INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA
GOIANO - CÂMPUS RIO VERDE
DIRETORIA DE ENSINO
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM
BIOTECNOLOGIA
RIO VERDE - 2014
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Câmpus Rio Verde
Rodovia Sul Goiana, km 01 – Zona Rural – Caixa Postal 66 – CEP 75.901-970, Rio Verde/GO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
GOIANO – CÂMPUS RIO VERDE
Diretor de Ensino:
Prof. Dr. Edson Luiz Souchie
Coordenador do Curso:
Prof. Dr. Fábio Henrique Dyszy
2
DADOS GERAIS

Tipo: Técnico Concomitante

Modalidades: Presencial

Habilitação: Técnico em Biotecnologia

Local de Oferta: Câmpus Rio Verde
Rodovia Sul Goiana, km 01 – Zona Rural – Caixa Postal 66 – CEP 75.901-970, Rio
Verde/GO

Turno de funcionamento do Curso: Matutino

Número de Vagas: 45

Periodicidade de Oferta: Anual

Regime Escolar: Semestral

Carga Horária Total: 1400 horas

Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Câmpus Rio Verde

Corpo Dirigente do Câmpus Rio Verde:

Diretor Geral: Prof. Dr. Anísio Pereira da Rocha

Diretor de Ensino: Prof. Dr. Edson Luiz Souchie

Gerente de Ensino Médio e Técnico: Profª. Me. Gilma Guimarães

Contato e-mail: [email protected] ou [email protected]

