –ICAR NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO: DIMINUTIVIZAÇÃO E PLURALIDADE
Paula Roberta Gabbai Armelin
POR UMA SEMÂNTICA LEXICAL EM UMA TEORIA NÃO LEXICALISTA
Rafael Dias Minussi
Vitor Augusto Nóbrega
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSC)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 3
Coordenador(a): Renato Miguel Basso
A INCORPORAÇÃO SEMÂNTICA NA LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS: UM ESTUDO DOS NOMINAIS NUS.
Anderson Almeida da Silva
Ronald Taveira da Cruz
É O TIPO DA COISA: O ITEM COISA É UM NOME GERAL PROTOTÍPICO
NO PORTUGUÊS FALADO
Eduardo Tadeu Roque Amaral A EXPRESSÃO DO DESLOCAMENTO NAS LÍNGUAS NATURAIS:
ANÁLISE TRANSLINGUÍSTICA DA ESTRUTURA [Vmaneira + Preploc]
Valdilena Rammé
VERBOS DE MOVIMENTO NAS LÍNGUAS ROMÂNICAS: ANÁLISE
Adriana Ciama
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 4
Coordenador(a): Marcelo Barra Ferreira
DIMINUTIVO? UMA ANÁLISE SEMÂNTICA DO FORMANTE -INHO.
Ana Paula Quadros Gomes
PREDICAÇÃO PLURAL COM SUJEITOS SINGULARES NO PORTUGUÊS
Marcelo Barra Ferreira
O PROBLEMA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA
Ana Maria Tramunt Ibaños
100
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 1
A CONSTITUIÇÃO DE ENUNCIADOS RELEVANTES E A MANIPULAÇÃO
MIDIÁTICA: ANÁLISE DE ENTREVISTAS COM OS CANDIDATOS À
PRESIDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS
Eliane Velloso Missagia
DIA 01
CONSTRUÇÃO DE IMAGEM SOCIAL NEGATIVA: ESTRATÉGIA DE
PRODUÇÃO DE HUMOR NAS TIRAS DE QUADRINHOS
Natalia Muniz Marchezi
Maria da Penha Pereira Lima
RESTRIÇÕES PRAGMÁTICAS SOBRE NEGAÇÕES NÃO CANÔNICAS NA
REGIÃO SUL DO BRASIL
Luana Santos de Lima
Marcos Goldnadel
O VALOR E OS VALORES DO (NO) FUTEBOL
Marcia Regina C. Pereira Mariano
GT LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
Coordenadores: Luis Passeggi (UFRN) e
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 2
Coordenador(a): Luiz Passeggi
A FORÇA ARGUMENTATIVA DOS PROVÉRBIOS E EXPRESSÕES
IDIOMÁTICAS EM TEXTOS JORNALÍSTICOS
Rinalda Fernanda de Arruda
A FORMAÇÃO DO ETHOS NO TEXTO JURÍDICO
Cláudia Ozon
A INTERDEPENDÊNCIA SEMÂNTICA E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NO
DISCURSO
Claudio Primo Delanoy
101
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Natalia Muniz Marchezi
A PRODUÇÃO DE SENTIDOS DE ONOMATOPEIAS EM CHARGES: UMA
ABORDAGEM ENUNCIATIVA
Darcijane dos Santos Nunes
Pedro Farias Francelino
GT ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO
Coordenador: Luiz Antonio Silva (USP)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D/ Sala 3
Coordenador(a): Luiz Antonio Silva
PROCEDIMENTOS FÁTICOS E REGULADORES COMO ELEMENTOS DE
AJUSTE DO FUNCIONAMENTO CONVERSACIONAL
Cristiano Lessa de Oliveira
Maria Francisca Oliveira Santos
OS MODALIZADORES NAS FALAS DE ESTUDANTES DO PROEJA
CAMPUS RECIFE E A RELAÇÃO COM A ATRIBUIÇÃO DOS SENTIDOS DA
APRENDIZAGEM DE INGLÊS
Denise Silva Barbosa
OS ESTILOS CONVERSACIONAIS DOS REPÓRTERES AÉREOS DO RÁDIO
NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Marco Aurélio Silva Souza
PALAVRAS AO VENTO: NARRATIVAS ORAIS DE CABEDELO
Andréa Burity Dialectaquiz
(DES)CORTESIA, ATENUAÇÃO E ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO
Luiz Antônio da Silva
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e
João Gomes da Silva Neto (UFRN)
SESSÃO 09 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D/ Sala 4
Coordenador(a): Maria das Graças Soares Rodrigues
102
COESÃO E COERÊNCIA EM EDITORIAL DE JORNAL – UMA
PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL
Eliane Alves de Sousa
RELAÇÕES, PROCEDIMENTOS E RECURSOS DA COESÃO NA SALA DE AULA
Osvaldo Barreto Oliveira Júnior
DIA 01
O TRATAMENTO DA COESÃO TEXTUAL EM UMA COLEÇÃO DE LIVRO
DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA UTILIZADO POR UMA ESCOLA
PÚBLICA DA CIDADE DE IBATEGUARA – AL
Eudes da Silva Santos
Marta Maria Minervino dos Santos
SESSÃO 10 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E/ Sala 1
Coordenador(a): Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva
ENSINO DE PORTUGUÊS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: TEXTO E GRAMÁTICA
NO LIVRO DIDÁTICO
Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva
TEXTO E ENSINO DE LÍNGUA: AS CONCEPÇÕES DE LEITURA NO LIVRO
DIDÁTICO
Maria Joyce Paiva Medeiros
A FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS TEORIAS
SOBRE A LÍNGUA E O TEXTO
Josilete Alves Moreira de Azevedo
DISCURSO DO PROFESSOR E PROBLEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA
DOCENTE: ARGUMENTAÇÃO, INTERDISCURSO E REPRESENTAÇÃO DE
ATORES SOCIAIS
Lucineudo Machado Irineu
SESSÃO 11 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E/ Sala 2
Coordenador(a): João Gomes da Silva Neto
BLOG JORNALÍSTICO: GÊNERO DISCURSIVO
Daglécia dos Santos Pinto
103
SEXTA-FEIRA
COESÃO POR SUBSTITUIÇÃO: UMA ANÁLISE DOS USOS DO VERBO
FAZER EM MACUNAÍMA – O HERÓI SEM NENHUM CARÁTER
Daniel Antonio de Sousa Alves
Letícia Taitson Bueno de Andrade
Tânia Liparini Campos
O TESAURO JURÍDICO: UM ESTUDO DO GÊNERO NO DIREITO
AMBIENTAL
André Anderson Cavalcante Felipe
A ESTRUTURA MASSN NA PRODUÇÃO DO TEXTO DE OPINIÃO:
CONSIDERAÇÕES SEMÂNTICO-DISCURSIVAS
Marcos Antônio da Silva
Erivaldo Pereira do Nascimento
ANÚNCIOS DE ESCRAVOS NOS JORNAIS DO RECIFE DO SÉCULO XIX
Ana Karine Pereira De Holanda Bastos
REFERENCIAÇÃO EM GÊNEROS JORNALÍSTICOS: REVISITANDO AS
ANÁFORAS INDIRETAS
Jaqueline Barreto Lé
SESSÃO 12 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E/ Sala 3
Coordenador(a): Verena Santos Abreu
CIÊNCIAS DA SAÚDE E CIÊNCIAS AGRÁRIAS: UMA ANÁLISE DA
MODALIDADE EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
Leila Barbara
Celia Maria Macedo de Macedo
O TRABALHO COM OS GÊNEROS DE TEXTOS DIGITAIS EM SALA DE
AULA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
INFANTIL
Fernanda Maria Almeida dos Santos
A ABORDAGEM DE GÊNEROS DISCURSIVOS EM LIVROS DIDÁTICOS
DE PORTUGUÊS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: O DESAFIO DA
DIDATIZAÇÃO DOS GÊNEROS DIGITAIS
Verena Santos Abreu
O USO DE RÓTULOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL
Gabrieli Pereira Bezerra
104
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN),
Silmara Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
SESSÃO 13 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E/ Sala 4
A IDENTIDADE DO MOVIMENTO HIP-HOP CURITIBANO ATRAVÉS DE
LETRAS DE RAP
Tatiane Valéria Rogério de Carvalho
DIA 01
PRÁTICAS DISCURSIVAS QUE ATRAVESSAM O PROCESSO DE
CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE DOCENTES NEGROS/AS
Francisca Maria de Souza Ramos Lopes
OS PROFISSIONAIS EGRESSOS DE LETRAS E SEUS DISCURSOS: A
CONSTITUIÇÃO DO ETHOS
Rosa Leite da Costa
Gilton Sampaio de Souza
MATERIALIDADE LINGUÍSTICA: INSTRUMENTO DE EXCLUSÃO
JURÍDICA
Rafaella Elisa da Silva Santos
A MODALIZAÇÃO DEÔNTICA COMO MANIFESTAÇÃO DA
SUBJETIVIDADE NAS SENTENÇAS CRIMINAIS
Adiniz Mendes da Silva Júnior SESSÃO 14 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 1
Coordenador(a): Dylia Lysardo-Dias
PERFIS BIOGRÁFICOS E MEMÓRIA DISCURSIVA: REPRESENTAÇÕES DA
VIDA E DA MORTE
Dylia Lysardo-Dias
A MARCA, A PUBLICIDADE, O DESTINATÁRIO
Maria Helena Cruz Pistori
A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO EM CHARGES JORNALÍSTICAS
Veronica Palmira Salme de Aragao
O LER E O VALOR: REGIMES DE VERDADE SOBRE A LEITURA EM
FOLHINHA
Ana Luiza Menezes Baldin
105
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Francisca Maria de Souza Ramos Lopes
VOZES DIALÓGICAS RESSOADAS NA MÍDIA: ECOS DA IDENTIDADE
NORDESTINA NA REVISTA VEJA
Jocenilton Cesário da Costa,
Ivanaldo Oliveira dos Santos
SESSÃO 15 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 2
Coordenador(a): Claudia Regina Castellanos Pfeiffer
ENSINO E POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA QUESTÃO DA LÍNGUA
Claudia Regina Castellanos Pfeiffer
PRÁTICAS DE LEITURA NO DISCURSO DO INFOGRÁFICO E A
CONSTITUIÇÃO DE UM MOVIMENTO DE ESQUEMATIZAÇÃO
Silvia Regina Nunes
UM JOGO DO VELHO E DO NOVO NO RITUAL PEDAGÓGICO DO PROUCA
Maristela Cury Sarian
AUTORIA DO/NO BLOG
Fernanda Correa Silveira Galli UM OLHAR DISCURSIVO SOBRE O ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA NA
SOCIEDADE TECNOLÓGICA
Elaine Pereira Daroz
SESSÃO 16 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 3
Coordenador(a): Pedro Luis Navarro Barbosa
O DISPOSITIVO DA SEXUALIDADE EM DISCURSOS MIDIÁTICOS SOBRE
A VELHICE
Pedro Luis Navarro Barbosa
A VIDA COMEÇA AOS 60: OS DISCURSOS DA MÍDIA SOBRE O
ENVELHECIMENTO
Maria Emmanuele Rodrigues Monteiro
MÍDIA E SEXUALIDADE: PRÁTICAS DISCURSIVAS DE OBJETIVAÇÃO/
SUBJETIVAÇÃO E PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA TRILOGIA
CINQUENTA TONS DE CINZA
Andréa Zíngara Miranda, Pedro Luis Navarro Barbosa
106
A IMAGEM DA MULHER EM CAPAS DE LP: A ENCENAÇÃO DO CORPO E
A REPRESENTAÇÃO DO ETHOS
Avanuzia Ferreira Matias
Janicleide Vidal Maia
Lenha Aparecida Silva Diógenes
MULHER, CASAMENTO E TRABALHO EM REVISTA: DISCURSO E
MOVIMENTOS DA MEMÓRIA
Lúcia Helena Medeiros da Cunha Tavares
SESSÃO 17 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 4
NO CURSO DE LETRAS DA UFS A FORMAÇÃO DE NOVOS SUJEITOS DE
ENSINO: DO SABER/PODER E DO GOVERNO DE SI
José Marcos de França
DIA 01
GRAMÁTICA E ESTILO NA PERSPECTIVA DISCURSIVA E SUA
APLICAÇÃO AO ENSINO
Miriam Bauab Puzzo
EVIDÊNCIAS DE ATOS RESPONSIVOS EM TEXTOS PRODUZIDOS PARA
O ENEM/2004
Isabel C M Azevedo
DA MÍDIA AO SENSO COMUM: O DISCURSO DA INTOLERÂNCIA
CONTRA O LINGUISTA
José Cezinaldo Rocha Bessa
FUNDAMENTOS DIALÓGICOS E PRAGMÁTICOS PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DO TEXTO LITERÁRIO EM LÍNGUA INGLESA
Orison Marden Bandeira de Melo Júnior
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA) e
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 1
Coordenador(a): Tania Conceição Freire Lobo
A ALTERNÂNCIA ENTRE FORMAS PRONOMINAIS DE SEGUNDA PESSOA
E O PERFIL SOCIOLINGUÍSTICO DE UM CASAL NÃO ILUSTRE
Érica Nascimento Silva
A EXPRESSÃO DE SEGUNDA PESSOA EM CARTAS NORTE-RIOGRANDENSES:
UM OLHAR PARA A PRODUTIVIDADE DO VOCÊ
Kassia Kamilla de Moura
107
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Mirian Bauab Puzzo
CONTEXTOS DE USO DO POSSESSIVO “SEU” E “DELE” EM CORRESPONDÊNCIAS
DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DA BAHIA NO SÉCULO XIX
Noemi Pereira de Santana
Emília Helena Portella Monteiro de Souza
A VARIAÇÃO TEU/SEU/DE VOCÊ: UM ESTUDO DIACRÔNICO
Rachel de Oliveira Pereira
"NÓS" E "A GENTE": FORMAS EM COMPETIÇÃO?
Adilma Sampaio de Oliveira Vieira
Cristiane Namiuti-Temponi
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 2
Coordenador(a): Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
CONSTRUÇÕES DENOMINATIVAS NA DIACRONIA DO PORTUGUÊS:
ENTRE O ATIVO, O PASSIVO E O ESTATIVO
Gilcélia de Menezes da Silva
Maria Clara Paixão de Sousa
‘SER’ E ‘ESTAR’ EM PORTUGUÊS: CONTRIBUTO PARA UM ESTUDO
DIACRÓNICO
Maria Teresa Leitão Brocardo
COMPOSTOS COORDENATIVOS DO PORTUGUÊS ARCAICO: ASPECTOS
MORFOSSINTÁTICOS E SEMÂNTICOS
Antonia Vieira dos Santos
PROPRIEDADES V2 PRESENTES NA FORMAÇÃO DE ESTRUTURAS DE
ACUSATIVO PREPOSICIONADO DO PORTUGUÊS CLÁSSICO
Alba Verôna Brito Gibrail
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP) e Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 3
Coordenador(a): Ronaldo de Oliveira Batista
108
FUNÇÕES DA LÍNGUA GERAL E DESCRIÇÃO GRAMATICAL NOS ANDES
Maria Aurora Consuelo Alfaro Lagorio
O TRATAMENTO DA CATEGORIA PARTÍCULA NAS DESCRIÇÕES DO
GUARANI CONFECCIONADAS POR ANTONIO RUIZ DE MONTOYA (SÉC.
XVII) E PABLO RESTIVO (SÉC. XVIII)
Luciana Gimenes Parada dos Santos
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
DIA 01
Sivaldo Correia da Silva
Maria Pereira da Silva
SESSÃO 07 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 4
Coordenador(a): Cláudia Brescancini
HARMONIA VOCÁLICA EM DADOS DA FALA DE METROPOLITANOS DO
RIO DE JANEIRO
Eliete Figueira Batista da Silveira
O COMPORTAMENTO DAS MÉDIAS PRETÔNICAS EM CONTEXTO DE
HIATO NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU
Anna Carolina da Costa Avelhada
AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NA FALA DE VITÓRIA
Melina de Figueiredo Leite
Alexsandro Rodrigues Meireles
VOGAIS MÉDIAS ANTERIORES PRÉ-TÔNICAS EM FALARES MINEIROS:
ESTUDO COMPARATIVO
Meline Rezende Dias
Maria do Carmo Viegas
AS PRETÔNICAS E NO PORTUGUÊS DO BRASIL E NO PORTUGUÊS
EUROPEU
Sérgio Drummond Madureira Carvalho
109
SEXTA-FEIRA
TRADIÇÕES DISCURSIVAS NOS AUTOS DA DEVASSA DA CONJURAÇÃO
MINEIRA E DA CONSPIRAÇÃO DOS SUASSUNAS
SESSÃO 08 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 5
Coordenador(a): Silvia Rodrigues Vieira
A ALTERNÂNCIA ENTRE AS FORMAS DO FUTURO DO PRETÉRITO
E DO PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO EM CONTEXTOS
HIPOTÉTICOS: RESULTADOS QUANTITATIVOS
Fernando Augusto de Lima Oliveira
A ALTERNÂNCIA ENTRE O FUTURO DO PRETÉRITO E O PRETÉRITO
IMPERFEITO NO PORTUGUÊS CULTO FALADO EM FEIRA DE
SANTANA-BA
Aline da Silva Santos
Norma Lucia Fernandes de Almeida
Josane Moreira de Oliveira
O USO DO PRESENTE DO SUBJUNTIVO EM SALVADOR
Joana Angelica Santos Lima
Eunice Maria das Dores Nicolau
VARIAÇÃO DO MODO SUBJUNTIVO: MOTIVAÇÕES LINGUÍSTICAS E
SOCIAIS
Hebe Macedo de Carvalho
USO VARIÁVEL DO SUBJUNTIVO/INDICATIVO EM CLÁUSULAS COM
VERBOS DE OPINIÃO
Erica Sousa de Almeida
Vivian Borges Paixão
SESSÃO 09 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 1
Coordenador(a): Juliana Barbosa de Segadas Vianna
PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL NO PB E NO PE: VARIAÇÃO NA FUNÇÃO
DE COMPLEMENTO E ADJUNTO
Juliana Barbosa de Segadas Vianna
O USO VARIÁVEL DA PARTÍCULA REFLEXIVA NA CIDADE DE SÃO
PAULO: UMA ANÁLISE VARIACIONISTA
Graziela Pigatto Bohn
110
UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE O USO DAS FORMAS VERBAIS
IMPERATIVAS NAS CIDADES CATARINENSES DE FLORIANÓPOLIS E
LAGES: UMA QUESTÃO DE ENCAIXAMENTO?
Bruno Cardoso
OS POSSESSIVOS DE SEGUNDA PESSOA E OS PRONOMES DE
TRATAMENTO EM CARTAS DE LEITORES DOS SÉCULOS XIX E XX
Marly Rocha Medeiros de Vargas
EXAME VARIACIONISTA DAS REGRAS DE ORDENAÇÃO PRONOMINAL
A PARTIR DE DADOS ESCRITOS DO PB E DO PE DOS SÉCULOS XIX E XX
Daniely Cassimiro de Oliveira Santos
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 2
Coordenador(a): Maria do Socorro Silva de Aragão
DIA 01
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
LÍNGUA E CULTURA: UMA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA FALA DOS
ALUNOS DA UFGD
Cristiane Helena Parré Gonçalves
JOGOS E DIVERSÕES NO CEARÁ: UMA ABORDAGEM SEMÂNTICOLÉXICAL Maria Silvana Militão de Alencar
BROA, BURRA PRETA ETC.: UM ESTUDO ETNOLINGUÍSTICO DE
VARIAÇÃO LEXICAL João Irineu de França Neto
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 3
Coordenador(a): Edvaldo Balduíno Bispo
E POR AÍ VAI: UMA ABORDAGEM COGNITIVO-FUNCIONAL
Maria Aparecida da Silva Andrade
CONSTRUÇÃO TER QUE + INFINITIVO: MODALIZAÇÃO E PARÂMETRO
SEMÂNTICO
Maria da Conceição Auxiliadora de Paiva
Elzimar de Castro Monteiro de Barros
111
SEXTA-FEIRA
GT DIALETOLOGIA
PROCESSOS DE (RE)CONFIGURAÇÃO E (RES)SIGNIFICAÇÃO
LINGUÍSTICO-TEXTUAIS EM VERSÕES DA BÍBLIA
Rodrigo Santos Magalhães
CONSTRUÇÃO DA NARRATIVIDADE EM TEXTOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL SOB A PERSPECTIVA FUNCIONAL
Alessandra Santa Rosa da Silva
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 4
Coordenador(a): Maria Angélica Furtado da Cunha
ANÁLISE DA CONFIGURAÇÃO ARGUMENTAL DOS VERBOS DE
ENUNCIAÇÃO NO DISCURSO ESPONTÂNEO
Leonardo Medeiros da Silva
A CODIFICAÇÃO MORFOSSINTÁTICA DAS ORAÇÕES ADVERBIAIS
SEGUNDO A GDF
Flávia Bezerra de Menezes Hirata Vale
Taísa Peres de Oliveira
A TRANSITIVIDADE NA CONVERSAÇÃO: UM ESTUDO TRANSLINGUÍSTICO
Lúcia Chaves de Oliveira Lima
CONSTRUÇÃO MEDIAL: COMO EXPLICÁ-LA
Nádia Maria Silveira Costa de Melo
ANÁLISE DA TRANSITIVIDADE DOS VERBOS DE TRANSFERÊNCIA DE
POSSE DAR, ENTREGAR E TRANSFERIR
Samira Colombi GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 5
Coordenador(a): Leonardo Pinheiro Mozdzenski
CHICO BUARQUE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA
Camila Leite Oliver Carneiro
DIÁLOGOS VERBO-VISUAIS: A INTERTEXTUALIDADE NOS VIDEOCLIPES
Leonardo Pinheiro Mozdzenski
112
ENUNCIAÇÃO NO YOUTUBE
Silvia Maria de Sousa SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 6
DIA 01
DO POEMA À VIDEODANÇA: UMA ANÁLISE DA OBRA “SOBRE MUROS E
JARDINS” Siane Paula de Araújo
Olga Valeska Soares Coelho
Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz Coordenador(a): Diana Luz
ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS E RELAÇÕES SEMISSIMBÓLICAS
NA MISE-EN-SCÈNE DO NOIREM PACTO DE SANGUE, DE BILLY WILDER
Odair José Moreira da Silva FORMAS DE DOMINAÇÃO E CONTROLE NAS RELAÇÕES
INTERCULTURAIS INDÍGENAS: A JUSTIÇA, AS LEIS E A VIOLÊNCIA
SUBLIMINAR
Rita de Cássia Aparecida Pacheco Limberti FORMAS DE VIDA DO ATOR JOSÉ SERRA CONSTRUÍDAS PELA MÍDIA
FOLHA DE SÃO PAULO
Camila Cristina Branquinho Barbosa Tozzi
Naiá Sadi Câmara
IMAGENS DE UMA ESCOLA EM MOVIMENTO: ANÁLISE DE
NARRATIVAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA
LICENCIATURA A DISTÂNCIA
Luiza Helena Oliveira da Silva
Carlos Wiennery da Rocha Moraes INTERAÇÕES E INVESTIGAÇÕES DE RISCO Diana Luz Pessoa de Barros
113
SEXTA-FEIRA
DISCURSO RELIGIOSO E MULTIMODALIDADE: ANÁLISE DAS
PINTURAS DE REMBRANDT SOBRE AS PARÁBOLAS BÍBLICAS
José Roberto Alves Barbosa
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ) e Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
SESSÃO 09 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 7
Coordenador(a): Cristine S. Nicolaides
QUESTÕES SOBRE SUJEITO E PREDICADO, TRADIÇÃO SEMÂNTICA E
GRAMÁTICA ESCOLAR.
Beatriz Patriota Carneiro
LINGUÍSTICA, GRAMÁTICA E ENSINO
Marcos Bispo dos Santos
ENSINAR GRAMÁTICA OU NÃO? EIS A QUESTÃO
Hélvio Frank de Oliveira
A ELABORAÇÃO DIDÁTICA DA NOMINALIZAÇÃO EM GRAMÁTICAS
PEDAGÓGICAS
Priscila Raposo Ananias
Williany Miranda da Silva
EDUCAÇÃO E ASCENSÃO SOCIAL: PERFORMANCES NARRATIVAS DE
ALUNOS DA REDE PÚBLICA FEDERAL NA BAIXADA FLUMINENSE.
Talita de Oliveira
SESSÃO 10 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 8
Coordenador(a): Maria Elias Soares
MOTIVATION, IDENTITY AND SOCIO-ECONOMIC BACKGROUNDS: A
STUDY WITH ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSE LEARNERS
Flavia Christina de Azevedo Cerqueira
REPRESENTAÇÕES DO TRABALHO PLANIFICADO DE FUTUROS
PROFESSORES DE LÍNGUAS: POR UMA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE
PRODUÇÃO ÀS VOZES ENUNCIATIVAS
Rivadavia Porto Cavalcante
PROFESSOR E ALUNO: UMA ANÁLISE DO TRABALHO COM A LEITURA
EM UMA SALA DE AULA DA EJA EM MACEIÓ
Maria Luédna Ferreira de Melo
A CONSTITUIÇÃO DA AUTORIA EM TEXTOS DE ALUNOS DE LETRAS
Hubeônia Morais de Alencar
114
SESSÃO 11 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 9
Coordenador(a): Linduarte Pereira Rodrigues
DIA 01
A DIMENSÃO POLÍTICA DA LÍNGUA: UMA ILUSTRAÇÃO DAS
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO BRASIL
Socorro Cláudia Tavares de Sousa
Fernanda Alves de Morais
Cynthia Israelly Barbalho Dionísio
SEMINÁRIO: UM GÊNERO ORAL A SER ENSINADO
Francisco Leilson da Silva
PRÁTICAS DE LEITURA MEDIADAS PELO GÊNERO REVISTA NA EJA:
UMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA SÓCIODISCURSIVO
Rosely de Oliveira Macário
Linduarte Pereira Rodrigues
O BRINCAR SIMBÓLICO ENQUANTO AÇÃO LINGUAGEIRA: UMA
ANÁLISE À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO
Renata de Lourdes Costa de Menezes
Regina Celi Mendes Pereira
UMA LEITURA DIALÓGICA DA LINGUAGEM MIDIÁTICA
Vania Maria Medeiros de Fazio Aguiar
A LEITURA DO GÊNERO INTIMAÇÃO JUDICIAL: DESAFIOS DE
COMPREENSÃO
Monique Cezar Merêncio Galdino
SESSÃO 12 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 10
Coordenador(a): Luciana Pereira da Silva
A CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA DA ESCOLA DE
APRENDIZES ARTÍFICES À UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO
PARANÁ: ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Luciana Pereira da Silva
115
SEXTA-FEIRA
“VOCÊ NUNCA LEU NADA DE NINGUÉM”: O IMPACTO DA GRADUAÇÃO
NA RECONFIGURAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES DE UMA PROFESSORA
DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOBRE O TRABALHO DOCENTE
Mariana Perez
ASPECTOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA ORALIDADE NA
ESCOLA
José Batista de Barros
Adriana Letícia Torres da Rosa
O QUE OS ALUNOS RECÉM-INGRESSOS NO CURSO DE LETRAS SENTEM
AO RECEBEREM SEUS PRIMEIROS TEXTOS ACADÊMICOS
Joelma da Silva dos Santos
A CORTESIA VERBAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA MATERNA:
APLICAÇÃO, DISCUSSÃO E REFORMULAÇÃO DE SEQUÊNCIAS
DIDÁTICAS.
Elaine Araújo Gheysens
João Gomes da Silva Neto
O ENSINO E A LINGUAGEM NA VISÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Orlando de Paula
A ELABORAÇÂO DIDÁTICA NO GESTAR II E NA SALA DE AULA
Maria José Cavalcante De Lima
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 7
Coordenador(a): Gitanna Brito Bezerra
PISTAS PROSÓDICAS DO PB NA AQUISIÇÃO LEXICAL E NO
PROCESSAMENTO SINTÁTICO ADULTO
Carolina Garcia de Carvalho Silva
Azussa Matsuoka
Vanessa Cristina de Araújo
Maria Cristina Name
AQUISIÇÃO DA PROFORMA CONTRASTIVA ELE MESMO NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Renato Caruso Vieira
O PROCESSAMENTO DE ARGUMENTOS E ADJUNTOS EM CONSTRUÇÕES
SINTÁTICAS NÃO AMBÍGUAS
Gitanna Brito Bezerra
116
ESCREVER, LER, MEMORIZAR
José Olímpio de Magalhães
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 8
DIA 01
ANÁLISE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: REFLEXÕES
SOBRE OS MÓDULOS DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PRODUZIDAS
PARA ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
Andréia de Fátima Rutiquewiski Gomes
Luciana Pereira da Silva
Rossana Aparecida Finau
A REPRESENTAÇÃO ESCRITA DE /R/ E /L/ POR SUJEITOS COM
HISTÓRICO DE REPETÊNCIA ESCOLAR
Susie Enke Ilha
VOCABULÁRIO EM PERSPECTIVA LEXICOGRAMATICAL E ICÔNICA
Darcília Marindir Pinto Simões
Rosane Reis de Oliveira
ENSINO DE GRAMÁTICA: UMA ABORDAGEM GERATIVA
Junia Lorenna da Silva
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 9
Coordenador(a): Orlando Vian Jr.
