CENTRO DE EDUCAÇÃO TENOLÓGICA DE TERESINA
FACULDADE TECNOLÓGICA DE TERESINA – CET
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Programa de Iniciação Científica apresentado
aos Colegiados de Curso e Conselho Superior
da Faculdade de Tecnologia de Teresina,- CET
pela Coordenação Pedagógica para fins de
aprovação, visando implantação no processoacadêmico do CET.
Aprovação Colegiado de Curso: ____\_____\ ______.
Aprovação Conselho Superior: _____\_____\______.
Teresina
2009
1 – JUSTIFICATIVA
O Programa de Iniciação Científica da Faculdade de Tecnologia de Teresina –
CET insere-se no contexto de políticas da Instituição, voltadas para a consolidação do
processo de qualidade da formação, trabalho e produção de profissionais aptos a
responderem com eficiência às demandas do mercado empresarial e das necessidades da
sociedade.
A implantação de um Programa de Iniciação Científica tem fundamentação legal,
dentre outras, na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(IDB 9394/96).
A Constituição Federal no Art. 207 elege a pesquisa como um dos princípios
básicos para o desenvolvimento do ensino superior, articulada ao ensino e à extensão.
Tais princípios são legitimados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. No inciso I e III do Art. 43, recomenda o estímulo ao desenvolvimento do
espírito científico, através da pesquisa.
Ainda no Art. 85 da LDB prescreve o aproveitamento de discentes em atividades
de ensino e pesquisa como mecanismo de articulação teoria x prática.
Além disso, a iniciação científica constitui-se em fator indispensável ao processo
de uma sólida formação técnico-científica, fundamentada na relação teórico-prática e ética
de futuros profissionais.
A importância deste programa diz respeito não só a busca da consolidação do
processo de qualidade de formação de profissionais como da imagem do CET junto à
sociedade, como também, a oferta de subsídios para aprimoramento de programas de
formação, do mecanismo decisório institucional, e principalmente, para cumprimento de
uma das exigências para reconhecimento de cursos pelo Ministério da Educação.
Neste sentido, o Regimento Geral do CET no Art. 119 legitima esta proposta
quando prescreve o incentivo da instituição à pesquisa através da execução de projetos
científicos.
2– OBJETIVOS

Iniciar futuros profissionais no processo de pesquisa científica como mecanismo de
relação teórica-prática, visando uma formação sólida para uma atuação competente;

Estimular e apoiar estudos e pesquisas sobre temas e problemas referente à
formação, trabalho e produção, especialmente do campo empresarial;

Contribuir para uma formação profissional capaz de utilizar dados científicos como
imprescindíveis para o processo de tomada de decisão;

Fornecer uma formação profissional a partir da iniciação científica como ferramenta
da pesquisa científica para compreensão, análise e construção de alternativas de
solução de problemas do nosso tempo e da nossa realidade;

