PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Faculdade de Comunicação e Artes
Tecnologia em Produção Multimídia
Agnes do Nascimento
Aline Fernandes
Camila Nonaka
Clarissa Santos
Letícia Santana
Lucas Victor
Mariana Rodrigues
Ulisses Freire
“É ISSO MESMO, PRODUÇÃO?”
Conteúdo multimídia
Agnes do Nascimento
Aline Fernandes
Camila Nonaka
Clarissa Santos
Letícia Santana
Lucas Victor
Mariana Rodrigues
Ulisses Freire
É ISSO MESMO, PRODUÇÃO?
Conteúdo multimídia
Trabalho de conclusão do curso de Tecnologia
em Produção Multimídia da Pontifícia
Universidade Católica de Minas Gerais.
Orientador: Caio César de Oliveira
“De nada valem as idéias sem homens que
possam pô-las em Práticas”
- Karl Marx
Belo Horizonte
2014
Agradecimentos
Primeiramente а Deus que nos proporcionou a oportunidade e as condições para
concluirmos o curso. E agradecemos também não somente nestes anos como
universitários, mas também em todos os momentos, pois ele é o nosso grande mestre.
A Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, seu corpo docente, direção,
administração e estrutura. Tudo isso nos proporcionou um horizonte superior, com
confiança no mérito е ética aqui presentes.
Ao orientador Caio César, pelo empenho dedicado, incentivo, apoio e confiança.
Ao Joubert Maia pela paciência em nos ajudar sempre com alegria e disposição
nos momentos difíceis.
Aos colaboradores: Giovanni Campanha, Mariana Oliveira e Thales Alves, pelo
interesse em nos ajudar com o projeto. Ao professor Daniel Pinheiro pela colaboração
no trabalho.
Agradecemos а todos os professores por nos proporcionar о conhecimento não
apenas racional, mas na manifestação do caráter е afetividade da educação no processo
de formação profissional. Pela dedicação que nos foi dada no ambiente acadêmico aos
quais sem nomear, terão os nossos eternos agradecimentos.
À empresa Ezlike, ao ilustrador Felipe Mattos e Luiz Gustavo, ao estudante
Bruno Castro, ao empresário Gustavo Carneiro, e ao fotógrafo Gustavo Black pelas
entrevistas cedidas. A todos que participaram das pesquisas e testes de usuários.
Aos nossos pais, que nos momentos de nossa ausência dedicados ao estudo
superior, sempre fizeram entender que о futuro é feito а partir da constante dedicação no
presente. Obrigado pelo incentivo e apoio incondicional. Em especial Márcio Oliveira
ao dar a sugestão do tema.
Aos amigos e colegas de turma e trabalhos e irmãos na amizade que fizeram
parte da nossa formação e que vão continuar presentes em nossas vidas com certeza.
Aos que direta ou indiretamente fizeram parte da nossa formação, о nosso muito
obrigado.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................................................6
2 PROBLEMA ..............................................................................................................................6
3 OBJETIVO ................................................................................................................................7
4 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................................7
5 CONTEÚDO ..............................................................................................................................7
5.1 NOTÍCIAS ..................................................................................................................7
5.2 VAGAS ......................................................................................................................8
5.2 FORMAÇÃO...............................................................................................................8
5.3 PRODUTORES...........................................................................................................8
5.4 CONTATO .................................................................................................................8
5.5 FAÇA PARTE ............................................................................................................8
5.6 SOBRE .......................................................................................................................8
5.7 PROJETOS ................................................................................................................ 9
6 DOCUMENTOS ........................................................................................................................9
6.1 MANUAL DE IDENTIDADE VISUAL....................................................................9
6.2 INSTRUÇÕES DE PUBLICAÇÃO NO SITE ........................................................16
6.3 DOCUMENTO DE COLABORADORES ..............................................................23
6.4 ROTEIRO DO VIDEO DE APRESENTAÇÃO ......................................................30
6.5 ROTEIRO DO TESTE DE VALIDAÇÃO ..............................................................31
7 SITE ............................................................................................................................ .............32
8 PLANO DE AÇÃO ..................................................................................................................34
8.1 PESQUISA................................................................................................................34
8.2 SITE ..........................................................................................................................34
8.3 ENTREVISTAS........................................................................................................34
8.4 INFORMATIVOS/NOTICIAS ................................................................................35
8.5 DIVULGAÇÕES DE VAGAS E CURSOS .............................................................35
8.6 DIVULGAÇÃO DE CURRÍCULOS....... ................................................................35
8.7 REDES SOCIAIS ....... .............................................................................................35
8.8 DIVULGAÇÃO .............................................................. .........................................36
9 CRONOGRAMA .....................................................................................................................36
10 QUESTIONÁRIOS ............................................................................................................... 42
10.1 PRIMEIRO QUESTIONÁRIO ..............................................................................42
10.2 SEGUNDO QUETIONÁRIO .................................................................................42
10.3 TERCEIRO QUESTIONÁRIO ..............................................................................42
10.4 PERSONAS ............................................................................................................46
10.5 TESTES COM USUÁRIOS .............................................................. ....................47
11 PROTÓTIPOS .............................................................. .........................................................49
12 RELATÓRIOS .............................................................. ........................................................57
12.1GOOGLE ANALYTICS..........................................................................................57
12.2 FACEBOOK .............................................................. ............................................61