Contato telefone: 64 3620-5688 (Gilma Guimarães)
3
Comissão Elaboradora e Revisora do Projeto Pedagógico
do Curso Técnico em Biotecnologia
Prof. Sebastião Carvalho Vasconcelos Filho
Profª. Gilma Guimarães
Profª. Juliana de Fátima Sales
Profª. Mariana Costa Mello Gonçalves
Prof. Fábio Henrique Dyszy
Prof. Alessandro Ribeiro de Morais
4
SUMÁRIO
Apresentação ............................................................................................................................. 6
1.
Introdução .......................................................................................................................... 7
2.
Objetivo do projeto ............................................................................................................ 9
3.
Justificativa do curso ......................................................................................................... 9
4.
Objetivo geral do curso ..................................................................................................... 9
5.
Objetivos específicos do curso ........................................................................................ 10
6.
Perfil profissional ............................................................................................................. 10
7.
Carga horária do curso ................................................................................................... 11
8.
Organização curricular ................................................................................................... 11
9.
Regime de matrícula ........................................................................................................ 11
10. Regime de preenchimento de vagas ............................................................................... 11
11. Matriz curricular ............................................................................................................. 12
12. Instalações físicas e equipamentos.................................................................................. 12
13. Recursos humanos ........................................................................................................... 17
14. Coordenação e conselho de curso ................................................................................... 21
15. Critérios de aproveitamento de conhecimentos ............................................................ 21
16. Critérios e procedimentos de avaliação ......................................................................... 21
17. Certificados e diplomas a serem emitidos ..................................................................... 21
18. Regulamento dos cursos técnicos do IF Goiano ............................................................ 21
19. Ementário e conteúdo programático do curso técnico de biotecnologia .................... 22
5
APRESENTAÇÃO
Pela Portaria nº 127, de 04 de abril de 2013, o Diretor-Geral do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia Goiano – Câmpus Rio Verde, designou uma Comissão formada pelos
professores do IF Goiano, Sebastião Carvalho Vasconcelos Filho, Juliana de Fátima Sales, Gilma
Guimarães, Michellia Pereira Soares e Mariana Costa Mello Gonçalves, sendo presidida pela
primeira, para proceder à elaboração do projeto do Curso Técnico em Biotecnologia.
No sentido amplo, biotecnologia é uma área aplicada da Biologia para fins tecnológicos e
comerciais, através da utilização de organismos vivos para a geração de novos produtos, processos
ou serviços visando agregar valor, renda e bem estar na população.
A biotecnologia moderna é uma área nova de exploração do homem para fins comerciais, com
aplicação nos diversos setores da economia tais como: saúde humana, saúde animal, agropecuária,
meio ambiente, indústrias e prestação de serviços. Alguns exemplos de aplicações da biotecnologia:
produção de insulina por meio de microorganismos, produção de remédios com baixo efeito
colateral, plantas transgênicas mais resistentes à pragas e doenças, novos kits para diagnostico de
doenças, etc.
Essas especificidades justificam a diversidade e amplitude do mercado de trabalho para o técnico em
Biotecnologia. Por esse motivo, o setor de Biotecnologia depende, fundamentalmente, da criação de
uma base de capacitação atualizada e objetiva, associada às políticas que orientem o aprendizado, o
investimento e o financiamento.
No Brasil, um estudo prospectivo realizado pela Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial
(ABDI) e pelo Centro de Gestão de Estudos Estratégicos (CGEE) levantou um panorama do mercado
biotecnológico no período de 2008 a 2025, com o objetivo de fornecer as bases para a estruturação
de uma agenda com diretrizes e ações vinculadas ao desenvolvimento das aplicações das
biotecnologias apontadas como as mais promissoras e estratégicas para o Brasil. Foram apontadas 11
áreas, onde destacamos as áreas de Engenharia tecidual, Reprodução animal e vegetal, Conversão de
biomassa, Biotecnologia agrícola e Biodiversidade. Dessa forma, o profissional de biotecnologia
tem, a curto e médio prazo, um amplo campo de trabalho, uma que a oferta de profissionais técnicos
especializados ainda é incipiente, sendo suprido por profissionais com nível superior em Ciências
Biológicas e Biomédicas.
Dando um enfoque regional e no mercado local, Rio Verde é uma cidade com população estimada de
176 mil habitantes. Além de ser um pólo no sudoeste goiano, o município é destaque no setor
6
agropecuário, sendo o maior produtor de grãos do Estado e responsável por 1,2% da produção
nacional de grãos.
No setor Industrial, Rio Verde possui quatro distritos industriais municipais e dois estaduais prontos
para receber novas empresas. Dentre elas, destacam-se: Perdigão Agroindustrial S/A, Grupo Orsa,
Café Rio Verde, Videplast, Brasilata, Kowalski, COMIGO, Frigorífico Margem, Refrigerantes
Rinco, e muitas outras.
Na área de saúde, o município conta ainda com diversas unidades de saúde como: Hospitais:
Evangélico (Doutor Gordon), Santa Terezinha e Municipal. Clínicas: Modelo, Psiquiátrica Marat de
Souza e Sanatório Espírita Pró-Cáritas, Laboratórios de Análises Clínicas e Patológicas, CRHD,
CAPS, SAMU, Vigilância Sanitária, Vigilância Epidemiológica, Maternidade Augusta Bastos,
Hemocentro, Hospital do Câncer e Pronto Socorro Municipal.
O curso está estruturado para ser integralizado em quatro semestres letivos, num total de 1400 horas.
Em um primeiro momento, o curso será ofertado apenas na modalidade técnico concomitante. No
entanto, em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96),
atualizada pela Lei 11741/08, bem como nas resoluções e decretos que normatizam a Educação
Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais
curriculares pertinentes a essa oferta educacional, pretende-se ofertar o curso Técnico em
Biotecnologia na modalidade Integrada. A implantação desta modalidade de ensino está prevista para
