1 GERIATRIA/SAÚDE COMUNITÁRIA/SAÚDE DO ADULTO/INTERNATO
EM SAÚDE COMUNITÁRIA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente geriátrico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Características do processo saúde-doença no idoso
4. Alterações cognitivas do envelhecimento
5. Instabilidade postural e quedas no idoso
6. Farmacoterapia do idoso
7. Promoção e atenção à saúde do idoso
8. Hipertensão arterial no idoso
9. Saúde Comunitária: Conceitos e métodos
10. História natural das doenças, níveis de prevenção e atenção básica em saúde
11. Territorialização e estimativa rápida participativa
12. Vigilância sanitária e vigilância epidemiológica: sua importância no controle de doenças
2 CLÍNICA MÉDICA/SEMIOLOGIA/ENDOCRINOLOGIA /FISIOLOGIA
ENDÓCRINA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente com distúrbio endócrino:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. A ação metabólica dos hormônios tiroidianos - Abordagem do paciente com doenças da tireóide
4. A ação metabólica dos hormônios adrenocorticais - Abordagem diagnóstica e terapêutica
do paciente com doenças da córtex supra renal
5. Regulação neuro-endócrina e doenças da adenohipófise e do hipotálamo
6. Diabetes mellitus - Abordagem diagnóstica e conduta
7. Abordagem diagnóstica e conduta no paciente com doenças das glândulas paratireóides
8. Avaliação do estado nutricional
9. Abordagem do paciente com dislipidemia e obesidade
10. Abordagem do paciente com distúrbios do crescimento e desenvolvimento
11. Aspectos práticos do manuseio dos Corticosteróides
12. Abordagem diagnóstica do paciente com alterações na pressão arterial e síndrome de choque
3 CLÍNICA
MÉDICA/
SEMIOLOGIA/
DOENÇAS
INFECCIOSAS
E
PARASITÁRIAS/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente com febre:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Tuberculose
4. SIDA e outras doenças sexualmente transmissíveis
5. Pneumonias
6. Hepatites
7. Septicemia e choque séptico
8. Dengue e febre amarela
9. Leishmaniose
10. Meningites
11. Tétano
12. Leptospirose
4 TRAUMATO-ORTOPEDIA/ANATOMIA HUMANA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente traumatológico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Anatomia do Sistema Esquelético
4. Anatomia do Sistema Articular
5. Anatomia do Sistema Muscular
6. Fraturas: epidemiologia, diagnóstico e tratamento
7. Lesões traumáticas do ombro e de joelho (fratura, lesões meniscais e ligamentares)
8. Luxação congênita de quadril
9. Amputações e próteses
10. Osteomielite hematogênica aguda
11. Deformidades angulares e rotacionais dos membros inferiores
12. Escolioses
5 OTORRINOLARINGOLOGIA/ANATOMIA HUMANA /FISIOLOGIA
HUMANA/SEMIOLOGIA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente otorrinolaringológico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Anatomia e fisiologia da orelha, do nariz, dos seios paranasais, da boca, da faringe e da
