PROGRAME-SE 14
01. PLANTÕES DE DÚVIDAS – TODAS AS TURMAS
DISCIPLINA
PLANTONISTA
QUÍMICA
FÍSICA
BIOLOGIA
BIOLOGIA
REDAÇÃO
MATEMÁTICA
QUÍMICA
GRAMÁTICA
LITERATURA/REDAÇÃO
GEOGRAFIA
FÍSICA
QUÍMICA
MATEMÁTICA
QUÍMICA
MATEMÁTICA
FÍSICA
FÍSICA
QUÍMICA
FÍSICA
MATEMÁTICA
Braga
Beto
Júlio
Fred
Karen
Rafael
Júlia
Edgard
André
Parejo
Tatiana
Luan
Murilo
Júlia
Murilo
Tatiana
Tatiana
Júlia
Tatiana
Murilo
S
T
Q
Q
S
S
25
26
27
28
29
30
DATA
HORÁRIO
TURMAS
25/05, 2ª feira
25/05, 2ª feira
25/05, 2ª feira
26/05, 3ª feira
26/05, 3ª feira
26/05, 3ª feira
26/05, 3ª feira
28/05, 5ª feira
28/05, 5ª feira
28/05, 5ª feira
28/05, 5ª feira
29/05, 6ª feira
25/05, 2ª feira
26/05, 3ª feira
27/05, 4ª feira
28/05, 5ª feira
29/05, 6ª feira
30/05, sábado
30/05, sábado
30/05, sábado
14h30 às 17h
14h30 às 16h10
17h às 18h40
14h às 15h40
14h30 às 18h30
15h às 17h30
16h às 17h40
14h30 às 16h10
15h30 às 17h10
16h às 17h30
15h20 às 17h50
14h às 15h40
18h às 18h50
18h às 18h50
18h às 18h50
18h às 18h50
18h às 18h50
11h30 às 13h30
11h30 às 13h30
11h30 às 13h30
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Diurno
Noturno
Noturno
Noturno
Noturno
Noturno
Noturno
Noturno
Noturno
02. AULAS (FILOSOFIA – Prof. Matheus) – TURMAS DO DIURNO
EXTENSIVO-MANHÃ/TERCEIRÃO
 3ª feira, 26/05, das 14h30min às 16h
TURMA MEDICINA
 4ª feira, 27/05, das 14h30min às 16h
03. SIMULADO – REDAÇÃO – TODAS AS TURMAS
 Nesta semana, nos DIAS/HORÁRIOS abaixo, aplicaremos Simulado de Redação (Dissertação).
DIAS/HORÁRIOS
 3ª feira, 26/05, das 14h30min às 16h, ou
 5ª feira, 28/05, das 14h30min às 16h, ou
 Sábado, 30/05, das 13h30min às 15h.
 Favor preencher e entregar Senha de participação até 2ª feira, 25/05.
04. AULAS DE REVISÃO (Matemática – Prof. Toni) – TODAS AS TURMAS
 6ª Feira, 29/05, das 14h às 15h30min, daremos início às aulas de Revisão: Matemática (Caderno 1 – Frentes 1,2 e 3)
05. AULAS (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS – Prof. André) – EXTENSIVO NOITE
 Sábado, 30/05, das 8h às 9h40min (Cadernos de sala nº 1 e 2 – lições 7, 8, 9 e 10)
06. AULAS (MATEMÁTICA BÁSICA – Prof. Murilo) – TODAS AS TURMAS
 Sábado, 30/05, 10h às 11h30min., haverá aulas de Matemática Básica.(Cap. 3 e 4)
1) As aulas estão voltadas para os alunos que apresentam dificuldades em Conceitos Básicos Matemáticos;
2) Favor trazer para as aulas o livro Matemática Básica.
07.
ENEM/2015 – EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
A participação no ENEM é pré-requisito para quem quer participar de programas de acesso superior - SISU.
SISU – www.sisu.inep.gov.br
A nota do ENEM é utilizada como forma INTEGRAL ou PARCIAL no Processo Seletivo de centenas de Instituições de Ensino
Superior (públicas e particulares).
Procedimento de Inscrições nos Vestibulares nas Universidades Públicas que utilizam a nota do ENEM de forma INTEGRAL
ou PARCIAL.