ocorrer em um prazo de cerca de dois anos a partir do início efetivo da modalidade Técnico
Concomitante, ou seja, a partir do primeiro semestre de 2017.
A oferta do curso de Técnico em Biotecnologia na modalidade Integrada fundamenta-se nos
objetivos, na função social do IF Goiano e na compreensão da educação como uma prática social.
Assim, a modalidade Integrada do curso Técnico em Biotecnologia compromete-se a promover
formação humana integral através de uma educação profissional e tecnológica que articule
ciência, trabalho, tecnologia e cultura, a fim de formar não só um profissional, mas um cidadão
crítico, reflexivo e transformador. Os egressos do cursos deverão ser competentes tecnicamente e
eticamente conscientes, além de comprometidos com as transformações da realidade na perspectiva
da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino
básico é uma forma de articular esta educação básica e o mercado de trabalho, mas que pretende, ao
mesmo tempo, romper a dicotomia existente entre formação geral e formação técnica. Isso nos
permite resgatar a formação humana em sua totalidade, superando o dualismo entre cultura geral
e cultura técnica, que já de longa data permeia a história da educação no Brasil. Dessa forma,
pretende-se extinguir essa dualidade, a fim de que deixe de existir uma educação geral para as elites
e uma educação de segunda classe, voltada ao trabalho e destinada à classe operária.
7
1.
INTRODUÇÃO
O Instituto Federal Goiano – Câmpus Rio Verde (IF Goiano – Câmpus Rio Verde) localiza-se na
região Sudoeste do Estado de Goiás a 220 km da capital e 460 km do Distrito Federal. A área onde
está instalado o IF Goiano – Câmpus Rio Verde perfaz um total de 219 hectares, abrigando a sede
administrativa, dependências e espaços de formação profissional. Embora não possua unidades
descentralizadas, a área de abrangência do IF Goiano – Câmpus Rio Verde totaliza 27 municípios do
Sudoeste Goiano, além de Rio Verde, município onde está instalada a instituição.
O IF Goiano – Câmpus Rio Verde teve seu início a partir do Ginásio Agrícola de Rio Verde-GO, que
obteve autorização do MEC para funcionamento, a partir da data de 27 de abril de 1967, marcando o
início do Ensino Agrícola no município de Rio Verde. Em 25 de janeiro de 1968, o Decreto 62.178
institui a Escola Agrotécnica Federal de Rio Verde-GO em substituição ao Ginásio Agrícola de Rio
Verde-GO. A partir de então, a escola passa a oferecer o curso Técnico Agrícola, com habilitação em
Agropecuária, em nível de segundo grau, como curso regular com duração de 03 (três) anos, cujo
reconhecimento oficial ocorre por meio da Portaria 58, de 30 de julho de 1980, emitida pelo MEC.
Em 1981, em consonância com o II Plano Setorial de Educação e Cultura, o MEC autoriza a escola a
oferecer o ensino técnico, modalidade supletivo, para o curso Técnico Agrícola com habilitação em
Agricultura, Leite e Derivados. Com isso, a Escola passa a ter uma importância ainda maior no
processo de qualificação e formação de recursos humanos para a região Centro-Oeste. Em 1993, por
meio da Lei 8.731, de 16 de novembro, publicada no Diário Oficial da União em 17 de novembro
desse mesmo ano, a EAF de Rio Verde muda de designação pública administrativa, passa de
Administração Direta para Autarquia Federal, ligada ao Ministério da Educação.
A partir de 1997, a Escola Agrotécnica Federal de Rio Verde, por conta de convênio com o
Programa de Expansão da Educação Profissional (PROEP), implanta a Reforma da Educação
Profissional, projeto do MEC que tem o apoio financeiro internacional e contrapartida nacional e
amplia a oferta de cursos à comunidade, passando a formar profissionais nos cursos Técnicos em
Agropecuária, Agricultura, Zootecnia, Agroindústria, Administração, Contabilidade, Secretariado e
Informática. Em 18 de dezembro de 2002 a Escola Agrotécnica Federal de Rio Verde cumpre mais
uma etapa de sua história rumo a uma interação maior com a comunidade, sendo transformada em
Centro Federal de Educação Tecnológica de Rio Verde-GO, condição que expande as possibilidades
para esta Instituição no que diz respeito à autorização de funcionamento. Em 29 de dezembro de
2008, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Rio Verde, é transformado em Instituto Federal
de Educação Ciência e Tecnologia Goiano – Câmpus Rio Verde, nos termos da lei número 11.892,
8
vinculado ao Ministério da Educação, possuindo natureza jurídica de autarquia, sendo detentor de
autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. Hoje, o IF
Goiano – Câmpus Rio Verde oferece os cursos técnicos em Administração, nos período vespertino e
noturno; Agropecuária, nos período matutino e vespertino; Alimentos, no período noturno;
Comércio, no período noturno; Contabilidade, no período noturno; Informática, no período
vespertino e Secretariado, no período noturno, incluindo o PROEJA, com Ensino Médio Integrado
aos Cursos Técnicos. Também existem os cursos superiores de Agronomia, Ciências Biologicas,
Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Saneamento Ambiental, Química, Zootecnia e
Tecnologia em Agronegócio. São experiências bem sucedidas, sobretudo porque dá oportunidade a
uma parcela da população que quer cursar o ensino superior, mas que somente se torna possível se o
Poder Público assumir essa função que é sua, quer dizer, a escolarização da população, nos diversos
níveis.
2.
OBJETIVO DO PROJETO
O objetivo é colocar à disposição do cidadão o Curso Técnico em Biotecnologia em uma instituição
pública e de qualidade.
3.
JUSTIFICATIVA DO CURSO
Os avanços relativos à Biotecnologia têm tido grandes desdobramentos técnico-científicos sobre as
mais diversas áreas, com reflexos significativos nos mais diversos setores, tais como a agropecuária,
indústria alimentícia, sáude e a farmacêutica, influindo diretamente sobre a competitividade das
empresas nacionais, dentro e fora do país, além do potencial do desenvolvimento de processos
relacionados com a remediação e monitoramento do meio ambiente.
Diferentes profissionais são habilitados a trabalhar em laboratórios e empresas de Biotecnologia. São
Biólogos, Médicos, Agrônomos, Veterinários e demais profissionais com especialização, mestrado e
doutorado em diferentes áreas relacionadas à Biotecnologia. Adicionalmente, a maioria dos
laboratórios demanda um corpo técnico qualificado e competente para as diferentes áreas envolvidas
na execução dos processos biotecnológicos, o que ilustra a importância de cursos técnicos nesta área.
4.
OBJETIVO GERAL DO CURSO
9
Formar técnicos com pensamento crítico, capazes de sistematizar, construir conhecimentos com
fundamentação teórica e prática, planejar e interpretar processos biotecnológicos na busca de
soluções para problemas dentro do âmbito de sua formação.
5.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO CURSO
Formar técnicos capazes de:

