Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho –Unesp -Jaboticabal Exposição aos agentes Químicos, Físicos e Biológicos Tânia Mara Azevedo de Lima ([email protected]) Sites de Interesse • • • • http://www.higieneocupacional.com.br http://saudeetrabalho.com.br http://www.ilo.org/public http://www.mtas.es/insht http://www.cepis.ops-oms.org Substâncias químicas e seus problemas dentro da universidade • Diversidade e quantidade cada vez maior de substâncias utilizadas • procedimentos quase sempre incorretos de uso, armazenamento e disposição de resíduos • procedimentos de aquisição incorretos • carência de profissionais com conhecimentos para equacionar o problema. Comportamento seguro • Cultura de segurança • cuidado no ambiente de trabalho • acidentes acontecem Boas práticas de laboratório • Fazer uso de EPI sempre que necessário • vestimentas e calçados adequados • manter cabelos presos • não usar lentes de contato • não se alimentar • não usar batom Ordem e limpeza • laboratório em atividade não precisa estar desordenado e caótico, com bancadas e capelas repletas de materiais e produtos químicos • basta dedicar 1/2 hora para a arrumação • desordem implica em descuido e improvisação que podem levar a sérios acidentes Informação • é o meio mais eficaz de se evitar acidentes, mas também a mais negligenciada • instrumentos mais eficientes e usuais • treinamentos periódicos: cursos e palestras • sinalização: cartazes e indicações de segurança • FISPQ: acessíveis a todos que trabalham no laboratório • protocolos de atuação para as diversas atividades desenvolvidas Agentes de Risco • Mecânicos: arranjo físico deficiente, máquinas sem proteção, etc • Físicos: ruído, vibração, pressões anormais, temperaturas extremas, radiações ionizantes, radiações não ionizantes • Biológicos: microorganismos patogênicos/infectantes, vetores de doenças • Ergonômicos: fatores de estresse físico e/ou mental • Químicos Produtos químicos • 100.000 de uso mais comum • A cada ano são introduzidos cerca de 1.000.000 novos produtos químicos no mercado mundial • Em países mais industrializados existem cerca de 1-2 milhões de produtos químicos registrados para comercialização Como se apresentam? • Ácidos • têm sabor azedo • são conhecidos como 'doadores de prótons' • Todas as propriedades de um ácido se devem à presença do íon Hidrônio . Ex • HCl,H2SO4,etc. Como se apresentam? • Bases • Bases têm sabor amargo e são semelhantes ao sabão quando as tocamos. • Todas as propriedades de uma base se devem à presença de íons Hidroxila. A fórmula química de um íon hidroxila é OH1-. • Bases são conhecidas como 'aceitadoras de prótons'. • Ex:Mg(OH)2 e Al(OH)3 Como se apresentam? • • • • • • • • • Sais Um sal é definido como um composto formado pela substituição completa ou incompleta do íon hidrogênio de um ácido por um radical básico. Um sal normal é formado pela substituição completa do íon hidrogênio de um ácido por um radical básico enquanto um sal ácido é formado pela substituição incompleta do íon hidrogênio de um ácido por um radical básico. Exemplos de Sais Sulfato de Sódio é um sal normal enquanto Bisulfato de Sódio é um sal ácido. Cloreto de Sódio é solúvel em água enquanto o Carbonato de Cobre, Cloreto de Chumbo e Sulfato de Bário são insolúveis em água. Carbonato de Sódio é usado na manufatura de detergentes e do vidro comum. Sulfeto de Zinco é insolúvel em água enquanto Fosfato de Potássio, carbonato de Amônio e Cloreto de Bário são solúveis em água. Nitrato de Amônio é usado na fabricação de fertilizantes. Como se apresentam? • • • • • • • • • • • • • Óxidos Óxido é um composto químico binário formado por átomos de oxigênio com outros elementos. Os óxidos constituem um grande grupo na química pois a maioria dos elementos químicos formam óxidos. Alguns exemplos de óxidos com os quais convivemos são:ferrugem (óxido de ferro III), gás carbônico (óxido de carbono IV ou dióxido de carbono),cal (óxido de cálcio). Na2O óxido de sódio Exemplos CaO óxido de cálcio (cal viva) • BaO óxido de bário (barita) • CuO óxido de cobre II (óxido cúprico) • Cu2O óxido de cobre I (cuprita) • FeO