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA
INGLESA POR SURDOS
Antonio Henrique Coutelo de Moraes
Wanilda Maria Alves Cavalcanti
AS TAREFAS MEDIADAS PELA LOUSA DIGITAL INTERATIVA E
MOTIVAÇÃO SITUACIONAL: UM ESTUDO SOBRE OS SEUS EFEITOS NA
APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
Samara Freitas Oliveira
117
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Teresa Cristina Wachowicz
LINGUÍSTICA DE CORPUS E APRENDIZAGEM BASEADA EM TAREFAS:
UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE
Patricia Bertoli Dutra
PRODUÇÃO ESCRITA A PARTIR DE VOCABULÁRIO ESPECÍFICO:
ATRIBUINDO SENTIDO, COESÃO E COERÊNCIA, COM BASE NO APORTE
LEXICAL, GRAMATICAL E DE GÊNEROS TEXTUAIS DE CADA APRENDIZ,
À LUZ DOS PRINCÍPIOS TEÓRICOS DO MODELO FRACTAL DE AQUISIÇÃO
DE LÍNGUAS
Magda Maria Gomes Brandão Zanotto
O USO DE JOKES NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
Paulo Rodrigo Pinheiro de Campos
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 10
Coordenador(a): Rafaela Giancomin Bueno
LA COMPETENCIA ESTRATÉGICA Y CULTURAL EN EL APRENDIZAJE
DE LA ENTONACIÓN DE (DES)CORTESÍA DEL ESPAÑOL POR PARTE DE
BRASILEÑOS
Empar Devís Herraiz
Francisco José Cantero Serena
Aline Fonseca de Oliveira
PERCEPÇÃO DE CONTRASTES NÃO-NATIVOS: EVIDÊNCIAS PROPOSTAS
A PARTIR DE ESTUDO COM IMIGRANTES ADULTOS
Susiele Marchry da Silva
AQUISIÇÃO/APRENDIZAGEM DE ESPANHOL E A CONSTITUIÇÃO DA
SUBJETIVIDADE INFANTIL: MODIFICAÇÕES E DESLOCAMENTO
Rafaela Giancomin Bueno
TRANSCULTURALIDADE NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA (E/LE): CRENÇAS DE ALUNOS E PROFESSORES DE UM
CURSO DE LETRAS
Andressa Luna Saboia
A EAD E A AQUISIÇÃO DAS VOGAIS DA LÍNGUA ESPANHOLA
Fabiana Vera Cruz dos Santos
118
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 11
CRIANÇAS E JOVENS DIAGNOSTICADAS COM DISLEXIA: MODOS DE
OLHAR.
Laura Maria Mingotti Muller
DIA 01
AS PALAVRAS NA “PONTA DA LÍNGUA” (“TIP OF THE TONGUE”
PHENOMENOM) E O FUNCIONAMENTO SEMÂNTICO-LEXICAL:
REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA.
Marcus Vinicius Borges Oliveira
Rosana do Carmo Novaes Pinto
DISSOCIAÇÃO ENTRE SISTEMA LINGUÍSTICO E SISTEMA CONCEPTUAL:
EVIDÊNCIA DE ESTUDOS COM PACIENTES COM A DEMÊNCIA DO TIPO
ALZHEIMER
Adriana Leitão Martins
Celso Vieira Novaes
INCIDÊNCIAS DOS DISTÚRBIOS DE LINGUAGEM NA INTERAÇÃO E NA
MANUTENÇÃO NOS LAÇOS SOCIAIS DE PESSOAS COM AFASIA
Maria de Fátima Vilar de Melo
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 12
Coordenador(a): Heronildes Moura
A RELAÇÃO MULTIMODAL E ADAPTATIVA ENTRE LINGUAGEM,
MÚSICA E EMOÇÃO: UMA PERSPECTIVA LINGUÍSTICO-COGNITIVA NO
PROCESSO DE EXPERENCIAÇÃO
Emanuela Francisca Ferreira Silva Camila Amaral Silva ANÁLISE DA POLISSEMIA DO VERBO “TOMAR”, SEGUNDO PRESSUPOSTOS
TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA LINGUÍSTICA COGNITIVA
Elisângela Santana dos Santos 119
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Edwiges Maria Morato
AS RESTRIÇÕES SEMÂNTICAS DA CONSTRUÇÃO DE QUANTIFICAÇÃO
INDEFINIDA COM DETERMINANTES POLILEXÊMICOS NO PORTUGUÊS
DO BRASIL
Thais Fernandes Sampaio
Tatiane Silva Tavares
ASPECTOS PRAGMÁTICO-DISCURSIVOS DO PROCESSO TRADUTÓRIO:
AS CONSTRUÇÕES COMPLETIVAS EPISTÊMICAS
Sandra Aparecida Faria De Almeida GT LETRAMENTOS
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 13
Coordenador(a): Maria do Socorro Oliveira
EVENTOS DE LETRAMENTO E DE FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA DE
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO
DE LETRAS DA UFRN
Alessandra Cardozo de Freitas
LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE
João Ferreira dos Santos
PROJETOS DE LETRAMENTO: PROCESSOS CONTEXTUALIZADOS PARA A
FORMAÇÃO DO LEITOR-ESCRITOR
Maria de Lourdes Rossi Remenche
A [INTERAÇÃO] FAMÍLIA-ESCOLA: AÇÕES DE LETRAMENTO MEDIADAS
POR ALUNOS EM COMUNIDADE DO COMPLEXO DA MARÉ - RJ
Maria Aparecida dos Santos Siqueira
Maria da Graça Cassano
POLÍTICAS DE LETRAMENTO: A ESCOLA COMO UM MICROSSISTEMA DE
UM ESPAÇO ECOLÓGICO
Maria do Socorro Oliveira
120
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 14
UMA ANÁLISE DAS ESFERAS IDENTITÁRIAS PESSOAIS E DOS SUJEITOS
PRESENTES NOS BLOGS
Danielle Brito da Cunha
DIA 01
REFLEXÃO PARA UM ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM NO
GÊNERO ENTREVISTA PINGUE-PONGUE NA ESFERA DA CULTURA
Viviane Ferreira da Silva
TRADIÇÕES DISCURSIVAS: A CIRCULARIDADE DAS VOZES NA FARSA
DA BOA PREGUIÇA
Jailine Mayara Sousa de Farias
A LÍNGUA DA BULA: UM ESTUDO DE ESTRUTURAS LINGUÍSTICAS DO
GÊNERO
Carmelita Minelio da Silva Amorim
Lúcia Helena Peyroton da Rocha
Maria José Costa
PARÓDIA E PORNOCHANCHADA NO PAÍS DO CARNAVAL: UM ESTUDO
DIALÓGICO DE CARTAZES CINEMATOGRÁFICOS
Gilvando Alves de Oliveira
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 15
Coordenador(a): Tatiana Simões e Luna
A REESCRITA EM BUSCA DA AUTORIA
Tatiana Simões e Luna
ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: UMA PRÁTICA DISCURSIVA DA
CONTEMPORANEIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA
PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO
Tacicleide Dantas Vieira
GÊNEROS ORAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: COMO TRATÁLOS? COM QUE OBJETIVOS?
Paula Gaida Winch
121
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Rosangela Hammes
O USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR
COM ALUNOS SURDOS E OUVINTES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Sandra Maria de Lima Alves
A DINÂMICA DE CONJUNTOS DE GÊNEROS ORAIS NA SALA DE AULA
DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Evangelina Maria Brito de Faria
Neilson Alves de Medeiros
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h – Local: Auditório “A” do CCHLA
Coordenador(a): Aparecida Negri Isquerdo
AS COMBINATÓRIAS LEXICAIS ENTRE OS NEOLOGISMOS DO PORTUGUÊS
BRASILEIRO: UMA REFLEXÃO PEDAGÓGICA
Aline Luiza da Cunha
Aderlande Pereira Ferraz
NEOLOGIA E ENSINO: RELEITURA DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE
PALAVRAS
André Crim Valente
LÉXICO E ENSINO DE VOCABULÁRIO: RESGATANDO AS LIÇÕES DE
OTHON MOACYR GARCIA
André Nemi Conforte
A IMPORTÂNCIA DO LÉXICO NO ENSINO-APRENDIZADO DA LÍNGUA
ESPANHOLA NO BRASIL
Ana Berenice Peres Martorelli
LIVROS DIDÁTICOS E DICIONÁRIOS: FERRAMENTAS DIDÁTICOPEDAGÓGICAS PARA A AQUISIÇÃO LEXICAL
Cacildo Galdino Ribeiro
Maria Helena de Paula
122
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Auditório “B” do CCHLA
Coordenador(a): Elizabete Aparecida Marques
O RECONHECIMENTO DE FRASEOLOGIAS EM LÍNGUA ALEMÃ E O
ENSINO DE TRADUÇÃO
Luciane Leipnitz
DIA 01
ESTUDO DAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS VERBAIS EM TUTORIAIS DE
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Márcio Sales Santiago
PARÂMETROS DE LEXICALIZAÇÃO ATUANTES EM EXPRESSÕES
IDIOMÁTICAS DO TIPO “DAR/FAZER+SN”
Giselle Aparecida Toledo Esteves
EM BUSCA DOS ESQUEMAS CONCEITUAIS DO CACHORRO E DO
CAVALO NA FRASEOLOGIA DO PORTUGUÊS, ESPANHOL E FRANCÊS
Elizabete Aparecida Marques
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Auditório “C” do CCHLA
Coordenador(a): Célia M. Magalhães
PROPOSTAS PARA AUDIODESCRIÇÃO DE TELENOVELAS PARA O
PÚBLICO
Soraya Ferreira alves
TRADUÇÃO AUDIOVISUAL E ACESSIBILIDADE: UMA PROPOSTA DE
PARÂMETROS PARA A AUDIODESCRIÇÃO DE TELEFICÇÃO SERIADA
Renata de Oliveira Mascarenhas
O ESTILO DO AUDIODESCRITOR EM AUDIODESCRIÇÕES FRANCESAS
FÍLMICAS SEGUNDO A TEORIA DA AVALIATIVIDADE: UM PROJETO DE
PESQUISA
Cristiene Ferreira da Silva
Pedro Henrique Lima Praxedes
123
SEXTA-FEIRA
PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES: TESTEMUNHAS DE VALORES
CULTURAIS DAS SOCIEDADES ANTIGAS E MODERNAS
Marilei Amadeu Sabino
AUDIODESCRIÇÕES DE PINTURAS SÃO NEUTRAS? DESCRIÇÃO DE UM
PEQUENO CORPUS EM PORTUGUÊS VIA TEORIA DA AVALIATIVIDADE
Pedro Henrique Lima Praxedes Filho
Célia Maria Magalhães
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Auditório “D” do CCHLA
Coordenador(a): Tania Liparini
ANÁLISE DO ESFORÇO COGNITIVO ALOCADO NO PROCESSAMENTO DE
METÁFORAS EM TAREFAS DE PÓS-EDIÇÃO E DE TRADUÇÃO HUMANA
Arlene Koglin
POR QUE O TRADUTOR “DESEMPACOTA” INFORMAÇÕES?: PROCESSOS
DE (DES)METAFORIZAÇÃO EM TRADUÇÕES DO ALEMÃO PARA O
PORTUGUÊS
Tânia Liparini Campos
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h –
Local: Auditório da Biblioteca Central Zila Mamede
oordenador(a): Aline Lemos Pizzio
O ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES: DESAFIOS PARA A PRODUÇÃO
DE MATERIAL DIDÁTICO
Tatiana Bolivar Lebedeff
Angela Nediane dos Santos
Ivana Gomes da Silva
Fabiano Souto Rosa
MÃO DUPLA: LIBRAS-PORTUGUÊS; PORTUGUÊS-LIBRAS
Lucas Santos Campos
Ludmila Correia Pires
Vanessa Mutti De Carvalho Miranda
POR UMA TAXIONOMIA DOS SINAIS-NOMES NA LIBRAS
Mariângela Estelita Barros
124
ESTUDO SOBRE A CATEGORIA DOS QUANTIFICADORES TUDO E
TOD@ NA LIBRAS
Ramon Corrêa Mota
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h –
Local: Auditório do Centro de Educação
QUANTIFICAÇÃO EM KARAJÁ
Cristiane Oliveira da Silva
PLURALIDADE VERBAL EM KARITIANA: A AÇÃO REPETIDA VIA
MARCADOR ADITIVO –OKO
Ivan Rocha da Silva
DIA 01
NÚMERO EM YE’KUANA (KARIBE)
Isabella Coutinho Costa
OS INTENSIFICADORES DE GRAU ‘ITE’ E ‘ITEREI’ DO GUARANI
PARAGUAIO
Lara Frutos González
A CATEGORIA ASPECTO NAS LÍNGUAS INDÍGENAS DA FAMÍLIA PANO E
AS SUAS FORMAS DE MANIFESTAÇÃO
Edson Rosa Francisco de Souza
SETOR II DE AULAS – 14H30 ÀS 16H
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 1
Coordenador(a): José S. Magalhães (UFU)
PROSÓDIA E SEGMENTAÇÕES NÃO CONVENCIONAIS DE PALAVRAS
Luciani Ester Tenani
REPAROS DA ESCRITA INICIAL COMO VESTÍGIOS DA
REESTRUTURAÇÃO DO CONHECIMENTO FONOLÓGICO INFANTIL
Ana Ruth Moresco Miranda
Ana Paula Nobre da Cunha
125
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Stella Telles
PERCEPÇÃO DAS MARCAS PROSÓDICAS DO STATUS REFERENCIAL EM
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Pablo Arantes
Cíntia Antão de Santana
EFEITOS GRADIENTES DO MECANISMO DE PALATALIZAÇÃO DAS
ALVEOLARES DO PORTUGUÊS NO PERCURSO DE CONSTRUÇÃO DO
INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
Clerton Luiz Felix Barboza
ASPECTOS DA PERCEPÇÃO DA DESSONORIZAÇÃO TERMINAL DO
INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PORTUGUÊS BRASILEIRO
Jeniffer Imaregna Alcantara de Albuquerque
A ENTONAÇÃO PRÉ-LINGÜÍSTICA DO ESPANHOL E DO ESPANHOL
FALADO POR BRASILEIROS: ANÁLISE CONTRASTIVA
Aline Fonseca de Oliveira
Miguel Mateo Ruiz
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 2
Coordenador(a): Aroldo Leal de Andrade
COMPLEMENTOS GERUNDIVOS DE PREDICADOS VOLITIVOS E DE
PREDICADOS FACTIVOS-EMOTIVOS
Patrícia de Araújo Rodrigues
INFINITIVOS PREPOSICIONADOS COMPLEMENTO DE VERBOS RAISING
NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Núbia Saraiva Ferreira Rech
SOBRE A ESTRUTURA ARGUMENTAL E OS SABORES DOS NOMES
Rafael Dias Minussi
UMA ABORDAGEM UNIFICADA PARA A POSIÇÃO DE CLÍTICOS EM
PORTUGUÊS BRASILEIRO E EM FRANCÊS
Aroldo Leal de Andrade
126
PREDICACIONAIS OU ESPECIFICACIONAIS? DIFERENÇAS
ESTRUTURAIS, SEMÂNTICAS E PROSÓDICAS ENTRE DOIS TIPOS DE
ESTRUTURAS COPULATIVAS
Nara Juscely Minervino de Carvalho Marcelino
SESSÃO 09 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 3
Coordenador(a): Dorothy Bezerra Silva de Brito
e Adeilson Pinheiro Sedrins
O TÓPICO SUJEITO REVISITADO
Edvalda Alves Araújo
ASPECTOS INTERACIONAIS E FONOLÓGICOS DE CONSTRUÇÕES
CONCLUSIVAS NAS VARIEDADES DO PORTUGUÊS
Norma Barbosa Novaes
DIA 01
SENTENÇAS CLIVADAS E PSEUDO-CLIVADAS
Magdiel Medeiros Aragão Neto
INCOMPATIBILIDADES SEMÂNTICAS E GRAMATICAIS NA ANÁFORA
DE PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Dorothy Bezerra Silva de Brito
Adeilson Pinheiro Sedrins
SESSÃO 10 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 1
Coordenador(a): Maria José Foltran
ENTOAÇÃO E ESTRUTURA INFORMACIONAL NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO: UM EXPERIMENTO DE PERCEPÇÃO
João Vinícius de Almeida Braga
RELAÇÕES COESIVAS EM CORPUS COMBINADO: UMA ANÁLISE DE
CONJUNÇÕES EM TEXTOS ORIGINAIS E TRADUZIDOS COM BASE NA
VARIABILIDADE DE REGISTRO
Leonardo Pereira Nunes
Adriana Silvina Pagano
PROPOSTA DE ANALISE PARA CONSTRUÇÕES SERIAIS
Dayane Cristina Pal
PREDICADOS COMPLEXOS COM COMPLEMENTOS PREPOSICIONADOS
PODEM CONTER UM VERBO-SUPORTE?
Vinícius Maciel de Oliveira
127
SEXTA-FEIRA
A MARCAÇÃO DE POSSE NO PB COMO RESULTADO DA INFLUÊNCIA DAS
LÍNGUAS BANTU: UM OLHAR INICIAL
Elaine Alves Santos Melo
O PROCESSAMENTO CORREFERENCIAL DA ANÁFORA SE EM
PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM OLHAR SOBRE O DIALETO MINEIRO
Maria Cláudia Mesquita
Rosana Costa Oliveira
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 2
Coordenador(a): Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
“EU IA PUM LADO... ELA IA TAMBÉM”: DESCRIÇÃO PROSÓDICA DO
CLÍTICO PREPOSICIONAL “PARA” NA VARIEDADE DO NOROESTE
PAULISTA
Fernanda Marcato
SOBRE A PROSODIZAÇÃO DE AFIXOS DERIVACIONAIS EM PB: EM
FAVOR DE UMA MORFOLOGIA BASEADA NA RAIZ
Luiz Carlos da Silva Schwindt
PROPOSTA DE CATEGORIZAÇÃO DO QUADRO PREPOSICIONAL COMO
FRUTO DE UMA GRAMATICALIZAÇÃO INTERCLASSE E INTRACLASSE,
COM BASE EM UMA ESCALA DE GRAMATICALIDADE CALCADA NA
DISPUTA LÉXICO-GRAMATICAL DE EXPRESSÃO DAS CATEGORIAS
LINGUÍSTICAS
Kilpatrick Muller Bernardo Campelo
CONTRIBUTOS E LIMITAÇÕES DOS MODELOS DE ANÁLISE
MORFOLÓGICA PARA O ESTUDO DA SUFIXAÇÃO NUMA PERSPETIVA
DIACRÔNICA
Maria do Céu Semache Caetano Mocho
128
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSCAR)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 3
O USO DE NOMINALIZAÇÕES E DE SEUS COMPLEMENTOS EM REDAÇÕES
DO ENSINO MÉDIO
Maria Cristina Guimarães de Góes Monteiro
DIA 01
O SIGNIFICADO DAS EXPRESSÕES ‘PRA DANAR’ E ‘PRA CACETE’
EMPREGADAS NO PORTUGUÊS FALADO EM TERESINA – PI
Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins
INTERPRETAÇÃO DE ENUNCIADOS COM QUANTIFICADORES
Maria Leonor Maia dos Santos
OS QUANTIFICADORES TODO/TODOS NA INTERFACE
SEMÂNTICO-PRAGMÁTICA
Fernanda Miranda da Silva Vieira
A DIVISÃO DE TRABALHO ENTRE A SEMÂNTICA E A PRAGMÁTICA NA
ANÁLISE DOS QUANTIFICADORES DE FREQUÊNCIA EM KARITIANA.
Luciana Sanchez Mendes
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 4
Coordenador(a): Joana Plaza Pinto
O ESPAÇO ACADÊMICO E SEUS CONFLITOS: PERFORMATIVIDADE E
POLÍTICAS DE REPRESENTAÇÃO
Dina Maria Martins Ferreira
MODOS DE FAZER NA PRAGMÁTICA: PERFORMATIVIDADE E
CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Kassandra da Silva Muniz
METARREPRESENTAÇÃO, CULTURA E COGNIÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE
ANTROPOLOGIA E LINGUÍSTICA NA PRAGMÁTICA RELEVANTISTA
Maurício Fernandes Neves Benfatti
129
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Renato Miguel Basso (UFSCAR)
AMBIGUIDADE E RESISTÊNCIA EM METAPRAGMÁTICAS ENGAJADAS
Joana Plaza Pinto
LINGUAGEM, VIOLÊNCIA E INTERSUBJETIVIDADE: A PRAGMÁTICA DA
DOR NAS LUTAS CAMPESINAS POR RECONHECIMENTO
Claudiana Nogueira de Alencar
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
e João Gomes da Silva Neto (UFRN)
SESSÃO 13 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 1
Coordenador(a): Maria das Graças Soares Rodrigues
A MULTIMODALIDADE NOS E-MAILS PROMOCIONAIS
Maria Margarete Fernandes de Sousa
OS PROCESSOS REFERENCIAIS E OS ASPECTOS MULTIMODAIS NA
COMPREENSÃO DE TEXTOS VERBO-AUDIOVISUAIS
Suelene Silva Oliveira
Sâmia Araújo dos Santos
CARTÃO POSTAL E SUAS SEMIOSES: BREVE ANÁLISE À LUZ DA
LINGUÍSTICA TEXTUAL
Nadiana Lima da Silva
Michelle Leonor da Silva
A RELAÇÃO VERBO-IMAGÉTICA NA COMPOSIÇÃO DE ANÚNCIOS DO
SÉCULO XIX
Hildenize Andrade Laurindo
SESSÃO 14 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 2
Coordenador(a): João Gomes da Silva Neto
ARGUMENTAÇÃOEMQUESTÃO:ANÁLISEDODISCURSOARGUMENTATIVO
EM TEXTOS DE OPINIÃO PRODUZIDOS POR ALUNOS RECÉM-INGRESSOS
NO ENSINO SUPERIOR
Ana Paula Martins Alves
Mônica de Souza Serafim
130
OS ASPECTOS ARGUMENTATIVOS DO DISCURSO SOBRE A VIOLÊNCIA
CONTRA A MULHER EM BOLETINS DE OCORRÊNCIA
Sérgio Augusto de Lima e Silva
DIA 01
ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA: RECATEGORIZAÇÃO DE REFERENTES
EM DISCURSOS POLÍTICOS
Isabela Marília Santana
Geralda de Oliveira Santos Lima
Glicia Kelline Santos Andrade
SESSÃO 15- 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 3
Coordenador(a): Fábio Fernando Lima
A POLÍTICA MIDIATIZADA E A MÍDIA POLITIZADA: O DISCURSO POLÍTICO
NA MÍDIA IMPRESSA DA PÓS-MODERNIDADE
Fábio Fernando Lima
LEGITIMAÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA EM PROPAGANDAS DA
CERVEJA BRAHMA
Lindinalva Zagoto Fernandes
O DISCURSO DA SUSTENTABILIDADE E O BRASIL: UM ESTUDO
BASEADO NA LINGUÍSTICA DE CORPUS COM FOCO NA MÍDIA DIGITAL
Barbara Malveira Orfano
Marília de Carvalho Caetano Oliveira
“JAMAIS RENUNCIAREI AO POVO!”: UMA ANÁLISE DO DISCURSO
POLÍTICO DE RENÚNCIA
Maria Eliete de Queiroz
SESSÃO 16 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 4
Coordenador(a): Deywid Wagner de Melo
ESTUDO TEXTUAL-RETÓRICO DOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS EM
CONTEXTO JURÍDICO
Deywid Wagner de Melo
131
SEXTA-FEIRA
INTERGENERICIDADE E ENCENAÇÃO ARGUMENTATIVA NA CONSTRUÇÃO
DE SENTIDOS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS
Edelyne Nunes Diniz de Oliveira
ETHOS E ESTILO NOS TEXTOS DE ARNALDO JABOR
Jussara Maria Jurach
A LINGUAGEM DOS TRIBUNAIS E OS PROCESSOS ARGUMENTATIVOS
Helena Cristina Lubke
A ORGANIZAÇÃO TEXTUAL-INTERATIVA EM CARTAS LITERÁRIAS:
DELIMITANDO AS NOÇÕES DE TEXTO E INTERAÇÃO
Márcia Rejane Brilhante Campêlo
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN), Silmara
Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
SESSÃO 18 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 1
Coordenador(a): Suzy Lagazzi
PRODUÇÃO CIENTÍFICA E MATERIALIDADE SIGNIFICANTE: A REVISTA
FAPESP EM ANÁLISE
Suzy Lagazzi
SLOW SCIENCE: A TEMPORALIDADE DA CIÊNCIA EM RITMO DE
“IMPACTO”
Monica Graciela Zoppi Fontana
O DISCURSO DA TECNOLOGIA: EFEITOS DE SENTIDO NAS CIÊNCIAS DA
LINGUAGEM
Cristiane Pereira Dias
O MOVIMENTO PENDULAR NA ANÁLISE DE DISCURSO: DITO E
NÃO-DITO
Verli Fatima Petri da Silveira
ELEGER UM POSTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PEQUENA FRASE
Sírio Possenti SESSÃO 19 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 2
Coordenador(a): João Antônio de Santana Neto
132
A CIDADE DO SALVADOR NO SÉCULO XVII; DOIS GESTOS DE
INTERPRETAÇÃO LITERÁRIOS
João Antônio de Santana Neto
ENTRE SINOS E BATUQUES: LÉXICO E DISCURSO RELIGIOSO NA CIDADE
DE SALVADOR
Jaciara Ornélia Nogueira de Oliveira
TERRITÓRIOS DESCONHECIDOS - O NOVO: SERTÕES
MATO-GROSSENSES
Taisir Mahmudo Karim
DIA 01
DO SILÊNCIO À PALAVRA: O DISCURSO DE SANTA CLARA DE ASSIS
Edinha Maria de Jesus
SESSÃO 20 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 3
Coordenador(a): Maria Virgínia Borges Amaral
A INCOMPLETUDE DO COMPLEMENTO NO DISCURSO DAS CONDIÇÕES
DE TRABALHO
Maria Virgínia Borges Amaral
DISCURSIVIZAÇÃO SOBRE O PLC 122/06 E A DESQUALIFICAÇÃO PELO
EFEITO DE FANTASIA
Thiago Alves França
Maria da Conceição Fonseca-Silva
HERMENÊUTICA E LUGARES DE MEMÓRIA DISCURSIVA: A APLICAÇÃO
DA LEI DA “FICHA LIMPA” ÀS ELEIÇÕES 2010
Luis Cláudio Aguiar Gonçalves
Maria da Conceição Fonseca-Silva
ATENDIMENTO PREFERENCIAL: LEI E DISCURSIVIDADE
Janete Silva dos Santos
A RESSOCIALIZAÇÃO DE DETENTOS E A COPA DO MUNDO FIFA 2014:
OS DISCURSOS INSTITUCIONAIS E AS RESISTÊNCIAS
Alex de Araújo Souto
133
SEXTA-FEIRA
AÇÃO INQUISITORIAL E PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DE UM
SUJEITO BRASILEIRO
Gileade Godoi Abrantes de Barros
SESSÃO 21 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 4
Coordenador(a): Moab Duarte Acioli
DISCURSO DE SUJEITOS DA ÁREA INDÍGENA XUKURU SOBRE O PERFIL
DE ALCOOLIZAÇÃO DA ETNIA.