laringe
4. Rinites
5. Rinossinusite
6. Epistaxes
7. Hiperplasia do anel linfático de Waldeyer.
8. Infecções agudas da faringe e laringe.
9. Disfonias e estridor laríngeo.
10. Otites médias agudas e crônicas.
11. Deficiências auditivas.
12. Labirintopatias periféricas.
6 OFTALMOLOGIA/ANATOMIA HUMANA/FISIOLOGIA HUMANA/
SEMIOLOGIA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente oftalmológico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Anatomia e fisiologia do olho e das vias ópticas
4. Doenças das conjutivas
Conjutivites: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
5. Doenças da Córnea
Ceratites: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
6. Doença do trato uveal
Uveites: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
7. Glaucoma agudo; glaucoma crônico e glaucoma congênito: sintomatologia - diagnóstico
e tratamento
8. Doença do cristalino
Cataratas: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
9. Fundo de olho na hipertensão arterial e na arteriosclerose retinopatias diabéticas
10. Doenças do aparelho lacrimal
Dacriocistites - dacrioadenites: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
11. Ametropias
Hipermetropia – miopia - astigmatismo: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
12. Estrabismo
Concomitantes e não concomitantes: sintomatologia - diagnóstico e tratamento
7 CLÍNICA MÉDICA/SEMIOLOGIA/TERAPIA INTENSIVA/CARDIOLOGIA/
INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente grave:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Reanimação cardio-pulmonar e cerebral
4. Monitorização hemodinâmica
5. Choque: diagnóstico e terapêutica
6. Insuficiência respiratória aguda
7. Ventilação mecânica: conceitos básicos e aplicações específicas
8. Sepse: fisiopatologia, abordagem diagnóstica e tratamento
9. Distúrbios hidro-eletrolíticos, ácido-básicos e endócrino-metabólicos
10. Coma: abordagem diagnóstica e terapêutica
11. Síndrome coronariana aguda: fisiopatologia, diagnóstico e tratamento
12. Arritmias cardíacas
8 CLÍNICA MÉDICA/SEMIOLOGIA/DERMATOLOGIA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. A Pele: Embriologia, Histologia, Anatomia e Fisiologia
3. Abordagem do paciente dermatológico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Exames complementares em Dermatologia
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
4. Eczemas, dermatoses alérgicas e farmacodermias
5. Piodermites
6. Dermatoviroses
7. Leishmaniose tegumentar americana
8. Micoses superficiais e profundas
9. Zoodermatoses
10. Hanseníase
11. Tumores cutâneos
12. Dermatoses eritemato-escamosas
9 CLÍNICA MÉDICA/SEMIOLOGIA/ONCOLOGIA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente oncológico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Etiologia, epidemiologia, prevenção, rastreamento e controle do câncer
4. Biologia molecular do câncer
5. Patologia do câncer
6. Princípios de tratamento cirúrgico do câncer
7. Princípios de tratamento quimioterápico do câncer
8. Princípios de tratamento radioterápicos do câncer
9. Cuidados Paliativos no câncer
10. Métodos diagnósticos em oncologia
11. Emergências oncológicas
12. Abordagem do paciente com anemia
10 CIRURGIA GERAL/URGÊNCIAS MÉDICAS/ANATOMIA
HUMANA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Anatomia do sistema digestivo
3. Anatomia do sistema respiratório
4. Anatomia do sistema circulatório
5. Atendimento pré-hospitalar e hospitalar no politraumatizado
6. Queimaduras
7. Suporte transfusional na emergência
8. Trauma abdominal
9. Trauma Torácico
10. Hemorragia digestiva alta e baixa
11. Avaliação cirúrgica da dor abdominal
12. Antissepsia, assepsia, cicatrização e hemostasia,.
11 CIRURGIA GERAL/UROLOGIA/ANATOMIA HUMANA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Anatomia do sistema genital masculino
3. Anatomia do sistema urinário masculino e feminino
4. Abordagem do paciente urológico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
5. Trauma urogenital
6. Litíase
7. Infertilidade
8. Disfunção erétil
9. Imagenologia em urologia
10. Tumores prostáticos
11. Carcinoma: rim, testículo e pênis
12. Tumores do urotélio
12 IMAGENOLOGIA CLÍNICA/ANATOMIA HUMANA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Anatomia do Sistema musculoesquelético
3. As técnicas de imagem
4. Imagenologia do tórax
5. Imagenologia do abdômen
6. Imagenologia do aparelho gênito-urinário
7. Imagenologia do sistema musculoesquelético
8. Imagenologia do sistema vascular
9. Imagenologia do sistema nervoso
10. Imagenologia do crânio, face e coluna vertebral
11. Imagenologia da mama
12. Imagenologia pediátrica
13 FARMACOLOGIA CLÍNICA/FARMACOLOGIA GERAL/FISIOLOGIA
HUMANA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Farmacocinética e Farmacodinâmica
3. Farmacologia autônoma
4. Fármacos anti-hipertensivos
5. Fármacos utilizados no controle da angina do peito e insuficiência cardíaca congestiva
6. Glicocorticóides
7. Drogas antiinflamatórias não esteroidais
8. Antibióticos beta-lactâmicos
9. Fármacos usados no tratamento dos distúrbios hemorrágicos e hemostáticos
10. Fármacos usados no controle da acidez gástrica e tratamento de úlceras pépticas
11. Insulina e hipoglicemiantes orais
12. Fisiologia do sistema nervoso autônomo
14 MICROBIOLOGIA MÉDICA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Fisiologia bacteriana: metabolismo, reprodução, enzimas, toxinas, correlação estruturafunção