óxido de ferro II (óxido ferroso) Como se apresentam? • Solventes Orgânicos • Solventes orgânicos são misturas de substâncias químicas capazes de dissolver outros materiais, são compostos lipossolúveis voláteis e inflamáveis. • Os mais conhecidos são :éter, acetona, clorofórmio,entre outros. Como podem afetar a saúde? • Os efeitos sobre a saúde dependerão: – Toxicidade: característica da substância – Exposição: forma em que a susbtância/produto é utilizado, que definem a concentração ambiental e e/ou o tempo de contato Risco inerente vs Risco efetivo • Risco inerente: característico da substância. Está relacionado com as propriedades químicas e físicas da mesma. • Risco efetivo: probabilidade de contato com a substância. Está diretamente relacionado com as condições de trabalho com o agente de risco • Dano: conseqüência da concretização do risco Danos • À integridade física (morte ou incapacitação para o trabalho) – Acidentes à quedas, incêndio, explosão, etc. • À saúde do indivíduo exposto – Efeitos agudos – Efeitos crônicos • À saúde e integridade das gerações futuras (descendentes dos indivíduos expostos) – Efeitos mutagênicos – Efeitos teratogênios – Efeitos sobre o poder reprodutivo • Ao ambiente externo Os produtos químicos como fatores de risco • As substâncias químicas podem ser agrupadas, segundo suas características, em: asfixiantes explosivos comburentes inflamáveis tóxicos carcinogênicos corrosivos mutagênicos irritantes teratogênicos danosos ao alergênicos meio ambiente Explosivos • Substâncias que podem explodir sob efeito de calor, choque ou fricção. As temperaturas de detonação são muito variáveis: nitroglicerina, 117 oC; isocianato de mercúrio, 180 oC; trinitrotolueno (TNT), 470 oC. • Certas substâncias formam misturas explosivas com outras. Por exemplo: cloratos com certos materiais combustíveis. • Outras tornam-se explosivas em determinadas concentrações. Ex: ácido perclórico a 50% Reações químicas perigosas Substâncias incompatíveis • Uma grande variedade de substâncias reagem perigosamente quando em contato com outras. – Nenhuma lista é exaustiva, mas uma relativamente abrangente pode ser encontrada na internet: http:physchem.ox.ac.uk/MSDS/incompatibles.html . Os laboratórios, de modo geral,envolvem profissionais das mais diversas áreas, como químicos, médicos, veterinários, biólogos, engenheiros, farmacêuticos, entre outros, além de profissionais da área de administração e de apoio. • Diante desse cenário multiprofissional, torna-se extremamente importante a questão da segurança química, já que muitos cursos de graduação e de pós-graduação não apresentam em seus currículos a disciplina de riscos químicos, o que leva esses profissionais, muitas vezes, a ingressarem no mercado de trabalho sem os conhecimentos básicos necessários ao desenvolvimento pleno de suas atividades, ou seja, sem a visão holística, do que os produtos químicos podem ocasionar no homem e no meio ambiente. Armazenamento de reagentes • os compostos químicos não devem ser guardados por ordem alfabética, para evitar que os produtos químicos incompatíveis se encontrem próximos uns dos outros. • Tabela da Guarda Costeira Americana (Anexo1), que classifica os produtos químicos em 24 famílias e relaciona as famílias cuja proximidade não impede o armazenamento (KÓKOT, 1992). • Os compostos perigosos devem ser armazenados nas prateleiras altas, mas os frascos grandes, assim como aqueles que contêm ácidos ou bases potentes precisam ser armazenados ao nível do piso e dentro de bandejas para aparar as gotas. É preciso ter à mão carrinhos para o transporte dos frascos .As escadas dobráveis são indispensáveis nos locais onde existam prateleiras altas(GRIST, 1995). Armazenamento de reagentes Foto 1. Armazenagem em local inadequado- Capela, contendo frascos de hidróxido de amônio, ácido sulfúrico concentrado e fumegante próximos um do outro Foto 2. Estocagem de líquidos inflamáveis em armários - frascos com álcool etílico armazenados em temperatura ambiente sem sistema de refrigeração. Foto 3. Armazenagem inadequadaProdutos químicos sólidos (sais) orgânicos e inorgânicos