12.3 YOUTUBE .............................................................. ..............................................71
12.4 TWITTER .............................................................. ................................................80
13 CONCLUSÃO .............................................................. .........................................................81
13.1MUDANÇAS .............................................................. ...........................................81
13.2 CONQUISTAS .............................................................. ........................................81
14 REFERÊNCIAS .............................................................. ......................................................82
1 INTRODUÇÃO
O projeto a princípio será voltado para a produção de informações sobre cursos
de Produção Multimídia em BH e para a divulgação de portfólios e vagas de estágios,
empregos, cursos e palestras.
Para isso, vamos desenvolver um site que irá conter um espaço para divulgação
de notícias, eventos, portfólios, estágio e vamos postar entrevistas com pessoas
envolvidas na área multimídia e que podem dar dicas, explicar mais sobre o mercado de
trabalho e também para contar experiências profissionais.
O nosso público alvo primário são profissionais e acadêmicos de multimídia e
empresas de comunicação interessadas em profissionais capacitados. E o público alvo
secundário são as pessoas que querem se informar melhor sobre o assunto.
Com o desenvolvimento percebemos que o público alvo primário agora é
composto pelos produtores multimídia e pelas pessoas interessadas no assunto, e que o
secundário são as empresas. Isso porque o conteúdo que selecionamos para o site foi
pensado principalmente para os profissionais multimídia e esse mesmo conteúdo
interessa também as pessoas que querem saber sobre produção multimídia, mesmo não
sendo da área. Entretanto, também atingimos o nosso público secundário, por meio da
divulgação de vagas. Inclusive, uma empresa entrou em contato conosco por e-mail.
2 PROBLEMA
Infelizmente, a maioria das pessoas tem pouco conhecimento sobre o curso de
Produção Multimídia e as áreas de atuação dos recém-formados que querem ingressar
no mercado de trabalho. Além disso, existem ofertas de vagas de estágios para o
acadêmico e emprego em ambientes dispersos e é preciso fazer muitas pesquisas para
encontrar a oportunidade desejada. Resolvemos então, reunir todas as vagas de interesse
em nosso site.
3 OBJETIVO
O objetivo principal era mostrar as competências do profissional, a fim de que as
empresas da área saibam que podem contar com o profissional capacitado para atuar em
várias formas de mídia.
Nosso objetivo será de divulgar as áreas de atuação da Produção Multimídia,
vagas de estágio e mostrar trabalhos feitos por profissionais e estudantes.
4 JUSTIFICATIVA
Como não existe um site fora do meio acadêmico para Produtores Multimídia,
resolvemos criar um ambiente que pudesse divulgar informações sobre a área e sua
atuação no mercado, promover um espaço para expor os portfólios de profissionais e
também mantê-los informados sobre vagas de estágio e empregos, cursos, entrevistas e
notícias de interesse.
O conteúdo proposto ao site foi baseado nos resultados de pesquisa com
produtores multimídia. Fizemos três questionários; dois presenciais e um virtual.
5 CONTEÚDO
Procuramos diversificar o conteúdo em diversas abas, abordando temas que
envolvem e inspiram o produtor a ter boas ideias e estar sempre antenado no mundo
multimídia.
5.1 Notícias
Essa parte contém entrevistas, colunas, entretenimento e novidades.
As entrevistas são apresentadas no formato de vídeo e são produzidos
semanalmente. São abordados nessas entrevistas alguns assuntos como os processos de
produção de cada especialidade, informações sobre o mercado de trabalho, dicas de
produção e posicionamento no mercado, projetos e objetivos sobre os profissionais,
dentre outros seguindo um roteiro.
A parte de colunas, entretenimento e novidades é um conjunto de assuntos que
são relacionados à tecnologia, curiosidade, publicidade, redes sociais, audiovisual,
empreendedorismo, sendo que existem duas colunas com assuntos fixos (inspire-se e
técnicas de fotografia).
5.2 Vagas
A parte de vagas contém duas abas: estágio, que é designado para estudantes que
procuram a sua primeira oportunidade no mercado e a aba de emprego que é para
profissionais já formados, com experiência que desejam uma melhor colocação no
mercado.
5.3 Formação
Na aba de formação abordamos palestras de profissionais relacionados à área e
cursos de especialização. Procuramos sempre dar as informações corretas para
direcionar e agregar mais conteúdo ao currículo do produtor.
5.4 Produtores
Esse espaço é destinado aos profissionais de multimídia que querem divulgar o
seu portfólio e currículo.
5.5 Contato
Esse local serve como conexão do usuário com a equipe onde eles podem dar o
feedback sobre o portal, com sugestões, reclamações e dúvidas.
5.6 Faça parte
É nesse espaço, que o usuário envia seu currículo com link para portfólio e
imagens de seus trabalhos.
5.7 Sobre
Descrição do objetivo do site e identificação dos desenvolvedores.
5.8 Projetos
Esse espaço é designado para promover projetos desenvolvidos por alunos ou
por profissionais da área. No decorrer do projeto, vamos incluir esta parte, pois essa
ainda não existe.
6 DOCUMENTOS
6.1 Manual de identidade visual
6.2 Instruções de publicação no site
Instruções de publicação
Esse arquivo deve ser seguido para que as publicações no site tenham um
padrão. Mas antes disso é preciso esclarecer alguns assuntos:
Apesar de ser óbvio, não é permitida a cópia de textos ou trechos de notícias
de outros sites, é inadmissível a cópia de textos traduzidos no Google Tradutor e sua
reprodução no site. Para que isso não aconteça, faça pesquisas sobre o assunto em
vários sites e escreva do seu jeito baseando- se nas informações coletadas. Caso o site
seja estrangeiro e você não tem muito domínio na língua em questão, apenas use
algumas informações relevantes para compor o seu texto.
A cópia é ilegal e isso prejudica a imagem do site e a do autor também. A equipe
deve ficar atenta quanto a isso.
Agora que esclarecemos essa parte, vamos partir para as instruções:
1) LINK E TÍTULO DO POST
O título deve ser o mesmo do link da página. Isso facilita para o usuário e as
chances da notícia ser encontrada no Google são maiores. Portanto, essa parte determina
também se o post ficará com a classificação verde de acordo com o "SEO". (Vide
imagem no canto direito).
Para alterar o endereço da página, clique em editar e escreva da seguinte maneira,
“exemplo: instrucoes-de-publicacao”.
2) SEO
Outros elementos que estão diretamente relacionados com o "SEO" e com o título
da página são: a palavra chave em foco, o título SEO e a meta- descrição. As palavras
contidas nesses elementos devem aparecer também no título e no post.
As tags também contribuem para que a página seja bem avaliada pelo "SEO", pois
são elas que atuam no processo de busca do usuário.
3) TAGS
As tags devem ser muito bem escolhidas, pois são as palavras chaves na busca
dentro do site. Para adicioná-las, basta separá-las com vírgulas. Para padronizarmos,
vamos escrever todas em minúsculo.