3. Genética bacteriana: genoma, código genético, mutação e métodos de recombinação,
resistência a drogas
4. Inter-relação parasita-hospedeiro: mecanismos de virulência bacteriana
5. Cocos piogênicos
6. Micobactérias
7. Enterobactérias. Bacilos Gram negativos não fermentadores da glicose.
8. Micoplasmas. Ricketsias. Clamídias
9. Micoses superficiais
10.Micoses profundas
11.Infecção hospitalar
12.Vírus RNA e DNA
15 PATOLOGIA HUMANA/ANATOMOFISIOPATOLOGIA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Lesão e adaptação celular. Processos regressivos e degenerativos. Morte celular, necrose
e apoptose.
3. Arteriosclerose: aterosclerose e demais formas.
4. Inflamação e reparo.
5. Distúrbios hemodinâmicos e dos líquidos: edema, trombose, embolia e enfarte.
6. Alterações locais do crescimento e de diferenciação: hiperplasia, metaplasia, displasia,
neoplasia (benignas e malignas). Epidemiologia do câncer. Oncogênese.
7. Bases anatomofisiopatológicas das doenças do aparelho respiratório.
8. Bases anatomofisiopatológicas das doenças do aparelho circulatório.
9. Bases anatomofisiopatológicas das doenças do aparelho digestivo.
10.Bases anatomofisiopatológicas das doenças do aparelho gênito-urinário.
11.Bases anatomofisiopatológicas das doenças do sistema hemolinfopoético
12.Bases anatomofisiopatológicas das doenças do sistema nervoso
16 EPIDEMIOLOGIA/BIOESTATÍSTICA/SAÚDE COMUNITÁRIA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Epidemiologia. Conceitos e usos. História natural da doença e níveis de prevenção.
3. Epidemiologia descritiva: Indicadores de saúde, padronização de coeficientes, incidência
e prevalência, variáveis de tempo, lugar e pessoa
4. Sistemas de informação em saúde no Brasil
5. Desenhos de estudos epidemiológicos
6. Análise de estudos epidemiológicos.
7. Inferência estatística.
8. Medicina baseada em evidências
9. Testes diagnósticos
10. Diagnóstico de saúde da comunidade e territorialização
11. Epidemiologia e controle das doenças e agravos transmissíveis
12. Epidemiologia e controle das doenças e agravos não-transmissíveis
17 PSIQUIATRIA/PSICOPATOLOGIA/PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
HUMANO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente psquiátrico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Transtornos mentais orgânicos, incluindo os sintomáticos
4. Transtornos mentais devido ao uso de substâncias psicoativas
5. Esquizofrenia e outros transtornos psicóticos
6. Transtornos fóbico-ansiosos, transtornos obsessivo-compulsivos e transtornos
somatoformes
7. Transtornos psicossomáticos
8. Transtornos de personalidade
9. Emergências psiquiátricas
10.Aspectos psicodinâmicos do Desenvolvimento Humano
11.Aspectos pragmáticos da Comunicação Humana
12.O lugar da perda e a morte na experiência humana
18 GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA/SAÚDE DA MULHER/SAÚDE DA
GESTANTE
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Anatomia do aparelho reprodutivo
3. Semiologia ginecológica e obstétrica
4. Fisiologia do ciclo menstrual e seus distúrbios
5. Prevenção do câncer ginecológico e mamário
6. Assistência do parto
7. Distopias genitais
8. Assistência pré-natal
9. Hemorragias obstétricas
10.Doenças hipertensivas específicas da gravidez
11.Avaliação da vitalidade e maturidade fetal
12.Emergências obstétricas
19 . PARASITOLOGIA MÉDICA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Parasitologia. Conceitos básicos. Tipos de relações entre os seres vivos. Ciclo biológico
dos parasitos. Regras de nomenclatura. Grupos de interesse na Parasitologia.