armazenados por ordem alfabética Reações químicas perigosas algumas combinações explosivas • • • • • • • Acetona com clorofórmio na presença de base forte Acetileno com Cu, Ag, Hg ou seus sais Amônia com Cl2, Br2 ou I2 Cl2 com etanol Éter etílico com Cl2 etanol com AgNO3 HNO3 com ácido ou anidrido acético Livro da OMS traduzido pela UNESP • SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS PERIGOSAS À SAÚDE E AO AMBIENTE – http://www.unesp.br/pgr/manuais/subs_quimic as.pdf Agentes Biológicos • • • • • • • • • • São todos os microorganismos capazes de determinarem infecção/doença em um determinado indivíduo em um determinado momento. Classificação Internacional do Risco biológico –OMS Classe de risco 1 O risco individual e para a comunidade é ausente ou muito baixo, ou seja, são agentes biológicos que têm baixa probabilidade de provocar infecções no homem ou em animais. Exemplos: Bacillus subtilis. Classe de risco 2 O risco individual é moderado e para a comunidade é baixo. São agentes biológicos que podem provocar infecções, porém, dispõe-se de medidas terapêuticas e profiláticas eficientes, sendo o risco de propagação limitado. Exemplos: Vírus da Febre Amarela. Classe de risco 3 O risco individual é alto e para a comunidade é limitado. O patógeno pode provocar infecções no homem e nos animais graves, podendo se propagar de indivíduo para indivíduo, porém existem medidas terapêuticas e de profilaxia. Exemplos: Vírus da Encefalite Equina Venezuelana. Classe de risco 4 O risco individual e para a comunidade é elevado. São agentes biológicos que representam sério risco para o homem e para os animais, sendo altamente patogênicos, de fácil propagação, não existindo medidas profiláticas ou terapêuticas. Exemplos: Vírus Ebola. PRINCIPAIS PATÓGENOS • O grupo das bactérias é considerado como sendo o que abarca o maior número de patógenos conhecidos. Doenças como lepra, tuberculose, pneumonia, infecções variadas, salmonelose, intoxicações alimentares, peste bubônica, furunculose, sífilis,etc. são mundialmente conhecidas • Também os vírus podem ser incluídos na categoria de recordistas em doenças causadas por agentes biológicos por causa da riqueza de representantes patogênicos, embora os vírus não tenham qualquer classificação biológica em reinos. Doenças virais conhecidas incluem vários tipos de gripes e resfriados, várias formas de hepatite, AIDS, encefalites, infecções, rubéola, caxumba, poliomielite, sarampo, varíola, catapora etc. PRINCIPAIS PATÓGENOS • • • • Do Reino Protista podemos citar o filo Protozoa, com mais de duas dezenas de protozoários patogênicos, com ou sem vetor conhecido. São doenças causadas por protozoários: disenteria amebiana, giardíase, doença de Chagas, malária, leishmaniose e tricomoníase No Reino Fungi encontramos vários fungos, mofos e bolores patogênicos, causadores de simples moléstias cutâneas como micoses (dermatofitoses) ou de doenças raras e de alta letalidade como coccidioidomicose e pneumomicose. Os vermes são patógenos caracteristicamente internos (endoparasitas), veiculados por água e alimentos contaminados (exceção à elefantíase, cujas larvas são veiculadas por mosquitos do gênero Culex). Verminoses conhecidas no Brasil incluem barriga d’água, solitária, lombrigueiro, amarelão, bicho-geográfico, oxiúro e elefantíase Os parasitas externos (ectoparasitas) incluem organismos (geralmente artrópodes, tanto insetos quanto aracnídeos) que se desenvolvem sobre a pele ou em túneis dentro dela. Ectoparasitas conhecidos: sarna, berne, piolho, cravo-de-pele, entre outros. • • • • Do Reino Protista podemos citar o filo Protozoa, com mais de duas dezenas de protozoários patogênicos, com ou sem vetor conhecido. São doenças causadas por protozoários: disenteria amebiana, giardíase, doença de Chagas, malária, leishmaniose e tricomoníase No Reino Fungi encontramos vários fungos, mofos e bolores patogênicos, causadores de simples moléstias cutâneas como micoses (dermatofitoses) ou de doenças raras e de alta letalidade como coccidioidomicose e pneumomicose. Os vermes são patógenos caracteristicamente internos (endoparasitas), veiculados por