Adicione também na tag o nome das categorias, para reforçar a busca. Exemplo: Se
a minha publicação for uma vaga de estágio para web design a minha escolha de tags
seriam as seguintes: “web design, design, web, vagas, estágio”.
Na imagem, a publicação em questão foi a do "Inspire-se". Então é bom colocar o
título da coluna como tag. Pois se a pessoa gostar desse tipo de post basta pesquisar pelo
título.
4) IMAGEM EM DESTAQUE
O padrão da imagem em destaque que deve ser seguido é: 700x350 pixels.
Caso você não tenha Photoshop, existe o Paint que permite fazer cortes na imagem.
Vale lembrar que esse padrão é apenas para a imagem em destaque, pois as imagens
publicadas dentro do post podem ser em qualquer tamanho.
5) ADICIONAR MÍDIA
Para adicionar imagem sem ser em destaque, basta clicar em "Adicionar Mídia".
Essa função permite também que você insira vídeos e endereço de imagens.
6) REDIMENSIONAR A IMAGEM E ALTERAR SUA POSIÇÃO
Para redimensionar a imagem basta clicar na mesma. Após fazer isso, dois ícones
aparecerão. (Vide imagem). Clique no primeiro ícone.
Abrirá uma janela igual a essa:
Como podem ver, além de redimensionar o tamanho da imagem, essa janela
permite escolher a posição da mesma e inserir uma legenda. Com o passar do tempo
vocês descobrem que existem várias maneiras de se chegar ao mesmo resultado.
7) LINK
Toda publicação que precisar publicar o link de um site, para que ele se torne
“clicável”, é necessário fazer o seguinte:
Para inserir links dentro de uma palavra, basta selecioná-la e clicar no primeiro
ícone em destaque na imagem (o que parece uma corrente). O outro ícone serve para
tirar o link.
Essa janela aparecerá:
8) RESUMO
Temos que adicionar o resumo do post. O resumo fica abaixo da meta-descrição e
do histórico de atualização do post.
9) GOOGLE ANALYTICS
Para que o nosso site seja analisado totalmente pelo Google Analytics temos que
colocar um código em cada página e post.
Para adicionar o código, clique em "texto" (Vide imagem: quadrado vermelho no
canto direito). O post será visualizado em HTML. Adicione o código no final do seu
texto.
10) AGENDAR PUBLICAÇÃO
Para agendar sua a publicação ou alterar o horário, veja as imagens:
11) CATEGORIAS
Toda postagem tem que estar associada à pelo menos uma categoria. Pode ser que
uma esteja associada a várias.
Importante: Se sua publicação estiver dentro de notícias, como por exemplo:
entrevista, novidades, colunas e entretenimento, você tem que colocar notícias. O
mesmo vale para VAGAS e FORMAÇÃO. Vagas + Estágio; Vagas + Emprego;
Formação + Palestras; Formação + Cursos
12) VÍDEO DO YOUTUBE
Você pode adicionar vídeos do YouTube, assim: [embedyt] endereço do vídeo
[/embedyt].
13) TAMANHO DO POST
As notícias não podem ser menores que três parágrafos. Apenas se for uma
divulgação de curso, palestra, estágio ou emprego.
Lembrem-se disso. Se esquecerem de algo, abra esse arquivo. Dúvidas? Falem
comigo.
6.3 Documento de colaboradores
Esse documento foi uma atualização do arquivo anterior.
Instruções de publicação
Esse arquivo deve ser seguido para que as publicações no site tenham um padrão.
Mas antes disso é preciso esclarecer alguns assuntos:
Apesar de ser óbvio, não é permitida a cópia de textos ou trechos de notícias
de outros sites, é inadmissível a cópia de textos traduzidos no Google Tradutor e sua
reprodução no site. Para que isso não aconteça, faça pesquisas sobre o assunto em vários
sites e escreva do seu jeito baseando-se nas informações coletadas. Caso o site seja
estrangeiro e você não tem muito domínio na língua em questão, apenas use algumas
informações relevantes para compor o seu texto.
A cópia é ilegal e isso prejudica a imagem do site e a do autor também. A equipe
deve ficar atenta quanto a isso.
O processo de colaboração com o site: É isso mesmo produção será voluntário,
mas, estudantes de Produção Multimídia da Puc Minas receberão hora extra curriculares
em casos específicos.
Agora que esclarecemos essa parte, vamos partir para as instruções:
1) LINK E TÍTULO DO POST
O título deve ser o mesmo do link da página. Isso facilita para o usuário e as
chances da notícia ser encontrada no Google são maiores. Portanto, essa parte determina
também se o post ficará com a classificação verde de acordo com o "SEO". (Vide
imagem no canto direito).
Para alterar o endereço da página, clique em editar e escreva da seguinte
maneira, exemplo: “instrucoes-de-publicacao”.
2) SEO
Outros elementos que estão diretamente relacionados com o "SEO" e com o
título da página são: a palavra chave em foco, o título SEO e a meta-descrição. As
palavras contidas nesses elementos devem aparecer também no título e no post.
As tags também contribuem para que a página seja bem avaliada pelo "SEO",
pois são elas que atuam no processo de busca do usuário.
3) TAGS
As tags devem ser muito bem escolhidas, pois são as palavras chaves na busca
dentro do site. Para adicioná-las, basta separá-las com vírgulas. Para padronizarmos,
vamos escrever todas em minúsculo. Adicione também na tag o nome das categorias,
para reforçar a busca.
Exemplo: Se a minha publicação for uma vaga de estágio para web design a
minha escolha de tags seriam as seguintes: “web design, design, web, vagas, estágio”.
Na imagem, a publicação em questão foi a do "Inspire-se". Então é bom colocar
o título da coluna como tag. Pois se a pessoa gostar desse tipo de post basta pesquisar
pelo título.
4) IMAGEM EM DESTAQUE
O padrão da imagem em destaque que deve ser seguido é: 700x350 pixels. Caso
você não tenha Photoshop, o Paint permite fazer cortes na imagem. Vale lembrar que
esse padrão é apenas para a imagem em destaque, pois as imagens publicadas dentro
do post podem ser em qualquer tamanho.
5) ADICIONAR MÍDIA
Para adicionar imagem sem ser em destaque, basta clicar em "Adicionar Mídia".
Essa função permite também que você insira vídeos e endereço de imagens.
6) REDIMENSIONAR A IMAGEM E ALTERAR SUA POSIÇÃO
Para redimensionar a imagem basta clicar na mesma. Após fazer isso, dois ícones
aparecerão. (Vide imagem). Clique no primeiro ícone.
Abrirá uma janela igual a essa:
Como pode ver, além de redimensionar o tamanho da imagem, essa janela
permite escolher a posição da mesma e inserir uma legenda. Com o passar do tempo
vocês descobrem que existem várias maneiras de se chegar ao mesmo resultado.
7) LINK
Toda publicação que precisar publicar o link de um site, para que ele se torne
“clicável”, é necessário fazer o seguinte:
Para inserir links dentro de uma palavra, basta selecioná-la e clicar no primeiro
ícone em destaque na imagem (o que parece uma corrente). O outro ícone serve para
tirar o link.
Essa janela aparecerá:
8) RESUMO
Temos que adicionar o resumo do post. Para a descrição, abaixo da imagem na
página inicial do site. O resumo fica abaixo da meta-descrição e do histórico de
atualização do post.
9) AGENDAR PUBLICAÇÃO
Para agendar sua a publicação ou alterar o horário, veja as imagens:
10) CATEGORIAS
Toda postagem tem que estar associada a pelo menos uma categoria. Pode ser
que uma esteja associada a várias.
Importante: Se sua publicação estiver dentro de notícias, como por exemplo:
entrevista, novidades, colunas e entretenimento, você tem que colocar notícias. O
mesmo vale para VAGAS e FORMAÇÃO. Vagas + Estágio; Vagas + Emprego;
Formação + Palestras; Formação + Cursos.
11) VÍDEOS
Você pode adicionar vídeos do Youtube e do Vimeo.

