UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A DISTÂNCIA/PNAP
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GUIA DE ESTUDOS
DISCIPLINA:
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
Especialistas Responsáveis:
Dra. Anna Elizabeth Tavares de Araújo Freitas
Dr. Éber Luís Capistrano Martins
Dr. Einstein Lemes de Aguiar
MSc. Lúcia Regina Silveira Auozani
Car@ Estudante,
Quando nos deparamos com a tarefa de analisar uma organização, uma das
primeiras atividades é conhecer seus objetivos, a tecnologia utilizada e o seu grau
de inovação, bem como o ambiente onde está inserida.
Nessa disciplina, serão apresentados os conteúdos básicos necessários à
compreensão de como a Tecnologia e a Inovação (TI), influenciam e são
influenciadas pela organização. Cabe ao administrador identificar as tendências de
mercado e decidir qual tipo irá adotar, buscando desenvolvimento organizacional.
Para isso, colocamo-nos a disposição para acompanhá-los nesse percurso:
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1.
APRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES
Prof.ª Dra. ANNA ELIZABETH FREITAS, Doutora em Administração pela EBAPE/FGV,
2009. Mestre em Administração pelo Ibmec, 2004. Graduada em Administração de
Empresas pelo Ibmec, 1999. Professora da Faculdade de Administração e Ciências
Contábeis, Departamento de Administração da Universidade Federal de Mato Grosso.
Atuando principalmente nos temas: Julgamento e Tomada de Decisão e Pesquisa Operacional.
Prof. Dr. EBER CAPISTRANO, Doutor pela Universidade de Brasília. Concluiu
Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2003). MBA
Gestão de Negócios pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2001). MBA
em Marketing pela Universidade de São Paulo (1999). É especialista em
Administração pela Universidade Federal de Mato Grosso (1996) onde é graduado
em Economia (1990). Atualmente, exerce suas atividades de ensino no âmbito da
graduação e pós-graduação em Administração pela UFMT. Tem experiência
internacional em Administração. Atua como consultor/pesquisador nas áreas de
empreendedorismo, planejamento empresarial, marketing e pesquisa, gestão da
informação e do conhecimento, monitoramento ambiental e inteligência competitiva.
Prof. Dr. EINSTEIN LEMOS DE AGUIAR, possui graduação em Processamento de
Dados (UFC), Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação (UFRJ) e
Doutorado em Engenharia da Produção (UFRJ). Atualmente é professor da
Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Cuiabá e tem experiência nas áreas
de Gestão do Conhecimento, Inovação e Sustentabilidade.
Prof.ª MSc. LÚCIA REGINA SILVEIRA AUOZANI, possui graduação em Licenciatura
Em Ciências 1º Grau pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cruz Alta
Aprocruz (1979), graduação em Administração Hab Administração de Empresas pela
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1990) e
mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001).
Atualmente é professora da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis,
Departamento de Administração da Universidade Federal de Mato Grosso. Tem
experiência na área de ensino da Administração, com ênfase em Teorias
Administrativas e Administração de Recursos Humanos, Gestão de Organizações,
atuando principalmente nos seguintes temas: teorias administrativas, administração
de recursos humanos, administração, estratégias de recursos humanos,
mercadologia, marketing, clima e cultura organizacional, gestão de organizações,
gestão associativa e cooperativa, gestão da tecnologia e inovação, inovação e
qualidade, gestão de pessoas no setor público, administração de recursos materiais e
patrimoniais, estudos organizacionais, administração financeira, empreendedorismo.
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2. ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA
Carga Horária: 60 horas/aula
Período de Realização da Disciplina: 16/02 a 10/03/2013.
Ementa: História da tecnologia. Conceitos fundamentais: ciência, tecnologia e
inovação. Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação. Principais condicionantes do
processo de inovação tecnológica. Gestão da inovação tecnológica. Avaliação de
projetos de P&D. Financiamento para a inovação no Brasil. Tecnologias convencionais
e tecnologias sociais. Novas tecnologias e suas implicações sociais. As TICs em foco.