Integral – Forma Única
 O aluno deve fazer a prova do ENEM e disputar a vaga pelo SISU, via on-line, na data prevista para primeira quinzena de
Janeiro/2016.
Parcial – Como a 1ª Fase ou combinação com o Vestibular da Instituição
 O aluno deve fazer a prova do ENEM e efetuar a inscrição normalmente, no prazo estabelecido pela Universidade.
INSCRIÇÃO ENEM 2015
O processo de inscrições finaliza no dia 05/06/2015 (somente via internet – www.enem.inep.gov.br).
PROVAS – 24 e 25 outubro
TAXA – R$ 63,00
APLICAÇÃO/FORMATO DAS PROVAS
1º DIA (24/10/2015)


45 testes – Ciências Humanas → História/Geografia/Sociologia/Filosofia.
45 testes – Ciências da Natureza → Biologia/Física/Química.
2º DIA (25/10/2015)


45 testes + Redação – Linguagens e Códigos  Literatura/Gramática/Int.Textos/Artes/Ed. Física/Inglês ou Espanhol/Redação.
45 testes – Matemática e suas tecnologias  Matemática
08. REDAÇÕES
Os temas para esta semana são:
Tema 19 Redija um dos temas da Apostila de Redação.
Obs.: Escolha qualquer tema indicando a Proposta e a página da Apostila de Redação.
Tema 20 Tema disponível no Portal do Sistema Poliedro. Para acessá-lo, siga os seguintes passos:
1) Acesse o endereço: www.sistemapoliedro.com.br
2) Na coluna à direita, clique Área Restrita – Pais e Alunos
3) Digite sua CONTA e SENHA
4) No menu a direita em Balcão de Redação clique em Ensino Médio - 3º Ano e Pré Vestibular ou ENEM.
5) Desenvolva o tema N° 11 (O papel das indústrias no Brasil e os incentivos oferecidos ao setor [Inédito]) e/ou tema Nº 12 (Comentário,
em fórum na internet [Inédito]) e/ou temas anteriores de 01 a 10.
Tema 21 FGV/2014
Leia os seguintes trechos de uma entrevista sobre a chamada “geração y” ou “geração net”, concedida a Information Week Brasil (IWB) por Don Tapscott, diretor da New
Paradigm e autor de Wikinomics e de outros dez livros:
InformationWeek Brasil - Como você define a geração Y (ou net)?
Don Tapscott - Nascidos entre 1977 e 1997, os integrantes da geração net constituem a primeira leva de jovens totalmente imersa na interatividade, hiperestimulação
e ambiente digital. Globalmente, eles representam um quarto da população do mundo e daqui a pouco vão dominar a força de trabalho, consumo e política.
IWB - Como os jovens dessa geração vão mudar a maneira como as companhias trabalham?
Tapscott - Eles têm a expectativa de um ambiente de trabalho inovador, com flexibilidade de horário, mobilidade e um processo de tomada de decisão muito ágil.
Eles ficarão frustrados se encontrarem um ambiente de controles rígidos e que lhes diga como é que eles devem trabalhar. O velho modelo de "recrutar, gerenciar e
manter" os empregados não funciona mais.
IWB - Qual é o impacto da entrada dessa geração para a TI das companhias?
Tapscott - Muito grande. Essa geração nasceu em bits e está completamente confortável com tecnologia. Eles querem o estado da arte da tecnologia e de ferramentas
de colaboração, tais como wikis e mensagens instantâneas, que os ajudam a trabalhar. Quando convém, eles anseiam por trabalhar em outras localidades, em casa,
por exemplo, e esperam que as tecnologias estejam disponíveis nessas localizações remotas.
IWB - Qual tipo de novos valores a geração Y traz para as companhias?
Tapscott - Os jovens pensam e se relacionam de forma diferente, e estão dispostos a trabalhar em um ambiente de constantes mudanças. Ainda que os integrantes
da geração net sejam confiantes, criativos, independentes e tenham mente aberta, eles tendem a ser um grande desafio para gerenciar. Eles demandam novas
oportunidades para aprender e responsabilidade, querem feedbacks instantâneos, primam por balancear a vida profissional e pessoal e anseiam por relacionamentos
fortes no ambiente de trabalho. Por isto, as companhias precisam alterar sua cultura de gestão desses jovens, sem, no entanto, perder o respeito pelas necessidades
dos outros funcionários. Se cultivada adequadamente, essa geração traz vantagens para a organização, no que se refere à inovação e competitividade.