Para You Tube, coloque entre o endereço do vídeo o comando:
[embedyt] endereço do vídeo no youtube [/embedyt]

Para o Vímeo, coloque somente o endereço do vídeo onde desejado.
12) TAMANHO DO POST
As notícias não podem ser menores que três parágrafos. Apenas se for uma
divulgação de curso, palestra, estágio ou emprego.
Dúvidas? Entre em contato com a gente pelo email:
[email protected]
6.4 Roteiro do vídeo de apresentação
Roteiro de apresentação do site "É isso mesmo produção?"
O vídeo vai ser uma espécie de propaganda para o site, a ideia principal é ter
formas de divulgação do seu trabalho em meio publico e virtual. Um paradigma de
como fazer isso da forma correta.
1ª. cena: O vídeo começa com um estudante em casa pensando na forma de
divulgar seu trabalho. O locutor do vídeo narra às formas de divulgação no meio
externo.
2ª. cena: Colar cartazes na rua com o anúncio do trabalho do personagem 1.
(Praça 7, centro de BH). Alguém entra na cena e rasga o cartaz.
3ª. cena: Outdoor com o anúncio do trabalho.
4ª. cena: Mega fone na rua com uma plaquinha no pescoço.
5ª. cena: Cara de cansado por esta fazendo tudo isso, sentado na esquina com as
pessoas e carros passando (timelipse da cidade em movimento e o estudante parado). O
personagem 1 caminha até o ponto de ônibus.
6ª. cena: No ponto de ônibus ele senta ao lado do personagem 2 que está
acessando o site "É isso mesmo produção" no tablet.
7ª. cena: O estudante olha para o lado e se depara com o site aberto na opção de
"Divulgue seu portfólio".
8ª. cena: Com uma cara de surpresa e felicidade ele olha para o personagem 2 e
pede para ver o site. Então, ele encontra sua solução e faz a festa, abraça o dono do
tablet exageradamente e sai correndo em direção da sua casa.
FIM.
“QUEM DIRIA JUNIM, QUE UM PONTO DE INTEROGAÇÃO SERIA SUA
RESPOSTA?!”
Fala do locutor:
“Junim é um estudante muito talentoso, e acaba de finalizar o que ele considerar
ser o melhor vídeo que ele já fez em sua vida, mas Junim tem um problema: Como
divulgar isso? Onde divulgar? Pra quem divulgar? Qual a melhor forma de divulgar?
Junim então tem a magnífica ideia de colar cartazes de anúncios do seu trabalho.
Hã meio ultrapassado né? Olha ai como deu certo Junim, as pessoas adoraram! Outdoor
Junim? Acho que você pode fazer melhor né? Deixa de ser “barangando” Junim! Ah,
não, não estou acreditando de “vendo ouro” para anúncio de produtor multimídia? Você
acha que vai funcionar?
Você deveria pensar em algo que condiz com sua área não é mesmo? Tá
cansado? Vai voltar pra casa? Olha esse cara do seu lado, parece bem com a sua
profissão, que dia Junim que você vai ser assim?
Opa “perai”, o que ele esta acessando? É o site “É isso mesmo produção” pra
PRODUTORES MULTMÍDIA? E ainda tem um espaço pra você divulgar o seu
portfólio?
É goooooooooooolllll! É do Junim, ate que enfim! Achou o que você tanto
procurava, pode ficar feliz e corre pra casa, a maneira que você deveria fazer estava na
sua cara Junim!
QUEM DIRIA JUNIM, QUE UM PONTO DE INTEROGAÇÃO SERIA SUA
RESPOSTA?!”
6.5 Roteiro do teste de validação
Objetivo: Esse teste tem como objetivo analisar a experiência do usuário nas
seguintes situações, tais como: ao divulgar o portfólio, ao fazer o registro em nosso site,
envio de mensagem pelo formulário de contato, quais caminhos são seguidos para
acessar as entrevistas e notícias de interesse.
Ações que iremos solicitar ao usuário durante o teste:
1) Acesse o nosso site e entre nas páginas de interesse. (Em caso entre em
noticias, comente e compartilhe).
2) Faça o cadastro do seu portfólio.
3) Cadastre-se em nosso site e faça o login.
4) Após o login, edite o seu portfólio.
5) Volte no site e veja um vídeo. (Passo 5 depende do 1)
6) Entre em contato com o site e deixa uma mensagem com sugestões.
7 SITE
Escolhemos criar o site no Wordpress pelo fato dele ser uma plataforma simples
de se mexer que nos permite montar o layout a partir dos temas disponíveis além disso,
é possível instalar plugins que auxiliam no desenvolvimento do mesmo.
Os plugins instalados foram:
•
Akismet - Serve para proteger o site contra spans.
•
Comments Facebook - Permite que o usuário comente as publicações com a
conta do facebook.
•
All in one Favicon - Podemos adicionar o favicon no site e mudá-lo na hora que
quisermos de forma prática e rápida.
•
Formulário de contato 7 - Esse plugin é usado na página de “Contatos” do site.
•
Facebook Like Box - Mostra no site quantas pessoas curtem a nossa fanpage e
permite curtir diretamente do site.
•
Flare - O usuário pode curtir as publicações no site a partir da conta do
facebook, twitter e do próprio flare.
•
Google Analytics for WordPress - Esse plugin do Google faz analises a partir de
dados quantitativos do site. Eles apresentam isso a partir de gráficos e nos
mostram quantas pessoas acessam o site no dia, mês e ano. Além de mostrar em
tempo real o número de acessos no site e o público alvo.
•
Jetpack Sharing - Esse plugin permite o compartilhamento do conteúdo do site
em várias redes sociais, tais como: Facebook, Twitter, Google +, Linkedin, email, Tumblr, dentre outros.
•
Jetpack Widget Visibility - Administramos quais widgets ficarão em
determinadas páginas do site.
•
User Submitted Posts - Utilizado para o envio de portfólios.
•
Capability Manager - Para administrar a função hierárquica dos usuários.
•
WordPress SEO - Otimização do site.
•
Facebook Debug Links: Corrige erros de url. Estávamos com problema de
compartilhamento de alguns posts no Facebook e esse plugin ajudou.
Nós testamos muitos temas antes de começarmos a fazer publicações. Os layouts
testados foram:
•
Hyperspace do UFO themes: O Hyperspace tinha sido escolhido para ser o
layout, mas com o passar do tempo nós vimos que nem tudo o que havíamos
imaginado para o site dava para fazer com esse tema. Não tem a opção de slides
em nenhuma página, mas esse problema foi resolvido com plugin. O maior
problema foi que ele não tem a opção de colocar posts em destaque na página
inicial.
•
InterStellar do UFO themes: Esse tema é muito simples. Fizemos algumas
alterações no layout, mas mesmo assim não nos agradou.
•
Orion: Esse é do estilo que precisávamos, mas tivemos muitos problemas com
ele e, principalmente, ao adicionar imagens diferentes e publicá-las no site.
•
Serene: Aparentemente ele parece perfeito, mas as configurações disponíveis são
muito falhas.
•
Top Best Theme: Os posts em destaque na página inicial não aparecem com
imagens em miniatura. O layout é muito bonito, tem slides, tem quase tudo o
que a gente precisava e quase foi escolhido para o site.
•
Simple Word Theme: O menu não pode ser muito grande, senão ele fica em
duas linhas. Na página inicial os posts recentes aparecem na vertical e da a
impressão de blog.
Nós fizemos mais testes com outros temas, dentre eles, alguns desenvolvidos
pelo WordPress mas decidimos não usá-los principalmente por causa da popularidade.
O tema escolhido foi o Pytheas, que está disponível gratuitamente no site da
Free Wp Themes (http://www.freewpthemes.in/). As vantagens desse layout são que:
ele é responsivo; a página inicial do site pode conter as postagens recentes com
thumbnails (imagem em miniatura); permite adicionarmos slides com imagens e
propagandas do nosso conteúdo; permite configurar a página para: full, modelo padrão e
home; já vem com a barra de busca e com ícones das redes sociais e os posts contêm
thumbnails. Além disso, ele é muito fácil de mexer e visualmente é muito bonito.
As publicações nas redes sociais inicialmente eram feitas “manualmente”, isto é,
publicávamos no site e tínhamos que agendar também no Facebook. Alguns membros
utilizavam o Hootsuite, mas o inconveniente dele é que para agendar as postagens é
preciso ter a conta premium.
Agora nós usamos o IFTTT, que permite publicarmos automaticamente do
WordPress para o Twitter e Facebook gratuitamente. Achamos melhor usar esse site
mais tarde, pois ainda estávamos em fase de organização das postagens.
Testamos com o Buffer também, mas precisamos ter a conta premium para
publicarmos em nossa fanpage. Caso o contrário, a publicação aparecia na timeline do
usuário.
A hospedagem foi feita no Homehost a partir da conta de um dos integrantes do
grupo. Além de já possuir a conta nesse sistema, escolhemos também pela qualidade,
