Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias – Inglês
Ensino Médio, 1ºAno
Degree of adjectives
comparative forms
LÍNGUA INGLESA, 1º Ano do Ensino Médio
DEGREE OF ADJECTIVES COMPARATIVE FORMS
• Os adjetivos, além de qualificarem
substantivos, também fazem
comparações. Em Inglês, os adjetivos
possuem três graus de comparação:
igualdade, inferioridade e
superioridade.
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• O comparativo de igualdade é usado
para comparar se duas pessoas ou
coisas são iguais ou não em um(a)
determinado(a) aspecto ou situação.
AS + ADJETIVO + AS
• Ex: My mother is thin.
My father is thin, too.
 My mother is as thin as my
father.
Imagens da esquerda para a direita: (A) Eva Rinaldi from Sydney Austrália/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic. (B) Eva Rinaldi from Sydney Austrália/
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic
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LÍNGUA INGLESA, 1º Ano do Ensino Médio
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• O comparativo de inferioridade é
usado para expressar a ideia de que
uma pessoa ou coisa possui uma
qualidade em menor medida que a
outra.
LESS + ADJETIVO + THAN
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• Ex: You have 50 pounds .
I have 110 pounds.
 You are less fat than me.
Imagem: Sandra Alphonse/
Creative Commons AttributionShare Alike 2.0 Generic
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• O comparativo de superioridade é usado
para expressar a ideia de que uma
pessoa ou coisa é superior em algum
aspecto em relação a outra pessoa ou
coisa.
ADJETIVO + ER + THAN ( Adjetivos com até 2 sílabas )
MORE + ADJETIVO + THAN (Adjetivos com mais de 2 sílabas)
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ADJETIVO + ER + THAN
( Adjetivos com até 2 sílabas )
• Ex: Valdir – tall – the teacher.
Imagem: Aarone67/ public domain
 Valdir is taller than the teacher.
Lucy – strong – Pauline.
 Lucy is stronger than Pauline.
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OBSERVAÇÕES:
• Se o adjetivo já terminar em E,
acrescenta-se apenas R;
Imagem: Open Clip Art Library image's
page/public domain
Ex: The bedroom – large – the kitchen.
 The bedroom is larger than the kitchen.
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• se o adjetivo terminar em “Y” precedido de
consoante, troca-se por IER;
Ex: Ana – pretty – Sarah.
 Ana is prettier than Sarah.
Imagem: The people from
the Tango! project/ public
domain
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• Se o adjetivo tem uma só sílaba, com a
sequência CVC, dobra-se a consoante final
antes do ER.
Ex: This pen – big – that pencil.
 This pen is bigger than that pencil.
Imagem:
Tkgd2007/public
domain.
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MORE + ADJETIVO + THAN (Adjetivos com mais de 2 sílabas)
Ex: Marcos – intelligent – Lucas.
 Marcos is more intelligent than Lucas.
Imagem: Termininja/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
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•
ALGUMAS FORMAS IRREGULARES DE
SUPERIORIDADE
Ex: GOOD  BETTER THAN
BAD  WORSE THAN
FAR  FARTHER THAN
Imagem: The people from the
Tango! project/ public domain
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Vamos exercitar!
1)Forme o comparativo de igualdade, usando
As…AS.
a)This music – beautiful – that one.
b)Jonathan – famous – Tom Cruise.
Respostas:
a) This music is as beatiful as that one.
b) Jonathan is as famous as Tom Cruise.
Imagem: User:J.J. at
en.wikipedia/ public
domain.
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c) My watch – new – your watch.
d) English – indispensable – Spanish
Respostas:
a) My watch is as new as your watch.
b) English is as indispensable as Spanish.
Imagem: Janny
Sandholm/Creative Com
mons Public Domain
Dedication
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2) Forme o comparativo de inferioridade.
a) Your house – big – mine.
b) Magdala – strong – Wilton
Respostas:
–
Your house is less big than mine.
–
Magdala is less strong than Wilton.
Imagem: The people from the
Tango! project/ public domain
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c) Thiago – happy – Odilon.
d) Leornes – tall – Paulo Henrique.
Imagem: Autor
desconhecido/ GNU Free
Documentation License
Respostas:
a) Thiago is less happy than Odilon.
b) Leornes is less tall than Paulo Henrique.