IWB - Na sua opinião, essas mudanças ocorrem da mesma maneira ao redor do mundo? Quais seriam as diferenças entre os países?
Tapscott - Sim, conforme tenho visto. Como parte do meu novo livro, Grown Up Digital, nós pesquisamos milhares de jovens de 12 países ao redor do mundo.
Existem diferenças regionais na abordagem do trabalho. Por exemplo, os jovens primam pela liberdade. Na América do Norte, liberdade geralmente significa fazer o
próprio horário e trabalhar em casa sempre que puderem. Já em economias emergentes, pelo contrário, significa trocar de empresa rapidamente e facilmente. Isto,
claro, é um desafio para os empregadores, especialmente a partir do momento em que a geração net na Índia e China pode praticamente dobrar seu salário
simplesmente por retomar a carreira em uma organização multinacional.
Information Week Brasil. Edição 202. 27/01/2010.
Como você avalia as observações de Tapscott? No que se refere ao modo de considerar o mundo do trabalho, a atual geração de jovens difere, de fato, da geração
precedente? As expectativas profissionais que o entrevistado identifica na “geração y” correspondem à realidade? Você as reconhece no seu meio social? Atendendo a essas
questões e a outras que você julgue relevantes, redija uma dissertação em prosa, na qual você exponha seu ponto de vista sobre A atual geração de jovens e o mundo do
trabalho.
09. TEATRO POLYTHEAMA
No dia 11/06, 5ª feira, em dois horários (9h30min e 20h30min) o Projeto Escola apresenta a Peça Memórias de um Sargento de Milícias,
baseada na Obra de Manuel Antônio de Almeida
Obs.: O aluno interessado deve comprar ingresso (R$ 15,00), antecipadamente, na Secretaria do Cursinho até 08/06/2015, 2ª feira
10. VESTIBULAR/JULHO/2015
 Verifique período de inscrições do vestibular de julho (Meio de Ano) no PORTAL POLIEDRO (www.sistemapoliedro.com.br) inserindo
CONTA/SENHA.
CRONOGRAMA SÍNTESE DAS ATIVIDADES EXTRAS DA SEMANA
SEGUNDA
25/05
 Aulas Regulares
Turma Medicina
 Aulas Regulares
(Geografia Brasil)
Terceirão
 Plantões de Dúvidas
(Química/Física/Biologia)
Turmas do Diurno
Plantão de Dúvidas
(Matemática)
Extensivo Noite

TERÇA
26/05
QUARTA
27/05
Aulas (Filosofia)
Ext. Manhã/Terceirão
 Aulas Regulares
Ext. Manhã/Terceirão
 Simulado de Redação
Todas as Turmas
 Aulas (Filosofia)
Turma de Medicina
 Plantões de Dúvidas
(Biologia/Redação
Matemática/Química)
Turmas do Diurno
 Plantão de Dúvidas
(Matemática)
Extensivo Noite
 Plantão de Dúvidas
(Química)
Extensivo Noite
QUINTA
28/05
 Aulas Regulares
Turma Medicina
 Simulado de Redação
Todas as Turmas
 Plantões de Dúvidas
(Gramática/Literatura
Redação/Geografia/Física)
Turmas do Diurno
 Plantão de Dúvidas
(Física)
Extensivo Noite
SEXTA
29/05
 Aulas de Revisão
(Matemática)
Todas as Turmas
 Plantão de Dúvidas
(Química)
Turmas do Diurno
 Plantão de Dúvidas
(Física)
Extensivo Noite
SÁBADO
30/05
8h  Aulas (Interpr.de textos)
10h  Aulas (Matemática
Básica)
11h30  Plantões de Dúvidas
(Física/Matemática/Química)
Extensivo Noite
13h30  Simulado de Redação
Todas as Turmas
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Semiextensivo/unificado – Início  27/07/2015