água e alimentos contaminados (exceção à elefantíase, cujas larvas são veiculadas por mosquitos do gênero Culex). Verminoses conhecidas no Brasil incluem barriga d’água, solitária, lombrigueiro, amarelão, bicho-geográfico, oxiúro e elefantíase Os parasitas externos (ectoparasitas) incluem organismos (geralmente artrópodes, tanto insetos quanto aracnídeos) que se desenvolvem sobre a pele ou em túneis dentro dela. Ectoparasitas conhecidos: sarna, berne, piolho, cravo-de-pele, entre outros. BIOSSEGURANÇA • É a condição de segurança alcançada por um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar,reduzir ou eliminar riscos inerentes às atividades que • possam comprometer a saúde humana, animal ,vegetal e o meio ambiente. BIOSSEGURANÇA ACIDENTES Freqüência dos Acidentes 20% causas conhecidas 80% causas desconhecidas Objetos causadores de Injurias Seringas para Medicação Tubos de coleta à vácuo Agulhas acesso venoso Tubos coleta sangue BIOSSEGURANÇA MAIORES CAUSAS DE ACIDENTES Manipulação de Lâminas Inoculação de Animais Necrópsia Cabine de Segurança Biológica Centrífuga Derramamento Manipulação de Seringas Placas de Petri e Pipetas Manipulação de Meio Contaminado Salas de Ventilação BIOSSEGURANÇA PREVENÇÕES DE ACIDENTES Boa supervisão do Laboratório Treinamento e conscientização Educação continuada Metodologia adequada Equipamento correto Organização correta do Laboratório Vacinação BIOSSEGURANÇA Programa de Segurança Biológica Equipamentos de Proteção Coletiva Autoclaves Cabine de Segurança Biológica Chuveiro de Emergência Lava olhos Dispensadores de segurança Absorventes Químicos BIOSSEGURANÇA Biossegurança não é só bom senso são normas e leis que tem que ser obedecidas. A falta ou descaso na implantação das normas de biossegurança pode acarretar em processo civil e criminal ao responsável pela biossegurança. A falta de cumprimento das normas pelo funcionário pode acarretar em demissão por justa causa. Ninguém precisa ser punido, basta que haja vontade política e funcional para implantação das normas. CAUSAS DE ACIDENTES Acidentes com risco biológico • A melhor prevenção é não se acidentar PREVENÇÃO • Informação/conhecimento • Conscientização • Mudança de comportamento por parte do profissional,da instituição e do governo • Vontade política de empregadores, empresas e governo BLOQUEIO EPIDEMIOLÓGICO DA TRANSMISSÃO DE INFECÇÕES E PROTEÇÃO DO PROFISSIONAL • VACINAÇÃO MEDIDAS PRÉ-EXPOSIÇÃO Dispositivos seguros MEDIDAS PRÉ-EXPOSIÇÃO • Estrutura organizacional • Educação Permanente USO DE EPI Errado RISCO FÍSICO • Consideram-se agentes de risco físico as diversas formas de energia a que possam estar expostos os trabalhadores, tais como: ruído, calor, frio, pressão, umidade, radiações ionizantes e não-ionizantes, vibração, etc. • OS RISCOS FÍSICOS APRESENTAM UM INTERCÂMBIO BRUSCO DE ENERGIA ENTRE O ORGANISMO E O AMBIENTE, EM QUE A QUANTIDADE SUPERIOR ÁQUELA QUE O ORGANISMO É CAPAZ DE SUPORTAR, PODENDO ACARRETAR AO SER HUMANO DOENÇAS. Riscos físicos:FATORES AGRAVANTES • TEMPO DE EXPOSIÇÃO: Quanto maior o tempo de exposição, maiores são as possibilidades de se produzir uma doença. • CONCENTRAÇÃO OU INTENSIDADE DOS AGENTES Quanto maior a concentração ou intensidade, dos agentes agressivos presentes, tanto maior a possibilidade de danos à saúde do tabalhador. Riscos físicos:FATORES AGRAVANTES • CARACTERÍSTICAS DOS AGENTES AMBIENTAIS As características específicas, de cada agente, também contribuem para a definição do seu potencial de agressividade. • SUSCETIBILIDADE INDIVIDUAL A resposta do organismo a um determinado agente, pode variar de indivíduo para indivíduo, portanto é um fator importante a ser considerado. Riscos Físicos Temperaturas extremas • Temperaturas extremas são as condições térmicas rigorosas, em que são realizadas as atividades profissionais. Riscos Físicos - Frio Temperaturas extremas Alguns segmentos necessitam da baixa temperatura, para o desempenho de suas atividades afins, abaixo exemplos de lugares fechados: •Frigoríficos; •Indústria Alimentícia; •Indústria do Pescado; •Armazenagem de Alimentos; •Câmara frigoríficas e frias; •Fabricação