Auxiliar e executar atividades laboratoriais e industriais, relacionadas à biotecnologia animal
e vegetal.

Manejar e manter laboratórios biotecnológicos;

Aplicar técnicas de genética e biologia molecular;

Manipular biomoléculas e aplicar processos bioquímicos celulares;

Executar procedimentos cito-histotécnicos;

Realizar as principais técnicas de análises parasitológicas e imunológicas.

Executar técnicas de cultivo de células e tecidos vegetais;

Desenvolver técnicas de processos fermentativos;

Elaborar e executar projeto piloto de produto ou serviço biotecnológico.
6.
PERFIL PROFISSIONAL
O Técnico em Biotecnologia deverá ser capaz de:

Prestar serviços no setor industrial e na área de saúde como integrante do corpo técnico em
laboratórios, auxiliando e executando atividades laboratoriais relacionadas à biotecnologia
animal e vegetal;

Executar técnicas ou procedementos laboratórios de apoio ao diagnósico de doenças;

Operacionalizar
técnicas
de
pesagem,
pipetagem,
autoclavagem,
potenciometria,
microscopia, espectrofotometria, extração e amplificação de DNA, eletroforese, análises
bioquímicas, procedimentos histológicos, análises imunológicas e parasitológicas, cultivo de
células e tecidos vegetais, cultivo e identificação de microorganismos;

Participar de pesquisa de melhoramento genético e atuar em processos industriais biológicos;

Operar e zelar pelo bom funcionamento do aparato tecnológico presente nas unidades de
biotecnologia.
10

Elaborar pareceres, laudos, instrumentos de avaliação e relatórios na área da Biotecnologia e
afins;
7.
CARGA HORÁRIA DO CURSO
O currículo apresenta uma carga horária total de 1.400 horas correspondendo a 70 créditos de
atividades acadêmicas obrigatórias, distribuídos em Disciplinas, Estágio Curricular Supervisionado,
e Atividades Complementares.
No IF Goiano – Câmpus Rio Verde, uma unidade de crédito corresponde a 20 (vinte) horas-aula da
mesma disciplina durante um semestre letivo.
A integralização da carga horária referente às disciplinas deverá ocorrer no prazo mínimo de quartro
semestres.
8.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
O curso é organizado para que as disciplinas sejam concluídas em no mínimo quatro semestres
letivos, assim distribuídos:
9.