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3) Forme o Comparativo de Superioridade:
a) Misael’s car – fast – Claudio’s car.
b) This lesson – difficult – that one.
Respostas:
–
Misael’s car is faster than Claudio’s car.
–
This lesson is more difficult than that one.
Imagem:
Tkgd2007/public
domain
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c) Helen – clever – Alice.
d) I – rich – Freddie.
a)
b)
Respostas:
Helen is cleverer than Alice.
I am richer than Freddie.
Imagem: The people from the
Tango! project/ public domain
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4) Observe o quadro
abaixo e, em relação
às frases seguintes,
responda (V) para
verdadeiro ou (F) para
falso.
Imagem: Harold M.
Walker/ Public Domain
Gustavo
Katarina
Flávio
Age
16
18
16
Hight
1,50
1,65
1,50
weight
80
70
50
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a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) Gustavo is older than Flávio.
) Flávio is as short as Gustavo.
) Flávio is younger than Katarina.
) Karatina is taller than Flávio.
) Katarina is less fat than Gustavo.
Respostas:
F/V/V/V/F
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5) Observe a figura abaixo, dê nomes às pessoas
e formule sentenças, empregando o grau
comparativo dos adjetivos sugeridos.
 Tall / fat / young / short / thin / old
Imagem: AngelusLucius/ public domain.
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•
Sugestões de respostas
a)
b)
c)
d)
e)
Carlos is older than Fernando.
Mike is shorter than César.
Lucas is thinner than Carlos.
Fernando is as tall as Mike.
César is fatter than Mike.
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6) De acordo com a descrição feita no script,
desenhe ou faça colagem de pessoas
conforme as descrições a seguir.
a) Henry is shorter than Chan.
b) Bety is taller than Maria.
c) Hana is younger than Fritz.
d) Juan is older than Alejandro.
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• 7) Leia o texto abaixo e assinale T (true) ou F (false).
Sheyla and Mark moved to a smaller city. They
bought a big apartment. They love the new city
because it is cleaner and calmer than San Francisco.
And it’s more beautiful, too. The apartment is
smaller than their old house. But they have a better
life now and they are happier.
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a) Sheyla and Mark moved to a bigger city. ( )
b) The city is as clear as San Francisco. ( )
c) The new city is more beautiful than the other their
old house. ( )
d) The apartment is smaller than their old house. ( )
e) They are happier now. ( )
Respostas:
F / V / F / V / V.
Imagem: Termininja/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
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MATERIAL UTILIZADO NA PESQUISA
• www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/
• www.englishexperts.com.br/category/exercicios-deingles/
• www.cursandoingles.net/exercicios/
• www.coladaweb.com
• www.solinguainglesa.com.br/exercicios.php
• Prescher, Elisabeth. Inglês: Graded English: volume
único/Elisabeth Prescher, Ernesto Pasqualin, Eduardo
Amos. – 2. ed. – São Paulo: Moderna, 2003. –
(Coleção Base)
Tabela de Imagens
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slide
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4b
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8
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direito da imagem como está ao lado da
foto
Eva Rinaldi from Sydney Austrália/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic
Eva Rinaldi from Sydney Austrália/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic
Sandra Alphonse/ Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.0 Generic
link do site onde se conseguiu a informação
Data do
Acesso
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Susie_Port
er.jpg
28/8/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aden_You
ng.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cherlise,_F
at_Joe_by_Sandra_Alphonse.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2006Rnich
Aarone67/ public domain
ampion.jpg
Open Clip Art Library image's page/public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fairy_With
domain
_Wand.svg
The people from the Tango! project/ public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Facedomain
kiss.svg
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Tkgd2007/public domain.
glad.svg
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The people from the Tango! project/ public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Facedomain
grin.svg
28/8/2012
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Tabela de Imagens
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direito da imagem como está ao lado da
foto
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User:J.J. at en.wikipedia/ public domain.
Janny Sandholm/Creative Commons Public
Domain Dedication
The people from the Tango! project/ public
domain
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link do site onde se conseguiu a informação
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chav.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:LittleFairy-Girl.jpg
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ne_%C3%A9toile_d%27or_%C3%A0_cinq_branches.
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Tkgd2007/public domain
tongue.svg
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wink.svg
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Harold M. Walker/ Public Domain
wboy7225.jpg
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AngelusLucius/ public domain.
008.jpg
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Data do
Acesso
28/8/2012
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