de gelo e sorvetes. Câmara Fria Riscos Físicos Danos á Saúde • A exposição ao frio desencadeia alguns sintomas como: • confusão, comportamento incomum, coordenação deteriorada, fala enrolada, letargia (sonolência) e inconsciência. • A ação do frio pode causar: problemas • circulatórios, resfriados, congelamento nos pés e mãos, pneumonias e queimaduras do frio. Riscos Físicos Danos á Saúde - Prevenção • Como forma de prevenir, os trabalhos devem ser monitorados de forma que a exposição não afete as condições de saúde – jornadas de trabalho de 4 horas, com roupas secas apropriadas para baixa temperatura, pausas de 10 minutos em abrigo aquecido, com pausa prolongada (refeição) equipamentos de proteção individual (ou coletiva) devem ser disponibilizados. Riscos Físicos - Calor • O calor é um agente presente em diversos • ambientes de trabalho, onde ocorre a • exposição excessiva ao calor, tais como: •Siderúrgicas; •Indústrias de Vidro; •Operações em Caldeiras; •Fornos, estufas e solda Riscos Físicos - Calor Danos á Saúde • Fadiga, queimaduras e prostração térmica. Hipertemia – aumento da temperatura interna do corpo, suas conseqüências são: queda de pressão arterial, desidratação, câimbras de calor e choque térmico. Aumentos prolongados na temperatura central do corpo podem também, estar associados a infertilidade temporária para pessoas de ambos os sexos e, durante o primeiro trimestre de gravidez, podem por o feto em perigo. Riscos Físicos - Calor Danos á Saúde • Ativação das glândulas sudoríparas. • Há um aumento do intercâmbio de calor através da transformação do suor de estado líquido em vapor. RUÍDO • Ruído é um conjunto de vários sons não coordenados (como uma salada de freqüências). Possui várias freqüências. São sons “não gratos” que causam incômodo, desconforto. CONSEQUÊNCIAS DA EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL AO RUÍDO • • • • • A conseqüência de uma exposição inadequada a médio prazo é a perda auditiva. A perda auditiva é muito lenta e irreparável. Por ser uma perda lenta é imperceptível, principalmente, porque o ouvido começa a perder sensibilidade a freqüências muito altas, da ordem de 4000 Hz, e isto não se percebe em termos de fala, conversação, visto que a voz humana está no intervalo espectral de 300 a 2000 Hz. Para se diagnosticar corretamente alguma perda auditiva, faz-se exame audiométrico MEDIDAS DE CONTROLE • O controle de ruído pode ser alcançado de três maneiras distintas, quais sejam : •controle na fonte; •controle na trajetória; •controle no pessoal ou receptor Controle na Fonte • Controlar o ruído na fonte, significa alterar ou eliminar a mesma. Esta medida de controle é uma atividade técnica complexa, portanto, qualquer tentativa de redução do nível de ruído gerado por máquinas e equipamentos requer estudos detalhados e específicos dos seus funcionamentos, além do envolvimento no processo produtivo. Controle na Trajetória • Não sendo possível o controle do ruído na fonte, como segundo passo deve-se estudar a viabilidade de controlá-lo no meio que o conduz. Desta forma, o controle de ruído na trajetória pode ser realizado segundo dois princípios básicos : evitar a propagação através de isolamento; conseguindo um máximo de perdas energéticas por absorção. • Portanto, o controle na trajetória consiste, fundamentalmente, no uso de barreiras/confinamentos que impeçam que parte da energia sonora, gerada na fonte, atinja o receptor. A eficiência da atenuação oferecida por uma barreira ou confinamento acústico depende da adequada combinação de materiais isolantes e absorventes. Controle no Pessoal ou Receptor • Quando tecnicamente não é possível controlar o ruído na fonte ou na trajetória, ou enquanto as medidas de controle não são implantadas, é recomendável utilizarse de meios de controle administrativos ou equipamentos de proteção individual. • Os meios administrativos que podem ser utilizados para • reduzir a dose diária de exposição podem ser : • alteração de rotinas, com redução do tempo de permanência nas áreas ruidosas; • rodízio de pessoal nas operações mais ruidosas; • alteração de horários de