Moab Duarte Acioli
AFORIZAÇÃO NOS PRESCRITOS DO TRABALHO
Tamires Dártora
MODALIZAÇÃO AUTONÍMICA NA ESCRITA DE DISSERTAÇÕES
Elza Maria Silva de Araújo Alves
ESCRITA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: ANÁLISE DE TEXTOS
ACADÊMICOS QUE VERSAM SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Enio Sugiyama Junior
O PROCESSO DE IMPREGNAÇÃO: UM CAMINHO DISCURSIVO PARA O
ESTUDO DA COGNIÇÃO
Argus Romero Abreu de Morais
SESSÃO 22 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 1
Coordenador(a): Maria José Rodrigues Faria Coracini
CORPOS (IN)VISÍVEIS SILENCIADOS: UM OLHAR DISCURSIVO SOBRE
OS SEM TETO
Maria José Rodrigues Faria Coracini INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS E A LÍNGUA ESTRANGEIRA:
DIZERES E FAZERES
Rejane Cristina de Carvalho Brito
O MOVIMENTO ELE/ELA NA ARGUMENTAÇÃO DO LOCUTOR JUIZ EM
TEXTO JURÍDICO PARA A (RE) NOMEAÇÃO DE UM TRANSEXUAL
Fátima Catarina Fernandes
CIBERATIVISMO EM DESTAQUE: UM ESTUDO DO DISCURSO
FEMINISTA NAS REDES SOCIAIS
Quezia dos Santos Lima
INTER-DITOS/INTERDITOS: A QUESTÃO DA CIRCULAÇÃO DOS
DISCURSOS DO ATIVISMO PEDÓFILO
Paulo Cesar Tafarello
134
SESSÃO 23 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 2
Coordenador(a): Marina Célia Mendonça
PREVENINDO UMA VIOLÊNCIA ANTEVISTA: O AFASTAMENTO DOS
HOMENS DE ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – DISCURSOS EM
ESTUDO
Ana Paula Tatagiba
DIA 01
O DISCURSO DIDÁTICO: CENOGRAFIA E ETHOS EM PORTUGUÊS
ATRAVÉS DE TEXTO
Patricia Silvestre Leite Di Iorio
UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA DO TOM DE OBRIGATORIEDADE
NO DISCURSO SOBRE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O HOMEM DO CAMPO
Rosalina Brites de Assunção
A PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS:
CERCEAMENTO NA ESCRITA
Janima Bernardes Sulemi Fabiano Campos
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA) e
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 3
Coordenador(a): Tania conceição Freire Lobo
O ONTEM PARA EXPLICAR O HOJE: A ESCRITA NO CHAT À LUZ DA
LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Ana Maria Nápoles Villela
Suelen Érica Costa da Silva
DOS SERTÕES DA BAHIA SETECENTISTA E OITOCENTISTA: O "LIVRO
DE RAZÃO" DO ARQUIVO DO SOBRADO DO BREJO
Mariana Fagundes de Oliveira
TESTEMUNHOS DO MAPA GEOGRÁFICO DO SÉCULO XVIII: SEU VALOR
PARA A PESQUISA LINGUÍSTICA
Maria Antonieta Amarante de M. Cohen
135
SEXTA-FEIRA
MÍDIA E PRODUÇÃO TEXTUAL ESCOLAR: O DISCURSO SOBRE AS
PRÁTICAS DE ESCRITA ESCOLARES NA REVISTA LÍNGUA PORTUGUESA
Marina Célia Mendonça
PARALELISMOS ENTRE O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO
GERÚNDIO DA FAMÍLIA ROMÂNICA (TRONCO INDO-EUROPEU) E O DO
SUBGRUPO MAWÉ-AWETÍ-TUPI-GUARANI (TRONCO TUPI)
Ana Suelly Arruda Camara Cabral
Aryon Dall'Igna Rodrigues
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 4
Coordenador(a): Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
DESCRIÇÃO DO ESTATUTO PROSÓDICO DAS FORMAS ADVERBIAIS EM
-MENTE NO PORTUGUÊS ARCAICO
Thais Holanda de Abreu
O EFEITO V2 NO ESPANHOL E NO PORTUGUÊS ANTIGOS
Carlos Felipe da Conceição Pinto
PROCESSOS MORFOFONOLÓGICOS DESENCADEADOS PELA FLEXÃO DE
NÚMERO NO PORTUGUÊS ARCAICO
Daniel Soares da Costa
CONCORDÂNCIA VERBAL EM PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE DOS USOS
LINGUÍSTICOS NA SEGUNDA METADE DOS OITOCENTOS
Pedro Daniel dos Santos Souza
SESSÃO 09 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 1
Coordenador(a): Nelson Ferreira Souza Junior
A ORALIDADE POPULAR REPRESENTADA NOS JORNAIS SATÍRICOS DO
RECIFE DO INÍCIO DO SÉCULO XX
Douglas da Silva Tavares
TRADIÇÕES DISCURSIVAS EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: O
RELATO HISTÓRICO EM CENA
Nelson Ferreira Sousa Junior
OMOLOCUM: UM PRATO DE IGUARIAS, TRADIÇÕES E MAGIA
Rafael Jose de Melo
O QUE DADOS RURAIS PODEM INDICAR SOBRE A COLOCAÇÃO DOS
ADJETIVOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Simone Dornelas de Carvalho
136
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
SESSÃO 10 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 2
OS RÓTICOS SÃO MAIS SUSCETÍVEIS AO APAGAMENTO NA PALAVRA
FONOLÓGICA OU NA FRASE FONOLÓGICA?
Dircel Aparecida Kailer
DIA 01
ENTRE O MACRO E O MICRO: CONTRASTES SOBRE A PRONÚNCIA DE
(-R) NA CIDADE DE SÃO PAULO
Ronald Beline Mendes
Lívia Oushiro
VARIAÇÃO DO SEGMENTO FÔNICO /R/ NO SEMIÁRIDO BAIANO: BREVE
ANÁLISE DO APAGAMENTO EM CODA MEDIAL
Shirley Cristina Guedes dos Santos
Josane Moreira de Oliveira
REFLEXÕES SOBRE O APAGAMENTO DO RÓTICO NA ESCRITA
Geisa Borges da Costa
COMENDO O FINAL DAS PALAVRAS: ANÁLISE VARIACIONISTA DOS
PROCESSOS HAPLOLOGIA, ELISÃO E APÓCOPE EM ITAÚNA/MG
Alan Jardel de Oliveira
SESSÃO 11 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 3
Coordenador(a): Lilian Coutinho Yaconvenco
A NEGAÇÃO SENTENCIAL NO PORTUGUÊS FALADO EM VITÓRIA/ES:
UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA
Cristiana Aparecida Reimann
Lilian Coutinho Yacovenco
ABRE CAMPO E MATIPÓ - UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO A RESPEITO
DO FENÔMENO DA AUSÊNCIA E/OU PRESENÇA DE ARTIGO DEFINIDO
DIANTE DE ANTROPÔNIMOS
Andréia Almeida Mendes
O USO DO ARTIGO DEFINIDO DIANTE DE NOME PRÓPRIO NA FALA
INFANTIL: AQUISIÇÃO DE REGRA VARIÁVEL EM L1
Patrícia Vargas Alencar
137
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Ronald Beline Mendes
A ESCOLARIDADE E A CONCORDÂNCIA VERBAL: UM ESTUDO
SOCIOLINGUÍSTICO
Renata Lívia de Araújo Santos
SESSÃO 12 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 4
Coordenador(a): Christina Abreu Gomes
DESCRIÇÃO E CATALOGAÇÃO DE VARIEDADES DO PORTUGUÊS NO
MUNDO
Edila Vianna da Silva
O PORTUGUÊS DO OESTE DE SANTA CATARINA: AMOSTRA CHAPECÓ/SC
Cláudia Andrea Rost Snichelotto
MACROANÁLISE PLURIDIMENSIONAL DA VARIAÇÃO DO PORTUGUÊS
EM COMUNIDADES NEGRAS REMANESCENTES DE QUILOMBOS - ENTRE
A ORIGEM AFRICANA E O PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO: PRIMEIROS
ESTUDOS
Antonio Carlos Santana de Souza
SOCIOLINGUAGEM: MEMÓRIA CULTURAL DOS COCOS DA JUREMA
SAGRADA
Marinaldo José da Silva
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 5
Coordenador(a): Edvaldo Balduíno Bispo
O USO DE TIPO E IGUAL NA VARIANTE RIOPRETENSE DO PB: UMA
ANÁLISE FUNCIONALISTA DE ELEMENTOS SIMILATIVOS COM
INTERFACE NOS ESTUDOS DE LEXICALIZAÇÃO E GRAMATICALIZAÇÃO
Caio César Gonzales de Souza
GRAMATICALIZAÇÃO DE CONJUNÇÕES OPOSITIVAS: MAIS DO MESMO?
Camilo Rosa Silva
138
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 1
Coordenador(a): Maria Angélica Furtado da Cunha
DIA 01
A GRAMATICALIZAÇÃO DOS ITENS COISA E BARRIL
Shirley Cristina Guedes dos Santos
Tarcia Priscila Lima Dorea
PARA UM MODELO DE LÍNGUA BASEADO NO USO MAIS DINÂMICO E
MAIS SOCIAL
Fernanda Canever
AS CONSTRUÇÕES COM O VERBO FAZER PLENO NA LÍNGUA EM USO:
ANÁLISE DE ARTIGOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS
Maria Carolina Ferreira Reis
AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM AO USO DE FORMAS VERBAIS SIMPLES
OU COMPLEXAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Olívia Maia de Mello Alves
“DEREPENTE” NÃO MAIS QUE “DEREPENTE”: A GRAMATICALIZAÇÃO
DE ITENS CONECTIVOS EM REDAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Dalva Lobão Assis
O USO DO OU SEJA NO GÊNERO CARTA AO LEITOR: UMA ANÁLISE
FUNCIONALISTA
Josefa Jacinto de Franca Camilo Rosa Silva
139
SEXTA-FEIRA
O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO:
ANÁLISE DE ATIVIDADES DE GRAMÁTICA À LUZ DA LINGUÍSTICA
FUNCIONAL
Mizilene Kelly de Souza Bezerra
Rosângela Maria Bessa Vidal
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 2
Coordenador(a): Diana Luz
JOGOS DE LINGUAGEM E A PRÁTICA TRADUTÓRIA AUDIOVISUAL:
ESPAÇO PARA PROBLEMATIZAÇÃO IDENTITÁRIAS
Gilson Soares Cordeiro LEITURA E INTERAÇÃO: ANÁLISE DO DISCURSO ESTÉTICO – POESIA,
PINTURA – Murilo Mendes/El Greco - As Lições de Espanha.
Maria Bernardete da Nóbrega
MILITÂNCIA ONLINE: UMA PERSPECTIVA SEMIÓTICA
Oriana de Nadai Fulaneti
MODELOS PANCRÔNICOS DE DESCRIÇÃO LINGUÍSTICA: PERCURSOS
DE SENTIDO
Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 3
Coordenador(a): Marina Maluli César
MODOS DE PRESENÇA E TEMPORALIDADE: O CORPO DO TEMPO
Marina Maluli César
NÍVEIS DE ANÁLISE DA LÍNGUA ESCRITA
Juliana Di Fiori Pondian
O CARNAVAL IRREVERENTE NAS LADEIRAS DE OLINDA: UMA
ABORDAGEM SEMIÓTICA
Wilma da Silva Ribeiro
O DISCURSO MÚSICO-GESTUAL DA CANTIGA DE BRINCAR ESCRAVOS
DE JÓ: TRABALHO DESENVOLVIDO NO PROJETO PIBID (MÚSICA) DA
UFCG.
Marisa Nóbrega Rodrigues
O GESTO NA COMPOSIÇÃO DE UMA NARRATIVA DANÇADA
Ana Luisa Seelaender
140
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ)
e Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
SESSÃO 13 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 4
A ALTERNÂNCIA DE CÓDIGOS EFETUADA PELOS COMERCIANTES
BRASILEIROS NA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAI
Dania Pinto Gonçalves
DIA 01
QUERIDO DIÁRIO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE ALUNOS DA EJA
EM DIÁRIOS PESSOAIS
Kéfora Janaína de Medeiros
Sheila da Silva Monte
Magda Renata Marques Diniz
REPRESENTAÇÕES EM REDE: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO
Carine Haupt
O MOVIMENTO IDENTITÁRIO NO DISCURSO DOS ALUNOS INDÍGENAS
DE DOURADOS (MS): ESCRITA DE SI E MEMÓRIA.
Vânia Maria Lescano Guerra
A (AUTO)IMAGEM NA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR
TERENA
Cibelle Martins de Oliveira Miasaki
Claudete Cameschi de Souza
SESSÃO 14 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 5
Coordenador(a): Maria Elias Soares
ATIVIDADE DE REESCRITA E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: UM RELATO
DE EXPERIÊNCIA.
Raquel Basílio
A REVISÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DA CORREÇÃO
REALIZADA PELO PROFESSOR À LUZ DO ISD
Alessandra Magda de Miranda
A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 EM CURSOS DE CAPACITAÇÃO
UNIVERSITÁRIA
Adair Vieira Gonçalves
141
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Cristine S. Nicolaides
O TRABALHO DO PROFESSOR COM (RE) ESCRITA DE TEXTOS
EM SALA DE AULA: QUE CAPACIDADES DE LINGUAGENS SÃO
CONTEMPLADAS?
Iara Francisca de Araújo Cavalcanti
SESSÃO 15 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 6
Coordenador(a): Janara Barbosa Baptista
EXPERIÊNCIAS INICIAIS DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM LETRAS COM
O USO DE TECNOLOGIAS
Janara Barbosa Baptista
O USO DA ESCRITA EM GRUPOS DE MULHERES DO FACEBOOK
Luciana Cristina Paschoal
O TEXTO VISUAL: FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O PROCESSO DE
COMPREENSÃO LEITORA
Mônica de Souza Coimbra
AS PÁGINAS ONLINE DAS REVISTAS DE ARTE E CULTURA BRAVO! E
ARTASIAPACIFIC SOB O OLHAR DA MULTIMODALIDADE
Marisa Nascimento
AS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO DE TEXTO E O CONTEXTO DE
CIRCULAÇÃO
Maria Shenia Bezerra da Silva
POR UMA ANÁLISE PRAGMÁTICA DA REFERENCIAÇÃO: A
CATEGORIZAÇÃO DE OBJETO DE DISCURSO COMO ESTRATÉGIA DE
CONSTRUÇÃO DE FACE EM DEPOIMENTOS DE ORKUT
Maria da Penha Pereira Lins
Lorena Santana Gonçalves
SESSÃO 16 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 7
Coordenador(a): Teresina Rosa de Mescouto
A ENTREVISTA DE PESQUISA QUALITATIVA COMO LUGAR DE
CO-CONSTRUÇÃO ENTRE ENTREVISTADO E ENTREVISTADOR EM UM
PROGRAMA DE INTERCÂMBIO
Maria das Graças Dias Pereira
Fernanda Henriques Dias
142
O TRABALHO DE INFORMAR E FAZER CONSUMIR: MODOS DE
INTERPELAÇÃO DO SUJEITO
Fátima Cristina da Costa Pessoa
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O PROCESSO DE RENORMALIZAÇÃO
Maria Ieda Almeida Muniz
Márcia Andrea Santos
Eder Deivid da Silva
DIA 01
PRÁTICAS DISCURSIVAS QUE REVELAM RELAÇÕES DE TRABALHO E
DE GÊNERO ENTRE OS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS
Teresinha Rosa de Mescouto
MIXAGEM DE PRÁTICAS DE ESCRITA NA ESCOLA
Edilaine Buin Barbosa
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 8
Coordenador(a): Simone da Silva Soares
RETOMADA PRONOMINAL CORREFERENCIAL EM PB: FUNÇÃO DE
PROEMINÊNCIA SINTÁTICA?
Maria Cristina Micelli Fonseca
Elisangela Teixeira
ACESSO LEXICAL EM ADULTOS COM GAGUEIRA PERSISTENTE
Hertha Maria Costa Tavares de Albuquerque
A INTERATIVIDADE NO PROCESSAMENTO DA COMPREENSÃO DE
ESTRUTURAS ORACIONAIS AMBÍGUAS
Simone da Silva Soares
O EFEITO STROOP NO PROCESSAMENTO DE PALAVRAS FORMADAS
COM BASES PRESAS
Alcimar Dantas Dias
GAGUEIRA E PROCESSAMENTO SENTENCIAL: UMA INVESTIGAÇÃO
ACERCA DA GRAMÁTICA MENTAL
Débora Vasconcelos Correia
José Ferrari Neto
143
SEXTA-FEIRA
REPRESENTAÇÕES DO AGIR DOCENTE NO TRABALHO PLANIFICADO
DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
Rivadavia Porto Cavalcante
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 9
Coordenador(a): Teresa Cristina Wachowicz
RITMO E HIPERSEGMENTAÇÃO GRÁFICA: REFLEXÕES SOBRE A NOÇÃO
DE PALAVRA ESCRITA
Lilian Maria da Silva
HIPO E HIPERSEGMENTAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL II: INFLUÊNCIA EXCLUSIVA DE ASPECTOS
PROSÓDICOS?
Fabiana Cristina Paranhos SEGMENTAÇÕES NÃO-CONVENCIONAIS DE PALAVRAS EM TEXTOS DE
ENSINO FUNDAMENTAL I DE ESCOLA PRIVADA
Akisnelen de Oliveira Torquette A ESCRITA EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO FORMAL: CONTATO DE
LÍNGUAS (L1 e L2) E AQUISIÇÃO DE L2
Lilian Coelho Pires
A ESCRITA HIPOSSEGMENTADA DE ADULTOS ALFABETIZANDOS
Carmen Regina Gonçalves Ferreira
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 10
Coordenador(a): Orlando Vian Jr.
CRENÇAS DOS PROFESSORES SOBRE O CURRÍCULO DE LÍNGUA
ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO
Ricardo César Almeida Ferreira
144
USANDO PROPAGANDAS EN LAS CLASES DE ESPAÑOL
Ruth Marcela Bown Cuello
Graziellen Gelli Pinheiro Lima
ESPANHOL PARA FINS ESPECÍFICOS: RELATANDO EXPERIÊNCIAS DE
LEITURA COM ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
Cristiano Lessa de Oliveira
ESPAÑOL PARA SECRETARIADO EJECUTIVO: ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Graziellen Gelli Pinheiro Lima
Ruth Marcela Bown Cuello
DIA 01
MÚSICA E CULTURA EM MEIO RADIOFÔNICO: UM PROJETO DE
EXTENSÃO E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO, A PESQUISA E A AQUISIÇÃO/
APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Raquel La Corte dos Santos
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 7
Coordenador(a): Mônica Mano Trindade
ESTUDO DO LÉXICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE PLE: RELAÇÕES DE
HIPERONÍMIA E HIPONÍMIA
Mariana Lins Escarpinete
Mônica Mano Trindade
ENTRE O DITO E NÃO-DITO: O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PLE E OS
IMPLÍCITOS CULTURAIS
Daniele Oliveira dos Anjos
O EXAME CELPE-BRAS: REFLEXÕES SOBRE O USO DE GÊNEROS EM
TAFERAS QUE SIMULAM O REAL
Kaline Araujo Mendes de Souza
Lena Lúcia Espíndola Rodrigues Figueirêdo
ARQUITETURA PEDAGÓGICA VIRTUAL E O ENSINO DE PORTUGUÊS
COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Santinho Ferreira da Souza
REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE A ANÁLISE DE ERROS
PARA O ENSINO DE PLE
Gustavo Luis Gomes Araujo
ENSINO DE SEGUNDA LÍNGUA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O
DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERACIONAL NA ESCRITA
Vanessa Oliveira Tavares
145
SEXTA-FEIRA
A REALIZAÇÃO DOS CLÍTICOS DE 3ª PESSOA NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM DO ESPANHOL/LE POR APRENDIZES BRASILEIROS
Elaine dos Santos
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 8
Coordenador(a): Edwiges Maria Morato
LINGUAGEM NA SÍNDROME DO X-FRÁGIL: SUJEITOS ALÉM DA
PATOLOGIA
Michelli Alessandra Silva
MODULANDO O N400 ATRAVÉS DA INCONGRUÊNCIA SEMÂNTICA
ESTABELECIDA PELA RELAÇÃO ANTECEDENTE-PRONOME
Aniela Improta Franca
Marije Soto
Aline da Rocha Gesualdi
NEUROFISIOLOGIA DE N400: UM ESTUDO DAS REAÇÕES DO CÓRTEX
CEREBRAL DE SUJEITOS ASPERGERS DIANTE DE IDIOMATICIDADES
DA LÍNGUA
Edna Inácio da Silva e Silva
O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO SILÁBICA NA ESCRITA INICIAL EM
CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
Carla Salati Almeida Ghirello-Pires
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 9
Coordenador(a): Heronides Moura
CATEGORIZAÇÃO E CONCEITUALIZAÇÃO DE VIOLÊNCIA POR
TORCEDORES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA NAS RUAS DE FORTALEZA.
Pedro Henrique Sousa da Silva
146
COMPREENSÃO DE DOMÍNIOS IMAGÉTICOS
GRAMATICAIS POR PESSOAS COM ALZHEIMER
Berla Moreira de Moraes
Jan Edson Rodrigues
Mábia Nunes Toscano EM
SENTENÇAS
SESSÃO 05 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 10
Coordenador(a): Diogo Pinheiro
DIA 01
CORRUPÇÃO COMO UM ATO SUJO: A METÁFORA CONCEPTUAL CORRUPÇÃO
É SUJEIRA NA CHARGE E NO BLOG JORNALÍSTICO DE OPINIÃO
Paulina De Lira Carneiro PONTO DE VISTA E DESLOCAMENTO DÊITICO EM ESPAÇOS MENTAIS:
O CASO DA POSIÇÃO DO SUJEITO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO Diogo Pinheiro
PROCESSOS COGNITIVOS E PERSPECTIVA SUBJETIVA EM
CONDICIONAIS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Lilian Vieira Ferrari
UMA ELABORAÇÃO LINGUÍSTICO-COGNITIVA DO MODELO CULTURAL
‘SISTEMA JUDICIÁRIO BRASILEIRO’. CONCEPTUALIZAÇÃO DA SENTENÇA:
- ‘O JUDICIÁRIO ESTÁ FALIDO’- A PARTIR DE EVIDÊNCIAS (ATIVIDADES
COGNITIVAS) DESCRITAS EM MEIOS DE OPINIÕES NA INTERNET.
Daniel César Franklin Chacon
GT LETRAMENTOS
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 11
Coordenador(a): Ivoneide Bezerra de Araújo Santos
MULTIMODALIDADE E TEXTOS PUBLICITÁRIOS: O TRABALHO COM A
LEITURA DE IMAGENS EM CONTEXTO ESCOLAR
Ana Claudia Soares Pinto
SER LETRADO HOJE: NA CONFLUÊNCIA DO VERBAL COM O NÃO
VERBAL
Maria da Graça Cassano
147
SEXTA-FEIRA
CONSIDERAÇÕES SOBRE A REFERENCIAÇÃO A PARTIR DA
HIPERONÍMIA: DA TENTATIVA DE CATEGORIZAR À ATIVAÇÃO DE
ENQUADRES COGNITIVOS
Janaina Olsen Rodrigues
Edwiges Maria Morato
O TEXTO MULTIMODAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Eneida Martins de Oliveira
LETRAMENTO VISUAL NAS SÉRIES INICIAIS. O PAPEL DA ILUSTRAÇÃO
Claudia Martins Moreira
O GÊNERO CADERNO DA REALIDADE NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA:
CAMINHOS PARA O LETRAMENTO
Cicero Da Silva
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 12
Coordenador(a): Rosangela Hammes
UM MERGULHO DISCURSIVO NA TERCEIRA MARGEM DO RIO DE
GUIMARÃES ROSA
Carlos Augusto Baptista de Andrade
Diogo Souza Cardoso
INTERGENERICIDADE: UM MEIO PARA ALCANÇAR UM FIM
Ana Maria da Silva Nunes
O DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA SEGUNDA METADE DO
SÉCULO XIX: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO PROJETO ENUNCIATIVO
DAS CONFERÊNCIAS POPULARES DA GLÓRIA
Urbano Cavalcante da Silva Filho
GÊNERO TEXTUAL, INTERAÇÃO VERBAL E REGISTRO DE LINGUAGEM:
RECURSOS TEXTUAIS-DISCURSIVO TIPIFICADORES DO PROGRAMA
“MANOS E MINAS”
Rafaela Defendi Mariano
Anna Christina Bentes da Silva
Beatriz Ferreira Silva
ANALISANDO ARTIGOS: UM ESTUDO COMPARATIVO DE ABSTRACTS
DE ARTIGOS DAS ÁREAS DE LINGUÍSTICA E CIÊNCIAS POLÍTICAS
PUBLICADOS EM REVISTA INTERNACIONAIS
Beatriz Gil
148
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 13
Coordenador(a): Juliana Ormastroni de Carvalho Santos
O GÊNERO RESUMO: UMA PRÁTICA TEXTUAL DE COMUNICAÇÃO
CIENTÍFICA
Rildeci Medeiros
DIA 01
A RETEXTUALIZAÇÃO EM GÊNEROS DE CONTEXTO ACADÊMICO
Clara Regina Rodrigues de Souza
Williany Miranda da Silva
AS LEITURAS DOS ACADÊMICOS: ARTIGO OPINATIVO E CAMPANHA
PUBLICITÁRIA EM SALA DE AULA
Eliana Vianna Brito Kozma
OS GÊNEROS DISCURSIVOS ARGUMENTATIVOS NAS AULAS DE PROEJA
Maria José de Oliveira
Gisonaldo Arcanjo de Souza
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 14
Coordenador(a): Ieda Maria Alves
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TERMINOLOGIA E VARIAÇÃO: METODOLOGIA
E CRITÉRIOS NA COMPOSIÇÃO DE UM CATÁLOGO DIGITAL DE ESPÉCIES
ARBÓREAS
Vilma de Fátima Soares
GLOSSÁRIO SOCIOTERMINOLÓGICO DO CORTE BOVINO NO PARÁ
Rejane Umbelina Garcez Santos de Oliveira
A TERMINOLOGIA DA CULTURA DO AÇAÍ
Elizete Cardoso Assunção
ANÁLISE DO GLOSSÁRIO TEMÁTICO DE SAÚDE SUPLEMENTAR
Sátia Marini
149
SEXTA-FEIRA
ATIVIDADE SOCIAL E GÊNEROS DO DISCURSO
Juliana Ormastroni de Carvalho Santos
O CRUZAMENTO DE DUAS TERMINOLOGIAS POR MEIO DE METÁFORAS:
TERMOS DA MEDICINA EMPREGADOS NA TERMINOLOGIA DA
ECONOMIA
Ieda Maria Alves
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I/ Sala 15
Coordenador(a): Aparecida Negri Isquerdo
UM PASSEIO PELA TOPONÍMIA INDÍGENA DE PACARAIMA
Maria do Socorro Melo Araújo
Maria Odileiz Sousa Cruz
A FLORA NA TOPONÍMIA INDÍGENA RELATADAS NAS CERTIDÕES
SESMARIAIS DE SERGIPE DEL REY (1594-1623)
Cezar Alexandre Neri Santos
VIAJANTES NATURALISTAS DO SÉCULO XIX NA REGIÃO DA PROVÍNCIA
DE GOIÁS: LEVANTAMENTO DOS TOPÔNIMOS INDÍGENAS
Carla Bastiani
OS DISTRITOS DE CAXIAS DO SUL: UM ESTUDO TOPONÍMICO
Vitalina Maria Frosi
UMA ABORDAGEM ETNOTOPONÍMICA DO PARQUE ESTADUAL
TURÍSTICO DO ALTO RIBEIRA: PETAR
Edelsvitha Partel Murillo
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Auditório “A” do CCHLA
Coordenador(a): Célia M.Magalhães
AVALIANDO TRADUÇÕES: A PERSPECTIVA DO AVALIADOR
Camila Nathália de Oliveira Braga
INTERLINGUAL RE-INSTANTIATION OF APPRAISAL IN A BOTSWANAN
TEXT
Ladjane Maria Farias de Souza
150
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
SESSÃO 04- 14h30 às 16h – Local: Auditório “B” do CCHLA
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM USO NO MUNICÍPIO DE JOÃO
PESSOA
José Moacir Soares da Costa Filho
Isabelle Cahino Delgado
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante
DIA 01
AS MARCAS DO TEMPO ENUNCIVO EM UMA NARRATIVA CONTADA EM
LIBRAS
Renata Lúcia Moreira
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO DO PORTUGUÊS
PARA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA
Carlos Henrique Rodrigues
O CORPO NA CONCEPÇÃO DE EVENTOS NA LÍNGUA DE SINAIS
BRASILEIRA
Bruno Gonçalves Carneiro
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h – Local: Auditório “C” do CCHLA
Coordenador(a): Stella Telles
INCORPORAÇÃO NOMINAL EM MAKU-DÂW: UM PROCESSO LEXICAL
COM REFLEXOS NA SINTAXE
Silvana Andrade Martins
Valteir Martins
APONTAMENTOS SOBRE A MARCAÇÃO DIFERENCIAL DE OBJETO EM
TRÊS LÍNGUAS DA FAMÍLIA NADAHUP (AMAZONAS, BRASIL)
Jéssica Clementino da Costa
NOMINALIZAÇÕES EM TENETEHÁRA (TUPÍ-GUARANÍ): UMA ANÁLISE
À LUZ DA HIPÓTESE DO DP
Quesler Fagundes Camargos
Ricardo Campos Castro
151
SEXTA-FEIRA
Coordenador(a): Aline Lemos Pizzio
MARCAÇÃO DE CASO TRIPARTITE EM YAWANAWÁ (PANO)
Livia de Camargo Silva Tavares de Souza
SIHERABYRA JIAWU, SIHERABYRA OIDU, SIHERABYRA OESAK. UMA
VISÃO PRAGMÁTICA DE MODALIDADE EPISTÊMICA SEGUNDO OS ZOÉ
Ana Suelly Arruda Camara Cabral
Suseile Andrade Souza
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (USP) e Júlio Cesar Araújo (UFC)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h – Local: Auditório “D” do CCHLA
Coordenador(a): Júlio César
O INTERNETÊS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA
UM@ MUDANÇA... UM@ VARIAÇÃO?
