RELATÓRIO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
17/04/2015
Nome
Laboratório Psicologia Barcelos
Centro Comercial do Apoio
Rua Visconde Leiria n.º26 loja B
4750-311 Barcelos
www.labpsibarcelos.com
[email protected]
253 822 067
Psicologia Organizacional
Nome
CONTEÚDOS
Notas Prévias
3
Folha de Perfil
4
1. Dimensões Sintomáticas
5
2. Ansiedade
6
2.1. Ansiedade Estado e Ansiedade Traço
6
2.2. Ansiedade Face aos Testes
6
3. Funções Cognitivas Básicas
6
3.1. Raciocínio Lógico (Inteligência Geral)
6
3.2. Atenção, Concentração e Memória
6
4. Estilos de Aprendizagem
7
5. Inteligências Múltiplas
8
6. Interesses Vocacionais
9
7. Lista de Profissões
10
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2
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NOTAS PRÉVIAS
CONFIDENCIALIDADE
Este documento altamente confidencial é fornecido ao cliente sob o pressuposto de que a sua
necessidade de confidencialidade é reconhecida e, esta, será estritamente mantida.
RACIONAL TEÓRICO
O Laboratório de Psicologia de Barcelos preocupa-se com a necessidade de auxiliar os nossos jovens a
desenvolver a sua autonomia e a tomar decisões informadas que serão determinantes para o seu
futuro.
A orientação pela descoberta é um processo de aprendizagem de tomada de decisões para a
construção de um projeto de vida, tendo em conta os conhecimentos de si próprio e do mundo
exterior.
A seleção, análise e mobilização adequada da informação relevante torna-se, assim, uma poderosa
alavanca para o auto-conhecimento. Assente num modelo que capacita o estudante para a sua
orientação e capacidade de decisão, este relatório resulta de uma bateria de testes extremamente
robusta.
PROCESSO DE AVALIAÇÃO
O modelo de orientação adotado conjuga a recolha de informação por entrevista e por uma bateria de
testes que contempla testes da personalidade, testes das capacidades cognitivas básicas e testes
vocacionais.
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FOLHA DE PERFIL
DADOS PESSOAIS
O perfil que se segue foi baseado numa bateria de testes para Orientação Vocacional.
A informação gerada a partir do perfil LPB é projetada para complementar, não substituir, informação
prévia de outras fontes.
Nome
Nome
Contacto
Idade
18
Naturalidade
Experiência Cultural
Grau de escolaridade
Profissão
Data
Laboratório de Psicologia de Barcelos
12º
Estudante
17/04/2015
4
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1. DIMENSÕES SINTOMÁTICAS
INSTRUMENTO
Avalia 90 sintomas correspondentes a problemas e perturbações que se traduzem em 9 dimensões
sintomáticas: Somatização, Obsessão-Compulsiva, Sensibilidade Interpessoal, Depressão, Ansiedade,
Hostilidade, Ansiedade Fóbica, Ideação Paranóide e Psicoticismo.
Psicoticismo
5
Ideação Paranóide
35
Ansiedade Fóbica
5
Hostilidade
80
Ansiedade
45
Depressão
20
Sensibilidade Interpessoal
5
Obsessivo-Compulsiva
30
Somatização
5
0
100
Hostilidade
Alude a pensamentos, sentimentos e condutas próprias de estados de agressividade, ira, irritabilidade, raiva
e ressentimento.
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5
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2. ANSIEDADE
2.1. Ansiedade Estado e Ansiedade Traço
Ansiedade Traço
1
Ansiedade Estado
1
0
100
2.2. Ansiedade face aos testes
Tensão
6
Pensamentos de Competição
18
Ansiedade Face aos Testes
24
0
50
3. FUNÇÕES COGNITIVAS BÁSICAS
3.1. Raciocínio Lógico (Inteligência Geral)
1
112
0
Raciocínio Lógico (Inteligência
Geral)
145
3.2. Atenção, Concentração e Memória
Memória
93
Atenção e Concentração
86
0
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100
6
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4. ESTILOS DE APRENDIZAGEM
Pragmático
11
Teórico
3
Reflexivo
4
Ativo
13
0
2
4
6
8
10
12
14
Estilo Ativo
As pessoas em que este estilo predomina gostam de novas experiências, são de mente aberta e
entusiasmam-se por tarefas novas.