3. Artrópodes vetores e produtores de doenças. Miíases.
4. Protozoários. Sarcodíneos do tubo digestivo. Amebídeos.
5. Mastigophoras do tubo digestivo e aparelho genital. Gêneros Giárdia e Trichomonas.
6. Mastigophoras do sangue e tecidos. Gênero Leishmania.
7. Mastigophoras do sangue e tecidos. Gênero Trypanossoma.
8. Esporozoários: Gêneros Isospora, Sarcocystis, Cryptosporidium, Plasmodium e
Toxoplasma.
9. Plathelminthes. Trematódeos. Gênero Schistosoma.
10.Plathelminthes. Cestódeos. Teníase e Cisticercose
11.Nemathelminthes. Nematódeos (com e sem ciclo pulmonar).
12.Animais peçonhentos. Aracneísmo e ofidismo
20 MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE/INTERNATO EM SAÚDE
COMUNITÁRIA
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. História natural das doenças, níveis de prevenção e atenção básica em saúde
3. Epidemiologia, controle, diagnóstico e tratamento da tuberculose
4. Epidemiologia, controle, diagnóstico e tratamento da hanseníase
5. Epidemiologia, controle, diagnóstico e tratamento de outras infecções de importância em
saúde pública
6. Epidemiologia e controle dos danos de natureza não infecciosa (acidentes, violências,
alcoolismo, tabagismo, droga-adição)
7. Epidemiologia e prevenção dos cânceres de importância no Brasil (colo de útero, mama,
pele, próstata)
8. Epidemiologia, controle, diagnóstico e tratamento da hipertensão arterial, diabetes e suas
complicações crônicas
9. Assistência Pré-Natal
10. Alimentação da criança, aleitamento materno e alimentação complementar
11.Programas de vacinação
12. Atenção domiciliar
21. ANATOMIA HUMANA/CIRURGIA GERAL/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente cirúrgico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente
− Papel do médico na consulta clínica
3. Sistema Músculo-Esquelético
4. Sistema Circulatório
5. Sistema Respiratório
6. Sistema Digestivo
7. Sistema Urinário
8. Abdome agudo
9. Antissepsia e assepsia, cicatrização e hemostasia
10. Avaliação do risco cirúrgico e anestésico
11. Complicações cirúrgicas
12. Infecções cirúrgicas e escolha dos antibióticos
22. PEDIATRIA/NEONATOLOGIA/INTERNATO
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Abordagem do paciente pediátrico:
− Anamnese
− Exame físico
− Sinais e sintomas
− Relação médico-paciente-família
− Papel do médico na consulta clínica
3.Mortalidade infantil e seus componentes
4.Assistência ao recém-nascido em sala de parto
5.Recém-nascido de risco: prevenção e abordagem terapêutica
6.Abordagem diagnóstica e terapêutica da doença diarréica
7.Abordagem diagnóstica e terapêutica das infecções respiratórias do trato superior
8.Abordagem diagnóstica e terapêutica das infecções respiratórias do trato inferior
9.Imunizações
10.Crescimento e desenvolvimento da criança
11. Alimentação da criança: aleitamento materno e alimentação complementar
12. Diagnóstico do estado nutricional
23. BIOÉTICA/DEONTOLOGIA MÉDICA/MEDICINA LEGAL
1. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina e Educação
Médica
− Pedagogia das competências na saúde
− Desenho curricular em Educação Médica
− Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem em Medicina
− Avaliação da aprendizagem
− Profissionalismo e Educação Médica
2. Perícia médico-legal
3. Tanatologia médico-legal: critérios atuais para o diagnósticos de morte, estimativa do
tempo de morte, causas jurídicas da morte, declaração de óbito
4. Traumatologia médico-legal: energias de ordem mecânica, química e físico-química;
lesões corporais sob o ponto de vista jurídico
5. Sexologia criminal
6. Aborto legal e criminoso
7. Embriaguez alcoólica
8. Antropologia médico-legal: identidade e identificação
9. Deontologia médica: exercício legal e ilegal da medicina, segredo médico e
responsabilidade médica
10. Conceitos fundamentais do campo ético
11. Bioética: histórico, conceitos e paradigmas
12. Tópicos da bioética na clínica, na pesquisa e na saúde pública