Disciplinas Obrigatórias: 1200 horas

Estágio Curricular Supervisionado: 160 horas

Atividades Complementares: 40 horas

Total: 1400 horas
REGIME DE MATRÍCULA
O regime de matrícula será semestral por conjunto de disciplinas do semestre.
10.
REGIME DE PREENCHIMENTO DE VAGAS
O Curso Técnico em Biotecnologia será desenvolvido no período matutino, com oferta de 45 vagas
anuais. A forma de ingresso está definida pelo Regulamento dos Cursos da Educação Profissional
Técnica de Nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, de 20 de
janeiro de 2014, no capítulo VI, seções I a VII, artigos 18 a 33, em conjunto com seus parágrafos e
incisos.
11
O candidato à vaga no curso Técnico em Biotecnologia deverá estar cursando ao menos o 1º ano do
Ensino Médio em instituição de ensino devidamente reconhecida pelo MEC.
11.
MATRIZ CURRICULAR
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO CÂMPUS RIO VERDE MATRIZ CURRICULAR - Técnico em Biotecnologia
SEMESTRE
1º
2º
3º
CÓDIGO
DISCIPLINA
BIOBIOEXAQUIBIOBIO-
Biologia Celular
Biossegurança
Estatística Básica
Química Geral e Analítica
Introdução a Biotecnologia
Instrumentação, Controle e Assepsia de
Bioprocessos
SUB-TOTAL
Bioquímica aplicada
Parasitologia
Genética
Imunologia
Operações Unitárias
Microbiologia Geral
SUB-TOTAL
Microbiologia Aplicada
Fisiologia Vegetal
Bioética
Histologia e Fisiologia Animal
Tecnologia Genética e Imunológica
SUB-TOTAL
Biotecnologia Ambiental
Tecnologia Enzimática e de Processos
Fermentativos Industriais
Tecnologia de Cultivo de Células e
Tecidos Vegetais
Biocombustíveis: Fundamentos e
Tecnologia de Produção
Processos Biotecnológicos aplicados a
Indústria de Alimentos e Bebidas
SUB-TOTAL
BIOBIOBIOBIOTALBIOBIOBIOBIOBIOBIOBIOBIOBIO-
4º
BIOBIO-
ATCEST-
12.
Atividades Complementares
Estágio Curricular Supervisionado
SUB-TOTAL
TOTAL GERAL
Carga
Horária
Teórica
40
40
40
40
40
20
Carga
Horária
Prática
20
20
40
40
20
40
40
20
40
20
20
40
20
20
40
40
40
20
40
20
40
40
20
20
Carga
Horária
Total
60
40
40
60
40
60
Créditos
3
2
2
3
2
3
40
40
300
60
40
40
40
60
60
300
60
60
40
80
60
300
60
60
15
3
2
2
2
3
3
15
3
3
2
4
3
15
3
3
20
40
60
3
20
40
60
3
20
40
60
3
300
15
40
160
200
1400
2
8
10
-
160
INSTALAÇÕES FÍSICAS E EQUIPAMENTOS
Encontra-se em construção a nova biblioteca do Câmpus com área de 900m2, o novo Auditório com
capacidade para 800 pessoas sentadas, e um novo pavilhão de aulas com 12 novas salas.
As instalações físicas e equipamentos para auxílio didático- pedagógico estão descritos no Quadro 2.
Quadro 2. Instalações e Equipamentos
INSTALAÇÕES
33
DESCRIÇÃO
Salas de aula com 54 m², climatizadas, com capacidade para 40 alunos,
12
equipadas com projetor multimídia, 1 retro projetor e 1 quadro branco cada.
Auditório com capacidade para 300 pessoas, equipado com mesa de som, 2
1
microfones sem fio, 4 microfones com fio 2, 2 caixas acústicas, 1 TV 29” e 1
videocassete.
1
Salas com capacidade para 40 alunos, climatizadas, equipadas com 21
computadores com acesso a internet, 1 TV 29” e 1 quadro branco
Sala com capacidade para 30 alunos, climatizada, equipada com 15
computadores com acesso a internet, 1 TV 29” e 1 quadro branco
Sala, com 25 m², climatizada, com capacidade para 20 pessoas, equipada com
1
computador e acesso à internet, impressora e telefone. Finalidade: Reuniões
2
Didáticas Pedagógicas
1
Coordenação
Psico-Pedagógica:
Sala
climatizada,
equipada
com
2
computadores com acesso à internet.
Prédio, com 411 m², dividido em 14 salas, sendo cada sala equipada com 3
1
mesas, 3 armários e 6 cadeiras e ramal telefônico. Cada sala é utilizada por 3
professores de áreas afins. Desenvolvimento das atividades didático
pedagógicas dos professores
1
Diretória de Estágio e Extensão: Sala com 15 m², climatizada, equipada com 2
computadores, com acesso a internet, impressora e 1 linha telefônica.
Sala climatizada, equipada com 3 computadores, com acesso a internet, 2
1
impressoras,
1
ramal
telefônico
e
demais
móveis
necessários
ao
desenvolvimento das atividades administrativas – Secretaria.
Biblioteca: Prédio com 820 m², dividido em áreas para estudos individuais e
1
coletivos, 20 computadores com acesso a internet para uso de pesquisas e
trabalhos escolares, 3 computadores, 2 impressoras para uso administrativo,
acervo de livros e fitas de vídeo (videoteca) em diversas áreas.
12.1.
Laboratórios
LABORATÓRIOS