pelo preço e pela experiência de nossa colega em relação ao serviço.
Como alguns membros do grupo têm interesse em continuar com o projeto, nós
vamos desvincular o site da conta do Homehost de nossa colega, à pedido dela. Para
isso, abriremos a nossa própria conta e faremos a transferência dos dados do nosso site.
8 PLANO DE AÇÕES
8.1 Pesquisas
O projeto é baseado em pesquisas sobre Produção Multimídia e assuntos
relacionados com ao tema. Portanto, a coleta de informações estará presente em todo o
desenvolvimento do trabalho.
8.2 Site
Antes do desenvolvimento do portal, fizemos entrevistas com alunos,
professores e profissionais, pesquisas sobre WordPress, sites de hospedagem e testes
com usuários. Escolhemos o nome do domínio, registramos e então, demos início à
produção do site. Essa produção envolveu a elaboração da logo, layout, estruturação das
páginas e configurações de plug-ins.
Com o site totalmente pronto, continuamos a postar conteúdos e atualizar
informações.
8.3 Entrevistas
o Planejamento:
Definir os profissionais que serão entrevistados, pesquisar sobre a área de
atuação, interesse e trabalhos produzidos por essas pessoas. Depois disso, elaborar as
perguntas para a entrevista conforme o assunto abordado. As entrevistas ocorrerão de
forma presencial, conforme a disponibilidade do entrevistado.
o Prática:
Foram entrevistados 11 profissionais desde início do projeto até o dia 28 de
Maio de 2014 das mais variadas áreas ligadas a produção multimídia. Desde
desenvolvedores á produtores audiovisuais. As entrevistas foram gravadas no local de
trabalho de cada profissional.
A forma de seleção dos profissionais ocorreu de forma natural. Os componentes
do grupo entravam em contato com algum conhecido e marcávamos as entrevistas.
O roteiro, a edição e a filmagem foram de responsabilidade de um integrante do
grupo, e o mesmo usou os próprios equipamentos.
8.4 Informativos/ Notícias
Todas as informações são pesquisadas por meio de notícias relacionadas ao meio
multimídia nas principais plataformas de comunicação, tecnologia e entretenimento
nacionais e internacionais. As notícias são adaptadas e reescritas dando créditos ao site
fonte.
8.5 Divulgação de vagas e cursos
São pesquisadas em plataformas de divulgação, sites de empresas de
comunicação e grupos existentes nas redes sociais com esse foco.
8.6 Divulgação de currículos/ portfólio
As divulgações acontecem nas redes sociais para que as pessoas saibam sobre
espaço de divulgação de currículos no site. Esse conteúdo é adicionado a partir do
momento em que o usuário preenche as informações e envia as informações ao portal.
8.7 Redes sociais
As redes sociais (Facebook, Twitter, YouTube e Google+) serão utilizadas para
a divulgação do site, chamadas/links redirecionando para as notícias postadas no site,
além de alguns conteúdos exclusivos das redes sociais (fotos, vídeos, etc.).
8.8 Divulgação
Como queremos continuar com o projeto nós pensamos numa estratégia de,
futuramente podermos lucrar com o site. Tivemos a idéia de criarmos e vendermos
camisas para produtores multimídia. Pensamos também criar um espaço no site
destinado à publicidade.
9 CRONOGRAMAS
Legenda: Os quadriculados coloridos servem para visualizarmos melhor quais
etapas acontecerão no mesmo período e também para mostrarmos as atividades e suas
respectivas datas como se fosse uma linha do tempo.
Existe um espaço para observações, caso haja algumas considerações no plano
de tarefas.
Cronograma Básico do Projeto
Observações:
Meses
2
3
2 Escopo do projeto, coletar informações importantes e fazer pesquisas.
Primeiro protótipo. (Wireframes, testes com usuários, mostrar o desenvolvimento do
3 site), desenvolvimento de conteúdo.
Segundo protótipo. Mostrar o funcionamento do site, das redes sociais, desenvolvimento
4 de conteúdo.
4 Apresentação do projeto
Antes de nomearmos o site e fazermos o registro dele, nós criamos uma conta
em um site de hospedagem que oferece um plano gratuito para fazermos testes com
temas e o principal, para aprendermos a fazer a associação do WordPress com o host.
Fizemos isso porque nenhum integrante do grupo tem domínio em HTML e nunca
havíamos trabalhado no WordPress para site.
4
Depois do registro do site, que fizemos no dia 21 de fevereiro desse ano, nós
demos continuidade nos testes dos temas enquanto desenvolvíamos a logo e o
wireframe.
Ficamos um grande período buscando o tema ideal, inclusiva, cogitamos a idéia
de abrir uma conta no site Elegant Themes. Mas não foi preciso, nós encontramos um
tema perfeito para o que precisávamos. Alguns ajustes foram (e ainda são necessários
com o decorrer do projeto), mas nada nos impediu de usá-lo. Nós começamos a divulgar
e fazer publicações a partir do dia 26/03, antes da data prevista.
Cronograma Site
Observações:
Datas
06/02 - 23/02 15/03
21/02 -14/03 -28/03
1 Pesquisas sobre temas, hospedagens, fazer o registro.
2 Hospedagem, elaboração da logo, wireframes, testes com usuários.
Desenvolvimento do site (criação de banners virtuais, estruturação do site) e
3 ajustes de acordo com os testes.
4 Colocar conteúdo no site.
31/03
-16/05
Cronograma do Conteúdo em geral
Observação: Serão necessários cronogramas separados para o desenvolvimento de
alguns conteúdos.
A pesquisa sempre acompanhará o processo, mesmo durante as postagens.
1 Início da pesquisa
2 Planejamento e execução (Entrevistas em vídeo)
3 Postagens no site e redes sociais
Datas
01/03
01/0315/04
A partir do
dia 31/03
Cronograma de Entrevistas
Datas
25/02 03/03
1
Roteiro Introdução - Ulisses, Mariana, Aline,
Camila
2
Roteiro da vinheta - Clarissa, Mariana, Aline,
Camila
3
Filmagem e Edição Introdução - Mariana e Agnes
4
Roteiro Entrevista 1 - Lucas
5
Roteiro Entrevista 2 - Lucas
6
Roteiro Entrevista 3 - Lucas
7
Filmagem e Edição Vinheta - Mariana e Agnes
8
Filmagem e Edição entrevista 1 - Mariana e Agnes
9
Filmagem e Edição entrevista 2 - Mariana e Agnes
10
Filmagem e Edição entrevista 3 - Mariana e Agnes
25/02
-09/03
03/03
-15/04
O cronograma teve que ser alterado, pois foi programado sem conhecer a fundo
o domínio de cada um. Após essa analise decidimos dividir de acordo com a
especialidade, criando assim um novo cronograma de demandas.
Responsável
Demandas
Aline ([email protected])
Administração do site e redes sociais;
Escrever e Postar em diversos assuntos;
Revisão dos textos.
Agnes ([email protected])
Escrever e Postar em Notícias>Coluna (Inspire-se,
Dicas);
Revisão dos textos.
Camila ([email protected])
Escrever e Postar em Notícias>Coluna (Inspire-se,
Dicas);
Apoio no roteiro das entrevistas.
Clarissa ([email protected])
Escrever e Postar em Vagas e Formação;
Organização de todas as postagens;
Revisão dos textos.
Letícia ([email protected])
Escrever e Postar em Notícias>Entretenimento.
Lucas ([email protected])
Revisão dos textos.
Mariana Rodrigues
([email protected])
Áudio Visual (Produção, Edição e Postagem).
Ulisses ([email protected])
Escrever e Postar em Notícias>Novidades.
Cronograma de Postagem:
Os quadros de horários abaixo foram definidos e programados com a ajuda do
Google Analytics e do Facebook. Eles são alterados quando necessário.
Sendo que existem postagens de colaboradores, que não seguem este
cronograma e temos as publicações dos próprios autores do site. São seis postagens
diárias havendo revezamento dos assuntos.
11:00
12:00
19:00
21:00
23:00
00:00
Houve alteração na segunda semana de Maio no quadro de horários, foi quando
percebemos que o engajamento das pessoas no site é diferente nas redes sociais.
O número de postagens excede as 6 diárias tendo dias com até 12 postagens
onde os principais horários são:
11:00
12:00
15:00
18:00
21:00
22:00
A distribuição de tarefas foi elaborada de acordo com as preferências de
conteúdo dos componentes e os horários de publicação são um rodízio semanal.
Apesar de encontrarmos problemas com a falta de compromisso de alguns
componentes do grupo em relação às postagens, nós conseguimos resolver isso a partir
de publicações extras e substitutivas. Este tipo de problema foi descrito em um
cronograma de postagem.
Horário
Dias da Semana - MAIO
Segunda 05/05 Terça 06/05 Quarta 07/05 Quinta 08/05 Sexta 09/05 Sábado 10/05
Domingo
11/05
Clarissa
08:00
Colaborador
09:00
Clarissa
Agnes
10:00
11:00
Lucas
Letícia
Ulisses
Clarissa
Agnes
Lucas