Programação de Estudos:
1ª semana: de 16/02 a 23/02
Unidade 1 – Conceitos Fundamentais
Do Início até os Dias de Hoje
Ciência, tecnologia e Inovação Tecnológica
2ª semana: de 24/02 a 02/03
Unidade 2 – Indicadores e Condicionantes do Processo de
Inovação
Indicadores de Inovação Tecnológica
Condicionantes da Inovação Tecnológica
Intensidade Tecnológica
Padrões Setoriais de Inovação Tecnológica
Influência da Localização Geográfica sobre o Processo de
Inovação
3ª semana: de 03/03 a 10/03
Unidade 3 – Gestão da Inovação Tecnológica
Estratégias Organizacionais
Estratégias Tecnológicas
Tecnologias Básicas, Críticas e Emergentes
Cooperação para a Inovação
Avaliação de Projetos de PD&I
Financiamento para Inovação
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Unidade 4 - Inovação para o Desenvolvimento Sustentável.
Inovação para o Desenvolvimento Sustentável
Tecnologias Convencionais e Tecnologias Sociais
Inovação e Desenvolvimento Sustentável
As TICs em Foco
Um Novo Entendimento das Organizações
Contemporâneas
Avaliação presencial: 09 ou 10/03/2013.
1ª SEMANA - 16/02 a 22/02/2013
Nessa primeira semana, vamos estudar a UNIDADE 1 do Fascículo que irá
introduzir os conceitos de fundamentais sobre Ciência, Tecnologia e Inovação
Tecnológica.
Ao final dessa unidade, você deverá ser capaz de:
- Compreender os conceitos de tecnologia e inovação;
- Compreender a relação dos conceitos de ciência, conhecimento científico e
desenvolvimento tecnológico com os conceitos de tecnologia e inovação;
- Entender a relação entre tecnologia e inovação e o sistema econômico.
Depois de realizar a leitura básica do Fascículo, responda a atividade abaixo e
participe do Fórum!
Atividade 1:
Responda as questões 1, 2, 6, 8 e 9, das páginas 50 e 51 do fascículo.
1. O que você, a partir do nosso estudo, entende por Tecnologia e por Ciência?
Retome suas anotações, feitas durante a leitura desta Unidade sobre Tecnologia
e Ciência, e compare o seu entendimento acerca desses termos. Você percebe
que aprendeu?
2. Toda inovação é tecnológica? Justifique sua resposta.
3. (6) Como a utilização de cada um dos modelos explicativos para o fenômeno da
inovação tecnológica (linear, linear reverso, chain linked e sistêmico) pode
influenciar políticas públicas voltadas para o incentivo à inovação?
4. (8) Considerando o ciclo de vida de uma tecnologia, indique quais são os tipos
de inovação (radical/incremental, produto/processo/organizacional) que devem
predominar em cada uma das fases. Justifique.
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5.
(9) Recentemente, vivenciamos a polêmica questão da introdução de alimentos
transgênicos em nossa dieta. Como o quadro político, social e regulatório tem
influenciado na difusão dessa nova tecnologia? Justifique sua resposta com a
citações pertinentes (indicadores, notícias e outros).
Fórum 1:
O setor público está inovando? Cite e comente ao menos um exemplo de
inovação ou programa inovador que foi conduzido pelo governo federal,
estadual ou municipal. Qual problema a inovação ajudou a resolver? A
inovação teve sucesso?
Atividades para Auto-Avaliação: Responda as demais questões das páginas 50 e
51. Em caso de dúvida, entre em contato com seu tutor. Não é necessário enviar
essas atividades.
Para SABER MAIS...
1)Leitura Complementar de artigo escrito por pós graduada na UFMT orientada pela
Prof. Drª. Lígia Maria Heinzmann (FAeCC/UFMT), referente ao sistema regional de
inovação no estado de Mato Grosso, acessando:
http://www.cescage.edu.br/site/pagina/arquivos/revista/innovare/artigos/e068SISTEMA_REGI
ONAL_DE_INOVACAO_PRINCIPAIS_ATORES_DO_SISTEMA_NO_ESTADO_DE_MATO_G
ROSSO.pdf
2) Concurso estimula projetos de inovação no setor público que beneficiem o cidadão
(vídeo) http://www.youtube.com/watch?v=3-7l49ZdkWE
3) Três cidades inovadoras - Como soluções criativas na gestão pública ajudaram a
melhorar a vida dos habitantes de três municípios do Rio de Janeiro, de Goiás e Minas
Gerais (Artigo- Revista Época):
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG77592-6009,00TRES+CIDADES+INOVADORAS.html
4) Série de vídeos que apresentam histórias de transformação social, nas comunidades participantes dos programas sociais da Fundação Banco do Brasil e de parceiros.