Campo Experimental
Laboratório de Agroenergia
Laboratório de Agroenergia e Fruticultura
13
Laboratório de Águas e Efluentes
Laboratório de Análise De Solos
Laboratório de Anatomia Animal
Laboratório de Anatomia Vegetal
Laboratório de Aulas Práticas em Microscopia
Laboratório de Biologia Animal
Laboratório de Bioquímica
Laboratório de Bioquímica e Metabolismo Animal
Laboratório de Biotecnologia
Laboratório de Bromatologia
Laboratório de Cultura de Tecidos Vegetais
Laboratório de Ecofisiologia e Produtividade Vegetal
Laboratório de Entomologia
Laboratório de Fitopatologia
Laboratório de Fitotecnia
Laboratório de Frutas e Hortaliças
Laboratório de Microbiologia
Laboratório de Microbiologia Agrícola
Laboratório de Microbiologia de Alimentos
Laboratório de Nutrição Animal
Laboratório de Parasitologia
Laboratório de Pós-Colheita de Produtos Vegetais
Laboratório de Química
Laboratório de Química de Produtos Naturais
14
Laboratório de Química Orgânica
Laboratório de Química Tecnológica
Laboratório de Reprodução Animal
Laboratório de Resíduos
Laboratório de Sementes
Laboratório de Sistemática e Ecologia Vegetal
Laboratório de Tratamento de Águas Residuais
Central Analítica
12.2.
Acessibilidade às pessoas portadoras de necessidades especiais
O IF Goiano – Câmpus Rio Verde possui acesso facilitado às salas de aula, área de lazer, biblioteca,
banheiros, vagas de estacionamento, devidamente identificados para uso de portadores de
necessidades especiais.
12.3.
Biblioteca
A biblioteca possui uma área total de 800 m2, dividida em dois espaços; um ocupado com estantes de
livros e outro com mesas para estudo. O acesso é controlado por meio de catraca de passagem.
Além disso, existe o espaço administrativo equipado com fichários e computadores e banheiros
masculinos e femininos.
A biblioteca é acompanhada por um grupo de seis servidores, que possibilitam o atendimento em
horário corrido, de sete horas às 22 horas, de segunda-feira a sexta-feira, aspecto de grande
importância porque cria elasticidade de tempo para estudo e pesquisas dos alunos.
12.4.
Acesso on line de periódicos e revistas
O IF Goiano – campus Rio Verde tem acesso ao Portal de periódicos da Coordenação de
Aperfeiçoamento
de
Pessoal
de
Nível
Superior
(CAPES)
por
meio
do
endereço
http://www.periodicos.capes.gov.br ), que oferece acesso aos textos completos de artigos de mais de
15
9095 revistas internacionais, nacionais e estrangeiras, e a mais de 90 bases de dados com resumos de
documentos em todas as áreas do conhecimento. Além de obras de referência, podem ser acessados:
American Chemical Society – ACS
American Institute of Physics – AIP
Association for Computing Machinery –
American Psychological Association – APA
ACM
Blackwell
Cambridge University Press
Emerald
Gale
Highwire Press
IEEE
Nature
OECD (Organization for Economic Cooperation and Development)
Ovid
Oxford University Press
Proquest/ABI Inform Global
Sage
SciELO
Science Direct Online
Springer Verlag
Wilson
Web of Science
AGRICOLA (National Agricultural Library,
EUA)
Applied Science and Technology Full Text
Arts Full Text
Biological Abstracts
Biological and Agricultural Index Plus
Business Full Text
CAB Abstracts
COMPENDEX Ei Engineering Index
CSA Cambridge Scientific Abstracts
DII Derwent Innovations Index
EconLit (American Economic Association)
Education Full Text
ERIC
Educational Resources Information Center
Cambridge Scientific Abstracts
Espa@cenet
ETDEWEB - ETDE World Energy Base
FSTA
General Science Full Text
GeoRef
GeoRef Preview Database
Guide to Computing Literature
Humanities Full Text
INSPEC
Library Literature and Information Science
Full Text
LILACS
MathSci
MEDLINE / PubMed
OVID
BIREME
16
MLA International Bibliography
National Criminal Justice Reference Service
Abstracts
Philosopher's Index
ProQuest / ABI Inform Global
PsycINFO
Social Sciences Full Text
Social Services Abstracts
SportDiscus
Sociological Abstracts
USPTO
13. RECURSOS HUMANOS
13.1. Docentes
Quadro 4. Docentes do Curso Técnico em Biotecnologia
DOCENTE
TITULAÇÃO
Adriana Antunes Lopes
Graduada em Arquitetura e Urbanismo.
Mestre em Ciências da Engenharia Ambiental.
Doutora em Ciências da Engenharia Ambiental.
Alessandro Ribeiro de Morais
Graduado em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas
Mestre em Ecologia e Evolução
Bruno Botelho Saléh
Carlos Frederico de Souza Castro