Vagas
12:00
Vagas
Lucas
Camila
Letícia
Clarissa
Clarissa
Lucas
Mariana
13:00
15:00
Aline
16:00
Mariana
17:00
Aline
Aline
Aline
Aline
Aline
Aline
18:00
19:00
Aline
Agnes
Vagas
Lucas
Mariana
Vagas
Camila
Letícia
Camila
Vagas
Clarissa
Clarissa
20:00
21:00
Clarissa
Camila
Vagas
Ulisses
Letícia
23:00
Ulisses
Agnes
Letícia
Camila
Vagas
00:00
Camila
Clarissa
Agnes
Agnes
Ulisses
Clarissa
Horário
Dias da Semana - MAIO
Segunda 12/05 Terça 13/05 Quarta 14/05 Quinta 15/05 Sexta 16/05 Sábado 17/05
Domingo
18/05
Clarissa
08:00
09:00
10:00
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
11:00
Clarissa
Camila
Agnes
Ulisses
Letícia
Lucas
Vagas
12:00
Vagas
Letícia
Clarissa
Camila
Agnes
Camila
Clarissa
13:00
Clarissa
14:00
Camila
Clarissa
Mariana
Agnes
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Lucas
Vagas
Ulisses
Vagas
Agnes
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Colaborador
Letícia
Clarissa
Camila
Clarissa
Clarissa
Colaborador
Clarissa
Agnes
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
Clarissa
15:00
Letícia
Clarissa
16:00
17:00
18:00
Agnes
Vagas
19:00
20:00
21:00
Ulisses
Agnes
Vagas
Lucas
Clarissa
22:00
Lucas
Ulisses
Camila
Agnes
Vagas
23:00
Clarissa
Clarissa
Clarissa
00:00
Clarissa
Clarissa
Clarissa
O cronograma do mês de maio mostra as alterações e como funciona a
organização de conteúdos e publicações. Para que cada um saiba o seu desempenho e o
que acontece com o conteúdo, foi desenvolvida uma tabela de cores.
•
Verde – postagem correta
•
Vermelho – não fez a postagem
•
Azul – postagem de colaborador
•
Roxo – postagem de forma incorreta
•
Amarelo – postagem extra
10 QUESTIONÁRIOS
10.1 Primeiro questionário
Fomos às salas do primeiro e terceiro período de Produção Multimídia da PUC Minas,
oportunidade na qual pudemos fazer perguntas sobre as impressões iniciais que tem/tiveram
sobre produção multimídia e quais palavras, significados e expressões remetem a área.
Perguntamos também quais redes sociais e sites eles acessam com frequência.
Percebemos que os termos mais usados para explicar produção multimídia, foram:
“comunicação”, “versatilidade”, “multi-plataformas”, “publicidade”, “criação”, “produzir
vários
produtos
relacionados”.
10.2 Segundo questionário
O segundo questionário teve uma abordagem diferente da primeira.
Entrevistamos alunos de forma individual e as perguntas eram mais diretas e voltadas a
conteúdos, sites e áreas de interesse do estudante. Essas perguntas foram feitas também
no terceiro questionário, com algumas variações.
O resultado desse questionário foi basicamente o mesmo do terceiro, porém,
pudemos esclarecer nossas dúvidas e as deles. Além disso, obtivemos respostas mais
detalhadas, o que não conseguimos no questionário virtual.
10.3 Terceiro questionário
A última pesquisa com o usuário serviu de base para produzirmos as personas,
pois como foi feita virtualmente, conseguimos pegar dados quantitativos.
10.3.1 Resultado
15 respostas.
1) Quantos anos você tem?
2) Sexo
3) Qual a área de interesse em Produção Multimídia?
4) Você atua na área desejada?
5) Onde você busca informações na sua área?
Diversos sites e blogs especializados; Google; Internet/ Web; Livros e eventos;
Plugcitários; YouTube; Portais web; Comunidades e eBooks; Sites e grupos
especializado no Facebook.
6) Você assiste documentários/ entrevistas com outros profissionais da área?
7) Você prefere ler ou assistir uma entrevista?
8) Você compartilha conteúdos de interesse relacionados à multimídia nas redes
sociais?
9) Onde você procura vagas de estágio?
Sistema de gestão acadêmica; Facebook/ grupos da área/ grupo do curso de Produção
Multimídia; Google; Sites de empresas do ramo.
10) Quando você tem acesso a vagas de estágio, você divulga para as pessoas?
11) Você divulga seu portfólio?
12) Se sim, onde você divulga?
10.4 Personas 10.5 Testes com usuários
No inicio do projeto, quando os wireframes estavam prontos nós usamos uma
técnica de avaliação analítica conhecida como percurso cognitivo. Essa consiste em que
os desenvolvedores façam a analise e explorem a interface do site como se fosse o
usuário.
Fizemos também um teste com usuário, onde o mesmo foi dividido em cinco
partes, três foram feitos no computador e dois em dispositivos móveis.
O resultado em sua maioria foi positivo. Os principais feedbacks que tivemos
foram de tirar o negrito do menu para ter uma melhor legibilidade, instruir o usuário em
como proceder quando precisar de atualizar o portfólio e permitir que o usuário comente
no site com a conta do Facebook.
Com o produto finalizado, foram realizados testes com usuários onde detectamos
a aceitação.
Percebemos que os usuários testados assistem vídeos em nosso site.
Usuários compartilham as notícias de seu interesse.
Percebemos que ao divulgar seu portfólio, o usuário tem dúvidas em relação ao
cadastro e em relação a editar o portfólio. Temos de apresentar de forma clara a
informação de como adicionar mais fotos.
As duas abas mais acessadas são: Formação e Vagas.
11 PROTÓTIPOS
A idéia inicial seria que o site fosse dividido em cinco partes. A página inicial
com um vídeo criativo sobre produção multimídia, notícias recentes e divulgações. No
cabeçalho a logo (link para a página inicial) e barra de busca. Ainda no header teriam
todos os links de acesso as redes sociais. No rodapé ficaria o e-mail para contato com a
equipe do site. E no sidebar ficaria a nuvem de tags, autores e postagens recentes.
Com o desenvolvimento do projeto, escolha do tema e a análise de percurso
cognitivo após o primeiro teste com o grupo, percebemos que seriam necessárias
algumas mudanças no layout do site. Sendo assim o wireframe teve a sua primeira
versão.
1ª. Versão
o Página inicial
2ª. Versão
Mais uma vez tivemos que mudar o wireframe, pois tivemos que pensar em um
novo tema para o WordPress que pudesse nos atender para o conteúdo do site e
postagem de portfólios.
o Página inicial
o Sidebar
3ª. Versão
A terceira versão do site ocorreu por meio de testes e análises com usuários
onde procuramos saber o que poderia favorecer o conteúdo.
o Página inicial
o Sidebar
o Faça parte
o Sobre
Algumas páginas nunca chegaram a ser alteradas, mantendo o wireframe desde a
segunda versão.
o Menu/ Dropdown
o Páginas de postagem
O modelo das páginas de postagem é padrão para: notícias (colunas, entrevistas,
entretenimento e novidades), produtores, vagas (estágio e emprego) e formação (cursos
e palestras). Sendo que em cada uma dessas páginas é possível encontrar dez
publicações.
o Postagens
Toda postagem é feita seguindo os mesmos padrões, o autor tem que adicionar
uma imagem destaque com o tamanho padrão 700 x 350 e um resumo sobre o título.
o Contato
A página de contato tem uma estrutura simples, onde o usuário consegue as
informações de como contatar a equipe do “É isso mesmo produção?”.
12 RELATÓRIOS
12.1 Google Analytics
O Google Analytics foi ativado no dia 17 de Abril de 2014, mas no início ele
analisava apenas algumas páginas do site, pois colocávamos o código por partes. Essa
maneira não era prática e gastávamos muito tempo para fazer isso, além do que, nem
todas as partes do site tinham o código.
Então, resolvemos instalar o plugin do Google Analytics que faz a análise
completa do site. Foi a partir do dia 24 de Abril que nós começamos a ter um melhor
retorno.
Seguem abaixo os relatórios referentes ao dia 18/05/2014:
Esses gráficos são baseados nas informações obtidas durante o mês de Março. O
gráfico circular mostra na parte verde que 40,2 % são de usuários retornantes e o
percentual de 59,8% são de novos visitantes.
Usuários: 1.715. Número de usuários que acessaram recentemente o site. Isso
inclui os novos e os retornantes. Portanto, 689,43 é o número de usuários retornantes e
1025,57 são o de novos visitantes.
No gráfico do dia 16/05 a porcentagem de usuários retornantes era de 38%, ou
seja, em dois dias esse número aumentou em 2%. Isso é muito bom, pois se
continuarmos assim a taxa de usuários que retornam em nosso site irá ultrapassar a de
novos visitantes. Queremos que muitas pessoas retornem em nosso site e nos
acompanhem.
O gráfico de linha em destaque refere-se ao número total de sessões no período.
Nesse caso tivemos 2.830 sessões. (Uma sessão é o período em que um usuário fica
ativamente engajado com o website).

