PROVA OFICIAL DE CIÊNCIAS – GABARITO
PROFESSOR(A): ELAINE
2ª Unidade Letiva / 2015
VALOR: 5,0 pontos DATA: 22/06/15
NOME DO(A) ALUNO(A):
Nº
DATA: ____/____/____
7º ANO
NOTA
TURMA: 7J
Ciente:
Assinatura do(a) Responsável
INSTRUÇÕES:
Leia a prova com atenção.
Responda as questões com caneta azul ou preta.
Evite borrões e rasuras. Respostas rasuradas não serão revisadas.
Respostas ilegíveis não serão consideradas.
É proibido o empréstimo de materiais durante a prova.
Racionalize o seu tempo: analise rapidamente a prova e resolva primeiro as questões mais fáceis.
Não respeitando as orientações acima, será descontada nota a critério do(a) professor(a).
Boa Prova!!!
1- Complete os itens abaixo com Criacionismo ou transformismo: (0,5)
a) Segundo a Bíblia, assim como os textos sagrados de outras religiões, todos os seres vivos foram
criados por um ser divino (um Deus). Essa crença é chamada de Criacionismo , porque considera
que as espécies permanecem da forma como foram criadas, sem modificações.
b) Já a Ciência interpreta o surgimento das espécies de maneira diferente. Com estudos dos fósseis,
do DNA e da hereditariedade, os cientistas explicam a origem da diversidade de espécies como
sendo o fruto de modificações que os seres vivos sofrem ao longo de milhões de anos. Essa ideia é
chamada de Transformismo.
2- Lamarck propôs quatro leis que explicariam a formação, o desenvolvimento e a reprodução dos seres.
Explique cada uma abaixo: (0,5)
1) Existe a tendência para o aumento de complexidade dos seres vivos.
Ao longo do tempo, os seres foram evoluindo e se tornando mais complexos.
2) Os órgãos surgem em função de necessidades impostas pelo ambiente.
Os seres vivos para se adaptarem ao ambiente em que vivem, precisam de órgãos
fundamentais para sua sobrevivência.
3) Os órgãos se desenvolvem ou se atrofiam, em função do seu uso e desuso.
Se o ser vivo usar demais um órgão, ele se desenvolverá. E se não utilizar o órgão, ele se
atrofiará.
4) Existe uma herança do adquirido.
A partir do momento que o ser adquire um órgão, este órgão é passado para os filhotes
através das características genéticas.
3- Explique a evolução da girafa, de acordo com a teoria de Darwin. (0,5)
Darwin dizia que existiam várias espécies de girafas, girafas de pescoço curto, médio e longo. As
girafas de pescoço curto e médio ficaram sem alimento, sobrevivendo apenas as girafas de
pescoço longo, que se adaptaram melhor ao ambiente.
4- Os cientistas calculam que a Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos e que os seres vivos
surgiram 800 milhões de anos depois (por volta de 3,7 bilhões de anos atrás). Explique as hipóteses
sobre o surgimento da vida. (0,5)
a) Sopa Primordial.
Na formação do planeta, aconteciam muitas erupções vulcânicas, tempestades e descargas
elétricas. As descargas elétricas entraram em contato com a água, gerando uma junção de
proteínas, formando o primeiro ser vivo.
b) Panspermia.
Alguns cientistas acreditam que vestígios do primeiro ser vivo, teria vindo do espaço através
de meteoritos e cometas que atingiram o planeta.
5- Complete a tabela abaixo sobre os Reinos, escrevendo as características de cada um. (0,5)
REINO
MONERA
Bactérias e
cianobactérias.
Unicelulares.
Autótrofos ou
heterótrofos.
Procariontes.
REINO
PROTISTA
Protozoários e
algas.
Unicelulares e
pluricelulares.
Eucariontes.
Autótrofos e
heterótrofos.
REINO FUNGO
Fungos.
Unicelulares e
pluricelulares.
Eucariontes.
Heterótrofos.
6- Observe o quadrinho abaixo e responda: (0,5)
REINO
ANIMAL
Animais.
Pluricelulares.
Eucariontes.
Heterótrofos.
REINO
VEGETAL
Vegetais.
Pluricelulares.
Eucariontes.
Autótrofos.
Como as bactérias podem ser importantes para a manutenção da vida na Terra? Explique o processo.
(0,5)
Através da decomposição, onde bactérias e fungos retiram os nutrientes da matéria morta e
devolve para o solo, nutrindo-o.
7- Observe o vírus abaixo e explique suas características. (0,5)
Os vírus são acelulares, possuem apenas um capsídeo com seu DNA e são parasitas
intracelulares obrigatórios, precisam de uma célula para se reproduzirem.
8- Utilize as palavras do quadro abaixo para completar o parágrafo sobre as cianobactérias: (0,5)
SAIS
LUZ SOLAR
GÁS NITROGÊNIO
AUTOSSUFICIENTES
GÁS CARBÔNICO
ÁGUA
AQUÁTICOS
FOTOSSÍNTESE
As cianobactérias, encontradas em ambientes aquáticos ou terrestres úmidos, estão entre os seres
vivos mais autossuficientes do planeta: elas conseguem produzir seu próprio alimento por meio da
fotossíntese e precisam, para sobreviver, apenas de gás carbônico, de luz solar e da água,
necessários ao processo da fotossíntese, e de gás nitrogênio e alguns (pouco) sais.
Os sais são utilizados como nutrientes, e o gás nitrogênio é transformados em substâncias
nitrogenadas, fundamentais para o desenvolvimento de todos os seres vivos.
9- Observe o quadrinho abaixo sobre as amebas:
Como as amebas se locomovem e se alimentam? (0,5)
As amebas se locomovem por movimentos de seu citoplasma (pseudópodes) e se alimentam
englobando os nutrientes com sua membrana plasmática.
10- Complete o quadro abaixo sobre as doenças causadas por protozoários. (0,5)
DOENÇAS
AGENTE CAUSADOR
AGENTE TRANSMISSOR
CONSEQUÊNCIAS PARA O
HOMEM
PREVENÇÃO
MALÁRIA
Plasmódio
MAL DE CHAGAS
Tripanossomo
Mosquito-prego
Barbeiro
Após a picada, o plasmódio é
transmitido pela saliva do
mosquito, diretamente na
corrente sanguínea. Nessa
fase o plasmódio se reproduz,
causando febre alta durante
uns três dias. O plasmódio se
alimenta de glóbulos
vermelhos, causando na
pessoa anemia.
Após a picada, o Barbeiro
defeca por cima da picada. A
pessoa coça esta região,
fazendo com que os
tripanossomos penetrem no
sangue. Na corrente
sanguínea, os tripanossomos
chegam ao fígado ou coração,
causando seu inchaço.
Utilizar repelentes,
mosqueteiros, telas nas
janelas e vacinas.
Utilizar repelentes,
mosqueteiros, telas nas
janelas e construir casas de
alvenaria.