Gisonaldo Arcanjo de Sousa
Maria José de Oliveira
INTERAÇÃO IMAGEM TEXTO: INVESTIGAÇÕES DE RELAÇÕES LOGICOSEMÂNTICAS E DE STATUS EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE
LICENCIATURA EM LETRAS SEMI-PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO CEARÁ
Samia Alves Carvalho
Isabela David de Lima Damasceno
QUESTÕES SEMINAIS PARA UMA LINGUÍSTICA DA INTERNET
Tania Gastão Salies
Tânia Maria Granja Shepherd
A PERCEPÇÃO DA IMAGEM DOS CANDIDATOS À PREFEITURA DE
FORTALEZA NA CAMPANHA DE 2012: NEGOCIAÇÕES DE SENTIDO E
CAPITAL SOCIAL EM PRÁTICAS DISCURSIVAS
Ana Paula Rabelo e Silva
Rafael Rodrigues da Costa
152
SETOR II DE AULAS – 8H ÀS 11H
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
SESSÃO 11 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 1
Coordenador(a): Maria José Foltran (UFPR)
CONSTRUÇÕES CLIVADAS EM PEÇAS TEATRAIS DOS SÉCULOS XVIII E XIX
Soraia Oliveira Rebouças Figueredo
XP OU X? A INTERAÇÃO DOS PRONOMES CLÍTICOS E DA NEGAÇÃO EM
PORTUGUÊS.
Cristiane Namiuti Temponi
CONCORDÂNCIA NEGATIVA NO CABOVERDIANO
Fernanda Maciel Ziober
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 2
Coordenador(a): Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
A ESTRUTURA DE EVENTO DE FORMAÇÕES DERIVADAS COM -ent(ar)
e -fic(ar)
Solange Mendes Oliveira
AS SIGLAS DE TRÊS LETRAS SOB O OLHAR DA TEORIA DA
CORRESPONDÊNCIA
Bruno Cavalcanti Lima
153
SÁBADO
NEGAÇÃO METALINGUÍSTICA E ESTRUTURAS COM NADA NO
PORTUGUÊS POPULAR DO INTERIOR DA BAHIA
Dayane Moreira Lemos
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
DIA 02
A CONCORDÂNCIA EM NÚMERO COM O POSSUIDOR: UM ESTUDO DA
SINTAXE DO DP
Bruna Karla Pereira
INCORPORAÇÃO DE NÚMERO NA LIBRAS
Aline Garcia Rodero Takahira
FORMAÇÕES COMPOSTAS EM PB E EM LIBRAS: O CASO DOS
COMPOSTOS V+N
Maria Cristina Figueiredo Silva
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 3
Coordenador(a): Ulrike Schröder
A MULTIMODALIDADE E REFLEXIVIDADE DO ‘RAPPORT MANAGEMENT’
NA INTERAÇÃO ENTRE BRASILEIROS E ALEMÃES: UM ESTUDO
EMPÍRICO
Ulrike Schröder
A CONVERSA DE ESQUIZOFRÊNICOS E O MULTICULTURALISMO: UMA
ANÁLISE DAS METÁFORAS
Leticia Adriana Pires Ferreira dos Santos
Kaline Girão Jamison
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 1
Coordenador(a): Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
FORMAÇÃO E CURRÍCULO NA EAD: CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS
NA APRENDIZAGEM
Maria de Fatima Sousa de Oliveira Barbosa
A PRAGMA-RETÓRICA NA DIPLOMACIA: MODOS DE FAZER DIZENDO
Antonio Carlos dos Santos Xavier
CONSTRUÇÕES APOSITIVAS NÃO-RESTRITIVAS DO PORTUGUÊS
BRASILEIRO: PROPOSTA CLASSIFICATÓRIA
Márcia Teixeira Nogueira
154
ANÁLISE DA COMUNICAÇÃO INVISÍVEL PRESENTE NOS TEXTOS ORAIS
E ESCRITOS: PERSPECTIVA PRAGMÁTICA
Glicia Kelline Santos Andrade
Isabela Marilia Santana
OS MANUAIS DE REDAÇÃO E ESTILO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE
JORNALÍSTICA
Alexandre Bergamo Idargo
GT LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
Coordenadores: Luis Passeggi (UFRN) e Maria das Graças Soares
Rodrigues (UFRN)
ENCADEAMENTOS COM O OPERADOR “ALÉM DISSO”: BLOCOS
SEMÂNTICOS
Claudia Mendes Campos
ENUNCIAÇÃO E ENSINO: UM NOVO OLHAR PARA UM VELHO
PROBLEMA
Jacqueline Jorente
ESTRATÉGIAS ENUNCIATIVAS E CONSTRUÇÃO DE VALORES MODAIS
NA IMPRENSA PORTUGUESA E BRASILEIRA
Janete dos Santos Bessa Neves
Helena Topa Valentim
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e
João Gomes da Silva Neto (UFRN)
SESSÃO 17 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 3
Coordenador(a): Maria das Graças Soares Rodrigues
AS ESPECIFICIDADES TEXTUAIS: ENCONTROS E DESENCONTROS
Maria Francisca Oliveira Santos
155
SÁBADO
DIÁRIO REFLEXIVO NO AMBIENTE VIRTUAL (AVA) DO CURSO DE
LETRAS: DIZER A SI ATRAVÉS DO OUTRO
Maria Ester Vieira de Sousa
Júlia Cristina de Lima Costa
DIA 02
SESSÃO 03 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 2
Coordenador(a): Luis Passeggi
A AGLUTINAÇÃO SINTÁTICA DISCURSIVA E OS GÊNEROS
BAKHTINIANOS: DIÁLOGOS INDISPENSÁVEIS
Fabíola Nóbrega
LINGUÍSTICA E CRÍTICA GENÉTICA: UMA APROXIMAÇÃO POSSÍVEL
Márcia Helena de Melo Pereira
TEXTO, LÍNGUA E SENTIDO
Edilma de Lucena Catanduba
SESSÃO 18 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 4
Coordenador(a): João Gomes da Silva Neto
O FUNCIONAMENTO DE MARCADORES DISCURSIVOS NO PROCESSO
DE ESTRUTURAÇÃO INTERNA DE SEGMENTOS TÓPICOS MÍNIMOS
Eduardo Penhavel de Souza
PARAGRAFAÇÃO E ORGANIZAÇÃO TÓPICA DO TEXTO
Clemilton Lopes Pinheiro
O PAPEL DA PROSÓDIA NO USO DE ESTRATÉGIAS DE IMPOLIDEZ EM
AUDIÊNCIAS DE CONCILIAÇÃO NO PROCON
Thenner Freitas da Cunha
Sonia Bittencourt Silveira
UM ESTUDO SOBRE O PARAFRASEAMENTO EM TEXTOS DO
PORTUGUÊS ORAL CULTO DE FORTALEZA
Ednusia Pinto de Carvalho
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN),
Silmara Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
SESSÃO 24 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 1
Coordenador(a): Maria Antonieta Amarante de M. Cohen
LINGUAGEM E PSICANÁLISE: DA GRAMÁTICA AO DISCURSO
Maria Antonieta Amarante de M. Cohen
156
CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA FORMAÇÃO DOCENTE: O
QUE PODEMOS APRENDER COM OS ANALISTAS?
Jennifer Galvão Cezar
REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS SOBRE A LÍNGUA INGLESA, SEUS
FALANTES E SEU ENSINO/APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL E
CONTINUADA EM TEMPOS DE “VOLATIZAÇÃO”
Maralice de Souza Neves
VARIAÇÕES LEXICAIS EM TORNO DE CHUVA MIÚDA: UMA ANÁLISE
DISCURSIVA
Selma Sueli Santos Guimarães
“A FITA MÉTRICA É COMO SE FOSSE UM ELEVADOR, ONDE O PESO E
AS MEDIDAS SOBEM E DESCEM”: ANALISANDO DISCURSIVAMENTE A
ESCRITA TECIDA POR ADOLESCENTES SOBRE QUESTÕES DE CORPO
Rubens Prawucki SORRISO E FELICIDADE: UM OLHAR SOBRE O CONTROLE DISCURSIVO
NAS CAPAS DA REVISTA SENTIDOS
Maria Eliza Freitas do Nascimento
CORPO E ESCRITA DE SI NO ESPAÇO DIGITAL
Aline Fernandes de Azevedo
O CARNAVAL ENTRE A IDENTIDADE E A INTERDIÇÃO: ANÁLISE DO
CORPO FEMININO NO DISCURSO TURÍSTICO DO BRASIL
Karoline Machado Freire Pereira
Luciane Alves Coutinho
O DISCURSO TRANVERSO RELIGIOSO EM ENTREVISTAS COM
ACADÊMICOS SOBRE A PRODUÇÃO DA VOZ CANTADA
José Reginaldo Gomes de Santana
SESSÃO 26 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 3
Coordenador(a): Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta
NO DISCURSO DA MUNDIALIZAÇÃO: DO LIXO À ARTE EXTRAORDINÁRIA
Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta 157
SÁBADO
SESSÃO 25 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 2
Coordenador(a): Rubens Prawucki
DIA 02
AS GRAMÁTICAS DOS LINGUISTAS NO BRASIL: EFEITOS POLÊMICOS
SOBRE A LÍNGUA A RE-CONHECER
Washington Silva de Farias
O DISCURSO AMBIENTAL E AS RELAÇÕES DE PODER NAS REDES
SOCIAIS
Luciane Alves Coutinho
Karoline Machado Freire Pereira
O DESEJO E O PECADO NA PUBLICIDADE: UMA DISCURSIVIDADE
PULSANTE NA SOCIEDADE CAPITALISTA
Luciano Luiz Araujo
AS CENAS DE ENUNCIAÇÃO DOS DISCURSOS SOBRE A SECA NO
SEMIÁRIDO BAIANO HOJE (2012)
Maria Neuma Mascarenhas Paes
EFEITOS DE SENTIDOS DE DEPOIMENTOS E TESTEMUNHOS
Eunice Pereira Guimarães
SESSÃO 27 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 4
Coordenador(a): Simone Dália Gusmão Aranha
A LITERATURA E A PUBLICIDADE: MARCAS DE UM ETHOS SEDUTOR
Simone Dália de Gusmão Aranha
A POLÊMICA DISCURSIVA NA CONSTITUIÇÃO DO SENTIDO DE
SUSTENTABILIDADE EM UMA PEÇA PUBLICITÁRIA
Adélli Bortolon Bazza
SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA NA PUBLICIDADE
Ana Cristina Salviato Silva
A PRÁTICA DISCURSIVA DE PRODUÇÃO DE UM MANUAL SOBRE A
RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL
Laura Daniela Miranda de Queiroz
REPRESENTAÇÃO E DISCURSOS DA MÍDIA: UMA ANÁLISE DIALÓGICA
DOS ARTIGOS DE OPINIÃO DO OI
Michelle Leonor da Silva
SESSÃO 28 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 1
Coordenador(a): Angela Derlise Stübe
158
“EXILADOS DA PRÓPRIA
IDENTIDADE CULTURAL
Angela Derlise Stübe
LÍNGUA”:
POLÍTICA
LINGUÍSTICA
E
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NAS LITERATURAS CONTEMPORÂNEAS EM
LÍNGUA PORTUGUESA
Carolina Padilha Fedatto
O SUJEITO UNIVERSAL E A MEMÓRIA DO DISCURSO MULTICULTURAL
Diego Barbosa da Silva
A MEMÓRIA DISCURSIVA E CONSTITUIÇÃO DA RESISTÊNCIA
XAVANTE NA/PELA ESCOLA/ESCRITA OCIDENTAL
Agueda Aparecida da Cruz Borges
DISCURSIVIZAÇÕES SOBRE CRENÇAS E O ENSINO E A APRENDIZAGEM
DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
Pauliana Duarte Oliveira
PREDICAÇÕES COM OS VERBOS VOLTAR EM PORTUGUÊS E TORNARE
EM ITALIANO SOB UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA
Annita Gullo
Felipe Nicolao Rodrigues Gomes
Fabrícia de Almeida de Souza
USO DA PERÍFRASE VERBAL ANDARE A + INFINITO NO ITALIANO: UM
OLHAR CONTRASTIVO NO PANORAMA DAS LÍNGUAS NEOLATINAS
Annita Gullo
Felipe Nicolao Rodrigues Gomes
LÍNGUAS EM CONTATO: O PORTUGUÊS E O ITALIANO NO MUNICÍPIO
DE ITARANA-ES
Sarah Loriato
Edenize Ponzo Peres
SUBSTITUIÇÃO E PERDA LINGUÍSTICA DO ITALIANO EM CONTATO
COM O PORTUGUÊS NO ESPÍRITO SANTO
Sarah Loriato
CONTATOS LINGUÍSTICOS NO ESPÍRITO SANTO: MANUTENÇÃO E
SUBSTITUIÇÃO DAS LÍNGUAS MINORITÁRIAS
Edenize Ponzo Peres
159
SÁBADO
SESSÃO 13 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 2
Coordenador(a): Rubens Medina
DIA 02
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
SESSÃO 14 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 3
Coordenador(a): Raquel Meister Ko Freitag
O SOCIAL E O LINGUÍSTICO NO USO DE TER E HAVER EXISTENCIAIS:
RIO DE JANEIRO, SALVADOR E PORTO ALEGRE
Priscila Guimarães Batista
AS CONSTRUÇÕES EXISTENCIAIS FORMADAS COM OS VERBOS TER,
HAVER E EXISTIR NA FALA DE CRIANÇAS
Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório
AS REALIZAÇÕES DE TER E HAVER EM CONSTRUÇÕES EXISTENCIAIS
NA FALA E NA ESCRITA
Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório
A CONCORRÊNCIA ENTRE AS CONSTRUÇÕES (A)GARRAR (A),
DANAR(A), DAR PARA, DESATAR A, DESANDAR A E (DES)TAMPAR A
+ V2 PARA EXPRESSÃO CUMULATIVA DE ASPECTO NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Sueli Maria Coelho
A REGÊNCIA VARIÁVEL DO VERBO IR DE MOVIMENTO EM
COMUNIDADES RURAIS DO SEMIÁRIDO BAIANO
Yumara Moura de Jesus
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
SESSÃO 09 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 4
Coordenador(a): Diana Luz
O GÊNERO INFOGRÁFICO ATRAVÉS DO OLHAR DA
MULTIMODALIDADE
Fábio Nunes Assunção
O JOGO ACTANCIAL NA CRÔNICA “AO RESPEITÁVEL PÚBLICO”, DE
RUBEM BRAGA
Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello
160
O MINISTÉRIO DA SAÚDE ADVERTE: UM ESTUDO DA MESCLAGEM
MULTIMODAL NAS ADVERTÊNCIAS DE EMBALAGENS DE CIGARRO
Sabrina Gabriela Vicentini
Vitor Cordeiro Costa O PENSO TORTO NA XILOGRAVURA DE JOSÉ COSTA LEITE: UMA
ANÁLISE SEMIÓTICA
Márcia Ferreira de Carvalho O PERCURSO DO WORKAHOLIC: PAIXÃO, EMOÇÃO E MORALIZAÇÃO
Jean Cristtus Portela SESSÃO 10 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 1
Coordenador(a): Aline Torres Sousa Carvalho
ORGANIZAÇÃO PASSIONAL DE TEXTO LINGUÍSTICO
Ilca Suzana Lopes Vilela
PRÁTICAS, ESTRATÉGIAS E SITUAÇÕES SEMIÓTICAS NA VISITA AO
MUSEU DE ARTE
Lucia Teixeira de Siqueira e Oliveira
SESSÃO 11 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 2
Coordenador(a): Tatiana Cristina Ferreira
UM OLHAR SEMIÓTICO SOB A LINGUAGEM DO SONHO FREUDIANO
Tatiana Cristina Ferreira
UMA MULHER E UMA FRONTEIRA: DO ESTADO DE COISAS AOS ESTADOS DE
ALMA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE MESTIÇA DE GLORIA ANZALDÚA
Thami Amarilis Straiotto Moreira USO DE IMAGENS NA CONSTRUÇÃO PERSUASIVA DO DISCURSO
CIENTÍFICO
Renata Ciampone Mancini VICISSITUDES DA CONOTAÇÃO: DA PRIMEIRA GERAÇÃO DE
SEMIOTICISTAS BRASILEIROS AOS PRECURSORES EUROPEUS.
Lucas Takeo Shimoda 161
SÁBADO
O PERFIL DO LEITOR DE FOLHETINS DO CORREIO PAULISTANO
Debora Cristina Ferreira Garcia DIA 02
O PERCURSO NARRATIVO DO HERÓI EM LULA, O FILHO DO BRASIL
Aline Torres Sousa Carvalho
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ) e Maria Elias Soares (UFC/
UNILAB)
SESSÃO 17- 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 3
Coordenador(a): Cristine S. Nicolaides
A AVALIAÇÃO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA DE 9º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL: QUAL O ESPAÇO DA ANÁLISE LINGUÍSTICA?
Danielle Rodrigues Pereira Veloso
Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa
AVALIAÇÃO QUALITATIVA: UMA PROPOSTA PARA SE AVALIAR A
LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO.
Vitória Maria Avelino da Silva Paiva
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
NO DISCURSO DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA
Maria Valdênia Falcão do Nascimento
LEITURA, ENSINO E AVALIAÇÃO ESCOLAR: A PROVINHA BRASIL
COMO REFERÊNCIA
Solange dos Santos
SESSÃO 18 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 4
Coordenador(a): Maria Elias Soares
REFERENCIAÇÃO EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DE SURDOS: CONTEXTO
DE PRODUÇÃO E A PRAXIS PEDAGÓGICA
Sonia Maria Dechandt Brochado
Célia Regina Vitaliano
FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA
NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA A ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS
Betânia Passos Medrado
LINGUÍSTICA APLICADA: INDISCIPLINAR/TRANSDISCIPLINAR?
Renata de Lourdes Costa de Menezes
162
A ERGOLOGIA COMO PARCEIRA DA LINGUÍSTICA APLICADA
Maria Cecília Pérez Souza-e-Silva
Ana Raquel Motta de Souza
“DIÁLOGO INTELIGENTE COM A REALIDADE” - CONTRIBUIÇÕES DA
LINGUÍSTICA APLICADA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR
Maria Amélia Sousa Lima Silva
SESSÃO 19 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 1
Coordenador(a): Maria da Glória di Fanti
FORMAÇÃO PROFISSIONAL, PRÁTICA E REFLEXÃO DOS PROFESSORESMONITORES DO CECLLA UFT: UMA EXPERIÊNCIA DE SUCESSO NA
FORMAÇAO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS
Daniella Corcioli Azevedo Rocha
A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM UM CURSO DE LICENCIATURA A
DISTÂNCIA: O FÓRUM DE DISCUSSÃO COMO FERRAMENTA
Sheila da Silva Monte
Kéfora Janaína de Medeiros
Magda Renata Marques Diniz
ESTILO E SUBJETIVIDADE NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL:
UM OLHAR SOBRE OS DESENHOS E AS NARRATIVAS ORAIS NA
ALFABETIZAÇÃO.
Wellington Barbosa Silva
SESSÃO 20 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 2
Coordenador(a): Marineide Furtado Campos
POR UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA EM UM E-FORUM
Alex Batista Lins
Andréia Batista Lins
Adriana Batista Lins Benevides
A TEXTUALIZAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO
AMBIENTE DO FORUM EDUCACIONAL NO EAD
Marineide Furtado Campos
163
SÁBADO
CONFLITO E DESENVOLVIMENTO NO TRABALHO DO PROFESSOR DAS
ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DE MATO GROSSO
Eliana Moraes de Almeida Alencar
DIA 02
A (IN)VISIBILIDADE DO TRABALHO DO PROFESSOR: PERSPECTIVA
DIALÓGICA
Maria da Glória Corrêa di Fanti
A ALTERNÂNCIA DOS PAPÉIS SOCIOINTERACIONAIS DE ALUNO E
PROFESSOR EM DOIS FÓRUNS ONLINE DE UMA DISCIPLINA REGULAR
DE LETRAS
Fabiana Poças Biondo
EXPERIENCIANDO A INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO PRESENCIAL E
COMPONENTE ONLINE: A PERCEPÇÃO DOS PARTICIPANTES
Beatriz de Souza Andrade Maciel
PRÁTICAS COLABORATIVAS APLICADAS AO ENSINO DE ALEMÃO NA
MODALIDADE A DISTÂNCIA
Leila Magalhães Santos Schultz
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 3
Coordenador(a): Marcos André Ferraz de Lima
AATRIBUIÇÃODEVALOR-VERDADEASENTENÇASCOMORAÇÕESCOMPLETIVAS
E A AQUISIÇÃO DE “PONTO DE VISTA”: QUESTIONAMENTOS QUANTO AO PAPEL
DA LÍNGUA NO DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DA MENTE
Clara Nóvoa Gonçalves Villarinho
Letícia Maria Sicuro Corrêa
AQUISIÇÃO DA MORFOLOGIA FLEXIONAL VERBAL EM PB POR
CRIANÇAS COM IDADES ENTRE DOIS E CINCO ANOS
Marcos André Ferraz de Lima
GERUNDIVAS ADVERBIAIS: DISTRIBUIÇÃO SINTÁTICA E
PROCESSAMENTO
Juliana Terciotti Magro
ANALISAR INTERFERÊNCIA NAS HABILIDADES DA CONSCIÊNCIA
FONOLÓGICA EM CRIANÇAS COM TDAH.
Márcia Martins do Amaral Deps
Luciana da Silva Pimentel
Ligia Caldeira da Silva
164
O DEFINIDO FRACO E O FORTE EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM
EXPERIMENTO DE COMPREENSÃO
Thais Maira Machado de As
Guilherme Lourenço de Souza
Elidéa Lúcia Almeida Bernardino
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 4
Coordenador(a): Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
A LINGUAGEM LITERÁRIA E A CRITIVIDADE
Kívia Pereira de Medeiros Faria
A SEGMENTAÇÃO NÃO CONVENCIONAL DA ESCRITA: O REGISTRO DA
VARIAÇÃO INICIAL DE UM SISTEMA EM AQUISIÇÃO
Ana Paula Nobre da Cunha
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco G / Sala 5
Coordenador(a): VIlma Nunes da Silva Fonseca
AS CONSOANTES LÍQUIDAS NA ESCRITA INICIAL: RELAÇÕES ENTRE A
FALA E A ESCRITA
Gabriele Donicht
Ana Ruth Moresco Miranda
AQUISIÇÃO BILÍNGUE: ESTUDO DE CASO SOBRE AQUISIÇÃO DE
OBJETO DIRETO NULO ANAFÓRICO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO E
INGLÊS
Ana Paula da Silva Passos Jakubów
Marina Rosa Ana Augusto
CONHECIMENTOS FONO-ORTOGRÁFICOS DE ALUNOS DA EJA E SUAS
PRÁTICAS DE LETRAMENTO
Nayara Araujo Duarte
Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo
165
SÁBADO
A MULTIMODALIDADE COMO PROPOSTA DE ANÁLISE DE DADOS EM
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante
DIA 02
A AQUISIÇÃO DE TEMPO E ASPECTO NO DÉFICIT ESPECÍFICO DE
LINGUAGEM
Maria Claudia Arvigo
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA: O ENSINO E AS DIMENSÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Vilma Nunes da Silva Fonseca
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
SESSÃO 08 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 1
Coordenador(a): Orlando Vian Jr.
A PESQUISA EMPÍRICA DE PROCESSOS DE AQUISIÇÃO, APRENDIZAGEM
E ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
José da Silva Simões
Bianca Ferrari
Max Clark Cunha
AS INTERFERÊNCIAS SUBJETIVAS DA LINGUA MATERNA NO PROCESSO
DE AQUISIÇÂO DA LÍNGUA FRANCESA: ENTRE A CAPTURA E A
RESISTÊNCIA
Saul Albino da Silva
THE COUNT/MASS DISTINCTION IN BRAZILIAN PORTUGUESE AND
YUDJA: HOW LANGUAGE AFFECTS QUANTITY JUDGMENTS IN YUDJA
BILINGUAL ADULTS
Suzi Oliveira de Lima
AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM PROGRAMAS DE
INTERCÂMBIO: CONTEXTO E IDENTIDADE
Fernanda Henrique Dias
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 2
Coordenador(a): Edwiges Maria Morato
166
PESQUISAS QUALITATIVAS NOS ESTUDOS DAS AFASIAS: ASPECTOS
TEÓRICO-METODOLÓGICOS E ÉTICOS DO TRABALHO REALIZADO NA
PERSPECTIVA DISCURSIVA
Rosana do Carmos Novaes Pinto
REFERENCIAÇÃO E AFASIA: INFERÊNCIAS DE BASE TEXTUAL E
CONTEXTUAL ENVOLVIDAS NA CONVERSAÇÃO ENTRE AFÁSICOS E
NÃO AFÁSICOS
Edwiges Maria Morato
REFLEXÕES SOBRE A AFASIA DO SUJEITO RG
Iva Ribeiro Cota
Nirvana Ferraz Santos Sampaio
RELAÇÕES ENTRE FALA E GESTO: A REFERENCIAÇÃO MULTIMODAL
Patrik Aparecido Vezali
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 3
Coordenador(a): Heronides Moura
DISCURSO E CONHECIMENTO NA CONSTRUÇÃO DAS CATEGORIAS:
A CATEGORIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA DO CONTEXTO DE
VAN DIJK
José Armando de Andrade DÍZIMO, OFERTA E A EXPANSÃO NEOPENTECOSTAL: NOTAS SOBRE A
REORGANIZAÇÃO DE FRAMES EM UM CONTEXTO RETÓRICO
Erik Fernando Miletta Martins EFEITOS COGNITIVOS GERADOS A PARTIR DA INTERAÇÃO
PROFESSORA/ALUNOS SOBRE OS ESTÍMULOS OSTENSIVOS DE UM
ANÚNCIO PUBLICITÁRIO
Ligiane Pessoa dos Santos Bonifácio
Jorge Luís de Freitas Lima EXPRESSÕES CORRELATIVAS EM PORTUGUÊS EM UMA ABORDAGEM
COGNITIVISTA E FUNCIONAL
Antônio Suárez Abreu 167
SÁBADO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
DIA 02
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
GT LETRAMENTOS
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 4
Coordenador(a): Louize Lidiane de Moura Câmara
LETRAMENTO INFORMACIONAL DIGITAL ENTRE ALUNOS DE
PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE MUNICIPAL DO ESTADO DE SÃO
PAULO
Ana Silvia Moço Aparicio
CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM UM CURSO DE INFORMÁTICA
BÁSICA
Rodrigo Prates Campos
LETRAMENTO DIGITAL DO PROFESSOR, POLÍTICAS PÚBLICAS DE
FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM COLABORATIVA
Louize Lidiane Lima de Moura Câmara
A FORMAÇÃO (SOCIO)LINGUÍSTICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
DE ALUNOS SURDOS
Esmeralda Figueira Queiroz
HISTÓRIAS INVENTADAS EM DUPLA: COMO OS ALUNOS DE UMA
ESCOLA PÚBLICA NOMEIAM OS PERSONAGENS
Roberta da Silva Freitas
SESSÃO 06 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 5
Coordenador(a): Lília dos Anjos Afonso
LETRAMENTO DIGITAL: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE LETRAS
VIRTUAL DA UFPB.
Lília dos Anjos Afonso
LETRAMENTO LITERÁRIO: UM ESTUDO DOS SABERES LITGERÁRIOS
DO PROFESSOR.
Maria Deuza dos Santos
Alessandra Cardozo de Freitas
168
LETRAMENTO POLÍTICO NOS “SANTINHOS”: A MULTIMODALIDADE
PRESENTE NO MATERIAL IMPRESSO DOS CANDIDATOS DE
FORTALEZA EM 2012
Juliana Paiva Santiago
LETRAMENTOS: CONEXÕES COM A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS
DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Ivanda Maria Martins Silva
MEMÓRIAS DE LEITURA: HISTÓRIAS DO PASSADO E SIGNIFICAÇÃO
DOS FATOS VIVIDOS
Ana Paula Sousa Silva
REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO A PARTIR DO DIÁRIO ÍNTIMO DE
UMA MULHER DA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
Adriana Batista Lins Benevides
Klebson Oliveira
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
SESSÃO 09 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 7
Coordenador(a): Doralice Pereira de Santana
DAS SALAS DE MILAGRE À INTERNET: EX-VOTO VIRTUAL, UM GÊNERO
EMERGENTE
Doralice Pereira de Santana
TWEET – UM GÊNERO EMERGENTE
Renata Nobre Tomás
ANÁLISE DISCURSIVA E TEXTUAL DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NA
PERSPECTIVA DIALÓGICA
Risoleide Rosa Freire de Oliveira
PROTOCOLOS TEATRAIS VERBO-VISUAIS: O CORPO EM DISCURSO
Jean Carlos Gonçalves
169
SÁBADO
QUE LUGAR AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO OCUPAM NA ESCOLARIZAÇÃO
INICIAL DA CRIANÇA SURDA?