Formar profissionais com mentalidade empreendedora, ética e científica para o
exercício competente de funções diretivas, liberais, gerenciais, empresariais e
sociais.
3 – PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃOE NORMAS DE FUNCIONAMENTO
O Programa de Iniciação Científica do CET terá início no primeiro período letivo
de 2009, envolvendo os alunos dos cursos de graduação oferecidos pela instituição.
O Programa de Iniciação Científica contará com projeto de pesquisa de
professores, desenvolvidos com alunos e orientados pelo professor autor do projeto.
Após conclusão e apresentação do resultado, em seminário de iniciação científica
e registrado em relatório, poderá, dependendo da carga horária e da aprovação de
Colegiado de Curso e Resolução do Conselho Superior do CET, ser considerada como
disciplina optativa ou contará créditos que serão somados a outras atividades para fins de
dispensa de disciplina optativa.
As inscrições de projetos de iniciação científica serão abertas no início de cada
período. Cada projeto deverá ser desenvolvido em dois períodos letivos. A quantidade de
projetos a serem desenvolvidos dependerá da apresentação de projetos pelos professores a
serem executados com a participação dos alunos.
Será constituído um único comitê de iniciação científica, composto pelos
Coordenadores de Curso para análise e seleção dos projetos que deverão ser encaminhados
pelo professor-orientador. O Comitê de Iniciação Científica funcionará também comitê de
ética do CET, referente à atividade acadêmica.
O professor-orientador terá 2 horas semanais de sua carga horária para orientação
do Projeto de Iniciação Científica.
Os projetos de pesquisa inovadores, dependendo de sua natureza e finalidade,
poderão receber subsídios especiais em forma de bolsas de pesquisa.
Neste caso, a solicitação será feita pelo professor autor do projeto ao Colegiado de
Curso que, se aprovado será encaminhado ao Conselho Superior a quem caberá análise e
aprovação do benefício.
As normas de funcionamento do Programa de Iniciação Científica do CET
orientar-se-ão pelos seguintes requisitos:
a)
Cada curso deverá definir suas linhas de pesquisa com base nas
experiências e atuação de seus docentes e vinculadas à proposta
pedagógica do Projeto de Curso;
b)
Após definição das linhas de pesquisa, cada Curso deverá formar os
grupos de docente participante de cada linha de pesquisa;
c)
Cada coordenador de Curso deverá cadastrar os respectivos grupos
de pesquisa no Diretório do CNPq (www.cnpq.br)
I – DO ORIENTADOR
1.1.
Formação mínima de mestre na área no curso que exerce a docência ou área
afim;
1.2.
Produção científica na temática do projeto de que será orientador;
1.3.
Apresentação de projeto de pesquisa contendo:
justificativa, objetivos,
problema e delimitação, referencial teórico, metodologia, bibliografia e
cronograma físico-financeiro.
II – DO ALUNO
2.1. Ser aluno matriculado regularmente, adimplente e freqüente em um dos cursos de
graduação do CET;
2.2. Ser aceito por um professor para participar de projeto de pesquisa e assinar termo
de participação na execução, elaboração e apresentação de relatório dos resultados da
pesquisa;
2.3. Estar cursando graduação e já tenha cursado o segundo bloco;
2.4. Não ter no curso de graduação reprovação em disciplina da área do projeto;
2.5. Apresentar plano de trabalho das atividades a serem desenvolvidas no projeto de
pesquisa, elaborado e assinado pelo professor-orientador. O plano deverá conter: título
do projeto, nome do aluno, nome do professor-orientador, resumo das tarefas a serem
desenvolvidas pelo aluno, cronograma das atividades, data e assinatura do aluno e
professor.
III – DO PROJETO DE PESQUISA DO ORIENTADOR
3.1. Ter mérito técnico-científico;
3.2. Ter aprovação do Comitê Científico e de ética a ser instituído pelo Diretor-Geral
do CET;
3.3. Ter alunos participando do projeto;
3.4. Encaminhar projetos para o respectivo coordenador da área e este para o Comitê
Científico e de ética;
3.5. Ter viabilidade técnica e contribuição para a área em que atua;
3.6. Apresentar os resultados do projeto de pesquisa em relatório encaminhado à
coordenação de curso e esta à coordenação pedagógica e em seminário institucional
para socialização dos resultados.
IV – COMPROMISSOS DO ORIENTADOR
4.1. Orientar o(s) aluno(s) durante a execução do projeto;
4.2. Acompanhar o(s) aluno(s) na apresentação do relatório de pesquisa;
4.3. Incluir o(s) aluno(s) como co-autor nos trabalhos que eles tenham tido participação;
4.4. Comunicar à coordenação do curso em que atua, o afastamento ou desistência de
aluno(s) e propor sua substituição imediata.
V – COMPROMISSOS DO ALUNO
5.1. Participar somente de um projeto de pesquisa;
5.2. Executar as atividades programadas pelo professor-orientador;
5.3. Apresentar, juntamente com o professor-orientador, os resultados de pesquisa em
seminário institucional de iniciação científica.
VI – DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO DO PROJETO
6.1. Formulário de inscrição preenchido e termo de compromisso;
6.2. Cópia do projeto assinado pelo orientador e alunos participantes;
6.3. Cópia do plano de trabalho do(s) aluno(s), elaborado e assinado pelo professororientador;