Cássia Cristina Fernandes Alves
Celso Martins Belisário
Cibele Silva Minafra
Cláudia Regina Megda
Cristiane Alvarenga Gajo
Graduado em Engenharia Agrícola
Mestre em Engenharia Agrícola
Graduado em Química (Bacharelado)
Mestre em Química
Doutor em Química
Graduada em Química (Bacharelado e Licenciatura)
Doutora em Química
Graduado em Química (Licenciatura)
Mestre em Química
Graduada em Zootecnia
Doutora em Bioquímica Agrícola
Pós-Doutora Ciência e Tecnologia de Alimentos
Graduada em Engenharia Civil
Mestre em Engenharia Hidráulica e Saneamento
Doutora em Engenharia Hidráulica e Saneamento
Pós-Doutora em Engenharia Sanitária
Graduada em Matemática
Mestre em Matemática
17
Davi Santiago Aquino
Fábio Henrique Dyszy
Fábio Martins Vilar de Carvalho
Fernando Uhlmann Soares
Francisco Ribeiro de Araújo Neto
Frederico Antonio Loureiro Soares
Gilberto Colodro
Gisele Cristina de Oliveira Menino
Hipólito Tadeu Ferreira da Silva
Idalci Cruvinel dos Reis
Jéssika Mara Martins Ribeiro
José Humberto de Oliveira Filho
Juliana de Fátima Sales
Kátia Cylene Guimarães
Lia Raquel de Souza Santos
Luciana Cristina Vitorino
Graduado em Engenharia Ambiental
Mestre em Engenharia Civil
Graduado em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado)
Doutor em Ciências (Bioquímica)
Pós-Doutor em Biofísica Molecular
Graduado em Ciências Biológicas
Mestre em Ecologia
Doutor em Ciências Ambientais
Pós-Doutor em Ecologia
Pós-doutorado
Graduado em Licenciatura
Plena em Geografia
Pós-doutorado
Mestre em Geomática
Graduado em Zootecnia
Mestre em Melhoramento e Genética Animal
Doutor em Melhoramento e Genética Animal
Graduado em Agronomia
Mestre em Engenharia Agrícola
Doutor em Engenharia Agrícola
Pós-Doutor em Engenharia Agrícola
Graduado em Agronomia
Mestre em Agronomia
Doutor em Engenharia Agrícola
Graduada em Ciências Biológicas
Mestre em Ciências Biológicas
Doutora em Engenharia Florestal
Graduado em Agronomia
Especialista em Formação de Professores de Disciplinas
Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente
Graduado em Matemática (Licenciatura Plena)
Mestre em Ciência dos Materiais
Graduada em Medicina Veterinária
Mestre em Microbiologia Veterinária
Doutora em Ciências Veterinárias
Graduado em Engenharia de Alimentos
Mestre em Microbiologia Agropecuária
Graduada em Licenciatura Plena em Biologia
Mestre em Agronomia (Fisiologia Vegetal)
Doutora em Agronomia (Fitotecnia)
Graduada em Zootecnia
Mestre em Zootecnia
Doutora em Zootecnia
Graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura)
Mestre em Biologia Animal
Doutora em Biologia Animal
Graduada em Ciências Biológicas
Mestre em Ciências Agrárias
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Maria Andréia Corrêa Mendonça
Mariana Costa Mello Gonçalves
Mayra Conceição Peixoto Martins
Graduada em Ciências Biológicas
Mestre em Genética e Melhoramento
Doutora em Genética e Melhoramento
Graduada em Ciências Biológicas
Mestre em Microbiologia
Doutora em Microbiologia Agropecuária
Graduada em Engenharia de Alimentos
Mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos
Doutora em Ciência e Tecnologia de Alimentos
Pós-Doutora em Ciência e Tecnologia de Alimentos
Rodrigo Braghiroli
Graduado em Química (Licenciatura)
Mestre em Química
Rômulo Davi Albuquerque Andrade
Graduado em Licenciatura Plena em Química
Mestre em Química Analítica
Sebastião Carvalho Vasconcelos Filho
Graduado e Ciências Biológicas
Mestre em Botânica
13.2. Técnicos administrativos
Abaixo, vemos o Quadro 5 de servidores técnico-administrativos que auxiliam nas atividades
didático-pedagógicas.
Quadro 5: Técnicos administrativos
TÉCNICO
CARGO
Acácia Gonçalves Ferreira Leal
Adaildes Bispo Dourado
Aildo Pereireira da Silva
Alex da Silva Moureira
Alexandrina Baía Cruvinel
André de Castro Alves
Antonio Guilherme da Silva
Carlos Antonio de Mello Medeiros
Christie de Castro Freitas
Claudomiro Martins Ribeiro
Clessy Francisca de Brito Arantes
Fisioterapeuta
Assistente em Administração
Motorista
Assitente em Administração
Odontólogo
Assistente em Administração
Assistente em Administração
Assistente em Administração
Assistente em Administração
Auxiliar de Biblioteca
Nutricionista
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Dalmir Garcia da Silveira
Dalto Divino da Silva Gomes
Eduardo Leão Cabral
Eli Medeiros Sousa
Elvys Fernandes da Silva