Esmeralda Figueira Queiroz
Stella Maris Bortoni-Ricardo
DIA 02
SESSÃO 07 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 6
Coordenador(a): Esmeralda Figueira Queizo e Stella Bortoni Ricardo
TROPOS RETÓRICOS E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NO DISCURSO
POLÍTICO
Herimatéia Ramos de Oliveira Pontes
SESSÃO 10 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 8
Coordenador(a): Rosangela Hammes
O TEXTO NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS VOZES (NEM
SEMPRE) OUVIDAS
Tania Conceição Pereira
MARCADORES DE ENGAJAMENTO: ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO EM
ARTIGOS CIENTÍFICOS DE LINGUÍSTICA
Aline Cristina da Silva
GÊNEROS TEXTUAIS: MEMÓRIAS
Daniane da Silva Assunção
Talita Alves da Costa
ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Gloria Sônia Mattoso Quélhas
Kátia Cilêne Cunha de Aguiar
OS GÊNEROS DO DISCURSO NA PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA
REALIZADA NO ÂMBITO DAS AULAS DE LEITURA
Rosângela Hammes Rodrigues
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
SESSÃO 08 - 8h às 9h30 – Local: Setor II / Bloco H / Sala 9
Coordenador(a): Aparecida Negri Isquerdo
A RELAÇÃO ENTRE TERMO, CONCEITO E VISÃO DE MUNDO NA
TERMINOLOGIA DO MAGISTÉRIO EM PORTUGUÊS E EM MUNDURUKÚ
(TUPI)
Tânia Borges Ferreira
170
DICIONÁRIO DE LEXICOGRAFIA BRASILEIRA: LEXICOGRAFIA,
TERMINOLOGIA OU LEXICOGRAFIA ESPECIALIZADA?
Lucimara Alves da Conceição Costa
MOTIVAÇÕES TERMINOLÓGICAS
Maria da Graça Krieger
TERMINOLOGIA DA CULINÁRIA: ESTUDO CONTRASTIVO ENTRE
PORTUGUÊS BRASILEIRO E PORTUGUÊS EUROPEU
Meire de Souza Lara
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
UMA EXPERIÊNCIA ENTRE OS MONAIKÓ: NARRATIVAS E VARIAÇÕES
Idelvânia Rodrigues de Oliveira
A RELEVÂNCIA DA ORALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS INDÍGENAS
Maria de Nazaré Moraes da Silva
Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira
PALEOLINGUÍSTICA: RECENSÕES DE UM DEBATE SOBRE ORIGENS DA
LINGUAGEM
Nicolas Alexandria Pinheiro
HISTÓRIA, CULTURA E MEMÓRIA: CONTRIBUIÇÕES SOCIOCULTURAIS
APLICADAS À CARTOGRAFIA LINGUÍSTICA TUPI-MONDÉ
Cristovão Texeira Abrantes
SESSÃO 05 – 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 7
Coordenador(a): Stella Telles
SIMILARIDADES ENTRE OS SISTEMAS TONAIS MAKU E BANIUAARAWAK VALTEIR MARTINS
Silvana Andrade Martins
Valteir Martins
171
SÁBADO
SESSÃO 04 - 8h às 9h30 – Local: Setor II / Bloco H / Sala 10
Coordenador(a): Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira
DIA 02
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
PROCESSOS FONOLÓGICOS EM ORO WARAM E AS FRONTEIRAS
FORTES E FRACAS: ‘RESTRIÇÃO’ E ‘PERMISSÃO’ DE REGRAS
FONOLÓGICAS REGULARES
Selmo Azevedo Apontes
CONSOANTES COMPLEXAS E SUAS REPRESENTAÇÕES NAS LÍNGUAS
NADAHUP: A EVIDÊNCIA A PARTIR DO DÂW
Wallace Costa de Andrade
CONSOANTES BIFÁSICAS E O STATUS DA NASALIZAÇÃO EM DÂW FAMÍLIA NADAHUP
Wallace Costa de Andrade
A PARTICIPAÇÃO DA SÍLABA PESADA PARA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO
EM LAKONDÊ E COMPARAÇÃO COM O LATUNDÊ (NAMBIKWÁRA DO
NORTE)
Ana Gabriela Modesto Braga
Katia Nepomuceno Pessoa
Stella Virgínia Telles de Araújo Pereira Lima
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (PUCSP) e
Júlio Cesar Araújo (UFC)
SESSÃO 04 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 8
Coordenador(a): Sueli Cristina Marquesi
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ERA TECNOLOGIZADA
Diva Conceição Ribeiro (UTFPR)
NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO:
ELEMENTOS ESTRUTURANTES DE NOVOS PROCESSOS EDUCATIVOS
EM LÍNGUA PORTUGUESA
Roberta Varginha Ramos Caiado
O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS COMO APORTE PARA AULAS DE
LÍNGUA PORTUGUESA
Aguinaldo Gomes de Souza
172
AS TICS E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA
PORTUGUESA
Edna Maria de Oliveira Ferreira
Osvaldo Barreto Oliveira Júnior
MULTIMODALIDADE, MULTILETRAMENTOS E LEITURA EM TABLETS
Acir Mário Karwoski
SESSÃO 05 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 9
Coordenador(a): Júlio Cesar
FÓRUM UNIVERSITÁRIO: DA CORRESPONDÊNCIA ELETRÔNICA À
CONVERSAÇÃO POLILOGAL
Isabel Maria Loureiro de Roboredo Seara
A NEGOCIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM INTERAÇÕES CASUAIS
VIRTUAIS
Maria Eulália Sobral Toscano
NOVAS FORMAS DE INTERAGIR SOCIALMENTE: A EMERGÊNCIA DE
GÊNEROS NO FACEBOOK
Vicente de Lima Neto
GT EPISTEMOLOGIA(S) DA LINGUÍSTICA
Coordenadora: Lígia Negri (UFPR)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 10
Coordenador(a): Lígia Negri
FERDINAND DE SAUSSURE: SEU ENSINAMENTO, SUAS EDIÇÕES E A
TEORIA DO VALOR
Micaela Pafume Coelho
FERDINAND DE SAUSSURE: INFLUÊNCIAS DOS PRESSUPOSTOS
EPISTEMOLÓGICOS DE SUA TEORIA LINGUÍSTICA NA
CONTEMPORANEIDADE.
José Carlos Leandro
173
SÁBADO
ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO COLABORATIVO EM
AMBIENTE FORMAL ONLINE DE APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO
LÍNGUA ESTRANGEIRA
Andreia Turolo da Silva
DIA 02
RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO
ORAL EM LÍNGUA INGLESA A DISTÂNCIA
Samuel de Carvalho Lima
AS TEORIAS LINGUÍSTICAS NOS MANUAIS DE INTRODUÇÃO:
MOVIMENTO DE AVANÇOS E RECUOS.
José Carlos Leandro
ORALIDADE E ESCRITA A PARTIR DE HJELMSLEV.
Núbia Rabelo Bakker Faria
CIÊNCIAS DA LINGUAGEM HUMANA - POR UMA VISÃO DE
INTERFACES.
Jorge Campos da Costa
Aline Vieira Vargas
GT POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
Coordenadora: Cristine Gorski Severo (UFSC)
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 11
Coordenador(a): Cristine Gorski Severo (UFSC)
LÍNGUA, CULTURA E IDENTIDADE: REFLETINDO SOBRE CENÁRIOS
LINGUÍSTICOS NO CONTEXTO DE GLOBALIZAÇÃO
Jailine Mayara Sousa de Farias
Mônica de Lourdes Neves Santana
KONKANI E A COMPLEXIDADE DO CONCEITO ‘LÍNGUA MATERNA’:
REPENSANDO POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
Lynn Mario Trindade Menezes de Souza
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS SUSTENTADORAS DAS PRÁTICAS
IDENTITÁRIAS DOS INDÍGENAS TAPUIA DE GOIÁS
Tania Ferreira Rezende Santos
SESSÃO 02 - 8h às 9h30h - Local: Setor II / Bloco I / Sala 12
Coordenador(a): Cecília Lorena Tavares Ferreira
ESCOLAS BILÍNGUES DE FRONTEIRA: BRASIL E PAÍSES HISPÂNICOS
Cecilia Lorena Tavares Ferreira
A SITUAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS EM ESCOLAS DA REGIÃO DA
SERRA DA LUA – RR
Elder José Lanes
174
OS EXAMES DE LÍNGUAS E A POLÍTICA LINGUÍSTICA BRASILEIRA
PARA A LÍNGUA INGLESA: FOCO NO FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH
(FCE)
Elias Ribeiro da Silva
REPRESENTAÇÕES LINGUÍSTICAS DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Débora Amaral da Costa
Coordenadores: Thiago Chacon, Bruna Franchetto e Denny Moore
SESSÃO 01 - 8h às 9h30h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 14
Coordenador(a): Bruna Franchetto
QUESTÕES ÉTICAS E ADMINISTRAÇÃO DE ARQUIVOS DIGITAIS
Bruna Franchetto
COMO MONTAR UM ACERVO DIGITAL LINGUÍSTICO: A EXPERIÊNCIA
DO MUSEU GOELDI
Ana Vilacy Galúcio e Denny Moore (Museu Paraense Emílio Goeldi)
QUESTÕES ÉTICAS NA CONDUÇÃO DE PESQUISA LINGUÍSTICA EM
ÁREA INDÍGENA: EXPERIÊNCIAS COM OS YUDJA (TUPI)
Suzi Lima (University of Massachusetts, Amherst)
DOCUMENTAÇÃO, PRESERVAÇÃO E EDUCAÇÃO
Kristine Stenzel
DOCUMENTAÇÃO LINGUÍSTICA IKPENG: CONTRIBUIÇÕES PARA A
EDUCAÇÃO ESCOLAR EM LÍNGUA MATERNA
Angela F. A. Chagas (Universidade Federal do Amapá e Universidade
Estadual de Campinas)
QUANDO A DOCUMENTAÇÃO É USADA PARA MANUTENÇÃO
LINGUÍSTICA E DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS: O
CASO DOS KAWAIWETE (XINGU)
Suzi Lima (University of Massachusetts, Amherst)
175
SÁBADO
GT DOCUMENTAÇÃO LINGUÍSTICA NO BRASIL:
EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS
DIA 02
POLÍTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA
PROPOSTA DE INOVAÇÃO NOS PROGRAMAS DE MOBILIDADE
ACADÊMICA
Telma Maria Marques Peixoto
Marina Mello de Menezes Felix de Souza
YAWANAWAHÃU XINÃ: O PESQUISADOR INDÍGENA COMO
PROTAGONISTA DA DOCUMENTAÇÃO
Livia Camargo Tavares e Thiago Coutinho Silva (UFRJ)
SETOR II DE AULAS – 14H30 ÀS 16H
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
SESSÃO 12 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 1
Coordenador(a): Maria José Foltran (UFPR)
SOBRE UMA DIFERENÇA NA INTERPRETAÇÃO DE PRONOMES EM PPs:
UM ESTUDO EXPERIMENTAL
Karina Gomes Bertoline
CASO E ESPECIFICIDADE NOS REDOBROS PRONOMINAIS DO DIALETO
MINEIRO
Ricardo Machado Rocha
Jania Martins Ramos
CAUSATIVO {-(U)KAR} COMO SPELL-OUT DO NÚCLEO DE VP CAUSE
Quesler Fagundes Camargos
PROGRESSÃO INFORMATIVA E PASSIVAS SINTÁTICAS EM UMA
ANÁLISE DE CORPORA DE PORTUGUÊS BRASILEIRO E ESPANHOL
Paulo Antônio Pinheiro Correa
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
SESSÃO 08 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 2
Coordenador(a): Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
UM ESTUDO DAS FALÁCIAS NOS DEBATES POLÍTICOS TELEVISIVOS
Cleide Lucia da Cunha Rizério e Silva
176
SOBRE INFERÊNCIAS E PALAVRAS DE EMOÇÃO
Claudia Strey
Daisy Batista Pail
PERTINÊNCIA E ENUNCIAÇÃO: A INSTITUIÇÃO DO SENTIDO
TEXTUAL-DISCURSIVO
Antonio Luiz Assunção
GT LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
Coordenadores: Luis Passeggi (UFRN) e
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A QUESTÃO DOS
PRONOMES NO AUTISMO
Isabela Barbosa do Rêgo Barros
O DISCURSO PUBLICITÁRIO INTERATIVO: A CONVERGÊNCIA ONLINE/
OFFLINE NA ENUNCIAÇÃO E CONTRATO
Suzana Amarante de Mendonça Cohen
ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA E CONSTRUÇÃO DO PONTO DE VISTA
NO ARTIGO CIENTÍFICO
Suzana Leite Cortez
OS PLANOS ENUNCIATIVO E TEMÁTICO NA CONSTITUIÇÃO DOS
ADJUNTOS ADVERBIAIS
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda
SESSÃO 05 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 1
Coordenador(a): Maria das Graças Soares Rodrigues
POR UMA HISTÓRIA DA ARGUMENTAÇÃO: DAS RUPTURAS DE SENTIDO(S)
NO SÉCULO XX
Débora Raquel Hettwer Massmann
SENHORES OU TUTORES? UMA ANÁLISE SEMÂNTICA DA EXPRESSÃO
TUTOR NO BRASIL PÓS-ABOLIÇÃO
Dilma Marta Santos
Jorge Viana Santos
177
SÁBADO
FORMULAÇÃO E EFEITOS DE SENTIDO EM BLOGS: UMA IMAGEM
INDÍGENA EM CONSTRUÇÃO
Lucimar Luisa Ferreira
DIA 02
SESSÃO 04 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco A / Sala 3
Coordenador(a): Luis Passeggi
UM ESTUDO DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO: DA RETÓRICA
ARISTOTÉLICA À TEORIA DOS BLOCOS SEMÂNTICOS
Geane Cássia Alves Sena
UMA ANÁLISE DO FUNCIONAMENTO SEMÂNTICO-ENUNCIATIVO DE
ENUNCIADOS DEFINIDORES CONSTITUÍDOS POR “É QUANDO”
Marcel Caldeira da Silva
UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DIALÓGICA EM RELATOS DE
PROFESSORES
Maria José Lima de Carvalho
Pedro Farias Francelino
SESSÃO 06– 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 3
Coordenador(a): Angêlica Ferreira de Fônseca
AS INSTÂNCIAS ENUNCIATIVAS EM DISCURSO POLÍTICO DE POSSE
Angélica Ferreira de Fonsêca
AUTORIA NO GÊNERO RESENHA ACADÊMICA
Dalva Teixeira da Silva Penha
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO NA LÍNGUA PARA A
RECONSTRUÇÃO DO SENTIDO DO TEXTO ORAL RADIOFÔNICO
Geane Cássia Alves Sena
DESCONSTRUINDO A IMPARCIALIDADE NO DISCURSO JORNALÍSTICO
Michelle Gomes Alonso Dominguez
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e
João Gomes da Silva Neto (UFRN)
SESSÃO 19 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 2
Coordenador(a): Edna Maria Rangel de Sá
DE DOSTOIÉVSKI ÀS REDAÇÕES DO VESTIBULAR UNICAMP: O
DIALOGISMO NO ENSINO DE NARRATIVAS
Lucas Vinício de Carvalho Maciel
178
RETRATOS DA LEITURA DOS ESTUDANTES DE MEDICINA NO RIO
GRANDE DO NORTE
Edna Maria Rangel de Sá
A INFERÊNCIA SOB A ÓTICA DO PROFESSOR
Joseane Laurentino de Brito
A RELAÇÃO ENTRE ENSINO DE GRAMÁTICA E OS TIPOS TEXTUAIS: AS
MARCAS LINGUÍSTICAS DA IMPERATIVIDADE VERBAL EM TEXTOS
INJUNTIVOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Lidemberg Rocha de Oliveira
REFERENCIAÇÃO E ENSINO: ANÁLISE DE RELATOS DE JOGOS
Leonor Werneck dos Santos
Margareth Morais Rufino
MOVIMENTOS DE REFERENCIAÇÃO: DA CONSTRUÇÃO À RECONSTRUÇÃO
DAS CATEGORIAS LÍNGUA, ENSINO E LIVRO DIDÁTICO
Janaína Zaidan Bicalho Fonseca
CONSTRUÇÃO, DESCONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DO REFERENTE
EM TEXTOS DE CARÁTER OPINATIVO PRODUZIDOS POR ESTUDANTES
UNIVERSITÁRIOS
Marcia Fonseca de Amorim
PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO EM PERFIS DE HUMOR E PERFIS
INSTITUCIONAIS: AS IES COMO OBJETO DE DISCURSO
Bruno Diego de Resende Castro
Leila Rachel Barbosa Alexandre
179
SÁBADO
AMPLIANDO AS RELAÇÕES ANAFÓRICAS: INTEGRAÇÃO DE
MÚLTIPLOS FATORES, PROCESSO INTERPRETATIVO E CONSTRUÇÃO
DA REFERÊNCIA
Valdinar Custódio Filho
DIA 02
SESSÃO 20 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 3
Coordenador(a): Leonor Werneck dos Santos
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN), Silmara
Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
SESSÃO 29 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco B / Sala 4
Coordenador(a): Fernanda Moraes D' Olivo
SENSO COMUM E SUJEITO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA
Fernanda Moraes D’Olivo
UMA ABORDAGEM LINGUÍSTICO-DISCURSIVA: A LINGUAGEM DE
SUJEITOS-AFÁSICOS EM UM GRUPO DE CONVIVÊNCIA
Daniele Siqueira Veras
Larissa Petrusk Santos Silva
Nadia Pereira da Silva Gonçalves de Azevedo
RELAÇÃO ENTRE SUJEITO E DIAGNÓSTICOS: SENTIDOS QUE SE
CONSTITUEM, SENTIDOS QUE SE CRISTALIZAM
Laura Maria Mingotti Muller
Fernanda Moraes D’Olivo
FORMAS DE INDIVIDUALIZAÇÃO DO SUJEITO AUTISTA ATRAVÉS DOS
CONCEITOS DE LINGUAGEM BIOLOGIZANTES
Paloma Rocha Navarro ENTRE O IDOSO E A SOCIEDADE – O DISCURSO: ANÁLISE DA
LINGUAGEM DE SUJEITOS IDOSOS PARTICIPANTES DE GRUPO DE
CONVIVÊNCIA
Larissa Petrusk Santos Silva
Daniele Siqueira Veras
O USO DE GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA EFICAZ NA
SUPERAÇÃO DOS PROBLEMAS DE ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO PROFISSIONALIZANTE
Fernando Antonio Pereira Lemos
SESSÃO 30 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 1
Coordenador(a): João Gomes da Silva Neto
180
A TEMATIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA EM AMBIENTE POLICIAL: O CASO
DO BOLETIM DE OCORRÊNCIA NA DELEGACIA ESPECIALIZADA DA
MULHER
João Gomes da Silva Neto
MÍDIA E PRODUÇÃO DISCURSIVA DAS IDENTIDADES DA MULHER
TRABALHADORA NA CONTEMPORANEIDADE
Márcia Bezerra de Morais
Marcília Luzia Gomes da Costa Mendes
DISCURSO E PRODUÇÃO DE IDENTIDADE FEMININA: O TRABALHO
EM DESTAQUE NA MÍDIA
Márcia Bezerra de Morais
Marcília Luzia Gomes da Costa Mendes
SESSÃO 31 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 2
Coordenador(a): Ana Paula Sarmento Carneiro
O EFEITO-AUTOR NO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: UM GESTO DE
INTERPRETAÇÃO
Ana Paula Sarmento Carneiro
AS CARTAS DE FRIDA KAHLO: O GÊNERO DISCURSIVO E A IMAGEM
CARNAVALIZADA
William Brenno dos Santos Oliveira
A CONSTRUÇÃO DOS ETHÉ DE CHICO XAVIER NA BIOGRAFIA AS
VIDAS DE CHICO XAVIER
Aline Torres Sousa Carvalho
DO ESCRAVO AO LIBERTO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS SENTIDOS
PRODUZIDOS EM RELAÇÃO AO NEGRO NO BRASIL COLONIAL
Fabi Jesus
CORRELAÇÃO ENTRE A ANÁLISE DO DISCURSO E O INTERACIONISMO
SOCIODISCURSIVO
Priscila Lopes Viana
181
SÁBADO
IMAGENS DE SI NA IMPRENSA - UM OLHAR SOBRE A FÊMEA DO SÉCULO XXI
Gerlice Teixeira Rosa
Ida Lúcia Machado
DIA 02
ASPECTOS LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS EM UM CORDEL SUL-BAIANO:
A QUESTÃO DO ETHOS FEMININO
Andréia Batista Lins
Alex Batista Lins
SESSÃO 32 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 3
Coordenador(a): Maria Regina Baracuhy Leite
GOVERNAMENTALIDADE E CONTROLE NOS DISCURSOS
COTIDIANO: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ESPAÇO URBANO
Maria Regina Baracuhy Leite
DO
ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE MOSSORÓ COMO “CIDADE DA CULTURA”
E “METRÓPLE DO FUTURO”
Ana Maria de Carvalho
CASO YOKI: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO ETHOS PELA VEJA E ISTOÉ
Amanda Cristina Gomes
ARGUMENTAÇÃO: METÁFORAS NO DISCURSO DE DILMA ROUSSEFF
Simone SantAnna
UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DIALÓGICAS E DA CONSTRUÇÃO DE
SENTIDOS NA CAPA DA REVISTA PLACAR
Julia Cristina de Lima Costa
FICAR E NAMORAR: AS CONTRIBUIÇÕES DE BAUMAN AO ESTUDO
DAS RELAÇÕES AFETIVAS NA CONTEMPORANEIDADE NO CONTEXTO
DO VESTIBULAR DA UFRN
Kassios Cley Costa de Araújo
SESSÃO 33 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco D / Sala 4
Coordenador(a): Lafayette Batista Melo
MEMES COM IMAGEM E TEXTO: CIRCULAÇÃO DE FÓRMULAS E
HUMOR EM REDES SOCIAIS
Lafayette Batista Melo
A IMAGEM DE SI NO DISCURSO ONLINE: A CONSTRUÇÃO DO ETHOS
NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS
Suzana Amarante de Mendonça Cohen
A CONSTRUÇÃO DA POLÊMICA EM UM FÓRUM VIRTUAL: UM
PROCESSO DE INTERINCOMPREENSÃO DISCURSIVA
Karina Aragão de Siqueira RISO E CARNAVALIZAÇÃO NO TWITTER: UMA ANÁLISE DO PERFIL @
IRMA_ZULEIDE
Alan Eugênio Dantas Freire
182
HUMOR DE CRIANÇA: IMAGENS DO PROCESSO CIVILIZADOR
Márcio Antônio Gatti
SESSÃO 34 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 1
Coordenador(a): Ana Emilia Fajardo Turbin
REPRESENTACÕES SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA
INGLESA EM ESCOLAS PUBLICAS NA CIDADE DE PORTO NACIONAL,
TOCANTINS
Ana Emilia Fajardo Turbin
OS EFEITOS DE SENTIDO DAS NÃO-COINCIDÊNCIAS NA ESCRITA
ACADÊMICA
Maria Aparecida da Silva Miranda
Sulemi Fabiano Campos
DISCURSOS SOBRE A LÍNGUA: VOZES EM PORTUGUÊS
Elmo José dos Santos
Iracema Luiza de Souza
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
SESSÃO 15- 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 2
Coordenador(a): Silvia Cavalcante
IDENTIDADES LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO PÓS-COLONIAL
MOÇAMBICANO: UMA ABORDAGEM QUALI-QUANTITATIVA PARA
ESTUDOS ATITUDINAIS EM CONTEXTOS MULTILÍNGUES
Letícia Cao Ponso
LINGUAGEM E HIBRIDISMO CULTURAL: A MIGRAÇÃO COMO MARCA
DE IDENTIDADE
Nair Ferreira Gurgel do Amaral
BILINGUISMO E EDUCAÇÃO BILÍNGUE (INTERCULTURAL) NO
CONTEXTO INDÍGENA APINAYÉ: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DAS
ALDEIAS SÃO JOSÉ E MARIAZINHA
Severina Alves de Almeida
183
SÁBADO
A MARCAÇÃO DO OUTRO E SEUS EFEITOS NA ESCRITA ACADÊMICA
José Antônio Vieira
DIA 02
A IDENTIDADE E A SUBJETIVIDADE DOS SUJEITOS-PROFESSORES
EM (RE)CONSTRUÇÃO RESVALADA POR MEIO DE “COMENTÁRIOS” E
PELAS MODALIDADES DE TOMADAS DE POSIÇÃO
Flávio Vieira Soares Carneiro
ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA DO USO VARIÁVEL DE
VIBRANTE SIMPLES EM LUGAR DA MÚLTIPLA NA INTERAÇÃO DE
BILÍNGUES PORTUGUÊS-ALEMÃO
Andréia Kanitz
Elisa Battisti
CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS EM TRÊS LOCALIDADES
PARANAENSES FRONTEIRIÇAS À ARGENTINA
Clarice Cristina Cordari
SESSÃO 16 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 3
Coordenador(a): Maria Alice Tavares
O ESTILO NA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA
Renata Conceição Neves Monteiro
SOBRE AS RESTRIÇÕES ESTILÍSTICAS EM SOCIOLINGUÍSTICA
Rafaela Veloso
DISCURSO ACADÊMICO: VARIAÇÃO ESTILÍSTICA E NEGOCIAÇÃO DE
IDENTIDADES
Cibele Brandão de Oliveira
Alinne Santana Ferreira
QUESTIONÁRIO SOCIOLINGUÍSTICO: UMA FERRAMENTA A MAIS NO
MAPEAMENTO DE FORMAS VARIANTES
Nara Jaqueline Avelar Brito
MAPEANDO TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS EM ENTREVISTAS
SOCIOLINGUÍSTICAS: O CASO DO BANCO DE DADOS VARSUL
Maria Alice Tavares
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
SESSÃO 12 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco E / Sala 4
Coordenador(a): Diana Luz
184
PROCEDIMENTOS DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NA CANÇÃO “CASACA
DE COURO”
Haidee Camelo Fonseca PROJEÇÃO TEMPORAL E INTERAÇÃO NO JORNAL ON-LINE
Karla Cristina de Araujo Faria QUESTÕES DE AUTORIA NO PORNÔ GONZO
Odair José Moreira da Silva
QUESTÕES DE ESTILO E DE GÊNERO: UM ESTUDO SOBRE ENUNCIADOS
MEMORIALISTAS DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
ESCREVENDO O FUTURO
Beatriz Gaydeczka
SEMIÓTICA DA FOTOGRAFIA: INÍCIOS E PERSPECTIVAS ATUAIS
Daniela Nery Bracchi SEMIÓTICA MUSICAL: POR UMA APLICAÇÃO DO PERCURSO
GERATIVO GREIMAISIANO.
Cleyton Vieira Fernandes SEMIÓTICA TENSIVA E A ESTRUTURA BARTHESIANA DO “FAIT
DIVERS”: ALGUMAS APROXIMAÇÕES
Conrado Moreira Mendes SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O SUJEITO DA ENUNCIAÇÃO E O SUJEITO
DO ENUNCIADO EM “CONTO DE ESCOLA”, DE MACHADO DE ASSIS Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello
UM OLHAR DA SEMIÓTICA SOCIAL SOBRE A MULTIMODALIDADE NAS
CAPAS DA REVISTA ISTOÉ:O ESSENCIAL PODE SER VISÍVEL AOS OLHOS.
