COLÉGIO MACHADO DE ASSIS
Disciplina: FÍSICA
Professor: ROBERVAL
Turma: 1°
Data:
Aluno:
( ) Tarefa
( ) Exercício / Revisão
/
/
Nº:
(
) Exame final
1) As estatísticas indicam que o uso do cinto de
segurança deve ser obrigatório para prevenir
lesões mais graves em motoristas e passageiros ,
no caso de acidentes. Fisicamente, a função do
cinto está relacionada com a:
( X ) Estudo de recuperação
(
) 1ª Prova
(
) 2ª Prova
6) Em cada uma das figuras a seguir, é
representada uma partícula com todas as forças
que agem sobre ela. Essas forças, constantes, são
representadas por vetores e todas elas têm o
mesmo módulo (F).
a) primeira lei de Newton.
b) lei de Snell.
c) lei de Ampère.
d) lei de Ohm.
e) primeira lei de Kepler.
2) O módulo da força resultante necessária para
manter um objeto em movimento retilíneo e
uniforme é:
a) zero.
b) proporcional à sua massa.
c) inversamente proporcional à sua massa.
d) proporcional à sua velocidade.
e) inversamente proporcional à sua velocidade.
3) A respeito do conceito de inércia, pode -se dizer
que:
a) inércia é uma força que mantém os objetos em
repouso ou em movimento com velocidade constante.
b) inércia é uma força que leva todos os objetos ao
repouso.
c) um objeto de grande massa tem mais inércia que
um de pequena massa.
d) objetos que se movem rapidamente têm mais
inércia que os que se movem lentamente.
4) Têm-se as seguintes proposições:
A partícula pode ter uma velocidade constante nos
casos:
a) I e II
b) II e III
c) III e IV
d) I e IV
e) II e IV
7) Duas forças têm intensidades F1 = 10 N e
F2 = 15 N.
O módulo da resultante não pode ser:
a) 4,0 N
b) 10 N
c) 15 N
d) 20 N
e) 25 N
8) O diagrama vetorial mostra, em escala, duas
forças atuando num objeto de massa m.
I. Se nenhuma força externa atuar sobre um ponto
material, certamente ele estará em equilíbrio estático
ou dinâmico.
II. Só é possível um ponto material estar em equilíbrio
se estiver em repouso.
III. Inércia é a propriedade da matéria de resistir à variação de seu estado de repouso ou movimento.
a) Somente a proposição I é correta.
b) Somente a proposição II é correta.
c) Somente a proposição III é correta.
d) As proposições I e II são corretas.
e) As proposições I e III são corretas.
5) Qual é o módulo da resultante de duas forças
aplicadas a um mesmo corpo, que têm sentidos
contrários e mesma direção, com intensidade de
10 N e 20 N?
a) 5,0 N
b) 10 N
c) 15 N
d) 20 N
e) 25 N
O módulo da resultante dessas duas forças que estão
atuando no objeto é, em newtons:
a) 2,0
b) 4,0
c) 6,0
d) 8,0
e) 10
9) Uma partícula de massa igual a 10 kg é
submetida à ação exclusiva de duas forças
perpendiculares entre si, cujos módulos são 3,0 N
e 4,0 N. Pode-se afirmar que o módulo de sua
aceleração é:
2
a) 0,5 m/s
2
b) 0,7 m/s
2
c) 5,0 m/s
2
d) 7,0 m/s
2
e) 50 m/s
10) No piso de um elevador, é colocada uma
balança graduada em newtons. Um menino, de
massa 40 kg, sobe na balança quando o elevador
está descendo acelerado, com aceleração de
2
módulo 3,0 m/s .
2
Se a aceleração da gravidade vale 10 m/s , a balança
estará indicando, em N, um valor de:
a) 120
b) 200
c) 280
d) 400
e) 520
11) Na figura, dois corpos de massas m 1 = 2,0 kg e
m 2 = 3,0 kg estão ligados por um fio ideal
inextensível, que passa por uma polia ideal.
Desprezam-se efeitos de atrito e resistência do ar.
O módulo da aceleração da gravidade no local é
2
g = 10 m/s .
a) F = 1.000 N
b) F = 2.000 N
c) F = 3.000 N
d) F = 3.500 N
e) F = 5.000 N
13) Podemos abrir uma porta aplicando uma força
F em um ponto localizado próximo à dobradiça
(figura 1) ou exercendo a mesma força F em um
ponto localizado longe da dobradiça (figura 2).
Sobre o descrito, é correto afirmar que:
a) A porta abre-se mais facilmente na situação da
figura 1, porque o momento da força F aplicada é
menor.
b) A porta abre-se mais facilmente na situação da
figura 1, porque o momento da força F aplicada é
maior.
c) A porta abre-se mais facilmente na situação da
figura 2, porque o momento da forca F aplicada é
menor.
d) A porta abre-se mais facilmente na situação da
figura 2, porque o momento da força F aplicada é
maior.
e) Não há diferença entre aplicarmos a força mais
perto ou mais longe da dobradiça, pois o momento de
F independe da distância d entre o eixo de rotação e o
ponto de aplicação da força.
14) Na figura a seguir, suponha que o menino
esteja empurrando a porta com uma força F1 = 15
N, atuando a uma distância d 1 = 2 metros das
dobradiças (eixo de rotação) e que o homem
exerça uma força F 2 = 80 N a uma distância de
10 cm do eixo de rotação.
Qual é o módulo da tração no fio que une os corpos 1
e 2?
a) 24 N
b) 16 N
c) 10 N
d) 6 N
e) 4 N
12) Um garoto deseja mover uma pedra de massa
m = 500 kg. Ele dispõe de uma barra com 3 m de
comprimento, sendo que apoiou a mesma
conforme a figura.
Que força F terá que fazer aproximadamente para
mexer a pedra, se ele apoiar a barra a 0,5 m da
pedra?
Obs.– Desprezar a altura do apoio.
Nessas condições, pode-se afirmar que:
a) a porta estaria girando no sentido de ser fechada.
b) a porta estaria girando no sentido de ser aberta.
c) a porta não gira em nenhum sentido.
d) o valor do momento aplicado à porta pelo homem é
maior que o valor do momento aplicado pelo menino.
e) a porta estaria girando no sentido de ser fechada,
pois a massa do homem é maior que a massa do
menino.