São pessoas do aqui e agora, que gostam de viver novas experiências, novas tarefas e atividades.
Caraterísticas deste estilo: animador, improvisador, descobridor, espontâneo, criativo, aventureiro,
inventor, inovador, conversador, líder, voluntarioso, divertido, participativo, competitivo, desejoso de
aprender.
Estilo Pragmático
São pessoas que aplicam as ideias na prática e aproveitam a primeira oportunidade para experimentálas.
Gostam de atuar rapidamente e com segurança em relação às ideias e projetos que os atraem.
Tendem a ser impacientes quando os outros teorizam e são realistas quando têm que tomar uma
decisão.
A sua filosofia é "pode-se sempre fazer melhor" e "se funciona significa que é bom".
Caraterísticas deste estilo: experimental, prático, direto, eficaz, realista, técnico, rápido, decidido,
positivo, concreto, objetivo, claro, seguro, organizado.
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5. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
Altamente Desenvolvida 20-24
Moderadamente desenvolvida 14-19
Pouco desenvolvida 0-14
Naturalista
13
Intrapessoal
13
Interpessoal
21
Musical-Ritmica
17
Lógica-Matemática
15
Verbal-Linguística
16
Visuo-Espacial
13
Corporal-Cinestésica
15
0
24
Inteligência Interpessoal
Capacidade de perceber e fazer distinções no humor, intenções, motivações e sentimentos de outras
pessoas. Capacidade para se relacionar e entender os outros melhor que a maioria das pessoas.
Capacidade para ver as coisas na perspetiva dos outros para entender o que pensam e o que sentem.
Possível interesse nas seguintes áreas profissionais:
Consultor
Vendedor
Gestor
Político
Executivo/Empresário
Advogado
Professor
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Nome
6. INTERESSES VOCACIONAIS
Administrativo
21
Empreendedor
18
Social
25
Artista
13
Investigador
25
Prático
15
0
33
Investigador
Apresenta um modo abstrato e uma preferência pela manipulação de ideias, símbolos e conceitos.
Orienta-se, preferencialmente, para o setor científico/investigação.
Caraterísticas gerias:
Gosta de resolver problemas cientificamente.
Gosta de analisar dados.
Gosta da Ciência.
Tenta perceber o funcionamento do mundo.
Gosta de trabalhar individualmente.
Gosta de usar computadores.
Gosta de aprender.
Investigador
Apresenta um modo relacional e uma preferência pelos contactos desprovidos de qualquer interesse
pessoal. Orienta-se, preferencialmente, para funções paramédicas, para o ensino ou para o apoio
social.
Caraterísticas gerais:
Preocupa-se com o bem-estar dos outros.
Gosta de conviver com os outros.
Gosta de trabalho de voluntariado.
Gosta de ajudar os outros.
É bom animador sócio-cultural.
Resolve problemas falando com os outros.
Gosta de trabalhar em grupo.
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7. LISTA DE PROFISSÕES
Profissões - Ensino Superior - Investigador
Análises Clínicas
Antropologia
Arqueologia
Astronomia
Biologia
Bioquímica
Biotécnologia
Criminologia
Economia
Engenharia Biomédica
Engenharia Agrónoma
Engenharia do Ambiente
Engenharia Alimentar
Ensino Superior
Estatística
Farmácia
Física
Geologia
História
Línguas
Medicina
Medicina Dentária
Medicina Veterinária
Meteorologia
Programação
Química
Sociologia
Tradução
Profissões - Ensino Superior - Social
Animação Sociocultural
Assistência Social
Educação
Enfermagem
Ensino Básico e Secundário
Equinicultura
Fisioterapia
Gerontologia
Gestão de Recursos Humanos
Nutrição
Psicologia
Saúde
Terapia da Fala
Terapia Ocupacional
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