Páginas/ sessão: 2,52. É o número médio de páginas visualizadas durante uma
sessão.

Número total de páginas visualizadas: 7.126. Número total de páginas
visualizadas.

Duração média de uma sessão: 3:19.

Taxa de rejeição: 63,43%. Esse é o percentual de visitas a uma única página. A
pessoa sai do site sem se interagir com a página.
Nós tivem
mos 1653 sessões
s
na seemana (11/0
05 - 17/05)..
Na segunnda-feira, 12 de maio, nós tivemo
os 366 sessõões. Nesse ddia, nós fom
mos a
mídia da PUC
P
Minass para fazeermos
todass as salas do Curso de Produçção Multim
propaganda do site
s e para convidarmo
c
os os alunos a participarrem como ccolaboradorres do
IMP..
Na quartta-feira, 14 de maio, hoouve outro pico,
p
o núm
mero foi de 3368 sessõess. Isso
porquue nós publlicamos a entrevista
e
daa semana e os vídeos fazem
f
sucessso por cau
usa do
entreevistado, doo assunto abbordado, daa área de in
nteresse e taambém por ser um maaterial
únicoo, 100% nosso.
No sábaado a taxa caiu
c
para 125
1 sessõess. Geralmennte nos finaais de semaana o
númeero de acessso cai mesm
mo. Mas aggora, não por
p falta de conteúdo, pois publiccamos
muitas matérias no site. Acreditamos que algumas pessoas não acessam muito a internet
no sábado e domingo, pois preferem aproveitar o tempo com outras atividades de lazer.
Público atingido:
12.2 Facebok
Análise e monitoramento – “É isso mesmo, Produção?”
Análise de conteúdo da página “É isso mesmo, Produção?”, no Facebook. De
acordo com as métricas, temos as seguintes médias segundo o Facebook:
Período 26/03/2014 até 16/05/2013

Total de postagens: 560

03/2014 – 67

04/2014 – 224

05/2014 – 269

Total de “Curtidas”

Curtidas - Curtir (desfazer) = Total líquido de curtidas

Curtidas orgânicas

Curtidas diretas fã page

Sugestões de páginas
Engajamento:

Média de engajamento da página/período orgânico:

Alcance Curtidas:

Alcance Comentários:

Alcance: Compartilhamentos:

Ocultar, Denunciar como spam, e Curtir (desfazer):

Média de engajamento total orgânico/período:
Visitas à Página e guias - O número de vezes que cada guia da página foi
visualizada:

Linha do tempo:

Guias administrativas:

Insights

Outra atividade da Página: Publicações de outras pessoas na sua página

Referências externas: Visitas na fã page IMP a partir de um site fora do
Facebook.
Publicações

Dados publicação – Horário de maior engajamento:
Quinta feira é o dia com maior tráfego, sendo que na semana em geral, o horário de
13hs as 00hs, com pico às 21hs tem maior número de fãs conectados.
Perfil dos fãs
12.3 YouTube
Os gráficos acima referem-se ao período do dia 17/04 ao 16/05. Nós tivemos
532 visualizações nos últimos 30 dias e 855 no total.
Envolvimento:
14 pessoas curtiram os vídeos, mas a taxa caiu 40% em relação ao período
anterior. No geral, 1 pessoa não curtiu um vídeo, o IMP 05.
Nós temos no total 7 inscritos no canal. Três deles foram esse mês e um foi
perdido, sendo que foi um dos integrantes do grupo que retirou a assinatura do canal
pois ela foi feita uma conta do YouTube que foi criada duas vezes.
Observação: O número de visualizações dos vídeos no YouTube não são
contabilizados por quem assiste no site.
Análise dos vídeos:
IMP01 - 28/03

Total de visualizações: 115.