Eudes Machado Lemes
Euripedes Francelino da Silva
Gabriel Marques Rosa
Gilma Guimarães
Hermom Ferreira Dourado
Iná Martins da Silva Fernandes de Oliveira
Jeanne Mesquita de Paula Leão
Jerusa Luz Machado de Oliveira
José Flávio Neto
Julia Cristina Elias do Nascimento Wegermann
Karina Bezerra Luz Machado
Laercio Contarato
Layara Alexandre Bessa
Leandro Farias Garcia
Lenildo de Oliveira Gouveia
Letícia Rodrigues dos Santos
Luciene Gonçalves de Moraes
Lucilene Bueno Borges de Almeida
Luiz Eduardo Bueno Borges
Marcelo Martins
Maria Francisca Dantas Machado de Sousa
Maria Siqueira de Lima Guimarães
Michel Blézins de Arruda
Mônica Eleonora Rodrigues Dário
Paulo Dornelles
Renata Maria de Miranda Rios Resende
Rodrigo Moreira
Rubens Alves Leão
Sidon Oliveira Cardoso
Simone Sousa Guimarães
uzane Suemy do Carmo Iwata
Tcherena de Amorim Brasil
Telma Aparecida Falbo da Silva
Vanilda Maria Campos
Vera Lúcia Quintino
Vilmar Martins Dutra
Viviane Proto Ferreira
Viviane Purcena de Souza
Wellmo dos Santos Alves
Wilker Genova de Lima
Willian Marques Pires
Pedagogo
Assistente em Administração
Analista de Tecnologia da Informação
Analista de Tecnologia da Informação
Assistente em Administração
Assistente em Administração
Técnico em Enfermagem
Técnico em Laboratório/Área
Pedagogo
Jornalista
Auxiliar de Enfermagem
Pedagogo
Assistente em Administração
Engenheiro Agrônomo
Auxiliar de Biblioteca
Assistente em Administração
Assistente em Administração
Técnico em Laboratório
Psicólogo
Assistente em Administração
Bibliotecário/documentalista
Assistente em Administração
Contador
Técnico de Tecnologia da Informação
Assistente em Administração
Técnico em Contabilidade
Auxiliar de Enfermagem
Médico Veterinário
Técnico em Agropecuária
Técnico em Agropecuária
Administrador
Técnico de Tecnologia da Informação
Assistente em Administração
Médico
Assistente em Administração
Técnico de Tecnologia da Informação
Nutricionista
Auxiliar em Administração
Assistente em Administração
Técnico em Agropecuária
Bombeiro Hidráulico
Assistente em Administração
Assistente em Administração
Técnico em Agropecuária
Assistente em Administração
Assistente em Administração
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14. COORDENAÇÃO E CONSELHO DE CURSO
A coordenação do curso está sob responsabilidade do Prof. Dr. Fábio Henrique Dyszy. O conselho
de curso será nomeado através de uma portaria a ser publicada pela Direção-Geral do IF Goiano –
Câmpus Rio Verde, conforme estabelecido no Regulamento dos Cursos da Educação Profissional
Técnica de Nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, de 20 de
janeiro de 2014, no capítulo X, seções I a II, artigos 50 a 58, em conjunto com seus parágrafos e
incisos
15. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS
De acordo com o Regulamento dos Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, de 20 de janeiro de 2014, os critérios de
aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores estão regulamentados no capítulo VI,
seções II a VII, artigos 20 a 33, em conjunto com seus parágrafos e incisos.
16. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
De acordo com o Regulamento dos Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, de 20 de janeiro de 2014, os critérios e
procedimentos de avaliação estão regulamentados no capítulo XIII, seções I a VI, artigos 93 a 124
em conjunto com seus parágrafos e incisos.
17. CERTIFICADOS E DIPLOMAS A SEREM EMITIDOS
De acordo com o Regulamento dos Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, de 20 de janeiro de 2014, os
certificados e diplomas a serem emitidos estão regulamentados no capítulo XIV, seções I e II, artigos
125 a 130, em conjunto com seus parágrafos e incisos.
18. REGULAMENTO DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF GOIANO
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O Regulamento dos Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia Goiano foi aprovado ad referendum em 20 de janeiro de 2014 pela
resolução nº 002/2014, e está disponível no endereço eletrônico http://rioverde.ifgoiano.edu.br/wpcontent/uploads/demt/Regulamento-dos-Cursos-de-Educacao-Profissional-Tecnica-de-NivelMedio_Res-002_2014.pdf
19. EMENTARIO E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO TÉCNICO DE
BIOTECNOLOGIA
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