Fernanda Pinheiro de Souza e Silva 185
SÁBADO
SESSÃO 13 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F / Sala 1
Coordenador(a): Daniela Nery Bracchi
DIA 02
QUESTÕES SOBRE ENUNCIAÇÃO E AUTORIA EM POESIAS
ELETRÔNICAS
Regina Souza Gomes GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ) e Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
SESSÃO 21 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 2
Coordenador(a): Cristine S. Nicolaides
REPRESENTAÇÕES DO AGIR DOCENTE NA VOZ DE UM PIBIDIANO:
ENTRE O TRABALHO PRESCRITO E O TRABALHO REALIZADO
Maíra Cordeiro dos Santos
OS MODOS DE AGIR DE UMA ALUNA-ESTAGIÁRIA SOBRE O TRABALHO
PRESCRITO DE UMA PROFESSORA-FORMADORA
Tatiana Fernandes Sant’Ana
DAS PRESCRIÇÕES E DA ATIVIDADE REAL DO TRABALHO DAS
AGENTES COMUNITÁRIAS DO INSTITUTO VILA ROSÁRIO NO COMBATE
À TUBERCULOSE
Clarissa Rollin Pinheiro Bastos
REPRESENTAÇÕES DO AGIR DOCENTE FEITA POR PROFESSORES A
PARTIR DA LEITURA DE MATERIAIS DIDÁTICOS DESTINADOS À SUA
FORMAÇÃO CONTINUADA
Alcione da Silva Santos
CONTRIBUIÇÕES DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NA PRÁTICA
DOCENTE DE LICENCIANDOS EM LETRAS
Paulo da Silva Lima
SESSÃO 22 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 3
Coordenador(a): Maria Elias Soares
A ANÁLISE LINGUÍSTICA SOB A PERSPECTIVA DA ENUNCIAÇÃO:
MATIZES DIALÓGICOS
Rodrigo Acosta Pereira
CRENÇAS NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Elizandra Zeulli
Maíra Sueco Maegava Córdula
CRENÇAS SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR DE E/LE: UM ESTUDO A
PARTIR DE METÁFORAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Bárbara Caroline de Oliveira
186
PLANEJAMENTO E (AUTO)FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA
Wagner Ferreira Angelo
PRÁTICAS DE LEITURA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
CONTINUADA
Rebeca Rannieli Alves Ribeiro
SESSÃO 23 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco F/ Sala 4
Coordenador(a): Yeris Gerardo Láscar Alarcón
O
ENSINO-
OS YOUTUBERS E A REPRESENTAÇÃO DOS PARES CERTO/ ERRADO,
ADEQUADO/ INADEQUADO NO ESTUDO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
EM SALA DE AULA.
Marlyton da Silva Pereira
Maria Hozanete Alves de Lima
ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA NA GRADUAÇÃO: REVISÃO E
PROPOSIÇÕES Teresinha de Moraes Brenner
O PAPEL DA AFETIVIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ALUNOS
TIMORENSES
Júlio César Dinoá do Nascimento
Davi Borges de Albuquerque
MAS DO QUE É QUE ELES ESTÃO RINDO MESMO? – UMA ANÁLISE DA
COMPETÊNCIA NECESSÁRIA PARA A COMPREENSÃO DE HUMOR EM
SERIADOS.
Virgilio Pereira de Almeida
O POSICIONAMENTO INTENCIONAL EM FOCO: A CHARGE ENQUANTO
LOCAL DE CONSTRUÇÃO DE POSICIONAMENTOS
Fernanda de Moura Ferreira
187
SÁBADO
PARA
DIA 02
VARIAÇÃO DIASTRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES
APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS.
Yeris Gerardo Láscar Alarcón
SESSÃO 24 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 1
Coordenador(a): Cibele Krause Lemke
PRATICA DE ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA EXPERIÊNCIA
LINGUÍSTICA EM UMA REDE VIRTUAL
Lucilene S. S. Fonseca
A LOUSA INTERATIVA ENQUANTO INOVAÇÃO NO ENSINO DE INGLÊS
Gabriela Claudino Grande
MOBILIZAÇÃO DE SABERES NA CONSTRUÇÃO DE BLOGS PEDAGÓGICOS
COMO AÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Edmilson Luiz Rafael
O BLOG ESCOLAR NA VISÃO DOS MULTILETRAMENTOS: UMA
PROPOSTA HÍBRIDA DE LINGUAGEM NO USO DOS GÊNEROS DO
DISCURSO
Ana Priscila Griner
Renata Archanjo
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA ANÁLISE DE
DIFERENTES INSTRUMENTOS DE DOCUMENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE
ENSINO
Cibele Krause Lemke
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 2
Coordenador(a): Raquel Fellet Lawall
A TIPOLOGIA LINGUÍSTICA NA ALTERNÂNCIA CAUSATIVA/INCOATIVA
EM ESPANHOL COMO L1 E L2
Raquel Fellet Lawall
TRADUÇÃO DE DPS COM MÚLTIPLA MODIFICAÇÃO ADJETIVA E
SUBSTANTIVA: ANÁLISE EM TERMOS DE CUSTO DE PROCESSAMENTO
Erica dos Santos Rodrigues,
Paula Santos Diniz
188
O PROCESSAMENTO DE REFERENTES NOVOS E DADOS: EVIDÊNCIAS
DE POTENCIAIS RELACIONADOS A EVENTOS
Maria Luiza Cunha Lima
Vanessa Cristinha Pinha
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
GESTICULAÇÃO E HOLÓFRASE INFANTIL: GRANDE DUPLA MULTIMODAL
NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Paula Michely Soares da Silva
Lívia Maria Alvarenga de Lima
Tamires Soares de Oliveira
MANUSCRITO ESCOLAR, RASURA E ORTOGRAFIA: UM ESTUDO EM
HISTÓRIAS INVENTADAS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Adna de Almeida Lopes
UM OBJETO REVISITADO: COMO ESTÁ/É O ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO E PRIVADO?
Catiana Sanrtos Correia Santana
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 4
Coordenador(a): Heronides Moura
INTERTEXTUALIDADE COMO MESCLA: POR UMA NOVA
POSSIBILIDADE EPISTEMOLÓGICA
Sandra Maria Silva Cavalcante
189
SÁBADO
GÊNEROS TEXTUAIS E SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MUITO ALÉM DE UMA
TEORIA
Flávia Ferreira da Silva
DIA 02
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 3
Coordenador(a): Teresa Cristina Wachowicz
METÁFORAS CONCEPTUAIS CONVERSACIONAIS
Sandra Pereira Bernardo O PAPEL DE ADVÉRBIOS ASPECTUALIZADORES DE REITERAÇÃO EM
CONSTRUÇÕES HABITUAIS: ESTUDO BASEADO EM CORPUS SOB A
ÓTICA DA LINGUÍSTICA COGNITIVA
Liliane da Silva Prestes Rodrigues O PAPEL DO CONTEXTO NA ESPECIFICAÇÃO SEMÂNTICA DE
CONSTRUÇÕES GRAMATICAIS.
Paulo Henrique Duque GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
SESSÃO 11 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco G/ Sala 5
Coordenador(a): Rosangela Hammes
OBAMA VERSUS LULA: UM EMBATE PELAS OLIMPÍADAS DE 2016 A
PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA
Ricardo José Rosa Gualda
GÊNERO RELATO: UMA ANÁLISE DA ARQUITETURA INTERNA SOB A
PERSPECTIVA DO ISD
Raquel Monteiro da Silva Freitas
PODE SER... PODERIA SER... O USO NEM SEMPRE CRITERIOSO DE
MODALIZAÇÕES NA ESCRITA ACADÊMICA. UMA PERSPECTIVA
SISTÊMICO-FUNCIONAL
Maria Otilia Guimarães Ninin
A ARQUITETÔNICA DE GÊNEROS CARICATURAIS: UMA PROPOSTA DE
REVISÃO DOS CONCEITOS DE CHARGE E CARICATURA
Maria Madalena Borges Gutierre
GÊNEROS, RECURSOS SEMIÓTICOS E TRANSDUÇÃO EM ENUNCIADOS
DE CHECAGEM DE APRENDIZAGEM
Angela Paiva Dionísio
Agnes Christiane de Souza
Hellayne Santiago de Azevedo
190
SESSÃO 12 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 1
Coordenador(a): Lúcia Helena Medeiros da Cunha Tavares
OS GÊNEROS E A MULTIMODALIDADE DISCURSIVA EM REVISTA:
PRÁTICAS DA LEITURA NA ESCOLA
Lúcia Helena Medeiros da Cunha Tavares
O GÊNERO DISCURSIVO DEBATE REGRADO E A PRÁTICA DA ORALIDADE
NO CONTEXTO DE SALA DE AULA
Marliane Azevedo Lira de Medeiros Costa
GÊNEROS ORAIS NA LICENCIATURA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Maria da Glória Magalhães dos Reis GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
SESSÃO 09 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H/ Sala 2
Coordenador(a): Aparecida Negri Isquerdo
O REGISTRO DE UNIDADES LÉXICAS TABUS NOS DICIONÁRIOS
AURÉLIO, AULETE E HOUAISS
Vivian Orsi
O LÉXICO EM DUAS REGIÕES DO BRASIL
Genivaldo da Conceição Oliveira
LÉXICO E GARIMPO: EVIDÊNCIAS DA CULTURA EM NOMES DE
CASCALHOS DIAMANTINOS
Gabriela Guimarães Jeronimo
191
SÁBADO
UM EXEMPLAR DE TEXTO ARGUMENTATIVO-DISSERTATIVO DO
ENEM, À LUZ DO INTERACIONISMO SÓCIO-DISCURSIVO
Samelly Xavier da Cruz
DIA 02
OS ESTUDOS DE GÊNEROS E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO DE LÍNGUA
MATERNA NO BRASIL
Noadia Iris da Silva
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (PUC-SP)
Júlio Cesar Araújo (UFC)
SESSÃO 06 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 3
Coordenador(a): Sueli Cristina Marquesi
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA NO
CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO À LUZ DA
TEORIA DA COMPLEXIDADE
João da Silva Araújo-Júnior
UMA PROPOSTA PARA A ANOTAÇÃO ALINHADA DOS DADOS DO
PROJETO NURC
Miguel Oliveira Jr.
O DESENVOLVIMENTO DAS OPERAÇÕES LINGUÍSTICAS NA PRODUÇÃO
DE HQS DIGITAIS
Leonel Andrade dos Santos
LINGUAGEM E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: ANÁLISE
ARGUMENTATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE
LEITURA E ESCRITA
Ana Lúcia Tinoco Cabral
LINGUAGEM E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: ANÁLISE DE
SEQUÊNCIAS TEXTUAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS
DE LEITURA E ESCRITA
Sueli Cristina Marquesi
SESSÃO 07 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 4
Coordenador(a): Júlio César Araújo
REDES SOCIAIS COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO DOS USUÁRIOS A
RESPEITO DO SISTEMA E DO USO DA LÍNGUA
Lucia Deborah R. de Araujo
O TEXTO NO TWITTER: ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO E SENTIDO
Vanda Maria da Silva Elias
TWEET: REELABORAÇÕES DE GÊNEROS EM REDES SOCIAIS
Sayonara Melo Costa
Júlio Araújo
192
O DISCURSO DOS TUITEIROS COMO VIA DE EMPODERAMENTO
CIDADÃO: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA E COMUNICACIONAL DAS
IDENTIDADES COLETIVAS
Leticia Beatriz Gambetta Abella
GT EPISTEMOLOGIA(S) DA LINGUÍSTICA
Coordenadora: Lígia Negri (UFPR)
A RELAÇÃO DA CIÊNCIA DA LINGUAGEM COM O FAZER CIENTÍFICO,
OS MODELOS MATEMÁTICOS E O PARADIGMA EMERGENTE:
CONTRIBUIÇÕES ESPISTEMOLÓGICAS
Gustavo da Silveira Amorim
DAS ABORDAGENS FUNCIONALISTAS E FORMALISTAS E SUA(S) (IN)
COMPATIBILIDADES.
Lígia Negri
BAKHTIN, ROSENZWEIG E GLOBALIZAÇÃO
Daniel Stosiek
AS METÁFORAS CONCEITUAIS DA LINGUÍSTICA COGNITIVA E AS
ANALOGIAS ENTRE FORMAS DA LINGUAGEM EM WITTGENSTEIN:
ALGUNS PARALELOS
Joana Bortolini Franco
193
SÁBADO
MAIS REFLEXÕES SOBRE A TEORIA LINGUÍSTICA, SUA EVOLUÇÃO,
AVANÇOS, MÉTODOS E RELAÇÕES COM OUTRAS CIÊNCIAS DA
LINGUAGEM
Jose Ferrari Neto
Adriano Marques da Silva
DIA 02
SESSÃO 02 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 5
Coordenador(a): Lígia Negri
GT POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
Coordenadora: Cristine Gorski Severo (UFSC)
SESSÃO 03 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco H / Sala 6
Coordenador(a): Cristine Gorski Severo
REPRESENTAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NO DIZER DE
PROFESSORES ANGOLANOS
Camila Maria Marques Peixoto
Maria Elias Soares
ANÁLISE DA EVIDENCIALIDADE NA FALA DOS GUINEESES
FOCALIZANDO AS DIFICULDADES DA COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA
PORTUGUESA
Cláudia Ramos Carioca
Maria Elias Soares
AS MUDANÇAS NA ACENTUAÇÃO GRÁFICA DO PORTUGUÊS À LUZ DO
NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO: O CASO DO DITONGO ORAL ABERTO
Marilene Barbosa Pinheiro
PLURILINGUISMO, PLURIDISCURSIVIDADE E HIBRIDIZAÇÃO COMO
FENÔMENOS POLÍTICO
Cristine Gorski Severo
GT DOCUMENTAÇÃO LINGUÍSTICA NO BRASIL:
EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS
Coordenadores: Thiago Chacon, Bruna Franchetto e Denny Moore
SESSÃO 01 - 14h30 às 16h – Local: Setor II / Bloco I / Sala 14
Coordenador(a): Thiago Chacon
DOCUMENTAÇÃO E PESQUISA
Thiago Chacon
ENTRE DOCUMENTAÇÃO E PESQUISA: A PRODUÇÃO DE GRAMÁTICAS
Bruna Franchetto (Museu Nacional-UFRJ Coordenadora PRODOCLIN)
194
REFLEXÕES SOBRE DOIS PROJETOS DE DOCUMENTAÇÃO:
RESULTADOS E MÉTODOS
Glauber Romling da Silva (UFRJ)
DOCUMENTAÇÃO DAS FORMAS ASSOVIADAS E INSTRUMENTAIS DAS
LÍNGUAS INDÍGENAS DO BRASIL
Julien Meyer (Museu Paraense Emilio Goeldi)
CAPACITAÇÃO E ESTRATÉGIAS EM DOCUMENTAÇÃO LINGÜÍSTICA
Denny Moore
PRAZERES E HYPERLINK "GOID://104610/" PERIPÉCIAS DE
PROJETOS ‘PARTICIPATIVOS’
Kristine Stenzel (UFRJ)
195
SÁBADO
DOCUMENTAÇÃO, CAPACITAÇÃO E O FORTALECIMENTO CULTURAL E
POLÍTICO DE COMUNIDADES INDÍGENAS
Thiago Costa Chacon e Carol Genetti (Universidade da Califórnia, Santa
Bárbara)
DIA 02
ESTRATÉGIAS DE CAPACITAÇÃO EM DOCUMENTAÇÃO LINGÜÍSTICA
Mara Santos (PRODOCLIN –Museu do Índio/FUNAI)
CAFÉ COM POSTER
DIA 31 DE JANEIRO
Pavilhão da Abralin - 16h às 17h
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
01. ANÁLISE ACÚSTICA DE PADRÕES ENTOACIONAIS DE SENTENÇAS
INTERROGATIVAS DO ALEMÃO VISANDO AO ENSINO DE ALEMÃO
COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Maria do Socorro Gonçalves Gabriel
04. ANÁLISE QUALITATIVA DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO
PORTUGUÊS FALADO EM BELÉM (PA).
Ana Carolina Reis da Silva
Regina Célia Fernandes Cruz
DIA 31
03. A HARMONIZAÇÃO VOCÁLICA NA FLEXÃO VERBAL NO
PORTUGUÊS ARCAICO: UMA PERSPECTIVA OTIMALISTA
Marcella Karoline Belo Rodrigues
Gean Nunes Damulakis
CAFÉ COM
PÔSTER
02. A TAXA DE ELOCUÇÃO NO DIALETO SERGIPANO
Maira Regina Cavalcante Silva de Souza
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
05. A CONCORDÂNCIA NO PORTUGUÊS DO BRASIL
Alane Luma Santana Siqueira
06. A ESTATIVIDADE E A MORFOLOGIA PROGRESSIVA NO INGLÊS
NORTE-AMERICANO E NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Patricia Afonso Lima Guimarães
Celso Vieira Novaes
Fernanda Nunes Estrêla
07. A ESTRUTURAÇÃO SINTÁTICA DOS VERBOS CLIMÁTICOS NO
PORTUGUÊS DO BRASIL.
Natival Almeida Simões Neto
Adelúcia dos Santos
197
08. A ORAÇÃO PRINCIPAL SOB A ÓTICA DA PERSPECTIVA DISCURSIVA
Maria Adelúcia dos Santos
09. A POSIÇÃO DO PRONOME POSSESSIVO INTERNAMENTE AO DP
Joana Lianza Ramos de Araújo
10. A PRÓCLISE EM SENTENÇAS COM VERBOS NO INFINITIVO NA
DIACRONIA DO PORTUGUÊS
Geison Luca de Sena Pereira
11. A SINTAXE DOS CLÍTICOS PRONOMINAIS EM CONSTRUÇÕES SEM
ALÇAMENTO EM COMPLEXOS VERBAIS
Francisco Iokleyton de Araujo Matos
12. ANÁLISE DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS NAS
PROPAGANDAS DAS MARCAS “NATURA” E “LUPO”, QUE CIRCULAM
NAS REVISTAS CLAUDIA.
Josiane Rosa da Silva
Sandra Bréa Alves da Silva
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
13. ESTUDO DOS TOPÔNIMOS DA REGIÃO DO BICO DO PAPAGAIO TOCANTINS
Rodrigo Vieira do Nascimento
Karylleila dos Santos Andrade
14. DERIVAÇÃO SUFIXAL: FUNCIONAMENTO E SENTIDOS DOS
SUFIXOS -DOR¹ E –DOR² NO PORTUGUÊS ARCAICO.
Maísa Carla dos Santos Costa
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSCar)
15. ALTERAÇÃO DE MOVIMENTO NOS VERBOS LSB: INDÍCIOS DA
MANIFESTAÇÃO DA CLASSE ACIONAL
Marília Costa Pessanha
16. A RELAÇÃO LOCUÇÃO ADJETIVA/ADJETIVO: DA FORMA
PREDOMINANTE À ESCOLHA ESTILÍSTICA
Iury Mazzili Gomes Dantas
José Romerito Silva
198
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
17. “BE FUNNY”: ANALYZING A COMEDIAN’S SPEECH IN THE LIGHT OF
GRICE’S MAXIMS
Ciro Filgueira Marinho
18. A CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA E AS REPRESENTAÇÕES
DE IDENTIDADE, ÉTICA, IDEOLOGIA E PODER NO DISCURSO
POLÍTICO EM ARTIGO DE OPINIÃO
Lucineide Matos Lopes
19. A MODALIDADE DEÔNTICA EM WEBCOMENTÁRIOS: UM ESTUDO
FUNCIONALISTA DA LÍNGUA ESPANHOLA
Victória Glenda Lopes Batista
GT LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
GT ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO
Coordenador: Luiz Antonio Silva (USP)
DIA 31
20. INTERAÇÃO, DIALOGISMO E SUBJETIVIDADE EM ENUNCIADOS
ORAIS DO DOMÍNIO DISCURSIVO ACADÊMICO.
Kelliany Lima Gomes
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadores: Luis Passeggi (UFRN) e
Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN)
21. CODE-SWITCHING E O PROCESSO DE CONTEXTUALIZAÇÃO EM
ENCONTROS INTERCULTURAIS (BRASIL – ALEMANHA)
Diogo Henrique Alves da Silva
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e
João Gomes da Silva Neto (UFRN)
22. GÊNERO, LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO: DA NOTÍCIA
INSTITUCIONAL À NOTÍCIA FICTÍCIA
Paula Morgana Oliveira de Albertim
José Eduardo Gonçalves dos Santos
23. FOLDER INSTRUCIONAL: UM MÉTODO GRÁFICO-TEXTUAL
POTENCIALIZADOR NA APREENSÃO DE INFORMAÇÕES
Juliana Serafim dos Santos
Pedro Henrique de Oliveira Simões
199
24. DO REPENTE À LITERATURA DE CORDEL: A RELAÇÃO NO
CONTINUUM ENTRE A FALA E ESCRITA.
Adriano Gonçalves Vidal
25. ABORDAGEM DO TEXTO NAS PROVAS DO SAEPE: UM SISTEMA DE
DECODIFICAÇÃO
Marina Maria da Glória Gomes
26. A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM TEXTOS ACADÊMICOS:
EM FOCO AS INDICAÇÕES DE QUADROS MEDIADORES
Cleide Alane Dantas Balbino
Jorge Luis Queiroz Carvalho
Rosângela Alves dos Santos Bernardino
27. A EXPRESSÃO DA RELAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO NO TEXTO
LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DE O CORVO DE EDGAR ALLAN POE
Fernando Laerty Ferreira da Silva
Carmi Ferreira da Silva
Gerson Tavares de Freitas
Rayara Jayne Pereira de Souza
28. A ESCRITA ALÉM DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA COMPARAÇÃO
DE PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL ENTRE LIVROS
DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA
Rodrigo Luiz Silva Pessoa
29. A CRÔNICA COMO INSTRUMENTO DE PERSUASÃO: UM ESTUDO
COM BASE NA DIACRONIA E SINCRONIA
Janailson Ferreira
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN),
Silmara Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
30. A CONDIÇÃO E O PAPEL SOCIAL DA MULHER NAS MÚSICAS DE
ROBERTO CALOS E DE QUE FORMA ESSAS LETRAS INFLUENCIAM
NA MEMÓRIA DO SUJEITO SOCIAL.
Sandra Bréa Alves da Silva
Josiane Rosa da Silva
31. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DIALÓGICO NO GÊNERO
DISCURSIVO CHARGE
Tamires Soares de Oliveira
200
32. A DERIVA DE SENTIDOS DE “TERRA DA LUZ” NO PÓS-GOVERNO
MUDANCISTA: UMA ANÁLISE DO VÍDEO “CEARÁ, TERRA DA LUZ”.
Aline Maria Freitas Bussons
33. A ENCENAÇÃO DO CRIME: AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS E AS
PROVAS RETÓRICAS NAS CAPAS DAS REVISTAS ÉPOCA E ISTOÉ.
Andressa Maria Abreu Pereira
Deislandia de Sousa Silva
Maria Eduarda Carvalho dos Reis
34. A MÚSICA POPULAR COMO RECURSO NO DISCURSO POLÍTICO: A
CAPTAÇÃO DE UM ENUNCIADO SOBRE OUTRO ENUNCIADO.
Mary Cristina Rodrigues Diniz
35. ANÁLISE DO DISCURSO HUMORÍSTICO: CONDIÇÕES DE
CONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS EM PIADAS
Marviane Bispo Tito
38. COMO AS MÍDIAS VEICULARAM O “IMPEACHMENT” NO PARAGUAI
Pedro Macedo de Oliveira
DIA 31
37. AS FORMAS DE INCORPORAÇÃO DO DISCURSO DO OUTRO NOS
MANUAIS INTRODUTÓRIOS DE LINGUÍSTICA
Thayse Santos Arimatéia
CAFÉ COM
PÔSTER
36. ANÁLISE DO DISCURSO: UMA FERRAMENTA IMPORTANTE NA
INVESTIGAÇÃO DA CRITICIDADE EM TEXTOS JORNALÍSTICOS
Patrícia de Albuquerque Ricardo da Silva
39. E O QUE LULA TEM A VER COM O MENSALÃO?: ANÁLISE
CRÍTICA DO DISCURSO COMO FERRAMENTA DE LEITURA E
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL A PARTIR DA HQ “O INCRÍVEL
MENSALÃO”
Catharine Luize de Brito Santos
Débora Reis Aguiar
Flávia Ferreira da Silva
40. EVENTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DA CIDADE DE MOSSORÓ:
UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DISCURSIVAS
Cícero Roney da Silva Andrade
201
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA)
e Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS)
41. A GRAMATICALIZAÇÃO DOS VERBOS EXISTENCIAIS NO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Iane Siqueira Correia
Marcelo Amorim Sibaldo
42. A LETRA E O IMPRESSO: OS JORNAIS LITERÁRIOS E A
CONVIVÊNCIA ENTRE A CULTURA ORAL E CULTURA ESCRITA NO
RECIFE DAS TRÊS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX.
Isabel Pauline Lima de Brito
Adriely de Oliveira Silva
Ângela Ferreira da Silva
Marcelle Pereira Gonçalves
43. A VARIAÇÃO SV/VS EM CARTAS DO SÉCULO XX: OS GÊNEROS
INFLUENCIAM PARA UMA DETERMINADA ORDEM DO SUJEITO?
Stephanie Valle de Souza
44. ARABISMOS IBÉRICOS NA LÍNGUA E NA LEXICOGRAFIA DO
BRASIL A AMOSTRA DA MORTE DO LIDADOR DE A. HERCULANO
Francisco Barroso de Sousa
45. CARNAVAL, ORALIDADE POPULAR E HISTÓRIA: UM ESTUDO
DA REPRESENTAÇÃO DA ORALIDADE POPULAR PRESENTE EM
CANÇÕES DOS CARNAVAIS RECIFENSES DE 1900 A 1930.
Douglas da Silva Tavares
Ariane Ferraz Menezes
Júlio Cesar de Melo Simões
Marina Ramos Ferreira
46. CARTAS PESSOAIS DO SÉCULO XIX-XX: UM ESTUDO SOBRE AS
FORMAS DE IMPERATIVO (INDICATIVO E SUBJUNTIVO)
Karine Cristi Melo de Lima
47. EDIÇÃO XML DE CARTAS DE SISAL: UMA CONTRIBUIÇÃO À
RECONSTRUÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO POPULAR
Matheus Santos Oliveira
Marinalda Silva Freitas
Janaina de Oliveira Costa Mascarenhas
Sueli Meireles Conceição
202
48. MUDANÇA PARAMÉTRICA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: A
MARCAÇÃO DO PARÂMETRO DO SUJEITO NULO.
Jessica da Silva de Melo
49. MEDIÇÃO DE ALFABETISMO NO BAIXO E MÉDIO SÃO FRANCISCO,
A PARTIR DE REGISTROS ECLESIÁSTICOS OU PAROQUIAIS DE
TERRAS
Maiany Soares de Oliveira
Mariana Fagundes de Oliveira
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
Deyse Edberg Ribeiro Silva
50. ESCREVER ENTRE OS SEUS: EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA DE UM
LIVRO DE ATAS DE UMA IRMANDADE NEGRA, SÉCULO XX
Maísa Carla dos Santos Costa
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
DIA 31
51. ANÁLISE E COMPARAÇÃO DO ITEM MORFOLÓGICO “ADVÉRBIO”
ENTRE GRAMÁTICAS
Tamires Fausto Meneses
Jéssica da Silva Penha
Tatyane Campos Araújo
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP) e
Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
52. ANALISANDO NARRATIVAS ROMANESCAS CONTEMPORÂNEAS
SOB A PERSPECTIVA DA METALITERATURA
João Paulo de Souza Araújo
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e
Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
53. O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO
(LD) DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE
UMA PRÁTICA
Marciel Alan Freitas de Castro
54. A ALTERNÂNCIA NA ORDEM DO ADJETIVO
Alane Luma Santana Siqueira
203
55. A ESCRITA DIGITAL DE CARIOCAS E A VARIAÇÃO PRONOMINAL
TU VS VOCÊ
Yalis Duarte Rodrigues Lima
56. A INFLUÊNCIA DOS SONS DA FALA NA ESCRITA DE ALUNOS DAS
SÉRIES INICIAIS
Robevaldo Correia dos Santos
Camila Fernandes dos Santos
57.A LÍNGUA PORTUGUESA EM JUIZ DE FORA NO SÉCULO XIX:
CONSTITUIÇÃO DE UM BANCO DE DADOS ANOTADO
Malvina Maria de Oliveira
58.A ORDEM DOS CLÍTICOS PRONOMINAIS EM GÊNEROS TEXTUAIS
DA MÍDIA IMPRESSA: PARA A DETERMINAÇÃO DE UM
CONTINUUM DE MONITORAÇÃO ESTILÍSTICA
Daniel do Vale Bernardo
59. A PALATALIZAÇÃO DAS OCLUSIVAS DENTAIS EM CONTEXTOS DE
ASSIMILAÇÃO PROGRESSIVA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA
DO DIALETO PESSOENSE.