Visualizações nos últimos 30 dias: 11

Total de comentários: 2

Comentários esse mês: 0

Total de curtidas: 6

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 1

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 1

Repercussão no site: 1 curtida
IMP02 - 04/04

Total de visualizações: 163

Visualizações nos últimos 30 dias: 19

Total de comentários: 2 - um é resposta do IMP

Comentários esse mês: 1 (resposta do IMP)

Total de curtidas: 7

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 1

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 1

Repercussão no site: 35 curtidas e 1 comentário
IMP03 - 08/04

Total de visualizações: 59

Visualizações nos últimos 30 dias: 9

Total de comentários: 0

Comentários esse mês: 0

Total de curtidas: 2

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 0

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 0

Repercussão no site: 1 curtida
IMP04 - 14/04

Total de visualizações: 38

Visualizações nos últimos 30 dias: 24

Total de comentários: 0

Comentários esse mês: 0

Total de curtidas: 3

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 2

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 0

Repercussão no site: 4 curtidas
IMP05 - 22/04

Total de visualizações: 127

Visualizações nos últimos 30 dias: 24

Total de comentários: 0

Comentários esse mês: 0

Total de curtidas: 4

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 3

Total de não curtidas: 1

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 0

Repercussão no site: 0
IMP06 - 06/05

Total de visualizações: 7*

Visualizações nos últimos 30 dias: 7

Total de comentários: 0

Comentários esse mês: 0

Total de curtidas: 4

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 3

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 0

Repercussão no site: 2 curtidas
* Nós tivemos que arrumar o vídeo e publicá-lo novamente.
IMP07 - 10/05

Total de visualizações: 212

Visualizações nos últimos 30 dias: 212

Total de comentários: 0*

Comentários esse mês: 0

Total de curtidas: 4

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 3

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 1

Repercussão no site: 223 curtidas
* Está escrito que tem 1 comentário mas foi o IMP automaticamente.
IMP08 - 14/05

Total de visualizações: 72

Visualizações nos últimos 30 dias: 72

Total de comentários: 1

Comentários esse mês: 1*

Total de curtidas: 3

Pessoas que curtiram nos últimos 30 dias: 3

Total de inscritos no canal com ajuda do vídeo: 0

Repercussão no site: 13 curtidas
* Está escrito que tem 1 comentário mas foi o IMP automaticamente.
12.4 Twitter
6 seguidores.
Favoritaram um dos nossos tweets.
O resultado do Twitter não está muito bom, pois ficamos muito tempo fazendo
postagens irregulares nessa rede social. Agora estamos em dia.
Inclusive, adicionamos os aplicativos do Twitter e do YouTube na fanpage do
IMP para atrairmos pessoas.
13 CONCLUSÃO
13.1 Mudanças
A ideia inicial era que o site funcionasse como uma vitrine de profissionais da
área multimídia, porém, resolvemos que gerar conteúdo informativo da área de mídia
iria proporcionar uma melhor visualização do site entre profissionais e interessados. E,
assim ganharíamos destaque em pesquisa sobre o assunto e conseguiríamos atingir o
objetivo principal que é fazer com que profissionais se interessem em divulgar seu
trabalho em nosso site.
Conquistando assim um nome no mercado que seja referência para agências de
publicidade e pessoas do meio multimídia que procurem profissionais com diversas
especialidades.
13.2 Conquistas
A partir das análises feitas nas redes sociais e no Google Analytics nós
percebemos que esse é um projeto viável e que futuramente poderá ser rentável a partir
das colaborações que faremos. Além do investimento em vendas de camisas e
divulgações publicitárias no site.
Acreditamos que se o grupo tivesse um bom conhecimento de mídias sociais não
teríamos alguns problemas de divulgação do site quanto os que tivemos. Nós
conseguiríamos organizar melhor a publicidade do site e saberíamos a linguagem certa
de como atrair as pessoas.
Apesar dos pequenos problemas que surgiram acreditamos que o resultado geral
foi muito bom. O grupo pôde aprender a como gerir e criar várias produções de mídia
ao mesmo tempo e pudemos ver na prática o produto sendo utilizado.
14 REFERÊNCIAS
Seguem as principais referências para pesquisa de conteúdo:
Amazon
To
Release
FREE
Netflix
Competitor:
WSJ.
Disponível
em:<http://www.huffingtonpost.com/2014/03/27/amazonstreaming_n_5044934.html?utm_hp_ref=technology> Acesso em 29 de Março de
2014;
AWWWARDS – O melhores da web. Disponível em: <http://www.awwwards.com/>.
Acesso em 2 de Abril de 2014;
Huffington Post, Gamers Play 'Tetris' On Philadelphia Skyscraper. Disponível em:
<http://www.huffingtonpost.com/2014/04/06/tetrisskyscraper_n_5099208.html?utm_hp_ref=technology> Acesso em 6 de Abril de 2014;
Adnews, Outdoor feito de coelhos mortos causa polêmica. Disponível em:
<http://www.adnews.com.br/publicidade/outdoor-feito-de-coelhos-mortos-causapolemica> Acesso em 20 de Abril de 2014;
The Next Web - Bitcoin wallet Xapo announces a global MasterCard debit card.
Disponível
em:
<http://thenextweb.com/insider/2014/04/24/bitcoin-wallet-xapo-
announces-global-mastercard-debit-card/> Acesso em 25 de Abril de 2014;
Revista exame- Empresa Inova e Oferece Cupcakes em Caixa Eletrônicoo em NY.
Disponível
em:
<http://exame.abril.com.br/pme/noticias/empresa-inova-e-oferece-
cupcakes-em-caixa-eletronico-em-ny> Acesso em 1 de Maio de 2014;
Windows
Microsoft
–
Atalhos
de
teclado.
Disponível
em:
<http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/keyboard-shortcuts#keyboardshortcuts=windows-7> Acesso em 2 de Maio de 2014;
Suport
Apple
Inc.
–
Atalhos
para
Mac
OS
X.
Disponível
em:
<http://support.apple.com/kb/HT1343?viewlocale=pt_BR&locale=pt_BR>. Acesso em
6 de maio de 2014;
Suport
Google
–
Atalhos
de
teclado
do
Windows.
Disponível
<https://support.google.com/chrome/answer/157179?hl=pt-BR&ref_topic=25799>
Acesso em 8 de Maio de 2014;
em:
Exhibition-ism,
Thomas
Doyle.
Disponível
em:
<http://exhibition-
ism.com/post/81604788390> Acesso em 10 de Maio de 2014;
Parrot,
Flower
Power.
Disponível
em:
<http://www.parrot.com/flowerpower/en#homepage> Acesso em 13 de Maio de 2014;
Awwwards - 100 fontes grátis. Disponível em: <http://www.awwwards.com/100greatest-free-fonts-collection-for-2013.html> Acesso em 14 de Maio de 2014;
Inovation
and
clusters
–
Workshop.
Disponível
em:
<http://www.innovationandclusters.com/>. Acesso em 16 de Maio de 2014;
Folha de São Paulo, Start-up inaugura primeira loja on-line de jogos independentes
brasileiros. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/tec/2014/05/1450939-startup-inaugura-primeira-loja-on-line-de-jogos-independentes-brasileiros.shtml>. Acesso
em 18 de Maio de 2014;
Revista
Galileu
-
Mãos
a
obra.
Disponível
em:
<http://revistagalileu.globo.com/colunistas/alexandre-matias/noticia/2014/01/maosobra.html> Acesso em 20 de Maio de 2014;
Syndacast, Once Upon A Time in Content Marketing Land. Disponível em:
<http://www.syndacast.com/once-upon-a-time-in-content-marketing-land/> Acesso em
20 de Maio de 2014.