6.4. Histórico escolar do(s) aluno(s);
6.5. Curriculum Vitae do professor-orientador (Currículo Lattes)
VII – ANÁLISE E SELEÇÃO
7.1. O Comitê Científico procederá a seleção dos projetos conforme requisitos
indicados nos itens I, II e III desta proposta;
7.2. A pontuação das análises será procedida pela escola de 0 a 10 (zero a dez),
atribuídas ao projeto, plano de trabalho, Curriculum Vitae (curriculum lattes) do
orientador e histórico escolar do aluno;
7.3. A classificação dar-se-á por ordem crescente de pontuação obtida através da média
aritmética das notas atribuídas.
VIII – CONSIDERAÇÕES COMPLEMENTARES
8.1. O Conselho Superior do CET aprovará resolução no prazo de trinta dias a partir da
data de aprovação deste projeto na Conselho, normatizando o Programa de Iniciação
Científica;
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TERESINA – CET
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
FICHA DE INSCRIÇÃO
DADOS DO PROFESSOR
NOME
COMPLETO______________________________________________________________
SEXO____________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO__________________________________________________
NATURALIDADE________________________________________________________
NACIONALIDADE________________________________________________________
ÁREA/CURSO DE ATUAÇÃO NO CET______________________________________
DISCIPLINA QUE MINISTRA______________________________________________
NÍVEL
DE
ESCOLARIDADE
(GRADUAÇÃO
E
PÓS-
GRADUAÇÃO)___________________________________________________________
ENDEREÇO COMPLETO__________________________________________________
BAIRRO_________________________________________________________________
CIDADE_________________________________________________________________
CEP____________________________________________________________________
FONE RESIDENCIAL_____________________________________________________
FONE COMERCIAL_______________________________________________________
CELULAR_______________________________________________________________
E-MAIL_________________________________________________________________
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TERESINA – CET
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
FICHA DE INSCRIÇÃO
DADOS DO ALUNO
NOME
COMPLETO______________________________________________________________
SEXO____________________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO___________________________________________________
NATURALIDADE_________________________________________________________
NACIONALIDADE________________________________________________________
CURSO PERÍODO QUE CURSA NO CET____________________________________
ENDEREÇO COMPLETO__________________________________________________
BAIRRO________________________________________________________________
CIDADE________________________________________________________________
CEP____________________________________________________________________
FONE RESIDENCIAL_____________________________________________________
FONE
COMERCIAL____________________________________________________________
CELULAR_______________________________________________________________
E-MAIL_________________________________________________________________
DATA____/___/_____
ASSINATURA DO PROFESSOR-ORIENTADOR
ASSINATURA(S) DO(S) ALUNO(S) PARTICIPANTE (S)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TERESINA – CET
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
TERMO DE COMPROMISSO
Declaramos o compromisso de executar e apresentar os resultados do Projeto de
Pesquisa____________________________________________inscrito no Programa de
Iniciação Científica do CET, bem como realizar as atividades previstas no plano de trabalho
apresentado.
Teresina, _____ de ______________de__________.
___________________________________________________
Professor-Orientador
________________________________________________
Aluno-orientando
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TERESINA - CET
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
DADOS DO PROJETO DE PESQUISA
1. TÍTULO DO PROJETO_____________________________________________
2. COORDENADOR DE PROJETO_____________________________________
3. ÁREA/CURSO DE ATUAÇÃO NO CET______________________________
4. NOME(S) DO(S) ALUNO(S) PARTICIPANTE(S) DO PROJETO:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. PALAVRAS-CHAVE DO ASSUNTO PESQUISADO: (de 3 a 5 termos)
_____________________________________________________________________
ROTEIRO DO PROEJTO DE PESQUISA
I – Justificativa
II – O Problema e a Delimitação
III – Objetivos
2.1. Objetivo(s) Geral(is)
2.2. Objetivo(s) Específico(s)
IV – Referencial Teórico
V – Metodologia
VI – Cronograma físico-financeiro
VII –Referências
PLANO DE TRABALHO
1. TÍTULO DO PROJETO______________________________________________
2. NOME(S) DO(S) ALUNO(S):_________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. NOME DO ORIENTADOR___________________________________________
4. RESUMO DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
DATA____/____/______
__________________________________
PROFESSOR-ORIENTADOR
_______________________________
ALUNO
_______________________________
ALUNO