Pedro Felipe de Lima Henrique
Dermeval da Hora
60. A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE
COMPARATIVA ENTRE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA
PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Josinaldo Pereira de Paula
Lidiane de Morais Diógenes Bezerra
61. ADVÉRBIOS COM -MENTE E ADJETIVOS ADVERBIALIZADOS NA
FALA DE GARANHUNS
Reginaldo Victor Rêgo de Souza
Rafael Bezerra de Lima
62. ANÁLISE COMPARATIVA DA FREQUÊNCIA DE USO DE
CONSTRUÇÕES LEXICO MORFOLÓGICAS NO SISTEMA DE
SIGNIFICADOS DA ESCRITA CIENTÍFICA DO GÊNERO ACADÊMICO
Vânia Lisbôa da Silveira Guedes
Maria de Fátima de Oliveira Barbosa
204
GT DIALETOLOGIA
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
63. CARACTERIZAÇÃO PROSÓDICA DOS FALARES DA REGIÃO NORTE
DO BRASIL
Priscila Francisca dos Santos
64. ATLAS LINGUÍSTICO DO AMAPÁ: PESQUISA DIALETOLÓGICA E
ALGUMAS EXPERIÊNCIAS
Romário Duarte Sanches
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
67. A PLURIFUNCIONALIDADE DO ITEM ASSIM EM LETRAS DE
MÚSICA: UM CASO DE GRAMATICALIZAÇÃO
Soliane Silva Souza
Graciely Cândido Macêdo
DIA 31
66. ADJETIVOS SEMIRRELATIVOS NO PARTICÍPIO PRESENTE:
ASPECTOS SINTÁTICOS, SEMÂNTICOS E DISCURSIVOPRAGMÁTICOS
Fernando da Silva Cordeiro
CAFÉ COM
PÔSTER
65. ESTRATÉGIAS DE RELATIVIZAÇÃO NO PORTUGUÊS ESCRITO DA
BAHIA NOS SÉCULOS XIX E XX
Beatriz de Lucena Moreira
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
68. A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO FEMININO NA VOZ DA
MULHER REPENTISTA: PROCEDIMENTOS SEMIÓTICOS DE
NARRATIVIZAÇÃO
Thiago da Silva Almeida
Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista
69. A PROMOÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM DISCURSOS OFICIAIS
DO MINC E MEC: UMA PERSPECTIVA SEMIÓTICA
Isaac Itamar de Melo Costa
Lucirley Alves de Oliveira
Glicínia Raquel Feitosa Braz
205
70. ANÁLISE SEMIÓTICA DO BRASÃO DA CIDADE DE BELÉM DO PARÁ
Kleiton Luiz Nascimento Reis
71. DIÁLOGO SÍGNICO: O TEXTO FÍLMICO A PARTIR DO LITERÁRIO
Alan Martins da Silva
Isabela Santos Braga
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ) e
Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
72. A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NA INTERAÇÃO
Éder Deivid da Silva
Maria Ieda Almeida Muniz
Márcia Andrea Santos
73. A ABORDAGEM DA “HIPERONÍMIA” E “HIPONÍMIA” NO LIVRO
DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO
Juliana Ramos do Nascimento
Marcela de Melo Cordeiro Eulálio
Tassiana Braga Rodrigues
Verônica Lucena do Nascimento
74. A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE LÍNGUA
INGLESA COM A TEMÁTICA DAS ELEIÇÕES PRESIDENCIÁVEIS
AMERICANA E BRASILEIRA.
Janon Mazeti Moreira
Jonathan Humberto Pereira Carrijo
75. A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA ENSINAR CULTURA NAS
AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Janice de Fatima Santos Alves
76. A NOÇÃO DE “ERRO” NUMA SALA DE AULA DA EJA: DO SENSO
COMUM AO SABER CIENTÍFICO.
Gilmar Silva dos Santos
77. A REENUNCIAÇÃO E O ENQUADRAMENTO DO DISCURSO DE
OUTREM EM NOTÍCIAS ONLINE
Maria Gislaine Mirele de Lima
Maria Olivia Caline de Lima
206
78. A RELAÇÃO ENTRE FENÔMENOS FONÉTICOS E ERROS
ORTOGRÁFICOS EM ALUNOS DE SÉRIES INICIAIS
Amanda Almeida de Jesus
Andréia Teixeira Mota
Paulo Sérgio Cerqueira Nogueira Júnior
79. ABORDAGEM SEMÂNTICA NOS MANUAIS DO ENSINO MÉDIO:
EXAMINANDO OS SENTIDOS POR TRÁS DO LDPEM
Maria Eliane Gomes Morais
Linduarte Pereira Rodrigues
80. ANÁLISE LINGUÍSTICA EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO
ENSINO MÉDIO: VIVÊNCIAS E DESAFIOS
Michel Pratini Bernardo da Silva
Maria de Fátima Benício de Melo
Pedro Farias Francelino
Maria de Fátima Almeida
81. APRENDER BRINCANDO: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM
JOGOS
Jorge Luís de Freitas Lima
Ligiane Pessoa dos Santos Bonifácio
GT PSICOLINGUÍSTICA
83. AVALIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM ADULTOS
DURANTE A FASE DE ALFABETIZAÇÃO.
Thayane Sampaio de Souza Campos
DIA 31
82. ACESSO LEXICAL: UMA DUPLA ROTA PARA O PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Joyse Ashley Vitorino de Medeiros
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
84. MAPEAMENTO DE NOMES E ADJETIVOS POR CRIANÇAS
BRASILEIRAS
Poliana de Oliveira
Gabriela Fernandes Costa
Luciana Damasceno Kreutzfeld
Vânia Gomes de Almeida
85. O PAPEL DA GESTICULAÇÃO DURANTE A PRODUÇÃO ORAL: O
GESTO COMO FACILITADOR DO PROCESSO REFERENCIAL
Luiza Carolina Lucchesi Barbosa
207
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
86. DA TEORIA À PRÁTICA - O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS
TIRINHAS NA SALA DE AULA
Letícia Pinto Cardoso
Ana Noelia Dias Nates
Renata Nobre Tomás
87. DOMÍNIO DE HABILIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA POR
CRIANÇAS EM NÍVEL DE ESCRITA ALFABÉTICA
Yarla Suellen Nascimento Alvares
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
88. A ABORDAGEM E A OPINIÃO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS
ACERCA DO LIVRO DIDÁTICO
Éllen Palla de Oliveira
Nathany Oliveira Maciel
Nayara Silva Guimarães Pereira
89. A REALIZAÇÃO VARIÁVEL DA LATERAL /L/ EM CODA SILÁBICA
POR APRENDIZES BRASILEIROS DE INGLÊS COMO L2
Lucas Possatti de Oliveira
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
90. MAPEAMENTO CEREBRAL DURANTE JULGAMENTO DE
ACEITABILIDADE SINTÁTICA COMO CRITÉRIOS COMPARTILHADOS
PARA AGRUPAMENTO E SELETIVIDADE DE AFASIAS
Solange Iglesias de Lima
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
208
91. A CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NO FUTEBOL EM MINAS GERAIS
Fillipe Dória de Mesquita
Luciane Corrêa Ferreira
92. CATEGORIZAÇÃO E MCI NA ORGANIZAÇÃO SEMÂNTICO-LEXICAL
DE CLASSES HIPERONÍMICAS
Thalita Maria Lucindo Aureliano
GT LETRAMENTOS
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
93. LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO ESCOLAR: PROPOSTA DE
ATIVIDADES EM LETRAMENTO DIGITAL DO PIBID LETRAS IFPA CAMPUS BELÉM
Ana Paula Santos Sarmanho
Kleiton Luiz Nascimento Reis
94. EDUCAÇÃO PARA OS MULTILETRAMENTOS: AÇÃO E REFLEXÃO
EM PROJETO DE EXTENSÃO
Ana Paula Domingos Baladeli
95. A PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA.
Janaína Apª de Oliveira Santos
Viviane Alves de Matos
96. REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE LEITURA E
ESCRITA DOS ALUNOS DO PIBID – LETRAS NO NÍVEL MÉDIO DA
REDE PÚBLICA DE ENSINO DE JOÃO PESSOA
Edilerrandro Porfírio Neves Medeiros
Leonardo Gomes Barbosa
Wilder Fernandes de Santana
DIA 31
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
CAFÉ COM
PÔSTER
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
97. A ABORDAGEM DO CORDEL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Marcos Helam Alves da Silva
98. A COMPOSIÇÃO E OS PROPÓSITOS COMINICATIVOS DO GÊNERO
CARTA DO LEITOR: UMA VISÃO DIALÓGICA
Albanyra dos Santos Souza
99. A CONSTRUÇÃO RETÓRICA E METADISCURSIVA EM ARTIGOS
ACADÊMICOS
Raquel Leite Saboia da Costa
Cibele Gadelha Bernardino
209
100. A ESCOLA E O PIBID: AS PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA EM
PERSPECTIVA DIALÓGICA
Cíntia Daniele Oliveira do Nascimento
Rodrigo Luiz Brito Torres
Mônica da Silva Moreira
Maria da Penha Casado Alves
101.A GENIALIDADE DOS GÊNEROS: DE CAMÕES A SARAMAGO.
Telma Luzia Braga de Souza
Pâmela Paula Souza Neri
102. A MULHER PURA E A MULHER PECADORA NO ROMANCE “O
CRIME DO PADRE AMARO” DE EÇA DE QUEIRÓS
Angélica Fabiana Linhares Saldanha
Jéssica Tayrine Gomes de Melo Bezerra
103. A SINTAXE DOS TÍTULOS: ESTILO CIENTÍFICO, LIBERDADE DE
EXPRESSÃO E REGISTRO TEMÁTICO-DISCURSIVO
Eduardo Oliveira Henriques de Araújo
104. A TESSITURA DISCURSIVA DA MÚSICA CRISTÃ: FORMAÇÃO
IDEOLÓGICA E COMPOSIÇÃO INTERDISCURSIVA DO TEXTO
RELIGIOSO
Karol Costa Guedes
105. A UTILIZAÇÃO DOS GÊNEROS DIGITAIS POR ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO.
Dayane Veras dos Santos
106. ADAPTAÇÃO DE UMA PUBLICAÇÃO DA SÉRIE DOCUMENTOS DA
EMBRAPA PARA O PÚBLICO INFANTOJUVENIL: UM ESTUDO DE
CASO
Camilla Souza de Oliveira
107. ANÁLISE DE NARRATIVAS ESCOLARES SOB A PERSPECTIVA
DIALÓGICA DE BAKHTIN
Marcos Paulo de Azevedo
João Paulo Pereira
Wigna Thalissa Guerra
108. ANÁLISE LINGUÍSTICA: UMA REFLEXÃO NAS PRÁTICAS DE
LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
Eduardo Manoel Barros Oracio
210
109. DISCURSO PUBLICITÁRIO: COMO A MULHER É REPRESENTADA
NAS PROPAGANDAS DE CERVEJA?
Fernanda Patricio Mariano
110. DOMÍNIO DISCURSIVO JURÍDICO: O GÊNERO TEXTUAL HABEAS
CORPUS
Emanuel Ramos dos Santos
Jessyka Priscylla Pereira de Oliveira
Doralice Pereira de Santama
111. GÊNERO DISCURSIVO SEMINÁRIO ESCOLAR: O ESPAÇO DA
ORALIDADE EM SALA DE AULA
Valquíria Samara Pereira de Farias Vilar Saldanha
Vanessa Cristina Maia dos Anjos
Aline Priscilla de Albuquerque Braga
112. GÊNERO E PRODUÇÃO TEXTUAL: AS DIFICULDADES EM SE
TRABALHAR O ENSINO DO GÊNERO NAS REDAÇÕES DOS ALUNOS
DO ENSINO MÉDIO
Pablo Diego Cavalcante de Lira
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
114. DLB - ESBOÇO DA MICROESTRUTURA DE UM DICIONÁRIO ATIVO
DE LEXICOGRAFIA ESPECIALIZADA
Lucimara Alves da Conceição Costa
DIA 31
113. LEVANTAMENTO DOS TOPÔNIMOS DOS ACIDENTES HUMANOS
E FÍSICOS DAS MICRORREGIÕES DE DIANÓPOLIS, PARANÃ,
ARRAIAS E TAGUATINGA
Anna Inez Alexandre Reis
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
115. A TERMINOLOGIA DO MICRO E DO PEQUENO AGRICULTOR DE
CANA-DE-AÇÚCAR DO MARANHÃO: A VARIAÇÃO DIATÓPICA
Luís Henrique Serra
José de Ribamar Mendes Bezerra
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
116. DO TEXTO A PERFORMANCE: ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO EM
THE TEMPEST DE WILLIAM SHAKESPEARE
Carlos André Cordeiro de Oliveira
211
117. A OCORRÊNCIA DE PROCESSOS DE (DES)METAFORIZAÇÃO
DURANTE A TRADUÇÃO DE TEXTOS DO INGLÊS PARA O
PORTUGUÊS
Camyle de Araújo Silva
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
118. A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS POR JOVENS E
ADULTOS SURDOS: POSSIBILIDADE DE APROPIAÇÃO E USO.
Gilmara Nascimento Ferreira
Emmanuelle Felix dos Santos
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
119. A CATEGORIA ASPECTO NAS LÍNGUAS KANOÊ, MATIS E
SHANENAWA E SUAS FORMAS DE CODIFICAÇÃO
Paulo Henrique da Silva Pereira
120. A CATEGORIA DE MODO NAS LÍNGUAS OFAYÉ, KANOÊ, KAIOWÁ E
SHANENAWA E SUAS FORMAS DE CODIFICAÇÃO.
Mariany de Alencar Couto
121. A CATEGORIA TEMPO NAS LÍNGUAS KANOÊ, MATIS E
SHANENAWA: TIPOS E FORMAS DE CODIFICAÇÃO
Paulo Henrique da Silva Pereira
122. ALONGAMENTO VOCÁLICO EM LATUNDÊ (NAMBIKWÁRA DO
NORTE)
Priscylla Cristina de Souza Lippo
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (PUCSP) e
Júlio Cesar Araújo (UFC)
123. EDIÇÕES FILOLÓGICAS E O PROCESSAMENTO AUTOMÁTICO DE
TEXTOS: UM ESTUDO ACERCA DE OBRAS HISTORIOGRÁFICAS
PORTUGUESAS
Marcia de Aparecida Santos Mendes
212
124. EDIÇÃO ELETRÔNICA DE DOCUMENTOS XML UTILIZANDO O
E-DICTOR
Priscila Starline Estrela tuy Batista
Igor Leal Souza
125. AMPLIAÇÃO DOS LETRAMENTOS DIGITAIS NA ELABORAÇÃO DE
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Maria Camila Barros Alcântara
Alcilene Aguiar Pimenta
126. A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA INSERÇÃO DA LITERATURA NA
EDUCAÇÃO BÁSICA
Camila Fernandes dos Santos
Robevaldo Correia dos Santos
GT EPISTEMOLOGIA(S) DA LINGUÍSTICA
GT POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
Coordenadora: Cristine Gorski Severo (UFSC)
128. AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DA LÍNGUA PORTUGUESA NO
TIMOR LESTE E EM SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE.
Rafaela Pinto Beserra
Isabel Lima Rodrigues da Silva
DIA 31
127. A LINGUÍSTICA ESTRUTURALISTA, A ANTROPOLOGIA E A
PSICANÁLISE: UM ESTUDO ACERCA DAS SUAS RELAÇÕES.
Érica Rogéria da Silva
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Lígia Negri (UFPR)
213
DIA 01 DE JANEIRO
Pavilhão da ABRALIN- 16h às 17h
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
01. INTER-RELAÇÕES ENTRE STATUS REFERENCIAL, SINTAXE E
PROSÓDIA EM PORTUGUÊS BRASILEIRO
Cíntia Antão de Santana
Pablo Arantes
02. ESTRUTURAS AMBÍGUAS E PISTAS PROSÓDICAS: UM OLHAR
ENTOACIONAL
Melanie Campilongo Angelo
03. CARACTERÍSTICAS ACÚSTICAS E AERODINÂMICAS DA
NASALIZAÇÃO EM DITONGOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO.
Rita de Cassia Benevides Demasi
GT SINTAXE
05. AS PROPRIEDADES SINTÁTICAS DO VERBO INQUIT NO LIVRO II
DAS CONTROVERSIAE DE SÊNECA, O VELHO
Fernando Adão de Sá Freitas
06. AS TRANSFORMAÇÕES DA PASSIVA PRONOMINAIS/SINTÉTICAS
ENVOLVENDO A PERDA DO PRONOME APASSIVADOR NO PERÍODO
DOS SÉCULOS XIX A XXI.
Jilvan Evangelista da Silva
DIA 01
04. AS CONSTRUÇÕES (Y)XV EM CARTAS DE LEITORES E ANÚNCIOS
DE JORNAIS NORTE-RIOGRANDENSES DOS SÉCULOS 19 E 20
Rafael Aguiar Moura
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
07. ASPECTO LEXICAL E GRAMATICAL NO PORTUGUÊS BRASILEIRO:
A TELICIDADE NOS VERBOS ACIONAIS.
Vittor Azevedo Serra
08. CARACTERIZAÇÃO DO PAPEL TEMÁTICO PACIENTE EM
PROPRIEDADES SEMÂNTICAS PROTOTÍPICAS E NÃO-PROTOTÍPICAS
E SUAS CONFIGURAÇÕES SINTÁTICAS
Liliane Jesus e Jesus
215
09. MOTIVAÇÕES SINTÁTICAS PARA O USO DA VÍRGULA EM
REDAÇÕES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Isabela Gennari de Souza
10. O PRONOME OBLÍQUO MIM EM SUBSTITUIÇÃO AO EU (RETO) E AO
ME (ACUSATIVO): UMA ABORDAGEM GERATIVISTA
Franklin Costa da Silva
11. O SUJEITO NULO EM CRISE
Noemia Carla Santana Reis
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
12. O COMPORTAMENTO MORFOSSINTÁTICO DOS ADJETIVOS
ADVERBIALIZADOS DO PORTUGUÊS DE GARANHUNS
PERNAMBUCO
Milena Cristina da Silva
Rafael Bezerra de Lima
13. NEOLOGISMOS CONCEITUAIS NA LINGUAGEM HOMOSSEXUAL
Gustavo Ribeiro Lourenço
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSCar)
14. PARTICÍPIOS: DIMENSÕES DE EVENTOS OU DE INDIVÍDUOS? UM
ESTUDO DE CORPUS.
Suelen Fonteles Lyszy
15. O ESTATUTO SEMÂNTICO E GRAMATICAL DOS VERBOS
RELACIONAIS SER, ESTAR, FICAR E CONTINUAR
Bruna Gois Pavão
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
16. MODALIDADE DEÔNTICA EM LÍNGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE
EM GÊNEROS TEXTUAIS (EDITORIAL E ARTIGO DE OPINIÃO)
André Silva Oliveira
Maria de Fátima de Sousa Lopes
Nadja Paulino Pessoa Prata
216
17. ATOS DE FALA VEICULADOS NO ENEM 2011: FOCO NAS QUESTÕES
96 A 115
Jaqueline dos Santos Nascimento
Simone dos Santos Fernandes
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e
João Gomes da Silva Neto (UFRN)
18. LÍNGUA, USOS E ENSINO: O ESPAÇO DADO ÀS VARIANTES
LINGUÍSTICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
ADOTADOS PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO
PERNAMBUCO EM 2011.
Micael Fillipe Pontes Alexandre
19. MARCADORES CONVERSACIONAIS NO DISCURSO ORAL DE UM
PROFESSOR UNIVERSITÁRIO
Ivoneide Sales Leandro
22. O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA EM TEXTOS DE
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tatiana Celestino de Morais
DIA 01
21. O GÊNERO DISCURSIVO TIRAS EM ATIVIDADES DE LEITURA E
SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO / APRENDIZAGEM
Maria Luíza de Araújo Sena
CAFÉ COM
PÔSTER
20. MECANISMOS DE REFERENCIAÇÃO NO GÊNERO CARTA ABERTA:
UMA ANÁLISE DOS TEXTOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DO
CURSO FIC LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO - CÂMPUS NOVA CRUZ
Jeane Gomes de Paiva
Elis Betãnia Guedes da Costa
23. O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO DÊITICA NO GÊNERO E-MAIL
PROMOCIONAL
Ana Catia Silva de Lemos
Maria Margarete Fernandes de Sousa
24. O TEXTO DESCRITIVO: CRIANDO COM PALAVRAS O MUNDO QUE
NOS RODEIA
Demison Batista Foiquinos
217
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN),
Silmara Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer
(UNICAMP)
25. GOVERNAMENTALIDADE E CONTROLE: A DISCIPLINARIZAÇÃO
DOS CORPOS NAS PLACAS URBANAS
Bruna Costa Silva
26. GOVERNAMENTALIDADE E CONTROLE: A PRODUÇÃO DE
SENTIDOS NOS DISCURSOS SOBRE O GRAFISMO E A PICHAÇÃO NA
CIDADE DE JOÃO PESSOA
Laura Maria da Silva Florentino
27. IDEOLOGIA E SIMBOLOGIA PRESENTE NO TÍTULO DA OBRA
“LARANJA MECÂNICA
Raisa Cristine Rodrigues de Araújo
Cibelly Paraíso Pinheiro
28. LABORATÓRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO O
SUJEITO A PARTIR DO GENERO TEXTUAL FRASES DE STATUS DE
REDE SOCIAL
Raquel Gomes do Nascimento
29. MECANISMOS DE CONSTITUIÇÃO DA BRASILIDADE EM LETRAS
DE SAMBA: ECOS DA MEMÓRIA DISCURSIVA
Patrícia Vargas Alencar
30. MST E REFORMA AGRÁRIA NO DISCURSO DA MÍDIA:
INVESTIGANDO CONCEITOS E ESTEREÓTIPOS
Estevão Eduardo Cavalcante Carmo
31. O CABELO EM LUGAR DO VÉU: ANÁLISE DISCURSIVA DE UMA
POLÊMICA NOS DISCURSOS PROTESTANTES
Daiane Rodrigues de Oliveira
32. O DISCURSO DA VIOLÊNCIA NAS MANCHETES DE JORNAIS
POPULARES
Edilane da Silva Ferreira
Raíssa da Silva Gomes
33. O DISCURSO JURÍDICO EM RELATÓRIO DE INQUÉRITO POLICIAL À
LUZ DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA
Maria das Graças Alves Nunes
218
34. O DISCURSO PERSUASIVO NAS HISTÓRIAS DE VISAGENS,
ASSOMBRAÇÕES E ENCANTAMENTOS DA AMAZÔNIA
Luciana Gomes dos Santos
Simone Louzeiro Rodrigues
35. O INTERCRUZAMENTO DE DISCURSOS EM PROPAGANDAS DO
GREENPEACE
Rossana Paulino de Luna
Hortência de Fátima Azevedo Morais
36. PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NA REVISTA MEN’S HEALTH:
CONFISSÃO E CONTROLE DO INDIVÍDUO DO GÊNERO MASCULINO
ATRAVÉS DA SEXUALIDADE.
Priscylla Alves Lima
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA) e
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS)
39. O CINEMA RECIFENSE EM CARTAZES: UM ESTUDO DA PRESENÇA
DA ORALIDADE POPULAR EM ANÚNCIOS E TEXTOS SOBRE O
CINEMA, EXTRAÍDOS DE IMPRESSOS RECIFENSES DAS TRÊS
PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX.
Cláudia de Holanda Barros Dias
Cynthia Rocha de Souza
Anderson Norberto da Silva
Bárbara Maria Santos Silva Lapa
DIA 01
38. O LIVRO DE RAZÃO DO BREJO DO CAMPO SECO: FONTE PARA
O ESTUDO DA HISTÓRIA DA CULTURA ESCRITA NA BAHIA NOS
SÉCULOS XVIII E XIX
Adilson Silva de Jesus
CAFÉ COM
PÔSTER
37. OS ARABISMOS DA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA: ESTUDO
LEXICOLÓGICO E LEXICOGRÁFICO
Beatriz de Paula Silva
219
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP)
Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
40. O “SIGNO LINGUÍSTICO” NO DE MAGISTRO, DE AGOSTINHO DE
HIPONA
Fernando Adão de Sá Freitas
Talles Augusto dos Santos
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e
Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
41. AQUISIÇÃO FONOLÓGICA DO /K/ POR FALANTES BRASILEIROS
DE INGLÊS – ANÁLISE A PARTIR DE PADRÕES VARIÁVEIS DO
PORTUGUÊS BRASILEIRO
Jéssica Colaço de Assunção Potter
42. AS FORMAS DE TRATAMENTO EM FEIRA DE SANTANA-BA: TU,
VOCÊ, SENHOR(A) E PRONOME ZERO
Aline da Silva Santos
Eliana Sandra Pitombo Teixeira
Jan Carlos Dias de Santana
Rosiane Silva de Almeida
43. ENTRE RIO E MINAS: UM ESTUDO SOBRE O /S/ EM CODA NO
FALAR TRIRRIENSE
Daniela Samira da Cruz Barros
Josiele Batista da Cruz
44. EVENTOS DE ORALIDADE E LETRAMENTO NUMA COMUNIDADE
E NUMA ESCOLA EM TERESINA-PI: UMA ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA
Andressa Maria Abreu Pereira
45. GRAMÁTICA E CULTURA CONTRASTIVA: A ALTERNÂNCIA DAS
FORMAS VERBAIS NA INTERAÇÃO TEMPO, MODO, ASPECTO EM
ESTUDOS DE TRADUÇÃO ALEMÃO-PORTUGUÊS.
Marina Dupré Lobato
46. LINGUAGEM BAJUBÁ NA CIDADE DE MACAPÁ - AP
Hanna Line Silva de Lima
Sarah Caroline Santos do Rosário
Monique dos Santos Jacques
Maria Cristina Amaral Nery
220
47. HOMENS GAYS PAULISTANOS: REDES SOCIAIS E ESTILOS DE FALA
Larissa Grasiela Mendes Soriano
48. LÍNGUA, IDENTIDADE E CULTURA: ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO
DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICAS SERGIPANA
Cristiane Conceição de Santana
Thaís Regina Conceição de Andrade
GT DIALETOLOGIA
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
49. ESTUDO DIALETOLOGICO NAS PRÁTICAS RELIGIOSAS DA
COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBOLA MORRO DE SÃO JOÃO
Elizângela Gomes Quintana
50. O FALAR AMAPAENSE: A REALIZAÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA
DO /R/ EM FINAL DE VERBOS
Natália Almeida Braga Vasconcelos
Sarah Cristina Gibson Guedes
Francisco Tiago Meireles da Silva
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
52. INFORMATIVIDADE E PRÁTICAS DE ESCRITA NO BC&T/UFRN
Marília Campos Sabino
José Romerito Silva
DIA 01
51. GRAMATICALIZAÇÃO DE CONSTRUÕES NO DOMÍNIO DA
MODALIDADE: UM ESTUDO DO VERBO PODER
Vânia Gomes de Almeida
Michele Cristina Ramos Gomes
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
53. OS PADRÕES SINTÁTICOS DOS VERBOS MODAIS DE ABSTRACTS
EM LÍNGUA INGLESA DA ÁREA DE LINGUÍSTICA
Bruno Scortegagna
Simone Sarmento
221
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
54. PROCEDIMENTOS DO RESUMO E RESUMOS DO PROCEDIMENTO: A
TEORIA DA PRÁTICA HJELMSLEVIANA
Caio Eduardo Gabriel
55. ROMANCE POLIFÔNICO E SEUS DESDOBRAMENTOS: UMA
ANÁLISE SEMIÓTICA DAS OBRAS DOSTOIEVSKIANAS “CRIME E
CASTIGO” E “OS IRMÃOS KARAMÁZOV”
Marcos Rogério Martins Costa
56. SEMIÓTICA E LITERATURA: AS MARCAS IDENTITÁRIAS DO
REGIONALISMO NAS ARTES PLÁSTICAS E NA PROSA DE FICÇÃO
NOS PERÍODOS DE 30 E 40
Josivaldo Silva Menezes
Eduardo Manoel Barros Oracio
Marcelo Machado Martins
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ) e
Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
57. BLOG: UM RECURSO POSSÍVEL NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM
Eliene Arcanjo Marcelino
58. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A AVALIAÇÃO
NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM
Maria Erivânia Silva da Cunha
Jarrilson da Silva Alves
59. CONFRONTO ENTRE A SEMÂNTICA LEXICAL E O ENSINO: ANÁLISE
DAS RELAÇÕES DE SINONÍMIA, ANTONÍMIA, HIPONÍMIA,
HIPERONÍMIA E A CONSTRUÇÃO DO SABER NOS LIVROS
DIDÁTICOS
Clarissa Navarro Conceição Lima
Silvania Cristina de Oliveira Andrade
60. ESTRATÉGIAS INDIVIDUAIS DE BUSCA DE INFORMAÇÃO EM
AMBIENTE DIGITAL POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS.
Aruan Pereira da Costa
222
61. LEITURA E ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR: DESCRIÇÃO DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DIÁRIO DE BORDO
josenildo Barbosa Freire
62. LINGUÍSTICA E ENSINO: UM DIÁLOGO FUNDAMENTAL NA BUSCA
DE SENTIDO PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA
Tiago de Aguiar Rodrigues
63. MARCAS DE AMBIGUIDADE NOS CONTRATOS E SUAS
IMPLICAÇÕES SOCIAIS.