(Videos) http://www.tvt.org.br/tecnologia-social
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5) Inovação pública - uma onda de inovações parece ter atingido a gestão pública brasileira nas últimas décadas, iniciando uma importante mudança no padrão que caracteriza a relação entre público e privado no país. (Artigo - Revista GV executivo).
rae.fgv.br/sites/rae.fgv.br/files/artigos/3801.pdf
2ª SEMANA - 23/02 a 01/03/2013
Nessa semana, vamos estudar a UNIDADE 2 do Fascículo: Indicadores e
Condicionantes do Processo de Inovação.
Ao final dessa primeira semana, você deverá ser capaz de:
- Conhecer e manusear os principais indicadores de inovação tecnológica e
suas fontes;
- Compreender os principais fatores causadores de especificidades na
inovação; e
- Descrever as situações da inovação tecnológica em seu município, estado e
país.
Atividade 2:
Responder às questões 01, 02 e 05 da página 87 do Fascículo
3ª SEMANA – 02/03 a 10/03/2013
Nessa semana, vamos estudar a UNIDADE 3 do Fascículo.
Ao longo dessa semana, você deverá ser capaz de:
- Compreender os fundamentos da Gestão da Inovação Tecnológica;
- Conhecer os fundamentos da avaliação de projetos de P&D;
Trabalhar com as ferramentas específicas para a Gestão da inovação
Tecnológica.
Atividade 3: Responda as questões abaixo com base no aprendizado da unidade.
•
1 O que é estratégia tecnológica, qual a relação dela com a estratégia
organizacional.
•
2 Diferencie tecnologias básicas, criticas e emergentes.
•
3 Indique pelo menos 3 frentes de ação para dar a vazão a implantação da
Estratégia Tecnológica.
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Nessa semana também estudaremos a UNIDADE 4: Inovação para o
Desenvolvimento Sustentável.
Ao final da unidade 4, você deverá ser capaz de:
Construir conceitos de Tecnologias Sociais e Tecnologias Convencionais;
- Definir Apreciar exemplos de sistemas de inovação tecnológica com impactos
sociais e ambientais desejáveis;
- Conhecer os fundamentos da inclusão social e as TICs;
- Participar ativamente de discussões relacionadas com tecnologia e inovação.
Atividade 4:
1. O que são Tecnologias Sociais? Em que elas se diferenciam das Tecnologias
Convencionais? (pagina 140)
2. (pagina 140) Você poderia dar algum exemplo de Tecnologia Social?
3. (pagina 140) O que é exclusão digital?
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
2. Método Avaliativo:
10% Participação no Fórum
30% Atividades
10% Aula presencial e atividade
50% Avaliação Presencial
Critérios de Avaliação do Fórum:
Participação
Não entrou no fórum
Participação mínima, de baixa consistência
Participação mínima, de boa consistência (réplica)
Participação maior, com boa consistência (tréplica)
Avaliação
0
6–7
8
9 - 10
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CORAL, Eliza; OGLIARI, André; ABREU, Aline França de (Orgs.). Gestão integrada
da inovação: estratégia, organização e desenvolvimento de produtos. São Paulo: Atlas, 2008.
TIGRE, Paulo Bastos. Gestão da Inovação: a economia da tecnologia no Brasil. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2006.
Referências Complementares
BRUNO, Lúcia (Org.) Organização, trabalho e tecnologia. São Paulo: Atlas, 1986.
LIANZA, Sidney; ADDOR, Felipe (Orgs.). Tecnologia e desenvolvimento social e solidário. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2005.
TARAPANOFF, Kira (Org.) Inteligência organizacional e competitiva. Brasília: Editora
UNB, 2001.
WARSCHAUER, Mark. Tecnologia e inclusão social: a exclusão digital em debate.
São Paulo: Editora Senac, 2006
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