execução de tarefas específicas que produzem alto nível de ruído e grande número de expostos. VIBRAÇÕES • As vibrações são agentes físicos nocivos que afetam os trabalhadores e que podem ser provenientes das máquinas ou ferramentas portáteis a motor ou resultantes dos postos de trabalho. As vibrações encontram-se presentes em quase todas as atividades, por exemplo em construções e obras públicas, indústrias metalúrgicas e transportes. • Os riscos devidos a vibrações mecânicas têm efeitos sobre a saúde e segurança dos trabalhadores e deles podem resultar perturbações musculoesqueléticas, neurológicas e vasculares, além de outras patologias O Tesouro de Bressa • • • Houve outrora, na Babilônia, um pobre e modesto alfaiate chamado Enedim, homem inteligente e trabalhador, que não perdia a esperança de vir a ser riquíssimo. Como e onde, no entanto, encontrar um tesouro fabuloso e tornar-se, assim, rico e poderoso? Um dia, parou na porta de sua humilde casa um velho mercador da Fenícia, que vendia uma infinidade de objetos extravagantes. Por curiosidade, Enedim começou a examinar as bugigangas oferecidas, quando descobriu, entre elas, uma espécie de livro de muitas folhas, onde se viam caracteres estranhos e desconhecidos. Era uma preciosidade aquele livro, afirmava o mercador, e custava apenas três dinares. Era muito dinheiro para o pobre alfaiate, razão pela qual o mercador concordou em vender-lhe o livro por apenas dois dinares. Logo que ficou sozinho, Enedim tratou de examinar, sem demora, o bem que havia adquirido. E qual não foi sua surpresa quando conseguiu decifrar, na primeira página, a seguinte legenda: "O segredo do tesouro de Bresa." Que tesouro seria esse? Enedim recordava vagamente de já ter ouvido qualquer referência a ele, mas não se lembrava onde, nem quando. Mais adiante decifrou: "O tesouro de Bresa, enterrado pelo gênio do mesmo nome entre as montanhas do Harbatol, foi ali esquecido, e ali se acha ainda, até que algum homem esforçado venha encontrá-lo." Muito interessado, o esforçado tecelão dispôs-se a decifrar todas as páginas daquele livro, para apoderar-se de tão fabuloso tesouro. Mas, as primeiras páginas eram escritas em caracteres de vários povos, o que fez com que Enedim estudasse os hieróglifos egípcios, a língua dos gregos, os dialetos persas e o idioma dos judeus. Em função disso, ao final de três anos Enedim deixava a profissão de alfaiate e passava a ser o intérprete do rei, pois não havia na região ninguém que soubesse tantos idiomas estrangeiros. O Tesouro de Bressa • • • • • • • • • Passou a ganhar muito mais e a viver em uma confortável casa. Continuando a ler o livro, encontrou várias páginas cheias de cálculos, números e figuras. Para entender o que lia, estudou matemática com os calculistas da cidade e, em pouco tempo, tornouse grande conhecedor das transformações aritméticas. Graças aos novos conhecimentos, calculou, desenhou e construiu uma grande ponte sobre o rio Eufrates, o que fez com que o rei o nomeasse prefeito. Ainda por força da leitura do livro, Enedim estudou profundamente as leis e princípios religiosos de seu país, sendo nomeado primeiro-ministro daquele reino, em decorrência de seu vasto conhecimento. Passou a viver em suntuoso palácio e recebia visitas dos príncipes mais ricos e poderosos do mundo. Graças ao seu trabalho e ao seu conhecimento, o reino progrediu rapidamente, trazendo riquezas e alegria para todo seu povo. No entanto, ainda não conhecia o segredo de Bresa, apesar de ter lido e relido todas as páginas do livro. Certa vez, então, teve a oportunidade de questionar um venerando sacerdote a respeito daquele mistério, que sorrindo esclareceu: - O tesouro de Bresa já está em seu poder, pois graças ao livro você adquiriu grande saber, que lhe proporcionou os invejáveis bens que possui. Afinal, Bresa significa "saber"... Com estudo e trabalho pode o homem conquistar tesouros inimagináveis. O tesouro de Bresa é o saber, que qualquer homem esforçado pode alcançar, por meio dos bons livros, que possibilitam "tesouros encantados" àqueles que se dedicam aos estudos com amor e tenacidade. • MUITO OBRIGADA