Alexandra
Líssia de Medeiros Marques
64. NORMA PADRÃO E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO MÉDIO.
Maísa Campos Silva de Oliveira
65.O ENSINO DE LI EM UMA TURMA DE EJA SOB O OLHAR DE UMA
PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL
Morgana Conceição da Cruz Gomes
66. O GÊNERO JORNALÍSTICO NOTÍCIA NA WEB: CRONOTOPO E
DIALOGISMO
Aprígio Francisco da Silva Júnior
GT PSICOLINGUÍSTICA
68. PROCESSAMENTO CORREFERENCIAL DE PRONOMES E NOMES
REPETIDOS: COMPARANDO METODOLOGIAS DISTINTAS
Eva Vilma Aires Cabral Gondim
Marcio Martins Leitao
DIA 01
67. O PROCESSAMENTO CORREFERENCIAL DA ANÁFORA ELE
(A) MESMO (A)
Janaina Barros Castor
Elioenai Macena de Araújo
Judithe Genuíno Henrique
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
69. PROCESSAMENTO DE REFERÊNCIAS TEMPORARIAMENTE
AMBÍGUAS: O IMPACTO DA INFORMAÇÃO VISUAL
Cláudia Brandão Vieira
70. PROCESSAMENTO ON-LINE NA INTERPRETAÇÃO DE SENTENÇAS
COM A PARTÍCULA SE EM PORTUGUÊS BRASILEIRO
Victor Hugo Costa Brasileiro
223
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
71. LINGUAGEM COMO IDENTIDADE: UMA CONDIÇÃO PARA O
SUCESSO ESCOLAR
Bianca Alves Malvaccini
Luciana Novaes Maciel
72. ETAPAS INICIAIS DA AQUISIÇÃO LEXICAL.
Késsia da Silva Henrique
Raquel Cristina Moreira de Souza
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
73. ANÁLISE VARIACIONISTA DO /l/ EM POSIÇÃO DE NÚCLEO POR
APRENDIZES DE INGLÊS COMO L2
Fernando Cabral Alves
74. BASES ACÚSTICO-ARTICULATÓRIAS PARA O APRIMORAMENTO
DA PRONÚNCIA DE ALGUMAS CONSOANTES POR
TEUTOFALANTES APRENDIZES DO PORTUGUÊS: PROPOSTA DE
ATIVIDADES
Rafael Alves de Oliveira
Cirineu Cecote Stein
GT NEUROLINGUÍSTICA
Coordenadora: Edwiges Maria Morato (UNICAMP)
75. O ASPECTO GRAMATICAL NA COMPREENSÃO SINTÁTICA NA
DEMÊNCIA DO TIPO ALZHEIMER
Débora Cristina Paz Paz Lourençoni
Adriana Leitão Martins
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
76. DA FILOSOFIA À LINGUÍSTICA: AQUISIÇÃO DE ESTRUTURA
CAUSAL NO PB
Thayse Letícia Ferreira
224
GT LETRAMENTOS
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
77. LETRAMENTO DIGITAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA
INTEGRAR PROFESSORES E ALUNOS NO CONTEXTO ESCOLAR.
Ana Paula Santos Sarmanho
78. LETRAMENTO: RELEVÂNCIA DE UMA ANÁLISE CONCRETA
Ana Coely Mendes Moreira
Andrea Bezerra Da Silva
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
79. GÊNERO TEXTUAL SENTENÇA JURÍDICA NA ÓTICA DE MARCUSCHI
Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos
80. GÊNEROS TEXTUAIS, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS.
Marcelo José Pereira dos Santos Júnior
83. O DISCURSO REPORTADO NO GÊNERO DISCURSIVO PROPAGANDA
Lívia Maria Alvarenga de Lima
84. O EMPREGO DOS GÊNEROS TEXTUAIS MIDIÁTICOS NO LIVRO
DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Marcos Paulo de Azevedo
João Paulo Perteira
Shara Raiany de Oliveira
Eli Melo Costa Marinheiro
DIA 01
82. O CONTO E SEUS ELEMENTOS PERSUASIVOS
Maria Francilene Costa Silva
CAFÉ COM
PÔSTER
81. MULTIMODALIDADE, COMPREENSÃO E ENSINO: “OS MEMES” NA
SALA DE AULA
Lorena Gomes Freitas de Castro
Erickson Santos de Alcântara
Bruna Raphaela Santos Rocha Teles
85. O FUNCIONAMENTO DOS PROCESSOS VERBAIS EM ARTIGOS
CIENTÍFICOS E DISSERTAÇÕES.
Danilo Silva
Rebeca Fernandes Penha
225
86. O GÊNERO GRÁFICO E SUA ABORDAGEM EM LIVROS DIDÁTICOS:
UMA PROPOSTA SOBRE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
Priscila Cruz de Sousa
87. O TRATAMENTO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NOS PARÂMETROS
CURICULARES NACIONAIS: CONTRIBUIÇÕES NAS AULAS DE
LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO
Graciethe da Silva de Souza
88. O VOTO NO “BIG BROTHER BRASIL”: UM GÊNERO ENTRE O JOGO E
A CASA
Arthur Ribeiro Costa e Silva
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
89. O ONOMA E SUA RELAÇÃO COM A INTERDISCIPLINARIDADE NOS
PARÂMETROS CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE
GEOGRAFIA: UM ESTUDO COM FOCO NA TOPONÍMIA
Verônica Ramalho Nunes
Karylleila dos Santos Andrade
90. OS QUILOMBOLAS REMANESCENTES DO TOCANTINS: ESTUDO
DOS TOPÔNIMOS DAS COMUNIDADES COM FOCO NAS PRÁTICAS
CULTURAIS E HISTÓRICAS
Lucília Paula de Azevedo Ferreira
91. RESULTADOS DE UM BREVE LEVANTAMENTO LEXICAL NO
MUNICÍPIO DE DORMENTES-PE
Helder Oliveira Cavalcanti
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
92. FANFICTIONS TRADUZIDOS: TÉCNICAS E RESULTADOS
Fabíola do Socorro Figueiredo dos Reis
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
226
93. A POLÍTICA LINGUÍSTICA EM RELAÇÃO À LIBRAS EM
CASTANHAL-PA
Renata Alves de Araújo Lima Picanço
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
94. ANÁLISE ACÚSTICA DA SÍLABA EM MAXAKALÍ
Mário André Coelho da Silva
95. AS VOGAIS LARINGAIS DO LATUNDÊ (NAMBIKWÁRA): UM
ESTUDO SOBRE A MUDANÇA LINGUÍSTICA.
Rafaela Cunha Costa
96. BREVE ESTUDO SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM TEXTOS
DISSERTATIVOS DE ALUNOS XERENTE DO ENSINO MÉDIO BÁSICO
Maisa Coelho Parente
Odair Giraldin
Juscéia Aparecida Veiga Garbelini
97. COMPARANDO PARKATÊJÊ E KYIKATÊJÊ: DO FONÉTICO AO
LEXICAL
Luciana Renata dos Santos Vieira
Tereza Tayná Coutinho Lopes
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (PUCSP) e
Júlio Cesar Araújo (UFC)
GT EPISTEMOLOGIA(S) DA LINGUÍSTICA
Coordenadora: Lígia Negri (UFPR)
DIA 02
99. O LETRAMENTO DIGITAL NO PIBID INGLÊS DA UFTM:
IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
Márcia Adriana Alvarenga Pereira
CAFÉ COM
PÔSTER
98. EDIÇÕES FILOLÓGICAS E PROCESSAMENTO AUTOMÁTICO DE
TEXTOS NA BRASILIANA DIGITAL: EDIÇÕES DE TRATADOS
CIENTÍFICOS.
Lucas Lopes Giron
100. A PROPOSTA DE UM QUADRO NORTEADOR DE PESQUISA COMO
EXERCÍCIO DE CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO
Alcilene Aguiar Pimenta
Maria Camila Barros Alcântara
227
DIA 02 DE JANEIRO
Pavilhão da ABRALIN - 16h às 17h
GT FONÉTICA/FONOLOGIA
Coordenador: José S. Magalhães (UFU)
01. NATUREZA E COMPORTAMENTO DAS VOGAIS NASAIS EM
KUIKURO (FAMÍLIA KARIB, RAMO MERIDIONAL, ALTO XINGU)
Juliano Leandro do Espirito Santo
02. PRODUÇÃO E PERCEPÇÃO DE SEGMENTOS PLOSIVOS SURDOS E SONOROS
EM POSIÇÃO INICIAL DE PALAVRAS DO INGLÊS POR APRENDIZES
BRASILEIROS DE INGLÊS (L2): ANÁLISE DOS PADRÕES E DE DIFERENTES
EFEITOS DE VOICE ONSET TIME (VOT)
Camila Saviczki Motta
Ubiratã Kickhöfel Alves
03. PROJETO OS FALARES QUILOMBOLAS DO RIO GRANDE DO NORTE:
EXPERIÊNCIAS DE UMA PESQUISA DE CAMPO
Rui Cavalcante da Silva
Wtalisy Custódio de Oliveira
GT SINTAXE
Coordenadora: Maria José Foltran (UFPR)
06. REDISCUTINDO A SINTAXE DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: O
CONTATO ENTRE LÍNGUAS E AS INOVAÇÕES NA EXPRESSÃO DO
SUJEITO
Humberto Borges
DIA 02
05. POR UMA ABORDAGEM FUNCIONAL DO ALÇAMENTO DE
CONSTITUINTES ARGUMENTAIS
Gustavo da Silva Andrade
Sebastião Carlos Leite
CAFÉ COM
PÔSTER
04. PERCURSO DIACRÔNICO DAS CONSTRUÇÕES DE TÓPICO EM
PORTUGUÊS.
Tairane Pinto Araujo
07. SINTAGMAS DESLOCADOS À ESQUERDA: TÓPICOS OU ADJUNTOS?
Maiane Soares Leite Santos
229
08. SOBRE A COMPOSIÇÃO DE TRAÇOS SEMÂNTICOS DO ARTIGO
DEFINIDO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Déreck Kássio Ferreira Pereira
09. SOBRE A DIACRONIA DA FLEXÃO VERBAL NO PORTUGUÊS
BRASILEIRO
Thamires dos Santos Izidio
10. TÓPICO COM RETOMADA NA POSIÇÃO DE SUJEITO: URBANO x
RURAL
Élida Silva Pitangueira de Andrade
11. UMA DISCUSSÃO SOBRE A NATUREZA CATEGORIAL DA FORMA
PARTICIPIAL.
Bruno Pilastre de Souza Silva Dias
GT MORFOLOGIA
Coordenadora: Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
12. UMA TIPOLOGIA DOS FALSOS AUMENTATIVOS NO PORTUGUÊS DO
BRASIL
Roana Rodrigues
GT SEMÂNTICA
Coordenador: Renato Miguel Basso (UFSCar)
13. QUAIS ADJETIVOS PODEM SER PRÉ- NOMINAIS?
Tatiane Gonçalves Sudré
14. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O COMPORTAMENTO
QUANTIFICACIONAL DO MUITO(A) NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Kayron Campos Beviláqua
GT PRAGMÁTICA
Coordenadora: Dina Maria Martins Ferreira (UEC)
15. OS DIÁLOGOS TEATRAIS E SUA SUBJETIVIDADE
Valéria Aparecida Nalin (Kamunjin Tanguele)
230
GT LINGUÍSTICA DO TEXTO
Coordenadores: Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) e
João Gomes da Silva Neto (UFRN)
16. O TEXTO NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E SOCIOINTERATIVA:
CONCEITO, CARACTERÍSTICAS TEXTUAIS E INTERACIONAIS
José Adailton Cortez Freire
Rosicleide Santos de Lima
Nadja Naira Aguiar Ribeiro
17. PRISCIANO E O ARQUIVO DE EXEMPLA NAS INSTITUTIONES
GRAMMATICAE
Fábio da Silva Fortes
Isabella Brandão Mendes Martins
18. PROCESSOS INTERTEXTUAIS EM GÊNEROS DIVERSOS
José Araújo Chaves Júnior
Mônica Magalhães Cavalcante
19. PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: DISCUSSÃO E ANALISE
Gilmara Cinthia Ramos Lima
Paula Regilandia Oliveira Nunes Ferreira
Zumira Gomes Saraiva
22. REFERENCIAÇÃO EM “UMA EXPLORAÇÃO”
Jaciana Firmino Santana Rocha
Denise Porto Cardoso
DIA 02
21. REFERENCIAÇÃO E MULTIMODALIDADE EM ANÁLISE DE
TIRINHAS: A NECESSIDADE DE NOVAS ABORDAGENS PARA
O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E DE
PRODUÇÃO TEXTUAL
Thiago Gonçalves Cardoso
Elayne Santana França
Samuel de Souza Matos
Geralda de Oliveira Santos Lima
CAFÉ COM
PÔSTER
20. REFERENCIAÇÃO E INTERTEXTUALIDADE: UMA ANÁLISE
INTERACIONAL-DIALÓGICA DE TEXTOS DE ALUNOS DO 5º ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Samuel de Souza Matos
Elayne Santana França
Thiago Gonçalves Cardoso
Lorena Gomes Freitas de Castro
231
GT ANÁLISE DO DISCURSO
Coordenadoras: Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN),
Silmara Cristina Dela Silva (UFF) e Claudia Castellanos Pfeiffer (UNICAMP)
23. REESCRITA: UMA REFLEXÃO ACERCA DA CORREÇÃO DE TEXTOS
NA ESCOLA
Thayanny Kelinny Vasconcelos de Lima
24. RELIGIÃO E PODER: A CONSTITUIÇÃO DE DISCURSOS
MANIPULADORES NO JORNAL SHOW DA FÉ
Pedro Henrique de Oliveira Simões
Guilherme de Oliveira Barbosa
25. SAÚDE: O PROPÓSITO DA MÍDIA EM DISCURSOS SOBRE A VIDA
SAUDÁVEL
Deislandia de Sousa Silva
26. SENTIDOS DA CIDADANIA NO DISCURSO DO LDP: O CASO DA
COLEÇÃO PORTUGUÊS – PARA VIVER JUNTOS
Edneide Barbosa da Silva
Washington Silva de Farias
27. UM TIO SAM E DOIS DISCURSOS: UMA ANÁLISE COMPARATAIVA
DA CAPA DAS REVISTAS VEJA E CARTA CAPITAL
Valeria Maria Lima Campos
Leonardo Victor Dias
28. UMA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSO: RELAÇÃO ENTRE AS
OBRAS DE MACHADO DE ASSIS E JOSÉ SARAMAGO.
Ana Coely Mendes Moreira
29. UMA NOVA CONFIGURAÇÃO DE SUJEITO-LEITOR - AS
INFLUÊNCIAS DO DISCURSO NEOLIBERAL
Danillo da Conceição Pereira Silva
GT LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Coordenadoras: Tania Conceição Freire Lobo (UFBA) e
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UFBA)
30. REVENDO EDIÇÕES DA GRAMÁTICA DE FERNÃO DE OLIVEIRA
Jane Keli Almeida da Silva
232
31. EDIÇÃO EM LINGUAGEM XML DO ACERVO DANTAS JR.
Luana Manuela Lima Silva
Liliane de Jesus e Jesus
32. “EDIÇÃO DIGITAL DA PRIMEIRA GRAMÁTICA TUPI DO BRASIL.”
Renato da Silva Fonseca
GT HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
Coordenadores: Neusa Bastos (PUC-SP) e
Ronaldo de Oliveira Batista (UPM)
33. UMA ABORDAGEM ANALÍTICA: DESVENDANDO O
ENTRECRUZAMENTO EXISTENTE NO DISCURSO.
Izabela de Lima Carlos
Lilian Rabelo dos Santos
GT SOCIOLINGUÍSTICA
Coordenadoras: Maria Alice Tavares (UFRN) e
Silva Rodrigues Vieira (UFRJ)
34. O ROTACISMO EM FALARES DE MORADORES DO POVOADO DE PÉ
DE SERRA
Andréia Teixeira Mota
Amanda Almeida de Jesus
35. O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NOS LIVROS
DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE APÓS O “ESCÂNDALO” DE 2011
Marcos Vinicius Caetano da Silva
Luiz Felipe Nunes da Rosa
38. PROJETO OS FALARES QUILOMBOLAS DO RIO GRANDE DO NORTE:
VIVÊNCIAS INICIAIS E EXPECTATIVAS DE PESQUISADORES EM
PROCESSO DE FORMAÇÃO
Aline Priscilla de Albuquerque Braga
Maíra Dal’Maz Pinheiro
Débora do Nascimento Felipe
DIA 02
37. POR UMA PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA
Joseli Rezende Thomaz
Luana Conceição Miranda Picoli
CAFÉ COM
PÔSTER
36. PESQUISA DE CAMPO PARA O LEVATAMENTO E ANÁLISE DE
OCORRÊNCIAS DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS DE FALANTES
RESIDENTES NA COMUNIDADE DOS BARREIROS, ZONA RURAL DE
AMARGOSA-BA
Illysandra Cerqueira Ribeiro Pinheiro
233
39. REDUÇÃO DAS PROPAROXÍTONAS NO PORTUGUÊS
TOCANTINENSE: UM ESTUDO EM PORTO NACIONAL E
TAQUARUÇU
Raquel Martins Alves
Hellyana Rocha e Silva
40. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA: O PROCESSO DE
ESTIGMATIZAÇÃO DA VARIANTE REGIONAL DA LÍNGUA NAS
ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DE PARANATAMA - PE
Marcio Vieira da Silva
41. VARIAÇÃO NO USO DE “TU” E “VOCÊ” GENÉRICO EM CONVERSAS
NO MEIO DIGITAL
Maria Julia Nascimento Sousa Ramos
42. VARIEDADES DA LÍNGUA ALEMÃ COMO LÍNGUA PLURICÊNTRICA
EM SITUAÇÕES DE USO NO BRASIL
Clarissa Marinho da Rocha
Fabio Moreira Aiello
GT DIALETOLOGIA
Coordenadora: Maria do Socorro Silva de Aragão (UFC)
43. REPERTÓRIO SEMÂNTICO-LEXICAL DE FALANTES DE
MUTUÍPE-BA: VARIÁVEIS FAIXA ETÁRIA E REGIÃO
Géssika Elesbão Nascimento
GT LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO
Coordenadora: Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)
44. REGULARIZAÇÃO NO SISTEMA DE REGÊNCIA?
Maria Cecilia de Magalhães Mollica
Thaís Pedretti Lofeudo Marinho Fernandes
45. VERBOS DE PERCEPÇÃO: ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS E
SEMÂNTICO-PRAGMÁTICOS
Sara Azevedo Santos de Melo
234
GT SEMIÓTICA
Coordenadora: Diana Luz (USP)
46. TEXTO SONORO E NOTAÇÃO GRÁFICA:ASPECTOS
INTERSEMIÓTICOS E ENUNCIATIVOS
Marina Maluli César
47. TRADUÇÕES INTERSEMIÓTICAS: O TRAÇO, A LINHA E A VIGA.
Stefano Augusto Manzolli
48. UMA LEITURA SEMIÓTICA DE HISTÓRIA DA PRINCESA
ROSAMUNDA OU A MORTE DO GIGANTE: ACTÂNCIA E
MODALIZAÇÃO
Flaviano Batista do Nascimento
GT LINGUÍSTICA APLICADA
Coordenadoras: Cristine S. Nicolaides (UFRJ) e
Maria Elias Soares (UFC/UNILAB)
49. O GÊNERO NOTÍCIA EM REVISTAS ONLINE: OBJETO DO DISCURSO
E RELAÇÕES DIALÓGICAS
Amanda Maria de Oliveira
Giliard da Rocha Cardoso
Maria Laíze da Silva
52. OPERAÇÕES DE REESCRITA REALIZADAS PELOS ALUNOS DE 8ª
SÉRIE NO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO
Denize Terezinha Teis
DIA 02
51. OBJETOS DE APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DOCENTE: UMA
ANÁLISE DO USO DOS OAS DISPOSTOS NO BIOE PARA O ENSINO
DE LÍNGUA PORTUGUESA
Suellen Fernandes dos Santos
CAFÉ COM
PÔSTER
50. O REPOSITÓRIO LIVROCLIP: ANALISANDO COMO A LINKAGEM
DOS PERFIS PROFESSOR E ALUNO PODE OTIMIZAR O ENSINO DE
LEITURA MEDIADO POR OAs
Mayra Winnie de Sousa Lima
235
53. ORAÇÕES SUBORDINADAS APOSITIVAS E SUA INTERRELAÇÃO
COM OS GÊNEROS TEXTUAIS: POR UMA PRÁTICA REFLEXIVA DO
ENSINO DA SINTAXE
Wiliana de Araújo Borges
54. ORALIDADE E ESCRITA: UMA ANÁLISE COM BASE NA FONOLOGIA
CLÁSSICA DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MACEIÓ - AL
Aizzi Vanja Mota Melo
João Henrique Costa Cardoso
55. TIPOS E FUNÇÕES DAS PERGUNTAS DO ORIENTANDO EM SESSÕES
DE ORIENTAÇÃO DO PROJETO DE MONOGRAFIA
Jarrilson da Silva Allves
Silvano Pereira de Araujo
56. TRATAMENTO DAS TIRAS NOS LIVROS DIDÁTICOS
Anna Elizabeth de Carvalho Cavalcanti da Silveira
Maria Cristina da Silva
Kallygênesis Filgueiras de Sousa Ferreira
57. UTILIZANDO SKIMMING E SCANNING PARA LER ESSAYS SOBRE
POLÍTICA
Jéferson Ferreira Belo
Melissa Ariadne Torres Araújo Rodrigues
58. VISADAS DIALÓGICO-VALORATIVAS NO GÊNERO JORNALÍSTICO
NOTÍCIA EM REVISTAS ONLINE
Maria da Guia de Araújo
Inglyde Jeane da Silva
Maria do Livramento Silva Assunção
GT PSICOLINGUÍSTICA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
59. PROCESSAMENTO PSICOLINGUÍSTICO DE AMBIGUIDADES: O CASO
DAS ORAÇÕES RELATIVAS
Flavio da Rocha Benayon
60. TESTES PARA JULGAMENTO DE ACEITABILIDADE: A ESCALA
LIKERT E A ESTIMATIVA DE MAGNITUDE
Cândido Samuel Fonseca de Oliveira
Ricardo Augusto de Souza
236
61. “PROCESSAMENTO DE FRASES AMBÍGUAS EM PORTUGUÊS
BRASILEIRO: O CASO DOS SINTAGMAS PREPOSICIONADOS.”
Juliana Benevides de Almeida
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Coordenadora: Teresa Crirstina Wachowicz (UFPR)
62. TEORIA GERATIVA E “ENSINO” DE GRAMÁTICA: UMA RELEITURA
DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Helena da Silva Guerra Vicente
Eloisa Nascimento Silva Pilati
63. VERBO IMPLICAR: DESCRIÇÃO E PRESCRIÇÃO
Maria Eduarda Carvalho dos Reis
GT AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UFRN)
64. CONTRIBUIÇÕES DO USO DE TECNOLOGIAS NO PROCESSO
DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: DA
RESTROSPECTIVA HISTÓRICA A SALA DE AULA DO CECLLA-TO.
Suiane Francisca da Silva
65. DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ORAL EM ESPANHOL DOS
ALUNOS DE ESCOLAS DE IDIOMAS
Louise Almeida Gomes
GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO
GT LETRAMENTOS
DIA 02
66. METÁFORAS EM TEXTOS DE E/LE: UM ESTUDO SOBRE
PROCESSAMENTO DE ESTRATÉGIAS COGNITIVAS DE
ESTUDANTES DO ÚLTIMO ANO DO ENSINO MÉDIO
Suelen Brasil de Sousa Machado
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenador: Heronides Moura (UFSC)
Coordenadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)
67. O DESAFIO DA LEITURA E ESCRITA: AS DIVERSAS FORMAS DE
LETRAMENTOS COM AUXILIO DE JOGOS.
Luciana Quaresma Rodrigues
237
68. RUMO AO LETRAMENTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Jullyana Queiroz de Aragão Sá
Nilbe de Vasconcelos Pedro
GT GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS
Coordenadora: Rosangela Hammes (UFSC)
69. OS GÊNEROS TEXTUAIS: LIVRO DIDÁTICO DE CLASSE
MULTISSERIADA
Luciene Conceição dos Santos
70. OS MARCADORES METADISCURSIVOS DE ENGAJAMENTO NO
GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO NA DISCIPLINA LINGUÍSTICA.
Guilherme de Oliveira Barbosa
71. OS PROCESSOS VERBAIS DIZER AFIRMAR E A CONSTRUÇÃO
ARGUMENTATIVA NO GÊNERO DISSERTAÇÃO
José Marcone Ferreira da Costa
72. OS QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE
LÍNGUA INGLESA
Allison Rafael Lima da Silva
73. OS RÓTULOS NOS QUADRINHOS: SUAS CARACTERÍSTICAS E AS
INTENCIONALIDADES DE SEUS CRIADORES
Vanessa Yamaguti do Nascimento
74. PIBID E FANZINE: OUTRAS ESCRITAS NO ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Kívia Natália Ramos Passos
Valquíria Samara Pereira de Farias Vilar Saldanha
Vanessa Cristina Maia dos Anjos
75. UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE TITULAÇÃO DAS DISSERTAÇÕES
DA ÁREA DE LETRAS
Rebeca Fernandes Penha
76. VIAJEM AO MUNDO DOS TÍTULOS: UM ESTUDO DO GÊNERO CAPA
DE JORNAL
Francisco Romário Paz Carvalho
238
77. “A MENINA DO LEITE” - UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM OS
GÊNEROS FÁBULA E CORDEL.
Debora Reis Aguiar
Catharine Luize de Brito Santos
Denise Porto Cardoso
GT LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA
Coordenadora: Aparecida Negri Isquerdo (UFMS)
78. UM ESTUDO LEXICAL NO ROMANCE DE UM ESCRITOR
PORTUGUÊS: AS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM EMIGRANTES, DE
FERREIRA DE CASTRO
Mariá Gonçalves de Siqueira
79. UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA DA VARIAÇÃO LEXICAL PARA A
EXPRESSÃO “PROFISSIONAL DO SEXO, NA ATENAS BRASILEIRA
Paulo Gabriel Calvet Ribeiro
GT ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Coordenadora: Célia M. Magalhães (UFMG)
80. RETEXTUALIZAÇÃO LITERÁRIA DA INVOCAÇÃO DE OS LUSÍADAS
DE CAMÕES EM SUAS TRADUÇÕES INGLESAS
Carlos André Cordeiro de Oliveira
GT LÍNGUAS DE SINAIS
Coordenadora: Aline Lemos Pizzio (UFSC)
81. ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA DE LÍNGUA DE SINAIS
(ELiS) NO CAS - GO
Kelly Francisca da Silva Brito
Leandro Andrade Fernandes
GT LÍNGUAS INDÍGENAS
83. FORMAÇÃO LEXICAL EM PARKATÊJÊ FACE AO KYIKATÊJÊ
Tereza Tayná Coutinho Lopes
Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira
Luciana Renata dos Santos Vieira
DIA 02
82. FENÔMENOS DE CONTATO EM LÍNGUAS INDÍGENAS NO NORTE
DO BRASIL: BILINGUISMO, ALTERNÂNCIA DE CÓDIGO E
OBSOLESCÊNCIA
Lorena Mendes Tavares
CAFÉ COM
PÔSTER
Coordenadora: Stella Telles (UFPE)
239
84. MORFOSSINTAXE DOS NOMES EM CANTOS PARKATÊJÊ: UMA
ANÁLISE PRELIMINAR
Rafaela Viana Maciel
85. VARIAÇÃO, MUDANÇAS E RELAÇÕES SEMÂNTICAS NO LÉXICO
APURINÃ(ARUÁK)
Bruna Fernanda Soares de Lima
Sidi Facundes
GT LINGUAGEM E TECNOLOGIA
Coordenadores: Sueli Cristina Marquesi (PUCSP)e
Júlio Cesar Araújo (UFC)
86. PROSPECÇÕES METODOLÓGICAS PARA A ETIQUETAGEM DE
VERBOS EM CORPUS SOCIOLINGUÍSTICO DO PORTUGUÊS
Edna Caroline Alexandria da Cunha
Rebeca Rodrigues de Santana
Flávia Regina de Santana Evangelista
87. RETRATOS DE PROFESSORAS DE INGLÊS QUE ATUAM NO
CONTEXTO DIGITAL DE ENSINO: UM ESTUDO SOBRE SUAS
REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS
Silvana dos Santos Costa Oliveira
GT EPISTEMOLOGIA(S) DA LINGUÍSTICA
Coordenadora: Lígia Negri (UFPR)
88. TEORIA DO FINGIMENTO EM FERNANDO PESSOA
Elisangela Gonçalves de Brito
240